Jamira Lopes de Amorim

Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Tese defendida em 2019. Com amparo na Praxiologia de Pierre Bourdieu, a pesquisa versou sobre as reconfigurações do Campo acadêmico no Brasil e seus desdobramentos na Universidade Estadual do Ceará - especificamente, no âmbito da pós-graduação e das ações extensionistas no campus da FAFIDAM. Dissertação defendida em 2014, com pesquisa realizada no âmbito da Formação cultural de professores do Ensino Superior. O estudo foi realizado com professoras da FAFIDAM em Limoeiro do Norte. Foi bolsista do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PRONERA) de 2008 a 2010. Professora Adjunta na Universidade Federal Rural do Semi-Árido - UFERSA desde 2015.Vinculada ao Observatório das Desigualdades Socioespaciais, Dinâmicas Territoriais e Usos do Território no Semiárido Brasileiro, CNPq/UFERSA. Desenvolve pesquisas na área da Formação de Professores (Educação Básica e Ensino Superior), Políticas educacionais com ênfase em políticas para o Ensino Superior, práticas pedagógicas em espaços de assentamento rural e comunidades quilombolas, acesso e permanência de mulheres no Ensino Superior, ancestralidade, gestão escolar, educação e saúde em contextos do campo.Lidera um grupo de Extensão em Educação Popular, Arte e ancestralidade.

Informações coletadas do Lattes em 09/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2015 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Reconfigurações do campo acadêmico no Brasil
Moisés Domingos Sobrinho.

Mestrado em Educação

2012 - 2014

Universidade Estadual do Ceará
Título: Formação cultural docente no Ensino Superior
, Ano de Obtenção: 2014.Isabel Maria Sabino de Farias.Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FUNCAP, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Gestão de Pessoas e Recursos Humanos

2011 - 2012

Faculdade Tecnologica Darcy Ribeiro
Título: Marketing e Indústria Cultural
Orientador: José Airton de Castro Bezerra

Graduação em Pedagogia

2006 - 2011

Universidade Estadual do Ceará
Título: Currículo Cultural: Mídia Televisiva na formação da juventude contemporânea
Orientador: José Ernandi Mendes

Formação complementar

2013 - 2013

Formação de Formadores - Escrita e Leitura Braille. (Carga horária: 120h). , Associação de Cegos do Estado do Ceará, ACEC, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Estágio em Docência. , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

Organização de eventos

AMORIM, J. L. . I Jornada de Estudos Virtuais em Educação, Corpo e Arte. 2021. (Outro).

AMORIM, J. L. . II Jornada de Estudos Virtuais em Educação, Corpo e Arte. 2021. (Outro).

AMORIM, J. L. ; MEDEIROS, Emerson Augusto de ; FILHO, Luiz Gomes da Silva ; CASTRO, Késia Kelly Vieira ; FREIRES, Sara Cristina ; PEREIRA, Linconly Jesus Alencar . A educação do Campo no atual contexto político do Brasil. 2016. (Outro).

AMORIM, J. L. ; MEDEIROS, Emerson Augusto de . III Seminário de Educação do Campo. 2016. (Outro).

AMORIM, J. L. . VII Semana de Educação do curso de Pedagogia da FAFIDAM "Educação e Desenvolvimento Social". 2010. (Outro).

Participação em eventos

Seminário Estado, classes sociais, educação e movimentos sociais na sociedade contemporânea. 2014. (Seminário).

VII COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE.FORMAÇÃO DOCENTE E FORMAÇÃO CULTURAL: UMA RELAÇÃO MULTILATERAL. 2013. (Outra).

I Seminário de educação e diversidade.Da homossexualidade à homofobia: O que a escola nos diz?. 2011. (Seminário).

VII Semana de Educação do curso de Pedagogia da FAFIDAM. 2010. (Encontro).

II Seminário do dia da consciência homossexual. 2009. (Encontro).

I FESTIVAL CULTURAL DA FAFIDAM. 2008. (Outra).

III Círculos Linguístico-Literários da FAFIDAM. 2008. (Encontro).

IV Festival Internacional de Trovadores e Repentistas. 2008. (Seminário).

Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia. 2007. (Encontro).

Fórum Nacional das Entidades de Pedagogia. 2007. (Encontro).

