MARCELA NUNES PENNA

Graduada em Psicologia (2021/2) pela Psicologia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Mestranda no Programa de Pós Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), integrando o Núcleo de Infância e Família (NUDIF), tendo sua dissertação de mestrado orientada pelo prof. Dr. Cesar Augusto Piccinini, na temática de Parentalidade de mães e pais de bebê com Síndrome de Down. Realiza formação em Psicoterapia de Orientação Psicanalítica no Instituto de Ensino e Pesquisa em Psicoterapia (IEPP), em Porto Alegre. Possui experiência como Bolsista de Iniciação Científica PROBIC pela FAPERGS no Núcleo de Estudos em Famíla e Violência (NEFAV), no Programa de Pós Graduação em Psicologia da UNISINOS coordenado pela Prof. Dra. Denise Falcke. Foi estagiária na modalidade extracurricular na Rede Municipal de Educação da Prefeitura de Novo Hamburgo, onde reside, por dois anos, trabalhando como Apoiadora à Inclusão em uma escola da Rede. Realizou o Estágio Básico em Psicologia pela Rede Municipal de Educação da Prefeitura de São Leopoldo, no Núcleo de Apoio e Pesquisa ao Processo de Inclusão (NAPPI), pelo período de um ano, atuando na coordenação de grupos com crianças em idade escolar. No Estágio Profissional de Psicologia, realizou-o pelo Programa de Atenção Ampliada à Saúde (PAAS), vinculado a Unisinos, atuando em Atendimentos Individuais, Atendimentos Grupais, Escuta de Mulheres em Situação de Violência e na Organização da Produção Escrita do Programa, Cadernos do PAAS.

Informações coletadas do Lattes em 16/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Psicologia

2022 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Prof. Dr. Cesar Augusto Piccinini.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Psicologia

2015 - 2021

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Luto e Possíveis Elaborações na Maternidade de Crianças Atípicas
Orientador: Prof. Dr. Paula Von Mengden Campezatto

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2013

Colégio Marista Pio XII

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em André Green e a Psicanálise Contemporânea. (Carga horária: 5h). , ITI POA, ITI, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em O Mundo Sensorial do Autismo. (Carga horária: 20h). , Associação Mantenedora Pandorga, PANDORGA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Introdução ao Transtorno do Espectro do Autismo. (Carga horária: 20h). , Associação Mantenedora Pandorga, PANDORGA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Curso de Atualização em Saúde Mental e Atenção Psicossocial na COVID-19. (Carga horária: 40h). , Fundação Oswaldo Cruz, Fiocruz, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Inclua-se. (Carga horária: 10h). , Ponte Educação para a Diversidade, PONTE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Organização de eventos

Campezatto, P. V. M. ; Slomka, L. ; Kegler, P. ; PENNA, MARCELA N. ; PENNA, M. N. ; Garcia, L. D. M. ; Bergonsi, L. K. ; Aquino, A. A. ; SCHNEIDER, M. S. . V Colóquio de Psicanálise e Sociedade: Alter(real)idades. 2021. (Outro).

LIMA, M. ; SCHNEIDER, M. S. ; HEURICH, Marcia Travi ; PENNA, M. N. ; PENNA, M. N. ; SILVA, M. ; PLETSCH, A. C. A. . XI Seminário Interdisciplinar do PAAS - Saúde em Tempos de Pandemia: Desafios e reinvenções. 2020. (Outro).

Participação em eventos

Formei e agora?.Planejamento de Carreira para Formandos e Recém Formados.. 2021. (Oficina).

Psicologia Unisinos 50 anos.Histórias para Contar e Inspirar. 2021. (Outra).

A Máquina de Fazer Espanóis:.Narrativas, Identidades e Memórias. 2020. (Outra).

Aula Magna da Escola de Saúde.Aula Magna. 2020. (Outra).

XI Seminário Interdisciplinar do PAAS.Saúde em Tempos de Pandemia: Desafios e Reinvenções. 2020. (Seminário).

Aula Inaugural da Escola de Saúde.Não haverá perigo de causar mal algum: ética, saúde e virtude. 2019. (Outra).

Ciclo de Atividades de Atenção ao Aluno.Saúde Mental, Qualidade de Vida e Inclusão. 2019. (Outra).

Clico de Atividades de Atenção ao Aluno.Diferentes Olhares para o Setembro Amarelo. 2019. (Outra).

Conexão Pesquisa.Conexão Pesquisa Unisinos. 2019. (Outra).

Digital Technology, Health and Stress.An interdisciplinary approach to reasearch and intervention. 2019. (Outra).

I Simpósio de Avaliação Psicológica da Unisinos POA.Desenvolvimento Humano. 2019. (Simpósio).

