Silvia Barroso
Possui graduação em pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2002). Especialista em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógico, Docência do Ensino Superior e Psicopedagogia Clínica e hospitalar MBA em Gestão Publica e MBA em Gestão Financeira. . Professora Formadora - Secretaria de Educação de Maracanaú. Experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologia Educacional no período de 2017 à 2022.. Docente nos cursos Universitários em Administração e Pedagogia. Palestrante em temas voltado as Competências Sócio Emocionais e Desenvolvimento Comportamental .
Informações coletadas do Lattes em 27/10/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em MBA EM GESTÃO EDUCACIONAL PÚBLICA E PRIVADA
2021 - 2022
Faculdade CESMA de Maracanaú
Título: MBA EM GESTÃO EDUCACIONAL PÚBLICA E PRIVADA
Orientador: LUCIANA MACENA
Especialização em MBA FINANÇAS E GESTÃO PÚBLICA E PRIVADA
2021 - 2022
Faculdade CESMA de Maracanaú
Título: MBA EM FINANÇAS NA GESTÃO PÚBLICA E PRIVADA
Orientador: LUCIANA MACENA
Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA, INSTITUCIONAL E HOSPITALAR
2019 - 2021
Faculdade CESMA de Maracanaú
Título: Auxílio das tecnologias digitais do século XXI, como ferramenta pedagógica na educação de autistas.
Orientador: Luciana Mascena Silva
Especialização em DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
2019 - 2020
Faculdade CESMA de Maracanaú
Título: METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM: AVANÇOS E DESAFIOS NO ENSINO SUPERIOR
Orientador: Luciana Mascena Silva
Especialização em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGOGICA
2009 - 2011
Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: A EDUCAÇÃO DE JOVENS NUMA PERSPECTIVA PROFISSIONALIZANTE
Orientador: MARIA CLEIDE DA SILVA BARROSO
Graduação em pedagogia
2000 - 2002
Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: Alfabetização em EJA
Orientador: Socorro Teodoro
Formação complementar
2021 -
MBA em MBA EM GESTÃO EDUCACIONAL PÚBLICA E PRIVADA. (Carga Horária: 500h). , FACULDADE CESMA DE MARACANAÚ, FACESMA, Brasil.
2021 -
MBA em MBA FINANÇAS E GESTÃO PÚBLICA E PRIVADA. (Carga Horária: 500h). , FACULDADE CESMA DE MARACANAÚ, FACESMA, Brasil. , Título: O GESTOR ESCOLAR COMO CUIDADOR: OS DESAFIOS ENFRENTADOS NA COMUNIDADE ESCOLAR COM O IMPACTO DA COVID-19. , Orientador: LUCIANA MACENA.
2021 - 2021
Extensão universitária em OFICINA PEDAGÓGICA: TESSITURAS AFROBRASILEIRAS. (Carga horária: 100h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2021 - 2021
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO- AEE EM DEBATE. (Carga horária: 200h). , +STIMULLUS: CENTRO DE ESTUDOS, FORMAÇÃO E CONSULTORIA, +STIMULLUS, Brasil.
2021 - 2021
CONECTADOS EM REDE. (Carga horária: 80h). , INSTITUTO FEDERAL DO CEARA - CAMPUS TIANGUA, IFCE, Brasil.
2021 - 2021
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E POLÍTICAS PÚBLICAS. (Carga horária: 120h). , +STIMULLUS: CENTRO DE ESTUDOS, FORMAÇÃO E CONSULTORIA, +STIMULLUS, Brasil.
2021 - 2021
PSICOPATOLOGIA DA INFÂNCIA E DA ADOLESCÊNCIA: Cuidado Multidisciplinar. (Carga horária: 180h). , +STIMULLUS: CENTRO DE ESTUDOS, FORMAÇÃO E CONSULTORIA, +STIMULLUS, Brasil.
2021 - 2021
OFICINA PEDAGÓGICA. (Carga horária: 100h). , FACULDADE CESMA DE MARACANAÚ, FACESMA, Brasil.
2020 - 2020
CURSO DE PSICOLOGIA. (Carga horária: 100h). , FACULDADE CESMA DE MARACANAÚ, FACESMA, Brasil.
2019 - 2019
FORMAÇÃO PARA DOCENTES (Usando as Tecnologias Como Ferramenta Educacional. (Carga horária: 40h). , Instituto para o Desenvolvimento Tecnológico e Social, IDEAR, Brasil.
2013 - 2014
Curso de Gestão Escolar: Dimensões e Desafios. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Educação de Maracanau, SME, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Agentes Ambientais. (Carga horária: 120h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2007 - 2007
FORMAÇÃO NA METODOLOGIA DA ESCOLA ATIVA- PILOTO RESERVA EXTRATIVISTA. (Carga horária: 40h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em REFORMA POLÍTICA NOVOS CAMINHOS PARA A GOVERNABILIDADE. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2006 - 2006
CAPACITAÇÃO PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVNS E ADULTOS. (Carga horária: 176h). , NÚCLEO REGIONAL DE EDUCAÇÃO, NRDP, Brasil.
