Kelli Mileni Voltero

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Produções bibliográficas

• ABREU-TARDELLI, LÍLIA SANTOS ; VOLTERO, KELLI MILENI . O papel da ficha de avaliação e da escuta no ensino do gênero seminário. ENTRETEXTOS (UEL) , v. 19, p. 13, 2019.

• FIOROTO, J. ; NASCIMENTO, J. B. M. ; VOLTERO, K. M. . A entrevista de especialista e o desenvolvimento das capacidades de linguageiras: um relato de experiência:. In: BEZERRA, S. S.; SILVA JÚNIOR, S. N.; SILVA, G. S.. (Org.). Produção de textos e ensino de línguas: contribuições da linguística aplicada. 1ed.Tutóia/MA: Diálogos, 2021, v. , p. 06-308.

• VOLTERO, KELLI MILENI ; FIOROTO, J. . O agir didático e os obstáculos de um professor de língua inglesa em contexto remoto. In: Cátia Veneziano Pitombeira; Flávia Colen Meniconi; Simone Makiyama. (Org.). Linguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras: reflexões, experiências e desafios. 1ed.Tutóia, MA: Diálogos, 2021, v. , p. 8-320.

• VOLTERO, KELLI MILENI ; AMORIM, N. V. ; VIANI, R. B. . A gramática em cena: uma leitura comparativa entre PCN, BNCC e Currículo Paulista. In: ABREU-TARDELLI, Lília Santos.. (Org.). Das teorias à sala de aula: propostas de ensino de gramática. 1ed.Araraquara: Letraria, 2021, v. , p. 08-.

• VOLTERO, K. M. . Reflexões sobre o trabalho de uma docente iniciante no contexto público de ensino: as caraterísticas desse ofício e seus conflitos. In: Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2019, São José do Rio Preto. CADERNO DE RESUMOS DO 67º SEMINÁRIO DO GEL. Araraquara: Editora Letraria, 2019.

• VOLTERO, K. M. . Os conflitos de uma professora de língua portuguesa em início de carreira pública reconfigurados em duas entrevistas. In: Seminário de estudos linguísticos da UNESP, 2019, São José do Rio Preto. Caderno de resumos [do] XI Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2019.

• VOLTERO, K. M. . O professor iniciante de língua portuguesa na rede pública de ensino do estado de São Paulo: os conflitos causadores do impedimento de seu agir. In: 66º Seminário do GEL, 2018, São José do Rio Preto. 66º Seminário do Gel: Caderno de resumos. Araraquara: Editora Letraria, 2018. p. 222-223.

• VOLTERO, K. M. . O professor de Língua Portuguesa em início de carreira docente no diálogo com um coletivo de trabalho. In: IX Seminário de estudos linguísticos da Unesp - SELIN, 2017, São José do Rio Preto. Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp. São José do Rio Preto, 2017. p. 35-35.

• VOLTERO, K. M. . Os conflitos de um professor de Língua Portuguesa em início de carreira docente. In: 65º seminário do GEL, 2017, Assis (SP). Programação do 65º seminário do GEL, 2017.

• VOLTERO, K. M. ; HERNANDES-LIMA, A. . Reflexões sobre o trabalho docente: conflitos e poder de agir. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VOLTERO, K. M. . O trabalho de uma docente da sala de recursos multifuncional: o planejamento de atividades de língua portuguesa para o atendimento de estudantes com deficiência auditiva em contexto pandêmico. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VOLTERO, K. M. ; VIANI, R. B. . Análise do trabalho docente: os objetos de pesquisa e a construção do plano global. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VOLTERO, K. M. . O trabalho docente na sala de recursos: planejamento de atividades de língua portuguesa para alunos com deficiência auditiva em contexto pandêmico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VOLTERO, K. M. . Observação e reflexão do trabalho docente: os conflitos de uma docente de língua portuguesa iniciante no contexto público de ensino. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VOLTERO, K. M. . OS CONFLITOS DE UMA PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA EM INÍCIO DE CARREIRA PÚBLICA RECONFIGURADOS EM DUAS ENTREVISTAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VOLTERO, K. M. . Reflexões sobre o trabalho de uma docente iniciante no contexto público de ensino: as caraterísticas desse ofício e seus conflitos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VOLTERO, K. M. . O professor iniciante de língua portuguesa na rede pública de ensino do estado de São Paulo: os conflitos causadores do impedimento de seu agir. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VOLTERO, K. M. . 'Os conflitos de um professor de Língua Portuguesa em início de carreira docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VOLTERO, K. M. . O professor de Língua Portuguesa em início de carreira docente no diálogo com um coletivo de trabalho. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VOLTERO, K. M. . O trabalho do professor e do coordenador pedagógico: um olhar por meio do método de instrução ao sósia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VOLTERO, K. M. . Crenças sobre ensino e aprendizagem de língua Inglesa de alunos do 6° ano de uma escola pública localizada no interior paulista.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2015

  Iniciação Científica, Descrição: A pesquisa tem como objetivo investigar as crenças de ensino e aprendizagem em língua inglesa de alunos de um 6º ano de uma escola pública. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Kelli Mileni Voltero - Coordenador / Angélica Hernandes Lima - Integrante.