Samuel Souza Vaz

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• VAZ, Samuel Souza ; OLIVEIRA, J. H. N. ; MANSUR, D. R. . PESQUISAS SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE MATEMÁTICA: UM CENÁRIO DAS PRODUÇÕES DO GRUPEM. In: Sandra Aparecida Fraga da Silva; Dilza Côco. (Org.). FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM MATEMÁTICA. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2021, v. 1, p. 9-185.

• VAZ, Samuel S ; JORDANE, A. ; PEREIRA, R. C. . O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO MATEMÁTICO COM BASE NO PENSAMENTO COMPUTACIONAL. In: IX SEMAT, 2021, Cachoeiro de Itapemirim. O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO MATEMÁTICO COM BASE NO PENSAMENTO COMPUTACIONAL, 2021.

• PEREIRA, R. C. ; JORDANE, A. ; MANSUR, D. R. ; VAZ, Samuel S . O DESENVOLVIMENTO PENSAMENTO MATEMÁTICO POR MEIO DA PROGRAMAÇÃO: UMA PRÁTICA COM PROJETOS NO APLICATIVO THUNKABLE. In: IX SEMAT, 2021, Cachoeiro de Itapemirim. O DESENVOLVIMENTO PENSAMENTO MATEMÁTICO POR MEIO DA PROGRAMAÇÃO: UMA PRÁTICA COM PROJETOS NO APLICATIVO THUNKABLE, 2021.

• VAZ, Samuel S . O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO MATEMÁTICO COM BASE NO PENSAMENTO COMPUTACIONAL. In: V Jornada de Integração do Ifes, 2021. O desenvolvimento do pensamento matemático com base no pensamento computacional, 2021.

• VAZ, Samuel S ; ZOCOLOTTII, A. K. . FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO IFES/VITÓRIA NA PERSPECTIVA HISTÓRICO CULTURAL: APRENDIZAGENS DOCENTES AO LONGO DO PROCESSO FORMATIVO. In: IV Jornada de Integração do Ifes, 2020. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO IFES/VITÓRIA NA PERSPECTIVA HISTÓRICO CULTURAL: APRENDIZAGENS DOCENTES AO LONGO DO PROCESSO FORMATIVO, 2020.

• VAZ, Samuel Souza ; OLIVEIRA, J. H. N. ; ZOCOLOTTII, A. K. . LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA: REFLEXÕES BASEADAS EM ALGUMAS AÇÕES DE FORMAÇÃO. In: III Colóquio GEPAPe, 2019, Tubarão. LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA: REFLEXÕES BASEADAS EM ALGUMAS AÇÕES DE FORMAÇÃO, 2019.

• VAZ, Samuel S ; JORDANE, A. . O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO MATEMÁTICOCOM BASE NO PENSAMENTO COMPUTACIONAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VAZ, Samuel S ; JORDANE, A. ; PEREIRA, R. C. . O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO MATEMÁTICOCOM BASE NO PENSAMENTO COMPUTACIONAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• VAZ, Samuel S ; ZOCOLOTTII, A. K. . FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO IFES/VITÓRIA NA PERSPECTIVA HISTÓRICO CULTURAL: APRENDIZAGENS DOCENTES AO LONGO DO PROCESSO FORMATIVO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, J. H. N. ; VAZ, S. S. ; ZOCOLOTTII, A. K. . Laboratório de ensino de matemática: reflexões baseadas em algumas ações de formação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2021 - 2022

  ESTUDO, COMPARAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS DE PESQUISA SOBRE DO PENSAMENTO MATEMÁTICO AVANÇADO POR MEIO DA ATIVIDADE DE PROGRAMAÇÃO, Descrição: Nesta pesquisa, analisamos os dados produzidos a partir do processo formativo dos alunos monitores. Realizamos uma análise, utilizando a organização do Sistema de Atividades por ser compreendido como um grupo constituído por seus próprios sujeitos, objeto, comunidade, regras, divisão de trabalho e ferramentas, em que a atividade dos sujeitos está voltada para o objeto. Focamos na análise das contradições e em identificar os indícios de Aprendizagem Expansiva. Identificamos: sujeitos (alunos), artefatos mediadores (Google Meet, a plataforma do Tinkercad, a linguagem de programação blocos e textual), comunidade (orientadores, alunos, mestrando e bolsista), divisão de tarefas (orientadores responsáveis pelo planejamento, aplicações e intervenções, alunos responsáveis pela resolução dos problemas propostos, bolsista e mestrando responsáveis pela pesquisa, observação e intervenções), regras (Código de Ética do Ifes e as normas do projeto) e objeto (desenvolver o projeto proposto).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Samuel Souza Vaz - Integrante / Alex Jordane de Oliveira - Coordenador.

• 2020 - 2021

  O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL COM BASE NO PENSAMENTO MATEMÁTICO, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo analisar o desenvolvimento do Pensamento Matemático Avançado (abstração, generalização, sistematização, representação e modelagem) por meio da atividade de programação de aplicativos, simuladores e circuitos, mais especificamente Arduino, em dinâmicas de aprendizagem colaborativa. Para dar suporte e orientar o desenvolvimento e planejamento das atividades, esta pesquisa baseia-se na Teoria do Pensamento Matemático Avançado e do Pensamento Computacional. Além disso, tomo como base epistemológica de análise a Teoria Histórico-Cultural da Atividade. Espera-se com esta pesquisa, ter contribuições relevantes sobre o ensino e aprendizagem por meio da atividade de programação, criando relações de desenvolvimento de competências entre a matemática e a computação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Samuel Souza Vaz - Integrante / Alex Jordane de Oliveira - Coordenador.

• 2019 - 2020

  FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO IFES/VITÓRIA NA PERSPECTIVA HISTÓRICO CULTURAL: APRENDIZAGENS DOCENTES AO LONGO DO PROCESSO FORMATIVO, Descrição: Considerando que a licenciatura em Matemática do Ifes/Vitória completou 10 anos, se faz importante investigar o movimento formativo de alguns licenciandos. Para isso, realizaremos um estudo comparativo dos licenciandos inseridos nos últimos anos, pois temos dados coletados dos mesmos no seu período inicial do curso. Desta forma, o licenciando inserido neste plano de trabalho, irá atuar junto ao professor orientador organizando questionários, entrevistas e/ou rodas de conversas para analisar a percepção desses licenciandos sobre o seu próprio processo formativo no curso. A participação do bolsista irá contribuir para uma melhor compreensão a respeito do processo formativo e também poderá ajudar no contato e organização dos momentos e dos materiais. Além disso, o bolsista ainda terá oportunidade de participar das reuniões do Grupem de estudos coletivos sobre a Teoria Histórico Cultural, em especial, sobre a formação de professores a partir desta perspectiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Samuel Souza Vaz - Integrante / Alexandre Krüger Zocolottii - Coordenador.