Phamela Aryane Sudré Aguiar

Entusiasta da Tecnologia e totalmente apaixonada pela psicologia. Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2019- bacharel e licenciatura), Mestre em psicologia pela PUC-Minas e especialista em psicologia clínica pela UFMG. Tem experiência na área de docência, psicologia clínica, educacional, gestão de pessoas e pesquisas relacionadas a cultura digital.

Informações coletadas do Lattes em 27/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia

2020 - 2022

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: O BRINCAR DIGITAL: UMA ANÁLISE DAS INTERAÇÕES DAS CRIANÇAS ATRAVÉS DO JOGO FORTNITE, Ano de Obtenção: 2022
Márcia Stengel.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Criança; Interações Sociais; Jogos Digitais Online; Sociointeracionismo.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Psicologia Clínica: Gestalt Terapia e Análise Existencial

2021 - 2022

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Psicoterapia Gestáltica Online: Perspectivas e Possibilidades Terapêuticas
Orientador: Claudia Lins Cardoso

Graduação em Licenciatura em Psicologia

2018 - 2019

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Graduação em Psicologia

2015 - 2019

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: O Brincar Digital: Interações em Jogo
Orientador: Rosa Maria Corrêa

Formação complementar

2024 -

Formação em Trauma na perspectiva Gestáltica. (Carga horária: 272h). , Centro Gestáltico de Fortaleza, CGF, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Aperfeiçoamento em Saúde Mental e Atenção Psicossocial de Adolescentes e Jo. (Carga horária: 180h). , Fundação Oswaldo Cruz - MS, FIO CRUZ, Brasil.

2023 - 2023

Psicofarmacologia para Psicólogos. (Carga horária: 20h). , Além da Psiquiatria - Dr Pedro Freitas Melo, AP, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em O ensino para compreensão: aprendizagem por rotações, problemas, e projetos. (Carga horária: 40h). , Faculdades Ciências da Vida, FCV, Brasil.

2022 - 2022

Introdução às violências contra crianças e adolescentes: conceitos básicos. (Carga horária: 12h). , Escola Superior do Ministério Público do Estado de São Paulo, ESMP/SP, Brasil.

2022 - 2022

Enfrentamento à Violência Doméstica, Familiar e de Gênero. (Carga horária: 10h). , Escola Superior do Ministério Público do Estado de São Paulo, ESMP/SP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Sofrimentos Emocionais Agravados em Gestalt Terapia. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Manejo Clínico dos transtornos de ansiedade e pânico em Gestalt Terapia. (Carga horária: 10h). , Centro Gestáltico de Fortaleza, CGF, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Formação em Gestalt Terapia. (Carga horária: 80h). , Instituto Mineiro de Gestalt Terapia, IMGT, Brasil.

2020 - 2020

Inteligência Emocional. (Carga horária: 10h). , Conquer, CONQUER, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em RH 4.0. (Carga horária: 16h). , Alura, AL, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Mentalidade e Desenvolvimento Contínuo. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2019 - 2019

Produtividade e Gestão do Tempo. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2019 - 2019

Prevenção do Suicídio. (Carga horária: 65h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2019 - 2019

Comunicação não Violenta. (Carga horária: 6h). , Alura, AL, Brasil.

2019 - 2019

Transformação Digital. (Carga horária: 24h). , Instituto de Educação Tecnológica, IETEC, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Coaching e Inovação. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Participação em eventos

V Congresso Internacional de Psicologia Existencial / IX Congresso Brasileiro de Psicologia Existencial,. Psicoterapia Gestáltica Online: Perspectivas e Possibilidades Terapêuticas. 2023. (Congresso).

I Jornada de Psicogerontologia - USP. 2022. (Seminário).

1º Seminário Clínico de Fenomenologia, Psicopatologia e Saúde Mental - FCMMG. 2021. (Seminário).

As infâncias na era da convergência digital - 4º fórum internacional criança e consumo. 2021. (Outra).

CULTURA DO CANCELAMENTO E A INTOLERÂNCIA COM AS DIFERENÇAS. 2021. (Outra).

DESAFIOS DA CLÍNICA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Outra).

Encontro Mineiro de Gestalt-terapia e Análise Existencial,. 2021. (Encontro).

