Lucio Fernandes Ferreira

Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação/PPGE-FACED/Universidade Federal do Amazonas. Professor Permanente do Programa em Rede de Mestrado Profissional em Educação Física Escolar. Doutor em Ciências, área de concentração Biodinâmica do Movimento Humano, pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo. Mestre em Educação Física, área de concentração Biodinâmica do Movimento humano, pela Universidade de São Paulo (2004). Especialização em Ciência e Técnica da Natação pelas Faculdades Integradas Castelo Branco (1992). Possui Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade de Taubaté (1987). Atualmente é professor Adjunto C Nível III da Universidade Federal do Amazonas/UFAM. É líder do Grupo de Estudos em Comportamento Motor Humano (LECOMH) da Faculdade de Educação Física e Fisioterapia/FEFF. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: Desenvolvimento Motor, Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (Desordem da Coordenação do Desenvolvimento); Pedagogia do Movimento e Educação Inclusiva.

Informações coletadas do Lattes em 22/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE

2009 - 2013

Universidade de São Paulo
Título: Efeitos da intervenção aquática em crianças com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação
Andrea Michele Freudenheim. Coorientador: Lívia de Castro Magalhães. Bolsista do(a): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas, FAPEAM, Brasil. Palavras-chave: Transtorno das Habilidades Motoras; Desenvolvimento Infantil; Resultado de Tratamento.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Processo Ensino Aprendizagem. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Processo Ensino Aprendizagem / Especialidade: Intervenção. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE

2002 - 2004

Universidade de São Paulo
Título: Identificação de crianças com transtornos do desenvolvimento da coordenação: a lista de checagem do teste MABC em foco
Orientador: Andrea Michele Freudenheim
, Ano de Obtenção: 2004.Palavras-chave: comportamento motor; lista de checagem; teste MABC; teste de avaliação motora; transtorno do desenvolvimento da coordenação; transtorno motor. Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Superior.

Especialização em Pós graduação latu sensu em ciencia e técnica da n

1990 - 1991

Universidade Castelo Branco
Título: A Importância do treinamento aeróbio para crianças de 10 a 13 anos de idade
Orientador: Prof. Drº Sidnei Netto

Formação complementar

2013 -

Inglês. , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2016 - 2016

Programa de Treinamento no uso do Portal de Periódicos da CAPES. (Carga horária: 3h). , CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social, CAPES, Brasil.

2016 - 2016

Habilidades Específicas para Comunicação Científica. (Carga horária: 22h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2012 - 2012

Questões Atuais na Docência na Educação Superior. (Carga horária: 5h). , Universidade Nilton Lins, UNINILTONLINS, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Programa de Formação Permanente de Professores. (Carga horária: 20h). , Universidade Nilton Lins, UNINILTONLINS, Brasil.

2010 - 2010

Programa de Treinamento no uso do Portal de Periódicos da CAPES. (Carga horária: 3h). , CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social, CAPES, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Programa de Formação Permanente de Professores. (Carga horária: 20h). , Universidade Nilton Lins, UNINILTONLINS, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Formação Continuada de Professores: Estratégias de. (Carga horária: 40h). , Universidade Nilton Lins, UNINILTON, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 60h). , Universidade Nilton Lins, UNINILTONLINS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física Escolar.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Desenvolvimento Motor.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Aprendizagem Motora.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Estágio Supervisionado.

Organização de eventos

FERREIRA, L. F. ; SOUZA, C. J. F. ; BARELA, A. M. F. ; BARELA, J. A. . XI Congresso Brasileiro de Comportamento Motor - XI CBCM. 2022. (Congresso).

FERREIRA, L. F. ; SOUZA, C. J. F. ; SOUZA, D. B. ; De OLIVEIRA, P. B. . II Encontro Amazonense de Comportamento Motor - II ENACOM. 2021. (Outro).

FERREIRA, L. F. . XXIX Congresso de Iniciação Científica - CONIC 2020 -. 2020. (Congresso).

FERREIRA, L. F. ; MOTTA, T. J. P. S. ; COUTO, G. E. C. ; CARVALHO, J. G. ; LIMA, A. C. ; ABREU, M. M. ; SANTOS, K. A. O. ; SANTOS, V. K. O. ; CARVALHO, S. S. ; MARINHO, M. S. . XXVII Semana Acadêmica da Faculdade de Educação Física e Fisioterapia, IV Semana Acadêmica da Faculdade de Fisioterapia e I Seminário de Políticas de Esporte e Lazer do Estado do Amazonas. 2019. (Outro).

SANTOS, R. R. ; FERREIRA, L. F. ; SOUZA, C. J. F. ; PONCE, K. B. ; GURGEL, K. F. M. B. ; FARIAS, L. R. L. C. ; MORAIS, L. C. ; De OLIVEIRA, P. B. ; MAIA, S. D. B. . Seminário Amazônico de Inclusão, Educação e Saúde - SAIES -. 2019. (Outro).

FERREIRA, L. F. ; SOUZA, C. J. F. ; SANTOS, R. R. ; PONCIO, K. B. ; MENDONCA, A. G. B. ; MAIA, S. D. B. ; GURGEL, K. F. M. B. ; RODRIGUES, V. M. . Encontro Amazonense de Comportamento Motor - ENACOM -. 2019. (Outro).

FERREIRA, LÚCIO F. . XXVIII Congresso de Iniciação Científica - CONIC 2019 -. 2019. (Congresso).

MATOS, M. A. S. ; SOUZA, D. B. ; SADIM, G. P. T. ; FERREIRA, L. F. . VI Encontro Amazônico de Psicopedagogia e II Jornada da Linha de Pesquisa 4 "Educação Especial e Inclusão no Contexto Amazônico". 2018. (Outro).

AUTRAN, R. G. ; SOUZA, C. J. F. ; STREIT, I. A. ; FERREIRA, L. F. . III Simpósio de Região Norte em Atividade Física e Saúde: Promoção da Atividade Física em Diferentes Contextos. 2018. (Outro).

FERREIRA, L. F. . XXVII Congresso de Iniciação Científica - CONIC 2018 -. 2018. (Congresso).

MATOS, M. A. S. ; SOUZA, D. B. ; SADIM, G. P. T. ; FERREIRA, L. F. . V Encontro Amazônico de Psicopedagogia - EAPSI. 2017. (Outro).

MATOS, M. A. S. ; SOUZA, D. B. ; SADIM, G. P. T. ; FERREIRA, L. F. . V Simpósio Amazônico de Autismo no Contexto da Inclusão e I Jornada da Linha de Pesquisa 4 "Educação Especial e Inclusiva no Contexto Amazônico" do PPGE/UFAM. 2017. (Outro).

MOURAO, A. R. ; CABRAL, G. C. F. ; BARROS, J. L. C. ; LIBARDONI DOS SANTOS, J O ; FERREIRA, L. F. . XVI Seminário Interdisciplinar de Pesquisa em Educçaão. 2017. (Outro).

FERREIRA, L. F. . XXVI Congresso de Iniciação Científica - CONIC 2017 -. 2017. (Congresso).

MATOS, M. A. S. ; SOUZA, D. B. ; SADIM, G. P. T. ; FERREIRA, L. F. . IV Encontro Amazônico de Psicopedagogia - EAPSI. 2016. (Outro).

LIBARDONI DOS SANTOS, J O ; MACHADO, J. C. B. P. ; SOUZA, C. J. F. ; BARROS, J. L. C. ; FERREIRA, L. F. . XXIII Semana Acadêmica de Educação Física e II Semana Acadêmica de Fisioterapia com o tema: REFLEXÕES SOBRE OS FAZERES DA FEFF: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL.. 2015. (Outro).

BARROS, J. L. C. ; FERREIRA, L. F. ; LIBARDONI DOS SANTOS, J O . Seminário Interdisciplinar de Pesquisa em Educação. 2015. (Outro).

FERREIRA, L. F. . Iª Mostra Acadêmica de Jogos e Brinquedos. 2012. (Outro).

FERREIRA, L. F. . V Colóquio de Educação Física. 2009. (Outro).

FERREIRA, L. F. . IV Colóquio de Educação Física Escolar. 2008. (Outro).

FERREIRA, L. F. . I Seminário Integrado de Comportamento Motor. 2008. (Outro).

FERREIRA, L. F. . III Colóquio de Educação Física Escolar. 2007. (Outro).

FERREIRA, L. F. . III Mostra Científica de Educação Física. 2007. (Outro).

FERREIRA, L. F. . III Congresso Científico de Educação Física. 2007. (Congresso).

FERREIRA, L. F. . II - Colóquio de Educação Física Escolar. 2006. (Outro).

FERREIRA, L. F. . I Colóquio de Educação Física Escolar. 2005. (Outro).

FERREIRA, L. F. ; Melo, Cíntia Matos de . Iª Mostra Científica de Educação Física. 2005. (Outro).

FERREIRA, L. F. . II Mostra Científica de Educação Física. 2005. (Outro).

FERREIRA, L. F. . Atividades psicomotoras e a criança. 2004. (Exposição).

FERREIRA, L. F. . I Congresso Científico de Educação Física. 2001. (Congresso).

BARROS, J. L. C. ; LOPES, A. C. ; ALBANO, G. ; FERREIRA, L. F. ; LUIZ, R. ; LAREDO, S. ; ACUNHA, V. ; REGINA, S. ; STORY, C. ; MARTINS, C. ; PEREIRA, E. . I Congresso Científico de Educação Física. 2001. (Congresso).

