Cristiane Lenz

Doutora em Letras - Estudos da Linguagem - pelo Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. Mestra em Letras também pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. Licenciada em Letras pela Universidade de Caxias do Sul, com Habilitação em Língua e Literaturas da Língua Portuguesa. Professora de língua portuguesa e língua inglesa do Ensino Fundamental em rede privada.

Informações coletadas do Lattes em 23/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2018 - 2023

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Língua, história e subjetividade na perspectiva de representantes da Filosofia da Linguagem do Leste e do Oeste Europeu
Ana Zandwais.

Mestrado em Teorias do Texto e do Discurso

2013 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Relações entre língua, ideologia e subjetividade
, Ano de Obtenção: 2015.Ana Zandwais.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Letras

2005 - 2011

Universidade de Caxias do Sul
Bolsista do(a): Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

Formação complementar

2018 -

Tópicos em Análise do Discurso: O Funcionamento das Noções de Formação Ideo. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2023 - 2023

Inglês C1. (Carga horária: 44h). , International House Malta, IH, Malta.

2022 - 2022

Extensão universitária em Cursos Livres Concepções de Língua e de Signos: dos domínios da Linguística. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2021 - 2021

A1.2. (Carga horária: 110h). , Centro de Estudos Europeus e Alemães, CDEA, Brasil.

2021 - 2021

A2.1. , Centro de Estudos Europeus e Alemães, CDEA, Brasil.

2021 - 2021

Alemão A1.1. (Carga horária: 110h). , Centro de Estudos Europeus e Alemães, CDEA, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Língua, cultura e imaginário de língua - prof. Patrick Sériot. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2017 - 2017

FCE Masterclass. (Carga horária: 100h). , Oxford University Press, OUP, Inglaterra.

2017 - 2017

Tópicos em Análise do Discurso Materialismo histórico, materialismo dialéti. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Escola de Altos Estudos - O plano metalinguageiro do dizer. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2008 - 2008

Inglês como língua estrangeira. (Carga horária: 40h). , Dublin School of English, DSE, Irlanda.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

III Encontro Nacional e II Jornada ? História das Idéias: diálogos entre sociedade, sujeito e linguagem?.O conceito de língua na obra de Antonio Gramsci. 2018. (Encontro).

14 Congresso do Ensino Privado Gaúcho. 2017. (Congresso).

5 Encontro da Rede Sul Letras.O conceito de língua a partir da perspectiva do signo ideológico. 2017. (Encontro).

Língua, cultura e imaginário de língua. 2017. (Outra).

A inscrição do político nos domínios discursivos. 2016. (Outra).

6 Seminário Internacional de Linguística.O signo ideológico e as diferentes representações da concepção de "dinheiro". 2015. (Seminário).

Escola de Altos Estudos - O plano metalinguageiro do dizer. 2014. (Outra).

II Seminário Internacional de Língua, Literatura e Processos Culturais.A omissão de conjunções e a inserção de pontuação na tradução de Drácula: uma abordagem enunciativa. 2014. (Seminário).

XI Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul.Concepções de subjetividade para uma teoria materialista do discurso. 2014. (Encontro).

IV SINAL - IV SEMINÁRIO INTEGRADO NACIONAL DAS LINGUAGENS.A articulação do discurso a partir das Formações Imaginárias em Aventuras de Tom Sawyer. 2013. (Seminário).

VI SEMINÁRIOS DE ESTUDOS EM ANÁLISE DO DISCURSO.O conceito de Formação Discursiva: Múltiplos Olhares. 2013. (Seminário).

XI Congresso Internacional da Abrapt e V Congresso Internacional de Tradutores. A OMISSÃO DE CONJUNÇÕES E A INSERÇÃO DE PONTUAÇÃO NA TRADU - ÇÃO DE DRÁCULA: UMA ABORDAGEM LINGUÍSTICO-ENUNCIATIVA. 2013. (Congresso).

1ª Jornada da História das Ideias. 2012. (Encontro).

I Seminário Internacional de Língua, Literatura e Processos Culturais.Relação entre estímulos para a leitura e formação do leitor proficiente. 2011. (Seminário).

XIX Encontro de Jovens Pesquisadores.RELAÇÃO ENTRE ESTÍMULOS PARA A LEITURA E FORMAÇÃO DO LEITOR PROFICIENTE. 2011. (Encontro).

Thank's God it's Friday. 2006. (Seminário).

