CLECINARA DE FREITAS BARBOSA

Mestranda no Programa de Pós-graduação em Formação de Professores, PPGFP-UEPB. Pós-graduada em Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura. Pós-graduada em Docência no Ensino Superior. Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa, pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Participou, como bolsista, do Programa institucional de bolsas de iniciação à docência - PIBID (2018-2020), com o projeto de intervenção L.E.I.A. (Leitura, Escrita, Interação e Ação). Participou do programa de monitoria especial no componente curricular Letramento Acadêmico (semestre 2020.2) e no componente curricular Sintaxe da Oração (semestre 2021.1). Integrante do Grupo de Estudos TEOSSENO (Teorias do sentido: discursos e significações), liderado pelo Prof. Dr. Linduarte Pereira Rodrigues. Desenvolve pesquisas envolvendo o ensino de Língua Portuguesa.

Informações coletadas do Lattes em 23/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em FORMAÇÃO DE PROFESSORES

2022 - Atual

Universidade Estadual da Paraíba
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Linduarte Pereira Rodrigues

Especialização em Docência no Ensino Superior

2022 - 2023

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Reflexões acerca do "ensinar" no ensino superior: a experiência do estágio docência acadêmico
Orientador: Jéssica Aline da Costa

Especialização em Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura

2022 - 2022

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: O eixo oralidade em perspectiva: uma análise reflexiva no livro didático do ensino médio
Orientador: Noberto Siegel

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2017 - 2022

Universidade Estadual da Paraíba
Título: Analise Linguística dos Tempos Verbais em Letras de Forró Eletrônico: algumas propostas para o ensino de língua portuguesa
Orientador: Dalva Lobão Assis

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

EREM Natalícia Maria Figueroa da Silva

Formação complementar

2022 - 2022

Língua Portuguesa: Variedades Linguísticas. (Carga horária: 3h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2022 - 2022

Estratégias de Metodologias Ativas. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

Estilos de Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

Ambientes Digitais de Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

Comunicação Escrita. (Carga horária: 40h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2022 - 2022

Língua Portuguesa sem Complicações. (Carga horária: 20h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2022 - 2022

Técnicas de Redação. (Carga horária: 10h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2022 - 2022

Avaliadores de Artigos Científicos. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2022 - 2022

Ensinando com a Web. (Carga horária: 15h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2021 - 2021

Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnológicas Educacionais. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Google Sala de Aula para Atividades de Monitoria. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2021 - 2021

O pequeno príncipe e suas (re)leituras na educação. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Fonética experimental e suas interfaces. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Presença da mulher em letras da música brasileira. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

BARBOSA, C. F. . IV Encontro Paraibano dos Estudantes de Letras (EPBEL). 2021. (Congresso).

Participação em eventos

Concurso Ler Bem.Jurada em concurso de leitura. 2022. (Outra).

III Congresso brasileiro sobre letramentos e dificuldades de aprendizagens. 2021. (Congresso).

IV Encontro Paraibano dos Estudantes de Letras. 2021. (Encontro).

VII Congresso Nacional de Educação. 2021. (Congresso).

I Congresso online de Pedagogia. 2020. (Congresso).

III Seminário de Extensão. 2019. (Seminário).

VII Encontro de Iniciação a Docência da UEPB. 2019. (Encontro).

XVIII Semana de Letras. 2019. (Outra).

I Simpósio de Oralidade, Escrita e Letramento Acadêmico. 2018. (Simpósio).

