Mônica de Souza Serafim

2011 - 2011

Pós-Doutorado. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2009 - 2010

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

MOURA, A. C. C. ; GOMES, D. S. ; SOUSA, F. E. O. ; SERAFIM, MÔNICA DE SOUZA . Coordenadora Adjunta do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2016. (Outro).

Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin ; SERAFIM, MÔNICA DE SOUZA ; RIBEIRO, P. B. . V FÓRUM DE LINGUÍSTICA APLICADA E ENSINO DE LÍNGUAS. 2016. (Congresso).

MOURA, A. C. C. ; GOMES, D. S. ; SOUSA, F. E. O. ; SERAFIM, MÔNICA DE SOUZA . Coordenadora Adjunta do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2015. (Outro).

LEURQUIN, E. V. L. F. ; SERAFIM, M. S. ; Ribeiro, Pollyane Bicalho ; ZAVAM, A. S. . Membro da comissão organizadora do IV FLAEL. 2014. (Congresso).

LEURQUIN, E. V. L. F. ; ZAVAM, A. S. ; SERAFIM, M. S. ; RIBEIRO, P. B. . Membro da comissão científica do IV FLAEL. 2014. (Congresso).

MEDEIROS, L. M. P. ; MAIA, C. M. ; SERAFIM, M. S. . Formação de professores de Língua Portuguesa para a Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. 2013. (Outro).

SERAFIM, M. S. ; MOURA, A. C. C. . Escola de Altos Estudos em Linguística na Universidade Federal do Ceará. 2013. (Outro).

I Encontro de Formação do Programa de Apoio à Implementação da Base Nacional Comum Curricular - Educação Infantil e Ensino Fundamental. 2018. (Encontro).

II Encontro de Formação do Programa de Apoio à Implementação da Base Nacional Comum Curricular - Educação Infantil e Ensino Fundamental. 2018. (Encontro).

I Seminário Estadual de Vivências de Alfabetização do PNAIC-cE. 2018. (Seminário).

I Seminário Estadual de Vivências de Alfabetização do PNAIC-cE.Onde há criança, há aprendizagem: discutindo práticas de leitura, escrita e oralidade. 2018. (Seminário).

41o Congresso Internacional de Linguística Sistêmico Funcional. La valoración: distinciones y semejanzas en la realización del modelo valorativo en espanol y en portugués. 2014. (Congresso).

1a etapa da formação de professores para a Olimpíada de Língua Portuguesa.ISD: uma proposta de trabalho a partir de sequências didáticas. 2013. (Encontro).

Seminário Nacional Olimpíada em rede.Alinhando critérios para a avaliação de textos. 2013. (Seminário).

XIII Semana de Letras da Universidade Estadual Vale do Acaraú.A formação do professor do Curso de Letras: da teoria à Prática. 2013. (Encontro).

II SINIEL - Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem.II SINIEL - Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem. 2012. (Simpósio).

I Simpósio Internacional do Núcelo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem.Projetoa escolares na teia da interdisciplinaridade: o conhecimento como um calidoscópio. 2010. (Simpósio).

I SINIEL.I Simpósio Internacional do Núcelo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem. 2010. (Simpósio).

4o Congresso Internacional sobre Educaçação Infantil e Séries Iniciais. Novas possibilidades para o ensino e aprendizagem da escrita a partir de uma abordagem processual. 2007. (Congresso).

V SELIMEL.Avaliando a compreensão leitora: um estud sobre a influência da leitura nas discipiplinas escolares. 2007. (Seminário).

XVIII EPENN. O que pensam professores e alunos sobre a leitura?. 2007. (Congresso).

Grupo de Estudos Lingüísticos e Literários do Nordeste.Estratégias textual-discursivas utilizadas por crianças em fase de aprendizagem da língua escrita na composição de textos narrativos. 2006. (Outra).

III Congresso Internacional de Avaliação Educacional. A oralidade no ensino de língua portuguesa: uma avaliação do livro didático. 2006. (Congresso).

II Seminário da linha de pesquisa desenvolvimento, linguagem e educação.A revisão como estratégia de autoria: um estudo longitudinal. 2006. (Seminário).

Minicurso: Elaboração de Instrumentos de Avaliação em Português para a sala de aula do Ensino Fundamental e Médio. 2006. (Congresso).

Minicurso: Ensino de Gramática: reflexões e propostas. 2006. (Congresso).

Minicurso: Práticas escolares de letramento - o que muda no ensino da leitura na escola?. 2006. (Congresso).

V Semana de Estudos Lingüísticos e Literários de Pau do Ferros.A construção da futuridade por crianças em fase de aprendizagem da língua escrita: um estudo longitudinal. 2006. (Outra).

55ª Reunião Anual da SBPC - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.55ª Reunião Anual da SBPC - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2003. (Outra).

I Congresso de Litertura Infantil de Fortaleza. I Congresso de Literatura Infantil de Fortaleza. 2003. (Congresso).

I Seminário de Arte e Educação - Redescobrindo a Cultura Popular Cearense.I Seminário de Arte e Educação - Redescobrindo a Cultura Popular Cearense. 2003. (Seminário).

Oficina de Tratamento de Gêneros Textuais: leitura e escrita.Oficina de Tratamento de Gêneros Textuais: leitura e escrita. 2002. (Oficina).

X Encontro de Iniciação à Docência.X Encontro de Iniciação à Docência. 2002. (Encontro).

.Palestras: Dando asas à imagem-ação: transformando vídeo e outros recursos visuais em aliados no ensino da Lígua Inglesa. / ACE: o que já era bom ficou ainda melhor!. 2001. (Outra).

I Congresso Internacional de Telemática na Educação / VII Encontro Nacional do ProInfo. I Congresso Internacional de Telemática na Educação / VII Encontro Nacional do ProInfo. 2001. (Congresso).

II Congresso Internacional da ABRALIN. II Congresso Internacional da ABRALIN. 2001. (Congresso).

Encontro Literários Moreira Campos.Encontro Literários Moreira Campos. 2000. (Encontro).

Encontros Literários Moreira Campos - 2000.Encontros Literários Moreira Campos - 2000. 2000. (Encontro).

I Encontro de Professores de Inglês de Fortaleza.I Encontro de Professores de Inglês de Fortaleza. 2000. (Encontro).

I Seminário de Literatura Portuguesa.I Seminário de Literatura Portuguesa. 2000. (Seminário).

VI Encontro de Intelectuais e Artistas da Diáspora, V Colóquio de Poetas da Língua Portuguesa e III Fórum Pessoano.VI Encontro de Intelectuais e Artistas da Diáspora, V Colóquio de Poetas da Língua Portuguesa e III Fórum Pessoano. 2000. (Outra).

V Seminário Anual para Professores de Ensino Fundamental e Médio.V Seminário Anual para Professores de Ensino Fundamental e Médio. 2000. (Seminário).

1 Seminário de Letras Estrangeiras.1 Seminário de Letras Estrangeiras. 1999. (Seminário).

Palestras.Palestras: The Four Basic Skiil: What do you see ahead?, The Reader is on the Table: Reinventando o Paradidático, Have an ACE Class. 1999. (Outra).

Projeto de Estágio de Prática de Ensino em Filosofia.Projeto de Estágio de Prática de Ensino em Filosofia. 1998. (Outra).

1 Encontro de Professores e Autores da Editora Moderna.1 Encontro de Professores e Autores da Editora Moderna. 1997. (Encontro).

Curso de Extensão: A sala de aula: um espaço para a psicomotricidade e psicopedaogia. 1997. (Outra).

Curso de Redação. 1997. (Outra).