2 Encontro Nacional de Qualidade na Educação. 2004. (Encontro).

Produções bibliográficas

LENZ, CRISTIANE . O CONCEITO DE LÍNGUA NA OBRA DE ANTONIO GRAMSCI. CADERNOS DO IL, PORTO ALEGRE , v. 1, p. 241-254, 2019.
LENZ, Cristiane . A crítica ao subjetivismo idealista em Marxismo e filosofia da linguagem. CONEXÃO LETRAS , v. 11, p. 184-194, 2016.
LENZ, Cristiane . The critique on individualistic submectivism in Marxism and philosophy of language. CONEXÃO LETRAS , v. 11, p. 195-205, 2016.
LENZ, Cristiane . Relações entre signo e ideologia na leitura materialista de Bakhtin / Volochínov. MIGUILIM - REVISTA ELETRÔNICA DO NETLLI , v. 3, p. 15-27, 2014.
LENZ, Cristiane . O conceito de língua a partir da perspectiva do signo ideológico. In: 5 Encontro Rede Sul Letras, 2017, Caxias do Sul. ANAIS DO 5 ENCONTRO DA REDE SUL: LETRAS LETRAS NO SÉCULO XX. v. 1. p. 287-293.
LENZ, Cristiane . O signo ideológico e as diferentes representações da concepção de 'dinheiro'. In: 6 Seminário Internacional de Linguística, 2015, São Paulo. 6 Seminário Internacional de Linguística (SIL ), 2015. v. 1. p. 363-373.
VEDOVATO, Luciana. ; LENZ, Cristiane . O conceito de Formação Discursiva: mútiplos olhares. In: VI Seminário de Estudos em Análise do Discurso, 2013, Porto Alegre. Anais do SEAD, 2013.
LENZ, Cristiane . A LÍNGUA VIVA NO PENSAMENTO FILOSÓFICO-LINGUÍSTICO DE VALENTIN VOLOSHINOV E SUA IMPORTÂNCIA NO CONTEXTO REVOLUCIONÁRIO RUSSO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LENZ, Cristiane . Considerações sobre a obra de Karl Vossler: a corrente subjetivista idealista. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LENZ, Cristiane . O conceito de língua na obra de Antonio Gramsci. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LENZ, Cristiane . O conceito de língua a partir da perspectiva do signo ideológico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LENZ, Cristiane . Relações entre língua, ideologia e subjetividade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LENZ, Cristiane . Irlanda: Relato de Viagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LENZ, Cristiane . O signo ideológico e as diferentes representações do conceito de 'dinheiro'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LENZ, Cristiane . Concepções de subjetividade para uma teoria materialista do discurso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LENZ, Cristiane . A omissão de conjunções e a inserção de pontuação na tradução de Drácula: uma abordagem enunciativa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LENZ, Cristiane . A articulação do discurso a partir das Formações Imaginárias em Aventuras de Tom Sawyer. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LENZ, Cristiane . A omissão de conjunções e a inserção de pontuação na tradução de Drácula: uma abordagem linguístico-enunciativa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LENZ, Cristiane . O conceito de Formação Discursiva: mútiplos olhares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LENZ, Cristiane ; Fontana, Niura Maria ; Paviani, Neires Maria Soldatelli . Relação entre estímulos para a leitura e formação do leitor proficiente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LENZ, Cristiane ; Fontana, Niura Maria ; Paviani, Neires Maria Soldatelli . Relação entre estímulos para a leitura e formação do leitor proficiente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LENZ, Cristiane . Resenha: The Dimensions of Hegemony: Language, Culture and Politics in Revolutionary Russia. Porto Alegre- - RS: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2018 (Resenha).

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

História das Ideias: diálogos entre linguagem, sociedade e história, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiane Lenz - Integrante / Ana Zandwais - Coordenador / Maria Inês Campos - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Escola Jesus Bom Pastor

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 33

2015 - 2017

SKILL Escola de Idiomas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

2013 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrando, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2013

English Village Escola de Idiomas

Vínculo: Profissional autônomo, Enquadramento Funcional: Coordenador, professor, Carga horária: 40

2006 - 2008

Escola estadual Maria Araci Trindade Rojas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

2005 - 2006

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Bolsista de iniciação científi, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Atividades

05/2011 - 12/2011
Outras atividades técnico-científicas , Universidade de Caxias do Sul, Universidade de Caxias do Sul.,Atividade realizada, Bolsista de iniciação à pesquisa.

2005 - 2008

Minsky Instituto de Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15