CEZAR RICARDO DE FREITAS

Formação complementar

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Orientou

Produções bibliográficas

• FREITAS, C. R. ; LARA, Ângela. M. B. . Makarenko e a formação profissional dos educandos na Colônia Gorki: perspectiva versus fetichismo ético do trabalho. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO , v. 25, p. 01-21, 2025.

• FAVORETO, A. ; LIZZI, Maria Sandreana S. S. ; FREITAS, C. R. . Projeto e Pesquisa em História da Educação: um diálogo assentado na perspectiva estrutural e dialética. EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA) , v. 18, p. 597-624, 2023.

• FREITAS, C. R. ; LARA, Ângela. M. B. . O Papel da Escola na Concepção de Educação Integral de Makarenko. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO , v. 26, p. 01-33, 2022.

• FREITAS, C. R. ; FIGUEIREDO, I. M. Z. . AS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA EM JOHN DEWEY. TRABALHO & EDUCAÇÃO (UFMG) , v. 29, p. 197-215, 2020.

• FREITAS, C. R. . Trabalho e Educação: da dimensão humanizante à relação alienante. Revista História & Luta de Classes , v. 13, p. 31-35, 2012.

• FREITAS, C. R. ; FIGUEIREDO, I. M. Z. . Estado, Políticas Sociais, Educação e Ideologia Liberal: algumas considerações dessa articulação na sociedade capitalista. Revista HISTEDBR On-line , v. 32, p. 210-223, 2008.

• FREITAS, C. R. ; GALTER . Reflexões sobre a Educação em Tempo Integral no decorrer do século XX. Educere et Educare , v. 2, p. 123-138, 2007.

• FREITAS, C. R. ; GALTER . A experiência de educação em tempo integral no contexto do município de Cascavel. Educere et Educare , v. 1, p. 119-124, 2006.

• FREITAS, C. R. ; VERTUAN, R. E. ; LARGO, V. ; MERLI, R. F. . "Eu acredito no estágio!" Superando paradigmas e construindo um "jeito de fazer". In: QUINELATO, A. L.; NOVAES, B. W. D.[et al]. (Org.). UTFPR Toledo 10 anos: crescimento em pesquisa, ensino e extensão. 01ed.Toledo: DRHS, 2016, v. 01, p. 362-376.

• FREITAS, C. R. ; GALTER . Reflexões sobre a educação em tempo integral na rede pública municipal de Cascavel. In: Paulino José Orso; André Paulo Castanha; João Carlos da Silva; Edison Martin; Claudio Afonso Peres. (Org.). História da educação: pesquisa e memória histórica. Cascavel: Coluna do Saber, 2008, v. , p. -.

• FREITAS, C. R. ; GALTER . Reflexões sobre a educação em tempo integral no decorrer do século XX. Política, educação e cultura/Coleção Sociedade, Estado e Educação. Cascavel: EDUNIOESTE, 2008, v. 01, p. 01-15.

• FREITAS, C. R. . Makarenko: Os desafios da construção de uma proposta de educação emancipadora numa sociedade em transformação. Educação e Luta de Classes, Foz do Iguaçu, p. 07 - 08, 01 out. 2009.

• FREITAS, C. R. . A expansão marítima de Portugal e o reflexo desse processo na economia lusitana. Jornal "O Paraná", Cascavel - Paraná, p. 16 - 16, 10 dez. 2000.

• FREITAS, C. R. . CONTRADIÇÕES DA RELAÇÃO ENTRE CAPITALISMO, LIBERALISMO, DEMOCRACIA E EDUCAÇÃO. In: XVIII SEMANA DE EDUCAÇÃO - I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: CONTEXTOS EDUCACIONAIS: FORMAÇÃO, LINGUAGENS E DESAFIOS ? I ENCONTRO DE EGRESSOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UEL, 2019, Londrina. ANAIS DA XVIII SEMANA DE EDUCAÇÃO - I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: CONTEXTOS EDUCACIONAIS: FORMAÇÃO, LINGUAGENS E DESAFIOS ? I ENCONTRO DE EGRESSOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UEL. Londrina: Universidade Estadual de Londrina - UEL, 2019. v. 1. p. 01-13.