Produções bibliográficas

LOBÃO, DALVA ; FREITAS BARBOSA, CLECINARA . ANÁLISE LINGUÍSTICA DE TEMPOS VERBAIS EM LETRAS DE FORRÓ ELETRÔNICO: ALGUMAS PROPOSTAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. REVISTA LINGUAGENS & LETRAMENTOS , v. 7, p. 56, 2022.
BARBOSA, C. F. ; SANTOS, M ; RAMALHO, D. N. ; CAVALCANTI, I. . As contribuições do PIBID para a formação do "ser" docente. As contribuições do PIBID para a formação do "ser" docente. 1ed.Rio de Janeiro: E-Publicar, 2021, v. , p. 116-122.
BARBOSA, C. F. ; SILVA, M. . Ciberpoesia: A Literatura na Contemporaneidade Digital, um Gênero capaz de unir o ensino à tecnologia. Ciberpoesia: A Literatura na Contemporaneidade Digital, um Gênero capaz de unir o ensino à tecnologia. 1ed.Rio de Janeiro: E-Publicar, 2021, v. 1, p. 144-150.
BARBOSA, C. F. ; SILVA, M. ; SOUZA, M. M. ; MIGUEL, I. K. S. ; SOUZA, A. C. L. C. . Uma Reflexão sobre o Ensino da Escrita: da Tecnologia da escrita à era da Internet. Uma Reflexão sobre o Ensino da Escrita: da Tecnologia da escrita à era da Internet. 1ed.João Pessoa: Ideia, 2020, v. 1, p. 154-160.
BARBOSA, C. F. ; FRANÇA, D. K. de S. ; Oliveira, V. T. B. . Sociolinguística Variacionista e Ensino: Conceito, Reflexões e uma Proposta Didática com 'O Poeta da Roça' de Patativa do Assaré. In: CONEDU, 2021. VII CONEDU - Conedu em Casa, 2021.
FRANÇA, D. K. de S. ; SILVA, A. L. S. ; Oliveira, V. T. B. ; BARBOSA, C. F. . Proposta de Atividade Acerca de Expressões Idiomáticas como Objeto de Reflexão Linguística. In: CONEDU, 2021. VII CONEDU - Conedu em Casa, 2021.
BARBOSA, C. F. ; LIMA, B. ; SANTOS, M . Relato de Experiência da Prática de Estágio Supervisionado de Língua(gens) do Ensino Fundamental II: Desafios e Superações. In: III CONBRALE, 2021, Campina Grande. Anais do III Congresso Brasileiro sobre Letramentos e Dificuldades de Aprendizagem, 2021.
Oliveira, V. T. B. ; FRANÇA, D. K. de S. ; BARBOSA, C. F. ; SILVA, A. L. S. . Experiências na Atividade de Monitoria: O Relato de Discentes do Curso de Letras. In: CONEDU, 2021. VII CONEDU - Conedu em Casa, 2021.
BARBOSA, C. F. ; SANTOS, M ; RAMALHO, D. N. ; CAVALCANTI, I. . As contribuições do PIBID para a formação do 'ser' docente. In: IV ENID, 2019, Campina Grande. VII Encontro de Iniciação à Docência da UEPB & V Encontro de Formação de Professores da Educação Básica / UEPB, 2019.
BARBOSA, C. F. ; LIMA, B. ; SANTOS, M . Relato de Experiência da Prática de Estágio Supervisionado de Língua(gens) do Ensino Fundamental II: Desafios e Superações. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Oliveira, V. T. B. ; FRANÇA, D. K. de S. ; BARBOSA, C. F. ; SILVA, A. L. S. . Experiências na Atividade de Monitoria: O Relato de Discentes do Curso de Letras. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FRANÇA, D. K. de S. ; SILVA, A. L. S. ; Oliveira, V. T. B. ; BARBOSA, C. F. . Proposta de Atividade Acerca de Expressões Idiomáticas como Objeto de Reflexão Linguística. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BARBOSA, C. F. ; FRANÇA, D. K. de S. ; Oliveira, V. T. B. . Sociolinguística Variacionista e Ensino: Conceito, Reflexões e uma Proposta Didática com 'O Poeta da Roça' de Patativa do Assaré. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BARBOSA, C. F. ; SANTOS, M ; RAMALHO, D. N. ; CAVALCANTI, I. . As Contribuições do PIBID para a Formação do 'ser' Docente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARBOSA, C. F. ; SANTOS, M . O Gênero Meme: A Relação Entre Ensino e Realidade do Discente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARBOSA, C. F. ; SILVA, M. ; SOUZA, M. M. ; MIGUEL, I. K. S. ; SOUZA, A. C. L. C. . Uma Reflexão Sobre o Ensino da Escrita: da Tecnologia da Escrita à Era da Internet. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2022

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio de Literatura no Ensino Médio

2021 - 2021

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Monitoria Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitoria de Sintaxe da Oração

2021 - 2021

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Monitoria Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitoria de Letramento Acadêmico

2019 - 2020

ECI Prof Raul Códula

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Membro do PIBID, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2021

ECI MONTE CARMELO

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio de Língua(gens) no Ensino Médio, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2021

ECI MONTE CARMELO

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio de Língua(gens) no Ensino Fundamental, Regime: Dedicação exclusiva.