Regiane Picinin

Mestranda em Educação Matemática na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, com pesquisa em andamento, de tema provisório "O processo de algebrização envolvendo padrões, regularidades e generalização", com pesquisa dos níveis de algebrização que envolvem padrões e são necessários para alunos do EM no desenvolvimento do PIF. Possíveis teóricos (em estudo): Chevallard e Godino. Orientação de Maria José Ferreira. ? Assistente editorial de matemática na Editora IBEP com foco na coleção ?Eu gosto de Matemática?. Docente de Matemática e Física para alunos do Ensino Fundamental Anos Finais, do 6 ao 9 ano na Escola Ateneu Rátimbum (Osasco/SP) . Docente /Mentora especialista na formação do PED (3.0), como professora convidada do Instituto Ânima. 7 anos atuando como docente na Escola Estadual Professor Augusto Meirelles Reis Filho, com público do Ensino Fundamental ? Anos Finas, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos (EM), nas disciplinas de Matemática e Física. Participou como docente no projeto ?Curso de Férias ? Mentalidades Matemáticas? (Summer Camp ? Brasil), baseado no currículo de Stanford, adaptado para a realidade brasileira, com técnicas de mentalidades de crescimento em matemática. 1 ano de experiência como Coordenadora da área de Ciências da Natureza e Matemática na Escola Estadual Frontino Guimarães. 10 anos de experiência da área de licitações, responsável pelo processo, desde cadastramento inicial à formalização do contrato. Formação: Mestranda em Educação Matemática na Instituição Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, possui graduação em Matemática pelo Centro Universitário SantAnna (2014),em Física pela Universidade de Santos (2019) e Especialização em Docência Matemática pela Universidade São Judas Tadeu (2018).

Informações coletadas do Lattes em 16/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação Matemática

2020 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Orientador:Prof. Maria José Ferreira da Silva.Palavras-chave: educação; matemática.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Especialização em PED - Programa de Especialização Docente

2017 - 2018

Universidade Sao Judas Tadeu
Título: Portfólio final
Orientador: Lúcia Machado de Andrade

Graduação em Licenciatura em Física

2019 - 2019

Universidade Metropolitana de Santos
Título: A 1ª Lei de Ohm
Orientador: Profº Dr. Antônio Carlos Aido

Graduação em Matemática

2011 - 2014

Centro Universitário Sant'Anna
Título: Programa de Estágio
Orientador: Elizabeth Soares

Formação complementar

2021 - 2021

A BNCC do Ensino Médio: Matemática e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Escola e Família: três ações para uma boa relação entre professor e família. (Carga horária: 4h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid, Brasil.

2020 - 2020

Google Classroom - Módulo Final - Google Meet e Apresentações Google. (Carga horária: 4h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2020 - 2020

Google Classroom - Módulo II - Formulários e Avaliações. (Carga horária: 4h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2020 - 2020

Google Classroom - Módulo I - Introdução. (Carga horária: 4h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2020 - 2020

Competências Socioemocionais na Escola. (Carga horária: 4h). , Instituto Ayrton Senna, AYRTON SENNA, Brasil.

2020 - 2020

Minicurso - Educação à distância: Flexibilizando Tempos e Espaços na Aprend. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

Minicurso - Estruturação do Ensino Médio por Itinerários Formativos e Inter. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2019 - 2020

Formação Aprofundada: Tecnologia e Inovação- 1ª Edição / 2019. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2019 - 2020

Formação Aprofundada: Projeto de vida- 1ª Edição / 2019. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2019 - 2020

Formação Aprofundada: Eletiva - 1ª Edição / 2019. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Projeto de Vida - 1ª Edição / 2019. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Tecnologia - 1ª Edição / 2019. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2019 - 2019

Formação Básica: Eletiivas - 1ª Edição / 2019. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2019 - 2019

Formação para aplicação do Curso de Matemática nas Férias. (Carga horária: 100h). , Instituto Sidarta, SIDARTA, Brasil.

2019 - 2019

How to Learn Math: For Students. (Carga horária: 2h). , Stanford University, STANFORD, Estados Unidos.

