Carolina Gerlach Llanes

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• LLANES, C. G. . MEMÓRIAS SENSÍVEIS DE UM TEMPO 'QUE NÃO FOI SÓ DE ACERTOS': MIRADAS PARA OS ANOS 1970 NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO/ UFRGS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALMEIDA, D. B. ; LLANES, C. G. . Outras vozes, outros arquivos. A memória escrita das classes subalternas, 2021. (Tradução/Artigo).

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2021

  ENTRE ARQUIVOS E TESTEMUNHOS: PASSADOS/PRESENTES E SUAS RESSONANCIAS NA PESQUISA EM HISTORIA DA EDUCACAO (SECULOS XIX-XX), Descrição: Descrição: Este é um estudo sobre memórias da educação, por meio da pesquisa em arquivos e testemunhos. Objetivamente, a pesquisa procura compreender processos de educação/escolarização em diferentes cenários urbanos e rurais, por meio da análise de documentos representativos das trajetórias de diferentes sujeitos e suas inserções em instituições educativas. A pertinência desta problematização considera que os sujeitos da educação carregam pertenças culturais, étnicas, de gênero, religiosas, entre outras, e essas clivagens se traduzem de distintas concepções de educação, produzindo, assim, diferentes culturas. Para tanto, serão localizados acervos de memórias de instituições educativas, bem como acervos pessoais. Para além, também serão desenvolvidas entrevistas, por meio da metodologia da História Oral. Assim, tem-se a intenção de identificar, inventariar e problematizar documentos, provenientes de arquivos pessoais (diários, cadernos de notas, agendas, epístolas, etc.) e institucionais, representativos dos itinerários vividos por diferentes sujeitos, bem como representativos da cultura escolar/institucional (cadernos, diários de professores, registros manuscritos e impressos, quadros de formatura, manuais, escritas epistolares, imprensa estudantil e pedagógica, arquitetura escolar, álbuns de fotografia, livros didáticos, livros de literatura, etc). Por meio desses documentos, interessa analisar um determinado conjunto de códigos culturais neles inscritos, bem como investigar diferentes concepções de educação próprias de outros contextos vividos... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Carolina Gerlach Llanes - Coordenador / Doris Bittencourt Almeida - Integrante / Lucas Grimaldi - Integrante / Valeska Alessandra de Lima - Integrante / Rana Gabriele Schmitt - Integrante / Maria Luiza Eloy - Integrante / Giovanna Jung - Integrante / Julia Polleto - Integrante / Marcos Hinterholtz - Integrante / Gabriel Giacomazzi - Integrante / Jaqueline Dewes - Integrante / Daniel Duarte Silveira - Integrante / Fabiana Pinheiro - Integrante / Ania Chala - Integrante / Gabriela Portela Moreira - Integrante.

• 2015 - 2021

  Memórias e Histórias da Faculdade de Educação/UFRGS (1970 - 2020), Descrição: Descrição: Objetivo Geral O Projeto envolve múltiplas possibilidades investigativas, considerando os itinerários percorridos pela Faculdade de Educação/Faced e pelo Colégio de Aplicação/UFRGS, duas instituições que hoje constituem-se em referências para a formação docente e educação básica em Porto Alegre. O Projeto está vinculado ao trabalho de constituição do Arquivo Histórico da Faced, em que se salvaguardam diferentes tipologias documentais, representativas das memórias da Faculdade e do Colégio. A partir do inventário dos conjuntos documentais, busca-se aprofundar o debate acerca das singularidades que permeiam as práticas de arquivamento, analisar essas memórias em papel, nos planos individual e coletivo, e reconhecer a potência desses arquivos, testemunhos sensíveis que, se examinados, podem contribuir para a produção historiográfica acerca dessas unidades da Universidade. Objetivos Específicos Higienizar, inventariar e catalogar a documentação preservada no Arquivo Histórico da Faculdade de Educação. Prosseguir o trabalho de sensibilização dos professores, estudantes egressos e servidores técnicos para que se sintam motivados e tenham confiança em doar seus documentos privados ao Arquivo da Faculdade. Desenvolver entrevistas com professores, estudantes egressos e servidores técnicos da Faculdade/Colégio, por meio da metodologia da História Oral. Examinar as práticas de arquivamento dos professores, em suas capacidades de fazer dizer a respeito de seus percursos intelectuais, nas interfaces com as memórias da Universidade. Analisar as singularidades e sensibilidades que permeiam os gestos de guardar em cada arquivo examinado. Investigar os percursos acadêmicos na UFRGS dos professores doadores dos Arquivos Pessoais em três dimensões: ensino, pesquisa e extensão, considerando também outros espaços de atuação. Construir possibilidades de pesquisa, por meio da documentação salvaguardada no Arquivo Histórico da Faced/UFRGS. Analisar a construção de posições de intelectualidade desses professores, a partir das múltiplas interações experimentadas na Universidade e em outros espaços de atuação, avaliando também as ressonâncias dos percursos anteriores ao ingresso na UFRGS e mesmo após a aposentadoria. Examinar elementos da cultura da Faculdade de Educação e do Colégio de Aplicação, por meio dos documentos pessoais arquivados pelos professores. Fomentar, no Curso de Pedagogia e demais licenciaturas, espaços formativos que sensibilizem para a importância dos gestos de guardar, e, assim, preservar fragmentos da cultura escolar de outras temporalidades. Promover ações a fim de que os estudantes da Pedagogia e demais licenciaturas conheçam os procedimentos técnicos de tratamento dos documentos salvaguardados no Arquivo da FACED, por meio do oferecimento de oficinas de higienização/catalogação, manuseio e valorização de documentos históricos que tenham as memórias da Universidade como foco... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Carolina Gerlach Llanes - Coordenador / Doris Bittencourt Almeida - Integrante / Lucas Grimaldi - Integrante / Valeska Alessandra de Lima - Integrante / Rana Gabriele Schmitt - Integrante / Maria Luiza Eloy - Integrante / Giovanna Jung - Integrante.