Phamela Aryane Sudré Aguiar
Entusiasta da Tecnologia e totalmente apaixonada pela psicologia. Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2019- bacharel e licenciatura), Mestre em psicologia pela PUC-Minas e especialista em psicologia clínica pela UFMG. Tem experiência na área de docência, psicologia clínica, educacional, gestão de pessoas e pesquisas relacionadas a cultura digital.
Informações coletadas do Lattes em 27/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Psicologia
2020 - 2022
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: O BRINCAR DIGITAL: UMA ANÁLISE DAS INTERAÇÕES DAS CRIANÇAS ATRAVÉS DO JOGO FORTNITE, Ano de Obtenção: 2022
Márcia Stengel.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Criança; Interações Sociais; Jogos Digitais Online; Sociointeracionismo.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Psicologia Clínica: Gestalt Terapia e Análise Existencial
2021 - 2022
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Psicoterapia Gestáltica Online: Perspectivas e Possibilidades Terapêuticas
Orientador: Claudia Lins Cardoso
Graduação em Licenciatura em Psicologia
2018 - 2019
Graduação em Psicologia
2015 - 2019
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: O Brincar Digital: Interações em Jogo
Orientador: Rosa Maria Corrêa
Formação complementar
2024 -
Formação em Trauma na perspectiva Gestáltica. (Carga horária: 272h). , Centro Gestáltico de Fortaleza, CGF, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em Aperfeiçoamento em Saúde Mental e Atenção Psicossocial de Adolescentes e Jo. (Carga horária: 180h). , Fundação Oswaldo Cruz - MS, FIO CRUZ, Brasil.
2023 - 2023
Psicofarmacologia para Psicólogos. (Carga horária: 20h). , Além da Psiquiatria - Dr Pedro Freitas Melo, AP, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em O ensino para compreensão: aprendizagem por rotações, problemas, e projetos. (Carga horária: 40h). , Faculdades Ciências da Vida, FCV, Brasil.
2022 - 2022
Introdução às violências contra crianças e adolescentes: conceitos básicos. (Carga horária: 12h). , Escola Superior do Ministério Público do Estado de São Paulo, ESMP/SP, Brasil.
2022 - 2022
Enfrentamento à Violência Doméstica, Familiar e de Gênero. (Carga horária: 10h). , Escola Superior do Ministério Público do Estado de São Paulo, ESMP/SP, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Sofrimentos Emocionais Agravados em Gestalt Terapia. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Manejo Clínico dos transtornos de ansiedade e pânico em Gestalt Terapia. (Carga horária: 10h). , Centro Gestáltico de Fortaleza, CGF, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Formação em Gestalt Terapia. (Carga horária: 80h). , Instituto Mineiro de Gestalt Terapia, IMGT, Brasil.
2020 - 2020
Inteligência Emocional. (Carga horária: 10h). , Conquer, CONQUER, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em RH 4.0. (Carga horária: 16h). , Alura, AL, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Mentalidade e Desenvolvimento Contínuo. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2019 - 2019
Produtividade e Gestão do Tempo. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2019 - 2019
Prevenção do Suicídio. (Carga horária: 65h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2019 - 2019
Comunicação não Violenta. (Carga horária: 6h). , Alura, AL, Brasil.
2019 - 2019
Transformação Digital. (Carga horária: 24h). , Instituto de Educação Tecnológica, IETEC, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Coaching e Inovação. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.
Participação em eventos
V Congresso Internacional de Psicologia Existencial / IX Congresso Brasileiro de Psicologia Existencial,. Psicoterapia Gestáltica Online: Perspectivas e Possibilidades Terapêuticas. 2023. (Congresso).
I Jornada de Psicogerontologia - USP. 2022. (Seminário).
1º Seminário Clínico de Fenomenologia, Psicopatologia e Saúde Mental - FCMMG. 2021. (Seminário).
As infâncias na era da convergência digital - 4º fórum internacional criança e consumo. 2021. (Outra).
CULTURA DO CANCELAMENTO E A INTOLERÂNCIA COM AS DIFERENÇAS. 2021. (Outra).
DESAFIOS DA CLÍNICA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Outra).
Encontro Mineiro de Gestalt-terapia e Análise Existencial,. 2021. (Encontro).
