Denise Maria Bezerra

Doutora em Engenharia e Gestão do Conhecimento (UFSC - 2023), na área de Mídias do Conhecimento. Graduada em Comunicação Social pela Universidade Federal de Santa Catarina (1990), cursou Bacharelado em Piano na UDESC (1994) e é Especialista em Educação Musical (UDESC - 1997), em Psicopedagogia Clínica (UNISUL - 2003) e em Psicologia Transpessoal (ICPG/ALUBRAT - 2006). Possui Mestrado em Práticas Interpretativas - Piano, (UDESC - 2016) e investiga há três décadas os processos pedagógicos e psicopedagógicos de aprendizagem em busca da performance excelente (peak-performance) no piano e em outras formas de aprender. Desenvolve pesquisa sobre a interface cognição e técnica pianística. Por sua vasta experiência clínica em psicopedagogia e música, realiza palestras e workshops sobre as temáticas de autoconhecimento, motivação, estratégias cognitivas e metacognitivas na prática pianística. Participa como membro do NEDEC2- Núcleo de Estudos e Desenvolvimentos em Conhecimento e Consciência, ligado ao Programa de Pós-graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento da UFSC, onde criou com seu orientador, professor Dr. Francisco Fialho, o Laboratório de Cognição e Psicologia da Música (LACOMUSI). Interessa-se pelo repertório de música barroca para teclados, bem como o romantismo alemão com ênfase na música de câmara para piano. Propõe uma perspectiva contemporânea de educação e desenvolvimento do ser integral, que contemple não só alcançar um elevado nível de competência técnica e pleno potencial cognitivo, mas formar seres humanos éticos, afetivos e comprometidos. Atualmente aperfeiçoa-se na residência artística com Linda Bustani, no Rio de Janeiro (RJ).

Informações coletadas do Lattes em 05/08/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento

2019 - 2023

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Pianismo, pianear e o processo de individuação na perspectiva da cognição 4E: uma autoetnografia
Orientador: Francisco Antônio Pereira Fialho
Coorientador: Richard Perassi. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Autopoiese; Cognição 4E; Pianismo; Autoetnografia.Grande área: EngenhariasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: PIANO.

Mestrado em Música

2014 - 2016

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: AÇÃO PIANÍSTICA E ESTADOS DE CONSCIÊNCIA: UMA ABORDAGEM INTEGRATIVA TRANSPESSOAL
, Ano de Obtenção: 2016.MARIA BERNARDETE CASTELAN PÓVOAS.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Psicologia Transpessoal

2003 - 2004

Instituto Catarinense de Pós-Graduação
Título: ENSINO E APRENDIZAGEM DO PIANO NUMA VISÃO TRANSPESSOAL
Orientador: ARMÊNIO MATIAS CORRÊA LIMA

Especialização em Psicopedagogia Clínica

2000 - 2001

Universidade do Sul de Santa Catarina
Título: MARIANA - UM ESTUDO DE CASO
Orientador: ILANA LATERMAN

Especialização em Educação Musical

1996 - 1997

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: ANALISANDO MÚSICA NA INFÂNCIA: UMA ABORDAGEM COGNITIVA
Orientador: ESTHER BEYER

Graduação interrompida em 1998 em BACHARELADO EM PIANO

1994 - Atual

Universidade do Estado de Santa Catarina
Ano de interrupção: 1998

Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL

1986 - 1990

Universidade Federal de Santa Catarina

Formação complementar

2023 -

Piano performance. (Carga horária: 600h). , Residência artística Linda Bustani, LB, Brasil.

2020 - 2020

Da criança ferida à criança divina. (Carga horária: 9h). , Instituto Vera Saldanha, IVS, Brasil.

2005 - 2005

Masterclass com a pianista Catarina Domenici. (Carga horária: 2h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2005 - 2005

Curso de Técnica e Interpretação Pianística, minis. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2001 - 2001

Oficina: Técnica e Interpretação Pianística, minis. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2000 - 2000

Masterclass com a pianista Eva Maria Alexandre (In. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

1999 - 1999

1999 ? Curso de Pedagogia do Piano (10h), ministra. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

1998 - 1998

Masterclass com o pianista Marcello Verzoni. (Carga horária: 10h). , STUDIO MUSICALIS - ESCOLA LIVRE DE MÚSICA, STUDIO MUSICALIS, Brasil.