Participação em eventos

XX Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação.Campos de Pesquisa. 2022. (Seminário).

I Congresso Norte Nordeste de Educação Inclusiva e suas Tecnologias (on line). DESEMPENHO EM ESCRITA DE CRIANÇAS COM PROVÁVEL TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO. 2020. (Congresso).

I Congresso Norte Nordeste de Educação Inclusiva e suas Tecnologias (on line). PERCEPÇÃO DOCENTE SOBRE O DESEMPENHO ESCOLAR DE ADOLESCENTES COM PROVÁVEL TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO (pTDC). 2020. (Congresso).

III Encontro MG de Comportamento Motor. 2020. (Encontro).

VII Congresso Nacional de Educação. A VISÃO DO PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS QUANTO À INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NEE. 2020. (Congresso).

X Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Avaliação do risco de disgrafia funcional em crianças do ensino fundamental: resultados preliminares. 2020. (Congresso).

X Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Avaliação do risco para transtorno motor em adolescentes no Amazonas: dados preliminares. 2020. (Congresso).

X Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Análise do Desempenho Motor de escolares da rede municipal de ensino da cidade de Manaus: resultados preliminares. 2020. (Congresso).

Banzeiro da Educação 2. 2019. (Encontro).

Ciclo de Palestras e Debates Sobre Inclusão no Contexto Amazônico.Os Desafios da Educação Especial e Inclusão no Contexto Amazônico. 2018. (Outra).

III Simpósio da Região Norte em Atividade Física e Saúde.Promoção da Saúde no Contexto Escolar. 2018. (Simpósio).

IX Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Desempenho em Tarefas de Equilíbrio: escolares em foco. 2018. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Efeitos da Intervenção Motora Fina e Específica no desempenho escolar de criança com TDAH: um estudo de caso. 2018. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Há efeito do sexo no desempenho motor de crianças da segunda infância?. 2018. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Desempenho de Escolares em Tarefas de Destreza Manual. 2018. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação: um estudo de prevalência no contexto amazônico. 2018. (Congresso).

XVII Congresso de Ciências do Desporto e de Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Recursos Didáticos de Educação Física em Libras. 2018. (Congresso).

II Congresso Científico da Fametro "Iniciação Científica: da academia ao mercado de trabalho". Habilidades Motoras e suas relações com o desenvolvimento cognitivo. 2017. (Congresso).

V Simpósio Amazônico do Autismo no contexto da Inclusão e I Jornada da Linha de Pesquisa 4 de Estudos e Pesquisas em Psicopedagogia Diferencial - NEPPD.Educação Especial e Inclusão no Contexto Amazônico. 2017. (Simpósio).

XXIV Semana de Educação Física e III Semana de Fisioterapia.Ações e Perspectivas de Gestão sob o Ponto de Vista da Secretaria de Esportes e Lazer Estadual/Municipal. 2017. (Outra).

XXIV Semana de Educação Física e III Semana de Fisioterapia.Apresentação dos Laboratórios da Educação Física-FEFF/UFAM. 2017. (Outra).

Dia do Profissional de Educação Física.Abordagem Desenvolvimentista na Educação Física Escolar. 2016. (Oficina).

VIII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Intervenção e Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação. 2016. (Congresso).

VI Jornada do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID).VI Jornada do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). 2016. (Outra).

VI Seminário Amazonense de Atividades Adaptadas - SAAMA.Características do padrão de preensão do lápís em crianças do ensino fundamental. 2016. (Seminário).

VI Seminário Amazonense de Atividades Adaptadas - SAAMA.Intervenção aquática e transtornos desenvolvimentais: focando a percepção parental inicial. 2016. (Seminário).

VI Seminário Amazonense de Atividades Adaptadas - SAAMA.O estudo do perfil da coordenação motora grossa em pré-adolescentes. 2016. (Seminário).

VI Seminário Amazonense de Atividades Adaptadas - SAAMA.Intervenção aquática e transtornos desenvolvimentais: estudo sobre a satisfação parental inicial. 2016. (Seminário).

VI Seminário Amazonense de Atividades Adaptadas - SAAMA.Identificação de crianças com provável disgrafia. 2016. (Seminário).

VI Seminário Amazonense de Atividades Motoras Adaptadas - SAAMA -.Casa de apoio às crianças de famílias migrantes: um relato de experiência. 2016. (Seminário).

XXIII Semana Acadêmica de Educação Física e II Semana Acadêmica de Fisioterapia com o tema: REFLEXÕES SOBRE OS FAZERES DA FEFF: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL..Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação: identificação, avaliação e intervenção. 2015. (Outra).

VII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Níveis de coordenação motora grossa em estudantes manauaras com dificuldades de aprendizagem. 2014. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Intervenção motora em meio aquático e em meio terrestre: efeitos nas atividades cotidianas de crianças com TDC. 2014. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Relação entre ìndices de adiposidade e desempenho motor de escolares. 2014. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Comparação da coordenação motora grossa entre estudantes manauaras com dificuldades de aprendizagem. 2014. (Congresso).

V Seminário Amazonense de Atividades Motoras Adaptadas - SAAMA -.Avaliação Motora: noções gerais sobre aplicabilidade do teste KTK de coordenação motora grossa. 2014. (Seminário).

10th International Conference on Developmental Coordination Disorder. Cardiorespiratory fitness in children with probable Developmental Coordination Disorder. 2013. (Congresso).

10th International Conference on Developmental Coordination Disorder. MABC Checklist: classroom and physical education teachers' assessments are similar despite of their differing work environment. 2013. (Congresso).

10th International Conference on Developmental Coordination Disorder. Children with probable Developmental Coordination Disorder and their risk: prevalence of difficulty in different classes of motor skills. 2013. (Congresso).

Questões Atuais da Docência na Educação Superior.Questões Atuais da Docência na Educação Superior. 2012. (Encontro).

III Simpósio de Educação Física.Educação Física Escolar: novas perspectivas.. 2011. (Simpósio).

Programa de Formação Permanente de Professores. 2011. (Oficina).

VII Colóquio de Educação Física Escolar.Educação Física: luxo ou necessidade?. 2011. (Seminário).

VII Colóquio de Educação Física Escolar.Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação: identificar é preciso, intervir é necessário. 2011. (Seminário).

II Seminário Internacional sobre Crescimento, Desenvolvimento e Saúde das Crianças e Jovens do Projeto de Muzambinho - MG: Resultados e Desafios. 2010. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC): estudos sobre intervenção. 2010. (Congresso).

61a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Progresso para a Ciência.Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação: um estudo de pré-identificação no ensino fundamental. 2009. (Outra).

61ª Reunião Anual da SBPC.1 e 2) Avaliação de escolares pré identificados com TDC nas faixas etárias de 7 e 8 anos e 9 e 10 anos; 3o da coordenação na faixa etária de 7 a 8 anos; 2) Transtorno do Desenvolvimento da coordenação: um estudo de pré-identificação no ensino fundamental. 2009. (Outra).

I Encontro Paulista de Comportamento Motor.Avaliação de escolares previamente identificados com transtorno motor na faixa etária de 11 e 12 anos. 2009. (Encontro).

IV Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Pesquisa em Comportamento Motor: a intervenção profissional em perspectiva. Avaliação do equilíbrio em crianças previamente identificadas com desordem da coordenação do desenvolvimento. 2008. (Congresso).

Seminário, Corporeidade, História e Sociedade na Educação Física. 2007. (Seminário).

XI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Revivendo as brincadeiras tradicionais na cidade de Manaus. 2006. (Congresso).

XI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Jogos e Brincadeiras como metodologia de ensino do futebol. 2006. (Congresso).

XI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Iniciação Esportiva: um estudo sobre as idades ideal e real na modalidade de futsal. 2006. (Congresso).

XI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Estudo Preliminar de Identificação de transtorno do desenvolvimento da coordenação em escolares manauaras na faixa etária de 7 anos de idade. 2006. (Congresso).

XI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Pré-Identificação de transtorno do desenvolvimento da coordenação em crianças de oito anos de idade na cidade de Manaus.. 2006. (Congresso).

XI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação: prévia identificação em crianças de seis anos de idade na cidade de Manaus. 2006. (Congresso).

XI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Preenchimento das seções da lista de checagem do teste MABC: professores de sala de aula versus professores de educação física. 2006. (Congresso).

I Colóquio de Educação Física Escolar.I Colóquio de Educação Fìsica Escolar. 2005. (Outra).

III Simpósio Internacional de Educação Física e Desporto.III Simpósio Internacional de Educação Física e Desporto. 2005. (Simpósio).

IV Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana. IV Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana. 2005. (Congresso).

X Simpósio Paulista de Educação Fìsica.X Simpósio Paulista de Educação Fìsica. 2005. (Simpósio).

10 Congresso de Ciências do Desporto e de Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Efeito do conhecimento sobre o movimento na aprendizagem de uma tarefa de tempo de reacção de escolha. 2004. (Congresso).

Amostra Cultural em comemoração ao Dia do Profissional de Educação Fpisica.Amostra Cultural em Comemoração ao Dia do Profissional de Educação Fìsica. 2004. (Outra).

II Congresso de Comportamento Motor. II Congresso de Comportamento Motor. 2004. (Congresso).