II Congresso Internacional em Humanidades Digitais - HDRio20/21. REFLEXÕES ACERCA DO BRINCAR NA COMPORANEIDADE. 2021. (Congresso).
IX Simpósio de Neurociências da UFF e IV Simpósio de Neurociências da UFF-Fiocruz. 2021. (Simpósio).
O impacto das TICs nas subjetividades contemporâneas: implicações clínicas. 2021. (Encontro).
VIII Colóquio Terapêutico: Dialogar com a Ansiedade. 2021. (Seminário).
A CLÍNICA-ESCOLA: UM OUTRO SABER. 2020. (Outra).
Bloqueio da escrita acadêmica: possibilidades para escrever com fluência e conforto. 2020. (Oficina).
Congresso Virtual da SIP - Aportes de la psicología ante el COVID-19. 2020. (Congresso).
Encontro Virtual da ABCiber. 2020. (Encontro).
FAZER A MÃO POR UMA ESCRITA INVENTIVA NA UNIVERSIDADE. 2020. (Outra).
II Jornada de Psicologia Humanista. 2020. (Simpósio).
IX Semana da Diversidade-?AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA: COMPROMISSO ÉTICO, TÉCNICO E SOCIAL?. 2020. (Seminário).
IX Semana da Diversidade-?PSICOLOGIA E ARTE: DIÁLOGOS E PROVOCAÇÕES?. 2020. (Seminário).
IX Semana da Diversidade-?REFUGIADOS E MIGRANTES EM MINAS GERAIS: COMO ACOLHER E INTEGRAR??. 2020. (Seminário).
V Encontro do Grupo de Trabalho de Filosofia da tecnologia e da técnica da ANPOF. 2020. (Encontro).
VIII Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira - JUBRA.Mediação parental para uso das TIC em tempos de pandemia e isolamento social. 2020. (Simpósio).
XX Jornada do Curso de Psicologia da PUC Betim-?SAÚDE MENTAL: OLHARES E POSSIBILIDADES DE DIÁLOGO?. 2020. (Seminário).
CONARH. 2019. (Congresso).
II Congresso Mineiro de Gestalt-terapia. O Manejo da Angústia na Terceira Idade: Um Relato de Experiência. 2019. (Congresso).
II Mostra de Formação da Faculdade de Psicologia da PUC.O Brincar na Cultura Digital: Influências sobre as tecnologias digitais na interação social entre as crianças. 2019. (Simpósio).
IV Congresso Internacional de Psicologia Existencial e VI Congresso Brasileiro de Psicologia Existencial. 2018. (Congresso).
?I Jornada Clínica do Centro Universitário Una ? Casos Clínicos em Neuropsicologia?,. 2015. (Exposição).
II Encontro Latino Americando do Projeto CAVAS/ UFMG e V Simpósio de Pesquisas do Projeto CAVAS/UFMG- Violência Sexual infantojuvenil: o compromisso social da universidade. 2015. (Simpósio).
XV Colóquio de estágios do Curso de Psicologia da FEAD. 2015. (Exposição).
́ ́Xiv Colóquio de Estágios de Psicologia - psicologia e a Construção de Uma Prática Ética e Política``. 2014. (Exposição).
Dia do Psicologo- Desafios e Avanços da Profissão. 2014. (Encontro).
XIII Colóquio de Estágios de Psicologia FEAD,. 2014. (Exposição).
3º café com prosa: Logoterapia e sentido para a vida. 2013. (Encontro).
Participação em bancas
COSTA, K. F.; SILVA, D. B.;SUDRÉ, P.. A SAÚDE MENTAL DOS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE DA MICRORREGIÃO DE SETE LAGOAS NA PANDEMIADO COVID-19. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Ciências da Vida.
COSTA, K. F.;SUDRÉ, P.; SILVA, D. B.. ESTIGMA SOCIAL DE PACIENTES DIAGNOSTICADOS COM DEPRESSÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Ciências da Vida.
SILVA, M. R. B. E.; BARBOSA, F. C.;AGUIAR, Phamela Aryane Sudré; COSTA, K. F.. As vivências de mulheres negras dentro de uma sociedade estruturalmente racista e machista. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Ciências da Vida.
MENDES, L. L.; Dias, Vanina Costa;AGUIAR, Phamela Aryane Sudré; COSTA, K. F.. IMPACTOS DA PANDEMIA NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Ciências da Vida.
