MAYARA ROSSI
Doutoranda em Educação para Ciências e Matemática pelo Instituto Federal de Goiás (IFG). Mestra em Ensino pelo Instituto Federal do Mato Grosso (IFMT). Especialização em andamento em Inteligência Artificial e Tecnologias Educacionais pela Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo (FAMEESP). Especialista em Ensino de Ciências da Natureza e Matemática pelo Instituto Federal do Mato Grosso (IFMT). Especialista em Psicopedagogia Escolar e em Gestão Escolar, ambas pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (FAVENI). Graduada em Pedagogia pela Faculdade Educacional da Lapa (FAEL). Graduada em Artes Visuais pelo Centro Universitário Cidade Verde (UNICV). Graduada em Ciências Biológicas pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (FAVENI). Trabalhou como professora da Educação Básica em cargo efetivo na Secretaria de Estado de Educação (SEDUC-MT) entre abril de 2018 até outubro de 2023. Trabalha desde novembro de 2023 no Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT), no cargo de Pedagoga, em caráter efetivo e também como Coordenadora de Atendimento ao Estudante (CAE). Atua como revisora de vários periódicos científicos e como consultora de trabalhos acadêmicos em geral. Desenvolve pesquisas principalmente nas temáticas: Crítica ao Ensino Tradicional; Metodologias Ativas; Abordagem STEAM (Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática); Ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental; Aprendizagem Significativa e Criativa; Tecnologias Educacionais; Processo de Ensino e Aprendizagem. Participa dos grupos de pesquisa STEAM (IFMT) e GEPEC (IFG). Passou em 2 concursos estaduais e 3 federais na área da Educação.
Informações coletadas do Lattes em 17/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Educação para Ciências e Matemática (PPGECM)
2023 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás
Título: Sequência didática para o Ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um caso de uso da abordagem STEAM no ensino da temática "Água"
Rodrigo Claudino Diogo. Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Ensino
2021 - 2022
Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato Grosso
Título: SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE LIXO POR MEIO DA ABORDAGEM STEAM ALIADA A OUTROS MÉTODOS ATIVOS: AÇÕES PEDAGÓGICAS COM ESTUDANTES DO 4° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA, EM JUÍNA-MT, Ano de Obtenção: 2022
Geison Jader Mello.Palavras-chave: Educação STEAM; Metodologias Ativas; Aprendizagem Significativa; Aprendizagem Criativa; Lixo e reciclagem.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Especialização em andamento em Inteligência Artificial e Tecnologias Educacionais
2025 - Atual
Especialização em Ensino de Ciências da Natureza e Matemática
2019 - 2021
Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato Grosso
Título: Metodologia STEAM na sala aula: um olhar sobre estudos realizados no Brasil
Orientador: Joyce Gotlib
Especialização em PSICOPEDAGOGIA ESCOLAR
2019 - 2020
FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: Dificuldades de leitura e escrita
Orientador: Ana Paula Rodrigues
Especialização em GESTÃO ESCOLAR
2017 - 2018
FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: Os desafios da gestão escolar básica pública
Orientador: Ana Paula Rodrigues
Graduação em Artes Visuais
2025 - 2025
CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE
Título: As conribuições das tecnologias para o processo de ensino e aprendizagem em Artes
Graduação em Ciências Biológicas
2023 - 2025
FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: As contribuições da abordagem STEAM para o Ensino de Ciências na Educação Básica
Orientador: Ana Paula Rodrigues
Graduação interrompida em 2018 em Educação Física
2017 - Atual
Universidade Norte do Parana
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil. Ano de interrupção: 2018
Graduação em Pedagogia
2014 - 2017
Faculdade Educacional da Lapa
Título: A importância da relação entre a família e a escola para o aprendizado da criança
Orientador: Lauro Igor Metz
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.
Formação complementar
2023 - 2023
TÉCNICAS DE ESCRITA. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2023 - 2023
ENSINO E APRENDIZAGEM NA EaD. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2023 - 2023
PESQUISA EM SALA DE AULA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2023 - 2023
MÉTODOS DE PESQUISA: CONCEITOS INTRODUTÓRIOS. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2023 - 2023
GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2021 - 2022
Aperfeiçoamento em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educaci. (Carga horária: 180h). , Secretaria Municipal da Educação, SME, Brasil.
2021 - 2021
Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica (TEEHIP). (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
A CONSTRUÇÃO DE CASOS PARA O ENSINO COM METODOLOGIAS ATIVAS. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, IFMT, Brasil.
2021 - 2021
PALESTRA INTERNACIONAL: Aplicación del modelo STEAM mediante proyectos y mo. (Carga horária: 2h). , PPGECN MESTRADO PROFISSIONAL UFMT, UFMT, Brasil.
2021 - 2021
METODOLIAS ATIVAS E ABORDAGEM STEAM. (Carga horária: 10h). , Programa de Pós-Graduação Stricto Senso em Ensino, PPGEN-IFMT, Brasil.
2020 - 2021
Ludopedagogia e psicomotricidade. (Carga horária: 240h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2020 - 2020
TEMOS QUE DAR AULAS REMOTAS. E AGORA?. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
FORMAÇÃO PARA A IMPLANTAÇÃO DO PLANO ESTRATÉGICO DE VOLTA ÀS AULAS. (Carga horária: 57h). , CEFAPRO, CFAP_PPROV, Brasil.
