Ari Paulo Jantsch

Pós-doutorado

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Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• JANTSCH, A. P. ; BIANCHETTI, Lucidio ; MÜLLER, Rafael Rodrigo . Interdisciplinaridade, Pesquisa e Formaçao de Trabalhares: as interações entre o mundo do trabalho e o da educação. Educação, Sociedade & Culturas , v. 1, p. 175-191, 2008.

• JANTSCH, A. P. . A história continua: a formação ampliada do pequeno agricultor enquanto processo de individuação do homem universal e constituinte de um novo ser social. Reflexão e Ação , Santa Cruz do Sul, v. 12, n.1, p. 79-89, 2004.

• JANTSCH, A. P. . A (des)positivização do pensamento no encontro educativo do pequeno agricultor e do extensionista rural: elementos teórico-metodológicos. Redes (Santa Cruz do Sul) , Santa Cruz do Sul, v. 9, n.2, p. 191-208, 2004.

• JANTSCH, A. P. . Perspectiva e espaço público. Perspectiva (Erexim) , Florianópolis, v. 20, n.2, p. 229-237, 2002.

• JANTSCH, A. P. . Elementos para uma razão despositivizada na formação continuada do pesquisador-extensionista rural e do pequeno agricultor. Reflexão e Ação , Santa Cruz do Sul, v. 10, n.2, p. 37-57, 2002.

• JANTSCH, A. P. ; VIEGAS, M. . Reflexão e Ação: práxis educativa e espaço público. Reflexão e Ação , Santa Cruz do Sul, v. 10, n.2, p. 7-12, 2002.

• BIANCHETTI, Lucidio ; JANTSCH, A. P. . Interdisciplinaridade e práxis pedagógica: tópicos para discussão sobre possibilidades, limites, tendências e alguns elementos histórico e conceituais. Ensino em Revista , Uberlândia, v. 10, n.1, p. 7-25, 2002.

• JANTSCH, A. P. . Resenha longa) Carvalho, Isabel Cristina de Moura. (2001). A invenção ecológica: narrativas e trajetórias da educação ambiental no Brasil. Porto Alegre: Ed Universidade/UFRGS. Abstracts of Papers. American Chemical Society , Estados Unidos, p. 1-10, 2002.

• JANTSCH, A. P. . Por uma racionalidade educativa despositivizada na práxis do pequeno agricultor e do extensionista rural. Revista Pedagógica (Chapecó) , Chapecó, v. 9, p. 161-177, 2002.

• JANTSCH, A. P. ; MORAES, Maria Célia Marcondes de . Intelectuais e perspectiva. Perspectiva (Erexim) , Florianópolis, v. 19, n.02, p. 261-269, 2001.

• JANTSCH, A. P. ; MORAES, Maria Célia Marcondes de . Algumas palavras sobre a Perspectiva, seu projeto, suas propostas. Perspectiva (Erexim) , Florianópolis, v. 19, n.01, p. 07-14, 2001.

• JANTSCH, A. P. . Prefácio. Perspectiva (Erexim) , Florianópolis, v. 18, n.34, p. 07-10, 2000.

• JANTSCH, A. P. ; BIANCHETTI, Lucídio ; MORAES, Maria Célia Marcondes de . Apresentação. Perspectiva (Erexim) , Florianópolis, v. 18, n.33, p. 07-09, 2000.

• JANTSCH, A. P. ; ZAMBIASI, José Luiz . Por uma educação com razão. Perspectiva (Erexim) , Florianópolis, v. 18, n.34, p. 69-85, 2000.

• JANTSCH, A. P. ; ZAMBIASI, José Luiz . Por uma educação com razão: Filosofia da Educação na formação do educador. Perspectiva (Florianópolis) , Florianópolis, v. 18, n.34, p. 69-85, 2000.

• JANTSCH, A. P. . Prefácio. Perspectiva (Erexim) , Florianópolis, v. 17, n.32, p. 09-13, 1999.

• JANTSCH, A. P. . Prefácio. Perspectiva (Erexim) , Florianópolis, v. 16, n.29, p. 09-13, 1998.

• JANTSCH, A. P. . Pequeno (ainda) agricultor e racionalidade educativa. Redes (Santa Cruz do Sul) , Santa Cruz do Sul, v. 3, n.1, p. 291-306, 1998.

