Giulianna Picolo Bertinetti

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  De que matéria é feita a arte: atravessamentos sobre a experiência arte-educação na contemporaneidade., Descrição: Colocando como cenário espaços que cada vez mais sofrem com o projeto político de desmonte das forças sociais, o projeto de pesquisa proposto dá luz a discussão sobre a arte e o processo criativo nos territórios sinônimos de educação na nossa sociedade: as escolas. São nelas que há a tessitura inicial da composição da cidadania na vida dos sujeitos e dos valores que construirão o lugar em que se fazem presentes. Os educadores surgem como figuras mediadoras desse processo, estabelecendo relações de referência e confiança a quem se dirigem. A pesquisa parte de uma investigação teórica e analítica, se debruçando no material bibliográfico ao revisitar experiências passadas. Afim de construir uma nova vivência, novos ensaios buscarão entender qual o papel social que o processo criativo desenvolve na construção da sociedade do nosso presente. Ao ser colocado em prática, entenderemos como se dá essa narrativa e também as falhas que os processos educativos têm enfrentado mediante as fortes ofensivas que objetivam seu desmonte.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Giulianna Picolo Bertinetti - Coordenador.

• 2019 - Atual

  Perspectivas contemporâneas de curadoria em artes, Descrição: A curadoria é uma área de atuação que ganhou importância nas últimas décadas principalmente nas artes visuais e, a partir daí, em outras atividades. Muito embora sua definição primeira remeta a uma atividade que quase se confunde com o surgimento dos próprios museus (o termo curadoria vem do latim curare = curar = cuidar), a atuação do curador, tal como se reconhece atualmente, é relativamente recente e se encontra ainda em fase de sedimentação. Em linhas gerais o curador é o profissional responsável pela definição conceitual do que será mostrado numa exposição ? e isso implica a articulação de inúmeros elementos e atores envolvidos. Na apresentação de Uma breve história da curadoria (OBRIST, 2010) Nessia Leonzini cita o curador Walter Hopps, um dos entrevistados na obra de Obrist, que define o trabalho de montar uma exposição como o de reger uma orquestra sinfônica. No entanto, embora seu protagonismo seja crescente, a atuação do curador ainda não parece ser sistemática. No Brasil, seja no campo acadêmico, seja nas instituições culturais, ainda pode-se considerar embrionária tanto a formação de curadores como a regularidade de sua atuação. A distinção entre o ?organizador de exposições? e o ?curador autônomo? (RUPP, 2014) data da segunda metade do século XX. Vários estudos recentes (OBRIST, 2010; RAMOS, 2010; ALBUQUERQUE & MOTTA, 2017; TEJO, 2011; RAMOS, 2010) têm buscado entender as origens, atribuições e formação do curador, ao mesmo tempo em que reconhecem sua importância e propõem diretrizes gerais sobre sua atuação. Nesse sentido, apesar de nos últimos anos terem surgido alguns cursos de curadoria ? mais especificamente no âmbito da pós graduação ?, e do reconhecimento de sua importância crescente nos cursos de artes e museologia, é necessário lançar uma luz sobre esse campo: o ensino da curadoria, tendo em vista as especificidades das distintas áreas e os preceitos básicos para diferentes graus de formação. Os cursos de artes e museologia da UFPEL ainda não contemplam disciplinas especificamente voltadas aos estudos de curadoria ? sendo esta uma necessidade crescente uma vez que museus e outros espaços expositivos tem assumido importante papel na difusão da arte e cultura, o que, em certa medida, também justifica o desenvolvimento do presente projeto. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Giulianna Picolo Bertinetti - Coordenador / Lauer Alves Nunes dos Santos - Integrante / Amanda Machado Madruga - Integrante / Renan Silva do Espírito Santo - Integrante / Edward Pérez-González - Integrante / Gabriela Kremer da Motta - Integrante.

• 2018 - 2020

  Habitação e cidade na segunda metade do século XX: Alternativas à proposta funcionalista na habitação social do Uruguai, Peru e Colômbia, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Célia Helena Castro Gonsales em 08/01/2020., Descrição: Descrição: Na década de 60, o tema da habitação toma uma força renovada na América Latina a partir de uma demanda crescente de habitação devido ao êxodo de grandes contingentes de população em direção à cidade. Se constitui como um momento em que os princípios do urbanismo moderno funcionalista/CIAM têm sua aplicação generalizada contracenando com contextos nacionais de política desenvolvimentista, onde são erguidos grandes conjuntos habitacionais nas periferias das grandes cidades. As limitações desse modelo ficariam claras já em meados dos anos cinquenta pela crítica internacional aos rígidos princípios da cidade funcional e da Carta de Atenas. Jovens arquitetos, principalmente a partir do grupo Team X começam a advogar por uma reintrodução da experiência da comunidade na arquitetura. Conceitos como o pertencer e identidade são trazidos à tona e a consideração dos valores culturais das comunidades se refletem de diferentes maneiras em suas propostas teóricas, arquitetônicas e urbanísticas. Outras reações à cidade funcionalista também vão surgir na década de 60. Janes jacobs publica ?Morte e vida nas grandes cidades; Christopher Alexander, escreve ?A cidade não é uma árvore?; John Turner estuda a experiência de crescimento espontâneo das periferias das cidades na América do Sul. Todas elas se constituem como uma crítica aos fundamentos do planejamento urbano vigentes e defendem a participação ativa dos indivíduos em todos os campos da vida social. Nos países da América Latina, também começam a surgir reações aos princípios vigentes, tanto em relação à política habitacional ? grandes conjuntos - como aos modelos projetuais ? ?modelo superquadra?. No Uruguai, se consolida o cooperativismo na habitação social e se estabelece uma revisão da arquitetura e urbanismo do movimento moderno com a penetração das ideias do Team X e de outros movimentos contestatórios. Na Colômbia, o arquiteto Germán Samper trabalha com propostas que resgatam o conceito de bairro, praça e ?caminho?, próprios da cidade tradicional. No Peru aparecem se tenta aliar princípios do urbanismo moderno à tradição cultural. O conjunto PREVI é claro exemplo desse contexto e da aplicação dos princípios defendidos pelo Team X nesse país. Nesse sentido, este projeto pretende analisar algumas urbanizações desenvolvidas nesse momento avaliando os ensinamentos disciplinares que podem ser extraídos dessas experiências com o intuito de colaboração no incremento de qualidade da habitação contemporânea.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Giulianna Picolo Bertinetti - Integrante / CÉLIA HELENA CASTRO GONSALES - Coordenador / Eduardo Rocha - Integrante / André de Oliveira Torres Carrasco - Integrante.