CARVALHO, H. M.;SERAFIM, M. S.; TORRES, F. F.. O tratamento dado à variação linguística do tempo futuro do presente em livros didáticos de língua portuguesa dos anos finais do Ensino Fundamenta. 2023. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

ALVES, S. M.; VIEIRA, R. A.;SERAFIM, M. S.. CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DE CHARGES SOBRE A PANDEMIA DA COVID-19: EVENTOS DE LEITURA NA V ETAPA DA EJA. 2023. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

SERAFIM, M. S.; ARAGAO, C. O.; RIBEIRO, P. B.. CONCEPÇÕES DE LEITURA NO MATERIAL DIDÁTICO DE INGLÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA CRIANÇAS: UM ESTUDO DE CASO. 2023. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

FERREIRA, E. C. F.; LIMA NETO, V.;SERAFIM, MÔNICA DE SOUZA; MACIEL, D. A. C.. O ENSINO DA ORALIDADE POR MEIO DE EXPOSIÇÕES ORAIS ESCOLARES: SUGESTÕES DE TRABALHOS PARA PRODUÇÃO ORAL EM SALA DE AULA. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

LEURQUIN, E. V. L. F.; CARNEIRO, M. F.;SERAFIM, M. S.. Análise dos saberes no Programa de língua Portuguesa em São Tomé e no dizer dos delegados responsáveis pela formação dos professores. 2021. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Alencar, Maria Silvana Militão; OLIVEIRA JR, J. L.;SERAFIM, M. S.. Marcas de oralidade na escrita de alunos do 8 ano do ensino fundamental em textos formais e informais: uma proposta de intervenção. 2021. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

RIBEIRO, P. B.;SERAFIM, M. S.; LEAL, A.P.B.. O gênero carta de reclamação como deflagrador do processo argumentativo de alunos do 9° ano do ensino fundamental II. 2021. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, M. C.; OLIVEIRA JR, J. L.;SERAFIM, M. S.. O ENSINO FUNCIONAL DOS CONECTIVOS CONDICIONAIS NOS ANOS FINAIS DO FUNDAMENTAL. 2021. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

NASCIMENTO, S. S. O.;SERAFIM, M. S.; LEAL, A.P.B.. Estratégias de leitura no ensino médio: uma proposta a partir do gênero lendas urbanas. 2020. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

LIMA, A. M. P.;SERAFIM, M. S.; LEAL, A.P.B.. Análise da produção de postagens de comentários de reclamação. 2020. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

NASCIMENTO, S. S. O.;SERAFIM, M. S.; LEAL, A.P.B.. Habilidades de compreensão leitora do gênero tira: uma análise à luz da matriz de referência do Saeb. 2020. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em História e Letras - Mihl) - Universidade Estadual do Ceará.

LEAL, A.P.B.;SERAFIM, M. S.; CUSTODIO FILHO, V.. Mecanismos de textualização em textos injuntivos produzidos por alunos da educação de jovens e adultos.. 2020. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

LEAL, A.P.B.;SERAFIM, M. S.; CUSTODIO FILHO, V.. Mecanismos de textualização em textos injuntivos produzidos por alunos da educação de jovens e adultos.. 2020. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

LEAL, A.P.B.;SERAFIM, M. S.; NASCIMENTO, S. S. O.. Produção de textos dissertativo-argumentativos: uma proposta de atividades com ênfase no ENEM.. 2020. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

LIMA, A. M. P.;SERAFIM, M. S.; DIOGO, S. M. F.. A produção de fanfictions na sala de EJA a partir da leitura de contos. 2020. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

ZAVAM, A. S.; NASCIMENTO, S. S. O.;SERAFIM, M. S.. O gênero resumo na escola como proposta de ensino da produção escrita para alunos do 8o ano. 2019. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

NASCIMENTO, S. S. O.;SERAFIM, M. S.; LEAL, A.P.B.. Proposta de intervenção para uma escrita autoral na produção do gênero artigo de opinião. 2019. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

RIBEIRO, P. B.; CUSTODIO FILHO, V.;SERAFIM, M. S.. O papel da propaganda impressa para o desenvolvimento da compreensão leitora de textos multimodais no 9o ano do ensino fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

ARAUJO, J. C. R.; BRITO, M. A. P.;SERAFIM, M. S.. O discurso violento em comentários online: interações no Jornal Folha de São Paulo e no Facebook. 2019. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

CRUZ, M. F. B.; PEREIRA, A. S.;SERAFIM, M. S.. Habilidade de Leitura e o Livro Didático de Língua Portuguesa: Encontros e Desencontros com a Matriz de Referência do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB). 2019. Dissertação (Mestrado em Crítica Cultural) - Universidade do Estado da Bahia.

CAVALCANTE, Mônica Magalhães; NASCIMENTO, S. S. O.;SERAFIM, M. S.. A argumentação em textos dissertativo-argumentativos no 9o ano do ensino fundamental com o uso da Plataforma Rapi10. 2019. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

ARAUJO, N. M. S.; CUSTODIO FILHO, V.;SERAFIM, M. S.. O gênero Seminário como prática de fala pública no ensino fundamental: uma intervenção em sala de aula. 2019. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

CARVALHO, W. J. A.; ARAUJO, M. H. C.;SERAFIM, M. S.. O processamento leitor de crianças do 1o ano do Ensino Fundamental: descrevendo consciência fonêmica, descodificação e compreensão leitora. 2019. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

LIMA, A. M. P.; CUSTODIO FILHO, V.;SERAFIM, M. S.. Proposta de leitura e produção do gênero documentário: as práticas sociais e os aportes advindos da BNCC. 2019. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L. F.; ARAUJO, P. F. R.;SERAFIM, M. S.. O trabalho prescrito nos documentos norteadores do trabalho de professores de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental - Anos finais do município de Fortaleza. 2019. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

SILVA, A. P.; LIMA, M. N. M.;SERAFIM, M. S.. Estudo das Conceptualizações Metafóricas em Textos Dissertativos- Argumentativos produzidos por alunos do Ensino Médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Crítica Cultural) - Universidade do Estado da Bahia.

FERREIRA, E. C. F.; SA, J. O. V.; LIMA NETO, V.;SERAFIM, M. S.. O ensino da oralidade a partir da argumentação no Gênero Debate. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

LEITAO, M. M.;SERAFIM, M. S.; SOARES, M. E.. Acesso Lexical na correferência em português brasileiro: evidências da movimentação ocular. 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

NOGUEIRA, M. T.;SERAFIM, M. S.; PRATA, N. P. P.. O ensino da articulação de orações na produção escrita de alunos do 9o ano do Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

MOURA, A. C. C.; NASCIMENTO, S. S. O.;SERAFIM, M. S.. Manifestações avaliativas de engajamento no gênero relatório de pesquisa produzido por alunos do Ensino Médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

ZAVAM, A. S.; XIMENES, E. A.;SERAFIM, M. S.. Tradições discursivas em gêneros jurídicos: um estudo sobre o gênero denúncia em processos criminais dos séculos XX e XXI. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

ARAUJO, N. M. S.; MORAES, R. M. A.;SERAFIM, M. S.. Tecnologia digital no ensino: uma análise da exotopia no planejamento. 2016. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

ZAVAM, A. S.; MELO, B. O. R.;SERAFIM, M. S.. A produção do texto argumentativo no ensino fundamental: desenvolvendo a competência escrita por meio da sequência didática. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin; SILVA, K. A.;SERAFIM, M. S.. A aula de leitura e o gênero resenha em turmas de 9o ano do ensino fundamental: análise de uma experiência didática e proposta de sequência didática aplicada à leitura. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

ARAGAO, C. O.; IWAKAMI, L. T.;SERAFIM, M. S.. As concepções de leitura subjacentes à disciplina lLíngua Espanhola - Texto e Discurso no Curso de Letras/Espanhol da UAB/UFC. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

ARAUJO, N. M. S.; GONCALVES, J. B. C.;SERAFIM, M. S.. O ethos discursivo do professor no contexto das tecnologias digitais interativas: uma análise da imagem docente presente nos documentos oficiais da educação.. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

ZAVAM, A. S.; ARAUJO, A. D.;SERAFIM, M. S.. Atividades de produção oral em língua inglesa na EAD: um estudo na licenciatura a distância de Letras-Inglês da Universidade Federal do Ceará. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

