Graziela Sapienza

Psicóloga. Doutora em Ciências pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Especialista em Terapia Comportamental e Cognitiva (USP) e em Adolescência (Unifesp). Professora adjunta da graduação (PUCPR). Coordenadora da Especialização em Terapia Comportamental e Cognitiva em Saúde e da Especialização em Saúde Mental da Infância e Adolescência (ambas PUCPR). Representante exclusiva dos instrumentos ASEBA no Brasil. Membro do Grupo de Trabalho Saúde Mental e Competência: Avaliação, Prevenção e Tratamento, da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (ANPPEP). Experiência em avaliação psicológica, atendimento clínico e programas preventivos nos campos de educação e saúde, atuando com os seguintes temas: competência social, habilidades sociais, problemas de comportamento, práticas educativas parentais, fatores de risco e proteção em adolescentes, obesidade e uso de tabaco.

Informações coletadas do Lattes em 06/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Pediatria e Ciências Aplicadas à Pediatria

2010 - 2013

Universidade Federal de São Paulo
Título: Desenvolvimento de habilidade sociais em adolescentes obesos: efeitos na competência social, problemas de comportamento, rendimento acadêmico e práticas educativas parentais
Orientador: Mauro Fisberg

Mestrado em Ciências Aplicadas à Pediatria. Área: Psicologia

2004 - 2007

Universidade Federal de São Paulo
Título: Competência social, práticas educativas parentais e rendimento acadêmico no adolescente
Orientador: Edwiges Ferreira de Mattos Silvares e Maria Aznar Farias
, Ano de Obtenção: 2007.Palavras-chave: Competência Social; Desempenho acadêmico; Habilidades sociais; Práticas educativas parentais; adolescentes.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano / Especialidade: Desenvolvimento Social e da Personalidade. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem. Setores de atividade: Educação; Saúde Humana.

Especialização em Adolescência Para Equipe Multidisciplinar

2003 - 2003

Universidade Federal de São Paulo
Título: Associações entre Competência Social e Desempenho Acadêmico
Orientador: Maria Aznar-Farias e Teresa H Schoen-Ferreira

Especialização em Terapia Comportamental e Cognitiva

2002 - 2002

Universidade de São Paulo
Título: Intervenção Comportamental no Câncer Infantil: questões atuais
Orientador: Raquel Rodrigues Kerbauy

Aperfeiçoamento em Psicodiagnóstico

2003 - 2004

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Orientador: Regina Sônia Gattas F do Nascimento
Ano de finalização: 2004;

Graduação em Psicologia

1994 - 2000

Universidade Presbiteriana Mackenzie
Título: Comorbidade de Esquizofrenia e Abuso de Substâncias Psicoativas
Orientador: Luis Sérgio Sardinha

Curso técnico/profissionalizante

1991 - 1994

Colégio Luiza de Marillac

Formação complementar

2023 - 2023

Treinamento cognitivo. (Carga horária: 2h). , Congress on Brain, Behavior and Emotions, BRAIN, Brasil.

2020 - 2020

Weight regain: un fenomeno tra mente & corpo. (Carga horária: 20h). , Fundazione SICOB, SIBOC (ITALIA), Itália.

2020 - 2020

The time is now: action on obesity in the time of COVID-19. (Carga horária: 2h). , Strategic Centre for Obesity Professional Education, SCOPE, Estados Unidos.

2018 - 2018

Desenvolvimento de intervenções de mudança comportamental em saúde. (Carga horária: 6h). , Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saude, SPPS, Portugal.

2016 - 2016

Gamificação no contexto da saúde: evidências e possibilidades. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2015 - 2015

Avaliação familiar: aplicação e interpretação da EFE. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2015 - 2015

Trabalho discente efetivo. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2015 - 2015

Oficina de Estudode Caso e PBL (problem based learning). (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Educação à distância: desafios e possibilidades 2a. edição. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2014 - 2014

Programa de Capacitação para Pesquisadores (Saúde e Tabagismo) - M2. (Carga horária: 12h). , University of Alabama at Birminggham, UAB, Estados Unidos.

2014 - 2014

Programa de Capacitação para Pesquisadores (Tabaco e Mulher) - M1. (Carga horária: 12h). , University of Alabama at Birminggham, UAB, Estados Unidos.

2014 - 2014

Decompor classes comportamentais como recurso para descobrir comportamentos. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Moodle básico. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2013 - 2013

Oficina de criatividade do terapeuta infantil. (Carga horária: 14h). , Núcleo Paradigma de Análise do Comportamento, PARADIGMA, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Contribuições de Peter Sturmey à Psicologia Clínica. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2012 - 2012

Análise do comportamento aplicada à educação e problemas de aprendizagem. (Carga horária: 8h). , Instituto de Análise do Comportamento de Curitiba, IACC, Brasil.

2012 - 2012

Desenvolvimento de habilidades terapêuticas para o atendimento de crianças. (Carga horária: 4h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2012 - 2012

PUC Identidade. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2011 - 2011

Aprendizagem colaborativa. , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2010 - 2010

Psicologia clínica comunitária: como trabalhar com. (Carga horária: 4h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2010 - 2010

Estratégias coping de crianças em situação estress. (Carga horária: 4h). , ABPMC - Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2009 - 2009

Formação e desenvolvimento de hábitos de estudo. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2009 - 2009

Preparo de pais e prof. como agentes de promoção. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2008 - 2008

Análise do Comportamento em Instituições de Saúde. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2008 - 2008

Psicoterapia Infantil: manejo de estratégias. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2007 - 2007

Projeto Professores Multiplicadores. (Carga horária: 40h). , Faculdades Radial, RADIAL, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Pesquisa Em Psicoterapia. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2004 - 2004

Implementing Verbal Behavior In a Public School Cl. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2004 - 2004

Problemas de Aprendizado e casos de difícil manejo. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2004 - 2004

How To Teach a Course In Child Development. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2004 - 2004

Terapia Analítico-Comportamental Infantil. , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2004 - 2004

Análise Comportamental das Relações Amorosas. , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2004 - 2004

V Curso Internacional de Atualização em Pediatria. (Carga horária: 24h). , Sociedade Brasileira de Pediatria, SBP, Brasil.

2004 - 2004

Everything You Know Is Wrong God Sex And Universit. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Práticas Educomunicativas. (Carga horária: 32h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Seminários Em Neuropsicologia. (Carga horária: 144h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Seminários de Atualização Em Abuso de Drogas. (Carga horária: 144h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2003 - 2003

Terapia Analítico Comportamental Infantil. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2003 - 2003

Emprego dos Princípios da Análise do Comportamento. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental, ABPMC, Brasil.