XXVI Encontro Estadual de Pedagogia. 2007. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: SANDERIS ALINE SALDANHA LIMA

LIMA, Sanderis Aline Saldanha; BRITO, Lúcia Helena de;AMORIM, J. L.; FILHO, Osterne Nonato Maia; XEREZ, Antônia Solange Pinheiro. A condição de trabalho dos professores na Educação Básica e sua relação com o adoecimento psíquico. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico Intercampi em Educação e Ensino) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: ISAÍAS MEDEIROS DO NASCIMENTO

AMORIM, JAMIRA LOPES DE; PRAZERES, Armando; TABOSA, Leila. A transformação tropifágica de Gal Costa: uma análise neobarroca do show Gal Tropical (1979). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Rio Grande do Norte.

Aluno: Amanda Simara Oliveira Leite

Leite, Amanda Simara Oliveira; FREIRES, Sara Cristina;AMORIM, JAMIRA LOPES DE; França, Maria da Conceição Fernandes. Percepções discursivas dos auxiliares de turma: a responsabilização inclusiva do estudante com deficiência. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Ana Kelly dos Reis Nonato

NONATO, Ana Kelly dos Reis; ESTEVÃO, Ady Canário de Souza;AMORIM, J. L.; OLIVEIRA, Pâmella Rochelle Rochanne de. A constituição de identidades de mulheres negras: práticas discursivas e educação antirracista. 2021.

Aluno: Lara Liliane da Silva

SILVA, Lara Liliane; VIEIRA, Antônia Maíra Emelly Cabral da Silva;AMORIM, J. L.; SOARES, Maria Cleonice. As Representações Sociais de professores (as) de uma comunidade rural de Mossoró/RN acerca do ser professor (a) do campo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Norte.

Aluno: Emiliane Melo Rodrigues

SANTOS, J. E.;AMORIM, J. L.; MEDEIROS, E. A.. Análise dos aspectos socioeconômicos e infraestruturais do Assentamento Casqueira I em Areia Branca /RN. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Ângela Aparecida de Almeida Lima

FERNANDES, Melquisede de Oliveira;AMORIM, J. L.; SEAL, A. G. S.. A evasão na Educação de Jovens e Adultos: um estudo de caso da Escola Estadual Padre José de Anchieta/Serra do Mel - RN. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Ana Paula Pereira Brito

MEDEIROS, E. A.;AMORIM, J. L.; CASTRO, Késia Kelly Vieira. "Gordofobia" no Ensino Superior: estudo com discentes da Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo da Universidade Federal Rural do Semi-Árido. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Elizeni Belo da Silva

MEDEIROS, Emerson Augusto de;AMORIM, J. L.; LIMA, Núzia Roberta. Formação continuada de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental: estudo em uma Escola Municipal do Assentamento Favela, Mossoró - RN. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Aurivanete Morais Penha

PEREIRA, J. A.;AMORIM, J. L.; FLORENCIO, D. F.. Os impactos dos agrotóxicos para as condições de vida dos trabalhadores do campo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Francisca Renata Rodrigues de Oliveira Rocha

PEREIRA, J. A.;AMORIM, J. L.; VIEIRA, K. M. A.. A mulher camponesa, participação política e subjetividade: um olhar a partir de estudo no Assentamento Casqueira I, Areia Branca/RN. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.

Aluno: Mila Nayane da Silva

CARVALHO, S. M. G.;AMORIM, J. L.; MENDES, José Ernandi. Reforma Agrária e Mulheres: a relação educacional do MST com práticas de autonomia femininas no Assentamento José Maria do Tome/Chapada do Apodi. 2017.

Aluno: Derycly Douglas Eufrásio Galdino

ESTEVÃO, Ady Canário de Souza;AMORIM, J. L.; SANTOS, J. E.. TRAJETÓRIA DE VIDA E ANÁLISE DOS DISCURSOS DE ALUNOS E EX-ALUNOS COTISTAS DO BACHARELADO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO/CAMPUS MOSSORÓ. 2016.

