Brenda Leyre Oliveira da Silva Rodrigues

Possuo graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Goiás (UFG), concluída em 2016, e estou em constante aperfeiçoamento acadêmico e profissional. Atualmente, sou Pós-graduanda em Intervenção ABA Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista e Desenvolvimento Intelectual (IPOG) e estou finalizando a Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional (Uni-Araguaia), além ter cursado o Mestrado em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação na Faculdade de Educação (FE) da UFG. Durante o mestrado, atuei como pesquisadora na linha de pesquisa "Formação, Profissionalização Docente e Trabalho Educativo", o que me proporcionou uma profunda compreensão dos desafios e das oportunidades relacionadas à formação de professores e ao trabalho educativo. Minha participação por três anos na Redecentro - Rede de Pesquisadores sobre Professores da Região Centro-Oeste - contribuiu significativamente para a ampliação da minha rede de contatos acadêmicos e para o desenvolvimento de projetos de pesquisa colaborativos. Minha experiência prática também é vasta, com aproximadamente 10 anos de atuação no contexto escolar. Trabalhei como professora tanto no Ensino Fundamental I quanto na Educação Infantil, o que me permitiu aplicar teorias pedagógicas na prática diária, sempre com foco no desenvolvimento integral dos alunos.Essa combinação de sólida formação acadêmica, experiência prática em sala de aula e envolvimento ativo em pesquisas educacionais, me torna apta para contribuir de maneira significativa na formação de futuros educadores e no desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras.

Informações coletadas do Lattes em 14/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2020 - 2022

Universidade Federal de Goiás
Título: A BRINQUEDOTECA E SUA POTENCIALIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DA INFÂNCIA, Ano de Obtenção: 2022
Solange Martins Oliveira Magalhães.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Brinquedoteca; Infância; Lúdico; Criatividade; Sentidos discursivos.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em INTERVENÇÃO ABA APLICADA AO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E DESENVOLVIMENT

2024 - Atual

Instituto de Pós-Graduação e Graduação

Especialização em andamento em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2023 - Atual

Centro Universitário Araguaia, UniAraguaia

Graduação em Pedagogia

2013 - 2016

Universidade Federal de Goiás
Título: A IMPORTÂNCIA DO BRINQUEDO NA INFÂNCIA: AS CONTRIBUIÇÕES DE VIGOTSKI
Orientador: Soraya Vieira Santos

Formação complementar

2024 -

TDE II - Teste de Desempenho Escolar 2ª Edição. (Carga horária: 5h). , Incantato Psicologia, INCANTATO, Brasil.

2024 - 2024

Provas Piagetianas. (Carga horária: 2h). , Incantato Psicologia, INCANTATO, Brasil.

2023 - 2023

Autismo dentro do Espectro: Construindo materiais para Alfabetização com o. (Carga horária: 2h). , Boquinhas: Aprendizagem e Assessoria, BOQUINHAS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em A ESTÁTUA DE GLAUCO: A DEGRADAÇÃO E A RECONFIGURAÇÃO DO HUMANO EM ROUSSEAU. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2019 - 2020

Curso de Alfabetização na Prática. (Carga horária: 150h). , Clarissa Pedagoga, CP, Brasil.

2012 - 2012

Informática. (Carga horária: 72h). , Microlins Educação e Profissão, MICROLINS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Minicurso: O Slam na sala de aula. VII Simpósio de Educação Inclusiva: pluralidade e diversidade em tempos diversos. 2022. (Simpósio).

VII Simpósio de Educação Inclusiva: pluralidade e diversidade em tempos diversos. 2022. (Simpósio).

18º CONGRESSO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO. A transversalidade da ciência, tecnologia e inovações para o planeta. 2021. (Congresso).

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica: Profissão docente em questão. 2021. (Encontro).

IX EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino: C. 2021. (Encontro).

IX Encontro Nacional e II Encontro Internacional de Educação e Ludicidade. 2021. (Encontro).

Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE-FE/UFG). 2021. (Seminário).

17º CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2020. (Congresso).

17º CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. Inteligência Artificial: a nova fronteira da ciência brasileira. BRINQUEDOTECA COMO ATELIÊS FREINET: APORTE TEÓRICO NECESSÁRIO Á FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. 2020. (Congresso).

CICLO DE SEMINÁRIOS TEMÁTICOS ? Práticas Docentes Inovadoras no Contexto da Pandemia do Covid-19. 2020. (Seminário).