II Congresso Internacional em Humanidades Digitais - HDRio20/21. REFLEXÕES ACERCA DO BRINCAR NA COMPORANEIDADE. 2021. (Congresso).

IX Simpósio de Neurociências da UFF e IV Simpósio de Neurociências da UFF-Fiocruz. 2021. (Simpósio).

O impacto das TICs nas subjetividades contemporâneas: implicações clínicas. 2021. (Encontro).

VIII Colóquio Terapêutico: Dialogar com a Ansiedade. 2021. (Seminário).

A CLÍNICA-ESCOLA: UM OUTRO SABER. 2020. (Outra).

Bloqueio da escrita acadêmica: possibilidades para escrever com fluência e conforto. 2020. (Oficina).

Congresso Virtual da SIP - Aportes de la psicología ante el COVID-19. 2020. (Congresso).

Encontro Virtual da ABCiber. 2020. (Encontro).

FAZER A MÃO POR UMA ESCRITA INVENTIVA NA UNIVERSIDADE. 2020. (Outra).

II Jornada de Psicologia Humanista. 2020. (Simpósio).

IX Semana da Diversidade-?AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA: COMPROMISSO ÉTICO, TÉCNICO E SOCIAL?. 2020. (Seminário).

IX Semana da Diversidade-?PSICOLOGIA E ARTE: DIÁLOGOS E PROVOCAÇÕES?. 2020. (Seminário).

IX Semana da Diversidade-?REFUGIADOS E MIGRANTES EM MINAS GERAIS: COMO ACOLHER E INTEGRAR??. 2020. (Seminário).

V Encontro do Grupo de Trabalho de Filosofia da tecnologia e da técnica da ANPOF. 2020. (Encontro).

VIII Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira - JUBRA.Mediação parental para uso das TIC em tempos de pandemia e isolamento social. 2020. (Simpósio).

XX Jornada do Curso de Psicologia da PUC Betim-?SAÚDE MENTAL: OLHARES E POSSIBILIDADES DE DIÁLOGO?. 2020. (Seminário).

CONARH. 2019. (Congresso).

II Congresso Mineiro de Gestalt-terapia. O Manejo da Angústia na Terceira Idade: Um Relato de Experiência. 2019. (Congresso).

II Mostra de Formação da Faculdade de Psicologia da PUC.O Brincar na Cultura Digital: Influências sobre as tecnologias digitais na interação social entre as crianças. 2019. (Simpósio).

IV Congresso Internacional de Psicologia Existencial e VI Congresso Brasileiro de Psicologia Existencial. 2018. (Congresso).

?I Jornada Clínica do Centro Universitário Una ? Casos Clínicos em Neuropsicologia?,. 2015. (Exposição).

II Encontro Latino Americando do Projeto CAVAS/ UFMG e V Simpósio de Pesquisas do Projeto CAVAS/UFMG- Violência Sexual infantojuvenil: o compromisso social da universidade. 2015. (Simpósio).

XV Colóquio de estágios do Curso de Psicologia da FEAD. 2015. (Exposição).

́ ́Xiv Colóquio de Estágios de Psicologia - psicologia e a Construção de Uma Prática Ética e Política``. 2014. (Exposição).

Dia do Psicologo- Desafios e Avanços da Profissão. 2014. (Encontro).

XIII Colóquio de Estágios de Psicologia FEAD,. 2014. (Exposição).

3º café com prosa: Logoterapia e sentido para a vida. 2013. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Jessica Bernardes da Silva

COSTA, K. F.; SILVA, D. B.;SUDRÉ, P.. A SAÚDE MENTAL DOS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE DA MICRORREGIÃO DE SETE LAGOAS NA PANDEMIADO COVID-19. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Ciências da Vida.

Aluno: Gabriela Cristina de Oliveira Santos Azevedo

COSTA, K. F.;SUDRÉ, P.; SILVA, D. B.. ESTIGMA SOCIAL DE PACIENTES DIAGNOSTICADOS COM DEPRESSÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Ciências da Vida.

Aluno: Mariana Rafaela Borges E Silva

SILVA, M. R. B. E.; BARBOSA, F. C.;AGUIAR, Phamela Aryane Sudré; COSTA, K. F.. As vivências de mulheres negras dentro de uma sociedade estruturalmente racista e machista. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Ciências da Vida.