2005 - 2005
CAPACITAÇÃO DA EEDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. (Carga horária: 104h). , CENTRO REGIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO, CREDE 1, Brasil.
2000 - 2000
LEGISLAÇÃO DO ENSINO. (Carga horária: 40h). , COOEDUCAR, COOEDUCAR, Brasil.
1992 - 1992
CAPACITAÇÃO DE PESSOAL DE CRECHES COMUNITÁRIAS. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DO TRABALHO E AÇÃO SOCIAL, STAS, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Organização de eventos
MACHADO, F. B. . Cidadania Digital: Limites e Possibilidades. 2018. (Outro).
Participação em eventos
Café Digital-.Como os livros tranformaram minha vida?. 2021. (Simpósio).
I Webnar Ciencias Humanas.GEOGRAFIA, GÊNERO E ESPAÇO ESCOLAR. 2021. (Outra).
X MOSTRA CIENTÍFICA DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE MARACANAÚ. AVALIADORA. 2021. (Feira).
Participação em bancas
MACHADO, F. B.. A IMPORTÂNCIA DA DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE CESMA DE MARACANAÚ.
MACHADO, F. B.. O ENSINO DA DISCIPLINA DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS E SUA CONTRIBUIÇÃO NA VALORIZAÇÃO DA CULTURA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE CESMA DE MARACANAÚ.
MACHADO, F. B.. A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I: UM RELATO DA ESCOLA MUNICIPAL NAÇÕES UNIDAS - BATURITÉ/CE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE CESMA DE MARACANAÚ.
MACHADO, F. B.. ARTE E CULTURA NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE CESMA DE MARACANAÚ.
MACHADO, F. B.. A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA EM ÂMBITO SOCIOASSISTENCIAL PARA AS CRIANÇAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE CESMA DE MARACANAÚ.
MACHADO, F. B.. A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDCA EM ÂMBITO SOCIOASSISTENCIAL PARA AS CRIANÇAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE PALMÁCIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE CESMA DE MARACANAÚ.
MACHADO, F. B.. A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE CESMA DE MARACANAÚ.
MACHADO, F. B.. A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE CESMA DE MARACANAÚ.
MACHADO, F. B.. CULTURA, EDUCAÇÃO E LAZER: UMA IDEIA DE DEMOCRATIZAÇÃO DO LAZER. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE CESMA DE MARACANAÚ.
MACHADO, F. B.. A IMPORTÂNCIA DA CULTURA E DO LAZER NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE CESMA DE MARACANAÚ.
MACHADO, F. B.. A IMPORTANCIA DE LÚDICAS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE CESMA DE MARACANAÚ.
MACHADO, F. B.. REFLETINDO O LAZER E RECREAÇÃO NA EDUCAÇÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE CESMA DE MARACANAÚ.
MACHADO, F. B.. O BRINCAR E AS ATIVIVIDADES LÚDICAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE CESMA DE MARACANAÚ.
MACHADO, F. B.. QUALIDADE, EQUIDADE, E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022 - FACULDADE CESMA DE MARACANAÚ.
MACHADO, F. B.. CONSELHO DE CLASSE: ARTICULAÇÕES EM TORNO DO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - CENTRO DE EDUCAÇÃO ESPECIALIZADA E DESENVOLVIMENTO SOCIAL.
MACHADO, F. B.. CONSELHO DE CLASSE: ARTICULAÇÕES EM TORNO DO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - CENTRO DE EDUCAÇÃO ESPECIALIZADA E DESENVOLVIMENTO SOCIAL.
MACHADO, F. B.. SELEÇÃO DE GESTORES ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE. 2021. CERTAME.
MACHADO, F. B.. SAÚDE MENTAL E BEM ESTAR ? TECNOLOGIA PARA O BEM, REFLETINDO E APRENDENDO. 2021. FACULDADE CESMA DE MARACANAÚ.
Orientou
Consultoria Pedagógica; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE CESMA DE MARACANAÚ; Orientador: Silvia Barroso;
RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA DEFICIENTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE CESMA DE MARACANAÚ; Orientador: Silvia Barroso;
Aplicativo Educacional para plano de Aula; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE CESMA DE MARACANAÚ; Orientador: Silvia Barroso;
Produções bibliográficas
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MACHADO, F. B. ; FEITOSA JOSE AILTON FORTE . METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGE: AVANÇOS E DESAFIOS NO ENSINO SUPERIOR. Redes Revista Educacional da Sucesso , v. 2, p. 10-70, 2022.
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MACHADO, F. B. . Diálogos em Educação- Fazeres-saberes pedagógico didáticos e práticas sócioculturais referenciada em Paulo Freire. 06. ed. Fortaleza: IMPRECE, 2021.