• JANTSCH, A. P. . Prefácio. Reflexão e Ação , Santa Cruz do Sul, v. 5, n.2, p. 05-06, 1997.

• JANTSCH, A. P. ; CAMARGO, I. . Educação popular: práxis institucional. Reflexão e Ação , Santa Cruz do Sul, v. 5, n.2, p. 09-20, 1997.

• JANTSCH, A. P. . A formação do homem universal e a educação científico-tecnológica do pequeno agricultor. Reflexão e Ação , Santa Cruz do Sul, v. 3, n.1/2, p. 87-98, 1995.

• JANTSCH, A. P. (Org.) ; BIANCHETTI, Lucidio (Org.) . Interdisciplinaridade: para além da filosofia do sujeito. 8. ed. Petrópolis: Vozes, 2008. v. 1. 204p .

• JANTSCH, A. P. ; SCHAEFER, Sérgio ; VIEGAS, Moacir Fernando ; ZAMBIASI, José Luiz ; BIANCHETTI, Lucídio . Fundamentos Filosóficos da Educação. 1. ed. Florianópolis: UFSC/EAD/CED/CFM, 2006. v. Único. 140p .

• JANTSCH, A. P. (Org.) ; SCHAEFER, Sérgio (Org.) ; VIEGAS, Moacir Fernando (Org.) ; ZAMBIASI, José Luiz (Org.) ; BIANCHETTI, Lucidio (Org.) . Fundamentos Filosóficos da Educação. 1ª. ed. Florianópolis: Editora da UFSC, 2006. v. Único.

• JANTSCH, A. P. (Org.) ; ERN, Edel (Org.) ; BIANCHETTI, Lucidio (Org.) ; DAROS, Maria das Dores (Org.) . Mestrado em educação: experiências interinstitucionais na região sul. 1ª. ed. Lages: Editora Uniplac, 2005. v. Único. 239p .

• JANTSCH, A. P. (Org.) . Reflexão e Ação. Santa Cruz do Sul: Editora da UNISC, 2002. v. 10.

• JANTSCH, A. P. (Org.) ; EVANGELISTA, O. (Org.) . Revista Perspectiva (número temático: Educação, política e espaço público . 1. ed. Florianópolis: Editora da UFSC, 2002. v. 01. 289p .

• JANTSCH, A. P. . Pequeno (ainda) agricultor e racionalidade educativa. 1º. ed. Florianópolis: Núcleo de Publicações (UFSC/CED), 2001. v. único. 252p .

• JANTSCH, A. P. (Org.) ; BIANCHETTI, Lucídio (Org.) ; MORAES, Maria Célia Marcondes de (Org.) . Revista Perspectiva. Florianópolis: Editora da UFSC, 2000. v. Único. 193p .

• JANTSCH, A. P. (Org.) . Revista Perspectiva. Florianópolis: Editora da UFSC, 2000. v. Único. 188p .

• JANTSCH, A. P. (Org.) . Revista Perspectiva . Florianópolis: Editora da UFSC, 1999. v. Único. 211p .

• SCHAEFER, Sérgio ; JANTSCH, A. P. . O conhecimento popular. 2.. ed. Petrópolis: Vozes, 1995. v. único. 182p .

• JANTSCH, A. P. ; BIANCHETTI, Lucidio . Interdisciplinaridade - para além da filosofia do sujeito. In: Ari Paulo Jantsch; Lucídio Bianchetti. (Org.). Interdisciplinaridade: para além da filosofia do sujeito. 8ed.Petrópolis: Vozes, 2008, v. 1, p. 11-24.

• JANTSCH, A. P. ; BIANCHETTI, Lucídio . Imanência, história e interdisciplinaridade. In: Ari Paulo Jantsch; Lucídio Bianchetti. (Org.). Interdisciplinaridade: para além da filosofia do sujeito. 8ed.Petrópolis: Vozes, 2008, v. 1, p. 177-193.

• JANTSCH, A. P. ; BIANCHETTI, Lucídio . Universidade e interdisciplinaridade. In: Ari Paulo Jantsch; Lucídio Bianchetti. (Org.). Interdisciplinaridade: para além da filosofia do sujeito. 8ed.Petrópolis: Vozes, 2008, v. 1, p. 195-204.