• FREITAS, C. R. . EDUCAÇÃO E REVOLUÇÃO: O DEBATE EDUCACIONAL NA RUSSIA REVOLUCIONÁRIA (1917-1930). In: XIV Jornada do HISTEDBR, 2017, Foz do Iguaçu. Anais da XIV Jornada do HISTEDBR: pedagogia histórico-crítica, educação e revolução: 100 anos da Revolução Russa, 03 a 05 de 2017. Marechal Cândido Rondon ? PR: (Biblioteca da UNIOESTE ? Campus de Marechal Cândido Rondon ? PR, Brasil, 2017. p. 1-15.

• FREITAS, C. R. ; PAGLIARI, M. . EMPREGABILIDADE, FORMAÇÃO E/OU QUALIFICAÇÃO: Estudo comparativo entre ex-alunos do Ensino Médio. In: IV SEMTEPP ? SEMINÁRIO TRABALHO, EDUCAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS, 2017, Nova Iguaçu. Anais do IV SEMTEPP ? SEMINÁRIO TRABALHO, EDUCAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS. Nova Iguaçu: GTPS/UFRRJ, 2017. p. 97-124.

• FREITAS, C. R. . Currículo do Ensino Médio: uma reflexão sobre as contribuições do Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio e do PIBIC-EM. In: V Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2015, Francisco Beltrão. Anais do V Seminário Nacional Interdisciplinar em Experiências Educativas, 2015. v. 1. p. 1463-1472.

• FREITAS, C. R. ; OUTROS, A. . INGRESSO, EVASÃO E PERMANÊNCIA NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. In: VIII FELIMAT - Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática, 2014, Cornélio Procópio. Anais do VIII FELIMAT - Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática do Paraná, 2014. p. 33-36.

• FREITAS, C. R. ; VERTUAN, R. E. . PERMANÊNCIA DOS ALUNOS: O QUE TEM SIDO FEITO E O QUE MAIS FAZER?. In: VII Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática, 2013, Toledo. Anais do VII Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática, 2013. v. 1. p. 25-29.

• FREITAS, C. R. ; BUTCKE, D. A. P. ; CARVALHO, M. E. R. F. . ANÁLISE DE ERRO DA ESCRITA DE NUMERAIS: UM ESTUDO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: I SEMAT - Semana da Matemática da UTFPR - Toledo, 2013, Toledo. Anais da I SEMAT - Semana da Matemática da UTFPR - Toledo. Toledo, 2013.

• FREITAS, C. R. ; AMREIN, A. L. ; CODOGNOS, M. V. . PROBLEMAS DE ESTRUTURA ADITIVA E SUA APLICAÇÃO EM SALA DE AULA. In: I SEMAT - Semana da Matemática da UTFPR - Toledo, 2013, Toledo. Anais da I SEMAT - Semana da Matemática da UTFPR - Toledo, 2013.

• FREITAS, C. R. . Krupskaia e a educação integral da nova geração comunista. In: VII Colóquio Internacional Marx Engels, 2012, Campinas. CEMARX - VII Colóquio Internacional Marx Engels - Anais, 2012.

• GOULART, M. B. ; FREITAS, C. R. ; SOUZA, .. N. P. A. . O PAPEL DO SUPERVISOR DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. In: VI Fórum Estadual das Licenciaturas em Matemática, 2012, Cascavel. Anais do VII FELIMAT. Cascavel: EDUNIOESTE, 2012. v. 1. p. 1-3.

• FREITAS, C. R. . A REVOLUÇÃO RUSSA E O DEBATE EDUCACIONAL NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XX. In: V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo, 2011, Florianópolis. Anais do V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo. Florianópolis: UFSC/PPGE, 2011. p. 01-17.

• FREITAS, C. R. ; PELETTI, A. B. ; MEURER, A. C. S. . Livro Didático e o Ensino de História: Professor, mero apêndice do instrumento de trabalho?. In: 5º Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais, 2011, Cascavel. Anais do 5º Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais. CASCAVEL: EDUNIOESTE, 2011.

• FREITAS, C. R. . O debate entre escolanovismo e socialismo na URSS: as concepções de educação integral e integrada. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL, 2010, Londrina. Anais do VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL. Londrina: UEL, 2010.

• FREITAS, C. R. . Trabalho e Educação: da dimensão humanizante à relação alienante. In: II Simposio Nacional de Educação e XXI Semana de Pedagogia, 2010, Cascavel. Simpósio Nacional de Eduação. CASCAVEL: Biblioteca Central da UNIOESTE, 2010. p. 01-11.

