Giuliano Emerenciano Ginani

Graduado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e em Psicologia pelo Centro Universitário Uniamérica, é especialista em Educação Médica pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), em Neuropsicologia pelo Sapiens Instituto de Psicologia e detentor de Certificação em Neuropsicologia pela Academia Brasileira de Neuropsicologia (ABNp) e pela Sociedade Brasileira de Neuropsicologia (SBNp) na categoria Clínico/Pesquisador Nível 2. Possui Mestrado e Doutorado em Psicobiologia pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Neuropsicólogo com ampla experiência em avaliação neuropsicológica e protocolos de neuromodulação cerebral via neurofeedback, atuou como professor, coordenador de projetos e Pró-Reitor de Pesquisa no Centro Universitário Uniamérica. Atualmente é Diretor do Lúcida Instituto de Psicologia e Neurociência Aplicada e professor em cursos de pós-graduação nas áreas de Neurociência da Educação e Neuromodulação Terapêutica.

Informações coletadas do Lattes em 12/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicobiologia

2010 - 2014

Universidade Federal de São Paulo
Título: Memória Operacional: Modulação pelos processos circadiano e homeostático da regulação sono-vigília
Orientador: em University of York ( Alan D. Baddeley)
com , Ano de obtenção: 2014. Sabine Pompéia. Coorientador: John Fontenele Araújo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: working memory; memória operacional; ritmos circadianos; privação de sono; emoções; faces emocionais. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Fisiológica.

Mestrado em Psicobiologia

2007 - 2009

Universidade Federal de São Paulo
Título: Efeitos agudos do donepezil sobre funções executivas em voluntários jovens saudáveis
, Ano de Obtenção: 2009.Sabine Pompéia.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: memória operacional; funções executivas; donepezil; sistema colinérgico.Grande área: Ciências BiológicasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Fisiológica / Especialidade: Psicobiologia. Setores de atividade: Neurociências.

Especialização em Neuropsicologia

2022 - 2024

Sapiens - Instituto de Psicologia, Sapiens
Título: Avaliação Neuropsicológica
Orientador: Denise Ribas Jamus

Especialização em Pós-Graduação lato sensu em Educação Médica

2014 - 2014

Universidade Federal da Integração Latino-Americana
Título: Estilos de aprendizagem e performance acadêmica em alunos de medicina da UNILA
Orientador: Irani Ferreira da Silva Gerab

Graduação em Ciências Biológicas

2001 - 2005

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Diferenças entre sexos na aprendizagem em sagüis comuns (Callithrix jacchus)
Orientador: Maria Emilia Yamamoto
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2024 -

Formação em Dinâmica dos Grupos. , SOCIEDADE BRASILEIRA DE DINAMICA DE GRU, SBDG_FORN, Brasil.

2022 - 2022

FORMAÇÃO AVANÇADA EM BIOFEEDBACK E NEUROFEEDBACK. (Carga horária: 60h). , BIONEUROMODULAÇÃO, BIONEURO, Brasil.

2021 - 2022

Curso de Formação em Terapia Focada na Compaixão. (Carga horária: 152h). , Wainer Psicologia, WP, Brasil.

2020 - 2022

Formação Profissional - Qualidade de Vida Baseado em Mindfulness. (Carga horária: 162h). , Centro de Promoção de Mindfulness, CPM, Brasil.

2015 - 2015

Treinamento em Neurofeedback com Supervisão. (Carga horária: 65h). , The Learning Curve, Inc, TLC INC, Estados Unidos.

2015 - 2015

Curso de Formação Continuada em Neurofeedback. (Carga horária: 14h). , The Learning Curve, Inc, TLC INC, Estados Unidos.

2015 - 2015

Clinical Economics. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA, Brasil.

2014 - 2014

Programa de Qualificação Docente. (Carga horária: 10h). , Faculdade União das Américas, UNIAMERICA, Brasil.

2014 - 2014

Programa de Qualificação Docente. (Carga horária: 20h). , Faculdade União das Américas, UNIAMERICA, Brasil.

2014 - 2014

Introdução à Prática do Biofeedback e Neurofeedbac. (Carga horária: 16h). , Instituto de Neurofeedback, IN, Brasil.

2012 - 2012

2012 NIMH Summer Institute in Cognitive Neuroscien. (Carga horária: 120h). , University of California - Santa Barbara, UCSB, Estados Unidos.

2009 - 2009

Cognição: uma perspectiva interdisciplinar. (Carga horária: 3h). , Federação das Sociedades de Biologia Experimental, FeSBE, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Explorando a Memória da Qual Eu posso Falar. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2004 - 2004

Memória. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2003 - 2003

50 Anos de Dna: Genética Mostra Genética. , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2003 - 2003

Novas Fronteiras da Genética. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2002 - 2002

Curso de Treinamento em Testes de Mutagenicidade. , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

Ginani, G. E. . 1ª Jornada Nacional de Inovação em Educação da UniAmérica. 2019. (Outro).