CARVALHO, H. M.; ARAUJO, A. A.;SERAFIM, M. S.. O uso variável do modo imperativo na fala de Fortaleza. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.; COSTA, M. H. A.;SERAFIM, M. S.. As teorias subjacentes em propostas de produção de texto em livros didáticos de língua portuguesa do Ensino Médio. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Baptista, L.R.; REIS, M. G. M.;SERAFIM, M. S.. Letramento digital, práticas de leitura e escrita de língua portuguesa no nono ano do Ensino Fundamental: o gênero fanfics do consumo à produção. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

NOGUEIRA, M. T.; MENEZES, L. C.;SERAFIM, M. S.. Uma abordagem funcionalista para o ensino da transitividade verbal no Ensino Fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

CUSTODIO FILHO, V.; ARAUJO, N. M. S.;SERAFIM, M. S.. Estratégias de leitura com a ativação do conhecimento inferencial para a promoção da compreensão e interpretação leitoras. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

CUSTODIO FILHO, V.;SERAFIM, M. S.; ARAUJO, N. M. S.. Ensino da escrita e coerência: proposta de intervenção pedagógica com foco no princípio da não-contradição. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

ARAUJO, N. M. S.; CUSTODIO FILHO, V.;SERAFIM, M. S.. Ensinando o planejamento de textos através de objetos de aprendizagem em vídeo interativo. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

NOGUEIRA, M. T.; LIMA, M. A. F.;SERAFIM, M. S.. Análise de questões de análise linguística de textos literários em livros didáticos do Ensino Fundamental utilizados na EJA. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

SERAFIM, M. S.; NASCIMENTO, S. S. O.; SOUSA, M. M. F.. O discurso argumentativo em artigos de opinião produzidos por alunos finalistas da Olimpíada de Língua Portuguesa: uma análise à luz da teoria dos blocos semânticos. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

COSTA, N. B.; COSTA, M. F. V.;SERAFIM, M. S.. Posicionamentos discursivos na música popular brasileira para crianças. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L. F.; MEDRADO, B. P.;SERAFIM, M. S.. Atividades de linguagem de professores de língua materna em formação inicial. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

BORGES, V. M. C.; CASTRO FILHO, J. A.;SERAFIM, M. S.. Processamento do texto escrito em inglês com e sem inserção de glossários multimidiáticos. 2014. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

SERAFIM, M. S.; GOMES, F. W. B.; Baptista, L.R.. A atividade de tradução como instrumento de interação na inicial de professores de FLE. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

MOURA, Ana Célia Clementino; CORDEIRO, G.S.;SERAFIM, M. S.. A gradação em narrativas infantis. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Baptista, L.R.; ARAGAO, C. O.;SERAFIM, M. S.. Análise de erros em relatórios de estágio de futuros professores de espanhol. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

SERAFIM, M. S.; NOGUEIRA, M. T.; CUSTODIO FILHO, V.. Concepções de gramática subjacentes em livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

ARAUJO, A. A.; LINS, S. D.;SERAFIM, M. S.. O ensino-aprendizagem da consciência fonológica em materiais didáticos para crianças da educação infantil e de séries iniciais do ensino fundamental. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

MOURA, A. C. C.; LIMA, M. C.;SERAFIM, M. S.. Avaliatividade em cartas produzidas por alunos do ensino médio. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Baptista, L.R.; MORAES, R. M. A.;SERAFIM, M. S.. Abordagem ideológica da representação social de professores universitários sobre a formação de docentes de E/LE. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

BORTONI-RICARDO, S. M.;SERAFIM, M. S.; MUNIZ, C. A.. Letramento literário - a mediação da leitura na formação de leitores competentes. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin; Baptista, L.R.;SERAFIM, M. S.. A relação de poder na sala de aula de estágio em língua francesa. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

RIBEIRO, P. B.; MODL, F. C.; BRASILEIRO, A. M. M.; SANTOS, S. A.;SERAFIM, M. S.. INSTRUÇÃO AO SÓSIA E ANÁLISE DO DISCURSO DOCENTE: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE LÍNGUA/LINGUAGEM DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS. 2024. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

SOARES, M. E.; BORGES, V. M. C.; CARVALHO, W. J. A.; ALVES, C. C. B.;SERAFIM, M. S.. OS SABERES DOCENTES E A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA: O QUE SABEMOS? O QUE ENSINAMOS?. 2024. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, D. S.; MODL, F. C.; RIBEIRO, P. B.; FIALHO, L.;SERAFIM, M. S.. PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DIALÓGICO DE LEITURA SOB O AMPARO INDISCIPLINAR E DECOLONIAL DA LINGUÍSTICA APLICADA. 2024. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

RIBEIRO, P. B.; MODL, F. C.; OLIVEIRA, N. A. F.; ZAVAM, A. S.;SERAFIM, M. S.. AS MULHERES SÃO A FORÇA DO FUTURO": A (DES)CONSTRUÇÃO DOS ESTEREÓTIPOS FEMININOS DEFLAGRADOS NOS COMENTÁRIOS DE POSTAGENS SOBRE SUPER-HEROÍNAS NA FANPAGE DE FACEBOOK EI NERD. 2023. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

CARVALHO, W. J. A.;SERAFIM, M. S.; BARROSO, L. M. B. S.; COSTA, M. H. A.; ARAUJO, V. L. S.. Consciência Fonológica e aprendizagem inicial de leitura em pré-escolares autistas: contribuições de uma mediação linguística. 2023. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

MOURA, A. C. C.; PRAXEDES, P. H. L.; MENDES, W. V.; LOPES, M. F. V.;SERAFIM, M. S.. Recursos avaliativos nas crenças de professores de língua inglesa sobre aspectos da atuação pedagógica. 2019. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

CAVALCANTE, Mônica Magalhães; ELIAS, V. M. S.; CUSTODIO FILHO, V.; BRITO, M. A. P.;SERAFIM, M. S.. Coerência e Articulação Tópica: uma análise a partir de redações do ENEM. 2018. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Wilson Júnior;SERAFIM, M. S.; HAGUETTE, R. C. B.; ARAUJO, A. D.; ARAUJO, A. A.. Compreensão leitora e Síndrome de Asperger: uma proposta de ensino. 2018. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

COSTA, N. B.; FERREIRA, R. R.;SERAFIM, MÔNICA DE SOUZA; COSTA, M. F. V.. A constituição do discurso líteromusical brasileiro para crianças enquanto discurso lúdico infantil. 2017. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

MAGALHAES, M. I. S.; ALENCAR, C. N.; VIEIRA, V. C.; CARVALHO, A. M. P.;SERAFIM, MÔNICA DE SOUZA. Os processos de letramento nas transformações de identidade de três gerações de mulheres escolarizadas. 2017. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Wilson Júnior; Claudia Sobrinho; ARAUJO, A. A.;SERAFIM, M. S.. Caracterização dos aspectos linguísticos e extralinguísticos em crianças com e sem queixa de Transtornos da Linguagem Falada. 2017. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

CARVALHO, W. J. A.; SILVA, C. T. S.;SERAFIM, M. S.; ARAUJO, A. A.; ARAUJO, V. L. S.. Caracterização dos aspectos linguísticos e extralinguísticos em crianças com e sem queixa de Transtornos da Linguagem Falada (TLF). 2017. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

CAVALCANTE, Mônica Magalhães; ARAUJO, M. H. C.; NASCIMENTO, S. S. O.;SERAFIM, M. S.. Um estudo sobre a caracterização do gênero redação do ENEM. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

COAN, M.; RIBEIRO, A. P. M.; RICARDO, S. M. B.; DIEB, M. H.;SERAFIM, M. S.. Competências sociolinguísticas na escola pública cearense: saberes, atitudes linguísticas e práticas pedagógicas de docentes no 5o ano do Ensino Fundamental. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

CAVALCANTE, Mônica Magalhães; COSTA, M. H. A.; NASCIMENTO, S. S. O.; SOUSA, M. M. F.;SERAFIM, M. S.. Funções discursivas dos processos anafóricos - uma rediscussão dos critérios de análise. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

CAVALCANTE, Mônica Magalhães; ARAUJO, M. H. C.; NASCIMENTO, S. S. O.; SOUSA, M. M. F.;SERAFIM, M. S.. Funções discursivas dos processos anafóricos - uma rediscussão dos critérios de análise. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

