Beatriz Maia de Sousa

Graduada de Licenciatura em Química (2022) pelo Instituto Federal de São Paulo. Realizou Residência Pedagógica com bolsa CAPES (2020-2022). Mestranda no Programa de Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Federal de São Paulo. Possui experiência em pesquisas acadêmicas voltadas para história da ciência.

Informações coletadas do Lattes em 02/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Ensino de Ciências e Matemática

2023 - Atual

Universidade Federal de São Paulo
Thaís Cyrino de Mello Forato.

Graduação em Química

2018 - 2022

Instituto Federal de São Paulo
Título: A Importância do Saber Histórico sobre Experimentos Químicos
Orientador: José Otavio Baldinato
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2016 - 2017

Colegio Adventista Ellen G White

Formação complementar

2017 - 2019

Inglês. , IW Inglês sem Enrolação, IW, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

SOUSA, B. M. . Sequif -Semana da Química do Instituto Federal. 2019. (Congresso).

SOUSA, B. M. . Sequif -Semana da Química do Instituto Federal. 2019. (Congresso).

Participação em eventos

Congresso Acadêmico Unifesp 2023. 2023. (Congresso).

18 Seminário Nacional de História da Ciência e Tecnologia.Versões Didáticas de Experimentos Químicos e suas Implocações. 2022. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • SOUSA, B. M. ; BALDINATO, J. O. . Versões Didáticas de Experimentos Químicos e suas Implicações. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2020

Escola Estadual Dr. Carlos Augusto de Freitas Villalva Jr

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residência Pedagógica, Carga horária: 5

Outras informações:
A residência pedagógica é um programa que permite alunos de licenciatura acompanharem a rotina de trabalho e a condução das aulas em escolas públicas de todo o Brasil. No ultimo ano o ensino remoto foi adotado por todas as escolas, o que alterou muito a rotina de alunos e professores. A mediação de atividades se tornou a principal atividade dos docentes, assim como organização e feedback de tarefas. As principais atividades feitas pelos residentes incluem acompanhamento de reuniões de planejamento escolar, criação de planos de aula, planejamento de atividades de intervenção, discussão sobre dificuldades enfrentadas pelo professor e possibilidades de ação junto à professora preceptora.

2021 - 2022

Escola Estadual Professora Heloisa Carneiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residência Pedagógica, Carga horária: 5

Outras informações:
Acompanhamos a professora Acenção Aguiar na preparação e excussão de atividades teóricas e práticas, tomando conhecimento dos procedimentos adotados nas escolas da rede estadual de ensino de São Paulo, bem como as necessidades dos alunos e professores nesse período. Também discutimos as questões relacionadas ao Novo Ensino Médio e ao ENEM, realizando atividades de preparação e familiarização com essa nova realidade. Realizamos atividades presenciais no final do período com turmas do ensino médio regular e EJA.

2022 - 2022

Colégio Fidens Anglo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências e Física, Carga horária: 10

2022 - Atual

iW Inglês Sem Enrolação

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20