GINANI, GIULIANO EMERENCIANO . 1a. Jornada Nacional de Inovação em Educação da UniAmérica. 2019. (Outro).

GINANI, GIULIANO EMERENCIANO . VI Congresso Internacional de Educação - Desafios e Soluções para um Modelo Híbrido de Educação. 2018. (Congresso).

EMERENCIANO GINANI, GIULIANO . II Semana do Cérebro de Foz do Iguaçu. 2017. (Outro).

EMERENCIANO GINANI, GIULIANO . I Semana do Cérebro de Foz do Iguaçu. 2016. (Outro).

Bueno, OFA ; Pompéia, S ; MIRANDA, M. C. ; Ginani, G. E. . II International Meeting: Working Memory. 2009. (Outro).

Bueno, O. F. A. ; Pompeia, S. ; GINANI, GIULIANO EMERENCIANO . II International Meeting: Working Memory. 2009. (Outro).

Participação em eventos

Neuropsicologia na Prática Clínica. 2023. (Encontro).

TDAH: Os Desafios da Prática Clínica de Forma Descomplicada. 2023. (Encontro).

21º Congresso Internacional e Brasileiro de Neuropsicologia Internacional e Brasileiro deNeuropsicologia da SBNp. 2022. (Congresso).

1 º Congresso Internacional de Neurofeedback da Brain Trainer Brasil rea. 2019. (Congresso).

VI Congresso Internacional de Educação da Uniamérica. Integrando Ensino, Pesquisa em Extensão: Case Uniamérica - Projeto Integrador.. 2018. (Congresso).

Innovacities Latinoamerica 2015.Avaliador da sessão de projetos integradores em Radiologia. 2015. (Encontro).

I Evento de Ciência, Inovação e Tecnologia da UNILA,. 2014. (Seminário).

1a. Conferência Brasileira de Biofeedback. 2013. (Outra).

CÁTEDRA BERNARDO HOUSSAY: NEUROCIÊNCIA E INCLUSÃO SOCIAL Fundada por Miguel Ângelo Laporta Nicolelis. 2013. (Seminário).

26th International Summer School of Brain Research: Slow brain oscillations of sleep, resting state and vigilance. 2010. (Outra).

7th Forum of European Neuroscience. Executive function and attention: not two sides of the same coin. 2010. (Congresso).

Cátedra Bernardo Houssay: Neurociência e Inclusão Social. 2010. (Outra).

X Curso de Verão em Psicobiologia.Funções Executivas. 2010. (Outra).

XXXIV Congresso Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento. Executive function and attention: not two sides of the same coin. 2010. (Congresso).

23th Annual Meeting of the Associated Professional Sleep Societies.Twenty-four Hours of Total Sleep Deprivation Selectively Impairs Working Memory Capacity. 2009. (Encontro).

39th Society fo Neuroscience Meeting. Accute effects of donepezil considering the diversity of executive functions. 2009. (Congresso).

II International Meeting: Working Memory.Acute Effects of Donepezil Underline the Fractionation of Executive Functioning. 2009. (Encontro).

INS Mid-Year Meeting.Relationship between Mood and Cognitive Effects of Acute Doses of Donepezil in Young Healthy Volunteers. 2009. (Encontro).

IX Curso de Verão em Psicobiologia.Tipos de Memória. 2009. (Outra).

XXIV Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental. Privação de Sono Afeta Seletivamente Capacidade de Memória Operacional. 2009. (Congresso).

II International Symposium on Cyrcadian Rhythms. Sleep and Memory. 2008. (Simpósio).

VIII Curso de Verão em Psicobiologia..Tipos de Memória. 2008. (Outra).

Working Memory and its relationship with other memories. 2007. (Encontro).

International Symposium on Cyrcadian Rhythms. Sleep and Memory. 2005. (Simpósio).

III Simpósio e VI Mostra Científica do Centro de Biociências- UFRN. 2004. (Simpósio).

Inaugural Symposium of the International Institute of Neuroscience of Natal. 2004. (Simpósio).

II Simpósio e V Mostra Científica do Centro de Biociências. 2003. (Simpósio).

Seminário de Ações Ecológicas no RN. 2001. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Ewerton Maia de Oliveira

Nascimento, C. R. B.;GINANI, G E. Proteína: Quantidade ingerida por acadêmicos de educação física. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) - Faculdade União das Américas.

Aluno: Ubiretama Aparecida Garcete Drabach

Nascimento, C. R. B.;GINANI, G E. Relação dos hábitos alimentares de graduandos do 2º e do 8º período do curso de nutrição em uma faculdade comunitária da cidade de Foz do Iguaçu / PR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) - Faculdade União das Américas.

Aluno: Jessica Ferreira Gomes

EMERENCIANO GINANI, GIULIANO. Dietas da Moda e Imagem Refletida no Espelho: Prática de dietas e alteração na autoavaliação corporal em mulheres jovens. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) - Faculdade União das Américas.