• JANTSCH, A. P. . Os Conceitos no ato teórico-metodológico do labor científico. In: Lucídio Bianchetti; Paulo Meksenas. (Org.). A trama do conhecimento: Teoria, método e escrita em ciência e pesquisa. 1ed.Campinas, SP: Papirus, 2008, v. 1, p. 43-55.

• JANTSCH, A. P. ; BIANCHETTI, Lucidio ; MUELLER, Rafael Rodrigo . O conceito de interdisciplinaridade e a formação do trabalhador. In: Patrícia Torriglia; Paulo Meksenas. (Org.). Pensando a educação: perspectivas, contextos e práticas. 1ªed.Florianópolis: NUP/CE/UFSC, 2008, v. 1, p. 119-138.

• JANTSCH, A. P. ; ERN, Edel ; BIANCHETTI, Lucidio ; DAROS, Maria das Dores . Apresentação. In: Ari Paulo Jantsch; Edel Ern; Lucidio Bianchetti; Maria das Dores Daros. (Org.). Mestrado em educação: experiências interinstitucionais na região sul. 1ªed.Lages: Editora Uniplac, 2005, v. Único, p. 9-16.

• JANTSCH, A. P. . Pós-graduação stricto sensu: do centramento institucional à transversalidade interinstitucional. In: Ari Paulo Jantsch; Edel Ern; Lucidio Bianchetti; Maria das Dores Daros. (Org.). Mestrado em educação: experiências interinstitucionais na região sul. : , 2005, v. Único, p. 59-69.

• JANTSCH, A. P. ; BIANCHETTI, Lucídio . Interdisciplinaridade e práxis pedagógica. In: Futuro Congressos e Eventos. (Org.). Temas em educação I. Curitiba: Futuro Congressos e Eventos, 2002, v. , p. 259-273.

• JANTSCH, A. P. . Concepção dialética de escrita-leitura: um ensaio. In: Lucídio Bianchetti. (Org.). Trama & texto: leitura crítica, escrita criativa. 2.ed.São Paulo: Plexus, 1996, v. 1., p. 37-55.

• JANTSCH, A. P. . EDUCAÇÃO, EMANCIPAÇÃO E OS DESAFIOS DA PESQUISA. In: I Congresso Internacional de Filosofia da Educação de países e Comunidades de Língua Portuguesa, 2009, São Paulo. Anais do I Congresso Internacional de Filosofia da Educação de países e Comunidades de Língua Portuguesa. São Paulo: UNINOVE, 2009. v. 1. p. 1-13.

• JANTSCH, A. P. ; AZEVEDO, L. A. . Por uma educação profissional de tecnólogos a partir dos conceitos de omnilateralidade e politecnia. In: XII Congresso da Associação Internacional para Pesquisa Intercultural (ARIC), 2009, Florianópolis. Anais do XII Congresso da ARIC. Florianópolis: ARIC, 2009. v. 1. p. 1-19.

• JANTSCH, A. P. ; AZEVEDO, L. A. . Expansão da Educação Tecnológica de Nível Superior no Brasil e Rendição ao Mercado. In: IX Colóquio Internacional sobre Gestão Universitária na América do Sul, 2009, Florianópolis. REVISTA DE GESTÃO UNIVERSITÁRIA. Florianópolis: INPEAU, 2009. v. 1. p. 1-16.

• JANTSCH, A. P. ; LIZ, Muriel Bittencourt de ; AZEVEDO, L. A. . O Projeto Integrador I do Curso Superior de Tecnologia em Sistemas Digitais; um estudo de caso. In: I SINECT, Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia, 2009, Ponta Grossa. Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia. Ponta Grossa: FUNTEF-PR, 2009. v. 1. p. 1-19.

• JANTSCH, A. P. ; AZEVEDO, L. A. . Por uma educação tecnológica para além da lógica do mercado sob o capital. In: III Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade, 2009, Curitiba. III Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade. Curitiba: UTFPR, 2009. v. 1. p. 1-14.

• MUELLER, Rafael Rodrigo ; JANTSCH, A. P. ; BIANCHETTI, Lucidio . Formação do trabalhador e interdisciplinaridade. In: VII Seminário de Pesquisa em Edcação da Regi/ao Sul, 2008, Itajaí. Pesquisa em Educação e Inserção Social, 2008. v. Único. p. 1-13.