Semana de Avaliação e Aperfeiçoamento dos Educadores Rurais.Oficina de Jogos e Brinquedos para a Educação Rural. 2004. (Oficina).

Seminário Interdisciplinar de Educação Física.Desordens Coordenativas Desenvolvimentais. 2004. (Seminário).

II Congresso Científico de Educação Física. II Congresso Científico de Educação Física. 2003. (Congresso).

V Congresso de Pesquisa e Prática em Educação. V Congresso de Pesquisa e Prática em Educação. 2003. (Congresso).

O Esporte como Fator de Qualidade de Vida. II Congresso Científico Latino-Americano UNIMEP/FIEP e II Simpósio Científico Cultural em Educação Física e Esportes Brasil/Cuba. 2002. (Congresso).

I Congresso Científico de Educação Física. I Congresso Científico de Educação Física - "Perspectivas da Educação Física no Novo Milênio". 2001. (Congresso).

Simpósio Internacional de Educação Física e Desporto.Simpósio Internacional de Educação Física e Desporto "Novos Cenários da Educação Física e do Desporto".. 2000. (Simpósio).

Seminário de Educação Física.Seminário de Educação Física e Esporte. 1998. (Seminário).

I Encontro de Educação Física do Vale do Paraíba.I Encontro de Educação Física do Vale do Paraíba. 1985. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Dnávia Miranda Neves Lobato

SILVA, V. L. R.; DAMASCENO, E. A.;FERREIRA, L. F.. A Prática pedagógica em relação a inclusão no ensino regular: um estudo com professores de alunos com transtorno de espectro do autismo (TEA). 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Humanidades) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: MARIA VÂNIA QUIRINO DOS SANTOS

ROCHA, G. O. R.; MESQUITA, A. M. A.;FERREIRA, L. F.. O USO DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL PARA A INCLUSÃO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA UNIDADE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL MONTEIRO LOBATO NO MUNICÍPIO DE TUCURUÍ - PA. 2020. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Nilce Ferreira Couto

MATOS, M. A. S.; FERNANDES, W. R.; PACHECO, M. L. T.;FERREIRA, L. F.; GUERREIRO, E. M. B. R.. Políticas Educacionais Inclusivas: aluno com deficiência intelectual no ensino médio da rede Estadual. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Jayne Barros Cardoso

STREIT, I. A.; SCHWEICKARDT, J. C.; AUTRAN, R. G.;FERREIRA, L. F.. Práticas Corporais da Comunidade Indígena Tabalascada, Roraima: Nível de Atividade Física e Fatores Associados. 2019. Dissertação (Mestrado em Saúde, Sociedade e Endemias na Amazônia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Samia Darcila Barros Maia

FERREIRA, L. F.; MAGALHAES, L. C.; PACHECO, M. L. T.. A Percepção do Docente Sobre o Desempenho Escolar de Adolescentes com provável Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: João Rakson Angelim da Silva

SANTOS, J. O. L.; FORMIGA, N. S.;FERREIRA, LÚCIO F.. Habilidades Sociais de crianças com o transtorno do espectro do autismo (TEA) que frequentam o atendimento educacional especializado. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: João Rakson Angelim da Silva

SANTOS, J. O. L.; BARROS, J. L. C.;FERREIRA, LÚCIO F.. O Papel do Atendimento Educacional Especializado (AEE) no Desenvolvimento das Habilidades Sociais (HS) em Crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Gisele de Lima Vieira

MATOS, M. A. S.; LIBARDONI DOS SANTOS, J O; GUERREIRO, E. M. B. R.; FERNANDES, W. R.;FERREIRA, L. F.. Políticas Públicas Educacionais Inclusivas para Criança com Transtorno do Espectro do Autismo na Educação Infantil na Cidade de Manaus. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Nayara Christine Souza Santos

GORLA, J. I.; RODRIGUES, S. D.; VASCONCELOS, M. O. F.;FERREIRA, L. F.; NOGUEIRA, C. D.; COSTA, L. G. T.. Indicativos de Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação em crianças de 6 a 12 anos de idade. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cristianne Morgado Montenegro

PEREIRA, M. B. F. L. O.; MARINHO, D. A.; CUNHA, A. C. T. N.; FORTE, P. M. G.;FERREIRA, L. F.. Aptidão física, atividade física e as alterações posturais em crianças. 2020. Tese (Doutorado em Doutoramento em Estudos da Criança Especialidade em Educação Física, Lazer) - Universidade do Minho.

Aluno: Jéssica Reis Buratti Fachine

GORLA, J. I.;FERREIRA, L. F.; QUEDAS, C. L. R.. TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL DO QUESTIONÁRIO PARA PAIS DE AVALIAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO E COMPORTAMENTO PARA PORTUGUÊS DO BRASIL. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Divan Santana Ramos

SOUZA, C. J. F.; BRUZI, A. T.;FERREIRA, L. F.. O Kurum e a Piâ na aldeia cidade: aspectos motores e educacionais. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Flávia Cristina Milon do Nascimento

FERREIRA, L. F.; AMORIM, M. L. C.; BARROS, J. L. C.; BRUZI, A. T.; OLIVEIRA, V. J. M.. O que pensam os alunos com altas habilidades/superdotação sobre estilos e práticas parentais?. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Maísa Lemos de Lima

FERNANDES, W. R.; PINTO, B. C. M.;FERREIRA, L. F.; MATOS, M. A. S.; DOMINGUES, A. S.. O Processo de Inclusão em Escola de Assentamento em Presidente Figueiredo-AM: um estudo na perspectiva da equidade e dos direitos humanos. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Michelle Alexandrina dos Santos Furtado

MENDONCA, A. G. B.;FERREIRA, L. F.; AZEVEDO, A. M.. Avaliação do Desenvolvimento Motor em Lactentes Dependentes de Servidores da Universidade Federal do Amazonas via Utilização da AIMS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Jessica Emily Freire Gomes

BARROS, J. L. C.; MOURAO, I. F. C. A.; STREIT, I. A.;FERREIRA, L. F.. Práticas pedagógicas dos licenciados em Educação no programa Institucional de bolsas de iniciação à Docência - PIBID. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Jessica Emily Freire Gomes

BARROS, J. L. C.; MOURAO, I. F. C. A.; STREIT, I. A.;FERREIRA, L. F.. Práticas Pedagógicas dos Licenciados em Educação Física no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Ralynni Nascimento da Silva

FERREIRA, L. F.; AMORIM, M. L. C.; MOURAO, I. F. C. A.. Avaliação da coordenação motora grossa de escolares interioranos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Jaqueline Monique Marinho da Silva

AMORIM, M. L. C.; CORREA, L. S.;FERREIRA, L. F.; MOURAO, I. A. C. A.. A influência de Atividades Motoras no Desempenho Motor de Adultos com Deficiência Intelectual. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Maria Carolina Oliveira de Sá

YIN, C. Y.;FERREIRA, L. F.; MARQUES, M. S.. A Educação Física Escolar e a Gravidez na Adolescência. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Rodrigo Campos Rodrigues

BARROS, J. L. C.; LIBARDONI DOS SANTOS, J O;FERREIRA, L. F.; MACHADO, J. C. B. P.. Corporeidade e Atividade Física: o corpo vivido em um academia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Rafaela Christine dos Santos

LIBARDONI DOS SANTOS, J O;FERREIRA, L. F.; BARROS, J. L. C.; MACHADO, J. C. B. P.. Indicadores de saúde e desempenho motor de um grupo de escolares da cidade de Manaus. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Elcelene Batista Gonçavles

Lima Nonato, Ítalo Bruno; Sequeira, Maria Vilani Maia;FERREIRA, L. F.. Psicologia do Esporte: atenção e concentração no Handebol. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Nilton Lins.

Aluno: Alberto Carlos da Silva

MELO, C. M.;FERREIRA, L. F.; BARBOSA, G. B.. Introdução do Futebol no Amazonas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Nilton Lins.

Aluno: Jorge Humberto Barreto da Silva

FERREIRA, L. F.; NETO, G.. O Futebol em minha vida. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Nilton Lins.

Aluno: Ronaldo Barreto Antony

FERREIRA, L. F.. Ginástica Laboral: uma necessidade por usa eficácia. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Nilton Lins.

FREUDENHEIM, A.M.; SILVEIRA, S. R.;FERREIRA, L. F.; LAGE, G. M.; BRANDAO, T. V.. Comissão Julgadora do Concurso para provimento de cargo de Professor Doutor. 2022. Universidade de São Paulo.

CATUZZO, M. T.;FERREIRA, L. F.; ROSA NETO, F.. Concurso Público para Professor Efetivo área de Aprendizagem Motora e Controle Motor/Edital n 49/2015. 2016. Universidade Federal do Vale do São Francisco.

FERREIRA, LÚCIO F.; LIBARDONI DOS SANTOS, J O. Comissão para Avaliação do Curso de Licenciatura em Educação Física. 2018. Universidade do Estado do Amazonas.

BRUZI, A. T.; AZEVEDO, K. T. C.;FERREIRA, L. F.; REIS, G.;SOUZA, C. J. F.. A Brincadeira de Faz de Conta na Educação Infantil: a perspectiva docente em questão. 2022. Universidade Federal de Lavras.