Produções bibliográficas

  • DAVEL, L. ; ALVES, V. ; EBLING, M. ; Ginani, G. E. . O Projeto integrador como ferramenta capaz de estimular o desenvolvimento de StartUps. PLEIADE (UNIAMÉRICA) , v. 13, p. 103-109, 2019.

  • EMERENCIANO GINANI, GIULIANO ; PRADELLA-HALLINAN, MARCIA ; POMPÉIA, SABINE . Identification of emotional expressiveness in facial photographs over 36-h of extended vigilance in healthy young men-a preliminary study. Cognition and Emotion (Print) , v. 1, p. 1-10, 2015.

  • QUERINO, EMANUEL ; DOS SANTOS, LAFAIETE ; GINANI, GIULIANO ; NICOLAU, EDUARDO ; MIRANDA, DÉBORA ; ROMANO-SILVA, MARCO ; MALLOY-DINIZ, LEANDRO . Cognitive effort and pupil dilation in controlled and automatic processes. Translational Neuroscienc , v. 6, p. 168-173, 2015.

  • SEDIYAMA, C. Y. N. ; CARVALHO, A. ; GAUER, G. ; TAVARES, N. ; SANTOS, R. ; Ginani, G. E. ; Rivero, T. S. ; MORAES, P. ; WHITESIDE, S. ; MALLOY-DINIZ, L. F. . Translation and adaptation of Impulsive Behavior Scale (UPPS) to the Brazilian population. Clinical Neuropsychiatry: journal of treatments evaluation , v. 10, p. 79-85, 2013.

  • SOUZA, JOHN KENNEDY SCHETTINO ; GINANI, GIULIANO EMERENCIANO ; POMPÉIA, SABINE ; BARON, JEROME ; TIERRA-CRIOLLO, CARLOS JULIO . Equipamento portátil para ensaios simultâneos de teste de vigilância psicomotora e pupilometria. Revista Brasileira de Engenharia Biomédica (Impresso) , v. 29, p. 97-109, 2013.

  • Borges, J. G. ; Ginani, G. E. ; Hachul, H. ; CINTRA, F. D. ; Tufik, S. ; Pompéia, S . Executive functioning in obstructive sleep apnea syndrome patients without comorbidities: Focus on the fractionation of executive functions. Neuropsychology, Development, and Cognition. Section A, Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology , v. 35, p. 1094-1107, 2013.

  • SOARES, V C G ; SOUZA, J K S ; GINANI, G E ; Pompéia, S ; TIERRA-CRIOLLO, C J ; MELGES, D B . Identification of drowsiness and alertness conditions by means of Spectral F-Test applied to pupillometric signals. Journal of Physics. Conference Series (Online) , v. 477, p. 012027, 2013.

  • Ginani, G. E. ; Tufik, S. ; Bueno, O. F. A. ; PRADELLA-HALLINAN, M. ; Rusted, J. ; Pompeia, S. . Acute effects of donepezil in healthy young adults underline the fractionation of executive functioning. Journal of Psychopharmacology (Oxford) , v. 25, p. 1508-1516, 2011.

  • EMERENCIANO GINANI, GIULIANO . Cérebro em Ação: Entendendo a Dinâmica Neural no Ciclo de Aprendizagem. In: Daniele Bellese dos Santos, Fernanda Sutkus de Oliveira Mello, Guilherme Gomes Leal Clauman, Juliana Dalcin Donini E Silva. (Org.). Identidade Pedagógica Vitru. 1ed.Indaial, SC: Arqué, 2025, v. , p. 1-200.

  • EMERENCIANO GINANI, GIULIANO . Práticas contemplativas e neuromodulação e suas aplicações sobre Funções Executivas. In: Natália Martins Dias & Leandro Fernandes Malloy-Diniz. (Org.). Tratado de Funções Executivas 2: Avaliação e intervenção. 1ed.Belo Horizonte: Editora Ampla, 2024, v. , p. 1-200.

  • GINANI, GIULIANO EMERENCIANO . Neuroplasticidade e adaptação. In: Márcio Bueno, Ana Paula Simões e Mauro Wainstock. (Org.). O que vai acontecer após o ano que não aconteceu. 1ed.São Paulo, SP: BE&SK, 2022, v. 1, p. 1-324.

  • EMERENCIANO GINANI, GIULIANO ; LEITE, H. . Síndrome Ectoplásmica. In: Hernande Leite, Ivelise Vicenzi. (Org.). Ectoplasmia: Panorama Contemporâneo das Pesquisas sobre Ectoplasmia. 1ed.Foz do Iguaçu: Editora Espaço Acadêmico, 2019, v. , p. 1-208.

  • GINANI, G E . Usamos nosso cérebro 24h por dia?. In: Roberta Ekuni, Larissa Zeggio e Orlando Francisco Amodeo Bueno. (Org.). Caçadores de Neuromitos: O que você sabe sobre seu cérebro é verdade?. 1ed.São Paulo: Memnon, 2015, v. 1, p. 1-220.