2020 - 2020
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
CULTURA SURDA. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
MÉTODOS DE PESQUISA: CONCEITOS INTRODUTÓRIOS. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
CRIANÇÃO DE VIDEOAULAS. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Conselhos de promoção a igualdade racial. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
ESPANHOL 1. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
PERSONALIZAÇÃO DO ENSINO A PARTIR DE METODOLOGIAS ATIVAS. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. (Carga horária: 25h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Cidadania e direitos humanos. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Formação de conteudistas para cursos virtuais. (Carga horária: 5h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
ESPANHOL 2. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
COMO UTILIZAR O LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA NAS AULAS?. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Formação de facilitadores de aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Noções básicas para coordenar cursos on-line. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Fundamentos e metodologia da educação corporativa. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
ABORDAGENS PEDAGÓGICAS MODERNAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
DESENHO INDUSTRIAL. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Introdução a libras. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Formação de conselheiros - conselhos tutelares. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Educação em direitos humanos. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Conselhos dos direitos da criança e do adolescente. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Direitos humanos: Uma declaração universal. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
UM POR TODOS E TODOS POR UM. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Gestão de conselhos de direitos humanos. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Uma introdução às migrações internacionais no brasil. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Conselhos dos direitos das pessoas com deficiência. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Direitos humanos da criança e do adolescente. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Ética e serviço público. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
COMO SE APRENDE NA INFÂNCIA. (Carga horária: 2h). , CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, CONEDU, Brasil.
2020 - 2020
PROJETOS EDUCACIONAIS E INTERDISCIPLINARES. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
DIDÁTICA. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2019 - 2019
PRÓ-ESCOLA FORMAÇÃO NA ESCOLA - PEFE. (Carga horária: 80h). , CEFAPRO, CFAP_PPROV, Brasil.
2019 - 2019
IMPLEMETAÇÃO DA BNCC/DRC - MT. (Carga horária: 16h). , CEFAPRO, CFAP_PPROV, Brasil.
2018 - 2018
SEMANA DA CONSCIÊNCIA NEGRA - CONCURSO DE REDAÇÃO. (Carga horária: 20h). , CEFAPRO, CFAP_PPROV, Brasil.
2018 - 2018
ARTES PARA CRIANÇAS DE 6 A 10 ANOS - ARTE PELO MUNDO. (Carga horária: 80h). , Faculdades Metropolitanas de São Paulo, FAMESP, Brasil.
2018 - 2018
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. (Carga horária: 180h). , Faculdades Metropolitanas de São Paulo, FAMESP, Brasil.
2018 - 2018
PRÓ-ESCOLA FORMAÇÃO NA ESCOLA - PEFE. (Carga horária: 80h). , CEFAPRO, CFAP_PPROV, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
ROSSI, M. ; MOTA, A. F. ; SALIERNO, A. L. ; CARVALHO, A. C. ; MODENA, C. F. ; FRANCISQUETTI, J. Z. ; FROELICH, M. ; FERREIRA, P. B. ; AMARAL, V. L. ; SILVA, W. M. . Semana Pedagógica IFMT, Campus Juína. 2025. (Outro).
CUNHA, V. R. R. ; ROSSI, M. ; ROX, R. ; SILVA, D. K. V. ; MODENA, C. F. ; MOTA, A. F. ; FRACARO, F. A. ; CAETANO, K. C. ; CORREA, N. R. ; FORTES, R. A. ; FROELICH, M. . Evento de sensibilização sobre uso de drogas. 2024. (Outro).
ROSSI, M. ; SILVA, W. M. ; MOTA, A. F. ; SALIERNO, A. L. ; CARVALHO, A. C. ; MODENA, C. F. ; FRANCISQUETTI, J. Z. ; CAETANO, K. C. ; FROELICH, M. ; FERREIRA, P. B. . Semana Pedagógica IFMT, Campus Juína. 2024. (Outro).
Participação em eventos
Semana Pedagógica 2024 IFMT - campus Juína.Conhecendo a abordagem STEAM. 2024. (Outra).
Semana Pedagógica 2024 IFMT - campus Juína.Saúde emocional do aluno e do professor numa perspectiva pedagógica. 2024. (Outra).
9º CONAEDU - Congresso Nacional de Educação. 2023. (Congresso).
II Fórum Online de Educação, Meio Ambiente e Sustentabilidade. 2023. (Outra).
XI Simpósio de Metodologias e Recursos Didáticos para o Ensino de Ciências e Matemática, do Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática do IFG/Câmpus Jataí.Sequência didática para o ensino de ciências no 1º ano do ensino fundamental sobre “higiene pessoal” a partir de materiais de divulgação científica. 2023. (Simpósio).
25º Encontro de Atividades Científicas - EAC.ANÁLISE DAS VANTAGENS E DESVANTAGENS DE QUATRO SOFTWARES EDUCACIONAIS: BOXES ABC; BRAIN GAMES; EDU EDU E WOW KIDS. 2022. (Encontro).
25º Encontro de Atividades Científicas - EAC.JAMBOARD: UMA FERRAMENTA DIGITAL INTERATIVA E DIVERTIDA PARA AS AULAS. 2022. (Encontro).
25º Encontro de Atividades Científicas - EAC.AFINAL, O QUE É ABORDAGEM STEAM?. 2022. (Encontro).
