Agne de Albuquerque França
Especialista em LIBRAS TILS / Tradução e Interpretação de Língua Brasileira de Sinais pelo IBRA; Especialista em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva pelo IFTM; Especialista em Atendimento Educacional Especializado (AEE) pelo IFNMG; Graduada em Pedagogia Bilíngue no Instituto Nacional de Educação de Surdos INES; Graduada em Processamento de Dados pela FIJ. Certificada para ensino de Libras por meio do PROLIBRAS. Professora e intérprete de Libras na AF LIBRAS atuando em diversas instituições, bem como, ministrando aulas em grupo e particulares. Experiência na área da educação como intérprete de Libras do município e do Estado do Rio de Janeiro desde de 2012, além de ter atuado como TILS no Colégio Pedro II e na Fundação CECIERJ. Vasta experiência em diversos eventos, tais como: Olimpíadas e Paralimpíadas Rio 2016, entre outros, e ainda em empresas diversas, tais como: PG - Procter e Gamble do Brasil, DHL, Sodexo, CIEE, Cesgranrio, Tupperware entre outras. Contatos: 21 98171-3823 / souagne@yahoo.com.br / aflibras@yahoo.com / @aflibras
Informações coletadas do Lattes em 16/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional interrompido em 2021 em Educação Profissional em Educação Bilíngue
2021 - Atual
Instituto Nacional de Educação de Surdos
Título: JOGOS EDUCATIVOS DIGITAIS BILÍNGUES PARA ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ALUNOS SURDOS, Ano de Obtenção:
Orientador: Doutora Fernanda Beatriz Caricari de Moraes
Coorientador: ALUNA ESPECIAL: Avaliação e elaboração de material didático. Ano de interrupção: 2021
Especialização em LIBRAS - TILS / Tradução e Interpretação da Língua Brasileira de Sinais
2021 - 2021
Grupo Educacional IBRA
Orientador: Sem monografia
Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva
2021 - 2021
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais
Título: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS SURDOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO POR MEIO DA LIBRAS
Orientador: Raimundo Borges da Mota Junior
Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva
2019 - 2020
Instituto Federal do Triângulo Mineiro
Título: O USO DE VIDEOAULAS EM LIBRAS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ALUNOS SURDOS
Orientador: Bruno Galasso
Aperfeiçoamento em Tecnologias Digitais na Educação
2020 - 2021
Universidade Federal do Ceará
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 2021
Orientador: Sem monografia
Graduação em Pedagogia Bilíngue
2018 - 2022
Instituto Nacional de Educação de Surdos
Título: PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA ALUNOS SURDOS: USO DE RECURSOS DIGITAIS EM UMA PERSPECTIVA BILÍNGUE
Orientador: Osilene Maria de Sá e Silva da Cruz
Graduação em Processamento de Dados
2003 - 2005
Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Título: SISTEMA DE RE-MATRÍCULA ON LINE PARA A FACULDADE
Orientador: Ronaldo Ribeiro Goldshimdt.
Formação complementar
2021 - 2021
Psicopedagogia Clínica. (Carga horária: 60h). , Faculdade Instituto Brasil de Ensino - IBRA, IBRA, Brasil.
2020 - 2021
Extensão universitária em Educação de Surdos em Tempos de Pandemia. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.
2020 - 2021
Moodle Básico para Professores,. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Criação de Videoaulas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Educação Especial e Inclusiva. (Carga horária: 180h). , Fundação CECIERJ, CECIERJ, Brasil.
2020 - 2020
Educação a Distância. (Carga horária: 25h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Professor de Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 40h). , Instituto Itard, INSTITUTO ITARD, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Pensando a Escrita do Surdo: descrição, demandas e propostas pedagógicas. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2015 - 2015
PROLIBRAS. , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Libras
Compreende Bem, Fala Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
TATO, A. L. ; FRANÇA, A. A. ; ALVARENGA, B. . Comemoração ao Dia da Lei de Libras. 2018. (Outro).
DE ALBUQUERQUE FRANÇA RIBEIRO, AGNE ; Oficina de Libras. 2018. (Outro).
Participação em eventos
COINES 2022 - Congresso Internacional do INES. Pôster - PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO BILÍNGUE PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA ALUNOS SURDOS POR MEIO DE RECURSOS DIGITAIS EM UMA PERSPECTIVA BILÍNGUE. 2022. (Congresso).
COINES 2022 - Congresso Internacional do INES. Palestra - PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA ALUNOS SURDOS: USO DE RECURSOS DIGITAIS EM UMA PERSPECTIVA BILÍNGUE. 2022. (Congresso).
Semana do Professor de AEE. 2021. (Encontro).
Seminário de Educação Bilíngue para Surdos. 2021. (Seminário).
COINES. 2020. (Congresso).
COINES. 2020. (Congresso).
COINES. 2020. (Congresso).
COINES. 2020. (Congresso).
COINES. 2020. (Congresso).
I Seminário de Iniciação Científica de Letras Libras da FAESPE.Uso de videoaulas em Libras na educação de surdos através da Ead.. 2020. (Seminário).
COINES. 2018. (Congresso).