MOURAO, A. R.; PINHEIRO, M. G. S. P.; FALCAO, N. M.; MIKI, P. S. R.; OLIVEIRA, S. S. B.; NOGUEIRA, S. C. C.; MASCARENHAS, S. A.; WEIGEL, V. A. C. M.; FERNANDES, W. R.; GHEDIN, E. L.; GARCIA, F. M.; SIMAS, H. C. P.; SILVA, I. R.; SANTOS, J. O. L.;FERREIRA, LÚCIO F.; BRITO, L. C. C.; MATOS, M. A. S.. Comissão das Etapas do Processo de Seleção do Programa de Pós-graduação em Educação - PPGE. 2018. Universidade Federal do Amazonas.

TOME, Z. R. C.;FERREIRA, L. F.; BORGES, H. S.; MATOS, M. A. S.; WEIGEL, V. A. C. M.; MOURAO, A. R.. Banca de Seleção de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2018. Universidade Federal do Amazonas.

FERREIRA, L. F.; TAVARES, B. M.; GONCALVES, R. L.; SANTOS, J. O. L.; LEON, E. B.; STREIT, I. A.. Banca de Seleção de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Saúde, Sociedade e Endemias. 2017. Universidade Federal do Amazonas.

Orientou

MAYZA BATALHA MENDONÇA DE LIMA

Estudo de associação entre a coordenação motora geral e a leitura em crianças do ensino fundamental anos iniciais; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Programa em Rede de Mestrado Profissional em Educação Física Escolar/ProEF) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

MARIA LEONEIDA FERREIRA INHUMA

NÍVEIS DE COORDENAÇÃO MOTORA DE ESCOLARES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: primeiros olhares para a região do Médio Solimões; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Programa em Rede de Mestrado Profissional em Educação Física Escolar/ProEF) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

Flávia Cristina Milon do Nascimento

Incidência de transtornos motores e perfis de desempenho escolar em crianças iniciantes do ensino fundamental; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; (Orientador);

Samia Darcila Barros Maia

Efeitos da Intervenção Pedagógica no desempenho escolar de crianças com provável Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

KEEGAN BEZERRA PONCE

Validação da tradução do teste KTK para cultura surda; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

Mateus Richard Ribeiro Batistacv

Efeitos da intervenção aquática desenvolvimentista na coordenação motora de crianças com desenvolvimento atípico; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas, Universidade Federal do Amazonas; (Orientador);

Kamila da Silva Fonseca

Inventário de habilidades motoras de pré-escolares no ambiente da sala de aula; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; (Orientador);

Bárbara Chaves Bentes

Caracterização dos hábitos de leitura de universitários de psicologia; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; (Orientador);

VANESSA MACHADO RODRIGUES

Identificação de escolares com provável transtorno do desenvolvimento da coordenação: um olhar para a região do médio Amazonas; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Karla Francisca Margarido Braga Gurgel

O que dizem os estudantes com Altas Habilidades/Superdotação sobre suas relações no ambiente escolar?; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Bruna Cecim de Souza

Cocorrências em adolescentes com provável transtorno do desenvolvimento da coordenação; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Geane das Chagas Silva

Perspectiva Docente quanto à Inclusão: aspectos pedagógicos e arquitetônicos em questão; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Lena Rose Lago Cecílio Farias

Caracterização do Desempenho Escolar de Adolescentes com provável Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Elda Santos de Souza

Autoconceito em Adolescentes com provável Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas,; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Letícia Cavalcante Morais

Habilidades Sociais em Adolescentes com provável Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Samia Darcila Barros Maia

Percepção Docente sobre o Desempenho Escolar de Adolescentes com provável Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

KEEGAN BEZERRA PONCE

Adaptação das Instruções do Teste KTK para Cultura Surda; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação/PPGE) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Renan dos Santos Rodrigues

Caracterização do Desempenho Escolar de Crianças com Provável Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Glória Cristina Fialho Cabral

Prevalência de Crianças com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação em idade escolar: uma perspectiva de inclusão no contexto amazônico; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Paulo Berwanger Ruschel

Somos Surdos!! Porquê nos avaliam como ouvintes??; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas,; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Maria Izania Alves de Souza

Caracterização do Desempenho Motor de Crianças Pré-escolares: luxo ou necessidade para o processo de inclusão; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Mirian Bianca Paz dos Passos

Perfil do desempenho escolar de adolescentes do ensino fundamental I; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

BRUNO DANILO SILVA E SILVA

A visão computacional na análise da tarefa da marcha à retaguarda: o teste KTK em foco; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Carlos Eduardo Castro Imbiriba

Estágio Curricular Supervisionado: um relato de experiência; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

REBECA ROCHA DE OLIVEIRA

Estudo de revisão integrativa sobre Altas Habilidades e Superdotação em crianças e adolescentes; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Willian Guimarães Bentes

Estudo do perfil de índice de massa corporal de crianças do ensino fundamental I; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Bruna Delgado Simão

Perfil antropométrico de alunos do ensino fundamental I; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Erick de Oliveira Carvalho

Casa de Apoio às crianças Filhas de famílias Migrantes: um relato de experiência; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Tamires Maricaua da Costa

PIBID: um relato de experiência e suas contribuições para a formação acadêmica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Sheyda Oliveira dos Santos

Atividades da Vida Diária e Escolar de Crianças com Provável Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Isabela Valente de Bessa

Efeitos da Intervenção Motora em Crianças com Indicativos de Disgrafia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Ralynni Nascimento da Silva

Avaliação do Nível de Coordenação Motora Grossa de Escolares Interioranos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Giselle da Silva Tavares

Estabilização e Mudança no Desempenho Motor de Crianças com Provável Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Natallie Sachi Macedo Miki

Crianças com Indicativos de Disgrafia: sugestão de intervenção motora; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Alexandre Folhadela Vaz

Avaliação da coordenação motora grossa em crianças do 2o; ano do ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Nilton Lins, Centro Universitário Nilton Lins; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Rivaldo Silva de Souza

Nível de Stress em jogadores de futebol da categoria infanto juvenil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Isadora Mahry

Avaliação de crianças previamente identificadas com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Nilton Lins; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Jéssica Silva de Lima

Avaliação da lateralidade em crianças previamente identificadas com transtorno do desenvolvimento da Coordenação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação ísica) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Fernanda Pereira de Almeida

Educação Física na Educação Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Iane Flores de Oliveira

Implantação do Futebol no Centro Universitário Nilton Lins; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Arnoldo Rabelo de Morais Filho

O Futebol como ferramenta interdisciplinar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Thiago Bento Durante

Componentes físicos e técnicos necessários para o bom desempenho do Árbitro de futebol; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Junior Pinheiro de Andrade

Estágio Supervisionado I: da utopia teórica à realidade da prática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Robson de Souza Silva

Educação Física na Educação Infantil: velhos paradigmas X novas abordagens, quem vencerá?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Juliana Lima de Souza

Ginástica Artística: a desmistificação de um conteúdo da Educação Física; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Eliana Araújo Pereira Miki

Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação: prévia identificação em crianças do ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Lucimar Lima Andrade

Avaliação do equilíbrio em crianças previamente identificadas com TDC na faixa etária de 7 e 9 anos de idade; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Jean Carlos Auzier Sobreira

Iniciação esportiva: um estudo sobre as idades ideal e real na modalidade de futsal; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Nilton Lins; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Sarah Queiroz Athayde

Aptidão Física relacionada à saúde de universitárias do curso de Educação Física; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física - Promoção em Saúde e Lazer) - Universidade Federal do Amazonas, Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

REBECA ROCHA DE OLIVEIRA

Estudo de revisão integrativa sobre Altas Habilidades e Superdotação em crianças e adolescentes; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas, Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Willian Guimarães Bentes

Estudo do perfil de índice de massa corporal de crianças do ensino fundamental I; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

BRUNO DANILO SILVA E SILVA

A visão computacional na análise da tarefa da marcha à ré; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas, Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Miriam Bianca Paz dos Passos

Perfil do desempenho escolar de crianças do ensino fundamental; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

BRUNO DANILO SILVA E SILVA

Programas para Análise Qualitativa do Movimento Humano: um estudo de revisão sistemática; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Isabela Valente de Bessa

Efeitos da Interfenção Motora em Crianças com Indicativos de Disgrafia; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas, Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

BÁRBARA PROENÇA BUOSI

Equilíbrio em crianças com provável transtorno do desenvolvimento da coordenação; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Sheyda Oliveira dos Santos

Atividades da vida diária e escolar de crianças com provável transtorno do desenvolvimento motor; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Ana Victória Costa Freitas

Destreza Manual em crianças com provável transtorno do desenvolvimento da coordenação; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Giselle da Silva Tavares

Estabilização e Mudança no Desempenho Motor de Crianças com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Thiago da Silva Santos

Identificação de escolares com provável disgrafia; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Neice Bahia Carneiro

Estudo do perfil da coordenação motora grossa em pré-adolescentes; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Ralynni Nascimento da Silva

Avaliação do nível de coordenação motora grossa de escolares interioranos; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Natallie Sachi Macedo Miki

Intervenção Motora em crianças com provável disgrafia; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Amazonas; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Gil Eannes Pereira Machado Júnior

Avaliação de escolares pré-identificados com transtorno do desenvolvimento da coordenação; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Centro Universitário Nilton Lins, Centro Universitário Nilton Lins; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