  • Souza, J.K. S. ; Ginani, G. E. ; POMPEIA, S. ; BARON, J. ; TIERRA-CRIOLLO, C. J. . Identificação de Privação de Sono utilizando pupilômetro. In: XXIII Congresso Brasileiro em Engenharia Biomédica, 2012, Porto de Galinhas. Anais do XXIII Congresso Brasileiro em Engenharia Biomédica, 2012.

  • Ginani, G. E. . Integrando Ensino, Pesquisa em Extensão: Case Uniamérica - Projeto Integrador.. In: VI Congresso Internacional de Educação - Uniamérica, 2018, Foz do Iguaçu. Anais do VI Congresso Internacional de Educação - Uniamérica, 2018.

  • Ginani, G. E. ; Bueno, OFA ; Tufik, S. ; Pompéia, S . Executive function and attention: not two sides of the same coin. In: 7th Forum of European Neuroscience, 2010, Amsterdam. 7th Forum of European Neuroscience, 2010.

  • Ginani, G. E. ; Bueno, OFA ; Tufik, S. ; Pompéia, S . Executive function and attention: not two sides of the same coin. In: XXXIV Congresso Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento, 2010, Caxambu. XXXIV Congresso Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento, 2010.

  • Ginani, G. E. ; Borges, J. G. ; Martins, R. C. S. ; ANDERSEN, M. L. ; Pompéia, S ; Tufik, S. . Privação de Sono Afeta Seletivamente Capacidade de Memória Operacional. In: XXIV Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental, 2009, Águas de Lindóia. Anais da XXIV Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental, 2009.

  • Ginani, G. E. ; Bueno, OFA ; Tufik, S. ; Pompéia, S . Efeitos agudos do donepezil considerando o fracionamento dos processos executivos. In: XXIV Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental, 2009, Águas de Lindóia. Anais da XXIV Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental, 2009.

  • Ginani, G. E. ; Bueno, OFA ; Tufik, S. ; Pompéia, S . Accute effects of donepezil considering the diversity of executive functions. In: 39th Society fo Neuroscience Meeting, 2009, Chicago. 39th Society fo Neuroscience Meeting, 2009.

  • Ginani, G. E. ; Bueno, OFA ; Tufik, S. ; Pompéia, S . Relationship between Mood and Cognitive Effects of Acute Doses of Donepezil in Young Healthy Volunteers. In: INS Mid-Year Meeting, 2009, Helsinki. INS Mid-Year Meeting, 2009.

  • Rivero, T. S. ; Ginani, G. E. ; Covre, P ; MIRANDA, M. C. ; Bolognani S. A. ; Bueno, OFA . Relationship Between Videogame Use and Measures of Sustained Attention in Brazilian Adolescents: Faster is Better?. In: INS Mid-Year Meeting, 2009, Helsinki. INS Mid-Year Meeting, 2009.

  • Ginani, G. E. ; Borges, J. G. ; Tufik, S. ; Pompéia, S . Twenty-four Hours of Total Sleep Deprivation Selectively Impairs Working Memory Capacity. In: 23th Annual Meeting of the Associated Professional Sleep Societies, 2009, Seattle. Sleep (New York, N.Y.), 2009.

  • GINANI, G E . Fisiologia do Sono: Aspectos relativos aos ritmos biológicos e suas implicações na saúde. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Ginani, G. E. ; Pompéia, S . Working memory: circadian rhythms. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Ginani, G. E. ; ARAUJO, J. F. ; PRADELLA-HALLINAN, M. ; Pompéia, S . Circadian and sleep deprivation effects on working memory storage and executive manipulation during 36 hours of continuous wakefulness,. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Ginani, G. E. . Funções Executivas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Ginani, G. E. ; Bueno, OFA ; Tufik, S. ; Pompéia, S . Executive function and attention: not two sides of the same coin. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Ginani, G. E. ; Bueno, OFA ; Tufik, S. ; Pompéia, S . Executive function and attention: not two sides of the same coin. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Borges, J. G. ; POMPEIA, S. ; Ginani, G. E. ; CINTRA, F. ; Tufik, S. . Cognitive performance in obstructive sleep apnea patients with normal body mass index. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Ginani, G. E. ; Borges, J. G. ; Martins, R. C. S. ; ANDERSEN, M. L. ; Pompéia, S ; Tufik, S. . Privação de Sono Afeta Seletivamente Capacidade de Memória Operacional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Ginani, G. E. ; Bueno, OFA ; Tufik, S. ; Pompéia, S . Efeitos agudos do donepezil considerando o fracionamento dos processos executivos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Ginani, G. E. ; Bueno, OFA ; Tufik, S. ; Pompéia, S . Relationship between Mood and Cognitive Effects of Acute Doses of Donepezil in Young Healthy Volunteers. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Rivero, T. S. ; Ginani, G. E. ; Covre, P ; MIRANDA, M. C. ; Bolognani S. A. ; Bueno, OFA . Relationship Between Videogame Use and Measures of Sustained Attention in Brazilian Adolescents: Faster is Better?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Ginani, G. E. ; Borges, J. G. ; Tufik, S. ; Pompéia, S . Twenty-four Hours of Total Sleep Deprivation Selectively Impairs Working Memory Capacity. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Ginani, G. E. ; Bueno, OFA ; Tufik, S. ; Pompéia, S . Accute effects of donepezil considering the diversity of executive functions. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Ginani, G. E. . Tipos de Memória. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DEBALD, B. S. ; EMERENCIANO GINANI, GIULIANO . EDITORIAL ? QUALIS REVISTA PLEIADE. Foz do Iguaçu 2019 (Editorial Revista Pleiade).

