ROSANGELA COÊLHO COSTA

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• ROCHA, LUIS FÉLIX DE BARROS VIEIRA ; Nunes, Antonio de Assis Cruz ; ROSA, MARISE MARÇALINA DE CASTRO SILVA ; GOMES, KÁTIA CILENE AMORIM ; COSTA, ROSANGELA COÊLHO ; DA FONSECA, SÔNIA LUZIA NOGUEIRA ; DA SILVA JÚNIOR, RAIMUNDO NONATO ; ASSUNÇÃO, ANA VALÉRIA LUCENA LIMA . A TEORIA HISTÓRICO SOCIAL DA FORMAÇÃO O INDIVÍDUO: UM ESTUDO SOBRE AS POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA PARA A POPULAÇÃO AFRO-BRASILEIRA. ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA , v. 7, p. 207-224, 2025.

• SANTOS, CLENIA DE JESUS PEREIRA DOS ; SOUZA, LETÍCIA RÉGIA GOMES ; COSTA, ROSANGELA COÊLHO ; PAIXÃO, SUZANA CRISTINA SANTOS ; RODRIGUES, KYLLY BANDEIRA DE MELO ; PROTÁZIO, JOSIANE GOMES ; MOTA, RAIMUNDA DE MORAES ; FARIAS, SHERLENE REGEA ARAUJO ; BAIA, JOÃO GUILHERME DOS SANTOS . Mulheres de luta: narrativas das quebradeiras de coco babaçu de Pedrinhas - MA em intersecções com o clube de mães. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 16, p. e6772, 2024.

• Nunes, Antonio de Assis Cruz ; SANTOS, CLENIA DE JESUS PEREIRA DOS ; MARTINS, MARILDA DA CONCEIÇÃO ; SOUSA, ANGELA RIBEIRO CASAS NOVA DE ; ROCHA, LUÍS FÉLIX DE BARROS VIEIRA ; COSTA, ROSANGELA COÊLHO ; MARQUES, WALTER RODRIGUES . Historical paths of black ethnic-racial identity in Brazil. CONCILIUM (ENGLISH LANGUAGE EDITION) , v. 23, p. 369-387, 2023.

• MARQUES, WALTER RODRIGUES ; COELHO CANTANHEDE, MEIRYELE ; DE BARROS VIEIRA ROCHA, LUÍS FÉLIX ; LUCENA LIMA ASSUNÇÃO, ANA VALÉRIA ; PIMENTEL SILVA, VÂNIA ; COÊLHO COSTA, ROSANGELA ; CARDOSO ALVES, MARYLUCE ; CRUZ NUNES, ANTONIO DE ASSIS . Ensino de arte e educação quilombola - etnorracialidade e descolonização do olhar. CONJECTURAS , v. 21, p. 626-638, 2021.

• Nunes, Antonio de Assis Cruz ; LIMA, C. S. ; FERREIRA, J. O. S. ; BARBOSA, R. M. ; COSTA, R. C. ; LIRA, A. P. B. ; FERREIRA, L. M. B. ; ROCHA, L. F. B. V. . Políticas de ação afirmativa no Brasil: reflexões históricas / Affirmative action policies in Brazil: historical reflections. Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 33824-33841, 2021.

• COSTA, R. C. ; LIRA, A. P. B. ; ROCHA, L. F. B. V. ; MARQUES, W. R. ; Nunes, Antonio de Assis Cruz . O reggae como tema gerador de projeto de trabalho:uma proposta pedagógica no contexto das relações étnicos ?raciais. BrazilianJournal of Development , v. 6, p. 70411-70428, 2020.

• ASSUNCAO, A. V. L. L. ; MARTINS, M. C. ; MARQUES, W. R. ; COSTA, R. C. ; Cutrim. Dayana Sthéfane Pereira. ; Lobato, José João dos Santos. . ESTUDO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA NO ENSINO DE ARTE EM UMA ESCOLA QUILOMBOLA MARANHENSE: ANÁLISE DE EXPERIÊNCIAS / STUDY OF AFRICAN HISTORY AND CULTURE IN THE TEACHING OF ART IN A QUILOMBOLA SCHOOL IN MARANHÃO: ANALYSIS OF EXPERIENCES. Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 75904-75922, 2020.

• MARQUES, W. R. ; Ferreira, Diego Jorge Lobato ; Cutrim. Dayana Sthéfane Pereira. ; VIANA, M. N. G. ; FREITAS, M. D. ; COSTA, R. C. . Profissionalizante docente: saber e busca do conhecimento. https://doi.org/10.34117/bjdv6n12-312 , v. 06, p. 97692-97711, 2020.