COAN, M.; RICARDO, S. M. B.; RIBEIRO, A. P. M.; DIEB, M. H.;SERAFIM, M. S.. Competências sociolinguísticas na escola pública cearense: saberes, atitudes linguísticas e práticas pedagógicas de docentes no 5o ano do Ensino Fundamental. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

CAVALCANTE, Mônica Magalhães; NASCIMENTO, S. S. O.; CUSTODIO FILHO, V.; SOARES, M. E.;SERAFIM, M. S.. Estudo da argumentação sob uma perspectiva textual e retorica. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

CUSTODIO FILHO, V.; GONCALVES, J. B. C.; ARAPIRACA, M. A.;SERAFIM, M. S.. Argumentação e diálogo: por uma abordagem pragmático-discursiva das fábulas millorianas. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

CAVALCANTE, Mônica Magalhães; MOURA, A. C. C.; CUSTODIO FILHO, V.; ARAUJO, M. H. C.;SERAFIM, M. S.. A construção multimodal dos referentes em textos verbo-audiovisuais. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

SOARES, M. E.; RODRIGUES, M. G. S.; MUGSCHL, S. M. C. P.; SOUSA, M. M. F.;SERAFIM, M. S.. A construção da moldura argumentativa em sentenças judiciais. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L. F.; SILVA, K. A.; SILVA, R. C. M. P.;SERAFIM, M. S.. A morfogênese do agir professoral no discurso do professor em formação sobre ensino de língua francesa. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Baptista, L.R.; SILVA, M. F.; MELO, B. O. R.; COSTA, N. B.;SERAFIM, M. S.. Argumentação no discurso parlamentar de legitimação da corrupção política. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

MOURA, A. C. C.; COSTA, M. H. A.; DIEB, M. H.;SERAFIM, M. S.; ARAUJO, J. C. R.. A oralidade como objeto de ensino: por uma perspectiva de desenvolvimento da língua oral a partir do gênero debate. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin; BRONCKART, J.; Baptista, L.R.; CRISTOVAO, V. L. L.;SERAFIM, M. S.. Cenas do estágio curricular supervisionado: descrição, interpretação e análise discursivo-enunciativas de práticas dos professores em formação. 2013. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Baptista, L.R.; COSTA, N. B.;SERAFIM, M. S.. A representação social da corrupção no discurso político parlamentar. 2013. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

SERAFIM, M. S.; LIMA, A. M. P.; RIBEIRO, P. B.. ESTRATÉGIAS DE LEITURA E O PROCESSO DE COMPREENSÃO LEITORA DO GÊNERO TEXTUAL CONTO POR CRIANÇAS NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

SERAFIM, M. S.; NASCIMENTO, S. S. O.; RIBEIRO, P. B.. LETRAMENTO MULTISSEMIÓTICO E INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

SERAFIM, M. S.; NASCIMENTO, S. S. O.; SANTOS, S. A.. ESTUDO DAS PROPOSTAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA DOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO DE 2004 A 2021. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

CARVALHO, W. J. A.; CARVALHO, R. E. F. L.;SERAFIM, M. S.. Validação de um protocolo de estimulação (meta)fonológica e grafofonêmica para o desenvolvimento da escrita em crianças alfabetizandas. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

RIBEIRO, P. B.; MODL, F. C.;SERAFIM, M. S.. Gêneros discursivos nos anos iniciais: mudanças de perspectivas por via da formação continuada. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.; ARAUJO, J. C. R.;SERAFIM, M. S.. Multiletramentos no livro didático de Português. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

NOGUEIRA, M. T.; PRATA, N. P. P.;SERAFIM, M. S.. A estrutura retórica de redações do ENEM. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

COSTA, N. B.; COSTA, M. F. V.;SERAFIM, M. S.. Ludicidade discursiva na canção popular brasileira para crianças. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L. F.; RIBEIRO, P. B.;SERAFIM, M. S.. A ressignificação do agir professoral no estágio de regência: as configurações interpretativas do agir no discurso do estagiário. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L. F.; MIRANDA, F.;SERAFIM, M. S.. Produção de material didático de PLE como instrumento para o desenvolvimento das capacidades de linguagem. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, A. M. P.;SERAFIM, M. S.; LEAL, A.P.B.. Carta de reclamação e postagens de comentários de reclamações: aplicação de produção textual aos gêneros da ordem do argumentar. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

LEAL, A.P.B.;SERAFIM, M. S.; ARAUJO, M. H. C.. Produção de textos dissertativo-argumentativos: uma proposta de atividades com ênfase no ENEM. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

ARAUJO, N. M. S.;SERAFIM, M. S.; NASCIMENTO, S. S. O.. O gênero seminário como prática de fala pública no ensino fundamental: uma intervenção em sala de aula. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

RIBEIRO, P. B.; ZAVAM, A. S.;SERAFIM, M. S.. O letramento por meio do reconhecimento da transformação do papel social da mulher em contos de fadas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

NOGUEIRA, M. T.; RIBEIRO, P. B.;SERAFIM, M. S.. Uma proposta funcionalista para o ensino das orações coordenadas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

RIBEIRO, P. B.; ZAVAM, A. S.;SERAFIM, M. S.. Multiletramentos mediados pelo gênero relato pessoal em uma turma de jovens e adultos (EJA). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

NASCIMENTO, S. S. O.; LEAL, A.P.B.;SERAFIM, M. S.. Estratégias de leitura no Ensino Médio: uma proposta a partir do gênero lendas urbanas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

LIMA, A. M. P.; DIOGO, S. M. F.;SERAFIM, M. S.. Fanfiction na sala do EJA como estratégia para atividades de retextualização a partir da leitura de contos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

COSTA, M. H. A.; CUSTODIO FILHO, V.;SERAFIM, M. S.. A compreensão das relações semântico-discursivas de oposição na leitura de textos por alunos do 9o ano de uma escola pública. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

NASCIMENTO, S. S. O.; LEAL, A.P.B.;SERAFIM, M. S.. A construção de estratégias e habilidades de compreensão leitora no gênero tira. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

LEAL, A.P.B.;SERAFIM, M. S.; CUSTODIO FILHO, V.. O ensino de leitura e produção textual em situações comunicativas autênticas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

RIBEIRO, P. B.; MENDES, M. D. N.;SERAFIM, M. S.. A (re)construção do ethos docente na perspectiva da autoconfrontação: um estudo de caso. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

GOMES, D. S.; TAVARES, M. G. G.;SERAFIM, M. S.. A interlíngua de surdos falantes de libras: uma análise de erros em produções textuais escritas em português como L2. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Wilson Júnior;SERAFIM, M. S.; LIMA, P. L. C.. A influência da consciência fonológica na compreensão leitora de alunos recém-alfabetizados. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

VASCONCELOS, S. M. F.; Ribeiro, Pollyane Bicalho;SERAFIM, M. S.. Histórias de vida e formação leitora de alunos do Curso de Letras reveladas no gênero memorial. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

NASCIMENTO, S. S. O.;SERAFIM, M. S.; LEAL, A.P.B.. A produção de textos argumentativos: proposta de intervenção para o desenvolvimento de uma escrita autônoma e autoral. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

CAVALCANTE, Mônica Magalhães;SERAFIM, M. S.; NASCIMENTO, S. S. O.. Uma proposta de ensino de produção de textos dissertativo-argumentativos para o 9o ano do Ensino Fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

RIBEIRO, P. B.; MOURA, A. C. C.;SERAFIM, M. S.. As concepções de linguagem no discurso do professor alfabetizador nas séries iniciais do Ensino Fundamental I. 2018 - Universidade Federal do Ceará.

MAGALHAES, M. I. S.;SERAFIM, M. S.. Quando o eu e o tu falam sobre aborto das outras: uma análise dos discursos em audiências públicas interativas no Senado. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade de Brasília.

