Fabiele Lermen Spohr
Mestra em Memória Social e Bens Culturais com linha de pesquisa em Memória e Linguagens Culturais pela Universidade La Salle (2020). Pós-graduada em Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar pela UNISC (2023). Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Faculdade Dom Alberto (2022). Graduação em Letras/Espanhol pela Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES (2018). Formação no Curso Normal pelo Colégio Madre Bárbara (2011). Possui experiência profissional com educação infantil, anos inicias, ensino médio e coordenação pedagógica.Atualmente, coordenadora pedagógica do Colégio Martin Luther e Psicopedagoga na Clínica Laços . Experiência na área da Linguística, Alfabetização, Letramento e na Filosofia da Linguagem.
Informações coletadas do Lattes em 15/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Memória Social e Bens Culturais
2018 - 2020
Universidade La Salle - Canoas
Título: A Relação entre consciência fonológica, alfabetização e letramento na perspectiva da memória social de professoras alfabetizadoras, Ano de Obtenção: 2020
Dra. Lúcia Regina Lucas da Rosa.Coorientador: Dra. Margarete Panerai Araújo. Palavras-chave: Memória Social; Alfabetização e Letramento; Consciência Fonológica.
Especialização em andamento em Orientação Educacional
2022 - Atual
Especialização em andamento em Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar
2022 - Atual
Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional
2020 - 2022
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DOM ALBERTO LTDA
Título: Alfabetização e Letramento suas divergências e assimilações
Orientador: Ana Paula Rodrigues
Graduação em Letras - Espanhol
2011 - 2018
Universidade do Vale do Taquari - Univates
Título: Estágio Supervisionado
Orientador: Grasiela Kieling Bublitz
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filosofia da Linguagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Participação em eventos
Convenção do Sistema Anglo de Ensino. 2023. (Congresso).
Encontro Nacional das Equipes Pedagógicas da Rede Sinodal de Educação. 2023. (Encontro).
8ª Jornada Internacional de Alfabetização. 2022. (Simpósio).
Recital de Poesias em Língua Portuguesa.Recital de Poesias em Língua Portuguesa. 2022. (Outra).
V Concurso em Língua Espanhola.V Concurso em Língua Espanhola. 2022. (Outra).
III Concurso em Língua Espanhola.III Concurso em Língua Espanhola. 2020. (Outra).
?Desinibição, dicção e oratória?. 2019. (Oficina).
1ª Jornada de Neurologia Infantil da Univates: Neurodesenvolvimento. 2019. (Seminário).
Capacitação: ?Noções básicas de primeiros socorros para educadores?. 2019. (Encontro).
Curso online: Espanhol 1. 2019. (Outra).
Curso online: Inglês 1. 2019. (Outra).
Encontro de saberes com Paulo Fochi: O educador, a criança e a pedagogia dos detalhes: inspirações na BNCC. 2019. (Encontro).
Pedagogia da escuta: a escola sob uma perspectiva Malaguzziana. 2019. (Encontro).
XV Congresso do Ensino Privado Gaúcho - "Professor: agente de conexão". 2019. (Congresso).
?A abordagem de San Miniato para a educação das crianças?. 2018. (Simpósio).
?As competências socioemocionais no ato de educar?. 2018. (Seminário).
"Educação para a cidadania em contextos híbridos, multimodais, pervasivos e ubíquos ? Programa de Educação Digital.Vlog CMB Digital: compartilhando experiências escolares. 2018. (Outra).
?DAS DISCIPLINAS À INDISCIPLINA?. 2017. (Encontro).
?Transtorno Opositor Desafiador: O que é? ?. 2017. (Encontro).
14 Congresso do Ensino Privado Gaúcho ? ? Ousadia para mudar?. 2017. (Congresso).
Encontro Estadual de Professores de Língua Portuguesa, Literatura e Língua Espanhola. 2017. (Encontro).
Formação da Área da Matemática com Ana Cristina Rangel. 2017. (Seminário).
Formação na Área da Linguagem com Renata Sperrahake. 2017. (Seminário).
Oficina de Jogos Pedagogicamente. 2017. (Oficina).
Recursos Lúdicos que facilitam a aprendizagem ? 2ª edição: com Taíse Agostini. 2017. (Oficina).
Recursos Lúdicos que facilitam a aprendizagem - Taíse Agostini. 2017. (Oficina).
XV Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa da UNIVATES - XV MEEP.?Consciência fonológica: estimulação e análise das unidades silábica e intrassilábica em crianças pré-escolares.". 2016. (Seminário).
XV Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa da UNIVATES - XV MEEP.A TÔNICA DE TONICA: UMA PROPOSTA DE TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DA PROSÓDIA. 2016. (Simpósio).
Participação em bancas
SPOHR, F. L.. " A relação entre consciência fonológica, alfabetização e letramento na perspectiva da memória social.". 2020. Dissertação (Mestrado em Memória Social e Bens Culturais) - Universidade La Salle - Canoas.
Projetos de pesquisa
-
2018 - Atual
MEMÓRIA DE UMA PRÁTICA METODOLÓGICA DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES COM VIÉS NA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Fabiele Lermen Spohr - Coordenador / Lúcia Regina Lucas da Rosa - Integrante / Margarete Panerai Araujo - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - Atual
Colégio Madre BárbaraVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Professora
2014 - 2016
Colégio Sinodal ConventosVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Anos Inicias e Ensino Médio
2017 - 2018
Escola de Educação Infantil Recanto InfantilVínculo: Coordenadora Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica
2020 - Atual
Laços - Espaço de CuidadoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Apoio Pedagógico - Professora Particular, Carga horária: 20
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