Leonardo Melo da Costa

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• COSTA, L. M. ; BERNARDES, R. O. . A demonização da figura feminina e sua relação com o conto 'A mulher que comeu o amante', de Bernardo Élis. In: I Escola Internacional de Altos Estudos em Linguagem, Cultura & Identidade, 2019, Catalão. Cadeno de resumos e programação da I Escola de Altos Estudos em Linguagem, Cultura e Identidade, 2019. v. 01. p. 55-55.

• COSTA, L. M. . Experiências trans vividas nas aulas de línguas: histórias de pertencimento e transformação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, L. M. . Experiências trans vividas na sala de aula. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, L. M. ; BERNARDES, R. O. . A demonização da figura feminina e sua relação com o conto 'A mulher que comeu o amante', de Bernardo Élis. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COSTA, L. M. . Palestra para a empresa KM: Meio Ambiente: problemáticas e soluções. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• COSTA, L. M. . Minicurso: How to use English Idioms in the classroom. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2021 - 2022

  LINGUISTICA APLICADA E PESQUISA NARRATIVA: experiências vividas e narradas, Descrição: Neste projeto de pesquisa, partimos de um conceito narrativo de identidade que Connelly e Clandinin (1999) empregaram para se referir à identidade dos professores ? histórias que nos constituem (stories to live by). Seguindo o caminho teórico-metodológico da pesquisa narrativa (CLANDININ; CONNELLY, 2000/2015), pretendemos compreender narrativamente como as pessoas engajadas na pesquisa contam suas experiências vividas, com foco nas práticas de linguagem e na constituição identitária, com atenção ao espaço tridimensional da pesquisa narrativa (tempo, interação, lugar). Ao investigar as narrativas sob essa perspectiva, o foco é no processo de viver a experiência, contar, desempacotar, recontar e reviver, buscando ir além dos termos da narrativa, tais como personagens, cenário, enredo, narrador etc. O aspecto fundamental da pesquisa se torna, então, considerar os conceitos da pesquisa narrativa (CLANDININ, 2013), tais como espaço tridimensional, conhecimento prático pessoal, paisagens do conhecimento profissional, experiência, histórias que nos constituem e identidade, histórias secretas, sagradas e de fachada, histórias concorrentes e histórias conflitantes, autoridade narrativa, histórias de autoria, assinatura e voz. A justificativa para a realização desta pesquisa é a oportunidade de investigar as experiências a partir do ponto de vista de quem as vive, em um processo ético e relacional, entre pesquisador e participante. Além disso, a visão narrativa da experiência não é apenas sobre a experiência individual das pessoas, mas também sobre as narrativas sociais, culturais e institucionais dentro das quais as experiências dessas pessoas são constituídas, moldadas, expressas e encenadas... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Leonardo Melo da Costa - Integrante / Viviane Cabral Bengezen - Coordenador / Denise Azevedo dos Santos - Integrante / Amanda Magalhães Santiago - Integrante / Daianne Castilho Silva - Integrante / Joaquim Generoso de Freitas Neto - Integrante / Larissa Rodrigues da Costa - Integrante / Leonardo Ramos Villas Boas - Integrante.

• 2019 - 2020

  INVESTIGAÇÕES SÓCIO-HISTÓRICAS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO, Descrição: O projeto tem como objetivo geral contribuir com uma compreensão mais ampla acerca da constituição e funcionamento do Português Brasileiro, de modo a favorecer um ensino de língua portuguesa mais eficiente. De modo específico, objetiva-se fazer a edição semidiplomática de documentos disponíveis no acervo mencionado, bem como o seu estudo por prismas diversos, tais como o ortográfico, o diplomático, o lexical, o sintático, o paleográfico, dentre outros. Dentre os objetivos específicos, podem-se listar os seguintes: a) estabelecer um corpus linguístico fidedigno para a sua análise de cunho sócio-histórica, respeitando ao máximo a materialidade linguística e o seu respectivo contexto de produção; b) definir os pressupostos teórico-metodológicos mais promissores conforme o objeto de estudo delimitado nos subprojetos a este associados; c) realizar o inventário quantitativo e/ou qualitativo do fenômeno a ser observado nos corpora e d) analisar como o fenômeno em causa inter-relaciona-se com as condições sócio-históricas de sua produção e circulação... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Leonardo Melo da Costa - Integrante / Vanessa Regina Duarte Xavier - Coordenador / Luana Duarte Silva - Integrante / Rennika Lázara Dourado Cardoso - Integrante / Leandro Andrade Fernandes - Integrante / Carolina Faleiros Felício - Integrante / Diogo de Campos Alves - Integrante / Roziane Nascimento da Souza - Integrante / João Wagner Barroso de Oliveira - Integrante / Maiune de Oliveira Silva - Integrante / Ana Vitória Gomes Moreira - Integrante / MICHELINE MATUTINO CARNEIRO - Integrante / LIDIANE SILVA ARAÚJO GUIMARÃES - Integrante / EMANUEL FRANKLIN DOS SANTOS LOPES - Integrante / Yohara Lauene de Sousa - Integrante.

• 2019 - 2020

  VESTÍGIOS DA HISTÓRIA DA LÍNGUA PORTUGUESA EM GOIÁS: edição e estudo de manuscritos cartoriais do séc. XVIII ao XX, Descrição: O projeto propõe como objetivo geral constituir e solidificar as pesquisas filológicas e lexicais em Goiás, com base na expressiva documentação manuscrita antiga disponível em cartórios e no museu local. Por sua vez, podem-se listar como objetivos específicos: a) Investigar memórias socioculturais goianas, que denunciem concepções ideológicas, religiosas etc. que ainda ecoam nas práticas culturais contemporâneas e divulgá-las; b) Ler e editar o acervo digitalizado, com vistas à sua publicação; c) Propiciar investigações de naturezas diversas, a partir dos corpora constituídos; d) Empreender estudos filológicos, lexicais e sociolinguísticos, tomando como ponto de partida a memória linguístico-cultural assentada nas fontes manuscritas... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Leonardo Melo da Costa - Integrante / Vanessa Regina Duarte Xavier - Coordenador / Luana Duarte Silva - Integrante / Carolina Faleiros Felício - Integrante / Diogo de Campos Alves - Integrante / Maiune de Oliveira Silva - Integrante / Amanda Leal Almança de Carvalho - Integrante / Ana Luiza Santana Varela - Integrante.

• 2019 - Atual

  Língua Brasileira de Sinais: estudos do léxico, políticas linguísticas e aspectos socioculturais, Descrição: É salutar a abordagem científica para qualquer língua, seja ela de modalidade oral-auditiva ou visual-espacial, como é o caso da Língua Brasileira de Sinais (Libras). O léxico, como parte estruturante de uma língua, carece de abordagens teóricas e aplicadas por se constituir como parte do inventário aberto da língua, isto é, se amplia de acordo com a necessidade do ser humano em nomear e categorizar seres, objetos e espaços. Desse modo, o presente projeto se destina à Lexicologia da Libras, terminologias, toponímia, variações e modificações do signo linguístico sofridas ao longo do tempo, de modo a contemplar o caráter sociocultural da língua. Nos interessa ainda tecer discussões a respeito dos estudos políticos e socioculturais da Libras, bem como os direitos linguísticos da pessoa surda na sociedade, e, principalmente, investigar as práticas bilíngues no contexto educacional... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Leonardo Melo da Costa - Integrante / Vanessa Regina Duarte Xavier - Integrante / KÁSSIA MARIANO DE SOUZA - Coordenador / Maria Helena de Paula - Integrante.

Prêmios