2018 - 2019

Ensino Integral: Introdução ao modelo pedagógico e ao modelo de gestão. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2018 - 2019

Educando para boas escolhas online. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2018 - 2018

Introdução aos Direitos Humanos e ECA para educadores. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2017 - 2017

Ensino Médio Inclusivo: Construindo uma escola para todos. (Carga horária: 100h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2016 - 2017

Curso Específico de Formação aos Ingressantes nas Classes Docentes. (Carga horária: 240h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2016 - 2016

Curso Específico de Formação aos Ingressantes nas Classes Docentes. (Carga horária: 120h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Compreensão e Produção Textual. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Sant'Anna, UNI-SANT'ANNA, Brasil.

2012 - 2012

De acordo com o novo acordo. (Carga horária: 7h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2012 - 2012

Atendimento ao Cliente. (Carga horária: 5h). , Centro de Integração Empresa Escola - CIEE, CIEE, Brasil.

2012 - 2012

Economia de Energia. (Carga horária: 24h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2012 - 2012

Administração e Planejamento de Finanças Pessoais. (Carga horária: 20h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2012 - 2012

Criança Mais Segura na Internet. (Carga horária: 11h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: docência matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: coordenação.

Participação em eventos

Ciclo de Seminários em torno da Abordagem Documental do Didático PUC-SP. 2021. (Seminário).

1 Simpósio Internacional Conexão de Saberes e Inclusão. 2020. (Simpósio).

Abordagem Documental do Didático - Prof Dr. Luc Trouch (IFE/ENS - Lyon). 2020. (Seminário).

Apresentação dos Grupos de Pesquisa do PEPG em Educação Matemática(PUC-SP). 2020. (Outra).

Boas Práticas na Educação Matemática.Boas Práticas na Educação Matemática. 2020. (Seminário).

Como avaliar a aprendizagem dos estudantes em um ambiente on-line | com Domingos Fernandes. 2020. (Seminário).

Como submeter seu projeto no Edital Fapes 01/2020. 2020. (Oficina).

Construindo a fórmula resolutiva da equação quadrática - CAEM. 2020. (Outra).

Desafios em meio à pandemis: Experiências da Gestão Educacional no Ensino Superior. 2020. (Seminário).

Drogas na escola: o que professores e professoras de Matemática têm a ver com isso?. 2020. (Outra).

Educação, Consumo e Pandemia: reflexões de e para professores. 2020. (Outra).

Educação Inclusiva em tempos de Covid-19. 2020. (Outra).

Educação no pós-pandemia (IFRJ). 2020. (Outra).

Encontro II - Integração entre Áreas do conhecimento. 2020. (Encontro).

Episódio 6: Desenvolvimento pessoal para uma sociedade 5.0. 2020. (Seminário).

Especial SER Professor. 2020. (Outra).

Formação de Professores do ensino Básico. 2020. (Seminário).

Futuro do trabalho e educação empreendedora. 2020. (Seminário).

I Encontro Potiguar de Professores que ensinam Matemática. 2020. (Encontro).

II Encontro Mineiro de Neuropsicologia Escolar - Edição Especial: Cognição Numérica. 2020. (Encontro).

JORNADA PEDAGÓGICA VIRTUAL DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PORTO VELHO. 2020. (Simpósio).

Lilian Nasser - Trajetória e contribuição no Projeto Fundão. 2020. (Outra).

Más de uma década de Investigacíon em Didáctica de la Matemática desde la perspectiva de la Teoría de los Modos de Pensamento: Hallazgos y Avances.. 2020. (Seminário).

Matemática, Neurociência e Tecnologia em Ensino e Aprendizagem. 2020. (Outra).

Matemática: da sala de aula à divulgação científica - SELIC 20220. 2020. (Outra).

Mitos e Verdades sobre o Ensino Híbrido. 2020. (Congresso).

o CER com você, professor! Episódio 1: Inspiração e Motivação. 2020. (Seminário).

Oficina elaboração de projeto de pesquisa - PUC/SP. 2020. (Oficina).