ATILA CASTRO PAIVA

Avaliação de escolares pré-identificados com transtorno do desenvolvimento da coordenação na faixa etária de 9 a 10 anos; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Centro Universitário Nilton Lins, Centro Universitário Nilton Lins; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Roseane oliveira do nascimento

Iniciação científica; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Lúcio Fernandes Ferreira;

Produções bibliográficas

FERREIRA, L. F. ; BARROS, J. L. C. ; BRUZI, A. T. ; FREUDENHEIM, A.M. . Direitos Humanos, Esporte e Educação Física: desafios e perspectivas. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte , v. 35, p. 113-123, 2022.
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FERREIRA, L. F. ; NASCIMENTO, R. O. . Brincadeiras de rua: resgatando a cultura infantil 2005 (Painel).
FERREIRA, L. F. ; OLIVEIRA, V. R. ; SILVA, J. N. . Brincadeiras de nossos avós: ontem, hoje e ... 2005 (Painel).
FERREIRA, L. F. ; OLIVEIRA, V. R. ; SILVA, J. N. . Projeto Comunidade Esportiva Parque das Nações 2005 (Painel).
FERREIRA, L. F. ; SANTOS, N. C. ; NASCIMENTO, R. O. ; SILVA, S. F. ; SILVA, J. N. ; OLIVEIRA, V. R. . Jogos e brinquedos como metodologia 2005 (Painel).
FERREIRA, L. F. . A Aplicabilidade da lista de checagem do comportamento motor 2003 (Painel).
FERREIRA, L. F. . DCD - Desordens Coordenativas Desenvolvimentais 2003 (Painel).
FERREIRA, L. F. . Identificação de crianças com transtornos do desenvolvimento da coordenação: a lista de checagem do teste MABC em foco 2003 (Tema livre).
FERREIRA, L. F. . A mulher e o futebol 2001 (Tema livre).

Outras produções

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FERREIRA, L. F. . Jogos e Brinquedos na Fundação Nilton Lins. 2005.

FERREIRA, L. F. . II° Torneio de Futebol de Campo Prof° Nilton Lins (naipes masculino e feminino). 2004.

FERREIRA, L. F. . I° Torneio de Futebol de Campo Prof° Nilton Lins (naipes masculino e feminino). 2003.

FERREIRA, L. F. . Curumím Cunhatã: brincando no campus. 2002.

FERREIRA, L. F. . I° Jogos Escolares da Escola Nilton Lins. 2000.

FERREIRA, L. F. . I° Peladinho (Futebol Mirim). 1999.

FERREIRA, L. F. . IIIª Copa de Futebol de Areia Feminino. 1997.

FERREIRA, L. F. . IIª Copa Manaus 2000 de Futebol Feminino. 1997.

FERREIRA, L. F. . IIª Copa Manaus Meu Ciúme de Futebol de Areia Feminio. 1996.

FERREIRA, L. F. . Iª Copa Manaus 2000 de Futebol Feminino. 1996.

FERREIRA, L. F. . Iª Copa Manaus Meu Ciúme de Futebol de Areia Feminino. 1995.

FERREIRA, L. F. . Projeto CDC. 1994.

MACHADO, J. C. B. P. ; AMORIM, M. L. C. ; SOUZA, C. J. F. ; LIBARDONI DOS SANTOS, J O ; FERREIRA, L. F. . REFLEXÕES SOBRE OS FAZERES DA FEFF: contribuições na formação profissional. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERREIRA, L. F. . Identificação de crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, S. O. ; FERREIRA, LÚCIO F. . Atividades da Vida Diária e escolar de Crianças com Provável Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação. 2018. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, T. S. ; FERREIRA, LÚCIO F. . Identificação de Crianças com Indicativos de Disgrafia. 2017. (Relatório de pesquisa).

CARNEIRO, N. B. ; FERREIRA, LÚCIO F. . Estudo do Perfil da Coordenação Motora Grossa em Pré-Adolescentes. 2017. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, L. F. . Abordagem Desenvolvimentista na Educação Física Escolar. 2016. .

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MIKI, N. S. M. ; FERREIRA, LÚCIO F. . Intervenção Motora em Crianças com Indicativo de Disgrafia. 2016. (Relatório de pesquisa).

TAVARES, G. S. ; FERREIRA, LÚCIO F. . Estabilização e Mudança no Desempenho Motor de Crianças com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação. 2016. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, L. F. . Avaliação Motora: noções gerais sobre aplicabilidade do teste KTK de coordenação motora grossa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, L. F. . Identificação de Crianças com desordem da coordenação do desenvolvimento no ensino fundamental. 2005 (Palestra) .

FERREIRA, L. F. . Especialização Precoce: um divórcio entre a escola e o clube. 2005 (Palestra) .

FERREIRA, L. F. . Psicomotricidade: Jogos em Educação Infantil. 2005 (Palestra) .

FERREIRA, L. F. . A Psicomotricidade na educação infantil. 2004 (Palestra) .

FERREIRA, L. F. . Pedagogia do Movimento. 2004 (Palestra) .

FERREIRA, L. F. . Desordem Coordenativa Desenvolvimental. 2004 (Palestra) .

FERREIRA, L. F. . Pedagogia do Futsal. 2001 (Palestra) .

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

NÍVEL DA COORDENAÇÃO MOTORA E O DESEMPENHO EM LEITURA DE ESCOLARES DOS ANOS INICIAIS: um estudo de associação, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem a proposta de verificar se há associação entre o nível coordenação motora e o desempenho em leitura de escolares do ensino fundamental anos iniciais. A pesquisa ocorrerá em uma escola da rede estadual de ensino. Participarão 200 escolares, entre 9 e 10 anos de idade, de ambos os sexos, do sistema público de ensino da cidade de Manaus/Amazonas. Como instrumentos de avaliação utilizaremos: (1) Teste KTK, para avaliar coordenação motora grossa; (2) Provas de Avaliação dos Processos em Leitura ? PROLEC ?, para avaliar a habilidade de leitura. A análise dos dados será realizada de forma descritiva ? medidas de tendência central e de dispersão ?; e inferencial, que poderá ser o teste de correlação de Pearson ou o teste de Correlação de Spearman, conforme atendimento dos pressupostos estatísticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Lúcio Fernandes Ferreira - Coordenador / Mayza Batalha Mendonça de Lima - Integrante.
2022 - Atual

NÍVEIS DE COORDENAÇÃO MOTORA DE ESCOLARES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: foco em um município da região do Médio Solimões, Descrição: Coordenação motora traduz-se pela interação harmoniosa e econômica senso-neuromuscular com a finalidade de produzir ações cinéticas equilibradas e com reações rápidas e precisas. É uma necessidade fundamental nas atividades da vida diária e escolar. Aqui, objetivamos conhecer os níveis de coordenação motora de alunos do ensino fundamental anos finais. Avaliaremos 200 crianças, de 11 a 14 anos de idade, de ambos os sexos, matriculadas e com frequência ativa no sistema público de ensino do município de Fonte Boa/Amazonas. Utilizaremos o Teste KTK, composto de quatro tarefas: equilíbrio à retaguarda; saltos monopedais; saltos laterais; e transferência lateral. A análise será descritiva, com base em valores de medida central e de dispersão; nas frequências de caso absoluta e relativa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Lúcio Fernandes Ferreira - Coordenador / Maria Leoneida Ferreira Inhuma - Integrante.
2020 - Atual