RedSurdos. 2018. (Congresso).
V Jornada Pedagógica de Ensino de Ciências e Biologia do CPII. Produção de videaulas com tradução em Libras como recursos didáticos suplementares à promoção de inclusão e alfabetização científica de estudantes surdos. 2018. (Exposição).
Produções bibliográficas
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FRANÇA, A. A. . VIDEOAULAS EM LIBRAS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CRIANÇAS SURDAS. EDU.TEC - Revista Científica Digital da FAETEC , v. 1, p. 1, 2021.
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IRINEU DA SILVA, ROBERTO ; DA SILVA GOUDINHO, LUCIANA ; DE ALBUQUERQUE FRANÇA RIBEIRO, AGNE ; FRANÇA, A. A. ; PIRES DOS SANTOS VASCONCELOS, JADERSON ; COELHO DA SILVA PINTO, SÉRGIO CRESPO ; MARIANI BRAZ, RUTH MARIA . Videoaulas acessíveis sobre a temática água como recurso didático-pedagógico para promoção da Educação Científica. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN (ONLINE) , v. 87, p. 95-113, 2021.
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DE ALBUQUERQUE FRANÇA RIBEIRO, AGNE ; PAULA, W. . Recurso didático de videoaulas em Libras para o ensino de português como segunda língua para alunos surdos. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN (ONLINE) , v. 12, p. 105-118, 2021.
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FRANÇA, A. A. ; GALASSO, B. . O uso de videoaula em Libras como recurso didático no ensino de português como segunda língua para alunos surdos. REVISTA TRANSMUTARE , v. 5, p. 1-17, 2020.
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FRANÇA, A. A. ; CRUZ, O. . PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA ALUNOS SURDOS: USO DE RECURSOS DIGITAIS EM UMA PERSPECTIVA BILÍNGUE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FRANÇA, A. A. ; PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO BILÍNGUE PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA ALUNOS SURDOS POR MEIO DE RECURSOS DIGITAIS EM UMA PERSPECTIVA BILÍNGUE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FRANÇA, A. A. ; PAULA, W. . Ensino de Português como segunda língua para alunos surdos na EJA por meio de videoaulas em Libras. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PAULA, W. ; FRANÇA, A. A. . Inclusão na EJA para Surdos: Um olhar sobre as Políticas Públicas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FRANÇA, A. A. . Uso de videoaulas em Libras na educação de surdos através da EaD. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FRANÇA, A. A. ; ALVARENGA, B. ; MOREIRA, C. X. ; CAVALCANTI, C. M. B. ; TAVARES, C. ; SILVA, R. I. . Produção de videaulas com tradução em Libras como recursos didáticos suplementares à promoção de inclusão e alfabetização científica de estudantes surdos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FRANÇA, A. A. . Oficina de LIBRAS. 2020 (Oficina de LIBRAS) .
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SILVA, R. I. ; FRANÇA, A. A. . Reperspectivando a inclusão: Da vulnerabilidade ao protagonismo. 2018 (Projeto de Pesquisa) .
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
AF LIBRASVínculo: Responsável pela empresa, Enquadramento Funcional: Intérprete e professora de Libras, Carga horária: 30
Outras informações:
Aulas de Libras para turmas e particular, bem como, serviços de tradução e interpretação.
2023 - 2023
centro universitario celso lisboaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora conteudista da Pós-Graduação
2023 - Atual
Tupperware Brands CorporationVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tradutora e intérprete de Libras
Outras informações:
Tradutora e intérprete de Libras em eventos da empresa.
2019 - 2022
CEDERJVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Intérprete de Libras, Carga horária: 9
2018 - 2020
Colégio Pedro IIVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Intérprete de Libras, Carga horária: 40
2021 - 2021
Instituto Federal de São PauloVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Intérprete de Libras
Outras informações:
Voluntária projeto de ensino de produção de videoaulas em Libras
2016 - 2016
SRCOMVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Intérprete de Libras, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Intérprete de LIBRAS atuando durante os ensaios do elenco e no dia das Cerimônias de Abertura e de Encerramento das Olimpíadas e Paralimpíadas Rio 2016
2017 - 2018
Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo CristoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Intérprete de Libras, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuando pela Rede Estadual de Ensino - NAP's Núcleo de Apoio Pedagógico
2012 - 2016
Secretaria Municipal de Educação e CulturaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Intérprete de Libras, Carga horária: 40
Outras informações:
Vínculo através da APILRJ - Associação dos Profissionais Tradutores/Intérpretes de Língua Brasileira de Sinais do Rio de Janeiro
2014 - 2018
PROCTER & GAMBLE DO BRASIL S.A.Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Intérprete e instrutora de Libras
Outras informações:
Ministrando aulas de LIBRAS e interpretação simultânea em eventos na P&G ? Procter & Gamble
2021 - 2022
PEBmed Apps, PEBmedVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Consultora em acessibilidade e inclusão, Carga horária: 8
2021 - 2021
Escola Municipal Felisberto De CarvalhoVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Pedagogia
2022 - 2022
Espaço de Desenvolvimento Infantil Compositor Roberto RibeiroVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Pedagogia, Carga horária: 10
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