8º CONAEDU - Congresso Nacional de Educação: A concepção de justiça curricular e a Educação Integral - articulações teóricas e possibilidades práticas. 2022. (Congresso).
I Seminário da Educação Antirracista do IFMT Campus Confresa. 2022. (Simpósio).
V Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão (JENPEX). 2022. (Outra).
24º Encontro de Atividades Científicas - EAC. 2021. (Encontro).
7º CONAEDU - Congresso Nacional de Educação: Como Realizar a Inovação Pedagógica na Educação Brasileira. 2021. (Congresso).
8º Congresso Nacional de Pedagogia: a educação para além dos muros da escola: a (re)invencão da pedagogia em tempos de pandemia. Das aulas presenciais as aulas remotas: a (re)invenção do ensino e Refletindo sobre os desafios dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental em relação ao uso da plataforma Microsoft Teams em tempos de pandemia do Covid-19. 2021. (Congresso).
Congresso Educação Moderna: como se reinventar como pessoas e profissionais na nova escola pós-pandemia. 2021. (Congresso).
Congresso Educação Moderna: educação antirracista - qual o papel da escola em relação a mudar a sociedade. 2021. (Congresso).
Congresso Educação Moderna: ensino híbrido e projetos integradores - como fazer?. 2021. (Congresso).
Congresso Educação Moderna: inovação para reinventar o amanhã.. 2021. (Congresso).
Congresso Educação Moderna: língua Inglesa e projetos integradores - como fazer. 2021. (Congresso).
Congresso Educação Moderna: o conflito juventude x professor e como rompê-lo. 2021. (Congresso).
Congresso Educação Moderna: o que é preciso ensinar na escola do novo Ensino Médio. 2021. (Congresso).
Congresso Educação Moderna: professor, como superar dores emocionais e reencontrar seu propósito?. 2021. (Congresso).
Congresso Educação Moderna: quando os problemas do mundo entram na escola. 2021. (Congresso).
Congresso Educação Moderna: tudo o que você precisa saber sobre projetos de vida no Ensino Médio. 2021. (Congresso).
Congresso solidário transtornos de aprendizagem. 2021. (Congresso).
Congresso Solidário Transtornos de Aprendizagem. 2021. (Congresso).
III PENSANDO EM RAÇA E GÊNERO NO IFMT - CAMPUS JUÍNA. 2021. (Outra).
II MOSTRA CIENTÍFICA E VIRTUAL - STEAM. 2021. (Outra).
IV JENPEX – EDUCAÇÃO E TRABALHO: MAIS DE UMA DÉCADA DE ATUAÇÃO DO IFMT NO ARAGUAIA-XINGU. 2021. (Outra).
IX EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino. 2021. (Encontro).
IX EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino.OS FILMES COMO INSTRUMENTOS DE APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS. 2021. (Encontro).
IX EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino.GÊNEROS TEXTUAIS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. (Encontro).
JORNADA DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO - PRIMAVERA DO LESTE 2021. 2021. (Outra).
STEAM e Arte. 2021. (Oficina).
STEAM e BNCC. 2021. (Oficina).
STEAM e Gênero. 2021. (Oficina).
VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (Edição 2021). 2021. (Congresso).
VIII Simpósio Lasera Manaus.ANÁLISE DOS TRABALHOS PUBLICADOS NO VII SIMPÓSIO LASERA MANAUS 2020 SOBRE STEAM. 2021. (Simpósio).
VIII Simpósio Lasera Manaus.KAHOOT! UMA METODOLOGIA ATIVA PARA O ENSINO. 2021. (Simpósio).
VII WORKSHOP DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E INOVAÇÃO. 2021. (Outra).
VII Workshop de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação: “O Papel da Ciência e Tecnologia: Presente e Futuro”. 2021. (Outra).
44º Encontro anual ANPOCS. 2020. (Encontro).
6º CONAEDU - Congresso Nacional de Educação: construindo um mundo melhor. 2020. (Congresso).
Congresso Internacional Interdisciplinar de Educação (INTEREdu). 2020. (Congresso).
Jornada digital educação infantil: alfabetização e a questão dos métodos. 2020. (Encontro).
Jornada digital educação infantil: avaliação na Educação Infantil: práticas e políticas públicas. 2020. (Encontro).
Jornada digital educação infantil: como implementar a cultura do portfólio. 2020. (Encontro).
Jornada digital educação infantil: conscientizando a família sobre o papel da Educação Infantil. 2020. (Encontro).
Jornada digital educação infantil: equidade e universalização: caminhos possíves. 2020. (Encontro).
Jornada digital educação infantil: expressões verbais e não verbais das infâncias. 2020. (Encontro).
Jornada digital educação infantil: festival de histórias contadas. 2020. (Encontro).
Jornada digital educação infantil: inclusão: cuidado ético com o outro. 2020. (Encontro).
Jornada digital educação infantil: o quintal como espaço do aprender. 2020. (Encontro).
Jornada digital educação infantil: painel de cases e desafios de Secretarias de Educação. 2020. (Encontro).
Jornada digital educação infantil: por que investir e ampliar os territórios educativos?. 2020. (Encontro).
Jornada digital educação infantil: revisitando o propósito de ser professor no pós-pandemia. 2020. (Encontro).
Jornada digital educação infantil: ser criança diante das telas. 2020. (Encontro).
Jornada digital educação infantil: ser docente para crianças pequenas. 2020. (Encontro).