IV Colóquio de Psicanálise e Sociedade.Narrativas Urbanas. 2019. (Outra).

Semana Acadêmica da Psicologia 2019/2.Semana Acadêmica da Psicologia 2019/2. 2019. (Outra).

III Colóquio Psicanálise e Sociedade.O Sujeito na Borda dos Tempos. 2018. (Outra).

Aula Inaugural do Curso de Psicologia.Psicologia: Práticas de Inclusão e Trabalho. 2017. (Outra).

I Colóquio Psicanálise e Sociedade.Por uma ética do Sujeito. 2016. (Outra).

Produções bibliográficas

  • ROLIM, K. I. ; PENNA, M. N. ; PENNA, M. N. ; FALCKE, D. . ?Construindo Caminhos? intervenção psicossocial em grupo no contexto prisional. https://doi.org/10.38034/nps.v32i75.692 , v. 32, p. 91, 2023.

  • HEINEN, MARINA ; PENNA, MARCELA N. ; PENNA, M. N. ; FALCKE, DENISE . Parenting Programs for the Prevention of Child Maltreatment: Analysis of Systematic Reviews. REVISTA DE PSICOLOGIA : TEORIA E PRÁTICA (ONLINE) , v. 25, p. 1, 2023.

  • HEINEN, M. ; PENNA, M. N. ; PENNA, M. N. ; Dalpaz, E. ; FALCKE, D. . Desafios da parentalidade na pandemia de COVID-19. ALETHEIA , v. 56, p. 171-187, 2023.

  • SOSTER, ANDRESA PINHO ; FALCKE, DENISE ; PENNA, MARCELA NUNES ; PENNA, M. N. ; OLIVEIRA, ALEXANDRA MARIA DA SILVA . A educação sexual para o desenvolvimento da agência sexual e cidadania: revisão integrativa da literatura. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e219111133523, 2022.

  • ALVARES, JOANA ; PENNA, MARCELA NUNES ; PENNA, M. N. ; GARCIA, LANA DAL MAGRO ; FALCKE, DENISE . Saúde mental de pessoas transgênero: revisão integrativa de literatura. PSI UNISC , v. 6, p. 139-157, 2022.

  • FALCKE, DENISE ; VELASQUEZ MARAFIGA, CAROLINE ; LIMA DE OLIVEIRA, EDUARDA ; NUNES PENNA, MARCELA ; PENNA, M. N. . História de vida de homens com transtorno pedofílico em cumprimento de pena. Ciencias Psicológicas , v. 15, p. e-2149, 2021.

  • RIVERO, N. E. E. (Org.) ; CASTRO, R. C. de. (Org.) ; PLETSCH, A. C. A. (Org.) ; PENNA, M. N. (Org.) ; PENNA, M. N. (Org.) . 25 anos! (Trans)formações e inspirações do cuidado em saúde. 1. ed. São Leopoldo: Casa Leiria, 2021. v. 8. 144p .

  • RIVERO, N. E. E. (Org.) ; CASTRO, R. C. de. (Org.) ; PLETSCH, A. C. A. (Org.) ; PENNA, M. N. (Org.) ; PENNA, M. N. (Org.) ; HOLLAND, H. M. (Org.) ; DEMUTH, G. P. (Org.) ; SCHAEFER, J. R. (Org.) ; SCHMITT, J. (Org.) ; NEIS, L. F. (Org.) ; BENITES, M. (Org.) . Retratos da Pandemia: Conexões, desconexões e reconexões. 1. ed. São Leopoldo: Casa Leiria, 2020. v. 7. 192p .

  • PENNA, M. N. ; CASTRO, R. C. de. . Virtualidade on-line com crianças: relato de atendimento no estágio profissional. In: Nelson Eduardo Estamado Rivero; Rosana Cecchini de Castro; Ana Cláudia Azevedo Pletsch, Gabriele Paludo Demuth, Heitor Marques Holland, Jeferson Rodrigo Schaefer, Juliana Schmitt, Leticia Ferraz Neis, Marcela Nunes Penna, Murilo Benites. (Org.). Cadernos do PAAS vol. 8: 25 anos! (Trans)formações e inspirações de cuidado em saúde. 1ed.São Leopoldo: Casa Leiria, 2021, v. 8, p. 31-53.

  • PENNA, M. N. ; PLETSCH, A. C. A. ; SCHNEIDER, M. S. . Adolescer em meio ao espaço on-line: relato de experiência de atendimento de jovens no contexto remoto. In: Nelson Eduardo Estamado Rivero; Rosana Cecchini de Castro; Ana Cláudia Azevedo Pletsch, Gabriele Paludo Demuth, Heitor Marques Holland, Jeferson Rodrigo Schaefer, Juliana Schmitt, Leticia Ferraz Neis, Marcela Nunes Penna, Murilo Benites. (Org.). Cadernos do PAAS vol. 8: 25 anos! (Trans)formações e inspirações de cuidado em saúde. 1ed.São Leopoldo: Casa Leiria, 2021, v. 8, p. 91-113.