NOGUEIRA, M. T.; MOURA, A. C. C.;SERAFIM, M. S.. A articulação hipotática adverbial: uma proposta funcionalista para o ensino. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

NOGUEIRA, M. T.; LIMA, M. A. F.;SERAFIM, M. S.. Análise de questões de análise linguística de textos literários em livros didáticos do ensino fundamental utilizados na Educação de Jovens e Adultos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

ZAVAM, A. S.; ARAUJO, A. D.;SERAFIM, M. S.. Tradições discursivas em resenhas acadêmicas: mudanças e permanências entre os séculos XX e XXI. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Baptista, L.R.; CARVALHO, H. M.;SERAFIM, M. S.. Letramento visual e ensino de língua materna e estrangeira: contribuições para a leitura de imagens. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

SERAFIM, M. S.; MENEZES, L. C.; ZAVAM, A. S.. A construção do discurso argumentativo sob a teoria dos blocos semânticos no gênero artigo de opinião produzido pelos alunos finalistas da Olimpíada de Língua Portuguesa. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

SERAFIM, M. S.; NASCIMENTO, S. S. O.; LEURQUIN, E. V. L. F.. A coesão nominal em livros didáticos do Ensino Médio: uma análise à luz do interacionismo sociodisursivo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

MAGALHAES, M. I. S.; FONTENELE, L. M. S.;SERAFIM, M. S.. O gênero discursivo artigo de opinião em práticas de letramento escolar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L. F.; MOURA, A. C. C.;SERAFIM, M. S.. As representações do agir professoral em situação de conflito em sala de aula: um estudo à luz do Interacionismo socio-discursivo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

CARVALHO, H. M.; PONTES, V. O.;SERAFIM, M. S.. Uso do imperfeito do indicativo e de perífrases imperfectivas de passado em memórias literárias produzidas por alunos de escolas públicas brasileiras. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

ARAGAO, C. O.; ARAUJO, N. M. S.;SERAFIM, M. S.. Letramento em espanhol- LE: que concepções de leitura estão presentes no material didáticos e nas crenças dos professores do Curso de Letras - Espanhol UAB-UFC.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

ALENCAR, C. N.; ARAGAO, C. O.;SERAFIM, M. S.. Textos literários e práticas de leitura crítica nas aulas de língua espanhola: análise do desempenho da compreensão leitora de alunos da 3a série do ensino médio de uma escola pública de Fortaleza. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

ZAVAM, A. S.; CUSTODIO FILHO, V.;SERAFIM, M. S.. A construção da argumentação em cartas do leitor por alunos do Ensino Médio. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L. F.; RIBEIRO, P. B.;SERAFIM, M. S.. A aula de leitura e o gênero resenha em turmas do 9o ano do EF: observação e análise de uma experiência didática.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

NOGUEIRA, M. T.; CARVALHO, H. M.;SERAFIM, M. S.. Texto e gramática: uma abordagem funcionalista para o tratamento da transitividade no ensino fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

ZAVAM, A. S.; BORGES, V. M. C.;SERAFIM, M. S.. Disciplinas online de produção oral em língua inglesa: um estudo na Licenciatura em Letras-Inglês na modalidade semipresencial da Universidade Federal do Ceará. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

ZAVAM, A. S.; RIBEIRO, P. B.;SERAFIM, M. S.. Produção de texto no Ensino Fundamental: desenvolvendo a competência escrita por meio da sequência didática para o 9o ano. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

MOURA, A. C. C.; NASCIMENTO, S. S. O.;SERAFIM, M. S.. A educação científica na perspectiva do letramento como prática social: uma análise sob a luz do Sistema da Avaliatividade.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

SERAFIM, M. S.; MOURA, Ana Célia Clementino; Ribeiro, Pollyane Bicalho. O agir no discurso do professor no e sobre o ensino da gramática em sala de aula de português língua estrangeira. 2013.

SERAFIM, M. S.; DIAS, A. M. I.; MOURA, Ana Célia Clementino. A construção do discurso argumentativo em cartas de reclamação produzidas por alunos do 4o ano do ensino fundamental. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

BORGES, V. M. C.; ARAUJO, A. D.;SERAFIM, M. S.. Processamento do texto escrito em língua estrangeira com e sem inserção de glossários de tipos variados. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

SERAFIM, M. S.; Ribeiro, Pollyane Bicalho; NASCIMENTO, M. V. F.. Atividades de linguagem de professores de língua materna em formação. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

SERAFIM, M. S.; MAGALHAES, M. I. S.; PEIXOTO, C. M. M.. Representações sociais de professores em formação inicial sobre o estágio: ressignificando a identidade e o agir do professor de língua materna. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

COSTA, N. B.; COSTA, M. F. V.;SERAFIM, M. S.. Posicionamentos discursivos na música popular brasileira para crianças. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

CAXILE, P. S.; SANTOS, G. J. L.;SERAFIM, M. S.. Projeto Abraço Itinerante: contribuições para a formação do letramento literário. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

RIBEIRO, P. B.; LEURQUIN, E. V. L. F.;SERAFIM, M. S.. Representação de linguagem do professor de língua portuguesa em formação continuada. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual do Ceará.

COSTA, M.A.R.;SERAFIM, M. S.; LEAL, A.P.B.. Alfabetização e letramento na formação de professores de séries iniciais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual do Ceará.

SERAFIM, M. S.; GENTIL, M.M.F.B.; SERPA, Arminda Silva de. Análise Semiótica da propaganda Cachorro-Peixe do SpaceFox por meio da teoria sígnica peirciana. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Semiótica) - Universidade Estadual do Ceará.

FREITAS, R. C.; NEPOMUCENO, R. C.;SERAFIM, M. S.. Infância em situação de rua: como assegurar o direito à educação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Federal do Ceará.

SERAFIM, M. S.. Avaliando a produção textual de alunos indisciplinados em uma sala de aula de 3a série do ensino fundamental de uma escola particular. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

SERAFIM, M. S.. Avaliando as atividades de Língua Portuguesa em uma escola do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

SERAFIM, M. S.. Analisando a reescrita de textos epistolares em uma sala de 2a série do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

SERAFIM, M. S.. Avaliando a prática da oralidade em uma sala de aula de educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

SERAFIM, M. S.. Avaliando os procedimentos de leitura em uma sala de aula de 2a série do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

SERAFIM, M. S.. Trabalhando textos de auto-ajuda nas aulas de Língua Portuguesa em uma sala de 1a ano do ensino médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

SERAFIM, M. S.. A importância dos jogos para o desenvolvimento da linguagem na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

SERAFIM, M. S.. A leitura no contexto escolar: liberdade ou conservação?. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

SERAFIM, M. S.. Trabalhando a construção de valores nas aulas de português do ensino fundamental I. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

SERAFIM, M. S.. A importância da leitura em diversas situações de interação: uma experiência na sala de aula de 3a série de uma escola particular. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

SERAFIM, M. S.. A literatura infantil como forma de conscientização para a criança: uma experiência na sala de 2a série de uma escola pública. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

SERAFIM, M. S.. Uma experiência em salas de aula de alfabetização de EJA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

SERAFIM, M. S.. Ensinando português para alunos com TDAH. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

SERAFIM, M. S.. O ensino-aprendizagem da língua portuguesa através do computador: uma experiência na 6a série. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

SERAFIM, M. S.; ARAGAO, L. B.. Morte e Vida Severina: um trabalho interdisciplinar em uma escola pública do município de Horizonte. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

SERAFIM, M. S.; ARAGAO, L. B.. Trabalhando a variação lingüísitca com as crianças do 1o ano do ensino fundamental de uma escola pública da capital carense. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

SERAFIM, M. S.; ARAGAO, L. B.. O português brasileiro e os estrangerismos na área da informática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