SUDRÉ, P.; STENGEL, M.; MOREIRA, M. I. C.. INFÂNCIA E TECNOLOGIA: INFLUÊNCIAS DA CULTURA DIGITAL NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL,. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
Produções bibliográficas
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SUDRÉ, P. ; STENGEL, M. . Brincar Digital: Interações em Jogo. In: Márcia Stengel; Luciana Kind; Helio Cardoso de Miranda Junior. (Org.). Tecnologias E Processos De Subjetivação. 1ed.: PUC Minas, 2022, v. 1, p. 1-156.
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STENGEL, M. ; Dourado, Simone Pereira da Costa ; Paula, Liliam Pacheco Pinto de ; Dias, Vanina Costa ; Soares, Samara Souza Diniz ; CARVALHO, F. P. ; SUDRÉ, P. ; SILVA, D. S. ; ALMEIDA,João Gabriel Bicalho Almeida J. G. B. . Gerações e mudanças nos padrões de mediação dos processos educacionais e dos cuidados no contexto da pandemia de covid -19. In: Rosa Maria Stefanini de Macedo. (Org.). Família e comunidade: interfaces da psicologia clínica. 1ed.Curitiba: CRV, 2022, v. , p. 57-78.
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Stengel, Márcia ; Dias, Vanina Costa ; Dourado, Simone Pereira da Costa ; Paula, Liliam Pacheco Pinto de ; Soares, Samara Souza Diniz ; AGUIAR, Phamela Aryane Sudré . PAIS, FILHOS E A PANDEMIA DA COVID-19: NOVOS DESAFIOS MEDIADOS PELAS TIC. As Ciências Humanas como Protagonistas no Mundo Atual 3. 3ed.: Atena Editora, 2021, v. 3, p. 105-118.
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AGUIAR, Phamela Aryane Sudré ; Stengel, Márcia . INTERAÇÕES EM JOGO: BRINCADEIRAS VIRTUAIS NA ATUALIDADE. In: Encontro Virtual ABCiber -Novos letramentos, apropriação das tecnologias e o ciberespaço como construção coletiva, 2021, São Paulo. Encontro Virtual ABCiber -Novos letramentos, apropriação das tecnologias e o ciberespaço como construção coletiva. São Paulo, 2021.
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STENGEL, M. ; Soares, Samara Souza Diniz ; Dias, Vanina Costa ; AGUIAR, Phamela Aryane Sudré . Mediação parental para uso das TIC em tempos de pandemia e isolamento social. In: VIII SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE A JUVENTUDE BRASILEIRA, 2020, Belem. ANAIS DO VIII SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE A JUVENTUDE BRASILEIRA O PROTAGONISMO E AS LUTAS DAS JUVENTUDES: DIVERSIDADES, DIREITOS E DEMOCRACIA. Belem: IEPA, 2020. p. 1545-1551.
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SUDRÉ, P. . O Brincar na Cultura Digital: Influências sobre as tecnologias digitais na interação social entre as crianças. In: II Mostra de Formação da Faculdade de Psicologia da PUC Minas, 2019, Belo Horizonte. II Mostra de Formação da Faculdade de Psicologia da PUC Minas, 2019.
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SUDRÉ, P. . O Manejo da Angústia na Terceira Idade: Um Relato de Experiência. In: II Congresso Mineiro de Gestalt Terapia- Sofrimento Humano e Cuidado Terapêutico, 2019, Belo Horizonte. II Congresso Mineiro de Gestalt Terapia- Sofrimento Humano e Cuidado Terapêutico. Belo Horizonte, 2019. v. 1. p. 47-47.
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SBRUZZI, B. F. ; ARAUJO, A. L. S. ; AGUIAR, Phamela Aryane Sudré . O RESTO QUE A PANDEMIA DESVELA. Pretextos - Revista da Graduação em Psicologia da PUC Minas , 2021.
