Dirlene dos Santos Martins

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de Passo Fundo(2013), especialização em Pesquisa e Prática pedagógica pelo Instituto Federal de Santa Catarina(2020), especialização em Educação Infantil, Psicomotricidade e Ludopedagogia pelo Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA(2016), especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva pela Faculdade Porto das águas(2013), especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica pela FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE(2022), curso-tecnico-profissionalizante em Habilitação Profissional Plena de Magistério pelo Instituto Estadual Borges do Canto(2009) e aperfeicoamento em Educação Especial contribuições das teorias psicomotoras no processo de e.a pela Agência de Capacitação Educacional(2015). Atualmente é Professora do Associacão de Pais e Amigos dos Excepcionais, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, Professor (a) Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Blumenau e Magistério -Didatica da Educação infantil da Escola de educação basica Pedro II. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Educação Especial.

Informações coletadas do Lattes em 15/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica

2022 - 2022

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: Projeto abraço a distância: Uma inovação em tempos distanciamento social
Orientador: DSc. Ana Paula Rodrigues

Especialização em Pesquisa e Prática pedagógica

2019 - 2020

Instituto Federal de Santa Catarina
Título: A Importância Das Brincadeiras Proporcionadas Para As Crianças De Quatro A Nove Anos Em Uma Brinquedoteca.
Orientador: Dra. Caroline Reis Vieira Santos Rauta
Bolsista do(a): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

Especialização em Educação Infantil, Psicomotricidade e Ludopedagogia

2015 - 2016

Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA
Título: Construindo a Identidade Pessoal e Social, através do Brincar.
Orientador: Ms. Alessandra Caldeira da Costa

Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

2013 - 2013

Faculdade Porto das Águas
Título: ? TRILHANDO UM CAMINHO DE DESCOBERTAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL?
Orientador: Ms. Marlei Adriana Beyer

Aperfeiçoamento em Educação Especial contribuições das teorias psicomotoras no processo de e.a

2015 - 2015

Agência de Capacitação Educacional, Acaped
Título: Educação Especial: contribuição das teorias psicomotoras no processo de ensino aprendizagem. Ano de finalização: 2015

Graduação em Pedagogia

2009 - 2013

Universidade de Passo Fundo
Título: Trilhando um caminho de descobertas da Educação Especial.
Orientador: ISABELLA LIMA E SILVA PEREIRA

Curso técnico/profissionalizante em Habilitação Profissional Plena de Magistério

2005 - 2009

Instituto Estadual Borges do Canto
Bolsista do(a): SED- Secretária da Educação, SED, Brasil.

Formação complementar

2019 - 2019

Educação Especial: Deficiência Intelectual. (Carga horária: 60h). , Instituto de Ensino Massaranduba, IESAD, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Formação Continuada em Contação de História como evento Letramento. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2015 - 2015

A INCLUSÃO SOB O OLHAR DA NEUROCIÊNCIA, PSICOMOTRICIDADE E LUDOPEDAGOGIA. (Carga horária: 15h). , Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA, CENSUPEG, Brasil.

2012 - 2012

OS MISTÉRIOS DO AUTISMO, E ATRAVESSANDO AS BARREIRAS DO AUTISMO.. (Carga horária: 15h). , Centro Dynamis, DCCLE, Brasil.

2012 - 2012

Exploração de Software Educativo: Invento. (Carga horária: 16h). , Centro de Novas Tecnologias da Informação,LTD., CNOTINFOT, Portugal.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Educação Especial.

Organização de eventos

MARTINS, D. S. . Mostra de estágio supervisionado I. 2011. (Exposição).

MARTINS, D. S. . Semana Acadêmica da Pedagogia- Educação: Conhecimento e Ludicidade. 2010. (Congresso).

Participação em eventos

I Seminário Direito, Comunicação e Cidadania: Intersecções Étnico-Raciais.PROJETO ABRAÇO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A INCLUSÃO EDUCACIONAL DO IDOSO DURANTE A PANDEMIA COVID-19. 2021. (Seminário).