O que é política e por que a política importa?. 2020. (Seminário).

O que preciso para me tornar um Educador Matemático? E quais as áreas de atuação?. 2020. (Seminário).

OS DESAFIOS E SOLUÇÕES DA EAD NA ATUAL CRISE. 2020. (Outra).

Pitágoras em Ação. 2020. (Oficina).

Possibilidades do Ensino Híbrido no Currículo Escolar. 2020. (Seminário).

Recepção de alunos 1/2020. 2020. (Outra).

Relato de estudo e pesquisaa sobre o ensino e a aprendizagem do conceito de limites de Funções Reais de uma Variável Real. 2020. (Seminário).

Robótica Móvel - UniCuritiba. 2020. (Seminário).

Saúde mental do Professor: Técnicas meditativas para atravessar a jornada do confinamento. 2020. (Seminário).

Semana Especial CER professor: Live Internacional. 2020. (Outra).

Semana Nacional de Tecnologia - Comunidade Solidária Microsoft - ON LINE. 2020. (Simpósio).

Situações de Aprendizagem que proporcionam a ação investigativa dos estudantes no estudo de números negativos e positivos. 2020. (Seminário).

Você Conhece as Áreas de Atuação do Pedagogo?. 2020. (Seminário).

Webinar | A Beleza matemática. 2020. (Outra).

Webinar | Aulas on-line: experiências práticas de professores para professores. 2020. (Outra).

Webinar | Avaliação e evidências de aprendizagem. 2020. (Encontro).

Webinar | Curso de Férias Mentalidades Matemáticas: Experiências em escola pública. 2020. (Outra).

Webinar | Curso de Férias Mentalidades Matemáticas: resultados e evidências.Resultados e Evidências - Período da manhã. 2020. (Outra).

Webinar | Educação Empreendedora com Luiza Helena Trajano e Lucas Foster. 2020. (Seminário).

Webinar | Educação Infantil: os desafios das aulas on-line. 2020. (Seminário).

Webinar | Educação Matemática e Políticas Públicas. 2020. (Outra).

Webinar | Experiências de aprendizagem. 2020. (Encontro).

Webinar | Flexibilidade numérica: como desenvolver. 2020. (Outra).

Webinar | Gamificação em aulas on-line: da teoria à prática. 2020. (Seminário).

Webinar | O mercado ide trabalho e papel da matemática pós-pandemia. 2020. (Outra).

Webinar | Planejamento reverso para aulas on-line. 2020. (Encontro).

Webinar |Práticas de Ensino e Aprendizagem em Matemática e Ciências Naturais. 2020. (Encontro).

Webinário - Pesquisa em Museus: Conhecimentos, Territórios e Públicos. 2020. (Outra).

Workshop Mapeamento Comportamental DISC para RH. 2020. (Seminário).

XIII Simpósio de Pedagogia - Pedagogia e Pedagogos em tempos de pandemia - PUC Minas. 2020. (Simpósio).

II Seminário Mentalidades Matemáticas. 2019. (Seminário).

Práticas de sala de aula: um debate de professor para professor. 2018. (Seminário).

I Encontro de Educação Matemática da UniSant'Anna.A importância dos Jogos Matemáticos. 2013. (Encontro).