• BUENO, CRISTIANE A. R. ; FREITAS, C. R. . POLÍTICAS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL NA DÉCADA DE 1990 NO BRASIL. In: II Simpósio Nacional de Educação e XXI Semana de Pedagogia, 2010, Cascavel. Simpósio Nacional de Eduação. Cascavel: Biblioteca Cental da UNIOESTE, 2010. p. 01-15.

• MEURER, A. C. S. ; FREITAS, C. R. . Reflexões sobre a relação educação e saúde, o capitalismo e o liberalismo nas justificativas do fracasso escolar. In: II Simposio Nacional de Educação e XXI Semana de Pedagogia, 2010, Cascavel. Simpósio Nacional de Eduação. Cascavel: UNIOESTE, 2010.

• FIGUEIREDO, I. M. Z. ; FREITAS, C. R. . A indissociabilidade entre a teoria, o método, a pesquisa, os conteúdos de ensino e a realidade. In: VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas - HISTEDBR, 2009, Campinas-SP. Anais do VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas. Campinas: FE/Unicamp, 2009. p. 01-23.

• FREITAS, C. R. ; FIGUEIREDO, I. M. Z. . O liberalismo como expressão ideológica do capitalismo: de instrumento de luta contra o Antigo Regime à reação contra as ?ameaças? nazi-fascista e socialista e o escolanovismo como expressão deste embate. In: 4º Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais, 2009, Cascavel-PR. Anais do 4º Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais. Cascavel: EDUNIOESTE, 2009. p. 01-15.

• FREITAS, C. R. ; GALTER . Educação em Tempo Integral: a experiência na Rede Municipal de Cascavel. In: 3º Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais no Brasil, 2007, Cascavel. Anais do 3º Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais no Brasil. [CD-ROM]. Cascavel: EDUNIOESTE, 2007.

• FREITAS, C. R. ; FAVORETO, A. . GRUPO DE PESQUISA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA NA EDUCAÇÃO. In: II Seminário de Integração dos Grupos de Pesquisa do SENPE, 2023, Online. Anais dos trabalhos apresentados no II Seminário de Integração dos Grupos de Pesquisa do SENPE, 2023. p. 01-06.

• FREITAS, C. R. ; PAGLIARI, M. . Reflexões sobre o Ensino Médio: O Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio e os dilemas históricos deste nível de ensino. In: Congresso Internacional Trabalho e Educação, 2016, Foz do Iguaçu. Caderno de resumos do Congresso Internacional Trabalho e Educação. Matelândia - PR: Gráfica Matelândia, 2016. p. 19-20.

• FREITAS, C. R. ; OLIVEIRA, M. P. ; SAVARIZ, W. L. ; HIGINO, H. ; ASSIS, J. F. . Análise de uma Atividade Prática componente Curricular interdisciplinar envolvendo Geometria e História da Educação. In: II Semana da Matemática da UTFPR Toledo, 2014, Toledo. Anais da II Semana da Matemática da UTFPR Toledo. TOLEDO: UTFPR, 2014.

• FREITAS, C. R. ; ALBA, C. F. ; SCHWERTNER, A. E. . Integrando saberes: uma reflexões sobre a gestão escolar integrada ao ensino. In: II Semana da Matemática da UTFPR Toledo, 2014, Toledo. Anais da II Semana da Matemática da UTFPR Toledo.