  • EMERENCIANO GINANI, GIULIANO ; OLIVEIRA, R. B. . Editorial: Edição Especial: Congresso Internacional de Educação da Uniamérica. Foz do Iguaçu 2018 (Editorial Revista Pleiade).

  • EMERENCIANO GINANI, GIULIANO ; SOUZA, M. C. D. . Anais completos do VI Congresso Internacional de Educação: Desafios e Soluções para Modelo Híbrido de Educação. Foz do Iguaçu: UniAmérica, 2018 (Organização de Anais completos de Congresso Internacional).

  • Ginani, G. E. . Entrevista com o Prof. Dr. Orlando Francisco Amodeo Bueno 2013 (Texto publicado na edição de Maio do Boletim da Sociedade Brasileira de Neurosicologia).

  • Ginani, G. E. . O neurocientista como neuropsicólogo. 2012 (Texto publicado na edição de Março do Boletim da Sociedade Brasileira de Neurosicologia).

  • Ginani, G. E. . A menina dos olhos na Neuropsicologia. 2012 (Texto publicado na edição de Setembro do Boletim da Sociedade Brasileira de Neurosicologia).

  • Ginani, G. E. . Entrevista com Prof. Alan Baddeley 2012 (Texto publicado na edição de Outubro do Boletim da Sociedade Brasileira de Neurosicologia).

Outras produções

NASCIMENTO, P. ; EMERENCIANO GINANI, GIULIANO . BioWave - software de análise de EEG quantitativo. 2024.

Ginani, G. E. . Análise de traçado na prática do neurofeedback. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Ginani, G. E. . Neuromodulação terapêutica por neurofeedback. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

EMERENCIANO GINANI, GIULIANO . Bioestatística. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

EMERENCIANO GINANI, GIULIANO . Neurociência e Educação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

EMERENCIANO GINANI, GIULIANO . Bioestatística. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Ginani, G. E. ; Rivero, T. S. . La memoria humana: Fundamentos para su estudio clinico y experimental. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Ginani, G. E. ; Rivero, T. S. . Desordenes Neuropsiquiatricos: Afasia, Depresión, Esquizofrenia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    Autocontrole, impulsividade e saúdemental no uso excessivo de Redes sociais em jovens adultos, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giuliano Emerenciano Ginani - Integrante / André Luiz deCarvalho Braule Pinto - Coordenador.

  • 2025 - Atual

    Endofenótipos eletrofisiológicos associados às diferentes apresentações clínicas do TDAH, Descrição: O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é caracterizado por diferentes apresentações clínicas (desatenta, hiperativa/impulsiva e combinada) e está associado a déficits nas funções executivas, tais como controle inibitório e planejamento. Apesar da ampla prevalência e relevância clínica do TDAH em adultos, ainda há lacunas na identificação de marcadores objetivos que auxiliem no diagnóstico e na compreensão do transtorno. Este estudo busca investigar a relação entre EEG quantitativo em repouso e os sintomas de TDAH, com foco na descoberta de possíveis endofenótipos eletrofisiológicos relacionados às diferentes apresentações clínicas. Para tanto, será realizado um estudo comparativo com 80 adultos, divididos igualmente entre grupo TDAH e grupo controle, com idade entre 18 e 40 anos. Após confirmação diagnóstica via entrevista estruturada, os participantes responderão a escalas comportamentais (BDEFS, UPPS-P) e testes online (Torre de Londres, MFFT, AOL), e em seguida serão submetidos ao registro de EEG de repouso (10 minutos de olhos abertos e 10 minutos de olhos fechados). Os riscos são mínimos, envolvendo discreto desconforto na colocação de eletrodos ou constrangimento ao responder aos instrumentos, e serão mitigados por acompanhamento da equipe e possibilidade de desistência a qualquer momento. Entre os benefícios, destacam-se o potencial avanço no entendimento dos correlatos neurofisiológicos do TDAH, subsidiando diagnósticos mais precisos e intervenções personalizadas, como neurofeedback. Espera-se encontrar diferenças significativas nas bandas de frequência (theta, alfa, beta) e correlações entre parâmetros eletrofisiológicos e sintomas, contribuindo para a consolidação do QEEG como ferramenta complementar na avaliação e tratamento do TDAH adulto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giuliano Emerenciano Ginani - Coordenador / Raphaela Filgueira - Integrante.