Jornada digital educação infantil: transições com sentido: do Berçário à Educação Infantil, rumo ao Fundamental. 2020. (Encontro).
Literatura 21: a imaginação a partir de metáforas na literatura infantil. 2020. (Encontro).
Literatura 21: como a articulação entre texto e imagem na literatura estimula a criatividade?. 2020. (Encontro).
Literatura 21: como a família pode contribuir com o projeto. 2020. (Oficina).
Literatura 21: como a leitura pode acolher as crianças no pós-pandemia. 2020. (Encontro).
Literatura 21: como medos e traumas influenciam na relação com a literatura. 2020. (Encontro).
Literatura 21: como nomear e reconhecer emoções com a literatura infantil?. 2020. (Encontro).
Literatura 21: como trabalhar os materiais com os alunos. 2020. (Oficina).
Literatura 21: leitura e literatura na primeira infância. 2020. (Encontro).
VI Congresso Nacional de Educação - CONEDU. 2020. (Congresso).
Criança não deve trabalhar, infância é para se sonhar. 2019. (Encontro).
Seminário de intervenções pedagógicas.PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA (DISCIPLINANDO POR MEIO DE VALORES). 2019. (Seminário).
Políticas Educacionais e os novos desafios do Ensino Médio. 2018. (Encontro).
Orientações metodológicas estruturação do TCC.A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO ENTRE A FAMÍLIA E A ESCOLA PARA O APRENDIZADO DA CRIANÇA. 2016. (Oficina).
I Seminário Acadêmico.Aprendendo matemática por meio de jogos e brincadeiras. 2015. (Seminário).
I Seminário Jornada Pedagógica. 2014. (Seminário).
Participação em bancas
JESUS, M.;Rossi, Mayara; NASCIMENTO, A. R. C.. 1 exame de desempenho didático do processo seletivo simplificado para professor substituto de Geografia - Edital Nº 060/2025, IFMT, Campus Juína.. 2025. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
NASCIMENTO, A. R. C.; JESUS, M.;ROSSI, M.. 1 exame de desempenho didático do processo seletivo simplificado para professor substituto de Administração - Edital Nº 224/2025, IFMT, Campus Juína.. 2025. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso-Juina.
ROSSI, M.; ROCHA, J. P.; CAETANO, K. C.. 1 exame de desempenho didático do processo seletivo simplificado para professor substituto de Geografia - Edital Nº 25/2024, IFMT, Campus Juína.. 2024. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso-Juina.
ROSSI, M.; NOVAIS, A. M.; MATOS, R. S.. 8 exames de desempenho didático do processo seletivo simplificado para professor substituto de Biologia - Edital Nº 108/2024, IFMT, Campus Juína.. 2024. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso-Juina.
FEITOSA, D. G.; ARAUJO, L. M.;ROSSI, M.. 5 exames de desempenho didático do processo seletivo simplificado para professor substituto de Agronomia - Edital Nº 122/2024, IFMT, Campus Juína.. 2024. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso-Juina.
Produções bibliográficas
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Rossi, Mayara ; DIOGO, RODRIGO CLAUDINO ; MELLO, GEISON JADER . Investigações sobre o uso da abordagem STEAM na prática escolar: estado do conhecimento entre 2017 a 2022. ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 27, p. 1-28, 2025.
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Rossi, Mayara ; BRAGA DE OLIVEIRA, MURIEL ; DARC CARDOSO CABRAL E SILVA, MARÍLIA ; Tavares, Mariceli ; SOUSA RABELO, MARCOS ; ROSSI VIDAL, MÁRCIA ; DE OLIVEIRA LANGARO, KATIA GISELE ; GARCIA DA SILVA, EDSON ; DE SOUZA SILVA, DANIELE ; PONCIANO RIBEIRO, ANA LÚCIA ; AGENOR DE MOURA, ALESSANDRA ; MOURA MOMBACH, SIRLEI . A HISTÓRIA DA LEITURA: TRAJETÓRIAS, TRANSFORMAÇÕES E PERMANÊNCIASTHE HISTORY OF READING: TRAJECTORIES, TRANSFORMATIONS AND PERMANENCESLA HISTORIA DE LA LECTURA: TRAYECTORIAS, TRANSFORMACIONES Y PERMANENCIAS. REVISTA MULTIDISCIPLINAR DO NORDESTE MINEIRO , v. 21, p. 1-18, 2025.
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Rossi, Mayara ; OLIVEIRA, ADELIANA ALVES DE ; MOURA, ALESSANDRA AGENOR DE ; SILVA, EDSON GARCIA DA ; SILVA, ERENIL OLIVEIRA MAGALHÃES ; FERRAZ, LUCINETE DIAS ; CLEMENTE, MARCELO BORGES ; Rabelo, Marcos Sousa ; Tavares, Mariceli ; SCHWARTZ, NEANDRO ; MACÊDO, QUELI CRISTINA REZENDE ; MOMBACH, SIRLEI MOURA . Tecendo um paralelo entre a leitura impressa e a leitura digital na formação de leitores. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 18, p. e22798, 2025.