• FREITAS, C. R. . CONTRADIÇÕES DA RELAÇÃO ENTRE CAPITALISMO, LIBERALISMO, DEMOCRACIA E EDUCAÇÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, C. R. . EDUCAÇÃO E REVOLUÇÃO: O DEBATE EDUCACIONAL NA RUSSIA REVOLUCIONÁRIA (1917-1930). 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FREITAS, C. R. ; PAGLIARI, M. . EMPREGABILIDADE, FORMAÇÃO E/OU QUALIFICAÇÃO: Estudo comparativo entre ex-alunos do Ensino Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, C. R. ; PAGLIARI, M. . Reflexões sobre o Ensino Médio: O Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio e os dilemas históricos deste nível de ensino. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FREITAS, C. R. . Educação Integral x Educação em Tempo Integral. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FREITAS, C. R. ; ALBA, C. F. ; SCHWERTNER, A. E. . Integrando saberes: uma reflexões sobre a gestão escolar integrada ao ensino. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, C. R. ; OLIVEIRA, M. P. ; ASSIS, J. F. ; SAVARIZ, W. L. ; HIGINO, H. . Análise de uma Atividade Prática componente Curricular interdisciplinar envolvendo Geometria e História da Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, C. R. ; CARVALHO, M. E. R. F. ; BUTCKE, D. A. P. . ANÁLISE DE ERRO DA ESCRITA DE NUMERAIS: UM ESTUDO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FREITAS, C. R. ; CODOGNOS, M. V. ; AMREIN, A. L. . PROBLEMAS DE ESTRUTURA ADITIVA E SUA APLICAÇÃO EM SALA DE AULA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FREITAS, C. R. . Mini-curso sobre o Trabalho como princípio educativo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FREITAS, C. R. . Krupskaia e a educação integral da nova geração comunista. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, C. R. . A REVOLUÇÃO RUSSA E O DEBATE EDUCACIONAL NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XX. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, C. R. ; PELETTI, A. B. ; MEURER, A. C. S. . Livro Didático e o Ensino de História: Professor, mero apêndice do instrumento de trabalho?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, C. R. . A educação na perspectiva pedagógica de Makarenko e Vigotski. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FREITAS, C. R. . O debate entre escolanovismo e socialismo na URSS: as concepções de educação integral e integrada. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FREITAS, C. R. . Trabalho e Educação: da dimensão humanizante à relação alienante. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BUENO, CRISTIANE A. R. ; FREITAS, C. R. . Políticas para a Educação Infantil na década de 1990 no Brasil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEURES, Adriele C. S. ; FREITAS, C. R. . Reflexões sobre a relação Educação e Saúde, o Capitalismo e o Liberalismo nas Justificativas do Fracasso Escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, C. R. ; FIGUEIREDO, I. M. Z. . O liberalismo como expressão ideológica do capitalismo: de instrumento de luta contra o Antigo Regime à reação contra as "ameaças" nazi-fascista e socialista e o escolanovismo como expressão deste embate. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FIGUEIREDO, I. M. Z. ; FREITAS, C. R. . A indissociabilidade entre a teoria, o método, a pesquisa, os conteúdos de ensino e a realidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, C. R. ; GALTER . Educação em tempo integral: A experiência na rede municipal de Cascavel. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FREITAS, C. R. . A Educação em Tempo integral. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, C. R. . O escolanovismo e a pedagogia socialista na União Soviética no início do século XX e as concepções de educação integral e integrada.. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2010 (Resumo de trabalho publicado na Revista Germinal).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Novo ensino médio: propostas implementas na região de Toledo - PR, Descrição: O Novo Ensino Médio - NEM - no Brasil vem marcado por várias polêmicas: forma como foi implantado - Medida Provisória; objetivos implícitos; eficiência no que se propõe; consequências para a formação da juventude, entre outros aspectos. Para além das divergências há muitas incertezas sobre como esse projeto realmente acontecerá, como se efetivará a ampliação da carga horária; como acontecerá a formação vocacional defendida; como a estrutura física e humana das escolas será repensada; como e se a iniciativa privada participará; entre outras questões. Através de entrevistas e coleta de dados de algumas escolas da Cidade de Toledo e região Oeste do Paraná, pretende-se acompanhar como algumas iniciativas do Novo Ensino Médio estão respondendo a estas questões. Objetivo da pesquisa desdobra-se em duas frentes: 1) Utilizando os pressupostos da Gestão Democrática, identificar como a comunidade escolar de cada colégio está envolvendo-se com as decisões sobre o NEM, principalmente em relação ao critério de escolha dos itinerários formativos; 2) Acompanhar a trajetória de alguns alunos durante a sua formação no NEM, identificando suas expectativas e em que medida elas foram ou não atingidas com o NEM.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cezar Ricardo de Freitas - Coordenador.

• 2011 - Atual

  Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia, Descrição: Pesquisar a formação inicial e em serviço de professores de Ciências, Matemática e áreas da Tecnologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Cezar Ricardo de Freitas - Integrante / Rodolfo Eduardo Vertuan - Integrante / João Paulo Camargo de Lima - Coordenador / Eliane Maria de Oliveira Araman - Integrante / Karen Hyelmager Gongora Bariccatti - Integrante / Daniela Trentin Nava - Integrante / Raphael Klein de Souza - Integrante.