Aluno: Larissa Lorrany Mendes

MENDES, L. L.; Dias, Vanina Costa;AGUIAR, Phamela Aryane Sudré; COSTA, K. F.. IMPACTOS DA PANDEMIA NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Ciências da Vida.

Aluno: Vinicius Henrique Pereira

SUDRÉ, P.; STENGEL, M.; MOREIRA, M. I. C.. INFÂNCIA E TECNOLOGIA: INFLUÊNCIAS DA CULTURA DIGITAL NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL,. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Produções bibliográficas

  • SUDRÉ, P. ; STENGEL, M. . Brincar Digital: Interações em Jogo. In: Márcia Stengel; Luciana Kind; Helio Cardoso de Miranda Junior. (Org.). Tecnologias E Processos De Subjetivação. 1ed.: PUC Minas, 2022, v. 1, p. 1-156.

  • STENGEL, M. ; Dourado, Simone Pereira da Costa ; Paula, Liliam Pacheco Pinto de ; Dias, Vanina Costa ; Soares, Samara Souza Diniz ; CARVALHO, F. P. ; SUDRÉ, P. ; SILVA, D. S. ; ALMEIDA,João Gabriel Bicalho Almeida J. G. B. . Gerações e mudanças nos padrões de mediação dos processos educacionais e dos cuidados no contexto da pandemia de covid -19. In: Rosa Maria Stefanini de Macedo. (Org.). Família e comunidade: interfaces da psicologia clínica. 1ed.Curitiba: CRV, 2022, v. , p. 57-78.

  • Stengel, Márcia ; Dias, Vanina Costa ; Dourado, Simone Pereira da Costa ; Paula, Liliam Pacheco Pinto de ; Soares, Samara Souza Diniz ; AGUIAR, Phamela Aryane Sudré . PAIS, FILHOS E A PANDEMIA DA COVID-19: NOVOS DESAFIOS MEDIADOS PELAS TIC. As Ciências Humanas como Protagonistas no Mundo Atual 3. 3ed.: Atena Editora, 2021, v. 3, p. 105-118.

  • AGUIAR, Phamela Aryane Sudré ; Stengel, Márcia . INTERAÇÕES EM JOGO: BRINCADEIRAS VIRTUAIS NA ATUALIDADE. In: Encontro Virtual ABCiber -Novos letramentos, apropriação das tecnologias e o ciberespaço como construção coletiva, 2021, São Paulo. Encontro Virtual ABCiber -Novos letramentos, apropriação das tecnologias e o ciberespaço como construção coletiva. São Paulo, 2021.

  • STENGEL, M. ; Soares, Samara Souza Diniz ; Dias, Vanina Costa ; AGUIAR, Phamela Aryane Sudré . Mediação parental para uso das TIC em tempos de pandemia e isolamento social. In: VIII SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE A JUVENTUDE BRASILEIRA, 2020, Belem. ANAIS DO VIII SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE A JUVENTUDE BRASILEIRA O PROTAGONISMO E AS LUTAS DAS JUVENTUDES: DIVERSIDADES, DIREITOS E DEMOCRACIA. Belem: IEPA, 2020. p. 1545-1551.

  • SUDRÉ, P. . O Brincar na Cultura Digital: Influências sobre as tecnologias digitais na interação social entre as crianças. In: II Mostra de Formação da Faculdade de Psicologia da PUC Minas, 2019, Belo Horizonte. II Mostra de Formação da Faculdade de Psicologia da PUC Minas, 2019.

  • SUDRÉ, P. . O Manejo da Angústia na Terceira Idade: Um Relato de Experiência. In: II Congresso Mineiro de Gestalt Terapia- Sofrimento Humano e Cuidado Terapêutico, 2019, Belo Horizonte. II Congresso Mineiro de Gestalt Terapia- Sofrimento Humano e Cuidado Terapêutico. Belo Horizonte, 2019. v. 1. p. 47-47.

  • SBRUZZI, B. F. ; ARAUJO, A. L. S. ; AGUIAR, Phamela Aryane Sudré . O RESTO QUE A PANDEMIA DESVELA. Pretextos - Revista da Graduação em Psicologia da PUC Minas , 2021.