  • 2024 - Atual

    Adaptação transcultural e propriedadespsicométricas da Escala de Frequência de Sonhar Acordado, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giuliano Emerenciano Ginani - Integrante / André Luiz deCarvalho Braule Pinto - Coordenador.

  • 2010 - 2014

    Memória Operacional: Variação ao longo de 36 horas de vigília contínua, Descrição: Introdução: A ritmicidade circadiana é um fenômeno bastante comum nos seres vivos e influencia desde fenômenos básicos celulares até comportamentos complexos, como medidas cognitivas. Essa ritmicidade interage com a pressão homeostática do sono, que aumenta com o tempo acordado, gerando flutuações no desempenho cognitivo ao longo do dia e também durante situações em que o sono é evitado, desempenho esse que varia entre diferentes funções cognitivas. Contudo, em geral a determinação de desempenho cognitivo nas mais variadas situações experimentais, tanto na presença como na ausência de privação de sono, é determinada em apenas um momento, particularmente no que se refere aos diferentes componentes do modelo multicomponenete de memória operacional. Objetivo: O objetivo do presente estudo é avaliar o desempenho em tarefas representativas dos subsistemas de memória operacional ao longo de 36 horas de vigília contínua para determinar sua variação ao longo do dia e durante períodos no qual há privação de sono. Serão também determinadas alterações de vigilância e medidas de humor e de que forma o desempenho em tarefas de memória operacional se relacionam com essas alterações. Um segundo experimento tratará dos efeitos das alterações nos padrões de desempenho nos mesmos testes ao longo também de 36 horas de vigília contínua após a administração de uma droga que parece melhorar a cognição em sujeitos não privados de sono e reverter prejuízos cognitivos desse tipo de privação, o modafinil (200 mg).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Giuliano Emerenciano Ginani - Coordenador / Sabine Pompéia - Integrante / John Fontenele Araujo - Integrante.

  • 2008 - 2009

    Avaliação dos efeitos cognitivos da Privação de Sono total e de sono tipo REM em voluntários jovens saudáveis., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giuliano Emerenciano Ginani - Integrante / Sabine Pompéia - Coordenador / Sérgio Tufik - Integrante / Fracisco Godoi - Integrante., Financiador(es): Associação Fundo de Incentivo à Pesquisa - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2009

    Avaliação do efeito agudo do donepezil sobre funções executivas em voluntários jovens saudáveis, Descrição: Justificativa: Há consenso que o sistema colinérgico está envolvido na modulação de diversas funções cognitivas. Contudo, poucos estudos investigaram o papel desse sistema no desempenho de funções executivas, em especial considerando a recente proposta da existência de subtipos distintos dessas funções com base em estudos de neuroimagem, de diferenças individuais no desempenho em sujeitos normais e prejuízo cognitivo de pacientes com lesões cerebrais. O presente estudo tem por objetivo determinar, em voluntários normais, os efeitos agudos de um pró-colinérgico (donepezil) sobre e uma extensa bateria de testes cognitivos incluindo medidas de cinco subtipos distintos de funções executivas. Estudos como o aqui proposto têm importantes implicações para a compreensão do papel do sistema colinérgico na cognição, além de poder auxiliar no desenvolvimento do uso clínico de drogas como o donepezil, que é uma das mais comumente prescritas para o tratamento de desordens como a doença de Alzheimer e de Parkinson. Objetivo: Investigar os efeitos agudos do pró-colinérgico donepezil em voluntários jovens sadios em subtipos distintos de funções executivas. Material e métodos: Estudo duplo-cego, em grupos independentes de tratamento, controlado com placebo, incluindo 36 voluntários jovens sadios. Os sujeitos serão alocados aleatoriamente a um de três tratamentos agudos via oral: placebo, donepezil (5 mg. e 7,5 mg). A bateria de testes envolverá, além de testes de subtipos de funções executivas, testes clássico sensíveis a manipulação colinérgica [por exemplo, DSST, Tempo de Inspeção Visual (IT), teste de atenção sustentada CPT], testes de memória de longo prazo (recordação de estórias), e testes que avaliam outros subsistemas da memória operacional (testes de ?span? de dígitos e Blocos de Corsi. Palavras-chave: donepezil, sistema colinérgico, memória, funções frontais, funções executivas, atenção, tempo de inspeção visual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Giuliano Emerenciano Ginani - Integrante / Orlando Francisco Amodeo Bueno - Integrante / Sabine Pompéia - Coordenador / Sérgio Tufik - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Associação Fundo de Incentivo à Pesquisa - Auxílio financeiro.