• Lira, Ana Paula Bacelar. ; Lima, Caroliny Santos. ; FERREIRA, NATÁLIA RIBEIRO ; COSTA, R. C. . A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE FILOSOFIA PARA O DESENVOLVIMENTO UMA POSTURA CRÍTICO REFLEXIVA. Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do Programa de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade , v. 2, p. 1083-1097, 2017.

• COÊLHO COSTA, ROSANGELA ; Nunes, Antonio de Assis Cruz. . CONSCIÊNCIA NEGRA: O REGGAE COMO ENFOQUE GLOBALIZADOR DE PROJETO DE TRABALHO NO FOMENTO À PERTENÇA IDENTITÁRIA DOS(AS) ALUNOS(AS) AFRO-MARANHENSES DA ESCOLA MUNICIPAL MAIOBINHA. In: Adomair O. Ogunbiyi; Ana Valéria Lucena Lima As-sunção; Antonio de Assis Cruz Nunes; Clenia de Jesus Pereira dos Santos; Ilma Fátima de Jesus; Luanda Martins Campos; Lucileide Martins Borges Ferreira; Luis Félix de Barros Vieira Rocha; Rosangela Coêlho Co. (Org.). NEGRITUDEEMMOVIMENTO: (re) construindo percursos de luta e resistência. 1ed.SÃO LUIS: EDUFMA, 2022, v. 1, p. 13-390.

• MORAIS. VANILLA IRACY ; COSTA, R. C. . EDUCAÇÃO REMOTA EMERGENCIAL: Desafios da ação docente numa escola da Rede Municipal em Tuntum. In: Aldenor Batista da Silva Júnior; Antonio José Araújo; Marconi de Jesus Santos; Ronaldo Silva Júnior. (Org.). EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE. 01ed.Belo Horizonte: , 2021, v. , p. 197-222.

• COSTA, R. C. . PRÁTICA PEDAGÓGICA ANTIRRACISTA COMO GARANTIA DE DIREITOS DOS ALUNOS AFRO-BRASILEIROS. In: CRISTIANO ANUNCIAÇÃO; DANIEL MACHADO GOMES; RENATO JOSÉ DE MORAES; SERGIO DE SOUZA SALLES. (Org.). DIREITOS HUMANOS E FUNDAMENTAIS: DIVERSIDADE E DESAFIOS. 2ªed.Rio de Janeiro: Pembroke Collin, 2021, v. , p. 811-822.

• FERREIRA, NATÁLIA RIBEIRO ; COSTA, R. C. ; Nunes, Antonio de Assis Cruz . As tecnologias da informação e comunicação na formação de professores alfabetizadores. In: José Carlos de Melo; Maria José de Albuquerque Santos; Raissa Oliveira Everton; Vanja Maria Domiinices Coutinho Fernandes; Walter Rodrigues Marques.. (Org.). GESTÃO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: apontamentos sobre currículo e formação de professores. 01ed.Curitiba: CRV, 2020, v. , p. 181-196.

• FERREIRA, NATÁLIA RIBEIRO ; COSTA, R. C. . A LITERATURA INFANTIL NA (RE)CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA NO AMBIENTE ESCOLAR POR MEIO DOS ATOS DE LEITURA TRIANGULADA. In: ÁFRICA-BRASIL 2019, 2019, TERESINA. ANAIS do VI ENCONTRO INTERNACIONAL DE LITERATURAS, HISTÓRIAS E CULTURAS AFRO-BRASILEIRAS E AFRICANAS ? ÁFRICA BRASIL 2019. TERESINA: : FUESPI, 2019. p. 963-977.

• COSTA, R. C. ; FERREIRA, NATÁLIA RIBEIRO . CONSCIÊNCIA NEGRA: O REGGAE COMO ENFOQUE GLOBALIZADOR DE PROJETO DE TRABALHO NA POSSIBILIDADE DE FOMENTAR A PERTENÇA IDENTITÁRIA DOS(AS) ALUNOS(AS) AFRO-MARANHENSES DA ESCOLA MUNICIPAL MAIOBINHA. In: ÁFRICA-BRASIL 2019, 2019, TERESINA. ANAIS do VI ENCONTRO INTERNACIONAL DE LITERATURAS, HISTÓRIAS E CULTURAS AFRO-BRASILEIRAS E AFRICANAS ? ÁFRICA BRASIL 2019. TERESINA: FUESPI, 2019. p. 1101-1114.

• COSTA, R. C. ; SILVA, ROBSON RICARDO COSTA . LEI 10.639/2003: DIÁLOGO SOBRE OS DESAFIOS E PROPOSTAS PARA A SUA APLICABILIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR NAS VOZES DOS PROFESSORES(AS) DA UNIDADE DE EDUCAÇÃO BÁSICA DOM JOSÉ DE MEDEIROS DELGADO. In: ÁFRICA/BRASIL, 2019, TERESINA. ANAIS do VI ENCONTRO INTERNACIONAL DE LITERATURAS, HISTÓRIAS E CULTURAS AFRO-BRASILEIRAS E AFRICANAS ? ÁFRICA BRASIL 2019. TERESINA: : FUESPI, 2019. p. 115-1125.