SERAFIM, M. S.; ARAGAO, L. B.. Um estudo sobre as dificuldades de aprendizagem da leitura: os casos do 6o ano de uma escola pública da capital cearense. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ARAGAO, L. B.;SERAFIM, M. S.. Trabalhando a língua portuguesa em sala de aula de superdotados. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ARAGAO, L. B.;SERAFIM, M. S.. Linguagem, universo do homem: algumas reflexões. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ARAGAO, L. B.;SERAFIM, M. S.. Uma análise do material didático de língua portuguesa utilizado em uma escola pública da capital cearense. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ARAGAO, L. B.;SERAFIM, M. S.. A reescrita de textos na escola: algumas reflexões. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ARAGAO, L. B.;SERAFIM, M. S.. O ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa em salas de aula de inclusão do município de Eusébio. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ARAGAO, L. B.;SERAFIM, M. S.. A criança antes da escola: práticas de pré-letramento que influenciam na aprendizagem da Língua Portuguesa na Educação Infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ARAGAO, L. B.;SERAFIM, M. S.. Potenciais desperdiçados ou metodologias indadequadas?: uma análise da produção textual dos alunos-problema. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ARAGAO, L. B.;SERAFIM, M. S.. Trabalhando a variação lingüística com as crianças do 1o ano do ensino fundamental de uma escola pública da capital cearense. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ARAGAO, L. B.;SERAFIM, M. S.. Um estudo sobre as dificuldades de aprendizagem da leitura: os casos do 6o ano de uma escola pública da capital cearense. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ARAGAO, L. B.;SERAFIM, M. S.. Trabalhando a educação de valores nas aulas de língua portuguesa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

ARAGAO, L. B.;SERAFIM, M. S.. Ensinando português para alunos com deficiência auditiva em salas de aula de inclusão. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

SERAFIM, M. S.. Ensinando português no computador para alunos com necessidades educativas especiais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

LUNA, A. B.;SERAFIM, M. S.; PONTES, C. G.. Membro da Comissão de Concurso Público para professor do Ensino Superior. 2022. Universidade Estadual do Ceará.

PEREIRA, J. N.; PEREIRA, A. S.;SERAFIM, M. S.. Membro de Banca de Concurso Público. 2017. Universidade Federal da Bahia.

CUNHA, A. C.; FULHO, F. A.;SERAFIM, M. S.. Membro da comissâo do concurso de professor adjunto do Setor de Língua Portuguesa. 2014. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

LEMOS, T.M.;SERAFIM, M. S.; UCHOA, J.A.C.. Membro da comisão de seleção para professor substituto de Língua Portuguesa. 2012. Universidade Federal do Ceará.

SERAFIM, M. S.; FIALHO, L.; VASCONCELOS, S. M. F.. Membro da comissão de seleção de professor adjunto para o setor de Linguagem. 2012. Universidade Estadual do Ceará.

FERREIRA, L. A. P.; TARCISIO, F.;SERAFIM, M. S.. Membro da comissão de seleção de concurso para professor auxiliar. 2012. Universidade Estadual do Ceará.

Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;SERAFIM, M. S.; MOURA, Ana Célia Clementino. Membro da comissão de seleção para a disciplina Teoria e Prática de Ensino de Língua Portuguesa. 2009. Universidade Federal do Ceará.

SERAFIM, M. S.. Corretora de Redação do vestibular. 2008. Universidade Federal do Ceará.

SERAFIM, M. S.. Corretora de redação do Vestibular. 2007. Universidade Federal do Ceará.

SERAFIM, M. S.. Corretora de redação do vestibular. 2006. Universidade Federal do Ceará.

SERAFIM, M. S.. Corretora de redação do Vestibular. 2005. Universidade Federal do Ceará.

SERAFIM, M. S.. Avaliadora do evento Ceará Científico - Etapa Regional. 2019. Governo do Estado do Ceará.

ARAUJO, J. C. R.;SERAFIM, M. S.; Moreira, Maria Ednilza Oliveira. Membro de Comissão de Progressão Funcional de Docente. 2017. Universidade Federal do Ceará.

Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin;SERAFIM, MÔNICA DE SOUZA; RIBEIRO, P. B.. Participação na Comissão Científica do V Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas. 2016. Universidade Federal do Ceará.

Moreira, Maria Ednilza Oliveira; Alencar, Maria Silvana Militão;SERAFIM, M. S.. Comissão de Seleção de Bolsistas discentes para o PIBID. 2014. Universidade Federal do Ceará.

COAN, M.;SERAFIM, M. S.. Comissão Julgadora Municipal da 4a edição da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro.. 2014. Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária.

SERAFIM, M. S.. Comissão Julgadora Regional da 4a edição da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. 2014. Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária.

QUADRADO, A.; VIANA, M.;SERAFIM, M. S.. Comissão Julgadora Municipal da 4a edição da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. 2014. Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária.

Moreira, Maria Ednilza Oliveira; CARVALHO, H. M.;SERAFIM, M. S.. Comissão de Seleção do PIBID - LÍNGUA PORTUGUESA. 2013. Universidade Federal do Ceará.

SERAFIM, M. S.. Corretora de Redação do Vestibular. 2010. Universidade Estadual do Ceará.

SERAFIM, M. S.; Alencar, Maria Silvana Militão; Leite, Ricardo Lopes. Presidente da comiisão de avaliação do Relatório Final do Projeto de Pesquisa "Práticas de linguagens na web: links entre gêneros, letramentos, hipermodalidade e convergência de mídias. 2010. Universidade Federal do Ceará.

SERAFIM, M. S.; VASCONCELOS, S.M.F.; Moreira, Maria Ednilza Oliveira. Presidente da comissão de avaliação do projeto de pesquisa "Singularidades na identificação dos gêneros textuais por crianças em processo de aprendizagem da língua escrita.". 2009. Universidade Federal do Ceará.

SERAFIM, M. S.. Correção de Redação do Vestibular. 2008. Universidade Estadual do Ceará.

Representações Sociais de professores em relação ao ensino da norma padrão na escola; Início: 2024; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

A ABORDAGEM DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA EM LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD 2019-2022 ADOTADOS POR ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA-CEARÁ PARA O CICLO DE ALFABETIZAÇÃO; 2023; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Abordagens de ensino das classes de palavras invariáveis em livros didáticos de língua portuguesa entre 1999-2020; 2021; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Mecanismos de referenciação nos textos escritos de alunos no Ciclo de Alfabetização; 2019; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

O discurso argumentativo em artigos de opinião produzidos por alunos finalistas da Olimpíada de Língua Portuguesa; 2015; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

O ensino-aprendizagem da consciência fonológica em materiais didáticos da educação infantil e de séries iniciais do ensino fundamental; 2014; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A hibridização dos subsistemas atitude e gradação no gênero Memórias Literárias; 2014; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Abordagens de ensino de gramática em exercícios de livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio; 2014; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

O ensino-aprendizagem da consciência fonológica em materiais didáticos para crianças da educação infantil e de séries iniciais do ensino fundamental; 2013; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Concepções de gramática subjacentes em livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio; 2013; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A manifestação da avaliatividade em cartas produzidas por alunos do ensino médio; 2013; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

O discurso argumentativo infantil em cartas de reclamação escritas por estudantes do 4o ano do ensino fundamental de uma escola pública municipal de Fortaleza; 2013; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Marcas constitutivas da argumentação em textos de opinião escritos por alunos do 5 ano do Ensino Fundamental; 2011; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Às palavras, cidadãos: o debate competitivo como instrumento de ensino para cidadania; 2022; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Fundação Cearense de Amparo à Pesquisa; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Concepções de leitura e letramento crítico nos livros didáticos de língua espanhola aprovados pelo PNLD (2014-2020); 2021; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

ESTUDO DAS PROPOSTAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA DOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS DE 1960 A 2020; 2020; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES METAFONOLÓGICAS EM CRIANÇAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL AO FINAL DA ALFABETIZAÇÃO; 2020; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Abordagens de ensino de gramática em exercícios morfológicos e morfossintáticos de gramáticas didáticas de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental Anos Finais e para o Ensino Médio; 2019; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Capacidades de Linguagem e modelos de leitura mobilizados em livros didáticos de português das décadas de 1970 a 2010; ; 2019; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

REPRESENTAÇÕES E ABORDAGENS DE ENSINO DE GRAMÁTICA DE PROFESSORES DE LÍNGUAS EM FORMAÇÃO INICIAL; 2015; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará,; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Era uma vez; ; ; ; do conto de fadas ao anúncio publicitário: análise e ensino de intertextualidade entre gêneros; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A produção de poemas de alunos do 6o ano de uma escola pública por meio de uma sequência didática; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Análise de atividades propostas de produção de texto em Livro Didático de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental II adotado por escolas municipais de Fortaleza; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A construção do discurso argumentativo no gênero artigo de opinião produzidos pelos finalistas da Olimpiada de Língua Portuguesa; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

