Luciana Rossi Mattar

Pós-Graduada em Neurociências Aplicada à Educação e Aprendizagem pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2021) e Graduada em Pedagogia pelo Instituto Superior de Educação de São Paulo - Instituto Singularidades (2018). Atualmente é professora de Língua Portuguesa no 4º ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na Escola Stance Dual School. Possui experiência profissional na Educação Infantil, nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e na formação de professores (tutoria no ambiente virtual de aprendizagem). Formação anterior em outra área: Pós-graduada em Administração de Marketing pela Faculdade Armando Alvares Penteado - FAAP (2008) e Graduada em Administração de Empresas pela Faculdade Casa Branca - FACAB (2003).

Informações coletadas do Lattes em 31/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Neurociência Aplicada à Educação e Aprendizagem

2020 - 2021

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: TAC: Contribuições das Neurociências na Fluência e Compreensão Leitora nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Orientador: Matheus Sant'ana Michelino

Especialização em Administração de Marketing

2007 - 2008

Fundação Armando Álvares Penteado
Título: Estratégia de Marketing Business
Orientador: Richard Vinic

Graduação em Pedagogia

2015 - 2018

Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid
Título: A Relação Criança, Família e Escola
Orientador: Dra Angela di Paolo Mota

Graduação em Administração de empresa

2000 - 2003

Faculdade Casa Branca

Formação complementar

2018 - 2018

Estágio de observação - Gestão e Coordenação. (Carga horária: 50h). , CEI Fraternidade Maria de Nazaré, CEI FRATERNIDADE, Brasil.

2018 - 2018

Quem manda aqui sou eu? A dúvida da família contemporânea. (Carga horária: 12h). , Centro de Formação Escola da Vila, VILA, Brasil.

2018 - 2018

Desafios atuais da Coordenação Pedagógica. (Carga horária: 8h). , Abaporu de Educação e Cultura, ABAPORU, Brasil.

2018 - 2018

Formação inicial e específica de tutores em ambiente Moodle. (Carga horária: 18h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid, Brasil.

2017 - 2017

Estágio de observação - 1o ano dos anos iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 50h). , Colégio Objetivo Albert Sabin, ALBERT SABIN, Brasil.

2016 - 2016

Estágio de observação - 5o ano dos anos iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 50h). , Colegio Dante Alighieri, CDA, Brasil.

2015 - 2015

Estágio de observação - Educação Infantil. (Carga horária: 114h). , Colégio Oswald de Andrade, COLÉGIO OSWALD, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Orientou

MATTAR, Luciana Rossi

A Relação Família, Criança e Escola; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de São Paulo; Orientador: Luciana Rossi Mattar;

Histórico profissional

Endereço profissional

Carlitos Escola de Educação Infantil. , Rua Conselheiro Brotero - de 652 ao fim - lado par, Santa Cecília, 01232010 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 36629591, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - Atual

Stance Dual School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Com atuação no 3º, 4º e 5º anos.

2018 - 2020

Escola Carlitos de Educação Infantil S/S Ltda

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxiliar de classe e Professora de reforço, Carga horária: 34

Outras informações:
Professora de reforço de Língua Portuguesa e Matemática - Buscar estratégias e planejar as aulas, considerando a individualidade e a necessidade de aprendizagem de cada aluno. Auxiliar de sala - 3º e 4º ano dos anos iniciais do Ensino Fundamental - Mediar o processo de aprendizagem e a relação entre as crianças; - Colaborar na construção das competências e habilidades do grupo.

2019 - 2019

Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP/Singularid

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prestação de Serviço

Outras informações:
Prestação de Serviço de tutoria no ambiente virtual de aprendizagem (AVA) - Projeto PROFS 2019 - Somos Educação e Instituto Singularidades. Curso - BNCC na Educação Infantil

2017 - 2017

Escola Móbile

Vínculo: Estágio remunerado, Enquadramento Funcional: Estágio remunerado, Carga horária: 25

Outras informações:
Auxiliar de sala - crianças de 4-5 anos. - Atuar como mediadora, no processo de aprendizagem e no relacionamento entre as crianças, propondo atividades e brincadeiras e promovendo momentos de leitura ao grupo; - Promover situações que proporcionam a autonomia das crianças, durante os momentos de pátio, higiene, brincadeira, durante as aulas passeio etc; - Fazer o registro pedagógico de cada criança, com o olhar atento e sensível para a individualidade de cada uma, dividindo com a equipe pedagógica tais informações; - Sanar as necessidades e interesses de cada criança, cumprindo as funções pedagógicas de cuidar e educar; - Promover ações para a construção da identidade do grupo; - Participar de reuniões pedagógicas.

2016 - 2016

Colégio Dante Alighieri

Vínculo: Estágio remunerado, Enquadramento Funcional: Estágio remunerado, Carga horária: 30

Outras informações:
Auxiliar de sala - crianças de 3-4 anos. - Mediar o processo de aprendizagem e o relacionamento entre as crianças, propondo atividades e brincadeiras; - Promover momentos de leitura ao grupo; - Incentivar a autonomia das crianças, durante os momentos de pátio, higiene, brincadeira etc; - Cumprir as funções pedagógicas de cuidar e educar, a fim de sanar as necessidades e interesses de cada criança; - Auxiliar na construção da identidade do grupo.