Daniela Beatriz Thomaz Santos

Especialista em Educação Especial e Inclusiva pela Faculdade Venda Nova do Imigrante ( 2021). Especialista em Alfabetização e Letramento pela Faculdade Futura (2019) e Especialista em Gestão Educacional pela Faculdade Metodista Granbery (2016). Graduada em licenciatura plena em Pedagogia pela faculdade Metodista Granbery ( 2013). No ano de 2013 começou atuar na área da educação, como professora da educação infantil na escola Centro Educacional Pequenas Estrelas, sendo que nos anos de 2017 a 2018 atuou como Educadora de creche na Associação municipal de Apoio Comunitário ( AMAC). Contribuiu com o desenvolvimento de atividades recreativas e lúdicas no espaço escolar. Auxiliando as crianças no horário de lanches, refeições e higienização, sempre que necessário. Atuando, desde 2019 com alunos com deficiência, conseguiu seu primeiro contrato para trabalhar na rede pública do município de Juiz de Fora (MG) no cargo de professora para o Ensino Colaborativo para acompanhar um aluno com deficiência intelectual. Neste momento surgiu a necessidade de aprofundar seus conhecimentos na área da educação inclusiva, visando refletir seu entendimento sobre práticas inclusivas e suas aplicações no cotidiano escolar. Desafiando desta forma as barreiras que podem inibir o acesso à educação de qualidade para todos. Em 2024, ingressou como professora efetiva na Escola Municipal de Juiz de Fora no estado de Minas gerais, lecionando na turma de alunos do 4 ano do ensino fundamental I. No seu trabalho atual busca a mediação no processo ensino aprendizagem e flexibilização do currículo escolar de forma que todos os discentes possam usufruir de uma educação inclusiva. Cursou alguns programas de aperfeiçoamento pelo Núcleo de Pesquisas em Inclusão, Movimento e Ensino a Distancia (NGIME) na Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF. Dentre eles, Aperfeiçoamento em o Ensino de Estudantes com deficiência na Educação Inclusiva, Aperfeiçoamento em Audiodescrição na Escola: Recurso de Acessibilidade Educacional e Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Especializado. Os seus principais interesses de estudo são temas relacionados a formação continuada dos professores na visão de uma educação inclusiva, práticas e estratégias de ensino de qualidade e flexibilização do currículo escolar.