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ROSSI, M. ; FELIPE, A. B. ; DIAS, A. I. L. ; MAGALHAES, A. R. S. ; SOUSA, E. R. ; MARCELINO, J. A. R. ; ALMEIDA, J. C. Z. ; CORDEIRO, L. F. ; OLIVEIRA, M. B. ; REZENDE, Q. C. ; GALVAO, U. C. A. ; OLIVEIRA, V. M. . CINEMA NA ESCOLA: O FILME COMO INSTRUMENTO PARA ENSINAR. FOCO (FACULDADE NOVO MILÊNIO) , v. 17, p. 1-26, 2024.
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ROSSI, M. ; FELIPE, A. B. ; LINO, B. C. ; ARRUDA, C. W. ; VIANA, G. S. ; CRUZ FILHO, J. S. ; AMORIM, J. D. ; OLIVEIRA, M. B. ; FREITAS, N. P. ; REZENDE, Q. C. ; OLIVEIRA, S. R. M. ; GALVAO, U. C. A. . MAPEAMENTO DE PRÁTICAS ESCOLARES E ACADÊMICAS ENVOLVENDO TEMAS TRANSVERSAIS. FOCO (FACULDADE NOVO MILÊNIO) , v. 17, p. 1-25, 2024.
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ROSSI, M. ; MELLO, G. J. ; SIMÕES, L. R. ; SILVA, N. G. da . A PROMOÇÃO DE PRÁTICAS CIENTÍFICAS ESCOLARES POR MEIO DE UMA FEIRA DO CONHECIMENTO. In: IV Jornada de ensino, pesquisa e extensão (JENPEX), 2021, Confresa. “Educação e Trabalho: mais de uma década de atuação do IFMT no Araguaia-Xingu”. Uberlândia-MG: Edibrás, 2021. v. 1. p. 49-50.
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SIMÕES, L. R. ; ROSSI, M. ; SILVA, N. G. da . APRENDENDO SOBRE O EMPREGO DA CRASE: DINÂMICA E APLICAÇÃO NO COTIDIANO. In: IV Jornada de ensino, pesquisa e extensão (JENPEX), 2021, Confresa. “Educação e Trabalho: mais de uma década de atuação do IFMT no Araguaia-Xingu”. Uberlândia-MG: Edibrás, 2021. v. 1. p. 64-65.
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SILVA, N. G. da ; ROSSI, M. ; SIMÕES, L. R. . AULAS REMOTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS, MEDOS E INSEGURANÇAS DE PEDAGOGAS. In: IV Jornada de ensino, pesquisa e extensão (JENPEX), 2021, Confresa. “Educação e Trabalho: mais de uma década de atuação do IFMT no Araguaia-Xingu”. Uberlândia-MG: Edibrás, 2021. v. 1. p. 68-69.
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ROSSI, M. ; MELLO, G. J. ; SIMÕES, L. R. ; SILVA, N. G. da . BULLYING NA SALA DE AULA: INTERVINDO NA REALIDADE PARA UM AMBIENTE AGRADÁVEL E FAVORÁVEL AO APRENDIZADO. In: IV Jornada de ensino, pesquisa e extensão (JENPEX), 2021, Confresa. “Educação e Trabalho: mais de uma década de atuação do IFMT no Araguaia-Xingu”. Uberlândia-MG: Edibrás, 2021. v. 1. p. 70-71.
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ROSSI, M. ; MELLO, G. J. ; SIMÕES, L. R. ; SILVA, N. G. da . ENSINO DE CIÊNCIAS E ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL: A IMPORTÂNCIA DAS FRUTAS EM UMA AULA PARA CRIANÇAS. In: IV Jornada de ensino, pesquisa e extensão (JENPEX), 2021, Confresa. “Educação e Trabalho: mais de uma década de atuação do IFMT no Araguaia-Xingu”. Uberlândia-MG: Edibrás, 2021. v. 1. p. 82-83.
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ROSSI, M. ; MELLO, G. J. ; SIMÕES, L. R. ; SILVA, N. G. da . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PEDAGOGOS: DIÁLOGOS SOBRE A MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: IV Jornada de ensino, pesquisa e extensão (JENPEX), 2021, Confresa. “Educação e Trabalho: mais de uma década de atuação do IFMT no Araguaia-Xingu”. Uberlândia-MG: Edibrás, 2021. v. 1. p. 84-85.
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SILVA, N. G. da ; ROSSI, M. ; SIMÕES, L. R. . JOGOS E BRINCADEIRAS ANTIGAS: RESGATANDO CULTURAS E TRADIÇÕES. In: IV Jornada de ensino, pesquisa e extensão (JENPEX), 2021, Confresa. “Educação e Trabalho: mais de uma década de atuação do IFMT no Araguaia-Xingu”. Uberlândia-MG: Edibrás, 2021. v. 1. p. 90-91.
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SILVA, N. G. da ; ROSSI, M. ; SIMÕES, L. R. . LEITURA: UMA PRÁTICA QUE REQUER HÁBITOS CONSTANTES. In: IV Jornada de ensino, pesquisa e extensão (JENPEX), 2021, Confresa. “Educação e Trabalho: mais de uma década de atuação do IFMT no Araguaia-Xingu”. Uberlândia-MG: Edibrás, 2021. v. 1. p. 92-93.
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SIMÕES, L. R. ; ROSSI, M. ; SILVA, N. G. da . ORIGEM DOS CONTOS DE FADAS: CONTOS DE TERROR. In: IV Jornada de ensino, pesquisa e extensão (JENPEX), 2021, Confresa. “Educação e Trabalho: mais de uma década de atuação do IFMT no Araguaia-Xingu”. Uberlândia-MG: Edibrás, 2021. v. 1. p. 114-115.