Produções bibliográficas

PICININ, R. ; SANTOS, E. O. (Org.) ; CAMPOS, C. R. (Org.) ; SANTANA, R. J. (Org.) ; VERNIZZI, M. A. Z. (Org.) . Reflexões sobre aprendizagem e suas teorias. 1. ed. Taubaté: Editora Akademy, 2021. v. 1. 167p .
PICININ, R. ; SANTANA, R. J. ; RAMOS, A. A. A. . ANÁLISE DE UM CURSO DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I E EDUCAÇÃO INFANTIL. In: Ágora Matemática, 2020, Campo Mourão - PR. ANAIS DO ÀGORA MATEMÁTICA. Campo Mourão: COLEGIADO DE MATEMATICA DA UNESPAR, 2020. v. 4. p. 90-100.
SANTANA, R. J. ; PICININ, R. ; VERNIZZI, M. A. Z. . ENSINO DE MATEMÁTICA COM O AUXÍLIO DE PLANILHAS ELETRONICAS. In: Ágora Matemática, 2020, Campo Mourão - PR. ANAIS DO ÀGORA MATEMÁTICA. Campo Mourão: COLEGIADO DE MATEMATICA DA UNESPAR, 2020. v. 4. p. 43-51.
PICININ, R. ; RAMOS, A. A. A. . PROFESSOR PESQUISADOR DE MENTALIDADES MATEMÁTICAS. In: ANAIS DO XIV EPEM, 2020, SÃO PAULO. ANAIS XIV ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - EPEM. São Paulo: Sociedade Brasileira de Educação Matemática., 2020. v. 1. p. 1551-1558.
PICININ, R. . Experiências e Resultados do período da manhã. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PICININ, R. ; RAMOS, A. A. A. . Professor Pesquisador de Mentalidades Matemáticas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PICININ, R. ; SANTANA, R. J. ; RAMOS, A. A. A. . ANÁLISE DE UM CURSO DE FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I E EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTANA, R. J. ; PICININ, R. ; VERNIZZI, M. A. Z. . ENSINO DE MATEMÁTICA COM O AUXÍLIO DE PLANILHAS ELETRONICAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PICININ, R. . A importância dos Jogos Matemáticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Instituto Sidarta ; PICININ, R. . Mentalidades Matemáticas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PICININ, R. . Defasagem matemática. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Prêmios

2019

Mentor Destaque, Plataforma Kanttum.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica II - matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Atualmente é professora de educação básica II na disciplina de matemática - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo . Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática, no Ensino Fundamental anos Finais, Ensino Médio e Ensino de Jovens e Adultos, com aulas de Matemática, Práticas Experimentais, Orientações de Estudos, Projeto de Vida e Protagonismo Juvenil.

Atividades

01/2014 - 03/2014
Estágios , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.,Estágio realizado, matemática.

2019 - Atual

Instituto Ânima SOCIESC de Inovação

Vínculo: Docente convidado, Enquadramento Funcional: Pessoa Jurídica, Carga horária: 8

Outras informações:
Cargos Exercidos: Mentoria e docência para professores da Prefeitura do Município de São Paulo, no curso de especialização em docência matemática PED 3.0. Local: São Paulo Responsável em lecionar formações específicas para uso de estratégias específicas, sendo o Planejamento Reverso, Gestão e Estratégia para a sala de aula, Metodologias Ativas e Trabalho em grupo (com respectivos construtores de habilidades e competências) as ferramentas centrais da nova estrutura curricular institucional. O trabalho de mentoria é realizado para planejamento das jornadas pedagógicas que serão realizadas com as respectivas unidades locais.

2020 - 2020

Instituto Sidarta

Vínculo: Docente convidado, Enquadramento Funcional: Pessoa Jurídica, Carga horária: 40

Outras informações:
Cargos Exercidos: Instrutora com o exercício da docência da disciplina de matemática no projeto ?Curso de Férias ? Mentalidades Matemáticas? (Summer Camp ? Brasil), baseado no currículo de Stanford, adaptado para a realidade brasileira, com técnicas de mentalidades de crescimento em matemática. Local: Cotia Responsável em lecionar no Curso de Férias ? Mentalidades Matemáticas de 2020 e participar de reuniões para formulação de atividades, análise de dados e verificação dos resultados, aplicando o método PDCA.

2020 - Atual

Escola Ateneu Rátimbum

Vínculo: Prestadora de Serviço, Enquadramento Funcional: Pessoa Jurídica, Carga horária: 24

Outras informações:
Docente das disciplinas de Matemática e Física no Ensino Fundamental Anos Finais.

2021 - Atual

GRUPO IBEP EDUCAÇÃO

Vínculo: Assist. Editorial Matemática, Enquadramento Funcional: Pessoa Jurídica, Carga horária: 30

Outras informações:
Assistente Editorial de Matemática em livros didáticos da Editora IBEP.