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AGUIAR, Phamela Aryane Sudré ; STENGEL, M. . INTERAÇÕES EM JOGO: uma análise das interações das crianças através do fortnite. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SUDRÉ, P. ; CARDOSO, C. L. . Psicoterapia Gestáltica Online: Perspectivas e Possibilidades Terapêuticas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Simone Pereira da Costa Dourado ; STENGEL, M. ; Vanina Costa Dias ; CARVALHO, F. P. ; Paula, Liliam Pacheco Pinto de ; SUDRÉ, P. ; Samara Sousa Diniz Soares ; ALMEIDA,João Gabriel Bicalho Almeida J. G. B. . A pandemia da COVID-19 e os novos desafios mediados pelas TICs. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SUDRÉ, P. . REFLEXÕES ACERCA DO BRINCAR NA CONTEMPORANEIDADE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SUDRÉ, P. ; ARAUJO, A. L. S. ; SBRUZZI, B. F. . O RESTO QUE A PANDEMIA DESVELA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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STENGEL, M. ; Samara Sousa Diniz Soares ; Vanina Costa Dias ; Paula, Liliam Pacheco Pinto de ; AGUIAR, Phamela Aryane Sudré ; CARVALHO, F. P. . Mudanças E Ressignificações Do Cotidiano E Das Relações Parento-Filiais Na Pandemia Da Covid-22. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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STENGEL, M. ; Samara Sousa Diniz Soares ; Vanina Costa Dias ; SUDRÉ, P. . Mediação parental para uso das TIC em tempos de pandemia e isolamento social. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Outras produções
SUDRÉ, P. . Concurso Prêmio dos Melhores Trabalhos de Conclusão de Curso. 2020.
SUDRÉ, P. . Grupo de Comunicação do PPGPSI PUC Minas @ppgpsi. 2020. (Rede social).
SUDRÉ, P. . Escuta como ferramenta do cuidado. 2023. (Palestra Online).
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
Pais, filhos e a virtualidade: Gerações e os usos das tecnologias da informação e comunicação, Descrição: As tecnologias de informação e comunicação ? TIC desencadearam mudanças nas relações pessoais e familiares. Nesse contexto digital, podemos dividir seus participantes em nativos e imigrantes digitais, em que os filhos ocupam a primeira posição e os pais a segunda. Os nativos digitais têm um conhecimento maior no uso das TIC e o fazem de forma mais naturalizada em seu cotidiano, o que não acontece com os imigrantes digitais. Os pais sentem-se perdidos no novo mundo digital, no qual os filhos têm uma grande vantagem. Essas diferenças geracionais no que tange a virtualidade têm trazido diversos impasses e desafios na relação parento-filial. A nova condição de sociabilidade entre pais e filhos no interior das famílias e dentro dos grupos geracionais por eles integrados precisa considerar a mediação das TIC. Uma mediação que é cotidiana, que passa, portanto, a compor e recompor os padrões de interação desses grupos. Neste sentido, o objetivo desta pesquisa é compreender como os pais têm lidado com o uso das tecnologias de informação e comunicação, especialmente a internet, por parte dos seus filhos, considerando o tipo de mediação que fazem, como os orientam e que tipo de controle exercem sobre o uso. Realizaremos um estudo qualitativo no qual serão realizados grupos de conversas com 10 mães e pais de crianças e/ou adolescentes para investigar como tem sido feita a mediação com as TIC, suas dúvidas, dificuldades e os desafios encontrados. Utilizaremos a análise de conteúdo para analisarmos os dados da pesquisa. Fará parte da pesquisa um grupo de estudos para discussão dos aportes teóricos e metodológicos envolvidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Phamela Aryane Sudré Aguiar - Integrante / Márcia Stengel - Coordenador / Vanina Costa Dias - Integrante / Simone Pereira da Costa Dourado - Integrante / Samara Sousa Diniz - Integrante / Laura Peixoto Barbosa - Integrante / Henrique de Paiva Bicalho - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
Consultório ParticularVínculo: Profissional Liberal, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20
2022 - 2023
FACULDADES CIENCIAS DA VIDAVínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 2
Outras informações:
Docente das disciplina Processos Psicológicos Básicos
2022 - 2023
FACULDADES CIENCIAS DA VIDAVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 2
Outras informações:
Disciplina Psicologia do Desenvolvimento I - Infância / Adolescência
2022 - 2023
FACULDADES CIENCIAS DA VIDAVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 2
Outras informações:
Disciplina Psicologia do Desenvolvimento II - Maturidade/Velhice
2022 - 2023
FACULDADES CIENCIAS DA VIDAVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 2
Outras informações:
Supervisor de estágio - Estagío Básico IICampo de supervisão : Estimulação cognitiva
2022 - 2022
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC MinasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Outras informações:
Disciplina Perspectiva Sócio Histórica
2022 - 2022
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC MinasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Outras informações:
Disciplina Psicoterapias Existenciais Humanistas II
2022 - 2022
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC MinasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações:
Supervisão de estágio em psicologia clínica:
Estágios XI, XII, XIII
2020 - 2020
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC MinasVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio Docência, Carga horária: 3
Outras informações:
Aulas ministradas junto a professora orientadora do mestrado na turma de psicologia do 10º período:
Subjetividade e Sociedade Contemporânea.