2003 - 2003

Epidemiologia e Urbanização. (Carga horária: 72h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2002 - 2003

Educomunicação Pelas Ondas do Rádio. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Aprendizagem e As Ciências Biocomportamentais. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Psico Oncologia Possibilidades de Intervenção. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Adolescência e Drogas. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2002 - 2002

Pesquisa Em Interconsulta e Psicologia Hospitalar. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2002 - 2002

Comportamento e Saúde. (Carga horária: 22h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Atendimento Psicológico Domiciliar. (Carga horária: 48h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2001 - 2001

Aritmética Jogos e Projetos. (Carga horária: 30h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2000 - 2000

Psicoterapia Breve. (Carga horária: 8h). , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.

1998 - 1998

Abordagem Psicológica do Paciente Cardiopata. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar, SBPH, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Estrutura das Neuroses. (Carga horária: 36h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

1997 - 1997

Atendimento Psicológico Ao Paciente Cirúrgico. (Carga horária: 2h). , Clínica Psicológica, CLÍNICA, Brasil.

1997 - 1997

A Atuação do Psicólogo no Hospital Geral. (Carga horária: 5h). , Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo, SANTACASASP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Comportamental.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Saúde.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Orientação Profissional.

Organização de eventos

SAPIENZA, Graziela . Congress on Brain, Behavior and Emotions 2023. 2023. (Congresso).

SAPIENZA, Graziela . V Jornada de Análise do Comportamento. 2019. (Outro).

SAPIENZA, Graziela . IV Jornada de Análise do Comportamento. 2018. (Outro).

SAPIENZA, Graziela ; AMORIM, C. ; MENEGATTI, C. L. . III Jornada de Análise do Comportamento. 2017. (Outro).

SAPIENZA, Graziela ; AMORIM, C. . II Jornada de Análise do Comportamento. 2016. (Outro).

SAPIENZA, Graziela ; AMORIM, C. . I Jornada de Análise do Comportamento. 2015. (Outro).

SAPIENZA, Graziela ; RASIA, J. M. . V Jornada de Sociologia da Saúde. 2011. (Outro).

SAPIENZA, Graziela ; HASHIMOTO, V. R. F. . VI Encontro de Educação: Construtivismo. 2010. (Outro).

SAPIENZA, Graziela ; HASHIMOTO, V. R. F. . Dia do Pedagogo - 20 de maio. 2010. (Outro).

SAPIENZA, Graziela ; HASHIMOTO, V. R. F. . VI Jornada Científica. 2009. (Outro).

SAPIENZA, Graziela ; HASHIMOTO, V. R. F. . VII Jornada Científica. 2009. (Outro).

SAPIENZA, Graziela ; HASHIMOTO, V. R. F. . V Encontro de Educação: Inclusão. 2009. (Outro).

LÖHR, Suzane Schmidlin ; SAPIENZA, Graziela ; RUNAKLES, A. L. ; LÖHR, Thaíse ; GRÜN, Taísa Borges . Workshop A arte de relacionar-se no trabalho. 2008. (Outro).

SAPIENZA, Graziela . IV Encontro de Educação - Projetos. 2008. (Outro).

LÖHR, Suzane Schmidlin ; LÖHR, Thaíse ; SAPIENZA, Graziela ; RUNAKLES, A. L. . Conectando Pessoas. 2007. (Outro).

LÖHR, Suzane Schmidlin ; GRÜN, Taísa Borges ; SAPIENZA, Graziela ; RUNAKLES, A. L. ; LÖHR, Thaíse . Workshop Conectando Pessoas. 2007. (Outro).

HASHIMOTO, V. R. F. ; SAPIENZA, Graziela . III Encontro Scelisul de Educação: Ensino Fundamental de 9 anos. 2007. (Outro).

HASHIMOTO, V. R. F. ; SAPIENZA, Graziela . I Café Pedagógico. 2007. (Outro).

BELO, S. R. B. ; SAPIENZA, Graziela . Semana Acadêmica do Curso de Nutrição. 2007. (Outro).

SAPIENZA, Graziela . 1o. Circuito de Oficinas Pedagógicas. 2007. (Outro).

LÖHR, Suzane Schmidlin ; LÖHR, Thaíse ; MAZZAROTTO, Ingrid ; QUINTINO, Carolina Alves ; KIRCHNER, Luziane de Fátima ; SAPIENZA, Graziela ; GRÜN, Taísa Borges ; SALVO, Caroline Guisantes de . Professor como construtor de repertório habilidoso em crianças. 2006. (Outro).

HASHIMOTO, V. R. F. ; SAPIENZA, Graziela . II Encontro Scelisul de Educação: Indisciplina. 2006. (Outro).

Participação em eventos

Congress on Brain, Behavior and Emotions 2023. PERCEPÇÃO DE ESTRESSE EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES ENCAMINHADOS PARA ATENDIMENTO PSICOLÓGICO DURANTE E PÓS-PANDEMIA DA COVID-19. 2023. (Congresso).

Congress on Brain, Behavior and Emotions 2023. Mesa-Redonda - A química do amor - da patologia à saúde mental. 2023. (Congresso).

ESCOLA DE PESQUISADORES DO CAMPUS USP SÃO CARLOS. 2023. (Encontro).

19º Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico.Grupo de Trabalho GT 32 | Saúde mental e competências: avaliação, prevenção e tratamento. 2022. (Simpósio).

52 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. PLANEJAMENTO DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA ATRAVÉS DE ESTUDO DE CASO: CONTRIBUIÇÕES PARA O RACIOCÍNIO CLÍNICO PSICOLÓGICO. 2022. (Congresso).

8 Congresso Brasileiro de Saúde Mental. Prevalência de problemas internalizantes e externalizantes em diferentes etapas da vida: Regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste. 2022. (Congresso).

51 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Indicadores de saúde mental de adolescentes brasileiros de diferentes regiões do país. 2021. (Congresso).

Congresso Acadêmico Unifesp 2021: Universidade em defesa da vida. PESQUISAS EM REDE: AVALIAÇÃO EM SAÚDE MENTAL EM DIFERENTES ETAPAS DA VIDA: PESQUISA EM ANDAMENTO. 2021. (Congresso).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL E XXVI CONGRESSO NACIONAL DA ABENEPI,. DADOS PRELIMINARES DE PESQUISA EM REDE BRASILEIRA SOBRE CRIANÇAS DE 1,5 A 5 ANOS. 2021. (Congresso).