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SILVA, N. G. da ; ROSSI, M. ; SIMÕES, L. R. . RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O USO DOS JOGOS DE DAMA E XADREZ COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO. In: IV Jornada de ensino, pesquisa e extensão (JENPEX), 2021, Confresa. “Educação e Trabalho: mais de uma década de atuação do IFMT no Araguaia-Xingu”. Uberlândia-MG: Edibrás, 2021. v. 1. p. 122-123.
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SIMÕES, L. R. ; ROSSI, M. ; SILVA, N. G. da . VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NA POESIA DE CORDEL: SEMANA DE CONSCIENTIZAÇÃO. In: IV Jornada de ensino, pesquisa e extensão (JENPEX), 2021, Confresa. “Educação e Trabalho: mais de uma década de atuação do IFMT no Araguaia-Xingu”. Uberlândia-MG: Edibrás, 2021. v. 1. p. 132-133.
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ROSSI, M. . METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS PARA TRABALHAR EM SALA DE AULA COM ESTUDANTES DIAGNOSTICADOS COM TDAH. REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO , 2024.
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ROSSI, M. ; SILVA, W. M. . Discussões sobre regulamentação de dependência do IFMT campus Juína. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROSSI, M. . Apresentação da pesquisa desenvolvida no doutorado: sequência didática sobre a água por meio da abordagem STEAM aliada a abordagem CTS envolvendo estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ROSSI, M. . Conhecendo a abordagem STEAM. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROSSI, M. . Saúde emocional do aluno e do professor numa perspectiva pedagógica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROSSI, M. ; SILVA, J. S. ; SOUZA, M. A. N. . Sequência didática para o ensino de ciências no 1º ano do ensino fundamental sobre “higiene pessoal” a partir de materiais de divulgação científica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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OLIVEIRA, V. M. ; ROSSI, M. ; MUNHOZ, G. V. ; MELLO, G. J. . NEGACIONISMO FRENTE A PANDEMIA DA COVID-19: UMA DISCUSSÃO A LUZ DA BNCC, DRC/MT E STEAM. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROSSI, M. ; OLIVEIRA, V. M. ; MUNHOZ, G. V. ; MELLO, G. J. . DISCUSSÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO TRADICIONAL E ABORDAGEM STEAM: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA INOVADORA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MUNHOZ, G. V. ; ROSSI, M. ; OLIVEIRA, V. M. ; MELLO, G. J. . PROJETOS INTEGRADORES: A ABORDAGEM STEAM NO PNLD/2021. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROSSI, M. . Palestra 'Ensino de Ciências: Discutindo a problemática do Lixo'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ROSSI, M. ; OLIVEIRA, V. M. . PRÁTICAS SOBRE CONSCIÊNCIA NEGRA NO CONTEXTO ESCOLAR. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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OLIVEIRA, V. M. ; ROSSI, M. . BINGO DOS ANIMAIS: UM MÉTODO DINÂMICO DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ROSSI, M. . AFINAL, O QUE É ABORDAGEM STEAM?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROSSI, M. . JAMBOARD: UMA FERRAMENTA DIGITAL INTERATIVA E DIVERTIDA PARA AS AULAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROSSI, M. . ANÁLISE DAS VANTAGENS E DESVANTAGENS DE QUATRO SOFTWARES EDUCACIONAIS: BOXES ABC; BRAIN GAMES; EDU EDU E WOW KIDS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROSSI, M. . GÊNEROS TEXTUAIS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROSSI, M. . OS FILMES COMO INSTRUMENTOS DE APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROSSI, M. . Das aulas presenciais às aulas remotas: a (re)invenção do ensino. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROSSI, M. ; BRAUN, P. D. L. . Refletindo sobre os desafios dos professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em relação ao uso da plataforma Microsoft Teans em tempos de pandemia do covid-19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROSSI, M. ; MELLO, G. J. ; OLIVEIRA, V. M. ; MUNHOZ, G. V. . ANÁLISE DOS TRABALHOS PUBLICADOS NO VII SIMPÓSIO LASERA MANAUS 2020 SOBRE STEAM. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ROSSI, M. ; MELLO, G. J. ; OLIVEIRA, V. M. ; MUNHOZ, G. V. . KAHOOT! UMA METODOLOGIA ATIVA PARA O ENSINO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ROSSI, M. ; MELLO, G. J. . EDUCAÇÃO TRADICIONAL X EDUCAÇÃO STEAM. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROSSI, M. ; MELLO, G. J. . SCRATCH! UMA PLATAFORMA DIGITAL DE PROGRAMAÇÃO QUE VOCÊ PRECISA CONHECER. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROSSI, M. ; MELLO, G. J. . PADLET: UM SOFTWARE RELEVANTE PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROSSI, M. ; MELLO, G. J. . CONHECENDO WORDWALL: UMA FERRAMENTA INTERATIVA PARA CRIAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS E ATIVIDADES PERSONALIZADAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Rossi, M. ; MELLO, G. J. . INCENTIVO A LEITURA POR MEIO DE UMA PASTA VIAJANTE: O INCRÍVEL MUNDO DAS HISTÓRIASINFANTIS E DA IMAGINAÇÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ROSSI, M. ; MELLO, G. J. ; SIMÕES, L. R. ; SILVA, N. G. da . ENSINO DE CIÊNCIAS E ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL: A IMPORTÂNCIA DAS FRUTAS EM UMA AULA PARA CRIANÇAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Rossi, M. ; MELLO, G. J. ; SIMÕES, L. R. ; SILVA, N. G. da . BULLYING NA SALA DE AULA: INTERVINDO NA REALIADE PARA UM AMBIENTE AGRADÁVEL E FAVORÁVEL AO APRENDIZADO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Rossi, M. ; MELLO, G. J. ; SIMÕES, L. R. ; SILVA, N. G. da . A PROMOÇÃO DE PRÁTICAS CIENTÍFICAS ESCOLARES POR MEIO DE UMA FEIRA DO CONHECIMENTO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROSSI, M. ; MELLO, G. J. ; SIMÕES, L. R. ; SILVA, N. G. da . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PEDAGOGOS: DIÁLOGOS SOBRE A MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SIMÕES, L. R. ; ROSSI, M. ; SILVA, N. G. da . ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS: APREENDENDO AS CONJUNÇÕES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SIMÕES, L. R. ; ROSSI, M. ; SILVA, N. G. da . ORIGEM DOS CONTOS DE FADAS: CONTOS DE TERROR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SIMÕES, L. R. ; ROSSI, M. ; SILVA, N. G. da . APRENDENDO SOBRE O EMPREGO DA CRASE: DINÂMICA E APLICAÇÃO NO COTIDIANO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SIMÕES, L. R. ; ROSSI, M. ; SILVA, N. G. da . VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NA POESIA DE CORDEL: SEMANA DE CONSCIENTIZAÇÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, N. G. da ; ROSSI, M. ; SIMÕES, L. R. . RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O USO DOS JOGOS DE DAMA E XADREZ COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, N. G. da ; ROSSI, M. ; SIMÕES, L. R. . AULAS REMOTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS, MEDOS E INSEGURANÇAS DE PEDAGOGAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, N. G. da ; ROSSI, M. ; SIMÕES, L. R. . JOGOS E BRINCADEIRAS ANTIGAS: RESGATANDO CULTURAS E TRADIÇÕES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, N. G. da ; ROSSI, M. ; SIMÕES, L. R. . LEITURA: UMA PRÁTICA QUE REQUER HÁBITOS CONSTANTES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Educação em Foco - 01 parecer (mês 01-2025). 2025.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Espaço Pedagógico - 01 parecer (mês 03-2025). 2025.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Educação em Foco - 01 parecer (mês 03-2025). 2025.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Atos de Pesquisa em Educação - 01 parecer (mês 06-2025). 2025.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas - 01 parecer (mês 07-2025). 2025.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Educação em Foco - 01 parecer (mês 06-2025). 2025.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista de Letras, Artes e Comunicação - 01 parecer (mês 04-2023). 2025.
ROSSI, Mayara . Parecer para artigos científicos da Revista Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental - 01 parecer (mês 08-2025). 2025.
ROSSI, Mayara . Parecer para artigos científicos da Revista Educação em Foco - 01 parecer (mês 08-2025). 2025.
ROSSI, Mayara . Parecer para artigos científicos da Revista de Letras, Artes e Comunicação - 01 parecer (mês 08-2025). 2025.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Interacções - 01 parecer (mês 10-2025). 2025.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Educação em Foco - 01 parecer (mês 09-2025). 2025.
ROSSI, M. . Parecer de resumos simples para o XI Jenpex - I Mostra Técnico Científica e II Semana das Licenciaturas (mês 11-2025). 2025.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Informação e Sociedade - 01 parecer (mês 06-2025). 2025.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Retratos da Escola - 01 parecer (mês 10-2024). 2024.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Universo Contábil - 01 parecer (mês 03-2024). 2024.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Interfaces Científicas (Educação) - 01 parecer (mês 03-2024). 2024.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas - 01 parecer (mês 06-2024). 2024.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas - 01 parecer (mês 07-2024). 2024.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Educação em Foco - 01 parecer (mês 02-2023). 2023.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Retratos da Escola - 01 parecer (mês 02-2023). 2023.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Research, Society and Development - 01 parecer (mês 03-2023). 2023.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Educação em Foco - 01 parecer (mês 04-2023). 2023.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Research, Society and Development - 01 parecer (mês 04-2023). 2023.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Interacções - 01 parecer (mês 04-2023). 2023.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Espaço Pedagógico - 01 parecer (mês 05-2023). 2023.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Educação em Foco - 01 parecer (mês 06-2023). 2023.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Educação em Foco - 01 parecer (mês 11-2023). 2023.
ROSSI, M. . Revisão/reformulação do Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Agronomia do Instituto Federal de Mato Grosso - Campus Juína. 2023.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Teias - 01 parecer (mês 12-2023). 2023.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Retratos da Escola - 01 parecer (mês 11-2023). 2023.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Research, Society and Development - 01 parecer (mês 04-2022). 2022.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Research, Society and Development - 01 parecer (mês 05-2022). 2022.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Educação em Foco - 01 parecer (mês 05-2022). 2022.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Research, Society and Development - 01 parecer (mês 06-2022),. 2022.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Retratos da Escola - 01 parecer (mês 06-2022). 2022.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Educação e Fronteiras (UFGD) - 01 parecer (mês 06-2022). 2022.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Educação em Foco - 01 parecer (mês 06-2022). 2022.