• COSTA, R. C. ; ROCHA, L. F. . CONSCIÊNCIA NEGRA E PRÁTICAS EDUCATIVAS: o empoderamento dos (as) discentes(as) negros (as) na Escola Muniicipal Maiobinha de São José de ribamar - Maranhão. In: X CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISADORES NEGROS, 2018, UBERLÂNDIA. RE (EXISTÊNCIA) INTELECTUAL NEGRA E ANCESTRAL, 2018.

• COSTA, R. C. ; Paixão, Suzana Cristina Santos. . PROPOSTA CURRICULAR: UMA DISCUSSÃO SOBRE PROJETO DE TRABALHO NO CONTEXTO ESCOLAR. In: II ENCONTRO INTERNACIONAL DE CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA, 2018, SÃO LUIS. 'Currículo e Educação Básica:' a intencionalidade, as perspectivas e a reflexividade na prática docente. SÃO LUIS: EDUFMA, 2018. p. 656-666.

• COSTA, R. C. ; Lira, Ana Paula Bacelar. ; NUNES, A. A. C. . 'PROJETO DE TRABALHO SOBRE O REGGAE: um estudo sobre a aplicabilidade da Lei Nº 10.639 no contexto do ensino de Geografia. In: XXIV EPEN-Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica da Regional Nordeste da ANPEd,, 2018, JOÃO PESSOA. EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA EM RISCO: o papel da pós graduação em tempo de crise,. JOÃO PESSOA: UFPB, 2018.

• ROCHA, L. F. ; SANTOS, C. J. P. ; COSTA, R. C. . A UTILIZAÇÃO DO PROJETO A COR DA CULTURA COMO POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA DOS ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPA. In: XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional da ANPEd, 2018, JOÃO PESSOA. XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional da ANPEd. João Pessoa: UFBP, 2018.

• Lira, Ana Paula Bacelar. ; NUNES, A. A. C. ; COSTA, R. C. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA LEI 10.639/03: o enfoque da educação intercultural numa escola municipal de Paço do Lumiar/Maranhão. In: XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional da ANPEd, 2018, JOÃO PESSOA. Educação e Democracia em risco: o papel da pós graduação em tempos de crise. JOÃO PESSOA: UFPB, 2018.

• COSTA, R. C. ; NUNES, A. A. C. . Experiência exitosa: ações educativas a partir da Lei 10.639/ no contexto da geografia escolar na Unidade de Educação Básica Dom José de Medeiros Delgado de São Luis - Ma. In: XVI ENCONTRO HUMANÍSTICO DA UFMA, 2018, SÃO LUIS. Ciências Humanas e Sociais no Brasil Contemporãneo: diálogos sobre práticas formadoras e intervenções na sociedade. SAO LUIS: UFMA, 2018.

• Lira, Ana Paula Bacelar. ; Lima, Caroliny Santos. ; ROCHA, L. F. ; FERREIRA, NATÁLIA RIBEIRO ; COSTA, R. C. ; NUNES, A. A. C. . A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE FILOSOFIA PARA O DESENVOLVIMENTO UMA POSTURA CRÍTICO REFLEXIVA. In: II SIICS - SIMPÓSIO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR EM SOCIEDADE E CULTURA DO PGCULT, 2017, SÃO LUIS. Anais do II Simpósio InternacionalInterdisciplinarem Cultura e Sociedade do PGCult. SÃO LUIS: EDUFMA, 2017. p. 1083-1097.

• COSTA, R. C. ; NUNES, A. A. C. . PROPOSTA DIDÁTICA: UMA PROVOCAÇÃO DO REGGAE COMO TEMÁTICA DE PROJETOS NA UNIDADE DE EDUCAÇÃO BÁSICA DOM JOSÉ DE MEDEIROS DELGADO. In: V Encontro Internacional de Literaturas, Histórias e Culturas Afrobrasileiras e Africanas: narrativas e cidadania, 2017, TERESINA - PI. Anais do V Encontro Internacional de Literaturas, Histórias e Culturas Afrobrasileiras e Africanas: narrativas e cidadania.