XV Congresso Nacional de Educação - Educere. UNIVERSITÁRIOS E A PROCRASTINAÇÃO DE ATIVIDADES ACADÊMICAS. 2021. (Congresso).

XVIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.GT 32 Saúde mental e competências: avaliação, prevenção e tratamento. 2020. (Simpósio).

15 Congresso Brasileiro de Adolescência. Será que me alimento bem? Percepção dde adolescentes obesos e seus pais. 2019. (Congresso).

I Reunião Brasileira do Programa ACT - Raising Safe Kids. 2018. (Outra).

Simposio de pesquisa e intercambio científico.GT Clínica escola. 2018. (Simpósio).

Simposio do Controle do Tabaco em Mulheres.Adolescentes eo uso de tabaco. 2018. (Simpósio).

PCS 2nd Annual Mental Health Forum. Behavior problems modifications in obese adolescents who participated in a program for weight control. 2017. (Congresso).

2 Semana da Psicologia da Unisepe.Transtornos alimentares e seus aspectos psicossociais. 2016. (Encontro).

46 Reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Intervenções em clínicas-escola com adolescentes obesos. 2016. (Congresso).

Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico.Grupo de trabalho - Atencimento psicológico em clínica-escola. 2016. (Simpósio).

45 Reunião anual da sociedade brasileira de psicologia. Habilidades sociais na formação do psicólogo: quais habilidades são desenvolvidas pelo cursode graduação?. 2015. (Congresso).

Educere - XII Congresso Nacional de Educação. As principais queixas escolares nos prontuários de psicologia: relações com o funcionamento adaptativo e problemas de comportamento. 2015. (Congresso).

10 Cogresso Nacional de Psicologia da Saúde. EFEITOS DA INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA NA COMPETÊNCIA SOCIAL DE ADOLESCENTES OBESOS. 2014. (Congresso).

44 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Satisfação do professor e rendimento escolar do aluno do 6ano do ensino fundamental. 2014. (Congresso).

XXXII Seminário de Psicologia Aplicada.Práticas clínicas. 2013. (Seminário).

XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental.ADOLESCENTES OBESOS: COMPETÊNCIA SOCIAL, PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO E ESTILO PARENTAL. 2012. (Encontro).

V Jornada de Sociologia e Saúde.Caracterização de adolescentes obesos que procuram atendimento em programa multiprofissional para controle de peso. 2011. (Outra).

XLVIII Reunión de la Sociedad Latinoamericana de Investigación Pediátrica.Competência social em adolescentes obesos. 2010. (Encontro).

XVIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Percepão da solidão em adolescentes do município de São Paulo. 2010. (Congresso).

XVIII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Hábitos alimentares: adolescentes comem demais ou se alimentam corretamente?. 2009. (Encontro).

XVII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Competência Social e Rendimento Acadêmico do Adolescente. 2008. (Encontro).

Fórum de Validação de Competências Profissionais.Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos. 2006. (Encontro).

I Encontro de Pesquisa em Biologia e Saúde.Análise de um processo de orientação de professores. 2006. (Encontro).

VII Congresso de Psicologia Escolar. VII Congresso de Psicologia Escolar da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional. 2005. (Congresso).

II Congresso Internacional da Association for Behavior Analusis. II Congresso Internacional da ABA. 2004. (Congresso).

II Simpósio Brasileiro de Educomunicação. 2004. (Simpósio).

Seminário: Transtorno do Déficit de Atenção. 2004. (Simpósio).

XIII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.XIII Encontro ABPMC. 2004. (Encontro).

II Congresso Multidisciplinar de Neuropsicologia e Aprendizagem. II Congresso Multidisciplinar de Neuropsicologia e Aprendizagem. 2003. (Congresso).

I Simpósio Brasileiro de Educomunicação. 2003. (Simpósio).

XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.XII Encontro ABPMC. 2003. (Encontro).

I Jornada de Análise do Comportamento. 2002. (Encontro).

2a. Educática.Educática - Educação e Tecnologia de Informação. 2001. (Encontro).

II Congresso Iberoamericano de Psicologia Clínica e da Saúde. II Congresso Iberoamericano de Psicologia Clínica e da Saúde. 2001. (Congresso).

III Mostra de T.G.I..III Mostra de T.G.I.. 2000. (Outra).

O Desafio da Esquizofrenia. 1999. (Simpósio).

I Congresso Brasileiro da Sociedade de Psicologia Hospitalar. 1998. (Congresso).

I Encontro de Psicologia Clínica. 1997. (Encontro).

II Encontro de Psicologia. 1995. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: MARIANE LOUISE BONATO

SAPIENZA, Graziela. Implantação de grupo de autogerenciamento da dor crônica em pacientes com fibromialgia. 2021. Dissertação (Mestrado em Medicina Interna) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Priscila Larangeira Carvalho

BATISTA, S. H. S. S.; OLIVEIRA-MONTEIRO, N. R.; AZNARFARIAS, Maria; AVOGLIA, H. R. C.;SAPIENZA, Graziela. UNIVERSITÁRIOS: COMPETÊNCIAS GENÉRICAS E CONDIÇÕES PSICOLÓGICAS. 2021. Tese (Doutorado em INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS DA SAÚDE) - Universidade Federal de São Paulo - Baixada Santista.

Aluno: Deborah Zacarias Guedes

SAPIENZA, Graziela; SCHOEN, T. H.. Bullying em adolescentes: influencia da ingteligência e da competência socil na sua incidência. 2018. Tese (Doutorado em Pediatria e Ciências Aplicadas à Pediatria) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Carla Cristina Borges Santos

AZNARFARIAS, Maria; GIMENEZ-PASCHOAL, S.;SAPIENZA, Graziela. AVALIAÇÃO EM SAÚDE MENTAL DE ADOLESCENTES EM DIFERENTES REGIÕES BRASILEIRAS. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS DA SAÚDE) - Universidade Federal de São Paulo - Baixada Santista.