1998 - 1998

Masterclass com pianista Luiz Henrique Senise. (Carga horária: 4h). , Escola de Música Helio Amaral, EMHA, Brasil.

1998 - 1998

Masterclass com a pianista Fúlvia Escobar (. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

1998 - 1998

Masterclass com a pianista Yara Bernette. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

1998 - 1998

?Diversidade Estilística nas 15 Sinfonias de Bach?. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

1998 - 1998

?Piano e Música de Câmara com ênfase no repertório. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

1997 - 1997

Masterclass: com o pianista Fernando Lopes. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

1996 - 1996

? Festival de Música J.S.Bach & Heitor Villa-Lobos. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

1996 - 1996

1996 ? Masterclass: com a pianista Olga Kiun. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

1995 - 1995

Masterclass com a pianista René Lecuona (EUA). (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

1994 - 1994

Oficina de Cravo, com o cravista Marcos Tadeu Holl. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

1994 - 1994

Curso Intensivo de Música Alemã,. (Carga horária: 30h). , Instituto Cultural Brasileiro-Alemão - Matriz, ICBA/RS, Brasil.

1994 - 1994

Masterclass com os pianistas Gilberto Tinetti e Ma. (Carga horária: 30h). , Escola Magda Tagliaferro, EMT, Brasil.

1993 - 1993

Masterclass de piano com Luiz Henrique Senise. (Carga horária: 8h). , Escola de Música Helio Amaral, EMHA, Brasil.

1988 - 1988

Curso de Piano com o professor Homero Magalhães. (Carga horária: 60h). , Solar do Barão, SB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: EDUCAÇÃO MUSICAL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: PSICOPEDAGOGIA.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: BACHARELADO EM PIANO.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Relações Públicas e Propaganda.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: JORNALISMO.

Participação em eventos

First International Conference Psychology and Music - Interdisciplinary Encounters. Transcendencepresence in music: Journal of Psychology of Music Review. 2019. (Congresso).

First International Conference Psychology and Music - Interdisciplinary Encounters. 'Please, do not cut my flow!': the counterflow in piano teaching. 2019. (Congresso).

Hands On Research Symposium 2019.Back to piano with active imagination: a case study. 2019. (Simpósio).

II Colóquio de Música e Pesquisa da Fames.O olhar psicopedagógico sobre a prática instrumental: novos caminhos na pesquisa em música. 2019. (Encontro).

I Seminário de Psicologia Positiva nas Organizações e no Trabalho. 2018. (Seminário).

XXVIII CONGRESSO DA ANPPOM. Estado de fluxo e contrafluxo no ensino-aprendizagem do piano: um debate necessário. 2018. (Congresso).

I Congreso Internacional de Psicología de la Música y la Interpretación musical, 2017. AEPMIN-UNED. AÇÃO PIANÍSTICA, EXPERIÊNCIA CULMINANTE, ESTADO DE FLUXO, PSICOLOGIA TRANSPESSOAL. 2017. (Congresso).

XXV CONGRESSO DA ANPPOM. Uma didática transpessoal aplicada à prática pianística: reflexões sobre um estudo de casos múltiplos. 2015. (Congresso).

XXV CONGRESSO DA ANPPOM. Do reconhecimento à integração: um relato de experiência de fluxo no estudo do piano. 2015. (Congresso).

SIMPOM 2014. EXPERIÊNCIA DE FLUXO E EXPERIÊNCIA CULMINANTE NA PRÁTICA PIANÍSTICA: ASPECTOS DE UM FENÔMENO TRANSPESSOAL. 2014. (Congresso).

COEB 2012. 2012. (Congresso).

Encontro de Compositores Brasileiros. 1997. (Encontro).

XVIII ENDIPE. 1996. (Encontro).