E as crianças fazem a leitura de imagens: a (re)construção de sentidos de contos infantis por meio da ilustração; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Leitura em casa, desempenho na escola: caminhos que se cruzam; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

O gênero propaganda nos livros didáticos: uma análise sob a perspectiva da leitura; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

; A importância do professor para a formação de bons leitores; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

; Análise dos elos coesivos referenciais pronominais em produções textuais escolares de alunos do 1 ano do ensino médio; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

O cordel como recurso didático no ensino da língua portuguesa: o que faz o professor?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

; empo e Memória: construção de narrativas autobiográficas na EJA a partir do gênero memorial; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Motivação para a leitura: uma análise em uma sala de 5o ano da rede pública de Maracanaú; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Estratégias de leitura para o trabalho com o gênero crônica: uma análise do livro didático; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A oralidade em sala de aula: uma análise da intervenção docente nos seminários temáticos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

O trabalho de intervenção do professor frente às dificuldades de escrita de uma adolescente com auto-estima baixa: um estudo de caso na E; E; F; Jorge Pereia da Rocha; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Mudanças na proficiência leitora do 3o ano de uma escola pública de Horizonte: as intervenções orientadas pelo Projeto Letramundo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A formação leitora do professor de educação infantil; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A influência do internetês no ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa: uma experiência em uma sala de 7a série; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

O estrangeirismo é essencial para a nossa língua: um exemplo dos estrangeirismos nas propagandas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Trabalhando a contação de histórias nas aulas de português da 7a série; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A ortografia no ensino-aprendizagem de língua portuguesa: um esudo das dificuldades ortográficas em uma sala de 4a série; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A importância de projetos escolares de contação de histórias para crianças; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A interpretação textual como formação do cidadão; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A interpretação textual como porta de entrada para o ensino de matemática: uma experiência interdisciplinar em uma sala de 6a série de uma escola particular; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A leitura de livros de literatura infantil em uma sala de 1a série do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A aprendizagem da leitura e da escrita em uma sala de EJA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Contos de fadas: fantasia que prepara para a vida; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A importância da literatura infantil para o desenvolvimento de uma criança com distúrbios da fala: um estudo de caso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Alfabetização de jovens e adultos: o despertar tardio da leitura e da escrita; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Pré-escola: a porta de entrada para o aprendizado da língua materna; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

O ensino da língua portuguesa para estudantes do período noturno no ensino médio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A importância da escolha do texto nas aulas de Língua Portuguesa na EJA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Dislexia: a importância da família na superação deste distúrbio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A motivação e o interesse pela leitura na educação infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Práticas de Leitura: sua importância para o desenvolvimento doas alunos das séries iniciais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Reflexões sobre a abordagem da variação lingüística em sala de aula de ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A contribuição do movimento Massafeira Livre para o ensino da Literatura Cearense; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

O cordel como recurso didático para o ensino de Língua Portuguesa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Texto digital: o encontro entre a realidade e a escrita; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Escrever não é copiar: reflexões sobre a aquisição da escrita em uma perspectiva construtivista; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Alfabetização e leitura como forma de inclusão social; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

O que é dislexia? Reflexões sobre esta dificuldade na escola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A importância do jornal na produção textual em sala de aula; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

O resgate da tradição oral pelo professor de Literatura no Ensino Médio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Maria Josiana de Andrade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Observando o trabalho do professor com a expressão oral em sala de aula do ensino médio no período noturno de uma escola pública na capital cearense; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Reflexões sobre as dificuldades de produção de textos dos alunos das séries iniciais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Como o cordel conta o amor; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Estratégias usadas em salas de aula para incentivar a leitura e a escrita nas salas de 1a a 4a série de uma escola pública de Quixadá; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A literatura de cordel como ferramenta de ensino-aprendizagem em uma escola pública de Quixadá; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A utilização das estratégias de leitura para superação das dificuldades na aprendizagem: uma experiência em uma turma de EJA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Os pais e a aprendizagem da leitura de seus filhos: uma análise da relação família-escola em Quixadá; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A função lúdica da obra "Ou isto ou aquilo", de Cecília Meireles; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Metodologias adotadas para melhorar a compreensão leitora em uma sala de aula de 5a série; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Ser um professor mediador no ensino da escrita: uma experiência em uma sala de aula de 4a série; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Meus pais são importantes: comparação entre o desempenho na leitura dos alunos que são acompanhadaos pelos pais nas atividades escolares e aqueles que não são; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

O que representa o estudo da gramática para uma turma de EJA no município de Quixadá; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A criatividade das crianças na contação do histórias em uma sala de aula de Educação Infantil V; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

O programa de formação de alunos leitores em uma escola pública de Quixadá; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

O uso de recursos multimídias nas aulas de português de uma sala de aulas de 5o ano: outras formas de uso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Atividades diferenciadas que enriquecem a aula de leitura: um trabalho com uma sala de aula do 3o ano do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

As dificuldades dos alunos do 6o ano em identificar informações implícitas nos textos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A proposta de linguagem lúdica da boneca Emília no livro "Emília no país da gramática"; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

O uso de fábulas em uma sala de aula da educação infantil: uma proposta de leitura; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Os tipos de textos trabalhados nos livros didáticos de EJA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Aplicação de jogos em sala de aula: uma experiência com o ensino-aprendizagem de Português em uma sala de aula do 2o ano do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Emília de Lobato: vilão ou mocinha?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A EJA na perspectiva do letramento: semelhanças e diferenças entre as práticas de letramento de alunos de jovens e adultos as práticas realizadas em sala de aula; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A criança surda: o conhecimento construído na introdução em língua de sinais por uma menina de 8 anos da escola particular; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A escrita ressignificada: a internet como instrumento de ensino-aprendizagem nas aulas de portuguêsem uma sala de aula de 8o ano do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A leitura na formação básica do aluno: os textos utilizados em uma sala de aula de 6o ano; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

As principais dificuldades ortográficas de uma criança de 4a série estudante de uma escola particular; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

O que está incluído nos planos de unidade da disciplina de Português em uma escola pública de Quixadá?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A compreensão da leitura em crianças com dificuldade de aprendizagem na escrita: um estudo em uma sala de aula de 3a série do ensino fundamental de uma escola pública; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Os erros mais frequentes nas produções textuais dos alunos do 2o ano do Ensino Médio de uma escola pública de Quixadá; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Atividades de alfabetização em uma sala de aula de 1a série do ensino fundamental da zona rural de Quixadá; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Uma experiência de alfabetizar letrando em uma sala de aula de 1a série do ensino fundamental de uma escola pública de Jaguaetama; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Para que estudar gramática? Os alunos da EJA respondem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Uma experiência com as fábulas em uma sala de 3a série do ensino fundamental de uma escola pública de Jaguaetama; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A mediação da família na constituição do aluno leitor; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Diversas práticas de escrita em uma 1a série do ensino fundamental de uma escola pública de Quixadá; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Família e escola: uma parceria que dá certo na formação do aluno leitor; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Diversas práticas de leitura em uma 1a série do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Diferentes níveis de escolarização, diferentes gostos de letiura: um estudo com alunos leitores de diferentes séries de uma escola pública; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A inocência da criança em "A infância do home do saco"; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Um intertextualidade entre a Bíblia e o conto "Víúvas, enfermos e encarcerados"; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Os infortúnios da imigração: uma análise do conto "Sarapalha"; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Os infortúnios da vida: uma análise do conto "Natal na Barca"; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Apontamentos e desapontamentos na amizade: ar relações entre amigos no conto "Meu amigo João"; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A figura da mulher personificada na "Galinha", de Clarice Lispector; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Um resgate da leitura em uma sala de aula do Ensino Médio de uma escola pública por meio do conto "Venha ver o pôr do sol"; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A fé humana: um estudo do conto "Natal na Barca"; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A secretária: um perfil traçado no conto "Nunca é tarde sempre é tarde"; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

As aparência enganam: a ilusão amorosa no conto "Visita de uma sehora"; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

As grandes alegrias estão nas pequenas coisas: reflexões sobre a simplicidade da vida no conto "Biruta"; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Asolidão no conto "Feliz aniversário"; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Uma comparação entre os costumes brasileiros e franceses no conto "O adereço"; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

O sincretismo religioso em "O pagador de promessas"; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

A tragédia grega e o conto "Lamas e folhas", de Moreira Campos: um encontro possível?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Uma proposta de trabalho de leitura na sala de aula com o conto "A Galinha" de Clarisse Lispector; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Trabalhando o valor da mulher nas aulas de Língua Portuguesa: um estudo do conto a moça "tecelã"; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica Em Português) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Concepções de leitura de alunos do ensino fundamental; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

Práticas de leitura de alunos do ensino fundamental: influências da escola e da família; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

O estágio em língua portuguesa no projeto Mais Educação: um trabalho com a leitura de notícias em sala de aula; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Mônica de Souza Serafim;

SERAFIM, M. S. . Consultora ad hoc da Revista EntrePalavras. 2013.