• 2010 - 2013

  Trabalho e Política Educacional no Paraná e no Brasil: políticas de educação básica, profissional e superior (2003-2010), Descrição: O projeto articula análise da política educacional paranaense e brasileira no período de 2003 a 2010, para a educação básica, profissional e superior, com os seguintes objetivos específicos: 1) levantamento e catalogação de fontes primárias e secundárias sobre educação básica, profissional e superior no Paraná e no Brasil; 2) leituras e reflexões sobre estudos teóricos que tratam da categoria trabalho, educação, política, economia e Estado; 3) levantamentos de estudos que analisam a política educacional no período.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cezar Ricardo de Freitas - Integrante / Isaura Monica Souza Zanardini - Integrante / Ireni Marilene Zago Figueiredo - Coordenador / Roberto A. Deitos - Integrante / Amilton Benedito Peletti - Integrante / Cristiane Aparecida Ribeiro Bueno - Integrante / Adriele C. de Souza Meurer - Integrante / Luiz Fernando Reis - Integrante / Lidia Maria Lopes de Assis - Integrante / Dario do Carmo Rocha - Integrante / Celso Hotz - Integrante / Fabiano Lombardi - Integrante / Ieda Maria Kleinert Casagrande - Integrante / Ana Paula Hamerski Romero - Integrante / Delir Freitas Rogowski - Integrante / Enio Rodrigues da Rosa - Integrante / Karina Griggio Hotz - Integrante / Márcia Sabina Rosa Blum - Integrante / João Batista Zanardini - Integrante / Thaise Fernanda de Lima Mares - Integrante / Margarete Chimiloski Dolla - Integrante / Neuza Maria Barbosa de Oliveira Antunes - Integrante / Jackson Johann - Integrante / Maria Leide Carvalho - Integrante / Allyne Thaís da Silva - Integrante / Camila Abatti - Integrante / Cristini Colleoni - Integrante / Janaine Zdebski da Silva - Integrante / Janice Rosangela Cardoso Griebeler - Integrante / José Joacy Rabelo de Oliveira - Integrante / Juliana Fatima Serraglio Pasini - Integrante / Keila Cristina Batista - Integrante / Leila Teresinha Corbari Pinto - Integrante / Leonardo Dresch Eberhardt - Integrante / Letícia da Silva - Integrante / Marina Milani Gomes - Integrante / Rafael Capitani - Integrante / Rosangela Lourenço Garcia - Integrante / Tânia Pereira da Silva Sens - Integrante / Verenice Mioranza de Medeiros - Integrante / Vivian Cristina Bueno - Integrante.

• 2007 - 2010

  Políticas Públicas de Educação no Paraná (1990-2006): uma avaliação da formulação, implementação e da eficiência social, Descrição: A partir deste projeto pretendemos realizar a análise e o estudo das políticas públicas de educação no Paraná (1990-2006), realizando uma avaliação da formulação, implementação e eficiência social dos projetos e programas implementados, analisar as interpretações, diagnósticos e causas que embasaram e embasam a formulação, implantação e avaliação das políticas públicas de educação e oferecer subsídios para a compreensão do processo de produção das políticas sociais, verificando sua importância, abrangência, planejamento, implementação e eficiência social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Cezar Ricardo de Freitas - Integrante / Isaura Monica Souza Zanardini - Integrante / Ireni Marilene Zago Figueiredo - Integrante / Roberto A. Deitos - Coordenador., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2007 - 2010

  Gestão de Políticas Públicas de Educação em municípios do Oeste do Paraná: avaliação dos resultados das políticas públicas de educação (séries iniciais do Ens. Fund.) nos municípios de Cascavel, Foz do Iguaçu, Francisco Beltrão, Marechal Cândido Rondon, Descrição: Este projeto de pesquisa pretende analisar a gestão das políticas públicas de educação no Oeste do Paraná, priorizando a avaliação dos resultados das políticas públicas de educação (séries iniciais do ensino fundamental) dos municípios de Cascavel, Foz do Iguaçu, Francisco Beltrão, Marechal Cândido Rondon e Toledo (1988-2006). É coordendado pelos pesquisadores do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional e Social - GEPPES, com atividade de pesquisa na Linha: Política Educacional e Social... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Cezar Ricardo de Freitas - Integrante / Isaura Monica Souza Zanardini - Coordenador / Ireni Marilene Zago Figueiredo - Integrante / Roberto A. Deitos - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.