  • AGUIAR, Phamela Aryane Sudré ; STENGEL, M. . INTERAÇÕES EM JOGO: uma análise das interações das crianças através do fortnite. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SUDRÉ, P. ; CARDOSO, C. L. . Psicoterapia Gestáltica Online: Perspectivas e Possibilidades Terapêuticas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Simone Pereira da Costa Dourado ; STENGEL, M. ; Vanina Costa Dias ; CARVALHO, F. P. ; Paula, Liliam Pacheco Pinto de ; SUDRÉ, P. ; Samara Sousa Diniz Soares ; ALMEIDA,João Gabriel Bicalho Almeida J. G. B. . A pandemia da COVID-19 e os novos desafios mediados pelas TICs. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SUDRÉ, P. . REFLEXÕES ACERCA DO BRINCAR NA CONTEMPORANEIDADE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SUDRÉ, P. ; ARAUJO, A. L. S. ; SBRUZZI, B. F. . O RESTO QUE A PANDEMIA DESVELA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • STENGEL, M. ; Samara Sousa Diniz Soares ; Vanina Costa Dias ; Paula, Liliam Pacheco Pinto de ; AGUIAR, Phamela Aryane Sudré ; CARVALHO, F. P. . Mudanças E Ressignificações Do Cotidiano E Das Relações Parento-Filiais Na Pandemia Da Covid-22. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • STENGEL, M. ; Samara Sousa Diniz Soares ; Vanina Costa Dias ; SUDRÉ, P. . Mediação parental para uso das TIC em tempos de pandemia e isolamento social. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

SUDRÉ, P. . Concurso Prêmio dos Melhores Trabalhos de Conclusão de Curso. 2020.

SUDRÉ, P. . Grupo de Comunicação do PPGPSI PUC Minas @ppgpsi. 2020. (Rede social).

SUDRÉ, P. . Escuta como ferramenta do cuidado. 2023. (Palestra Online).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Pais, filhos e a virtualidade: Gerações e os usos das tecnologias da informação e comunicação, Descrição: As tecnologias de informação e comunicação ? TIC desencadearam mudanças nas relações pessoais e familiares. Nesse contexto digital, podemos dividir seus participantes em nativos e imigrantes digitais, em que os filhos ocupam a primeira posição e os pais a segunda. Os nativos digitais têm um conhecimento maior no uso das TIC e o fazem de forma mais naturalizada em seu cotidiano, o que não acontece com os imigrantes digitais. Os pais sentem-se perdidos no novo mundo digital, no qual os filhos têm uma grande vantagem. Essas diferenças geracionais no que tange a virtualidade têm trazido diversos impasses e desafios na relação parento-filial. A nova condição de sociabilidade entre pais e filhos no interior das famílias e dentro dos grupos geracionais por eles integrados precisa considerar a mediação das TIC. Uma mediação que é cotidiana, que passa, portanto, a compor e recompor os padrões de interação desses grupos. Neste sentido, o objetivo desta pesquisa é compreender como os pais têm lidado com o uso das tecnologias de informação e comunicação, especialmente a internet, por parte dos seus filhos, considerando o tipo de mediação que fazem, como os orientam e que tipo de controle exercem sobre o uso. Realizaremos um estudo qualitativo no qual serão realizados grupos de conversas com 10 mães e pais de crianças e/ou adolescentes para investigar como tem sido feita a mediação com as TIC, suas dúvidas, dificuldades e os desafios encontrados. Utilizaremos a análise de conteúdo para analisarmos os dados da pesquisa. Fará parte da pesquisa um grupo de estudos para discussão dos aportes teóricos e metodológicos envolvidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Phamela Aryane Sudré Aguiar - Integrante / Márcia Stengel - Coordenador / Vanina Costa Dias - Integrante / Simone Pereira da Costa Dourado - Integrante / Samara Sousa Diniz - Integrante / Laura Peixoto Barbosa - Integrante / Henrique de Paiva Bicalho - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Consultório Particular

Vínculo: Profissional Liberal, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

2022 - 2023

FACULDADES CIENCIAS DA VIDA

Vínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 2

Outras informações:
Docente das disciplina Processos Psicológicos Básicos

2022 - 2023

FACULDADES CIENCIAS DA VIDA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 2

Outras informações:
Disciplina Psicologia do Desenvolvimento I - Infância / Adolescência

2022 - 2023

FACULDADES CIENCIAS DA VIDA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 2

Outras informações:
Disciplina Psicologia do Desenvolvimento II - Maturidade/Velhice