Prevalência do Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação em crianças indígenas e quilombolas do Baixo Amazonas, Descrição: O transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC), segundo o Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders ? Fifth Edition (DSM-5) está classificado como um dos transtornos do neurodesenvolvimento de causa ainda desconhecida, cujo diagnóstico está baseado em sintomas (SUGDEN, 2006; American Psychiatric Association [APA], 2013). Indivíduos acometidos pelo TDC apresentam baixo desempenho motor para a idade cronológica, o que interfere significativa e persistentemente no desempenho das atividades de vida diária (AVD), com impacto sobre a produtividade acadêmica / escolar, atividades préprofissionais, profissionais e de lazer (KIRBY; SUGDEN, 2007, SUGDEN; KIRBY; DUNFORD, 2008; APA, 2013). Como consequência, esses indivíduos tendem a desenvolver problemas psicológicos que afetam a autoestima, o autoconceito e a percepção de competência (CANTELL; SMYTH; AHONEN, 2003; COUSINS; SMYTH, 2003; FLAPPER; VERHEIJ; WILSON; REINDERS-MESSELINK; KLOET, 2006. KIRBY; SUGDEN; PURCELL, 2014; SCHOEMAKER), assim como também podem apresentar maior nível de introversão, alto nível de ansiedade, baixos níveis de aptidão e atividade física e doenças crônicas degenerativas (SCHOEMAKER; KALVERBOER, 1994; NASCIMENTO; FERREIRA; GOULARDINS; FREUDENHEIM; MARQUES; CASELLA; OLIVEIRA, 2013). Estudos têm evidenciado que o TDC pode ser observado em diferentes fases da vida independente de cultura, raça e/ou status sócio econômico (KADESJO; GILLBERG, 1999; LINGAN et al., 2009; SMITSENGELSMAN et al. 2012) e que a identificação, quando realizada precocemente, pode auxiliar a minimizar consequências ao longo da vida (CANTELL; SMYTH; AHONEN, 2003; KIRBY; SUGDEN; PURCELL, 2014; COUSINS; SMYTH, 2003; SCHOEMAKER et al., 2006). No entanto, no Brasil, mais especificamente, na região do Baixo Rio Amazonas e com a população em questão, até a presente data, não existem estudos sobre este transtorno. Este projeto tem por objetivo identificar a prevalência do TDC em crianças de ambos os sexos, na faixa etária de sete a 10 anos de idades, oriundas de comunidades indígenas e quilombolas da região do Baixo Rio Amazonas. Propõe-se a medir e avaliar o desempenho motor nas classes de habilidades motoras básicas das crianças, ou seja, as habilidades de estabilização, de locomoção, e de manipulação. A relevância deste projeto abrange dois aspectos. O primeiro refere-se à contribuição na disseminação do conhecimento para a população científica acerca do TDC na população de interesse. O segundo refere-se ao conhecimento por parte dos responsáveis legais e professores e, posteriormente, orientações por parte da equipe pesquisadora a estes, quanto a possíveis intervenções tanto no ambiente acadêmico quanto no ambiente familiar, de forma a contribuir com a qualidade de vida dos indivíduos identificados com TDC. O número de crianças que comporão a amostra será definido mediante a realização do cálculo amostral dado o percentual de crianças residentes nas comunidades indígenas e quilombolas que autorizarem a realização do projeto de pesquisa. Os instrumentos e testes a serem utilizados serão: 1) Movement Assessment Battery for Children - Second edition (MABC-2); 2) Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency, second edition (BOT-2); 3) Developmental Coordination Disorder Questionnaire ?Brasil (DCDQ-B); As medidas serão: a) desempenho motor nas habilidades de manipulação como controle manual fino, destreza, precisão e controle; b) coordenação motora grossa como equilíbrio, locomoção, força e agilidade; c) desempenho nas atividades da vida diária (AVD) e nas atividades da vida escolar (AVE). O delineamento consistirá em cinco etapas: 1) Contato inicial para obtenção da autorização dos líderes das comunidades e dos órgão responsáveis; 2) Contato com os gestores e professores das escolas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Lúcio Fernandes Ferreira - Integrante / Roseane de Oliveira Nascimento - Coordenador / Jorge Alberto de Oliveira - Integrante / Juliana Barbosa Goulardins - Integrante / Lívia de Castro Magalhães - Integrante / Rayssa Lima Guerreiro - Integrante / Marques da Silva Carvalho - Integrante / André Henrique da Silva Fragata - Integrante / Renata Hydee Hasue - Integrante / Juliana Cristina Fernandes Bilhar Marques - Integrante / Maria Aparecida Cina - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro.
2018 - Atual

Estudo do Perfil da Coordenação Motora, Desempenho Acadêmico e Crescimento Somático: saberes necessários à educação inclusiva, Descrição: A educação tem compromissos com a inclusão e com o ensino de qualidade às pessoas com necessidades educacionais especiais, incluídas aqui às com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC) e com disgrafia, e deve assegurar que o escolar participe, aprenda e seja capaz de melhor responder às demandas motoras, cognitivas e afetivas que permeiam as mudanças desenvolvimentais. Nossos objetivos são caracterizar os perfis de coordenação motora, de desempenho acadêmico, e de crescimento somático e estimar as prevalências de TDC e de Disgrafia em escolares do ensino fundamental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (8) . , Integrantes: Lúcio Fernandes Ferreira - Coordenador / Cleverton José Farias de Souza - Integrante / João Luiz da Costa Barros - Integrante / Glória Cristina Fialho Cabral - Integrante / Ayrles Gonçalves Barbosa Mendonça - Integrante / Bárbara Proença Buosi - Integrante / Ana Victória Costa Freitas - Integrante / Sheyda Oliveira dos Santos - Integrante / Renan Rodrigues dos Santos - Integrante / Maria Izânia Alves de Souza - Integrante / Lurdiane Cardoso Vieira Sausmikat - Integrante / Kemelly Amâncio de Araújo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 46
2017 - 2018

Equilíbrio em Crianças com Provável Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação, Descrição: Caracterização do desempenho de crianças com provável Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação em tarefas de equilíbrio estático e dinâmico. O desempenho será medido a partir de três tarefas: (1) equilíbrio na plataforma; (2) saltitar em um perna; (3) caminhar na linha.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lúcio Fernandes Ferreira - Coordenador / Bárbara Proença Buosi - Integrante.
2017 - 2018

Destreza Manual em Crianças com Provável Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação, Descrição: Caracterização do desempenho de crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação em tarefas de destreza manual. O desempenho será medido a partir de três tarefas: (1) traçar a trilha; (2) trocar os pinos de lugar; (3) passar o laço.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lúcio Fernandes Ferreira - Coordenador / Ana Victória Costa Freitas - Integrante.
2017 - 2018

Atividades de Vida Diária e Escolar de Crianças com Provável Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação, Descrição: Caracterizar a participação de crianças com provável transtorno do desenvolvimento da coordenação em tarefas da vida diária e escolar. A participação será medida a partir da aplicação de questionários e listas de checagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lúcio Fernandes Ferreira - Coordenador / Sheyda Oliveira dos Santos - Integrante.
2016 - 2018

Prevalência de Crianças com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação em Idade Escolar: uma perspectiva de inclusão educacional, Descrição: Este estudo visa estimar a prevalência de crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação no ensino fundamental. A amostra será composta por 600 crianças e envolverá seis escolas da rede pública municipal de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lúcio Fernandes Ferreira - Coordenador / Glória Cristina Fialho Cabral - Integrante.
2016 - 2018

Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior à Distância: percepções dos discentes Surdos, Descrição: Verificação das percepções dos discentes Surdos quanto aos processos de avaliação da aprendizagem no ensino superior à distância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lúcio Fernandes Ferreira - Coordenador / Paulo Berwanger Ruschel - Integrante.
2016 - 2017

Estudo do perfil da coordenação motora grossa em pré-adolescentes, Descrição: Este estudo pretende descrever o nível de coordenação motora grossa apresentado por pré-adolescentes entre 11 e 15 anos de idade. Após, promover palestras no sentido de informar aos pré-adolescentes e seus responsáveis sobre a necessidade da manutenção dos níveis de coordenação motora grossa normal e acima, bem como, apresentar e sugerir programa de intervenção para àqueles que apresentarem nível abaixo do considerado normal para a idade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lúcio Fernandes Ferreira - Coordenador / Neicivana Baia Carneiro - Integrante.
2016 - 2017

Identificação de crianças com provável disgrafia, Descrição: Este projeto se propõe a identificar crianças, na faixa etária de 9 e 10 anos de idade, que apresentem disgrafia. Aspectos como qualidade da escrita (legibilidade) e número de palavras escritas por minuto (velocidade) serão avaliados após a indicação feita pelos professores de sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lúcio Fernandes Ferreira - Coordenador / Thiago da Silva Santos - Integrante.
2015 - 2017

Estabilidade e Mudança no desempenho motor de crianças de Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC), Descrição: Este projeto tem por objetivo principal verificar se os efeitos no desempenho motor e na participação de atividades da vida diária (AVDs) e da vida escolar (AVEs) em crianças previamente identificadas como portadoras de Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC) participantes de programas de intervenção ? aquático e terrestre ? se mantiveram após trinta (30) meses do término dos referidos programas. Propõe-se a medir e avaliar o desempenho motor nas classes de habilidades motoras de estabilização, de locomoção, e de manipulação, onde estão inseridas as habilidades motoras básicas. Sabe-se que o aperfeiçoamento das habilidades motoras básicas é necessário para que as crianças possam enfrentar o aumento gradual e complexo das demandas motoras. Pretende-se também, avaliar se os efeitos obtidos com os programas de intervenção se mantiveram em relação à participação nas AVDs, como habilidades de auto cuidado e participação em jogos coletivos, e também, nas AVEs, como melhora nas habilidades manuais e realização das tarefas escolares. A relevância deste projeto abrange dois aspectos: o primeiro seria sua relevância acadêmica, já que em termos de Brasil é o primeiro estudo dessa natureza, e mesmo internacionalmente são raros os estudos. O segundo aspecto trata da sua relevância social, pois crianças portadoras de TDC quando não submetidas à programas de intervenção específicos apresentam problemas no enfrentamento das demandas do seu dia a dia, tornando-se mais introspectivas, solitárias, sedentárias e desmotivadas causando prejuízos em sua auto estima, em seu auto conceito, em sua aceitação social, entre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lúcio Fernandes Ferreira - Coordenador / Giselle da Silva Tavares - Integrante / Natallie Sachi Macedo Miki - Integrante / Andrea Michele Freudenheim - Integrante.
2015 - 2017

Estabilização e Mudança no desempenho motor, nas AVDs e AVEs de crianças com transtorno do Desenvolvimento da Coordenação, Descrição: Este projeto visa investigar a estabilização ou mudança no desempenho motor, nas AVDs e AVEs de crianças que foram identificadas com TDC. Estas, participaram de dois programas de intervenção (um aquático outro terrestre) durante 4 meses, totalizando 50 sessões. Passados aproximadamente 3 anos e meio do término desses programas, pretendemos verificar se os efeitos se estabilizaram ou se sofreram alguma mudança.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Lúcio Fernandes Ferreira - Coordenador / Glória Cristina Fialho Cabral - Integrante / Giselle da Silva Tavares - Integrante / Natallie Sachi Macedo Miki - Integrante.
2015 - 2016