• COSTA, R. C. ; SILVA, ROBSON RICARDO COSTA . PUBLICIDADE E PROPAGANDA: CONCEPÇÃO DA MULHER NEGRA SOBRE A PUBLICIDADE NO ESPAÇO LUDOVICENSE. In: V Encontro Internacional de Literaturas, Histórias e Culturas Afrobrasileiras e Africanas: narrativas e cidadania, 2017, TERESINA -PI. V Encontro Internacional de Literaturas, Histórias e Culturas Afrobrasileiras e Africanas: narrativas e cidadania, 2017.

• COSTA, R. C. . REPRESENTAÇÃO SOCIAL: ANÁLISE SOBRE A IMAGEM DO AFRO MARANHENSE NO CONTEXTO PUBLICITÁRIO CONTEMPORÂNEO. In: V Encontro Internacional de Literaturas, Histórias e Culturas Afrobrasileiras e Africanas: narrativas e cidadania, 2017. V Encontro Internacional de Literaturas, Histórias e Culturas Afrobrasileiras e Africanas: narrativas e cidadania, 2017.

• COSTA, R. C. ; NUNES, A. A. C. ; CORREIA, S. G. K. . O REGGAE COMO TEMA GERADOR DE PROJETO DE TRABALHO: uma proposta pedagógica no contexto das relações étnicas e raciais. In: 1ª Anped Norte, 2016, Belém. Políticas Públicas e Formação Humana: desafios para a educação na Panamazônica, 2016. p. 2675-2690.

• COSTA, R. C. . REGGAE ROOTS: um estudo do resgate do ritmo musical na cultura afromaranhense. In: Encontro Comemorativo dos 30 anos do NEAB/UFMA - IV Encontro Nacional do CONNEABS- II Jornada Internacional de Ciências Sociais-, 2015, São Luís- Ma. Diálogos Diaspóricos: Diversidade e Identidade. São Luís- Ma: Edufma, 2015. p. 15-176.

• COSTA, ROSANGELA COÊLHO ; BUSSOLETTI, DENISE MARCOS. . As ?pedras? rolam na sala de aula: proposta pedagógica antirracista e decolonial no âmbito escolar maranhense. In: XXVI ENPÓS - Encontro de Pós-Graduação, 2024, Pelotas. XXVI ENPÓS - Encontro de Pós-Graduação, 2024.

• COSTA, R. C. ; ROCHA, L. F. . CONSCIÊNCIA NEGRA E PRÁTICAS EDUCATIVAS: o empoderamento dos (as) discentes(as) negros (as) na Escola Muniicipal Maiobinha de São José de ribamar - Maranhão. In: X CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISADORES NEGROS - COPENE, 2018, UBERLÃNDIA. (RE) EXISTENCIA INTELECTUAL NEGRA E ANCESTRAL. 18 ANOS DE ENFRENTAMENTO, 2018.

• COSTA, R. C. ; Paixão, Suzana Cristina Santos. . PROPOSTA CURRICULAR: UMA DISCUSSÃO SOBRE PROJETO DE TRABALHO NO CONTEXTO ESCOLAR. In: II ENCONTRO INTERNACIONAL DE CURRÍCULO DE EDUCAÇÃO BÁSICA, 2018, SÃO LUIS. 'Currículo e Educação Básica: a intencionalidade, as perspectivas e a reflexividade na prática docente, 2018.

• COSTA, R. C. ; Lira, Ana Paula Bacelar. ; NUNES, A. A. C. . PROJETO DE TRABALHO SOBRE O REGGAE: um estudo sobre a aplicabilidade da Lei Nº 10.639 no contexto do ensino de Geografia. In: XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional da ANPEd, 2018, JOÃO PESSOA. XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional da ANPEd. João Pessoa: UFPB, 2018.

• Lira, Ana Paula Bacelar. ; NUNES, A. A. C. ; COSTA, R. C. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA LEI 10.639/03: o enfoque da educação intercultural numa escola municipal de Paço do Lumiar/Maranhão. In: XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional da ANPEd, 2018, JOÃO PESSOA. anais.anped.org.br/regionais/p/nordeste2018/trabalhos. JOÃO PESSOA: UFPB, 2018.

• COSTA, R. C. ; NUNES, A. A. C. . Experiência exitosa: ações educativas a partir da Lei 10.639/03 no contexto da geografia escolar na Unidade de Educação Básica Dom José de Medeiros Delgado. In: XVI ENCONTRO HUMANÍSTICO DA UFMA, 2018, SÃO LUIS. Ciências Humanas e Sociais no Brasil Contemporãneo: diálogos sobre práticas formadoras e intervenções na sociedade. SÃOLUIS: UFMA, 2018.