• JANTSCH, A. P. . Os conceitos/categorias na produção teórico-metodológicas do trabalho científico. In: VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2008, Itajaí. Pesquisa em educação e inserção social, 2008. p. 1-12.

• JANTSCH, A. P. . O conceito de interdisciplinaridade e a cultura universitária. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, `Porto Alegre. Trajetórias e Processos de Ensinar e Aprender: lugares, memórias e culturas. Porto Alegre: PUC-RS, 2008. p. 01-10.

• JANTSCH, A. P. ; Luiz Alberto de Azevedo . Cursos superiores de tecnologia: Politecnia e omnilateralidade. In: IV Colóqui Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares e VIII Colóquio sobre Questões Curriculares, 2008, Florianópolis. Currículo, teorias, métodos. Florianópolis: Ed. da Universidade Federal de Santa Catarina, 2008. v. 01. p. 01-19.

• JANTSCH, A. P. ; MUELLER, Rafael Rodrigo . A produção do conhecimento em Álvaro Vieira Pinto: Ciência e tecnologia. In: IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares e VIII Colóuio sobre Questões Curriculares, 2008, Florianópolis. Currículo, teorias, métodos. Florianópolis: Ed. da Universidade Federal de Santa Catarina, 2008. v. 01. p. 01-10.

• JANTSCH, A. P. ; MUELLER, Rafael Rodrigo . Trabalho, produção da existência e do conhecimento: o fetichismo da interdisciplinaridade. In: VI Seminário da ANPEd Sul, 2006, Santa Maria. Pós-Graduação em Educação: Novas questões?, 2006.

• VIERO, Catia Piccolo ; JANTSCH, A. P. . A pragmática universal de Habermas e a apropriação da idéia de consenso pela educação. In: 28ª Reunião Anual da ANPEd, 2005, Caxambu. 40 anos da Pós-Graduação em Educação no Brasil, 2005.

• FLORIANI, Eliane Spliter ; JANTSCH, A. P. . Educação profissional no Brasil após o decreto 2208/97: teologização do discurso e devoção ao mercado. In: V ANPEd Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2004, Curitiba. Pesquisa em Educação e Compromisso Social, 2004. p. 1-12.

• JANTSCH, A. P. . Prática solidária e qualidade biológica superior nos mundos vivenciais em movimento dos pequenos agricultores e dos extensionistas rurais. In: 26ª Reunião Anual da ANPEd, 2003, Poços de Caldas. Novo governo. Novas políticas? O papel histórico da ANPEd na produção de políticas educacionais, 2003. p. 1-18.

• BIANCHETTI, Lucídio ; JANTSCH, A. P. . Interdisciplinaridade e práxis pedagógica emancipadora. In: II Seminário Internacional Educação Intercultural, Gênero e Movimentos Sociais: identidade, diferença e mediações, 2003, Florianópolis. Identidade, diferença e mediações, 2003. v. Único. p. 1-15.

• JANTSCH, A. P. . Ante a globalização excludente, a prática solidária e a qualidade biológica superior. In: II Seminário Internacional Educação Intercultural, Gênero e Movimentos Sociais: identidade, diferença e mediações, 2003, Florianópolis. Identidade, diferença e mediações, 2003. v. Único. p. 1-12.

• JANTSCH, A. P. . Razão (des)positivizada na relação trabalho-educação do pequeno agricultor e do pesquisador-extensionista rural. In: IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2002, Florianópolis. IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul: na contracorrente da universidade operacional. Florianópolis: Coordenadoria de Comunicação do CED/UFSC, 2002. v. Único. p. 1-17.

• JANTSCH, A. P. . Cursos de Pós-Graduação interinstitucionais: do centramento institucional à transversalidade interinstitucional. In: III Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2000, Porto Alegre. III Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2000.

• JANTSCH, A. P. ; ZAMBIASI, José Luiz . Por uma educação com razão: filosofia da educação na formação do educador. In: 22ª Reunião Anual da ANPEd, 1999, Caxambu. Diversidade e desigualdade: desafios para a educação na fronteira do século, 1999.