Aluno: Francisca Elba Chagas Lima

RODRIGUES, M. C. S.; LIMA, Vera da Costa e Silva;AMORIM, J. L.. Os namoros antigos na cidade de Morada Nova-CE nas décads de 1940 a 1960. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Débora Thaliene de Sousa Moura

MENDES, José Ernandi;AMORIM, J. L.; Lima, Carlos Rochester. Currículo e mídia televisiva: um olhar sobre a infância. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Valbenar Maia dos Santos

AMORIM, J. L.; RODRIGUES, M. C. S.. Análise de discurso A música Xote dos cabeludos na revalorização do discurso de identidade do homem nordestino, enquanto cabra macho , na década de 1960. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: ANTONIA MARIA SANTOS RODRIGUES

AMORIM, J. L.; RODRIGUES, M. C. S.; Lima, Carlos Rochester. A ARTE DE ENSINAR E APRENDER HISTÓRIA: O ENSINO DA DISCIPLINA HISTÓRICA NO SEGUNDO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM LIMOEIRO DO NORTE-CE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Maria Erineide Muniz

CARVALHO, S. M. G.;AMORIM, J. L.; COELHO, Maria Vieira. A importância da família e da escola no processo de leitura. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

SILVA, Manoel Smpaio da;AMORIM, JAMIRA LOPES DE; FURTADO, Eliane Dayse Pontes. Prova Didática e de Títulos do Setor de Estudos ?Educação popular, movimentos sociais e educação de jovens e adultos?. 2022. Universidade Estadual do Ceará.

AMORIM, J. L.; PEREIRA, Linconly Jesus Alencar; MAFRA, L. D.. Concurso Público para Professor Substituto Edital nº 022/2016. 2016.

Orientou

Jeciane Mendes

Desafios de acesso e permanência no Ensino Superior: um estudo com mulheres camponesas do P; A Favela em Mossoró/RN; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; (Orientador);

Usterlânia Pereira Sousa

Gestão escolar democrática: estudo na escola Municipal Valdemiro Pedro Viana - Sítio do Góis, Apodi/RN; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; (Orientador);

Maria Luciente Soares

Educação em saúde, desafios do trabalho do Agente Comunitário e a prevenção do colo do útero: um estudo na comunidade de Jucuri/RN; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; (Orientador);

Narielly Honorato Lopes

Notas de pesquisa sobre o ensino remoto no contexto da Educação do Campo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Jamira Lopes de Amorim;

ITAMARA RÉGIA DE SOUZA

Reflexões sobre os impactos da produção de sal em Areia Branca: meio ambiente e saúde em perspectiva de análise; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Jamira Lopes de Amorim;

Raimundo Alves Feitosa Junior

Organização comunitária e práticas pedagógicas na comunidade quilombola de Jatobá/RN; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Jamira Lopes de Amorim;

Raimundo Alves Feitosa Junior

Organização comunitária e práticas pedagógicas na comunidade quilombola de Jatobás/RN; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Jamira Lopes de Amorim;

Itamara Régia de Sousa

Educação do Campo, Trabalho e Organização do Espaço: estudo sobre os impactos da exploração do sal marinho em Areia Branca/RN; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Jamira Lopes de Amorim;

Narielly Honorato Lopes

Estudo diagnóstico sobre os impactos da pandemia no trabalho de professores da Educação do Campo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido; Orientador: Jamira Lopes de Amorim;

Ronielle Riany da Silva Sousa

Currículo e formação de professores: a teoria do professor crítico-reflexivo em foco; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jamira Lopes de Amorim;

Alex Leandro Xavier Mendes

O não-lugar da figura masculina na Educação Infantil: uma questão de gênero e patriarcado; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jamira Lopes de Amorim;

Rosany Teixeira Chaves Nogueira

Trabalho docente na Educação Infantil: contradições, limites e possibilidades frente à inclusão; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jamira Lopes de Amorim;

Ronielle Riany da Silva Sousa

Notas sobre a crise estrutural do capital: interferências na educação e formação de professores; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jamira Lopes de Amorim;

Produções bibliográficas

  • CARVALHO, SANDRA MARIA GADELHA DE ; MENDES, José Ernandi ; AMORIM, JAMIRA LOPES DE . Universidade, desenvolvimento territorial e educação do campo no Vale do Jaguaribe. REVISTA DA FAEEBA- EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE , v. 30, p. 52-67, 2021.

  • MEDEIROS, E. A. ; AMORIM, J. L. ; CARVALHO, S. M. G. . Licenciaturas em Educação do Campo da Região Nordeste: um estudo curricular sobre a formação de professores por áreas de conhecimento. PRÁXIS EDUCATIVA (IMPRESSO) , v. 15, p. 1-22, 2020.

  • AMORIM, J. L. ; MEDEIROS, E. A. . A POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E O PARFOR/UERN: EXPANSÃO, DESAFIOS E PERSPECTIVAS. EDUCAÇÃO & LINGUAGEM (ONLINE) , v. 19, p. 125-154, 2016.

