Júlia Eduarda Dagostin

Possui graduação em História pela Faculdade de Ampére (2022). Atualmente é bolsista CAPES, mestrado em andamento pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Unioeste - Francisco Beltrão.

Informações coletadas do Lattes em 08/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em EDUCAÇÃO

2023 - Atual

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
André Paulo Castanha.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em História

2019 - 2022

Faculdade de Ampére
Título: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR-HISTORIADOR NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTADUAIS DO PARANÁ: ESTUDO A PARTIR DAS MATRIZES CURRICULARES DAS LICENCIATURAS EM HISTÓRIA.
Orientador: Débora Cristina Dal Molin

Ensino Médio (2º grau)

2015 - 2018

Colégio Estadual Rocha Pombo - EFMN

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

DAGOSTIN, JÚLIA EDUARDA . Semana Acadêmica dos cursos de Licenciatura: O ser humano e suas múltiplas faces: amplitudes de vivências na educação.. 2021. (Outro).

Participação em eventos

A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: MÉTODOS, TÉCNICAS E ABORDAGENS. 2023. (Outra).

III Colóquio Internacional do Diretório de Pesquisa Educação, História, Memória e Cultura em Diferentes Espaços Sociais.A formação de professores regentes de ensino primário: O Curso Normal Regional e de grau Ginasial. 2023. (Outra).

III Semana Acadêmica de História da UEMG.ENSINO DE HISTÓRIA: LOCAL E IDENTIDADE SOCIAL. 2021. (Outra).

IV Congresso Internacional de Educação do Sudoeste do Paraná: CooperAÇÃO - 15 anos FAMPER. FORMAÇÕES CONTINUADAS NO ENSINO REMOTO: EXPERIÊNCIAS E CONTRIBUIÇÕES POR ACADÊMICOS DE LICENCIATURA DA FAMPER. 2021. (Congresso).

Semana Acadêmica dos cursos de licenciatura: "O ser humano e suas múltiplas faces: amplitudes de vivências na educação". 2021. (Outra).

VI Encontro Estadual de Ensino de História.Estratégias digitais no ensino de História: o Google Arts & Culture como recurso didático. 2021. (Encontro).

XVII Encontro sobre Investigação na Escola: Experiências, Diálogos e (Re)escritas em Rede.DESAFIOS EDUCACIONAIS EM TEMPOS PANDÊMICOS: FORMAÇÃO DE PROFESSORES MUNICIPAIS EM ENSINO RELIGIOSO. 2021. (Encontro).

I Congresso Online Internacional de Educação. 2020. (Congresso).

IV SAH - Semana acadêmica do curso de licenciatura em História da FAMPER.. 2020. (Outra).

XV SEMAFAN - Conectados pelo conhecimento: Possibilidades profissionais no cenário nacional e internacional. 2020. (Outra).

III Semana Acadêmica do curso de História. 2019. (Outra).

XIV SEMAFAN "Conhecimento, corpo e mente". 2019. (Outra).

Produções bibliográficas

DAGOSTIN, JÚLIA EDUARDA ; CASTANHA, André Paulo . LIVRO DIÁRIO DE CONGREGAÇÕES RELIGIOSAS COMO FONTE PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. EDUCERE: Revista de Educação da UNIPAR , v. 24, p. 33-49, 2024.
DAGOSTIN, JÚLIA EDUARDA ; SANTOS, A. C. F. ; PIRES, M. M. . Estratégias digitais no Ensino de História. CADERNOS CAJUÍNA , v. 8, p. e238313, 2023.
DAGOSTIN, JÚLIA EDUARDA ; MOLIN, Débora Cristina Dal . Ensino de história: Local e identidade social / History teaching: Location and social identity. Brazilian Journal of Development , v. 8, p. 1840-1850, 2022.
SANTOS, A. C. F. ; CESARO, C. ; MOLIN, Débora Cristina Dal ; DAGOSTIN, J. E. . DESAFIOS EDUCACIONAIS EM TEMPOS PANDÊMICOS: FORMAÇÃO DE PROFESSORES MUNICIPAIS EM ENSINO RELIGIOSO. Brazilian Journal of Development , v. 8, p. 9522-9528, 2022.
DAGOSTIN, JÚLIA EDUARDA ; CASTANHA, André Paulo . Acervos de congregações religiosas como fonte para a história da educação: os registros diários das Filhas de Nossa Senhora do Sagrado Coração em Capanema de 1960 a 1978. In: XI Seminário nacional do centro de memória da Unicamp: memória e patrimônio acadêmico-científico, 2024. Anais eletrônicos, 2024.
DAGOSTIN, J. E. ; SANTOS, A. C. F. ; PIRES, M. M. . Estratégias digitais no ensino de História: o Google Arts & Culture como recurso didático. In: VI Encontro Estadual de Ensino de História. ENSINO E APRENDIZADO DE HISTÓRIA HOJE, PERSPECTIVAS DE FUTURO EM TEMPOS DISTÓPICOS, 2022, Vitória da Conquista, BA. ANAIS DO VI ENCONTRO. Vitória da Conquista, BA: ANPUH, UESB, 2021.
DAGOSTIN, J. E. ; MOLIN, Débora Cristina Dal . Ensino de História: Local e Identidade Social. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DAGOSTIN, JÚLIA EDUARDA ; SANTOS, A. C. F. ; CESARO, C. ; MOLIN, Débora Cristina Dal ; BRANCO, D. O. . FORMAÇÕES CONTINUADAS NO ENSINO REMOTO: EXPERIÊNCIAS E CONTRIBUIÇÕES POR ACADÊMICOS DE LICENCIATURA DA FAMPER. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DAGOSTIN, J. E. ; SANTOS, A. C. F. ; PIRES, M. M. . Estratégias digitais no ensino de História: o Google Arts & Culture como recurso didático. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DAGOSTIN, JÚLIA EDUARDA . Ensino Religioso e práticas interdisciplinares. 2021. .
DAGOSTIN, JÚLIA EDUARDA . Metodologias Ativas. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2023

Prefeitura Municipal de Santa Izabel do Oeste

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20