Produções bibliográficas

BEZERRA, DENISE MARIA ; VERAS, VALÉRIA ; FERRARI, ÂNGELA ; DE SOUSA, RICHARD PERASSI LUIZ . AS AVALIAÇÕES DO APLICATIVO ARTS AND CULTURE E AS EXPERIÊNCIAS IMERSIVAS DOS USUÁRIOS EM MUSEUS VIRTUAIS. REVISTA CONHECIMENTO ONLINE , v. 3, p. 230-244, 2021.
BEZERRA, D. M. ; FIALHO, F. A. P. . Explorando a partitura com o mapa conceitual: um recurso criativo para uma aprendizagem significativa. ORFEU , v. 6, p. 294-314, 2021.
BEZERRA, D. M. ; FIALHO, F. A. P. . Analisando música na infância: uma abordagem cognitiva no ensino-aprendizagem do piano. Revista Opus , v. 26, p. 1-14, 2020.
FIALHO, FRANCISCO ANTONIO FERREIRA ; BEZERRA, DENISE MARIA . Imaginário, memória e arquétipos. REVISTA MEMORARE , v. 7, p. 15-27, 2020.
BEZERRA, D. M. ; FIALHO, F. A. P. . Espiritualidade na Educação Musical e o Processo de Aprendizagem: uma Revisão Integrativa. Revista da ABEM , v. 28, p. 267-285, 2020.
BEZERRA, D. M. . A dimensão transcendental na prática pianística: uma abordagem integrativa transpessoal. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento , v. 06, p. 148-183, 2019.
Fialho, Francisco Antonio Pereira ; SILVA, D. M. ; SANTOS, M. S. ; SANTOS, N. ; BEZERRA, D. M. . Passeando de bicicleta com Jean Piaget. 1. ed. Florianópolis: Arquétipos, 2021. v. 1. 194p .
BEZERRA, D. M. ; FIALHO, F. A. P. . Autopoiese e a prática docente da música em tempos de pandemia: um desafio de autoconstrução do professor. In: Francisco Antonio Pereira Fialho, Joelma Jacob, Nárima Alemsan. (Org.). Desenvolvimento Humano e Gestão de Si Mesmo. 1ed.Florianópolis: Arquétipos, 2021, v. 1, p. 91-114.
BEZERRA, DENISE MARIA ; Agra, Nathalia Bezerra ; Fialho, Francisco Antonio Pereira . A motivaçãono estudo do piano: em busca de soluções criativas com o Design Thinking. In: Eduardo Zeferino Maximo; Gisely Jussyla Tonello Martins; Luana Emmendoerfer; João Artur de Souza; Neri dos Santos; Palmyra Farinazzo Reis Repette; Ricardo Pereira. (Org.). Perspectivas em Engenharia, Mídias e Gestão do Conhecimento: Volume I. 1ed.Xavantina - MT: Pantanal Editora, 2021, v. 1, p. 65-78.
FIALHO, F. A. P. ; SOUZA, E. ; MACHADO, A. B. ; BEZERRA, D. M. . Pedagogia líquida: em busca do amanhã. In: VOLPATO, A.N.; ARALDI, I.S. & DIAS, S.R.. (Org.). Educação líquida para um mundo fluido: algumas reflexões. 1ed.Florianópolis: Contexto Digital Tecnologia Educacional, 2019, v. 1, p. 88-110.
VERAS, V. ; FERRARI, A. ; BEZERRA, D. M. ; PERASSI, R. . As avaliações do aplicativo 'Arts and Culture' e as experiência imersivas dos usuários virtuais. In: CIKI: Congresso Internacional de Conhecimento e Inovação, 2019, Porto Alegre - RS. v. 1 n. 1 (2019): Anais do IX Congresso Internacional de Conhecimento e Inovação (ciKi), 2019. v. V1.
BEZERRA, D. M. . Estado de fluxo e contrafluxo no ensino-aprendizagem do piano: um debate necessário. In: 28 Congresso da ANPPOM - Asspciação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, 2018, Manaus - AM. XXVIII CONGRESSO DA ANPPOM - MANAUS - AM, 2018.
BEZERRA, D. M. . Do reconhecimento à integração: um relato de experiência de fluxo no estudo do piano. In: XXV Congresso da Anppom, 2015, Vitória - ES. Anais XXV Congresso da Anppom, 2015.
BEZERRA, D. M. ; POVOAS, M. B. C. . Uma didática transpessoal aplicada à prática pianística: reflexões sobre um estudo de casos múltiplos. In: XXV Congresso da Anppom, 2015, Vitória-ES. Anais do XXV Congresso da Anppom, 2015. v. 3.