Projetos de desenvolvimento

  • 2016 - Atual

    Projeto Metacognição, Descrição: Projeto de desenvolvimento de plataforma educacional para integração de perfis neurospicológiocs individuais à estratégias pedagógicas de metodologias ativas de aprendizagem. Está em proposta de pré-incumbação no na Incubadora do Parque Tecnológico Itaipu.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Giuliano Emerenciano Ginani - Coordenador / Fabiani Catani - Integrante / Felipe Salatino - Integrante / Silvia Thaiz Cezar - Integrante / Miriã Santana - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Projeto Metacognição, Descrição: Projeto de desenvolvimento de plataforma educacional para integração de perfis neurospicológiocs individuais à estratégias pedagógicas de metodologias ativas de aprendizagem. Está em proposta de pré-incumbação no na Incubadora do Parque Tecnológico Itaipu.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Giuliano Emerenciano Ginani - Coordenador / Fabiani Catani - Integrante / Felipe Salatino - Integrante / Silvia Thaiz Cezar - Integrante / Miriã Santana - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Projeto Metacognição, Descrição: Projeto de desenvolvimento de plataforma educacional para integração de perfis neurospicológiocs individuais à estratégias pedagógicas de metodologias ativas de aprendizagem. Está em proposta de pré-incumbação no na Incubadora do Parque Tecnológico Itaipu.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Giuliano Emerenciano Ginani - Coordenador / Fabiani Catani - Integrante / Felipe Salatino - Integrante / Silvia Thaiz Cezar - Integrante / Miriã Santana - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Projeto Metacognição, Descrição: Projeto de desenvolvimento de plataforma educacional para integração de perfis neurospicológiocs individuais à estratégias pedagógicas de metodologias ativas de aprendizagem. Está em proposta de pré-incumbação no na Incubadora do Parque Tecnológico Itaipu.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Giuliano Emerenciano Ginani - Coordenador / Fabiani Catani - Integrante / Felipe Salatino - Integrante / Silvia Thaiz Cezar - Integrante / Miriã Santana - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Projeto Metacognição, Descrição: Projeto de desenvolvimento de plataforma educacional para integração de perfis neurospicológiocs individuais à estratégias pedagógicas de metodologias ativas de aprendizagem. Está em proposta de pré-incumbação no na Incubadora do Parque Tecnológico Itaipu.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Giuliano Emerenciano Ginani - Coordenador / Fabiani Catani - Integrante / Felipe Salatino - Integrante / Silvia Thaiz Cezar - Integrante / Miriã Santana - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Projeto Metacognição, Descrição: Projeto de desenvolvimento de plataforma educacional para integração de perfis neurospicológiocs individuais à estratégias pedagógicas de metodologias ativas de aprendizagem. Está em proposta de pré-incumbação no na Incubadora do Parque Tecnológico Itaipu.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Giuliano Emerenciano Ginani - Coordenador / Fabiani Catani - Integrante / Felipe Salatino - Integrante / Silvia Thaiz Cezar - Integrante / Miriã Santana - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Projeto Metacognição, Descrição: Projeto de desenvolvimento de plataforma educacional para integração de perfis neurospicológiocs individuais à estratégias pedagógicas de metodologias ativas de aprendizagem. Está em proposta de pré-incumbação no na Incubadora do Parque Tecnológico Itaipu.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Giuliano Emerenciano Ginani - Coordenador / Fabiani Catani - Integrante / Felipe Salatino - Integrante / Silvia Thaiz Cezar - Integrante / Miriã Santana - Integrante.

Prêmios

2023

Certificação em Neuropsicologia da ABNp & SBNp na categoria Clínico/Pesquisador Nível 2., Academia Brasileira de Neuropsicologia & Sociedade Brasileira de Neuropsicologia.

2012

Fellowship to the 2012 Summer Institute in Cognitive Neuroscience at University of California, Santa Barbara., National Institute of Mental Health.

2009

Prêmio de Honra ao Mérito - Apresentação de Trabalho, FeSBE - Federação de Sociedades de Biologia Experimental.

2001

Mérito Estudantil Joel Dantas, Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - Atual

Instituto Lúcida

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2024 - Atual

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Pesquisador colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador colaborador

2018 - 2020

Faculdade União das Américas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pró-reitor de Pesquisa e Projetos, Carga horária: 20

2014 - 2020

Faculdade União das Américas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor universitário

2014 - 2020

Faculdade União das Américas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Projetos Integradores, Carga horária: 12

2017 - 2017

Faculdade União das Américas

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor de pós graduação

Outras informações:
Pós-graduação em Diagnóstico por Imagem AvançadoDisciplina Bioestatísticajavascript:void(0)

2017 - 2017

Faculdade União das Américas

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor de pós graduação

Outras informações:
Pós-graduação híbrida em Metodologias Ativas de AprendizagemDisciplina Neurociência e Educação

2016 - 2016

Faculdade União das Américas

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor de pós graduação

Outras informações:
Pós-graduação Presencial Híbrida em Gestão HospitalarDisciplina Bioestatística

2010 - 2014

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Aluno de Doutorado, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40

2010 - 2010

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado

Outras informações:
Professor do Curso de Verão em Psicobiologia da UNIFESPDisciplina: Funções Executivas.