• COSTA, R. C. ; SILVA, ROBSON RICARDO COSTA ; NUNES, A. A. C. . PUBLICIDADE E PROPAGANDA: CONCEPÇÃO DA MULHER NEGRA SOBRE A PUBLICIDADE NO ESPAÇO LUDOVICENSE. In: ÁFRICA BRASIL V Encontro Internacional de Literaturas, Histórias e Culturas Afrobrasileiras e Africanas: narrativas e cidadania, 2017, TERESINA. V Encontro Internacional de Literaturas, Histórias e Culturas Afrobrasileiras e Africanas: narrativas e cidadania.

• COSTA, R. C. ; ROCHA, L. F. . CONSCIÊNCIA NEGRA E PRÁTICAS EDUCATIVAS: o empoderamento dos (as) discentes(as) negros (as) na Escola Muniicipal Maiobinha de São José de ribamar - Maranhão. In: X CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISADORES (A) NEGROS (AS), 2018, UBERLÂNDIA. (RE) EXISTÊNCIA INTELECTUAL NEGRA E ANCESTRAL. UBERLÂNDIA: RIBEIRÃO GRÁFICA E EDITORA, 2018. p. 103-103.

• COSTA, R. C. ; Paixão, Suzana Cristina Santos. . PROPOSTA CURRICULAR: UMA DISCUSSÃO SOBRE PROJETO DE TRABALHO NO CONTEXTO ESCOLAR. In: II ENCONTRO INTERNACIONAL DE CURRÍCULO DE EDUCAÇÃO BÁSICA, 2018, SÃO LUIS. 'Currículo e Educação Básica:' a intencionalidade, as perspectivas e a reflexividade na prática docente', 2018. v. 02.

• COSTA, R. C. ; Lira, Ana Paula Bacelar. ; NUNES, A. A. C. . TRABALHO DE PROJETOS SOBRE O REGGAE: um estudo sobre a aplicabilidade da Lei 10.639 no contexto do ensino da geografia. In: XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional da ANPEd, 2018, JOÃO PESSOA. http://www.anped.org.br/news/anais-das-regionais-anped-2018. João Pessoa: UFPB.

• COSTA, R. C. ; Lira, Ana Paula Bacelar. ; NUNES, A. A. C. . PROJETO DE TRABALHO SOBRE O REGGAE: um estudo sobre a aplicabilidade da Lei Nº 10.639 no contexto do ensino de Geografia. In: XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional da ANPEd, 2018, JOÃO PESSOA. XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional da ANPEd. João Pessoa: UFPB, 2018.

• Lira, Ana Paula Bacelar. ; NUNES, A. A. C. ; COSTA, R. C. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA LEI 10.639/03: o enfoque da educação intercultural numa escola municipal de Paço do Lumiar/Maranhão. In: XXIV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica Regional da ANPEd, 2018, JOÃO PESSOA. Educação e democracia em risco o papel da pós graduação em tempos de crise. JOÃO PESSOA: UFPB, 2018.

• COSTA, R. C. ; NUNES, A. A. C. . Experiências exitosa: ações educativas a partir da Lei 10.639/03 no contexto da geografia escolar na Unidade de Educação ásica Dom José de Medeiros Delgado de São luis - Maranhão. In: XVI ENCONTRO HUMANÍSTICO DA UFMA, 2018, SÃO LUIS. Ciências Humanas e Sociais no Brasil Contemporãneo: diálogos sobre práticas formadoras e intervenções na sociedade. SÃO LUIS: UFMA, 2018.

• COSTA, R. C. ; NUNES, A. A. C. . REPRESENTAÇÃO SOCIAL: ANÁLISE SOBRE A IMAGEM DO AFRO MARANHENSE NO CONTEXTO PUBLICITÁRIO CONTEMPORÂNEO. In: ÁFRICA BRASIL-V Encontro Internacional de Literaturas, Histórias e Culturas Afrobrasileiras e Africanas: narrativas e cidadania, 2017, TERESINA. V Encontro Internacional de Literaturas, Histórias e Culturas Afrobrasileiras e Africanas: narrativas e cidadania, 2017.

• COSTA, R. C. ; NUNES, A. A. C. ; CORREIA, S. G. K. . O REGGAE COMO TEMA GERADOR DE PROJETO DE TRABALHO: uma proposta pedagógica no contexto das relações étnicas raciais. In: 1ª Reunião Cientifica Regional Norte da Associação Nacional de Pós- Graduação e Pesquisa em Educação- Políticas Públicas, 2016, Belém. Formação Humana Desafios para a a Educação Panamazônica, 2016. v. i. p. 2675-2675.

• COSTA, R. C. . REGGAE ROOTS: um estudo do resgate do ritimo musical na cultura afromaranhense. In: Encontro Comemorativo dos 30 anos do NEAB/UFMA -IV Encontro Nacional dos CONNEABS - II Jornada Internacional de Ciências Sociais, 2015, São Luís. Diálogos Diaspóricos>: divesidade e Identidade.. São Luís: Edufma, 2015. p. 93-93.