BEZERRA, D. M. . Experiência de Fluxo e Experiência Culminante na prática pianística: aspectos de um fenômeno transpessoal. In: SIMPOM, 2014, Rio de Janeiro. Anais do SIMPOM, 2014. v. 3.
BEZERRA, D. M. ; FIALHO, F. A. P. . A intervenção psicopedagógica na aprendizagem musical: um estudo com pianistas. In: V Simpósio da Associação Brasileira de Psicopedagogia, 2020, São Paulo. Anais do V Simpósio da Associação Brasileira de Psicopedagogia, 2020.
BEZERRA, D. M. ; FIALHO, F. A. P. . 'Please, do not cut my flow!': the counterflow in piano teaching. In: First International Conference Psychology and Music - Interdisciplinary Encounters, 2019, Belgrado. Psychology and Music - Interdisciplinary Encounters 2019. Belgrado: Faculty of Music, University of Arts in belgrade, 2019. v. 1. p. 290-291.
BEZERRA, D. M. ; FIALHO, F. A. P. . ?Transcendence? presence in music: Journal of Psychology of Music review. In: First International Conference Psychology and Music - Interdisciplinary Encounters, 2019, Belgrado. Psychology and Music - Interdisciplinary Encounters 2019. Belgrado, 2019. p. 309-310.
BEZERRA, D. M. ; FIALHO, F. A. P. . Back to piano with active imagination: a case study. In: Hands on Symposium, 2019, Aveiro. Hands on Research Symposium'19. Aveiro: UA Editora, Universidade de Aveiro, 2019. v. 1. p. 60-60.
BEZERRA, D. M. . Ação pianística, experiência culminante, estado de fluxo, psicologia transpessoal. In: I Congreso Internacional de Psicología de la Música y la Interpretación musical, 2017. AEPMIN-UNED, 2017, Madri - Espanha. ro de resúmenes de las contribuciones presentadas al I Congreso Internacional de Psicología de la Música y la Interpretación musical, 2017. p. 61.
BEZERRA, D. M. ; FIALHO, F. A. P. ; AGRA, N.B. . A motivação no estudo do piano: em busca de soluções criativas com o Design Thinking. Triades em Revista , 2021.
BEZERRA, D. M. ; FIALHO, F. A. P. . A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA APRENDIZAGEM MUSICAL: UM ESTUDO COM PIANISTAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BEZERRA, D. M. . De volta ao piano com a imaginação ativa: um estudo de caso. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BEZERRA, D. M. ; FIALHO, F. A. P. . Back to piano study with active imagination: a case study. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEZERRA, D. M. . Estado de fluxo e contrafluxo no ensino-aprendizagem do piano: um debate necessário. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEZERRA, D. M. . Estado de fluxo na aprendizagem: uma didática transpessoal. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BEZERRA, D. M. . Música Transpessoal. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BEZERRA, D. M. . Uma didática transpessoal aplicada à prática pianística: reflexões sobre um estudo de casos múltiplos.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEZERRA, D. M. . Do reconhecimento à integração: um relato de experiência de fluxo no estudo do piano. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEZERRA, D. M. ; BEZERRA, D. M. . Experiência de Fluxo e Experiência Culminante na Prática Pianística: Aspectos de um Fenômeno Transpessoal. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