  • MENDES, José Ernandi ; AMORIM, J. L. . Pronera/UECE: o lugar da FAFIDAM na construção de uma extensão popular no Ceará e no Vale do Jaguaribe. In: Leandro Vieira Cavalcante; Sandra Maria Gadelha de Carvalho; José Ernandi Mendes; Thiago Valentim Pinto Andrade. (Org.). Educação popular e Educação do Campo: diálogo de saberes e resistência em territórios camponeses. 1ed.Fortaleza: EdUECE, 2024, v. 1, p. 1-385.

  • BRITO, Ana Paula Pereira ; MEDEIROS, Emerson Augusto de ; AMORIM, JAMIRA LOPES DE . Gordofobia no Ensino Superior: um estudo com discentes da LEDOC/UFERSA. Educação: práticas, diversidade e inclusão. 1ed.: CRV, 2020, v. 1, p. 1-242.

  • AMORIM, J. L. ; PEREIRA, Linconly Jesus Alencar . O corpo negro-sertanejo em movimento: experiências na formação de professores. Experiências em Ensino, Pesquisa e extensão na Universidade: caminhos e perspectivas. 1ed.Fortaleza: Gráfica e Editora Imprece, 2017, v. 1, p. 462-472.

  • AMORIM, J. L. . Quem disse que gosto não se discute? um estudo sobre práticas culturais com professoras universitárias. In: Ana Lúcia Oliveira Aguiar; Emerson Augusto de Medeiros; Maria da Conceição Fernandes de França. (Org.). EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E HISTÓRIAS DE VIDA: experiências da formação em contextos locais. 01ed.Curitiba: Editora CRV, 2016, v. 01, p. 15-282.

  • AMORIM, J. L. ; PEREIRA, Linconly Jesus Alencar ; FERNANDES, Katson . Diário de Campo: uma aula para entender a luta campesina e o projeto do agronegócio na Chapada do Apodi/CE. In: III Congresso Nacional de Educação - CONDEU, 2016, Natal/RN. Anais III CONEDU. Natal/RN: Realize Editora, 2016. v. V. 1.

  • RODRIGUES, M. C. S. ; AMORIM, J. L. . Mulheres em luta: a constituição da condição feminina em processos de ocupação territorial. In: Encontro de Geógrafos da América latina -EGAL, 2015, Havana. XV EGAL, 2015.

  • SOUSA, R. R. S. ; AMORIM, J. L. . Notas sobre a crise estrutural do capital: interferências na educação e formação de professores. In: XXI ENCONTRO DE INICIAÇÃO À PESQUISA, 2015, Fortaleza. XXI ENCONTRO DE INICIAÇÃO À PESQUISA, 2015.

  • AMORIM, J. L. ; SOUSA, R. R. S. . Breves apontamentos sobre as origens da Teoria Pedagógica Histórico-Crítica. In: III Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas sobre Educação no Campo; V Jornada de Educação Especial no campo; V Jornada do HISTEDBR, 2015, São Paulo. III SEMGEPEC, 2015.

  • AMORIM, J. L. ; OLIVEIRA, Elinalva Alves . A CIDADE COMO LUGAR DE ENCONTRO: refletindo sobre a mobilidade nos espaços urbanos em Fortaleza na percepção das pessoas com deficiência visual.. In: XI CONGRESSO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CEARÁ, 2012, Baturité. XI CONGRESSO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CEARÁ, 2012.

  • AMORIM, J. L. ; RODRIGUES, M. C. S. . Representações sociais de gênero em espaços de ocupação territorial. In: Jornada Internacional de Representações Sociais, 2015, Teresina-Pi. Jornada Internacional de Representações Sociais - JIRS, 2015.

  • AMORIM, J. L. ; FARIAS, Isabel Maria Sabino . FORMAÇÃO DOCENTE E FORMAÇÃO CULTURAL: UMA RELAÇÃO MULTILATERAL. In: VII COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE, 2013, Mossoró. ATELIÊ 1 - publicação de resumos.pdf, 2013.