2022 - 2023

FACULDADES CIENCIAS DA VIDA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 2

Outras informações:
Supervisor de estágio - Estagío Básico IICampo de supervisão : Estimulação cognitiva

2022 - 2022

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina Perspectiva Sócio Histórica

2022 - 2022

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina Psicoterapias Existenciais Humanistas II

2022 - 2022

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Supervisão de estágio em psicologia clínica: Estágios XI, XII, XIII

2020 - 2020

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio Docência, Carga horária: 3

Outras informações:
Aulas ministradas junto a professora orientadora do mestrado na turma de psicologia do 10º período: Subjetividade e Sociedade Contemporânea.

2019 - 2019

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora Projeto Tecendo o Aprender, Carga horária: 10

Outras informações:
Monitoria voluntária do projeto tecendo o aprender. Escuta psicológica e acolhimento a alunos e funcionários da instituição relacionado a educação e aprendizado.

2019 - 2020

Group Software Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Gente e Gestão, Carga horária: 40

Outras informações:
Recrutamento e seleção de todos os níveis hierárquicos, escuta e acompanhamento dos colaboradores, projeção de marca empregadora nos canais de comunicação interna e externa, pesquisa de clima, intersetor, gestão de conflitos, avaliação de desempenho, controle de orçamento para eventos internos, treinamentos e acompanhamento de projetos sociais. Implantação de marca empregadora e experiência do colaborador. Acompanhamento de indicadores gerenciais e reuniões mensais de contrato de resultado das equipes.

2019 - 2020

Group Software Ltda

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Educador, Carga horária: 2

Outras informações:
Educador voluntário em parceria com a Group Software mediante ao programa social Dream Makers, que visa levar educação tecnológica, programação e orientação profissional a jovens no último ano do ensino médio.

2018 - 2019

Group Software Ltda

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
Estagiário Recrutamento e Seleção, apoio em ações de endomarketing.

2017 - 2018

Biocor Instituto, Biocor

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Acadêmica de Psicologia, Carga horária: 30

Outras informações:
Comunicar e orientar as famílias que solicitam informações sobre pacientes em cirurgias, internados no CTI e outros. Atender aos pacientes e familiares prestando suporte psicológico de acordo com a programação estabelecida e supervisionada pela coordenação. Recepcionar e acolher as famílias que são encaminhadas a sala de espera. Obter informações sobre os pacientes em cirurgia, Hemodinâmica e CTI de acordo com o boletim médico e profissionais responsáveis repassando para os familiares. Orientar os familiares em relação ao funcionamento do CTI de acordo com as orientações pré estabelecidas. Participar de supervisão dos atendimentos e discussão dos casos clínicos apresentados.

2016 - 2017

Thyssenkrupp Bilstein Brasil - Matriz

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de Treinamento e Desenvolvimento, Carga horária: 30

Outras informações:
Administração de benefícios, treinamento e desenvolvimento, recrutamento e seleção.

2015 - 2016

Fundação Iochpe

Vínculo: Educador Voluntário, Enquadramento Funcional: Educador, Carga horária: 4

Outras informações:
Educadora Voluntária no Programa Formare desenvolvido na empresa Maxion Sistemas Automotivos ? Contagem/MG em parceria com a Fundação Iochpe e a Universidade Tecnológica Federal do Paraná ? UTFPR. Foi ministrado a disciplina de comunicação e relacionamento e orientação profissional no curso de Mecânica de montagem de produtos.

2015 - 2016

Iochpe Maxion S/A

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário de Recursos Humanos, Carga horária: 30

Outras informações:
Recrutamento, Seleção, treinamento, acompanhamento de funcionários, acompanhamento e suporte a projetos sociais.

2014 - 2015

Novus Engenharia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente RH, Carga horária: 44

2020 - 2022

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador, Carga horária: 2

2024 - 2024

Faculdade CTA - Nova Lima

Vínculo: Contrato prazo determinado, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Outras informações:
Parte responsável junto com um comitê pela organização e preparação da estrutura física da instituição para o recebimento da visita do Ministério da Educação (MEC) para a avaliação do curso de bacharelado. Isso inclui a adequação e arrumação das salas de aula, laboratórios, campos de estágio e demais instalações necessárias para o bom funcionamento do curso.