• COSTA, R. C. . REGGAE ROOTS NO ESPAÇO DA ILHA DE SÃO LUÍS: Oo resgate do ritmo como afirmação da identidade cultural afromarannhense. In: VII CONGRESSO BRASILEIRO DE PESQUISADORE(AS) NEGROS(AS)., 2014, Belém. Ações afrimativas: Cidadania e relações Étnicos Raciais. São Paulo: Livraria da Física, 2014. v. 08. p. 119-119.

• COSTA, R. C. ; NUNES, A. A. C. . CONSCIÊNCIA NEGRA: O REGGAE COMO ENFOQUE GLOBALIZADOR DE PROJETO DE TRABALHO NO FOMENTO À PERTENÇA IDENTITÁRIA DOS(AS) ALUNO(AS) AFRO-MARANHENSES DA ESCOLA MUNICIPAL MAIOBINHA. Revista em favor da Igualdade Racial , 2021.

• COSTA, ROSANGELA COÊLHO ; BUSSOLETTI, DENISE MARCOS. . PEDAGOGIA DO REGGAE: PROPOSTA EDUCATIVA ANTIRRACISTA DECOLONIAL COM BASE NA LEI 10.639/2003. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, ROSANGELA COÊLHO . 'ESTÉTICA NEGRA E A VISIBILIDADE DO CABELO AFRO: recriando mecanismo para (re) construção da identidade negra na sala e aula'. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, ROSANGELA COÊLHO . Pedagogia do Reggae: descolonizar a sala de aula é necessária na perspectiva de uma educação antirracista. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COSTA, ROSANGELA COÊLHO ; BUSSOLETTI, DENISE MARCOS. . As ?pedras? rolam na sala de aula: proposta pedagógica antirracista e decolonial no âmbito escolar maranhense. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COÊLHO COSTA, ROSANGELA . Projeto de Trabalho sobre o Reggae: intervenções pedagógicas na sala de aula. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COSTA, ROSANGELA COÊLHO . Jornada Pedagógica 2023 - Educação do Campo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COSTA, ROSANGELA COÊLHO ; BUSSOLETTI, DENISE MARCOS. . ?ECOANDO O REGGAE NA SALA DE AULA: PRÁTICA EDUCATIVA ANTIRRACISTA?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, ROSANGELA COÊLHO . 'DOS SALÕES DE REGGAE À SALA DE AULA: prática educativa antirracista no espaço escolar maranhense. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, ROSANGELA COÊLHO . CRESPOS, CACHEADOS E TRANÇADOS: PRÁTICA PEDAGÓGICA ANTIRRACISTA, ENSINAMENTOS A PARTIR DA ESTÉTICA DO CABELO AFRO NA SALA DE AULA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, ROSANGELA COÊLHO ; BUSSOLETTI, DENISE MARCOS. . CAMINHOS DO REGGAE, DOS SALÕES DE FESTA À SALA DE AULA: PRÁTICA EDUCATIVA ANTIRRACISTA NA PERSPECTIVA DECOLONIAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COÊLHO COSTA, ROSANGELA . Das ondas da Jamaica Até São Luís',. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, R. C. . RELAÇÕES ÉTNICOS RACIAS NA SALA DE AULA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COSTA, R. C. . 'PRÁTICAS EDUCATIVAS ANTIRRACISTA: UMA ABORDAGEM NO PROSPECTO DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS DECOLONIAL'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, R. C. . Curso METODOLOGIAS DE ENSINO COM PROJETOS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COSTA, R. C. . ?ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA: afirmação da negritude e experiências docentes?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COSTA, R. C. . 'PRÁTICA PEDAGÓGICA ANTIRRACISTA COMO GARANTIA DE DIREITOS DOS ALUNOS AFRO-BRASILEIROS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, R. C. ; NUNES, A. A. C. . 'PRÁTICAS DE ENSINO ANTIRRACISTA: (RE)CONSTRUINDO A AUTOACEITAÇÃO DA NATURALIDADE DOS CABELOS DOS(AS) ALUNO(AS) AFRO-MARANHENSE NA SALA DE AULA.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, NATÁLIA RIBEIRO ; COSTA, R. C. . 'A LITERATURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• COSTA, R. C. ; FERREIRA, NATÁLIA RIBEIRO . 'O REGGAE COMO ENFOQUE GLOBALIZADOR DE PROJETO DE TRABALHO NA POSSIBILIDADE DE FOMENTAR A PERTENÇA IDENTITÁRIA DOS(AS) ALUNO(AS) AFRO-MARANHENSE DA ESCOLA MUNICIPAL MAIOBINHA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• COSTA, R. C. ; SILVA, ROBSON RICARDO COSTA . 'LEI 10.639/2003: DIÁLOGO SOBRE OS DESAFIOS E PROPOSTAS PARA A SUA APLICABILIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR NAS VOZES DOS PROFESSORES(AS) DA UNIDADE DE EDUCAÇÃO BÁSICA DOM JOSÉ DE MEDEIROS DELGADO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, R. C. . Projeto de trabalho: práticas educativas e aprendizagens significativas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COSTA, R. C. ; NUNES, A. A. C. . ' P R O P O S T A C U R RIC U L A R : U M A DIS C U S S Ã O S O B R E P R OJE T O D E T R A B A L H O N O C O N T E X T O E S C O L A R. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, R. C. ; Lira, Ana Paula Bacelar. ; NUNES, A. A. C. . TRABALHO DE PROJETO SOBRE O REGGAE: um estudo sobre a aplicabilidade da Lei Nº 10.639 no contexto do ensino da geografia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROCHA, L. F. ; SANTOS, C. J. P. ; COSTA, R. C. . A UTILIZAÇÃO DO PROJETO A COR DA CULTURA COMO POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA DOS ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Lira, Ana Paula Bacelar. ; COSTA, R. C. ; NUNES, A. A. C. . Formação continuada de professores na perspectiva da lei 10.639/03: o enfoque da educação intercultural numa Escola Municipal de Paço Lumiar/Maranhão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, R. C. ; ROCHA, L. F. . CONSCIÊNCIA NEGRA E PRÁTICAS EDUCATIVAS; o empoderamento dos (as) discentes(as) negros (as) na Escola Muniicipal Maiobinha de São José de ribamar - Maranhão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, R. C. . Identidade Étnica e a importância da Lei 1039/2003. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, R. C. ; NUNES, A. A. C. . Experiência exitosa: ações educativas a partir da Lei 10.639/03 no contexto da geografia escolar na Unidade de Educação Básica Dom José de Medeiros Delgado de São Luis ?Maranhão,. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, R. C. ; NUNES, A. A. C. . Experiência exitosa: ações educativas a partir da Lei 10.639/03 no contexto da geografia escolar na Unidade de Educação Básica Dom José de Medeiros Delgado de São Luis ?Maranhão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, R. C. . Identidade Étnica e a importãncia da Lei 10.639/2003. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, R. C. ; Paixão, Suzana Cristina Santos. ; NUNES, A. A. C. . PUBLICIDADE MARANHENSE: Uma discussão sobre o papel da mulher negra no espaço publicitário contemporâneo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Lira, Ana Paula Bacelar. ; COSTA, R. C. ; NUNES, A. A. C. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA LEI 10.639/03: UM ESTUDO NUMA ESCOLA MUNICIPAL DE PAÇO DO LUMIAR/MARANHÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, R. C. ; Lira, Ana Paula Bacelar. ; NUNES, A. A. C. . EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS: UM ESTUDO SOBRE A AUTOESTIMA DE DISCENTES NEGROS À LUZ DA LEI 10639/2003 NA UNIDADE BÁSICA DE EDUCAÇÃO DOM JOSÉ DE MEDEIROS DELGADO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, R. C. ; NUNES, A. A. C. . REPRESENTAÇÃO SOCIAL: ANÁLISE SOBRE A IMAGEM DO AFRO MARANHENSE NO CONTEXTO PUBLICITÁRIO CONTEMPORÂNEO' NO ÁFRICA BRASIL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, R. C. ; Nunes, Antonio de Assis Cruz. . TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, R. C. ; NUNES, A. A. C. . 'PROPOSTA DIDÁTICA: UMA PROVOCAÇÃO DO REGGAE COMO TEMÁTICA DE PROJETOS NA UNIDADE DE EDUCAÇÃO BÁSICA DOM JOSÉ DE MEDEIROS DELGADO'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• COSTA, R. C. ; SILVA, ROBSON RICARDO COSTA . PUBLICIDADE E PROPAGANDA: CONCEPÇÃO DA MULHER NEGRA SOBRE A PUBLICIDADE NO ESPAÇO LUDOVICENSE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, R. C. ; SILVA, ROBSON RICARDO COSTA . : Publicidade maranhense: análise sobre a representação social dos afros maranhense na publicidade contemporânea. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Lira, Ana Paula Bacelar. ; Lima, Caroliny Santos. ; ROCHA, L. F. ; FERREIRA, NATÁLIA RIBEIRO ; COSTA, R. C. ; NUNES, A. A. C. . FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE FILOSOFIA PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA POSTURA CRITICA REFLEXIVO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Lira, Ana Paula Bacelar. ; COSTA, R. C. ; FERREIRA, NATÁLIA RIBEIRO . O currículo como instrumento de enfrentamento ao racismo no ambiente escolar na perspectiva da Lei 10639/03. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Lira, Ana Paula Bacelar. ; COSTA, R. C. ; FERREIRA, NATÁLIA RIBEIRO . ?LITERATURA INFANTIL AFRO-BRASILEIRA?,. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, R. C. ; NUNES, A. A. C. ; CORREIA, S. G. K. . O reggae como tema gerador de projeto de trabalho: uma proposta pedagógica no contexto das relações étnicas raciais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, R. C. . Reggae Roots: um estudo do resgate do ritmo musical na cultura afromaranhense. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, R. C. . O REGGAE ROOTS NO ESPAÇO DA ILHA DE SÃO LUÍS: o resgate do ritmo como afirmação da identidade cultural afromaranhense. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• da Silva, Yuri Barros Lobo ; Sotão, Lucy Mary Seguins ; Silva, Rita Iris Pereira ; COÊLHO COSTA, ROSANGELA . PROPOSTA CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE SÃO LUÍS. SÃO PAULO: CÂMRA BRASILEIRA DO LIVRO, 2023 (PROPOSTA CURRICULAR).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2015 - Atual

