Lucas Adriano Noleto da Silva

Possui curso técnico em segurança do trabalho (PRONATEC), Graduação de Licenciatura Plena em Filosofia pela Universidade Federal do Tocantins e está cursando especialização em (EaD) ensino de Filosofia pela UFPel, bem como, é mestrando em Filosofia pela Universidade Federal do Tocantins. Foi Professor de Filosofia Geografia e Ensino Religioso no colégio Dom Bosco em Palmas/TO, e Professor de Filosofia e eletivas no Colégio Cívico Militar CED 01 da Estrutural, em Brasília/DF. De uma outra parte, faz pesquisas nas áreas de filosofia da educação, filosofia da mente, ética, política e filosofia da religião, no qual, se aprofunda na filosofia de Soren Kierkegaard, se interessando em seus estudos que se vincula à ética cristã, cristandade, Deus e o indivíduo humano. Também, Hannah Arendt, Immanuel Kant, João de Fernandes Teixeira, Descartes. Participou de diversos eventos como ouvinte e apresentação de trabalho, envolvendo Filosofia e educação, como aconteceu no ENEFIL, na cidade de Fortaleza-CE. Também, apresentou trabalho acadêmico e desenvolveu artigos científicos.

Informações coletadas do Lattes em 21/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Mestrado em Filosofia

2024 - 2025

Universidade Federal do Tocantins
Título: PODCAST E ENSINO DE FILOSOFIA: educação como crítica à semiformação., Ano de Obtenção: 2025
Orientador: Fábio Caires Correia
Coorientador: José Soares das Chagas. Palavras-chave: Dialética; Ensino de Filosofia; Emoção; Filosofia da educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: FILOSOFIA DA MENTE. Setores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em Ensino de Filosofia

2022 - Atual

Universidade Federal de Pelotas

Graduação em andamento em Segunda licenciatura em história

2024 - Atual

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE

Graduação em Filosofia

2017 - 2021

Universidade Federal do Tocantins
Título: As contradições Epistemológicas entre o conceito de emoção em William James e Sigmund Freud: Uma aplicação para a educação.
Orientador: Suely Mara Ribeiro Figueiredo

Curso técnico/profissionalizante em Curso Técnico de Segurança e Saúde do Trabalho

2014 - 2015

Programa Nacional de acesso ao Ensino Técnico e Emprego
Bolsista do(a): Ministério da Educação, MEC, Brasil.

Formação complementar

2022 - 2022

Minicurso - A hermenêutica como método para a ética e a filosofia política. (Carga horária: 8h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2021 - 2021

Desafios da Pesquisa Compl. e Transdisciplinar na educação superior e pós-g. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

2021 - 2021

Mentoria de Conhecimentos Pedagógicos. (Carga horária: 200h). , Instituto Os Pedagógicos, OS P., Brasil.

2020 - 2021

Programa Residência Pedagógica /UFT/CAPES. (Carga horária: 276h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Teoria do Conhecimento. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Notas Introdutórias de Metodologia Científica em cursos de Graduação. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

2020 - 2020

Filosofia 360°. (Carga horária: 80h). , Hotmart, HOTMART, Brasil.

2020 - 2020

Aulas pós-Análise: Filosofia da linguagem. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Curso de Extensão: Formação de Professores para o Ensino de Filosofia. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

2019 - 2019

Etica e Moral:Uma Abordagem a Partir de Spinoza,Nietzsche, Foucault e Deleu. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

2019 - 2019

Filosofia e Educação em Éric Weil. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SILVA, L. A. N. . XVII Seminário de Iniciação Científica da Universidade Fderal do Tocantins. 2021. (Congresso).

Participação em eventos

Encontro de Formação de professores e Práticas Pedagógicas no Sudeste do Tocantins.Prática Pedagógica Inovadora no Ensino de Filosifia: O uso de Podcast nas aulas de Filosofia na Turma 23.2 do Colégio Estadual de Araguacema.. 2025. (Encontro).

