Paulo de Tarso Lima
Possui graduação em Pedagogia pelo Instituto de Ensino Superior do Amapá (2018). Possui Pós graduação em nível de especialização pela instituição FAVED (EAD),nas áreas de: Alfabetização e Letramento, Educação Infantil e Ensino Fundamental, Educação Especial e Inclusiva, Psicopedagogia Clinica e Educação especial (2019). Mestre em educação pela World University Ecumenical (2022)
Informações coletadas do Lattes em 15/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
2019 - 2019
Iseed faved
Título: O ENSINO DA LITERATURA, E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLINICA E EDUCAÇÃO ESPECIAL
2019 - 2019
Iseed faved
Título: DESAFIOS E AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO, DIRECIONADO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE UM ALUNO SURDO NA ESCOLA PÚBLICA
Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
2018 - 2019
Iseed faved
Título: DESAFIOS DA TECNOLOGIA ASSISTIVA
Especialização em PÓS GRADUAÇÃO EM NIVEL DE ESPECIALIZAÇÃO NA ÁREA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENS
2018 - 2019
Iseed faved
Título: A LUDICIDADE ENQUANTO METODOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Graduação em Pedagogia
2015 - 2018
Instituto de Ensino Superior do Amapá
Título: DESAFIOS DA TECNOLOGIA ASSISTIVA: AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO DIRECIONADO NO ENSINO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA FÍSICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE MACAPÁ.
Orientador: Fernando Fernandes da Silva
Formação complementar
2020 - 2020
Extensão universitária em EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIAS NA ERA DIGITAL. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2019 - 2020
FUNDAMENTOS AO ESTUDO DA PEDAGOGIA. (Carga horária: 250h). , IESTUDAR CURSOS ONLINE, IESTUDAR, Brasil.
2019 - 2020
EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA. (Carga horária: 40h). , Instituto Rodrigo Mendes, IRM, Brasil.
2019 - 2019
CUIDADOR ESCOLAR PARA ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL. (Carga horária: 180h). , IESTUDAR CURSOS ONLINE, IESTUDAR, Brasil.
2019 - 2019
PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA. (Carga horária: 100h). , IESTUDAR CURSOS ONLINE, IESTUDAR, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em LÍNGUA BRASOLEIRA DE SINAIS - NIVEL II. (Carga horária: 60h). , CENTRO DE ATENDIMENTO AO SURDO, CAS, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em LÍNGUA BRASOLEIRA DE SINAIS - NIVEL I. (Carga horária: 60h). , CENTRO DE ATENDIMENTO AO SURDO, CAS, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
Produções bibliográficas
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LIMA, P. T. . TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: impactos, inovações e a práxis docente na era da informática. In: JOSÉ FABIO BEZERRA DA SILVA; DAMIÃO CARLOS FREIRES DE AZEVEDO. (Org.). EDUCAÇÃO E ABORDAGENS PLURAIS. 1ed.JOÃO PESSOA: EDITORA DO CCTA, 2021, v. I, p. 175-186.
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LIMA, P. T. . ASPECTOS COMPORTAMENTAIS DA SURDEZ: UMA VISÃO BIOLOGICA. In: JOSEJA GOMES NETA. (Org.). É NA EDUCAÇÃO QUE SURGE O CONHECIMENTO E A PROSPERAÇÃO. 1ed.JOÃO PESSOA: LIBELLUS EDITORIAL, 2020, v. 1, p. 110-120.
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LIMA, P. T. . A LUDICIDADE NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR. In: DAYANA LÚCIA RODRIGUES DE FREITAS; LUCIANO LUAN GOMES PAIVA; CAROLINE RODRIGUES DE FREITAS FERNANDES. (Org.). EDUCAÇÃO PARA A VIDA. 2ed.: AMPLAMENTE, 2020, v. 1, p. 135-.
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LIMA, P. T. . O PROFESSOR DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO(AEE) E SUAS CONTRIBUIÇÕES METODOLÓGICAS EM PROL DO APRENDIZADO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. In: DAYANA LÚCIA RODRIGUES DE FREITAS; LUCIANO LUAN GOMES PAIVA; CAROLINE RODRIGUES DE FREITAS FERNANDES. (Org.). EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI. 2ed.: AMPLAMENTE, 2020, v. 02, p. 377-.
Histórico profissional
Experiência profissional
2023 - Atual
Prefeitura Municipal de GuamareVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar de educação especial, Carga horária: 30
2023 - Atual
Governo do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar de educação especial, Carga horária: 30
2022 - 2022
Prefeitura Municipal de MacauVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar de educação especial, Carga horária: 30
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