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MACHADO, F. B. ; FEITOSA JOSE AILTON FORTE . Educação de Autistas: O uso das tecnologias digitais como ferramenta de aprendizgem. Educação de autistas: o uso das tecnologias digitais como ferramenta de aprendizagem. 8ed.Fortaleza: Imprece, 2023, v. 8, p. 450-560.
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MACHADO, F. B. ; FEITOSA JOSE AILTON FORTE . Interculturalidade Digital e o Empoderamento da Cultura Indígena: Uma Abordagem Docente. Interculturalidade Digital e o Empoderamento da Cultura Indígena: Uma Abordagem Docente. 7ed.Fortaleza: Impress, 2022, v. 7, p. 448-461.
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MACHADO, F. B. . Os efeitos pandêmicos na educação: Os desafios do gestor escolar na busca pela recuperação da aprendizagem. Os efeitos pandêmicos na educação: Os desafios do gestor escolar na busca pela recuperação da aprendizagem. 7ed.Fortaleza: Imprece, 2022, v. , p. 381-396.
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FEITOSA JOSE AILTON FORTE ; MACHADO, F. B. . O gestor escolar como cuidador: Desafios vivenciados na comunidade escolar no impacto da covid 19. O gestor escolar como cuidador: Desafios vivenciados na comunidade escolar no impacto da covid 19. 1ed.Fortaleza: Imprece, 2021, v. 7, p. 224-235.
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MACHADO, F. B. ; LOURENÇO FATIMA ; FEITOSA JOSE AILTON FORTE . USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE AUTISTA. EDUCAÇÃO E REFLEXÃO , 2021.
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MACHADO, F. B. . Palestrante em Competências Sócio Emocionais e Inteligencias Emocionais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MACHADO, F. B. . Orientadora de projetos em Tecnologias Educacionais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MACHADO, F. B. . Comportamento Organizacional No Ambiente de Trabalho. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MACHADO, F. B. . Participante palestrante na mesa redonda do Encontro de Informática Educativa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MACHADO, F. B. . CONFERÊNCIAS INTERREGIONAIS-. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MACHADO, F. B. . Orientadora do Projeto CURUMINTEC em Educação Digital. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MACHADO, F. B. . Aspectos Emocionais na Formação Docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MACHADO, F. B. . O uso das Tecnologias e o empoderamento da Cultura Indígena. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MACHADO, F. B. . FORMAÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MACHADO, F. B. . Jogos Educativos na Sala de Recursos Multifuncionais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MACHADO, F. B. . A Informática Educativa na EJA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MACHADO, F. B. . ENCONTRO MUNICIPAL. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MACHADO, F. B. . FORMAÇÃO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MACHADO, F. B. . CAPACITAÇÃO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
INTERCULTURALIDADE DIGITAL E O EMPODERAMENTO NA CULTURA INDÍGENA: UMA ABORDAGEM DOCENTE, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) José Ailton Forte Feitosa em 17/11/2021., Descrição: PROJETO DESENVOLVIDO NO ÂMBITO DE MINHAS ATRIBUIÇÕES COMO FORMADORA NO NÚCLEO DE TECNOLOGIAS DE MARACANAÚ. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvia Barroso - Integrante / JOSÉ AILTON FORTE FEITOSA - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
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2019 - Atual
CURUMIMTEC, Descrição: Projeto em desenvolvimento no laboratório de informática da Escola Indígena do Povo Pitaguari. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvia Barroso - Coordenador / Francisco Edilberto - Integrante.
Prêmios
1998
Destaque em Coordenação Pedagógica, Escola São Matheus.
Histórico profissional
Experiência profissional
2007 - Atual
Secretaria de Educação de MaracanaúVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora
2019 - 2022
Faculdade CESMA de MaracanaúVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR CONTRATADO, Carga horária: 4
Outras informações:
Ministrou disciplina de Pesquisas e Práticas: Tecnologias Educacionais
Sociologia Organizacional
Logística
Sociologia e Antropologia da Educação
Política e direito Educacional
Sexualidade e Educação
Relação Interpessoal- especialização Em Gestão Escolar E Coordenação Pedagógica
Lecionando com as disciplinas de Didática, Planejamento, estrutura e funcionamento da Educação Basica, Sociologia, Logística e outras voltadas a Psicologia Educacional.
2016 - 2018
Centro de Educação Especializada e Desenvolvimento SocialVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Supervisora Pedagógica, Carga horária: 20
2017 - Atual
Prefeitura Municipal de Maracanaú, PM/MaracanaúVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: FORMADORA, Carga horária: 40
2013 - 2017
Prefeitura Municipal de Maracanaú, PM/MaracanaúVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: GESTORA GERAL, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2008 - 2013
Prefeitura Municipal de Maracanaú, PM/MaracanaúVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40
2023 - Atual
Secrecretaria de Assistencia SocialVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: À DISPOSIÇÃO, Carga horária: 40
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