II Encontro de Licenciaturas e Educação Básica. Educação mediado por tecnologias: desafios e proposições da educação básica ao ensino superior. 2020. (Encontro).

MARCA 2020 (Momento de Avaliar a prática, Renovar ideias e Capacitar-se para Avançar. 2020. (Outra).

Neuropalestra Consciência Fonológica. 2020. (Outra).

Reunião do Fórum Goiano de Educação Infantil - Roda de Conversa intitulada ?Educação infantil em Goiás: realidade e perspectivas?. 2020. (Outra).

V Ciclo de Palestras do PPGE/REJ/UFG. Aspectos metodológicos na pesquisa sobre capital financeiro no ensino superior. 2020. (Outra).

XV ANPED Centro-Oeste. Encontro de pesquisa em Educação da regional Centro-Oeste. Reunião regional da ANPED. 2020. (Encontro).

Apraxia de Fala? Como acolher a criança na escola?. 2019. (Outra).

Encontro 2 TEAmamos. 2019. (Encontro).

IV Encontro Nacional Educadores Cristãos: O valor do Educador Cristão. 2019. (Encontro).

MARCA 2019 (Momento de Avaliar a prática, Renovar ideias e Capacitar-se para Avançar). 2019. (Outra).

9º MARCA (Momento de Avaliar a prática, Renovar ideias e Capacitar-se para Avançar. 2016. (Outra).

II Simpósio Temático de Estágio: o estágio na intersecção entre a formação e a atuação docente. 2016. (Simpósio).

IV Seminário de Estágio - Os desafios da prática docente: interlocuções com estágio.Aves e mamíferos em extinção no cerrado. 2016. (Seminário).

Seminário sobre a Base Nacional Comum Curricular UFG. 2016. (Seminário).

7º MARCA (Momento de Avaliar a prática, Renovar ideias e Capacitar-se para Avançar). 2014. (Outra).

Semana dos Calouros: pedagogos para quê?. 2014. (Outra).

II Calourada Cultural da Pedagogia "As contribuições da arte na formação do pedagogo". 2013. (Outra).

Mobilização política e atuação de professores em movimentos sociais. 2013. (Outra).

VI Seminário do NEPIEC e II Encontro do curso de Especialização em Educação Infantil. 2013. (Seminário).

XXI Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás: Pedagogia e psicologia: Formação e identidade social. 2013. (Simpósio).

Produções bibliográficas

SILVA, B. L. O. . A importância do lúdico na educação por princípios. Videira na cidade, Goiânia, , v. Nº1041, p. 17 - 17, 12 maio 2019.
SILVA, B. L. O. ; MAGALHAES, S. M. O. . BRINQUEDOTECA COMO ATELIÊS FREINET: APORTE TEÓRICO NECESSÁRIO Á FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. In: 17º CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão, 2020, Goiânia. Anais do 17º Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão (CONPEEX) : Inteligência Artificial: a nova fronteira da ciência brasileira, 2020, Goiânia. BRINQUEDOTECA COMO ATELIÊS FREINET: APORTE TEÓRICO NECESSÁRIO Á FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. Goiânia: Cegraf UFG, 2020.
SILVA, B. L. O. ; MAGALHAES, S. M. O. . BRINQUEDOTECA COMO ATELIÊS FREINET: APORTE TEÓRICO NECESSÁRIO Á FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, B. L. O. ; LIMA, F. M. S. . Aves e mamíferos em extinção no cerrado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Redecentro - Rede de Pesquisadores sobre Professores da Região Centro-Oeste, Descrição: O projeto intitulado Redecentro - Rede de Pesquisadores sobre Professores(as) da Região Centro-Oeste, representa um amplo grupo que desenvolve uma pesquisa em rede que envolve cinco Programas de Pós-graduação em Educação: Programa de Pós-graduação em Educação/FE/UFG, Programa de Pós-graduação em Educação/FE/UFU, Programa de Pós-graduação em Educação/FE/UnB, Programa de Pós-graduação em Educação/GAPP/IFE/UNIUBE, e Programa de Pós-graduação em Educação/PROPESQ/UFT. O objetivo principal da pesquisa em rede é realizar uma análise histórica e epistemológica da produção acadêmica sobre professores. A pesquisa referenda-se no método materialista histórico e dialético. Metodologicamente, propõe-se a organização, sistematização e leitura integral das dissertações e teses defendidas, preenchimento de instrumento de análise, construído coletivamente pelo grupo, análise dos sentidos discursivos produzidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Brenda Leyre Oliveira da Silva Rodrigues - Integrante / Solange Martins Oliveira Magalhães - Coordenador / Mariana do Vale Moura - Integrante / RENATA TAVARES DE BRITO FALLETI - Integrante / SILVIA ADRIANE TAVARES DE MOURA - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Polidom: Educação e Saúde. , Avenida T 63 - de 588 a 1336 - lado par, Setor Bueno, 74230100 - Goiânia, GO - Brasil, Telefone: (62) 982480547,