• SOUZA, M. S. ; JANTSCH, A. P. . A inserção do técnico em agropecuária, filho de pequeno agricultor, no mundo do trabalho: na tensão entre o (ainda) rural e o urbano.. In: 22ª Reunião Anual da ANPEd, 1999, Caxambu. Diversidade e desigualdade: desafios para a educação na fronteira do século, 1999.

• JANTSCH, A. P. . Pequeno agricultor e racionalidade educativa. In: Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 1998, Florianópolis. Seminário de Pesquisa em Educação - Região Sul, 1998.

• JANTSCH, A. P. . O pequeno agricultor, o processo de individuação do homem universal e a constituição de um novo ser social. In: II Congresso Brasileiro de Agroecologia, V Seminário Internacioonal sobre Agroecologia e VI Seminário Estadual sobre Agroecologia, 2004, Porto Alegre. Agrobiodiversidade: base para sociedades sustentáveis. Porto Alegre: Emater/RS, 2004. p. 1-4.

• JANTSCH, A. P. . Globalização e Exclusão Social. In: II Seminário Internacional Educação Intercultural, Gênero e Movimentos Sociais: identidade, diferença e mediações, 2003, Florianópolis. Identidade, diferença e mediações, 2003. v. Único.

• JANTSCH, A. P. . Despositivização nos mundos vivenciais do pequeno agricultor e do extensionista rural. In: I Congresso Brasileiro de Agroecologia, IV Seminário Internacioonal sobre Agroecologia e V Seminário Estadual sobre Agroecologia, 2003, Porto Alegre. Conquistando a soberania alimentar, 2003. v. Único. p. 1-4.

• JANTSCH, A. P. . Pequeno agricultor e racionalidade educativa. In: Simpósio comemorativo dos 30 anos do PPGE -UNIMEP, 2002, Piracicaba. Anais do Simpósio Comemorativo dos 30 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação PPGE/UNIMEP. Piracicaba: Editora UNIMEP, 2002. v. Único. p. 24-25.

• JANTSCH, A. P. . Pequeno agricultor e racionalidade educativa. In: Trinta anos de Pós-Graduação em Educação, 2002, Piracicaba. Trinta anos de Pós-Graduação em Educação: ensaios, dissertações e teses. Piracicaba: Editora UNIMEP, 2002. p. 278-278.

• JANTSCH, A. P. . A questão do sujeito na produção do conhecimento e da existência. In: 24ª Reunião Anual da ANPEd, 2001, Caxambu. 24ª Reunião Anual da ANPEd - Intelectuais, conhecimento e espaço públco, 2001. v. Único. p. 68-69.

• JANTSCH, A. P. ; LEITE, D. B. C. ; BERNARDES, N. M. G. ; OLIVEIRA, V. F. . Cursos de Pós-Graduação interinstitucionais. In: III Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2000, Porto Alegre. III Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2000.

• JANTSCH, A. P. ; BIANCHETTI, Lucídio . Interdisciplinaridade, transdisciplinaridade e sociedade do conhecimento: produção do conhecimento e produção da existência.. In: 23ª Reunião Anual da ANPEd, 2000, Caxambu. Educação não é privilégio, 2000. p. 66-67.

• JANTSCH, A. P. ; AZEVEDO, L. A. . Expansão da Educação Tecnológica de Nível Superior no Brasil e Rendição ao Mercado. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• JANTSCH, A. P. ; AZEVEDO, L. A. . Por uma educação tecnológica para além da lógica do mercado sob o capital. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• JANTSCH, A. P. ; AZEVEDO, L. A. . Por uma educação profissional de tecnólogos a partir dos conceitos de omnilateralidade e politecnia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• JANTSCH, A. P. ; AZEVEDO, L. A. ; LIZ, Muriel Bittencourt de . I SINECT, Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• JANTSCH, A. P. . Educação superior: mercadorização, formação e universidade pública. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• JANTSCH, A. P. ; AZEVEDO, L. A. . Cursos superiores de tecnologia: politecnia e omnilateralidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• JANTSCH, A. P. . O processo de Bolonha, globalização da educação superior e a produção do conhecimento na universidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• JANTSCH, A. P. . Educação, emancipação e produção do conhecimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• JANTSCH, A. P. . Pequeno agricultor e racionalidade educativa. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• JANTSCH, A. P. . Apresentação. Santa Cruz do Sul, 2004. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• JANTSCH, A. P. ; COSTA, V. . Núcleo de Publicções - NUP. 1999 (Depoimento em Vídeo) .