Avaliação do nível da coordenação motora grossa de escolares interioranos, Descrição: O objetivo do projeto é verificar o nível da coordenação motora grossa em escolares do interior do Amazonas. O instrumento a ser utilizado será o teste KTK, que é composto por quatro tarefas: (1) equilíbrio à retaguarda; (2) saltos monopedais; (3) saltos laterais; (4) transferência da plataforma. Estas tarefas avaliam aspectos como equilíbrio, força, resistência e lateralidade. A amostra envolverá aproximadamente 250 crianças entre 6 e 10 anos de idade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lúcio Fernandes Ferreira - Coordenador / Ralinny Nascimento da Silva - Integrante / Glória Cristina Fialho Cabral - Integrante / João Otacílio Libardoni dos Santos - Integrante.
2015 - 2016

Intervenção motora em crianças com indicativos de disgrafia, Descrição: No ambiente escolar, 73,4% das crianças observadas pelos professores de sala de aula apresentam transtornos nas habilidades motoras finas (MILLER et. Al., 2001) que podem se manifestar na escrita lenta e ilegível, isto é, a disgrafia. A disgrafia é uma deficiência na qualidade do traçado gráfico, ao contrário do que parece, a disgrafia não tem ligação com um déficit intelectual e neurológico. Caracteriza-se pela incapacidade de produzir uma escrita culturalmente aceitável (RODRIGUES; CASTRO; CIASCA, 2009). Crianças com disgrafia leem e falam bem, mas não conseguem utilizar os padrões motores para escrever letras, números e palavras por não assimilar as informações visuais, táteis e perceptivas necessárias para a escrita. A maior dificuldade está na motricidade fina, coordenação visual-motora e memória tátil sinestésica, porém há ainda casos em que a perturbação do grafismo pode ainda ser reflexo de uma atitude motora semelhante à da fala. Algumas condições externas também devem ser levadas em consideração para a qualidade da escrita, (a) o material, pois interfere na execução onde cada variável produz resultados diferentes; (b) a postura sentada que deve ser confortável e posição de punhos, dedos e cotovelos. A escrita é um artefato básico para comunicação universal. Faz parte da educação básica e toda criança tem o direito de aprender. Sua importância é extrema para todos os seres humanos, tem influência social, educacional, profissional e cultural. Nossa proposta visa investigar os efeitos da intervenção motora em crianças com transtornos motores nas habilidades motoras finas, mais especificamente, na escrita.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lúcio Fernandes Ferreira - Coordenador / Glória Cristina Fialho Cabral - Integrante / Giselle da Silva Tavares - Integrante / Natallie Sachi Macedo Miki - Integrante.
2009 - 2013

Efeitos da intervenção aquática em crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação, Descrição: A pesquisa tem como objetivo verificar os efeitos da aplicação de programa de intervenção aquática para crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação e compará-los com os efeitos de um programa similar aplicado no meio terrestre.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lúcio Fernandes Ferreira - Coordenador / Andrea Michele Freudenheim - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa / Secretaria Municipal de Educação da cidade de Manaus - Bolsa.
2008 - 2009

Avaliação de escolares pré-identificados com transtorno do desenvolvimento da coordenação na faixa etária de 9 e 10 anos, Descrição: Avaliar a coordenação motora grossa de crianças previamente identificadas com transtorno do desenvolvimento da coordenação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lúcio Fernandes Ferreira - Coordenador / Atila Castro Paiva - Integrante.
2008 - 2009

Avaliação da coordenação motora grossa em crianças do 2 ano do ensino fundamental, Descrição: Avaliar a coordenação motora grossa de crianças do 2 ano do ensino fundamental do sistema público municipal de ensino. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lúcio Fernandes Ferreira - Coordenador / Alexandre Folhadela - Integrante.
2008 - 2009

Avaliação de escolares pré-identificados com transtorno do desenvolvimento da coordenação, Descrição: Avaliar a coordenação motora grossa de crianças de 7 e 8 anos de idade previamente identificadas com transtorno do desenvolvimento da coordenação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lúcio Fernandes Ferreira - Coordenador / Gil Eannes Pereira Machado Junior - Integrante.
2008 - 2008

Avaliação da lateralidade em crianças previamente identificadas com transtorno do desenvolvimento da coordenação, Descrição: Avaliar a lateralidade de crianças que foram previamente identificadas com transtorno do desenvolvimento da coordenação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lúcio Fernandes Ferreira - Coordenador / Jéssica Silva de Lima - Integrante.
2007 - 2008

Avaliação de crianças previamente identificadas com transtorno do desenvolvimento da coordenação, Descrição: Avaliação da coordenação motora grossa em crianças previamente identificadas com transtorno do desenvolvimento da coordenação na faixa etária de 10 e 11 anos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lúcio Fernandes Ferreira - Coordenador / Izadora Marry Oliveira da Silva - Integrante.
2006 - 2007

Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação: um estudo de pré-identificação no ensino fundamental, Descrição: Estudo visando a pré-identificação de crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação no ensino fundamental de escolas do sistema municipal da cidade de Manaus.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lúcio Fernandes Ferreira - Coordenador / Roseane de Oliveira Nascimento - Integrante.
2006 - 2006

Avaliação do equilíbrio em crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação na faixa etária de 7 a 9 anos., Descrição: Avaliar o equilíbrio de crianças previamente identificadas com transtorno do desenvolvimento da coordenação, utilizando três tarefas que compõem a seção de equilíbri do teste MABC do movimento. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lúcio Fernandes Ferreira - Coordenador / Lucimar Souza - Integrante.
2005 - 2006

Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação: prévia identificação em crianças do ensino fundamental, Descrição: Identificar previamente crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação por meio da lista de checagem do teste MABC do movimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lúcio Fernandes Ferreira - Coordenador / Eliana Miki - Integrante.
2005 - 2006

Iniciação Esportiva: um estudo sobre as idades ideal e real na modalidade de futsal, Descrição: Investigar junto aos profissionais que atuam nos diversos clubes da modalidade sobre a idade ideal para a especialização e a idade real em que as crianças estão se especializando no referido esporte. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lúcio Fernandes Ferreira - Coordenador / Jean Carlos Auzier Sobreira - Integrante.

Prêmios

2014

Aprovado em 1 lugar - Concurso Público para Carreira do Magistério Superior, Edital n 037/2013 - Portaria n 996 de 10/04/2014, Universidade Federal do Amazonas.

2012

Aprovado em 3 lugar no concurso público n 127/2012 para Professor Adjunto, Departamento de Educação Física/Universidade Federal de Viçosa-Minas Gerais.

2008

Mérito Esportivo, Assembléia Legislativa do Estado do Amazonas.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Amazonas, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia. , Avenida Rodrigo Otávio, Japiim, 69077000 - Manaus, AM - Brasil, Telefone: (092) 33054090, Fax: (092) 9233054092, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto C Nível III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - Atual

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto C/Nível I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2008

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

1996 - 1996

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: prestação de serviços, Carga horária: 20