BEZERRA, D. M. . Capacitação Professores da Rede Munipal de Rancho Queimado. 2012. .

BEZERRA, D. M. . Capacitação Professores da Rede Munipal de Rancho Queimado. 2011. .

BEZERRA, D. M. . Jornal da Associação Brasileira de Psicopedagogia Seção Santa Catarina. 2000. (Editoração/Outra).

BEZERRA, D. M. . Cantata de Natal 2016. 2016. Interpretação.

BEZERRA, D. M. . Recital de Mestrado. 2016. Interpretação.

BEZERRA, D. M. ; BEZERRA, D. M. . Recital grupo Musicâmara. 2014. Interpretação.

BEZERRA, D. M. . Recital Grupo Musicâmara. 2014. Interpretação.

BEZERRA, D. M. ; BEZERRA, D. M. . Cantata de Natal. 2012. Interpretação.

BEZERRA, D. M. . Primavera dos Museus. 2012. Interpretação.

BEZERRA, D. M. . Workshop 'Chiquinha Gonzaga'. 2011. Interpretação.

BEZERRA, D. M. . Cantata de Natal. 2011. Interpretação.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2023

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Pós-graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro do grupo de pesquisa NEDEC2 - Núcleo de Estudos e Desenvolvimentos em Conhecimento e Consciência

2005 - 2018

Consultório Particular de Psicopedagogia Clínica

Vínculo: autônomo, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 20

2015 - 2018

Centro Vida Orgânica

Vínculo: Sócia-Proprietária, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 20

2007 - 2018

INSTITUTO APRENDER É VIVER

Vínculo: Diretora-Proprietária, Enquadramento Funcional: Diretora

Outras informações:
Fundou o Instituto Aprender é Viver Desenvolvimento de Talentos

2016 - 2016

Fundação Catarinense de Cultura

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Pianista, professora e regente, Carga horária: 3

2011 - 2013

Fundação Catarinense de Cultura

Vínculo: Pianista, Enquadramento Funcional: Pianista, regente e professora

Outras informações:
Iniciou o Projeto de Iniciação Musical para crianças no Município de Rancho Queimado, através da Fundação Catarinense de Cultura, no Museu da Casa de Campo do Governador Hercílio Luz. Com este projeto, criou o Coral Infantil, com 40 crianças, além de disponibilizar 4 bolsas de estudo para iniciação ao piano.

2009 - 2018

Denise Bezerra Piano Studio

Vínculo: diretora, Enquadramento Funcional: Professora de música, Carga horária: 20

Outras informações:
Denise Bezerra Piano Studio é a primeira escola de música de Rancho Queimado, fundada por mim em 2009, onde leciono piano, flauta-doce e canto.

2014 - 2016

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Mestrado realizado com bolsa integral concedida pela CAPES.

1996 - 1996

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: monitora, Carga horária: 2

Outras informações:
Monitoria da disciplina Pìano II, orientada pola professora Marly Kubota

2006 - 2006

Universidade do Vale do Itajaí

Vínculo: PROFESSOR CONTRATADO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR CONTRATADO, Carga horária: 8

1997 - 2000

STUDIO MUSICALIS - ESCOLA LIVRE DE MÚSICA

Vínculo: Diretora-Proprietária, Enquadramento Funcional: Diretora

Outras informações:
Fundou e dirigiu o STUDIO MUSICALIS ESCOLA LIVRE DE MÚSICA, onde atuou como professora de piano, musicalização infantil e teoria musical, regente do Coral Infantil, supervisora e coordenadora dos cursos de: violão, canto, violino, teclado, contrabaixo, flauta-transversa, coral adulto.

2010 - 2011

Igreja Luterana de Rancho Queimado

Vínculo: Regente, Enquadramento Funcional: Regente de Coro, Carga horária: 2

Outras informações:
Regente de Coro a 4 Vozes "Som do Coração"

1990 - 1992

Publisul Propaganda

Vínculo: Diretora-Proprietária, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
empresa de comunicação especializada na criação, produção, trilha sonora e direção de documentários e comerciais para televisão e rádio

1989 - 1989

Barriga Verde Produções

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 40

1995 - 1996

Conservatório Musical de Florianópolis

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: professora

1985 - 1988

Aula Particular

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: professora

Outras informações:
Professora particular de piano

1987 - 1992

PARTICULAR

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: free-lancer

Outras informações:
free-lancer na criação de roteiros e trilha sonora de comerciais para televisão

2000 - 2000

Colégio Tradição

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: professora

Outras informações:
Criou o Coral Infantil do Colégio Tradição (Fpolis), com 30 componentes com idades entre 4 e 11 anos. Ministrou aulas de educação musical para as turmas do Pré à 8ª. Série. Criou o Grupo de Flautas e o Grupo Vocal, com adolescentes.