Encontro Nacional do PROF-FILO.Emancipação e Barbárie em Adorno: Por uma interpretação pedagógica filosófica para a sala de aula.. 2025. (Encontro).

IV ENLIC SUL: Encontro das Licenciaturas da Região Sul.Semiformação (Halbbildung) vs Dialética Negativa: Perspectivas de Adorno para o ensino de Filosofia. 2025. (Encontro).

V Encontro Nacional do PROF-FILO.Dialética como estratégia para o ensino de Filosofia: Práticas dialéticas para o ato do Filosofar. 2024. (Encontro).

III Seminário Institucional de Residência Pedagógica. A pandemia da covid-19 e o novo normal: Experiências, aprendizagens e desafios do ensino de Filosofia no ensino remoto. 2021. (Congresso).

I Semana Pedagógica da Filosofia/UFT: Planejamento e ensino de Filosofia. 2021. (Congresso).

I Simpósio Nacional - Filosofia em Debate: O lugar da Filosofia no mundo atual. 2021. (Simpósio).

Mesa de Comunicação 2: Filosofia, Ontem, Hoje e Sempre: Semana acadêmica integrada. 2019. (Seminário).

Seminal. 2019. (Oficina).

V Jornada Filosófica da UFT. 2019. (Encontro).

lll Seminário da Rede Internacional de Escolas criativas. 2017. (Seminário).

XXXlll Encontro Nacional de Estudantes de Filosofia - Enefil. 2017. (Congresso).

Produções bibliográficas

SILVA, L. A. N. ; AMARAL, R. ; NASCIMENTO, C. R. ; LEITE, D. S. ; SILVA, F. M. ; PEREIRA, M. L. M. L. ; FERREIRA, V. ; SILVA, W. P. A. ; SOUSA, W. P. . Diários de Leitura de Grande Sertão Veredas: Filosofia e Literatura. 1. ed. Belém: rfb editora, 2025. v. 8. 171p .
SILVA, L. A. N. . Prática Pedagógica Inovadora no Ensino de Filosifia: O uso de Podcast nas aulas de Filosofia na Turma 23.2 do Colégio Estadual de Araguacema.. In: Encontro de formação de Professores e práticas pedagógicas inovaodras no Sudeste do Tocantins, 2025, ARRAIAS-TO. I EFPPPI, 2025.
SILVA, L. A. N. ; SOARES, F. . Semiformação (Halbbildung) vs Dialética Negativa: Perspectivas de Adorno para o ensino de Filosofia. In: IV ENLIC SUL, 2025, Região Sul. IV ENLIC SUL: Encontro das Licenciaturas da região Sul. Campina Gande - PB: Realizei editora, 2025. v. 4. p. 1-10.
SILVA, L. A. N. . A pandemia da covid-19 e o novo normal: Experiências, aprendizados e desafios do ensino de Filosofia no ensino remoto. In: III Seminário Intitucional de Residência Pedagógica - VIII CIEPE, 2022, GURUPI-TO. III Seminário Intitucional de Residência Pedagógica. GURUPI-TO: SIEPE, 2022. p. 1.
SILVA, L. A. N. . Emancipação e Barbárie em Adorno: Por uma interpretação pedagógica filosófica para a sala de aula.. In: ENPROF FILO 2025, 2025, RIO DE JANEIRO. ENPROF FILO, 2025. v. 2.
SILVA, L. A. N. ; SOARES, F. . Dialética como estratégia para o ensino de Filosofia: Práticas dialéticas para o ato do Filosofar. In: V Encontro Nacional do PROF-FILO, 2024, Palmas. Dialética como método para o ensino de Filosofia: Por uma promoção pedagógica/filosófica em Vygotsky e das competência da BNCC s. v. 11. p. 1.
SILVA, L. A. N. ; SOARES, F. . Semiformação (Halbbildung) vs Dialética Negativa: Perspectivas de Adorno para o ensino de Filosofia. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, L. A. N. ; SOARES, F. . Dialética como estratégia para o ensino de Filosofia: Práticas dialéticas para o ato do Filosofar. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, L. A. N. . As contradições epistemológicas entre o conceito de emoção em William James e Sigmund Freud: Uma aplicação para a educação.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, L. A. N. ; SILVA, D. C. ; SOUZA, R. B. ; SOARES, P. S. G. ; MIRANDA, P. Y. A. . A pandemia da covid-19 e o novo normal: Experiências, aprendizagens e desafios do ensino de Filosofia no ensino remoto. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Projetos de pesquisa