Atividades

03/2023
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Natação; Trabalho de Conclusão de Curso
05/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Pesquisa da FEFF/UFAM.
03/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Programa em Rede de Mestrado Profissional em Educação Física Escolar/ProEF.,Linhas de pesquisa
03/2022
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação/UFAM, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades de Pesquisa T20, Atividades Orientadas T3
03/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação/Programa de Pós Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção do PPGE/UFAM.
05/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Linhas de pesquisa
02/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Linhas de pesquisa
02/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Pesquisa e Pós-Graduação.
08/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Cargo ou função, Membro da Comissão Avaliadora de Desempenho Acadêmico - Portaria n 083/2016-FEFF.
04/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação/Programa de Pós Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Editorial da Revista Amazônida do Programa de Pós-Graduação em Educação - Portaria n 018/2016.
02/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Linhas de pesquisa
12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção e Avaliação de Acervos (CSAA) da Universidade Federal do Amazonas.
09/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de Licenciatura em Educação Física.
05/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Educação Física (noturno) da Faculdade de Educação Física e Fisioterapia - FEF/UFAM - Portaria n 071/2014-FEFF..
11/2022 - 02/2023
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Investigação Científica
09/2022 - 02/2023
Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação/UFAM, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia da Educação
06/2022 - 12/2022
Extensão universitária , Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Atividade de extensão realizada, Vice-coordenador do Programa de Desenvolvimento Motor para crianças com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação e ou com Dificuldades de Aprendizagem.
03/2022 - 12/2022
Ensino, Programa em Rede de Mestrado Profissional em Educação Física Escolar/ProEF, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Esportes de Raquete, Metodologia do Ensino da Educação Física, Problemáticas da Educação Física, Seminário de Pesquisa
06/2022 - 11/2022
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Natação, Trabalho de Conclusão de Curso
01/2022 - 05/2022
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Investigação Científica, Trabalho de Conclusão de Curso
04/2022 - 04/2022
Ensino, Programa em Rede de Mestrado Profissional em Educação Física Escolar/ProEF, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Problemáticas da Educação Física Escolar
11/2020 - 04/2022
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação Física e Fisioterapia, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Atividade realizada, Coordenador de Área do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID).
08/2021 - 12/2021
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Natação, Trabalho de Conclusão de Curso
08/2021 - 12/2021
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Orientadas 2, Educação, Inclusão em diferentes contextos - linha 4
02/2021 - 07/2021
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Investigação Científica
02/2021 - 07/2021
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Orientadas 1
08/2019 - 07/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação/Programa de Pós Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa
08/2017 - 06/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de Bacharelado em Treinamento Esportivo.
11/2019 - 05/2021
Direção e administração, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Cargo ou função, Coordenador de curso: Licenciatura em Educação Física.
08/2020 - 12/2020
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Investigação Científica
08/2018 - 07/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação/Programa de Pós Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa
03/2018 - 02/2020
Direção e administração, Faculdade de Educação/Programa de Pós Graduação em Educação.,Cargo ou função, Coordenação Ampliada do Curso de Pós-Graduação em Educação.
08/2019 - 12/2019
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento e Controle Motor, Trabalho de Conclusão de Curso
08/2019 - 12/2019
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Orientadas 1, Atividades Orientadas 3
08/2019 - 12/2019
Extensão universitária , Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Atividade de extensão realizada, Programa de Desenvolvimento Motor para crianças com Transtornos Motores e ou Dificuldade de Aprendizagem.
12/2017 - 11/2019
Direção e administração, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Licenciatura em Educação Física.
03/2019 - 07/2019
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Investigação Científica, Trabalho de Conclusão de Curso
03/2019 - 07/2019
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades de Pesquisa 1, Atividades Orientadas 2, Educação, Inclusão em Diferentes Contextos, Seminário de Pesquisa
03/2019 - 07/2019
Extensão universitária , Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Atividade de extensão realizada, Programa de Desenvolvimento Motor para crianças com Transtornos Motores e ou Dificuldade de Aprendizagem.
03/2018 - 02/2019
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação Física e Fisioterapia, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Atividade realizada, Coordenador de Área do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID).
08/2018 - 12/2018
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica em Educação, Atividades Orientadas 1, Atividades Orientadas 4, Atividades de Pesquisa 2
08/2018 - 12/2018
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso, Estágio Curricular Supervisionado
08/2018 - 12/2018
Extensão universitária , Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Atividade de extensão realizada, Programa de Desenvolvimento Motor para crianças com Transtornos Motores e ou Dificuldade de Aprendizagem.
07/2018 - 12/2018
Ensino, Programa de Pós Graduação em Sociedade, Saúde e Endemias na Amazônia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Dissertação I, Dissertação II
11/2016 - 10/2018
Direção e administração, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Licenciatura em Educação Física.
09/2016 - 08/2018
Direção e administração, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Cargo ou função, Coordenador do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - Ministério da Educação.
03/2018 - 07/2018
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso, Metodologia da Investigação Científica
03/2018 - 07/2018
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Orientadas 3, Atividades de Pesquisa 1
03/2018 - 07/2018
Ensino, Programa de Pós Graduação em Sociedade, Saúde e Endemias na Amazônia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação: aspecto históricos, educacionais, de saúde e de desempenho
03/2018 - 07/2018
Extensão universitária , Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Atividade de extensão realizada, Programa de Desenvolvimento Motor para crianças com Transtornos Motores e ou Dificuldade de Aprendizagem.
07/2016 - 06/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Pesquisa e Pós-Graduação - Portaria n 082/2016-FEFF.
12/2014 - 01/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pós Graduação da Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.
10/2017 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Cargo ou função, Presidente - Banca de Seleção de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Saúde, Sociedade e Endemias - PPGSSEA.
08/2017 - 12/2017
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso, Estágio Curricular Supervisionado
08/2017 - 12/2017
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades de Pesquisa 2, Atividades Orientadas 2, Atividades Orientadas 3, Educação, Inclusão em Diferentes Contextos, Tópícos Especiais 1
08/2017 - 12/2017
Extensão universitária , Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Atividade de extensão realizada, Programa de Desenvolvimento Motor para crianças com Transtornos Motores e ou Dificuldade de Aprendizagem.
07/2017 - 12/2017
Ensino, Programa de Pós Graduação em Sociedade, Saúde e Endemias na Amazônia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica
03/2017 - 12/2017
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Inclusão em Diferentes Contextos, Atividades Orientadas 1, Atividades Orientadas 2, Atividades de Pesquisa 1
10/2015 - 11/2017
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação Física e Fisioterapia, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Atividade realizada, Coordenador de Área do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID).
03/2017 - 07/2017
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso, Dimensões Psicológicas da Educação Física, Metodologia da Investigação Científica
03/2017 - 07/2017
Extensão universitária , Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Atividade de extensão realizada, Programa de Desenvolvimento Motor para crianças com Transtornos Motores e ou Dificuldade de Aprendizagem.
08/2016 - 12/2016
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Orientadas 1, Atividades Orientadas 2
08/2016 - 12/2016
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas para Promoção da Saúde, Esporte e Lazer, Estágio Curricular Supervisionado
07/2016 - 12/2016
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Orientadas 1, Tópicos Especiais 4 (Tópicos em Desenvolvimento com ênfase no Desenvolvimento Motor)
07/2016 - 09/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação/Programa de Pós Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação da Seleção de Candidatos para o curso de Mestrado e Doutorado - Portaria n 036/2016-GD.
05/2016 - 09/2016
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento e Controle Motor, Dimensões Psicológicas Aplicadas à Educação Física
03/2016 - 07/2016
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino do Basquetebol, Trabalho de Conclusão de Curso, Dimensões Psicológicas da Educação Física, Desenvolvimento e Controle Motor
01/2016 - 04/2016
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Públicas para Promoção da Saúde, Esporte e Lazer, Dimensões Psicológicas da Educação Física, Trabalho de Conclusão de Curso, Estágio Curricular Supervisionado (disciplina ministrada pelo Programa de Aperfeiçoamento de Professores da Educação Básica - PARFOR - no município de Maraã
01/2016 - 03/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação/Programa de Pós Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação da Seleção de Candidatos para o curso de Mestrado e Doutorado - Portaria n 03/3026-GD.
04/2015 - 11/2015
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento e Controle Motor, Dimensões Psicológicas da Educação Física, Metodologia do Ensino do Handebol
04/2014 - 09/2015
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino do Basquetebol, Desenvolvimento e Controle Motor, Processos em Aprendizagem Motora
03/2015 - 07/2015
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Orientadas 1
02/2015 - 02/2015
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino do Basquetebol. Esta disciplina integra a estrutura curricular do curso de Licenciatura em Educação Física que compõe o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) ministrada na cidade de Itacoatiara-AM.
01/2015 - 02/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora e Executiva da XXIII Semana Acadêmica de Educação Física e II Semana Acadêmica de Fisioterapia.
10/2014 - 02/2015
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino do Handebol;, Dimensões Psicológicas da Educação Física, Políticas Públicas na Promoção da Saúde, Lazer e Esporte
09/2014 - 09/2014
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos em Aprendizagem Motora, Educação Física na Adolescência
06/2014 - 07/2014
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino do Basquetebol. Esta disciplina integra a estrutura curricular do curso de Licenciatura em Educação Fisica que compõe o Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Bâsica (PARFOR) ministrada na cidade de São G. Cachoeira-AM
02/2006 - 12/2006
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica, Prática A, Prática B
10/1996 - 10/1996
Ensino, Especialização em Educação Física em Cardiologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Princípios do treinamento desportivo

2000 - 2014

Universidade Nilton Lins

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Regime Parcial, Carga horária: 20

Atividades

06/2000
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, II e III, Pedagogia do Futsal e Pedagogia do Futebol, Pesquisa e Prática I e II, Psicologia do Esporte, Psicomotricidade, Teoria e Prática do Jogo e Lazer, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora
03/2012 - 07/2012
Extensão universitária , Universidade Nilton Lins.,Atividade de extensão realizada, Jogos e Brinquedos: acelerando a aprendizagem.
03/2005 - 11/2007
Extensão universitária , Universidade Nilton Lins.,Atividade de extensão realizada, Projeto Jogos e Brinquedos na Fundação Nilton Lins.
03/2005 - 11/2006
Extensão universitária , Universidade Nilton Lins.,Atividade de extensão realizada, Projeto Escolinha de Futebol - Pedagogia do Jogo.

2009 - 2013

Universidade de São Paulo

Vínculo: pós graduando nível doutorado, Enquadramento Funcional: aluno de pós graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - 2005

Universidade Paulista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 4

Atividades

08/2004 - 12/2004
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ginástica para desenvolvimento das capacidades motoras; Natação II

2005 - 2008

faculdade de educaçao da serra

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Prestação de serviços

Atividades

01/2006
Ensino, Educação Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Vivências Corporais da Criança Amazônica
01/2005
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicomotricidade e Aprendizagem

2004 - 2004

[Nome removido após solicitação do usuários]

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Prestação de serviços, Carga horária: 10

Atividades

10/2004 - 10/2004
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Jogos e brincadeiras como forma de intervenção pedagógica

2000 - 2014

Secretaria Municipal de Educação - Manaus

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Nível Superior, Carga horária: 20

1990 - 1993

Centro Educacional La Salle

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica, Carga horária: 40

2000 - 2000

Escolas Nilton Lins

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Médio, Carga horária: 40

1989 - 1989

Escola Estadual de 1º e 2º Graus Prof. Theodoro Corrêa Cintra

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Médio, Carga horária: 20