  • PENNA, M. N. ; SILVA, V. da ; GALISTEO, Flavia Pereira ; SCHNEIDER, M. S. ; LIMA, M. . Escuta de mulheres em situação de violência no contexto da pandemia por Covid-19: relato de experiência. In: Nelson Eduardo Estamado Rivero; Rosana Cecchini de Castro; Ana Cláudia Azevedo Pletsch, Gabriele Paludo Demuth, Heitor Marques Holland, Jeferson Rodrigo Schaefer, Juliana Schmitt, Leticia Ferraz Neis, Marcela Nunes Penna, Murilo Benites. (Org.). Cadernos do PAAS vol. 7: Retratos da Pandemia. 1ed.São Leopoldo: Casa Leiria, 2020, v. 7, p. 31-51.

  • CASTRO, R. C. de. ; RIVERO, N. E. E. ; NEIS, L. F. ; PENNA, M. N. ; PENNA, M. N. . Alguém me passa o link? O PAAS agora é on-line. In: Nelson Eduardo Estamado Rivero; Rosana Cecchini de Castro; Ana Cláudia Azevedo Pletsch, Gabriele Paludo Demuth, Heitor Marques Holland, Jeferson Rodrigo Schaefer, Juliana Schmitt, Leticia Ferraz Neis, Marcela Nunes Penna, Murilo Benites. (Org.). Cadernos do PAAS vol. 7: Retratos da Pandemia. 1ed.São Leopoldo: Casa Leiria, 2020, v. 7, p. 9-25.

  • HEINEN, M. ; FALCKE, D. . Revisão de Revisões Sistemáticas: O que é consenso e quais são as sugestões para intervenções com pais no ãmbito de prevenção de maus tratos infantis?. In: Mostra UNISINOS de Iniciação Científica e Tecnológica, 2021, São Leopoldo. XXVIII MOSTRA UNISINOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. São Leopoldo: Casa Leiria, 2021. p. 271-272.

  • HEINEN, M. ; NUNES PENNA, MARCELA ; PENNA, M. N. ; FALCKE, D. . O que as revisões sistemáticas revelam sobre programas de prevenção de maus tratos infantis?. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE TERAPIAS COGNITIVAS, 2021. ANAIS DO XIII CONGRESSO BRASILEIRO DE TERAPIAS COGNITIVAS.

  • ROLIM, K. I. ; FALCKE, D. . Psicologia no contexto prisional: cine-debate como dispositivo de saúde. In: XXVII Mostra UNISINOS de Iniciação Científica e Tecnológica, 2020, São Leopoldo. XXVII Mostra UNISINOS de Iniciação Científica e Tecnológica. São Leopoldo: Casa Leiria, 2020. p. 255-256.

  • ROLIM, K. I. ; FALCKE, D. . O cine debate como dispositivo para promoção de saúde na prisão: relato de experiência. GERAIS: REVISTA INTERINSTITUCIONAL DE PSICOLOGIA , 2024.

  • HEINEN, M. ; FALCKE, D. . O que as revisões sistemáticas revelam sobre programas de prevenção de maus tratos infantis?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HEINEN, M. ; NUNES PENNA, MARCELA ; PENNA, M. N. ; FALCKE, D. . Desafios da parentalidade no período de pandemia COVID-19: O que os pais têm a dizer?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HEINEN, M. ; FALCKE, D. . Revisão de Revisões Sistemáticas: O que é consenso e quais são as sugestões para intervenções com pais no ãmbito de prevenção de maus tratos infantis?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROLIM, K. I. ; FALCKE, D. . Psicologia no contexto prisional: cine-debate como dispositivo de saúde. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Parentalidade de Mães e Pais de Bebê com Síndrome de Down, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcela Nunes Penna - Coordenador / Cesar augusto piccinini - Integrante.

