Regiane Zeppe
Mestranda do Programa de Pós Graduação (stricto sensu ) da Universidade Federal da Fronteira Sul-UFFS, campus Chapecó-SC. Especialista em Gestão/Coordenação Pedagógica (2021) e Educação Corporativa (2022) ambas pela Faculdade Tecnológica de Palmas-FTP, também Especialista em Psicopedagogia (2024) e Educação Infantil (2023) pela UNIMINAS.Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal da Fronteira Sul-UFFS, campus Chapecó-SC. Integrante do Grupo de Pesquisa em Políticas e Práticas de Inclusão (GPPPIn,/UFFS/CNPq). Atualmente atua como docente na Educação Infantil da Rede Municipal de Chapecó-SC.
Informações coletadas do Lattes em 14/03/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Educação
2024 - Atual
Universidade Federal da Fronteira Sul
Título: MICROCEFALIA: POLÍTICAS DE INCLUSÃO E GRANTIAS DE APRENDIZAGEM, UMA ANÁLISE DA LEGISLAÇÃO E INCLUSÃO NO MUNICÍPIO DE CHAPECÓ-SC
Orientador: Patrícia Gräff
Palavras-chave: Políticas Públicas, inclusão, microcefalia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional.
Especialização em Pós-Graduação em Psicopedagogia
2023 - 2024
Uniminas
Título: Dispensado
Orientador: Dispensado
Especialização em Pós-Graduação em Pedagogia Empresarial e Educação Corporativa
2022 - 2022
Especialização em Pós- Graduação em Gestão e Coordenação Pedagógica
2021 - 2021
Graduação em Pedagogia
2016 - 2021
Universidade Federal da Fronteira Sul
Título: Pixote: A Aula Que Não Podemos Perder
Orientador: Noelli Gemelli Reali
Ensino Médio (2º grau)
2007 - 2009
Escola de Educação Básica Tancredo de Almeida Neve, EEB Tancredo Nev
Formação complementar
2021 - 2021
EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE CORONAVÍRUS. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2019 - 2019
Descortinando silêncios pelo Teatro do Oprimido. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
2019 - 2019
Grupo de Estudos e Pesquisa em Infâncias, Gênero e Corpo na Educação-GEINC. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
2019 - 2019
Política Nacional de Alfabetização e Decreto 9765:. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
2019 - 2019
Grupo de Estudos e Pesquisa em História da Educação Brasileira- GEHDEB. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em II Ciclo Formativo e VIII Semana Acadêmica- Curso de Pedagogia. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
2018 - 2018
Sinalizar: comunicação em Libras. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
2018 - 2018
Grupo de Estudos em Educação Infantil, Infância e Crianças. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Produções bibliográficas
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ZEPPE, R. ; BATTIST, K. B. ; POSSA, J. B. . I SELICEN-Seminário das Licenciaturas-PIBID.PRP.UFFS e II SILE- Seminário Internacional de Letras da Fronteira Sul. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Práticas de in/exclusão: políticas educacionais, formação de professores e sujeitos, Descrição: O presente projeto toma as práticas de inclusão empreendidas na Contemporaneidade como temática central. Investiga as práticas de in/exclusão, no âmbito das políticas educacionais, da formação de professores e dos sujeitos. Toma os Estudos Foucaultianos como base teórico-metodológica partir de uma abordagem qualitativa, de cunho documental e bibliográfico. Desse campo, elege um conjunto de conceitos centrais que funcionam como operadores metodológicos, de acordo com o foco de cada sub projeto de pesquisa. Como resultados, espera produzir análises e material científico qualificados para colocar em circulação conhecimentos sobre esse tema e contribuir com a sua problematização.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regiane Zeppe - Coordenador / Patrícia Graff - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - 2020
Penitenciaria Agricola de ChapecoVínculo: Estágio Remunerado, Enquadramento Funcional: Estágio Setor da Educação, Carga horária: 980
2021 - Atual
Serviço de Atendimento Móvel de UrgênciaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: EDUCADOR, Carga horária: 30
2021 - 2022
Serviço de Atendimento Móvel de UrgênciaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Educador, Carga horária: 30
2022 - Atual
CEIM Ciranda da CriançaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Admitido em Caráter Temporário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
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