Experiência profissional

2024 - Atual

Polidom: Educação e Saúde

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Idealizadora e Responsável, Carga horária: 25

Outras informações:
Idealizadora e responsável do Instituto Polidom, atua com diagnóstico e intervenção psicopedagógica, programas cognitivos e de linguagem.

2020 - 2023

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária em Docência Universitária (FE/UFG), Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES): Estagiária de docência universitária (FE/UFG), Pesquisadora e Bolsista: Desenvolvimento de pesquisa; Estágio em docência universitária: As atividades envolveramo acompanhamento e participação em todas as aulas da disciplina Educação Infantil comocampo de pesquisa: políticas, currículo e prática pedagógica na educação infantilministrada pela Profa. Dra. Solange Magalhães; b) controle de presença; c) auxílio eorientação junto aos alunos da disciplina em relação as atividades discentes; d) aulaministrada sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) salientando alguns aspectosrelativos aos conceitos de infância, criança e brincar. Participação em grupo de pesquisaRedecentro - Rede de Pesquisadores sobre Professores da Região Centro-Oeste; Participação em eventos científicos; Produção científica apresentando trabalho em eventoscientíficos;

2023 - 2024

ESCOLA FRACTAL KIDS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil, Carga horária: 44

2020 - 2020

Maple Bear Escola Canadense Alphaville de Goiânia Eireli

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora Assistente.

2019 - 2020

ESCOLA VIDEIRA DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora/Pedagoga, Carga horária: 25

Outras informações:
Criação de materiais lúdico didático; Encarregada da alfabetização; Seleção de livros didáticos; Desenvolvimento semanal do clube da leitura; Planejamento e ministração de aulas; Realização de revisões e correções de atividades da classe; Aplicação e correções de avaliações bimestrais; Mantenedora da organização de carteiras, armários e sala. Curadora pela ?Mostra Literária? da turma; Desenvolvedora conjunta do cronograma anual de conteúdo programático; Criação de coreografias para datas comemorativas como dia das mães, dos avós e dos pais; Responsável pelo translado de cenários e figurinos e contrarregra de bastidores teatral; Elaboração bimestral do relatório de desenvolvimento individual dos alunos; Realização de revisões e correções de atividades da classe.

2016 - 2018

ESCOLA VIDEIRA DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Agente educativo, Carga horária: 30

Outras informações:
Acompanhamento de aluno especial (Transtorno de aprendizagem); Encarregada pelo reforço de alfabetização de alunos que apresentaram dificuldades; Responsável pelo ensaio e organização de formatura do 1º ano; Seleção de livros e materiais adequados à filosofia da escola; Auxílio na coordenação como entrevistadora de alunos novatos; Recebimento e checagem de materiais escolares por aluno. Membro do comitê de organização do espetáculo anual ?Thanksgiving Day? responsável pelo translado de cenários e figurinos, criação de coreografias para turmas e auxílio como contrarregra de bastidores teatral; Auxílio em atividades acadêmicas e disciplinares; Comunicadora escola-pais via agenda escolar.

2014 - 2016

ESCOLA VIDEIRA DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Estágio remunerado, Enquadramento Funcional: Estagiária de pedagogia nas turmas de 1º e 2º, Carga horária: 30

Outras informações:
Acompanhamento de aluno especial (TDAH); Responsável pelo reforço de alfabetização de alunos com dificuldades de aprendizado; Inspetora de entrada e saída de alunos e pais; Monitora de parque e recreação; Auxílio em atividades didáticas e pedagógicas; Vivência com deslocamento de turmas em passeios escolares.

2013 - 2014

Itatur Transporte de passageiros e Turismo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar em Serviço Administrativo, Carga horária: 15

Outras informações:
Vivência com Rotinas Financeiras e Administrativas; Atendimento telefônico e presencial a servidores; Realização de fotocópias, preenchimento de protocolos e arquivamento de documentos; Triagem para entrega e coleta de assinatura dos holerites; Auxílio na comunicação interna.