  • 2021 - 2021

    Luto e Possíveis Elaborações na Maternidade de Crianças Atípicas, Descrição: Para melhor compreender a realidade da pessoa com desenvolvimento atípico, entende-se a importância de investigar e analisar o ambiente em que esse crescimento ocorre, em que inicialmente tem-se como aporte a relação mãe-bebê. O presente estudo teve como objetivo analisar as experiências de mães de crianças atípicas, buscando compreender como ocorreu o diagnóstico, quais os sentimentos envolvidos e os recursos utilizados para lidar com a situação. Foi realizado um estudo de caráter qualitativo, transversal e com delineamento exploratório, em que 5 mães participaram através de uma entrevista semi-estruturada, que foi analisada através de uma análise temática. Constatou-se como essa realidade possui traços singulares, de cada história, ao mesmo tempo que se percebe muitos pontos similares entre os relatos, como o processo de percepção e diagnóstico do desenvolvimento atípico, os sentimentos vividos com a percepção dos sintomas e diagnóstico, sendo principalmente o medo. Por fim, através da perspectiva winnicotiana, percebe-se a importância da elaboração e compreensão da nova condição do filho para que se possa melhor acolhê-lo e respeitá-lo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marcela Nunes Penna - Coordenador / Paula Von Mengden Campezatto - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Violência conjugal e adoecimento mental: papel mediador de variáveis individuais, relacionais e contextuais, Descrição: A violência conjugal tem se caracterizado como um fenômeno de grande preocupação por parte de organismos internacionais, pesquisadores, gestores públicos e pela população em geral, devido às suas graves consequências para o casal envolvido e seus filhos, gerando impacto social em curto, médio e longo prazo. O presente projeto, de delineamento misto sequencial, constitui-se de três estudos cujos objetivos são: 1. Realizar uma revisão sistemática da literatura sobre a associação entre violência conjugal e adoecimento mental; 2. Analisar o impacto da violência conjugal no adoecimento mental (ansiedade, depressão e estresse), testando o papel mediador de variáveis individuais (desregulação emocional, coping), relacionais (ajustamento conjugal) e contextuais (suporte social). 3. Estudar, qualitativamente, casos contrastantes de pessoas em situação de violência conjugal com altos e baixos níveis de adoecimento mental. Estudo 1: Levantamento de dados de artigos nacionais e internacionais dos últimos cinco anos, visando um mapeamento da literatura sobre a associação entre violência conjugal e adoecimento mental. Os dados serão analisados considerando as recomendações do sistema PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis); Estudo 2: A amostra será constituída por pelo menos 600 participantes casados ou em união estável, pelo período mínimo de dois anos. Os dados serão coletados por meio dos seguintes instrumentos: 1. Questionário de dados sociodemográficos; 2. Revised Conflict Tactics Scale (CTS2); 3. Escala de Dificuldade na Regulação Emocional (DERS); 4. Inventário de Estratégias de Coping; 5. Dyadic Adjustment Scale (DAS); 6. Escala de Percepção do Suporte Social (EPSUS-A); 7. Escala de Ansiedade, Depressão e Estresse (EADS21). Os dados serão analisados por meio de Regressão Linear e Modelagem de Equações Estruturais. Estudo 3: Estudo de quatro casos contrastantes, oriundos do Estudo 2 (participantes em situação de violência, dois com altos e dois com baixos níveis de adoecimento mental), tendo como instrumentos entrevistas semiestruturadas, genograma e linha da vida. Os dados serão analisados por meio da síntese de casos cruzados. Espera-se que os resultados dessa pesquisa ampliem o conhecimento sobre as repercussões da violência conjugal no adoecimento mental, subsidiando o planejamento de intervenções e programas de prevenção com focos específicos, a serem implementados nos serviços de saúde e assistência social com pessoas em situação de violência conjugal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marcela Nunes Penna - Integrante / Denise Falcke - Coordenador / Kameni Iung Rolim - Integrante / Leticia Ferraz Neis - Integrante / Eduarda Lima de Oliveira - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - 2023

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio de Docência na Disciplina Desenvolvimento Humano II, no curso de Psicologia

2021 - 2021

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora De Psicologia do Adulto, Carga horária: 2

2021 - 2021

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora De Psicopatologia, Carga horária: 2

2021 - 2021

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora de Intervenções nos Processos, Carga horária: 2

Outras informações:
Monitora da Disciplina de Intervenções nos Processos de Enino-Aprendizagem

2019 - 2021

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica do Núcleo de Estudos de Família e Violência (NEFAV)

2020 - 2020

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora De Psicologia do Adulto, Carga horária: 2

2020 - 2021

PROGRAMA DE ATENÇÃO AMPLIADA A SAÚDE

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio Profissional, Carga horária: 12

2017 - 2019

Prefeitura Municipal de Novo Hamburgo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária de Apoio a Inclusão, Carga horária: 30

Outras informações:
Estagiária Extra-Curricular como Apoio à Inclusão na Escola Municipal de Ensino Fundamental Nilo Peçanha

2018 - 2018

Prefeitura Municipal de São Leopoldo

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio Básico

Outras informações:
Estagiária o Núcleo de Apoio e Pesquisa ao Processo de Inclusão