  • AMORIM, J. L. ; PEREIRA, Linconly Jesus Alencar ; FERNANDES, Katson . Diário de Campo: uma aula para entender a luta campesina e o projeto do agronegócio na Chapada do Apodi/CE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMORIM, J. L. . Educação, Mídia e Poder: os desafios as serem enfrentados na atual conjuntura da sociedade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMORIM, J. L. . A contribuição de Paulo Freire na Educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMORIM, J. L. ; RODRIGUES, M. C. S. . O lugar da mulher na sociedade: espaços de luta e resistência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMORIM, J. L. . (Re)construindo a identidade e o sentido de pertença da Escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMORIM, J. L. ; FARIAS, Isabel Maria Sabino . FORMAÇÃO DOCENTE E FORMAÇÃO CULTURAL: UMA RELAÇÃO MULTILATERAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, J. L. ; FARIAS, Isabel Maria Sabino ; OLIVEIRA, Elinalva Alves . Mídia televisiva na formação da juventude contemporânea. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMORIM, J. L. ; FARIAS, Isabel Maria Sabino . FORMAÇÃO CULTURAL DO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, Elinalva Alves ; AMORIM, J. L. . A EJA e a questão das oportunidades educacionais da pessoa com deficiência visual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, Elinalva Alves ; AMORIM, J. L. . A CIDADE COMO LUGAR DE ENCONTRO: refletindo sobre a mobilidade nos espaços urbanos em Fortaleza na percepção de pessoas com deficiência visual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMORIM, J. L. . Currículo da Educação Básica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, Elinalva Alves ; AMORIM, J. L. ; OLIVEIRA, Bárbara Pimenta de ; PEIXOTO, Jacqueline Rodrigues . JEAN JACQUES ROUSSEAU: UM ESTUDO SOBRE EDUCAÇÃO A PARTIR DE O EMÍLIO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ESTEVAM, E. J. J. ; AMORIM, J. L. . Da homossexualidade à homofobia: O que a escola nos diz?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • AMORIM, J. L. . O Magistério da terra no assentamento Bernardo Marin: Formando educadores e educadoras críticos(as). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMORIM, J. L. . Formação de educadores e educadoras do campo no projeto Magistério da terra da UECE: Uma análise sobre o acompanhamento dos educandos(as) na cidade de Russas Ceará no período de 2007 a 2008. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMORIM, J. L. . O processo de federalização do Centec: um estudo da unidade de Limoeiro do Norte. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMORIM, J. L. ; FARIAS, Isabel Maria Sabino . DOCÊNCIA E CULTURA: CRÍTICAS URGENTES E RUPTURAS NECESSÁRIAS 2013 (V ENFORSUP Encontro Inter-regional Norte Nordeste e Centro - Oeste de formação docente pa).

Outras produções

BEZERRA JUNIOR, J. A. ; FREIRE, M. N. ; AMORIM, J. L. ; ASSIS, L. C. S. L. C. ; PAIVA, L. V. ; GONCALVES, K. V. ; SORRENTINO, T. A. . Comissão para Revisão da Resolução sobre Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). 2016.

OLIVEIRA, G. M. C. ; VIEIRA, K. M. A. ; CUNHA, J. I. C. ; SEAL, A. G. S. ; FLORENCIO, D. F. ; SANTOS, J. E. ; AMORIM, J. L. ; Florentino Júnior, Nilson ; SOUSA, F. A. . Comissão de Revisão de Projeto Pedagógico de Curso (PPC) da Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo - LEDOC. 2016.

FEITOSA, J. B. M. ; ARAUJO, J. A. R. ; AMORIM, J. L. . Comissão de Criação de laboratórios e/ou unidades suplementares dos Centros. 2016.

AMORIM, JAMIRA LOPES DE ; Fernandes, Agailton . MST e a Educação do Campo: panorama, desafios e possibilidades no semiárido. 2023; Tema: MST e a Educação do Campo: panorama, desafios e possibilidades no semiárido. (Rede social).

AMORIM, JAMIRA LOPES DE ; Carvalho, Sandra Gadelha de. . O papel dos Movimentos Sociais no desenvolvimento da Educação do Campo no semiárido. 2023; Tema: O papel dos Movimentos Sociais no desenvolvimento da Educação do Campo no semiárido. (Rede social).

AMORIM, JAMIRA LOPES DE ; NONATO, Ana Kelly dos Reis . Espaços de atuação do Educador do Campo. 2023; Tema: Espaços de atuação do Educador do Campo. (Rede social).