2009 - 2009

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado

Outras informações:
Professor do Curso de Verão em Psicobiologia da UNIFESPDisciplina: Aprendizagem e memória.

2007 - 2009

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Aluno de Mestrado, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2008

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado

Outras informações:
Curso de Verão em Psicobiologia - UNIFESPMódulo: Aprendizagem e Memória

2013 - 2013

Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Docente de pós-graduação

Outras informações:
Professor de curso de especialização em Neuropsicopedagogia Clínica, disciplina Neuroplasticidade e Desenvolvimento com duração de 30 horas.Aulas nas datas: 24/08/2013 e 14/09/2013

Atividades

  • 08/2013 - 09/2013

    Ensino, Neuropsicopedagogia Clínica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Neuroplasticidade e Desenvolvimento

2003 - 2003

Academia Brasileira de Ciências

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Programa Aristides Pacheco Leão

Outras informações:
Bolsista do Programa Aristides Oacheco Leão de Estímulos a Vocações Científicas. Estágio realizado no Instituto De Biofísica Carlos Chagas Filho/UFRJ, sob supervisão da Prof.(a) Rosália Mendez-Otero no Laboratório de Neurobiologia Celular e Molecular.

2004 - 2005

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista de Iniciação Científi, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

2003 - 2003

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista de Iniciação Científi, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2002

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista de Projeto de Monitor, Enquadramento Funcional: Bolsista do Projeto de Monitoria na Disciplin, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do Projeto "Monitoria na Disciplina Biologia Celular e Molecular" coordenado pela prof.(a) Liana Batista de Melo do Departamento de Biologia Celular e Molecular.

Atividades

  • 04/2004 - 03/2005

    Estágios , Centro de Biociências, Departamento de Fisiologia.,Estágio realizado, Estágio de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq sob orientação da Professora Maria Emilia Yamamoto no projeto Escolha do alimento e competição alimentar em primatas.

  • 03/2003 - 07/2003

    Estágios , Centro de Biociências, Departamento de Biologia.,Estágio realizado, Estágio de Iniciação Científica PIBIC/CNPq sob orientação da professora Lucymara Fassarela Agnez LIma no projeto Reparo e mutagênse de lesões induzidas por oxigênio singlete.

  • 03/2002 - 09/2002

    Estágios , Centro de Biociências, Departamento de Biologia.,Estágio realizado, Bolsista do Projeto "Monitoria na Disciplina Biologia Celular e Molecular" coordenado pela prof.(a) Liana Batista de Melo do Departamento de Biologia Celular e Molecular.

  • 03/2001 - 03/2002

    Estágios , Centro de Biociências, Departamento de Biologia.,Estágio realizado, Estágio voluntário no Departamento de Biologia e Genética, junto ao projeto "Controle Populacional das espécies de mosca da fruta em Alcaçuz", sobre a orientação do Prof. Francisco Pepino de Macedo.

2025 - 2025

Sapiens - Instituto de Psicologia, Sapiens

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor de pós graduação

2024 - 2024

Sapiens - Instituto de Psicologia, Sapiens

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor de pós graduação

Outras informações:
Curso de Especialização em NeuropsicologiaAula: Atenção: Desenvolvimento típico e patológico e Avaliação e intervenção neurocognitivas

2022 - 2022

Sapiens - Instituto de Psicologia, Sapiens

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor de pós graduação

2020 - 2020

Sapiens - Instituto de Psicologia, Sapiens

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor de pós graduação

Outras informações:
Especialização em Reabilitação Neuropsicológica - 1a. Turma de CuritibaMódulo de Neuromodulação

2019 - 2019

Sapiens - Instituto de Psicologia, Sapiens

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor de pós graduação

Atividades

  • 10/2020 - 10/2020

    Ensino, Especialização em Reabilitação Neuropsicológica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Neuromodulação

2020 - 2020

Centro de Ensino Superior de Foz do Iguaçú

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Psicologia

2022 - 2022

Centro Universitário Dr. Leão Sampaio

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professo de pós graduação

Outras informações:
Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTALDisciplina de CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIAS PARA A TCC

2014 - 2014

HOSPITAL MINISTRO COSTA CAVALCANTI

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor na área de Neurociências

Outras informações:
Consultoria ad hoc na área de Neurociências junto a este Programa, no período de janeiro a setembro de 2014

2020 - 2020

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado

Outras informações:
II CURSO DE EXTENSÃO EM NEUROPATOLOGIASPalestra intitulada: Neuromodulação terapêutica por neurofeedback

2023 - 2023

Núcleo de Estudos em Psicologia MG

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor de pós graduação

2018 - 2018

Comunidade Acadêmica para o Desenvolvimento

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado

Outras informações:
Capacitação em Metodologias Activas e Participativas para Formadores e Gestores Escolares em Maputo, Moçambique