Aluno: Priscila Laranjeira Carvalho

OLIVEIRA-MONTEIRO, N. R.; SPADARI, R. C.; AZNARFARIAS, Maria;SAPIENZA, Graziela. Estudantes universitários: competências genéricas e condições psicológicas. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS DA SAÚDE) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Deborah Zacarias Guedes

SAPIENZA, Graziela. Bullying em adolescentes: influência da inteligência e da competência social na sua incidência. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Pediatria e Ciências Aplicadas à Pediatria) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Vários

SAPIENZA, Graziela. Seminários Avançados (diversos temas). 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitiva Comportamental em Sa~ude) - Pontificia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Jader Gabriel Milsted - Lais Bandeira

SAPIENZA, Graziela; AMORIM, C.; RIBEIRO, PG. Intervenção comportamental e cognitiva no atendimento domiciliar: um estudo de caso. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental em Saúde) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Andre Luis Omizzolo

SAPIENZA, Graziela; AMORIM, C.; RIBEIRO, PG. Estudo de caso: intervenção baseada em FACT em um paciente com transtorno depressivo recorrente. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental em Saúde) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Fabiana Thiele Escudero - Maria Luisa Ribeiro Francisco

SAPIENZA, Graziela; AMORIM, C.; RIBEIRO, PG. Caracterização e diagnóstico do transtorno de personalidade borderline. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental em Saúde) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: IZANIELE MARQUETTI - YANNE RIBEIRO GONÇALVES

SAPIENZA, Graziela; RIBEIRO, PG. Preocupante ou comum? Análise de contingências em um caso de problemas de comportamento. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental em Saúde) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Willian Ferreira - Bruna Zanatta

SAPIENZA, Graziela; RIBEIRO, PG. O impacto do déficit de habilidades sociais sobre as práticas parentais: estudo de caso. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental em Saúde) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Karina Pankievicz

SAPIENZA, Graziela. Subjetividades na Vivência do Transtorno de Compulsão Alimentar Periódica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) - Pontificia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Lucas Regeta de Paulo

SAPIENZA, Graziela. Prevalência de sintomas depressivos em adolescentes e características do ambiente escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Flavia da Silva - Adrielle Maciel - Gabriela Smé

SAPIENZA, Graziela; LÖHR, Thaíse; Radaeli, J.. Dificuldades na clínica com crianças: apresentação de um caso clínico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Claudia de Lima - Diessica Bahr - Aline Aust

SAPIENZA, Graziela; LÖHR, Thaíse; Radaeli, J.. Validação de sentimentos na psicoterapia comportamental infantil: relato de experiência. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Amanda da Silva - Ana Luiza Prado - Lourene Nicola

SAPIENZA, Graziela; CRUZ, JBA. Perspectiva de futuro em adolescentes: um diálogo possível. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Vários

SAPIENZA, Graziela. Comportamentos depressivos e autolesivos em adolescentes moradores de uma região carente de Colombo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontificia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Aline Cristin da Silva Melo - Julli Klemz - Israel Lessa dos

SAPIENZA, Graziela; HARO, M. E. N.. TEA e a discrimiinação de emoções. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Gabriela Nunes Barboza - Juliana Nascimento - Juliano Calabr

SAPIENZA, Graziela; HARO, M. E. N.. Intervenção comportamental em situação de crise. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Aline C Provensi, Larissa Ribas & Vivian T Maeda

SAPIENZA, Graziela. Programa de habilidades sociais no projeto crescer. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Equipe de alunos

SAPIENZA, Graziela. Teleinfra Serviços de Teleinformática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão de Processos Gerenciais) - Faculdades Radial.

SAPIENZA, Graziela; SANTOS, C. C. B.; LAMBERTUCCI, RH. PROBLEMAS INTERNALIZANTES, PROBLEMAS EXTERNALIZANTES E FUNCIONAMENTO ADAPTATIVO EM ADULTOS ATENDIDOS PELO PROGRAMA HIPERDIA NA ATENÇÃO BÁSICA DE CUBATÃO (SP): UMA ABORDAGEM ECOLÓGICA. 2024. Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista.

Orientou

Carla Cristina Borges Santos

AVALIAÇÃO EM SAÚDE MENTAL DE ADOLESCENTES EM DIFERENTES REGIÕES BRASILEIRAS; Início: 2021; Tese (Doutorado em INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS DA SAÚDE) - Universidade Federal de São Paulo - Baixada Santista; (Coorientador);

Dayana Zago da Cruz - Maniellen Andreis Ferreira

Habilidades sociais, práticas parentais e comportamento desadaptativo na infância: um estudo de caso sob a ótica da terapia cognitivo-comportamental; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental em Saúde) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Graziela Sapienza;

Gabriel de Magalhães Trindade - Mariana Richartz Schwind

Intervenções em anorexia nervosa sob o enfoque da terapia comportamental e cognitiva-comportamental: análise do filme ?O mínimo para viver?; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental em Saúde) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Graziela Sapienza;

Mariana Richartz Schwind

Intervenções em anorexia nervosa sob o enfoque da Terapia Comportamental e da TCC: uma análise do filme "O m~inimo para viver"; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Cognitiva Comportamental em Saúde) - Pontificia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Graziela Sapienza;

Silvia de Castro Ribeiro - Ana Laura Brauner

Avaliação da implantação do Programa Nacional de Controle do Tabagismo em um Hospital Geral de Curitiba: relato de experiência; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental em Saúde) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Graziela Sapienza;

Caroline Bordin Negrello - Mayara Fistarol

Tratamento da fobia social em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) na perspectiva da Terapia Cognitivo Comportamental: um estudo de caso; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental em Saúde) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Graziela Sapienza;

Francine Acosta - Gean Antonio de Paula

Conceitualização de um caso clínico na Terapia Cognitivo-Comportamental; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental em Saúde) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Graziela Sapienza;

Karin Zanella - Marcelo Benthien

O preparo do psicólogo ao reingressar na clínica: um relato de experiência; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental em Saúde) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Graziela Sapienza;

Carlos José da Silva

SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Sociologia para ensino médio) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Graziela Sapienza;

Cassia Cristina Romeiro

PRECONCEITO RACIAL NA ESCOLA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Sociologia para ensino médio) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Graziela Sapienza;

Camilla da Silva - Paloma Santos - Mayara Miranda - Juliana

Comportamentos depressivos e autolesivos em adolescentes moradores de uma região carente de Colombo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Graziela Sapienza;

Andreza Cristina Lopes Brito - Daniele Aparecida Gurski

GRUPO TERAPÊUTICO DE HABILIDADES SOCIAIS COM ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Graziela Sapienza;

Luis Felipe Bastos - Luiz Langer - Marciele Cipriano

O COMPORTAMENTO DE FUGA E ESQUIVA NO PROCESSO TERAPÊUTICO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Graziela Sapienza;