  O SISTEMA DE COTAS PARA NEGROS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Sonia Giselly Karolczyk Correia em 20/02/2017., Descrição: Projeto de pesquisa do Grupo de Estudo e Pesquisa Investigações Afrobrasileiras (GIPEAB), da UFMA. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Rosangela Coêlho Costa - Integrante / Antonio de Assis Cruz Nunes - Coordenador / Sonia Giselly Karolczyk Correia - Integrante / Clênia de Jesus Pereira dos Santos - Integrante / Luís Fêlix Rocha - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2023 - 2023

  Consciência Negra:fomentando saberes afrocentrados na sala de aula, Descrição: O Presente projeto tem por objetivo de devolver ações pedagógicas aludindo o Dia da Consciência Negra, com o propósito de fomentar no discente a sua pertença identitária provocando a reflexão sobre a sociedade como um todo, principalmente, sobre a atuação da população negra na sociedade. fundamentada na lei 10639/2003, que trata politicamente sobre a obrigatoriedade da inclusão do ensino da história e cultura afro brasileira nos currículos da educação básica. Traçamos este projeto como forma de valorizar a história e cultura da população negra, haja vista que nossa escola é composta de um número significativo de discentes da etnia negra, com a proposição de ampliarmos o currículo escolar. Porém a expectativa educativa aqui citadas se estendem a todos os discentes conforme garante a citada lei (BRASIL 2013. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosangela Coêlho Costa - Coordenador / Maria Teresa Cavalcante da Paz Coelho - Integrante.

• 2022 - 2022

  CONSCIÊNCIA NEGRA: potencializando saberes afrocentrados na sala de aula, Descrição: A Lei 10.639/2003, assegura ao campo educacional o desenvolvimento de práticas educativas no campo da Relações Étnicos Raciais, potencializando a autonomia da práxis pedagógicas antirracistas no prospecto da igualdade racial, combate ao racismo reproduzido ora velada, ora explícito, no âmbito escolar.Partindo dessa premissa o referido projeto se configura em metodologia de ensino transgressora e de transformação social. Baseada na prática pedagógica que coloca o(a) aluno(a) no protagonismo de construção da sua aprendizagem na possibilidade transformadora e de crítica da subalternização a qual lhe foi imposta.o referido projeto se realizará na UEB Dom José Medeiros Delgado. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosangela Coêlho Costa - Coordenador / Maria Teresa Cavalcante da Paz Coelho - Integrante.

• 2022 - 2022

  Consciência Negra:fomentando saberes afrocentrados na sala de aula, Descrição: Desenvolver ações pedagógicas aludindo o Dia da Consciência Negra, com o propósito de fomentar no discente a sua pertença identitária, provocando a reflexão sobre a sociedade como um todo, principalmente, sobre a atuação da população negra na sociedade. Fundamentada na Lei 10.639/2003, que trata politicamente sobre a obrigatoriedade da inclusão do ensino da História e Cultura Afro-Brasileira nos currículos da Educação BásicaMetas: Ampliar a visão crítica dos alunos perante o Dia da Consciência Negra na perspectiva de reconhecer a sua pertença identitária. Fazer com que os alunos reflitam sobre as mudanças políticas, sociais, históricas e culturais que ocorreram entre a época da escravização e a contemporaneidade; Valorizar a Cultura negra e seus afro-descendentes na escola e fora dela;Promover a reflexão e resgate da identidade negra;. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosangela Coêlho Costa - Coordenador / Maria Teresa Cavalcante da Paz Coelho - Integrante.