Projetos de pesquisa

• 2008 - 2011

  Os conceitos/categorias na construção teórico-metodológica do trabalho científico II, Descrição: Pesquisa teórica em desenvolvimento no Depto de Estudos Especializados em Educação na UFSC e articulada ao Programa de Pós-Graduação em Educação dessa instituição. Entre outros, a pesquisa objetiva estudar criticamente alguns conceitos centrais na pesquisa em educação. Entre os resultados acumulados e a acumular, estão a socialização em eventos, publicações e inserção do conteúdo da pesquisa nas disciplinas (seminários etc) por mim desenvolvidas no Programa de Pós-Graduação em Educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ari Paulo Jantsch - Coordenador.

• 2005 - 2008

  Os conceitos/categorias na construção teórico-metodológica do trabalho científico, Descrição: Trata-se de uma pesquisa teórica que objetiva estudar o problema dos conceitos/categorias na construção teórico-metodológica do trabalho científico. Com esse estudo busca-se participar da construção (coletiva) de subsídios para a reflexão em torno da pesquisa, especialmente no tocante à pesquisa no campo da educação. Em um primeiro momento será produzido um texto em forma de artigo para subsidiar debates em torno da pesquisa no Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. O segundo momento implicará um aprofundamento sistemático do tema/objeto/problema em questão, de modo a problematizar as contribuições teóricas (já existentes) da comunidade científica, bem como o uso dos conceitos/categorias nos trabalhos científicos de um modo geral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ari Paulo Jantsch - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

• 2003 - 2005

  Racionalidade educativa (des)positivizada na relação trabalho-educação do pequeno agricultor e do extensionista rural, Descrição: O problema refletido no presente projeto é a positivização do pensamento - principalmente no que diz respeito à unilateralidade, incompletude interdisciplinar e simplificação dos pacotes científico-tecnológicos e dos projetos educativos institucionais correlatos - que apreende e reflete a relação trabalho-educação no meio rural, especialmente dos pequenos agricultores e dos extensionistas rurais. A história do encontro desses sujeitos evidencia uma racionalidade educativa positivista e positivizada que pouco permitiu uma abertura suficientemente capaz de exercer ou significar a razão (epistêmica e politicamente) aberta nas dinâmicas educatica e produtiva no contexto da pequena propriedade rural. Trata-se, pois, hoje, de pensar o espaço-tempo dos órgãos de extensão que estão participando da relação trabalho-educação no mundo dos pequenos agricultores e, neste, especialmente o que diz respeito à produção de ciência-tecnologia e a conseqüente aplicação de pacotes científico-tecnológicos. O estudo do problema em questão ganha relevância na medida em que vivemos um contexto marcado por grandes transfromações no pensamento e na produção/aplicação de ciência-tecnologia e grande parte das pesquisas e atividades extensionistas não têm a preocupação em construir ou subsidiar propostas que exerçam a ruptura paradigmática necessária à relação trabalho-educação despositivizada na atividade agrícola. Assim, a pesquisa objetiva, entre outros: a- Apreender as tentativas de (des)positivização nas construções teóricas voltadas à racionalidade educativa, considerando especialmente a relação trabalho-educação e o encontro educativo dos extensionistas rurais e dos pequenos agricultores; b- Identificar as possibilidades de superação do paradigma (positivista/positivizado) do imediatismo-determinismo-insumos na relação trabalho-educação vivida por pequenos agricultores e extensionistas rurais da região central do Rio Grande do Sul, RS (municípios de Vera Cruz e Santa Cruz do Sul).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ari Paulo Jantsch - Coordenador.

• 1999 - 2005

  Pequeno agricultor e racionalidade eduvativa: complexidade, comunicação e interdisciplinariodade, Descrição: Pesquisa voltada à realidade rural, refletindo a racionalidae educativa no mundo do trabalho do pequeno agricultor. Conceitos fundantes: complexidade, comunicação e interdisci´linaridade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ari Paulo Jantsch - Coordenador.