SERAFIM, M. S. . Parecerista adhoc do periódico Letras em Revista. 2019.

SERAFIM, M. S. ; NOGUEIRA, M. T. ; COAN, M. . Parecer de relatório da pesquisa 'Aspectos multimodais da escrita acadêmica - AMEA (Parte II). 2014.

Moreira, Maria Ednilza Oliveira ; Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin ; SERAFIM, M. S. . Parecer de avaliação do projeto de pesquisa 'Projeto Letras - Letramentos acadêmicos (Parte 1). 2014.

SERAFIM, M. S. . Parecer de avaliação de projeto de pesquisa do PIBIC - UFC. 2014.

SERAFIM, M. S. . Parecer de avaliação de artigo para a Revista Entrepalavras - UFC. 2014.

SERAFIM, M. S. ; Moreira, Maria Ednilza Oliveira ; RIBEIRO, P. B. . Parecer Do projeto de extensão 'IV FLAEL- Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas'. 2014.

LIMA, M. C. ; SERAFIM, M. S. . Parecerista ad hoc da Revista Entrepalavras. 2014.

SERAFIM, M. S. . Parecerista ad hoc do PIBIC da UERN. 2014.

TAVORA, A. D. F. ; LEITE, R. L. ; SERAFIM, M. S. . Parecer de relatório da pesquisa 'Reelaborações de gêneros em redes sociais (REGE)'!. 2014.

CARVALHO, E. P. ; MELO, T. T. ; SERAFIM, M. S. . Membro da comissão avaliadora do projeto de pesquisa 'As competências sociocultural e discursiva como parte de uma formação inicial de professores de E/LE numa perspectiva dos (Multi)letramentos.'. 2013.

SERAFIM, M. S. ; Baptista, L.R. ; MONTEIRO-PLANTIN, R. S. . Presidente da Comissão avaliadora do Relatório Final de Pós-Doutorado intitulado 'Agir professoral e suas implicações na formação de professores.'. 2013.

MOURA, A. C. C. ; SOUZA, C. A. ; SERAFIM, M. S. . Membro da comissão avaliadora da Progressão Funcional da professora Maria Ednilza Oliveira Moreira. 2013.

MOURA, A. C. C. ; SOUSA, C. A. ; SERAFIM, M. S. . Membro da comissão avaliadora da Progressão Funcional da professora Maria Claudete Lima. 2013.

SERAFIM, M. S. . Parecerista ad hoc da Revista Entrepalavras. 2012.

SERAFIM, M. S. . Avaliadora ad hoc do VI Congresso de Iniciação Científica da Universidade de Rio Verde. 2012.

SERAFIM, M. S. . Avaliadora ad hoc do Programa de Iniciação Científica da Universidade Estadual da Bahia. 2012.

SERAFIM, M. S. . ?Contribuições do Interacionismo Sociodiscursivo e da Análise Textual dos Discursos para o ensino de gêneros acadêmicos na formação docente (I etapa). 2011.

SERAFIM, M. S. . Projeto de Extensão ?Iracema: o retrato de Fortaleza. 2011.

SERAFIM, M. S. . Revista Eletrônica da Graduação em Letras da UFC. 2011.

SERAFIM, M. S. . O agir no discurso do professor em formação: os tipos de discurso e as figuras no relatório de estágio. 2011.

SERAFIM, M. S. . Estudo comparativo entre gêneros jornalísticos à luz da concepção da tradição discursiva (segunda etapa). 2011.

SERAFIM, M. S. . Projeto de Pesquisa ?A ambivalente figura sol em canções das décadas de 60 e 70. 2011.

SERAFIM, M. S. . Projeto de Pesquisa?Representações do professor de Língua Portuguesa no/para o Curso de Letras.?. 2011.

SERAFIM, M. S. . Relatório Final de Pesquisa ?Metáfora, cognição e cultura: um estudo sobre conceitualizações de violência urbana em Fortaleza-Ceará-Brasil (segunda etapa).?. 2011.

SERAFIM, M. S. . Relatório Final de Pesquisa ?Emergência e desenvolvimento de construções negativas na reescrita de Chapeuzinho Vermelho por crianças em processo de aprendizagem da língua escrita.?. 2011.

DUARTE, A. ; SERAFIM, M. S. ; Alencar, Maria Silvana Militão . Comissão de seleção de monitor para o projeto ?Produção de textos acadêmicos. 2011.

SERAFIM, M. S. . Relatório Final de Pesquisa ?Autoria narrativa em situação traumática e construção de um depoimento de si a partir do olhar sobre o outro: abordagem científica de autoformação ? terceira etapa.?. 2011.

SERAFIM, M. S. . Relatório Final de Pesquisa ?Autoria narrativa em situação traumática e construção de um depoimento de si a partir do olhar sobre o outro: abordagem científica de autoformação ? terceira etapa.?. 2011.

SERAFIM, M. S. . Relatório final de pesquisa ?Tópico textual e organização argumentativa. 2011.

SERAFIM, M. S. . Relatório final de pesquisa ?O texto como porta de acesso. 2011.

Duarte, P.M.T. ; Leite, Ricardo Lopes ; SERAFIM, M. S. . Secretária do concurso para professor substituto do setor de estudos. 2009.

SERAFIM, M. S. . Relatora da Mesa Redonda: Os 15 anos do Programa de Pós graduação em Linguística. 2009.

MOURA, Ana Célia Clementino ; SERAFIM, M. S. ; Oliveira, R. M. L . Projeto José Aparecido das Letras e dos Números. 2009.

SERAFIM, MÔNICA DE SOUZA . ANALFABETISMO NO CEARÁ. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SERAFIM, MÔNICA DE SOUZA . Estudante de escola pública cearense tira nota mil na redação do Enem. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SERAFIM, M. S. . Avaliadora de resumo de Simpósio Temático na área de Gêneros textuais e ensino-aprenddizagem. 2013. (Avaliadora de resumo de Simpósio Temático).

SERAFIM, M. S. ; Oliveira, R. M. L . Coordenadora do Simpósio Temático Gêneros textuais: mediadores das práticas escolares de leitura, escrita e oralidade nas séries iniciais do ensino fundamental. 2013. (Coordenadora de Simpósio Temático no VII SIGET).

SERAFIM, M. S. . Parecerista ad hoc da Revista Entrepalavras. 2012. (Parerrista ad hoc da Revista Entrepalavras).

SERAFIM, M. S. . Sessão de comunicações individuais n. 11. 2012. (Coordenadora da sessão n. 11 de comunicações individuais no II SINIEL).

SERAFIM, M. S. ; Oliveira, R. M. L . ST: Gêneros textuais e práticas escolares nas séries iniciais do ensino fundamental. 2011. (Coordenadora de Simpósio Temático no SIGET 2011).

2003

Distinção Acadêmica Magna Cum Laude - Em reconhecimento ao seu alto desempenho durante os estudos de graduação no Cursos de Letras., Universidade Federal do Ceará.