Ana Claudia Ferreira - July Demenjon Souza - Leticia Cadori

REPERTÓRIO DE HABILIDADES SOCIAIS E CLÍNICA ANALÍTICO COMPORTAMENTAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Graziela Sapienza;

Aline Cristina Provensi, Larissa Ribas & Vivian Yuri Maeda

Intervenção clínica em processo de desenvolvimento comportamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Graziela Sapienza;

Anghel G dos Santos, Fernanda G Sentone & Micaela G Mateos

Lilian Sant´Anna Paiva

A importância da família na educação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Instituições de Serviço, Ensino e Pesquisa; Orientador: Graziela Sapienza;

Vânia Ribeiro Cará Fidelis

A impportância da família na vida escolar do aluno; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Instituições de Serviço, Ensino e Pesquisa; Orientador: Graziela Sapienza;

Cintia dos Santos Duarte

Deficiência mental na escola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Instituições de Serviços, Pesquisa e Extensão; Orientador: Graziela Sapienza;

Débora Fernanda Xavier da Silva

Deficiente físico na escola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Instituições de Serviços, Pesquisa e Extensão; Orientador: Graziela Sapienza;

Lucimara Pinto dos Santos

Distúrbio de déficit de atenção e hiperatividade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Instituições de Serviços, Pesquisa e Extensão; Orientador: Graziela Sapienza;

Tereza Roque de Moura

A importância da participação da família no processo de ensino e aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Instituições de Serviços, Pesquisa e Extensão; Orientador: Graziela Sapienza;

Elisângela da Silva Ribeiro

A baixa visão em alunos de idade escolar: entraves e possibilidades em seu aprendizado; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Instituições de Serviços, Pesquisa e Extensão; Orientador: Graziela Sapienza;

Luciana de Oliveira Pontes

A criança com dificuldades de aprendizagem; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Instituições de Serviços, Pesquisa e Extensão; Orientador: Graziela Sapienza;

Aline Matheus Teixeira

A importância da família na vida escolar da criança; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - União das Instituições de Serviços, Pesquisa e Extensão; Orientador: Graziela Sapienza;

Laura Fiuza Mucke

ANSIEDADE, DEPRESSÃO E ESTRESSE EM UNIVERSITÁRIOS; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária Inclusão Social; Orientador: Graziela Sapienza;

Paulo Hirsch dos Santos

INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA COM CRIANÇAS PARTICIPANTES DE ATIVIDADE FÍSICA COMO PARTE DA PREVENÇÃO À OBESIDADE; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária Inclusão Social; Orientador: Graziela Sapienza;

Maria Taianara Perin

PESQUISA EM PSICOLOGIA SOBRE COMPORTAMENTO DE UNIVERSITÁRIOS: ORGANIZAÇÃO DE DADOS; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Graziela Sapienza;

VITORIA DOS SANTOS BOEIRA

OTIMISMO E AUTOEFICÁCIA EM UNIVERSITÁRIOS; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Católica do Paraná, Pontificia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Graziela Sapienza;

STHEFANY TEIXEIRA TRACZ

PRODUÇÃO DE MATERIAL PARA USO EM PROGRAMAS DE PREVENÇÃO À OBESIDADE: FOCO EM FATORES PSICOLÓGICOS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Graziela Sapienza;

Lorena Pereira Cezar

Produção de material para uso em programas de prevenção à obesidade: foco em fatores psicológicos; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária Inclusão Social; Orientador: Graziela Sapienza;

EVERTON ROSNEI BENTO

ANSIEDADE, DEPRESSÃO E ESTRESSE EM UNIVERSITÁRIOS; 2022; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Cat[olica do Paraná - Programa de Iniciação Científ, Fundação Araucária Inclusão Social; Orientador: Graziela Sapienza;

Milena de Abreu Nunes

AUTOGERENCIAMENTO DE DOR LOMBAR EM GRUPO: TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO DO MATERIAL DE APOIO BASEADO NA TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Cat[olica do Paraná - Programa de Iniciação Científ; Orientador: Graziela Sapienza;

Luiz Fernando Hofmann

A IMPORTÂNCIA DA AUTOEFICÁCIA E DO AUTOCONTROLE NA PREVENÇÃO À OBESIDADE; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Graziela Sapienza;

MARIA VITORIA URBENSKI SIQUEIRA

A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA POSITIVA NA PREVENÇÃO À OBESIDADE; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Graziela Sapienza;

LUIZA GOBI CUMAN

EXPECTATIVAS UNIVERSITÁRIAS EM ESTUDANTES DA ECV: UMA ANÁLISE PRELIMINAR; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Graziela Sapienza;

EVERTON ROSNEI BENTO

EXPECTATIVAS UNIVERSITÁRIAS EM ESTUDANTES DA PSICOLOGIA: UMA ANÁLISE PRELIMINAR; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária Inclusão Social; Orientador: Graziela Sapienza;

Matheus Novak Correa

Adolescentes e uso de tabaco na região de Curitiba; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária Inclusão Social; Orientador: Graziela Sapienza;

Nicolle Fernanda Nichele Alves

Geração Y e a procrastinação de atividades acadêmicas; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Graziela Sapienza;

Luiza Alvarenga Schulman

Projeto-piloto para validação do questionário de expectativas universitárias; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Católica do Paraná, Pontificia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Graziela Sapienza;

Izabela Strapasson

Adolescentes e uso de tabaco: dados sociodemográficos; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Graziela Sapienza;

Nikoli Chinqui Correa

Diferenças de gênero no uso de tabaco: dados para programa de prevenção; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Graziela Sapienza;

Nicolle Fernanda Nichele Alves

Adolescentes e uso de tabaco: avaliação de habilidades sociais; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontificia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Cat[olica do Paraná - Programa de Iniciação Científ; Orientador: Graziela Sapienza;

Laís Bandeira

Principais queixas escolares nos prontuários de psicologia: relações com funcionamento adaptativo e problemas de comportamento; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Graziela Sapienza;

THAIS MALUCELLI AMATNEEKS

Investigação do impacto de mídias sobre o comportamento e competência social em crianças e adolescentes; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Graziela Sapienza;

Katieli Pereira

Competência social, problemas de comportamento e autoconceito em crianças e adolescentes com asma; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Cat[olica do Paraná - Programa de Iniciação Científ; Orientador: Graziela Sapienza;

Priscila Cozer

Habilidades na formação do psicólogo: quais habilidades são desenvolvidas pelo curso?; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Graziela Sapienza;