Rossi, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Educação em Foco - 02 pareceres (mês 08-2022). 2022.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Research, Society and Development - 01 parecer (mês 08-2022). 2022.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Interacções - 01 parecer (mês 09-2022). 2022.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Research, Society and Development - 02 pareceres (mês 09-2022). 2022.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas - 01 parecer (mês 09-2022). 2022.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Dynamis - 01 parecer (mês 10-2022). 2022.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas - 01 parecer (mês 10-2022). 2022.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Educação em Foco - 01 parecer (mês 11-2022). 2022.
ROSSI, M. . Parecer de resumos expandidos para o 25º Encontro de Atividades Científicas da UNIC - 06 pareceres (mês 11-2022). 2022.
ROSSI, M. . Parecer para artigos científicos da Revista Educação em Foco - 01 parecer (mês 12-2022). 2022.
ROSSI, M. . Parecer de resumos expandidos para o 24º Encontro de Atividades Científicas da UNIC - 06 pareceres (mês 11-2021). 2021.
ROSSI, M. ; ABADIA, A. C. ; MENDONCA, J. T. ; FROELICH, M. ; SARTOR, N. L. ; SANTOS, V. O. P. . Mesa redonda: Mulheres na Ciência. 2025. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ROSSI, M. . Mesa redonda sobre a trajetória acadêmica e pesquisa realizada no mestrado - IV Seminário Integrado dos Programas de Pós-Graduação do Campus Cuiabá Octayde Jorge da Silva. 2025. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ROSSI, M. ; SALIERNO, A. L. . Roda de conversa sobre a importância do estudo e do foco nos estudos com estudantes da Graduação em Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Campus Juína. 2024. (Programa de rádio ou TV/Outra).
ROSSI, M. . Mesa redonda sobre a trajetória acadêmica e pesquisa realizada no mestrado - II Seminário Integrado dos Programas de Pós-Graduação do Campus Cuiabá Octayde Jorge da Silva. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ROSSI, M. . Mesa redonda sobre a trajetória acadêmica e pesquisa realizada no mestrado - I Seminário Integrado dos Programas de Pós-Graduação do Campus Cuiabá Octayde Jorge da Silva. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ROSSI, M. ; MUNHOZ, G. V. ; MELLO, G. J. ; TREVISAN, C. N. ; DIAS, T. M. S. ; GRAÇA, A. R. T. . Pesquisas STEAM realizadas no Mato Grosso. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ROSSI, M. . Gamificação no Ensino. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ROSSI, M. . Curso preparatório para ingresso no mestrado. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ROSSI, M. . Minicurso preparatório para ingresso no mestrado - 2º edição. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ROSSI, M. ; SILVA, J. S. ; SOUZA, M. A. N. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE “HIGIENE PESSOAL” A PARTIR DE MATERIAIS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).
ROSSI, M. . Minicurso preparatório para ingresso no mestrado - 1º edição. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ROSSI, M. ; MELLO, G. J. ; OLIVEIRA, V. M. ; SOUZA, D. F. ; MUNHOZ, G. V. . II MOSTRA CIENTÍFICA VIRTUAL DE STEAM - OFICINA 1: STEAM na Resolução de Problemas Reais (v2.0). 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ROSSI, M. . I MOSTRA CIENTÍFICA VIRTUAL DE STEAM - STEAM na Resolução de Problemas Reais (v1.0). 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Prêmios
2025
Egressa destaque do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino (mestrado) - IFMT, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
2025
Aprovada em 1º lugar no concurso público para professora efetiva da Educação Básica - área Artes, da Secretaria de Estado de Educação do Mato Grosso (SEDUC-MT).
2024
Aprovada em 3º lugar no concurso público para professora efetiva - área Pedagogia, do Instituto Federal do Acre (IFAC).
2023
Aprovada em 3º lugar no concurso público para Técnico Administrativo Educacional (nível E) área Pedagogia, do Instituto Federal do Amazonas (IFAM).
2023
Aprovada em 2º lugar no concurso público para Técnico Administrativo Educacional (nível E) área Pedagogia, do Instituto Federal do Mato Grosso (IFMT).
2023
Aprovada em 1º lugar no processo seletivo de doutorado do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação para Ciências e Matemática, oferecido pelo Instituto Federal de Goiás, Campus Jataí.
2021
Aprovada em 2º lugar no processo seletivo de mestrado do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino, oferecido pelo Instituto Federal de Mato Grosso, Campus Cuiabá - Octayde Jorge da silva.
2018
Aprovada em 4º lugar no concurso público para professora efetiva da Educação Básica - área Pedagogia, da Secretaria de Estado de Educação do Mato Grosso (SEDUC-MT).
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso-Juina. , Linha J, S/N, Zona Rural, 78320000 - Juína, MT - Brasil, Telefone: (66) 35667300
Experiência profissional
2023 - 2023
Escola Estadual Deputado Djalma Carneiro da RochaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica, Carga horária: 30
2025 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso-JuinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação de Atendimento ao Estudante (CAE), Carga horária: 40
2023 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso-JuinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Administrativo Educacional -Pedagogia, Carga horária: 40
2018 - 2022
Escola Estadual Ana NeriVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica, Carga horária: 30
2022 - 2023
Escola Estadual 7 de SetembroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica, Carga horária: 30
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