Isis Dias de Menezes
Pedagoga pela Universidade Federal Fluminense(UFF), fui pesquisadora/bolsista PIBIC com o projeto "Memórias, narrativas e tecnologias nos anos iniciais da educação básica e as artes de fazer no trabalho docente" (2020-2021) e "Memória, tecnologia e inclusão na educação básica: as "artes de fazer" no trabalho docente para a inclusão" (2021-2022).Voluntária no projeto de extensão (UFF) "Formando docentes para a inclusão da diversidade na escola: tecnologias e inovações em diálogo", realizado em 2020 com artigo apresentado na 25 SEMEXT, no projeto "A formação de professores e as tecnologias e inovações em diálogo: incluindo a diversidade", apresentado na 26 SEMEXT e no projeto "Inovações Pedagógicas para formar professores em diálogo com a inclusão e a diversidade", apresentado na 27 SEMEXT .Co-Autora do artigo "Extensão universitária dialogando com a formação docente no contexto da pandemia da Covid-19: Yoga como tecnologia social" aceito para publicação na revista REVEDUC. Pós-Graduanda em Educação Infantil: Perspectivas de trabalho em creches e Pré-escolas, pela PUC-RIO.Atualmente, sou Professora regente de uma escola privada bilíngue de Educação Infantil, onde atuo segundo uma filosofia Regio Emília.
Informações coletadas do Lattes em 15/09/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Pedagogia
2018 - 2022
Universidade Federal Fluminense
Título: A condição do Ser é primordial para a manifestação do Saber: diálogo entre as perspectivas da formação docente de Paulo Freire e António Nóvoa
Orientador: Rejany dos Santos Dominick
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2022 - 2022
Extensão universitária em Projeto de Extensão Inovações Pedagógicas para formar professores em diálog. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2020 - 2022
PIBIC MEMÓRIA, NARRATIVAS E TECNOLOGIA NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Projeto de Extensão A formação de professores e as tecnologias e inovações. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Projeto de Extensão Formando docentes no contexto da pandemia do covid-19. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2019 - 2019
LIBRAS. (Carga horária: 12h). , Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, IBGE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FORMAÇÃO DE PROFESSORES.
Participação em eventos
27° Semana de Extensão-UFF. Inovações Pedagógicas para formar professores em diálogo com a inclusão e a diversidade. 2022. (Exposição).
Seminário de Iniciação Científica 2022.MEMÓRIA, TECNOLOGIAS E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: AS "ARTES DE FAZER" NO TRABALHO DOCENTE PARA A INCLUSÃO 2021-22. 2022. (Seminário).
26° Semana de Extensão-UFF. A formação de professores e as tecnologias e inovações em diálogo: incluindo a diversidade. 2021. (Exposição).
25° Semana de Extensão-UFF. Formando docentes no contexto da pandemia do covid-19 e para a inclusão da diversidade: Yoga como tecnologia social. 2020. (Exposição).
Produções bibliográficas
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SOUZA, J. S. ; DOMINICK, R. S. ; MENEZES, I. D. ; CONCEICAO, L. A. . Profissionais de educação no contexto pandêmico da Covid-19: Yogacomo tecnologia social e possibilidade autopoiética. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , v. 17, p. 1-21, 2023.
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MENEZES, I. D. . Inovações Pedagógicas para formar professores em diálogo com a inclusão e a diversidade. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENEZES, I. D. . A formação de professores e as tecnologias e inovações em diálogo: incluindo a diversidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MENEZES, I. D. . Formando docentes no contexto da pandemia do covid-19 e para a inclusão da diversidade: Yoga como tecnologia social. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2022
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBIC, Carga horária: 20
Atividades
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01/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Linhas de pesquisa
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01/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Linhas de pesquisa
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01/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Linhas de pesquisa
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01/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Linhas de pesquisa
2022 - Atual
TTH BarilanVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora Assistente da Educação Infantil no currículo bilíngue da instituição.
2020 - 2020
Maple BearVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30
Outras informações:
Estagiária e mediadora da educação infantil.
2022 - Atual
Escola Municipal Cinco de JulhoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30
Outras informações:
Estagiária e Mediadora da instituição.
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