2020 - 2021

Programa Institucional de Residência Pedagógica, Descrição: O presente projeto de pesquisa e de ensino teve como objetivo além da iniciação a pesquisa, possibilitar o estudante pesquisador iniciar sua vida docência antes dele concluir a graduação. No qual fui bolsista da capes em todo o programa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (24) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lucas Adriano Noleto da Silva - Integrante / Paulo Sério Gomes Soares - Coordenador / Dynisson da Conceição da Silva - Integrante / Rosilene Bispo de Souza - Integrante / Paulo Ysgon Alves de Miranda - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2021

Escola de Tempo Integral Padre Josimo Morais Tavares

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação a Docência, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
A atuação nesta instituição foi marcada por encontros online, reuniões com os demais bolsistas, bem como discussões e estudos acerca da educação, a fim de vivenciar/simular como é, de fato, o trabalho do profissional de educação (Professor)

2022 - 2022

COLÉGIO DOM BOSCO TAQUARALTO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Religião e Geografia, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Nesta instituição, foi professor contratado com dedicação exclusiva. Lecionou as disciplinas de: Filosofia, no qual foi explicado a filosofia antiga, moderna e medieval e contemporânea, tendo como autores base.: Soren Kierkegaard, Sartre, Os pré e pós - socráticos, Descartes etc. Foi professor também de ensino Religioso e Geografia.

Atividades

04/2022 - 07/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Colégio Dom Bosco Taquaralto.Linhas de pesquisa

2020 - 2021

Universidade Federal do Tocantins

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação a Docência, Carga horária: 276

Outras informações:
O trabalho no Programa Residência Pedagógica, foi baseado exclusivamente com pesquisa na área da filosofia e e seu ensino, bem como uma iniciação à docência. No qual fui voluntário e em seguida bolsista por 2 anos.

2023 - 2023

Colégio Cívico Militar CED 01 da Estrutural - Brasília

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Temporário de Filosofia e Eletivas, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuou como Professor de Filosofia e letivas. Fez jus a projetos interdisciplinar e transdisciplinar no que tange a Filosofia com outras áreas de ensino. Sempre oportuniza debates em salas de aula, momentos memoráveis, atividades de fixação e resolução de exercícios, bem como, respeitando as propostas e diretrizes das leis vigentes de educação (BNCC, LDB...) Uns assuntos mais frequentes nas aulas são: Introdução a Filosofia, campus da Filosofia: Atitude e Reflexão Filosófica, Filosofia Política, Estudos de Ética, Estoicismo, Filosofia da Ciência atc, abordando os autores: Os pré Socráticos, Sócrates, Platão, Aristóteles, Descartes, Kierkegaard, Nietzsche, T. Kuhn, K. Popper, E. Kant, etc. Por fim, pesquisa Filosofia da mente, educação, e ética política.

2024 - Atual

Colégio Estadual de Araguacema

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências Sociais, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atua como Professor de Ciências Sociais. A contribuir por uma educação de qualidade da rede estadual de ensino no Tocantins, leciona suas disciplinas no momento: Filosofia e Sociologia. No qual, prioriza os assuntos de atualidades, política, ética, ensino de Filosofia, ensino de Sociologia, Brasil e meio ambiente.

2025 - 2025

Colégio Estadual de Araguacema

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Sociologia e P. vida., Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.