2019 - 2019
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC MinasVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora Projeto Tecendo o Aprender, Carga horária: 10
Outras informações:
Monitoria voluntária do projeto tecendo o aprender. Escuta psicológica e acolhimento a alunos e funcionários da instituição relacionado a educação e aprendizado.
2019 - 2020
Group Software LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Gente e Gestão, Carga horária: 40
Outras informações:
Recrutamento e seleção de todos os níveis hierárquicos, escuta e acompanhamento dos
colaboradores, projeção de marca empregadora nos canais de comunicação interna e externa, pesquisa de clima, intersetor, gestão de conflitos, avaliação de desempenho, controle de orçamento para eventos internos, treinamentos e acompanhamento de projetos sociais. Implantação de marca empregadora e experiência do colaborador. Acompanhamento de indicadores gerenciais e reuniões mensais de contrato de resultado das equipes.
2019 - 2020
Group Software LtdaVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Educador, Carga horária: 2
Outras informações:
Educador voluntário em parceria com a Group Software mediante ao programa social Dream Makers, que visa levar educação tecnológica, programação e orientação profissional a jovens no último ano do ensino médio.
2018 - 2019
Group Software LtdaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30
Outras informações:
Estagiário Recrutamento e Seleção, apoio em ações de endomarketing.
2017 - 2018
Biocor Instituto, BiocorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Acadêmica de Psicologia, Carga horária: 30
Outras informações:
Comunicar e orientar as famílias que solicitam informações sobre pacientes em cirurgias, internados no CTI e outros. Atender aos pacientes e familiares prestando suporte psicológico de acordo com a programação estabelecida e supervisionada pela coordenação. Recepcionar e acolher as famílias que são encaminhadas a sala de espera. Obter informações sobre os pacientes em cirurgia, Hemodinâmica e CTI de acordo com o boletim médico e profissionais responsáveis repassando para os familiares. Orientar os familiares em relação ao funcionamento do CTI de acordo com as orientações pré estabelecidas. Participar de supervisão dos atendimentos e discussão dos casos clínicos apresentados.
2016 - 2017
Thyssenkrupp Bilstein Brasil - MatrizVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio de Treinamento e Desenvolvimento, Carga horária: 30
Outras informações:
Administração de benefícios, treinamento e desenvolvimento, recrutamento e seleção.
2015 - 2016
Fundação IochpeVínculo: Educador Voluntário, Enquadramento Funcional: Educador, Carga horária: 4
Outras informações:
Educadora Voluntária no Programa Formare desenvolvido na empresa Maxion
Sistemas Automotivos ? Contagem/MG em parceria com a Fundação
Iochpe e a Universidade Tecnológica Federal do Paraná ? UTFPR. Foi ministrado a disciplina de comunicação e relacionamento e orientação profissional no curso de Mecânica de montagem de produtos.
2015 - 2016
Iochpe Maxion S/AVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário de Recursos Humanos, Carga horária: 30
Outras informações:
Recrutamento, Seleção, treinamento, acompanhamento de funcionários, acompanhamento e suporte a projetos sociais.
2014 - 2015
Novus EngenhariaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente RH, Carga horária: 44
2020 - 2022
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas GeraisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador, Carga horária: 2
2024 - 2024
Faculdade CTA - Nova LimaVínculo: Contrato prazo determinado, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
Outras informações:
Parte responsável junto com um comitê pela organização e preparação da estrutura física da instituição para o recebimento da visita do Ministério da Educação (MEC) para a avaliação do curso de bacharelado. Isso inclui a adequação e arrumação das salas de aula, laboratórios, campos de estágio e demais instalações necessárias para o bom funcionamento do curso.
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