AMORIM, JAMIRA LOPES DE ; Lima, Rejane . Educação, autocuidado e saúde mental em contextos de vulnerabilidade sociais. 2022; Tema: Educação, autocuidado e saúde mental em contextos de vulnerabilidade sociail. (Rede social).

AMORIM, JAMIRA LOPES DE ; Castro, Marcelo . Constelações famiiares: o que são, como funcionam. 2022; Tema: Constelações Familiares: o que são, como funcionam. (Rede social).

AMORIM, JAMIRA LOPES DE ; Pinheiro, Carísia Maia . Dom, propósito e sentido da vida. 2022; Tema: Dom, propósito e sentido da vida. (Rede social).

PEREIRA, Linconly Jesus Alencar ; AMORIM, J. L. . Exu nas escolas: antirracismo na Formação de Professores. 2021; Tema: Exu nas escolas: antirracismo na Formação de Professores. (Rede social).

VARELA, Ângelo Felipe Castro ; AMORIM, J. L. . O fogo prometeico da imaginação belchioriana: Fragmentos da cidade poética de Belchior. 2021; Tema: O fogo prometeico da imaginação belchioriana: Fragmentos da cidade poética de Belchior. (Rede social).

AMORIM, J. L. ; FORTE, Alexandre . Espiritismo e política no Brasil. 2021; Tema: Espiritismo e política no Brasil. (Rede social).

AMORIM, J. L. ; FERREIRA, M. . Gestão e Projeto Político-Pedagógico na escola. 2021; Tema: Gestão e Projeto Político-Pedagógico na escola. (Rede social).

AMORIM, J. L. ; VIEIRA, A. M. E. C. . Profissão docente: significados a partir da Teoria das Representações Sociais. 2021; Tema: Profissão docente: significados a partir da Teoria das Representações Sociais. (Rede social).

AMORIM, J. L. ; LIMA, A. S. S. . Saúde mental em contextos de trabalho docente. 2021; Tema: Saúde mental em contextos de trabalho docente. (Rede social).

AMORIM, J. L. ; MEDEIROS, I. . Frida Kahlo e sua arte. 2021; Tema: Frida Kahlo e sua arte. (Rede social).

VARELA, A. F. C. ; AMORIM, J. L. . Pela Geografia aprendi que um homem como eu pode ser feliz: uma sociopoética do lugar em Belchior. 2020; Tema: Pela Geografia aprendi que um homem como eu pode ser feliz: uma sociopoética do lugar em Belchior. (Rede social).

LIMA, Sanderis Aline Saldanha ; AMORIM, J. L. . O nível de adoecimento psíquico em professores da Educação Básica. 2020; Tema: O nível de adoecimento psíquico em professores da Educação Básica. (Rede social).

CHAVES ; AMORIM, J. L. . As árvores me começam: o mundo por Manoel de Barros. 2020; Tema: As árvores me começam: o mundo por Manoel de Barros. (Rede social).

FEITOSA, J. B. M. ; SILVA, A. M. ; ARAUJO, J. A. R. ; SANTOS, R. J. ; AMORIM, J. L. . Comissão de Criação de Departamentos Acadêmicos. 2016. (Elaboração de Parecer em Comissão).

AMORIM, J. L. . Currículo da Educação Básica. 2012. .

AMORIM, J. L. . Desconectados. 2007. Teatral.

AMORIM, JAMIRA LOPES DE ; MEDEIROS, I. . Orí - cabeça como divindade na mitologia yòrubá. 2023 (Curadoria de Arte).

AMORIM, J. L. . Recital em Homenagem ao Dia Internacional da Mulher. 2010.

AMORIM, J. L. . 39º Aniversário da Biblioteca Pública Municipal Dr. João Eduardo Neto. 2010.

Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Discursos e Sociedade (GEPEDS), Descrição: Dedica-se aos estudos acadêmicos e projetos aplicados à formação docente, pesquisas e orientações, em perspectiva coletiva e discursiva tendo como objetivo investigar os discursos e seus contextos nas práticas educativas, ciências humanas e sociais, concebendo a linguagem como prática social, na articulação entre Língua, Memória e a História dos sujeitos sociais, produção de identidades múltiplas, sem perder de vista a conflitividade na interação humana e de um modo geral. Na indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, busca-se interpretar teorias e práticas em educação mediante a análise transdisciplinar das variadas condições de produção da vida de homens e mulheres, grupos e comunidades, especialmente as tradicionais, no contexto de uma sociedade de classes, com ênfase especial em educação e cultura em direitos humanos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jamira Lopes de Amorim - Coordenador / Emerson Augusto de Medeiros - Integrante / Ady Canário de Souza Estevão - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Cultura e arte popular no contexto das novas ruralidades do Semiárido Nordestino., Descrição: O presente projeto de pesquisa visa a compreender as transformações da cultura e arte popular no contexto das novas ruralidades do Semiárido nordestino, pondo em evidência a relação entre as instâncias tradição e modernidade, localismo e cosmopolitismo, preservação e mudança, autenticidade e artificialidade. O fato de que estas práticas culturais se encontram cada vez mais atreladas a esquemas mercantis e a agências promotoras de políticas voltadas para o desenvolvimento sustentável chamam ainda atenção para o seu papel de expressão e constituição de um amplo campo cultural na atualidade (MIRA; FARIAS, 2014). E é neste sentido, que se torna tarefa importante refletir sobre este conjunto de mudanças na esfera da cultura popular rural, para além de uma abordagem meramente reflexiva que toma a dimensão estética e simbólica como epifenômeno da ordem material e econômica, na compreensão de sua dinâmica enquanto espaço social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jamira Lopes de Amorim - Integrante / Gerciane Maria da Costa Oliveira - Coordenador / Jhose Iale Camelo da Cunha - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade Federal Rural do Semi-Árido

Vínculo: Regime Estatutário, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/2017 - 02/2017

    Ensino, Interdisciplinar em Educação No Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Corpo e Arte, Métodos de Organização e Educação Comunitária III, Organização Escolar e Método do Trabalho Pedagógico I, Práticas Pedagógicas I, Seminário Integrador V, Seminário Integrador IV

  • 11/2016 - 02/2017

    Ensino, Interdisciplinar em Educação No Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, corpo e Arte, Métodos de Organização e Educação Comunitária I, Métodos de Organização e Educação Comunitária II, Organização Escolar e Método do Trabalho Pedagógico I

  • 11/2015 - 01/2017

    Direção e administração, Departamento de Agrotecnologia e Ciências Sociais da UFERSA.,Cargo ou função, Coordenadora Adjunta da Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo - LEDOC.

  • 10/2016 - 11/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Agrotecnologia e Ciências Sociais da UFERSA.,Cargo ou função, Comissão de Criação de Departamentos Acadêmicos - PORTARIA DO CCSAH/UFERSA Nº001/2016..

  • 10/2016 - 11/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Agrotecnologia e Ciências Sociais da UFERSA.,Cargo ou função, Comissão de Criação de laboratórios e/ou unidades suplementares dos Centros - PORTARIA DO CCSAH/UFERSA Nº002/2016..

  • 09/2016 - 11/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Agrotecnologia e Ciências Sociais da UFERSA.,Cargo ou função, Comissão para Revisão da Resolução sobre Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) da UFERSA. - PORTARIA UFERSA/PROGRAD Nº 080/2016..

  • 01/2016 - 02/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Agrotecnologia e Ciências Sociais da UFERSA.,Cargo ou função, Comissão de Revisão de Projeto Pedagógico de Curso (PPC).

  • 08/2015 - 11/2015

    Ensino, Interdisciplinar em Educação No Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos de Organização e Educação Comunitária I, Organização Escolar e Método do Trabalho Pedagógico III, Organização Escolar e Método do Trabalho Pedagógico I, Política Educacional I

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Interdisciplinar em Educação No Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa III, Práticas Pedagógicas II, Organização Escolar e Método do Trabalho Pedagógico II

2013 - 2015

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta

Outras informações:
Professora substituta na Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos (FAFIDAM) em Limoeiro do Norte. Aprovada no setor para atuação na área de Currículo, Educação e Diversidade.

Atividades

  • 06/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2013.2, História da Educação II, Teorias e Prática do Currículo, Sociologia I, Didática Geral

  • 06/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 2014.1, Organização e Legislação da Ed. Básica, Gestão e Avaliação Educacional, Teorias e Prática do Currículo, História da Educação I, Cultura Docente, Projeto de monografia I

2008 - 2010

Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12

Outras informações:
Acompanhamento do tempo-comunidade e tempo-escola do Maigstério da Terra. Participação nas reuniões de formação. Planejamento e avaliação do Projeto. Elaboração de relatório.

2008 - 2009

E.E.M. Lauro Rebouças de Oliveira

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Artes e Literatura.