Gyovana Lima Welsing

Atualmente mestranda em Ensino de Química pelo Programa de Pós-Graduação em Química (PPGQUI) da Universidade Federal do Espírito Santo. Licenciada em Química pelo Centro de Ciências Exatas (CCE/UFES) e pós-graduanda em Especialização em Educação e Divulgação em Ciências (Ediv) pelo Instituto Federal do Espírito Santo (IFES). Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid). Tem interesse na área de Ensino de Química e atividades desenvolvidas em temáticas de Cosmetologia Natural e Acidez e Basicidade no cotidiano.

Informações coletadas do Lattes em 10/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Química

2023 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo
Orientador: Paulo Rogerio Garcez de Moura
Coorientador: Marta Albuquerque Machado. Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Especialização em andamento em Ediv - Pós-graduação Especialização em Educação e Divulgação em Ciências

2023 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Graduação em Química

2017 - 2022

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Acidez e Basicidade no Cotidiano: Uma Sequência Didática
Orientador: Sandra Aparecida Duarte Ferreira

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

EEEM Maria Ortiz

Formação complementar

2023 - 2023

Como Regular as Emoções na Sala de Aula?. (Carga horária: 2h). , Instituto Península, PENÍNSULA, Brasil.

2022 - 2022

Curso Intermediário de Libras. (Carga horária: 30h). , Even3, EVEN3, Brasil.

2022 - 2022

Workshop de Análises Físico-Químicas e Microbiológicas de Água. (Carga horária: 2h). , Biochemie Academy, BIOCHEMIE, Brasil.

2022 - 2022

Curso Básico de Libras. (Carga horária: 30h). , Even3, EVEN3, Brasil.

2021 - 2021

Ensino híbrido e metodologias ativas no contexto do Mindset digital. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira de Química, SBQ, Brasil.

2021 - 2021

Fundamentos e aplicações de Ressonância Magnética Nuclear (RMN) em solução. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira de Química, SBQ, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Experimentoteca Pública: Educação Científica Através de Práticas Experiment. (Carga horária: 230h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

Organização de eventos

WELSING, G. L. . Monitor em VIII Encontro Capixaba de Química. 2021. (Congresso).

Participação em eventos

Atividade de formação PIBID e PRP Univasf - Narrar a experiência, narrar sobre si, construir autoria:ria. 2023. (Oficina).

I Conferência Nacional Desafios da BNCC e do Novo Ensino Médio. 2023. (Encontro).

Jornada Professor do Futuro. 2023. (Seminário).

o II Fórum Online de Educação, Meio Ambiente e Sustentabilidade. 2023. (Encontro).

Amazon Conference on Biochemistry and Molecular Biology - I Week of Chemistry of the State University of Amapá. 2022. (Encontro).

Colóquio FORPIBID RP. 2022. (Simpósio).

II Congresso Internacional Movimentos Docentes. ACIDEZ E BASICIDADE NO COTIDIANO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA. 2022. (Congresso).

III Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores. 2022. (Congresso).

IX Simpósio de Ensino de Ciências (IX SEC). 2022. (Simpósio).

Seminário de Práticas Docentes para o Ensino de Química. 2022. (Seminário).

I Simpósio Estadual de Produtos Naturais. 2021. (Simpósio).

VIII Encontro Capixaba de Química - SBQ/ES. Acidez e Basicidade no Cotidiano: Uma Proposta de Sequência Didática para o Ensino Híbrido. 2021. (Congresso).

I Web Seminários Interdisciplinares. 2020. (Seminário).

III Mostra de ciências do CCE. Voluntário interno. 2019. (Feira).

Químicos do Brasil. Química nas ruas. 2019. (Feira).

Produções bibliográficas

LIMA, L. C. ; WELSING, G. L. ; MELO, B. M. S. ; MOURA, P. R. G. ; FERREIRA, S. A. D. . O PROCESSO EAR DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE QUÍMICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. In: Prof. Me. Everton Viesba-Garcia. (Org.). Anais do Congresso Internacional Movimentos Docentes e Colóquio Forpibid RP. 1ed.Diadema: V&V Editora, 2022, v. 5, p. 573-582.
WELSING, G. L. ; LIMA, L. C. ; FERREIRA, S. A. D. ; MELO, B. M. S. ; LELIS, M. F. F. . ACIDEZ E BASICIDADE NO COTIDIANO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA. In: Prof. Me. Everton Viesba-Garcia. (Org.). Anais do Congresso Internacional Movimentos Docentes e Colóquio Forpibid RP. 1ed.Diadema: V&V Editora, 2022, v. 3, p. 1398-1407.
WELSING, G. L. ; LIMA, L. C. ; FERREIRA, S. A. D. ; MELO, B. M. S. ; LELIS, M. F. F. . ACIDEZ E BASICIDADE NO COTIDIANO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes - CMD 2022, 2022. Por uma Educação Transformadora, 2022.
LIMA, L. C. ; WELSING, G. L. ; MELO, B. M. S. ; MOURA, P. R. G. ; FERREIRA, S. A. D. . O PROCESSO EAR DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE QUÍMICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. In: CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES - CMD, 2022. Por uma Educação Transformadora, 2022.
WELSING, G. L. ; FEU, A. M. A. ; MARTINS, R. H. P. . Ensino de Química e Biologia através de Cosmetologia Natural na Educação Básica pela Dinâmica dos Três Momentos Pedagógicos. In: I Congresso Online Nacional de Ensino de Química, Física, Biologia e Matemática, 2020. O Tempo e a Ciência não param, 2020.
WELSING, G. L. ; LIMA, L. C. ; LELIS, M. F. F. ; FERREIRA, S. A. D. . Acidez e Basicidade no Cotidiano: Uma Proposta de Sequência Didática para o Ensino Híbrido. In: VIII Encontro Capixaba de Química, 2021, Vitória. VIII Encontro Capixaba de Química, 2021.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2020

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 6

Outras informações:
Realizado em CEEMTI PROF FERNANDO DUARTE RABELO - VITORIA. Atividades supervisionadas por professor regente em sala de aula e laboratório. Foram desenvolvidas diversas atividades experimentais, além de auxilio em exercício dentro de sala de aula.

2021 - 2021

Espaço Aprender LTDA-ME

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIO, Carga horária: 20