Marcela Iessa Schmidlin

Satisfação do professor e rendimento acadêmico do aluno; 2014; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Graziela Sapienza;

Equipe de alunos

Políticas e Práticas de Treinamento - Colégio Estadual Rodolpho Zaninelli; 2006; Orientação de outra natureza; (Gestão de Recursos Humanos) - Faculdades Radial; Orientador: Graziela Sapienza;

Equipe de alunos

Políticas e Práticas de Treinamento - Tecnoplastic; 2006; Orientação de outra natureza; (Gestão de Recursos Humanos) - Faculdades Radial; Orientador: Graziela Sapienza;

Equipe de alunos

Políticas e Práticas de Treinamento - DtCom; 2006; Orientação de outra natureza; (Gestão de Recursos Humanos) - Faculdades Radial; Orientador: Graziela Sapienza;

Equipe de Aulnos

Políticas e Práticas de Treinamento - Creche Cantinho Feliz; 2006; Orientação de outra natureza; (Gestão de Recursos Humanos) - Faculdades Radial; Orientador: Graziela Sapienza;

Andrezza Ruiz, Fernada Hoota, Fernanda Sapienza, Rafaela Rod

Investigação de casos de dificuldade de aprendizagem; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Graziela Sapienza;

Produções bibliográficas

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SAPIENZA, Graziela ; PEDROMÔNICO, Márcia Regina ; SCHOENFERREIRA, Teresa Helena . Auto-percepção dos jovens em relação à competência social e aos problemas de comportamento. In: Encontro da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2004, Ribeirão Preto, 2004.
SAPIENZA, Graziela . Fobia Escolar: características e estudo de caso. In: II Congresso Multidisciplinar de Neuropsicologia e Aprendizagem, 2003, Poços de Caldas. II Congresso Multidisciplinar de Neuropsicologia e Aprendizagem, 2003. p. 24-24.
SAPIENZA, Graziela ; LOPES, Martha Luíza de Freitas ; ROMEIRO, Simone de Tulio ; RAMALHO, Vanessa Hidalgo Bernardochi ; SCHOENFERREIRA, Teresa Helena ; AZNARFARIAS, Maria . A Influência da Religião na Formação da Identidade Pessoal. In: 32o. Congresso Brasileiro de Pediatria e 10o. Congresso Paulista de Pediatria, 2003, São Paulo, 2003.
SAPIENZA, Graziela ; LOPES, Martha Luíza de Freitas ; ROMEIRO, Simone de Tulio ; RAMALHO, Vanessa Hidalgo Bernardochi ; SCHOENFERREIRA, Teresa Helena ; AZNARFARIAS, Maria . Estado de Identidade e Escolha Profissional. In: 32o. Congresso Brasileiro de Pediatria e 10o. Congresso Paulista de Pediatria, 2003, São Paulo, 2003.
SAPIENZA, Graziela ; LOPES, Martha Luíza de Freitas ; ROMEIRO, Simone de Tulio ; RAMALHO, Vanessa Hidalgo Bernardochi ; SCHOENFERREIRA, Teresa Helena ; AZNARFARIAS, Maria . Diagnóstico da Ausência do Adolescente em Sala de Aula. In: 32o. Congresso Brasileiro de Pediatria e 10o. Congresso Paulista de Pediatria, 2003, São Paulo, 2003.
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SAPIENZA, Graziela ; SARDINHA, Luis Sérgio . Incidência do uso de drogas em pacientes esquizofrênicos. In: II Congresso Iberoamericano de Psicologia Clínica e da Saúde, 2001, Guarujá. Avanços recentes em Psicologia Clínica e da Saúde, 2001. v. 2. p. 339-339.
SAPIENZA, Graziela ; SARDINHA, Luis Sérgio . Comorbidade de Esquizofrenia e Abuso de Substâncias Psicoativas. In: II Congresso Iberoamericano de Psicologia Clínica e da Saúde, 2001, Guarujá. Avanços recentes em Psicologia Clínica e da Saúde, 2001. v. 2. p. 254-254.
SAPIENZA, Graziela ; SARDINHA, Luis Sérgio . Comorbidade de esquizofrenia e abuso de substâncias psicoativas. In: III Mostra de T.G.I., 2000, São Paulo. Anais da III Mostra de T.G.I.. São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2000. v. 2. p. 29-29.
SAPIENZA, Graziela ; SCHOEN, T. H. ; FONSECA, A. M. ; MARTELETO, M. . Memória de trabalho e subteste dígitos WISC-III. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAPIENZA, Graziela ; SCHOEN, T. H. ; MARTELETO, M. ; FONSECA, A. M. . Categorização na adolescência: uma análise do subteste semelhança do WISC-III. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAPIENZA, Graziela . PLANEJAMENTO DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA ATRAVÉS DE ESTUDO DE CASO: CONTRIBUIÇÕES PARA O RACIOCÍNIO CLÍNICO PSICOLÓGICO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAPIENZA, Graziela ; BENTO, E. R. . Ansiedade e estresse em estudantes universitários. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SAPIENZA, Graziela . Grupo de Trabalho GT 32 | Saúde mental e competências: avaliação, prevenção e tratamento. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SCHOEN, T. H. ; PEIXOTO, A. C. A. ; MARIN, A. ; SAPIENZA, GRAZIELA ; MARTELETO, M. ; SANTOS, C. C. B. ; SILVARES, Edwiges Ferreira de Mattos ; SILVA, J. A. ; GIMENEZ-PASCHOAL, S. ; FERNANDES, L. F. B. . DADOS PRELIMINARES DE PESQUISA EM REDE BRASILEIRA SOBRE CRIANÇAS DE 1,5 A 5 ANOS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANTOS, C. C. B. ; SAPIENZA, Graziela ; OLIVEIRA-MONTEIRO, N. R. . Indicadores de saúde mental de adolescentes brasileiros de diferentes regiões do país. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAPIENZA, Graziela ; OLIVEIRA-MONTEIRO, N. R. . Problemas de comportamento e queixa escolar em estudantes do ensino fundamental. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAPIENZA, Graziela ; MARTELETO, M. ; OLIVEIRA-MONTEIRO, N. R. . PESQUISAS EM REDE: AVALIAÇÃO EM SAÚDE MENTAL EM DIFERENTES ETAPAS DA VIDA: PESQUISA EM ANDAMENTO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAPIENZA, Graziela ; CORREA, M. N. . UNIVERSITÁRIOS E A PROCRASTINAÇÃO DE ATIVIDADES ACADÊMICAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CASCAES, C. ; SAPIENZA, Graziela . Reflexão acerca dos impactos das representações sociais de desastres e emergências na identidade dos indivíduos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAPIENZA, Graziela ; SCHOEN, T. H. . Será que me alimento bem? Percepção dde adolescentes obesos e seus pais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAPIENZA, Graziela ; SCARINCI, I. . Simposio do Controle do Tabaco em Mulheres. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SAPIENZA, Graziela . Behavior problems modifications in obese adolescentes who participated in a program for weight control. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BROTTO, A. M. ; LIEBL, P. A. ; SAPIENZA, Graziela . A importância da avaliação psicológica em pacientes oncológicos para o manejo de equipe multidisciplinar em contexto hospitalar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAPIENZA, Graziela ; SCHOEN, T. H. . Intervenções em clínicas-escola com adolescentes obesos: dados sobre problemas de comportamento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MARTINS, Y. P. ; SAPIENZA, Graziela . Adolescentes e uso de tabaco: levantamento sóciodemografico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAPIENZA, Graziela . Repertório de habilidades sociais em estudantes de um curso de psicologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SAPIENZA, Graziela . Transtornos alimentares e seus aspectos psicossociais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, S. ; SAPIENZA, Graziela . Adolescentes, habilidades sociais e uso de tabaco. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCHMIDLIN, M. I. ; SAPIENZA, Graziela . Relações entre a satisfação do professor e o desempenho escolarndo aluno. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BANDEIRA, L. ; SAPIENZA, Graziela . Satisfação do professor e rendimento escolar do aluno do 6ano do ensino fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AMATNEEKS, T. M. ; SAPIENZA, Graziela . Relações entre uso de mídias, competência social e problemas de comportamento em crianças e adolescentes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COZER, P. ; SAPIENZA, Graziela . Habilidades sociais na formação do psicólogo: quais habilidades são desenvolvidas pelo cursode graduação?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SAPIENZA, Graziela ; SCHOEN, T. H. ; FISBERG, M. . Intervenção parental como parte de um programa de tratamento para adolescentes obesos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SAPIENZA, Graziela . EFEITOS DA INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA NA COMPETÊNCIA SOCIAL DE ADOLESCENTES OBESOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAPIENZA, Graziela ; VICENTE, R. B. . Práticas clínicas: a espontaneidade do terapeuta. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SAPIENZA, Graziela . Dois estudos de caso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SAPIENZA, Graziela ; HARO, M. E. N. . O professor como modelo na relação educador-educando. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SAPIENZA, Graziela . ADOLESCENTES OBESOS: COMPETÊNCIA SOCIAL, PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO E ESTILO PARENTAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCHOENFERREIRA, Teresa Helena ; SAPIENZA, Graziela . Percepção da solidão em adolescentes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAPIENZA, Graziela ; SCHOENFERREIRA, Teresa Helena ; FISBERG, M. . Percepção da Competência social por adolescentes obesos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHOENFERREIRA, Teresa Helena ; SAPIENZA, Graziela . Percepção da solidão em adolescentes do município de São Paulo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SAPIENZA, Graziela ; AZNARFARIAS, Maria ; SILVARES, Edwiges Ferreira de Mattos . Competência Social e Rendimento Acadêmico do Adolescente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SAPIENZA, Graziela ; SCHOENFERREIRA, Teresa Helena . Competência social e problemas de comportamento: percepção dos adolescentes. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SAPIENZA, Graziela ; AZNARFARIAS, Maria ; SILVARES, Edwiges Ferreira de Mattos . Funcionamento Adaptativo em Alunos com Alto e Baixo Rendimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAPIENZA, Graziela . Professores como construtores de habilidades sociais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAPIENZA, Graziela . Relacionamento interpessoal, ética e qualidade nos serviços de alimentação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIEIRA, Cecília Moreira ; KIRCHNER, Luziane de Fátima ; SAPIENZA, Graziela ; LÖHR, Suzane Schmidlin . Análise de um processo de orientação de professores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEREIRA, Ana Carina Stelko ; SAPIENZA, Graziela ; QUINTINO, Carolina Alves ; VIEIRA, Cecília Moreira ; LÖHR, Suzane Schmidlin . Da clínica à escola: implantação de um programa preventivo para promoção de habilidades sociais em pré-escolares. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAPIENZA, Graziela ; SCHOENFERREIRA, Teresa Helena ; AZNARFARIAS, Maria . Percepção dos professores sobre esforço nas tarefas, comportamento ajustado, nível de aprendizagem e bem-estar dos melhores e dos piores alunos de uma escola particular. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAPIENZA, Graziela ; SCHOENFERREIRA, Teresa Helena ; AZNARFARIAS, Maria . Percepção dos professores sobre problemas de comportamento dos alunos do II ciclo do ensino fundamental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAPIENZA, Graziela ; SCHOENFERREIRA, Teresa Helena ; AZNARFARIAS, Maria . Competência social e habilidades sociais como variáveis que influenciam no desempneho acadêmico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAPIENZA, Graziela ; LOPES, Martha Luíza de Freitas ; RAMALHO, Vanessa Hidalgo Bernardochi ; ROMEIRO, Simone de Tulio ; SCHOENFERREIRA, Teresa Helena ; AZNARFARIAS, Maria . Associação entre competência social e sucesso acadêmico. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAPIENZA, Graziela . Relacionamento entre profissional de saúde - paciente 2004 (Didática).
SAPIENZA, Graziela . Desenvolvimento da personalidade: visões alternativas 2004 (Didática).
SAPIENZA, Graziela . Entrevista diagnóstica de anamnese 2003 (Didática).

Outras produções

RUNAKLES, A. L. ; SAPIENZA, Graziela ; LÖHR, Suzane Schmidlin ; LÖHR, Thaíse . Grupo de Habilidades Sociais. 2007.

SAPIENZA, Graziela . Treinamento ASEBA - Curitiba. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SAPIENZA, Graziela ; SCHOEN, T. H. ; MARTELETO, M. . Treinamento ASEBA - SP. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SAPIENZA, Graziela . Revista Argumento. 2016. (Editoração/Periódico).

SAPIENZA, Graziela . Revista Argumento. 2015. (Editoração/Periódico).

SAPIENZA, Graziela . Ética e comportamento profissional. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SAPIENZA, Graziela . Relações interpessoais e trabalho em equipe. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SAPIENZA, Graziela . Contribuição das habilidades sociais para o sucesso profissional. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SAPIENZA, Graziela . Professores como construtores de habilidades sociais em crianças. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Palestra).