III Encontro de Práticas Educativas Digitais. PROJETO ABRAÇO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A INCLUSÃO EDUCACIONAL DO IDOSO DURANTE A PANDEMIA COVID-19. 2020. (Congresso).

III Seminário de Pesquisa e Prática Pedagógica.Método TEACHH no aprendizado de pessoas autistas. 2019. (Seminário).

III Seminário de Pesquisa e Prática Pedagógica.A Importância Das Brincadeiras Proporcionadas Para As Crianças De Quatro A Nove Anos Em Uma Brinquedoteca.. 2019. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Bruno Jandir Mello

Cristiane Mansur de Moraes Souza;MARTINS, D. S.. Avaliação de resiliência socioecológica como estratégia de gestão de risco a desastres socioambientais : o caso da Microbacia Hidrográfica do Ribeirão Fresco, Blumenau (SC). 2019. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Maria Cecília Garcez Leme

MENDEZ, J. M. M.;MARTINS, D. S.; OLIVEIRA, L. B.. Título: Territórios e/m afetos roubados: desenvolvimento urbano e processos de des(re)territorialização de pessoas menores de idade em situação de rua e de risco social. 2019. Tese (Doutorado em Desenvolvimento Regional) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Produções bibliográficas

MARTINS, D. S. . A Importância Das Brincadeiras Proporcionadas Para As Crianças De Quatro A Nove Anos Em Uma Brinquedoteca.. https://repositorio.ifsc.edu.br/handle/123456789/1724 , v. 25, p. IntroduÃÃo-25, 2020.
MARTINS, D. S. ; SANTOS, E. . MÉTODO TEACCH NO APRENDIZADO DE PESSOAS AUTISTAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MARTINS, D. S. . A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS PROPORCIONADAS PARA AS CRIANÇAS DE 4 A 9 ANOS EM UMA BRINQUEDOTECA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS PROPORCIONADAS PARA AS CRIANÇAS DE 4 A 9 ANOS EM UMA BRINQUEDOTECA, Descrição: O presente estudo tem como objetivo descrever um projeto de extensão realizado em uma brinquedoteca inserida em um espaço não escolar que atende cerca de 60 crianças. Proporcionar as crianças de 4 a 9 anos momentos e experiências variadas a fim de ampliar seu repertório cultural, despertar o gosto pelo brincar e estimular a criança se relacionar com o grupo de forma agradável e prazerosa. É sobre esse assunto que este artigo se propõe, apresentando ações deste espaço localizado nas dependências do clube social e esportivo. No primeiro momento, introduz o tema do brincar; logo após, apresenta o projeto da Brinquedoteca, explicando-o. A seguir a importância da brinquedoteca na aprendizagem, como também entender o papel da brinquedista no processo de mediadora.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dirlene Dos Santos Martins - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de Santa Catarina - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Santa Catarina, Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Gaspar. , Rua Adriano Kormann, Bela Vista, 89111009 - Gaspar, SC - Brasil, Telefone: (47) 33183700

Experiência profissional

2019 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - Atual

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2014

SESC - Administração Regional de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Educação Infantil - Turmas Integral I e II auxiliando no crescimento e desenvolvimento de crianças presentes nesta instituição exercendo minha função como professora.

2010 - 2012

15ª Coordenadoria Regional de Saúde, 15ª CRS - RS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Auxiliar Administrativo - Protocolo, atendimento ao público pessoalmente e por telefone, digitação de documentos oficiais, agendamentos de consultas.

2009 - 2012

Escola de Educação Especial Recanto Feliz - APAE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Especial, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Anos Iniciais, auxiliando no crescimento e desenvolvimento de crianças presentes nesta instituição exercendo minha função como educadora. Ciclo I ? Alfabetização e Autistas.

2021 - Atual

Prefeitura Municipal de Blumenau, PM/Blumenau

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor (a) Educação Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2018

Prefeitura Municipal de Blumenau, PM/Blumenau

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora - 40 horas Temporário - ACT

2023 - Atual

Escola de Educação Básica Pedro II

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Magistério -Didatica da Educação infantil, Carga horária: 4