SAPIENZA, Graziela . Relacionamento profissional, ética e qualidade nos serviços de alimentação. 2007. (Palestra).

SAPIENZA, Graziela ; QUINTINO, Carolina Alves ; SALVO, Caroline Guisantes de ; MAZZAROTTO, Ingrid ; KIRCHNER, Luziane de Fátima ; LÖHR, Suzane Schmidlin ; GRÜN, Taísa Borges ; LÖHR, Thaíse . Professores como facilitadores da arte de relacionar-se. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SAPIENZA, Graziela ; PEDROMÔNICO, Márcia . Mecanismos de Risco e Problemas de Comportamento nos Adolescentes Atendidos pelo CAAA da UNIFESP. 2004 (Trabalho de Campo) .

Projetos de pesquisa

2018 - 2018

Multifical intervención con adolescentes obesos: competencia social, problemas de conducta, rendimiento académico y la redución de peso, Descrição: Projeto realizado em visita à Universidade de Málaga com bolsa da Fundación Carolina. Pesquisa realizada entre 12 de janeiro e 7 de fevereiro de 2018, em Málaga, Espanha.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Graziela Sapienza - Coordenador.
2014 - Atual

Adolescentes e uso de tabaco, Descrição: Comparação de habilidades sociais em adolescentes que experimentaram ou não produtos derivados de tabaco. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Graziela Sapienza - Coordenador / Luana Dallo - Integrante / Isabel Scarinci - Integrante.
2004 - 2007

Competência social, práticas educativas parentais e rendimento acadêmico no adolescente, Descrição: Visa identificar relações entre competência social e práticas educativas parentais em adolescents com alto e baixo rendimento acadêmico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Graziela Sapienza - Integrante / Maria AznarFarias - Integrante / Edwiges Ferreira de Mattos Silvares - Coordenador., Número de produções C, T & A: 11
2004 - 2005

Programa de desenvolvimento de habilidades sociais em pré-escolares, Descrição: Esta pesquisa pretende desenvolver e implementar um programa preventivo de treino de habilidades sociais em pré-escolares de uma escola pública do município de Curitiba. A efetividade do programa poderá ser observada através do aumento da emissão de comportamentos habilidosos e da redução dos não habilidosos, o que será medido por observações e por resultados em atividades pré-estruturadas. Os participantes serão organizados em dois grupos, A e B. A intervenção com ?A? inicialmente terá apenas atividades com crianças e professores, e, posteriormente, envolverá orientação para os pais. No grupo B, pais, crianças e professora terão acompanhamento simultâneo. Em ambos os grupos, serão utilizados os seguintes instrumentos: CBCL, status sociométrico, IEP e formulário de registro de comportamentos. Após as intervenções, os grupos A e B serão comparados a fim de avaliar a efetividade dos componentes do programa, tendo como base os resultados obtidos através dos instrumentos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Graziela Sapienza - Integrante / Suzane Schmidlin Löhr - Coordenador / Thaíse Löhr - Integrante., Número de produções C, T & A: 8
2003 - 2005

Mecanismos de risco e problemas de comportamento, Descrição: Este projeto pretende verificar o efeito de variáveis sócio-econômico-demográficas na inter-relação entre variáveis pessoais, familiares e acadêmicas, como riscos psicossociais para o desenvolvimento de problemas de comportamento no adolescente.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Graziela Sapienza - Integrante / Márcia Regina Marcondes Pedromônico - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3
2000 - 2006

Comportamento verbal sob seleção das consequências, Descrição: Identificação das relações funcionais entre o comportamento verbal e diferentes consequências a ele aplicadas.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Graziela Sapienza - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Pronex - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

Projetos de desenvolvimento

2003 - 2004

Educom.rádio, Descrição: O Projeto Educom.rádio nasceu em 2001 de um contrato entre a Secretaria de Educação da Prefeitura de São Paulo e o NCE - Núcleo de Comunicação e Educação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), visando atender a um dos objetivos do Projeto Vida que é o de construir, nas escolas públicas, um ambiente favorável às manifestações da cultura de paz e à colaboração mútua entre os membros da comunidade educativa, combatendo, desta forma, as manifestações da violência, tanto física quanto simbólica. Para tanto, o NCE trabalha com a linguagem radiofônica, envolvendo professores, alunos e membros da comunidade educativa. O projeto destina-se, pois, a capacitar alunos e professores do ensino fundamental para o uso de práticas de educomunicação através do uso do rádio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Graziela Sapienza - Integrante / Ismar de Oliveira Soares - Coordenador / Patrícia Horta - Integrante / Ana Marotto - Integrante., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Cooperação / Prefeitura Municipal de São Paulo - Remuneração.
2003 - 2004

Educom.rádio, Descrição: O Projeto Educom.rádio nasceu em 2001 de um contrato entre a Secretaria de Educação da Prefeitura de São Paulo e o NCE - Núcleo de Comunicação e Educação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), visando atender a um dos objetivos do Projeto Vida que é o de construir, nas escolas públicas, um ambiente favorável às manifestações da cultura de paz e à colaboração mútua entre os membros da comunidade educativa, combatendo, desta forma, as manifestações da violência, tanto física quanto simbólica. Para tanto, o NCE trabalha com a linguagem radiofônica, envolvendo professores, alunos e membros da comunidade educativa. O projeto destina-se, pois, a capacitar alunos e professores do ensino fundamental para o uso de práticas de educomunicação através do uso do rádio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Graziela Sapienza - Integrante / Ismar de Oliveira Soares - Coordenador / Patrícia Horta - Integrante / Ana Marotto - Integrante., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Cooperação / Prefeitura Municipal de São Paulo - Remuneração.
2003 - 2004

Educom.rádio, Descrição: O Projeto Educom.rádio nasceu em 2001 de um contrato entre a Secretaria de Educação da Prefeitura de São Paulo e o NCE - Núcleo de Comunicação e Educação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), visando atender a um dos objetivos do Projeto Vida que é o de construir, nas escolas públicas, um ambiente favorável às manifestações da cultura de paz e à colaboração mútua entre os membros da comunidade educativa, combatendo, desta forma, as manifestações da violência, tanto física quanto simbólica. Para tanto, o NCE trabalha com a linguagem radiofônica, envolvendo professores, alunos e membros da comunidade educativa. O projeto destina-se, pois, a capacitar alunos e professores do ensino fundamental para o uso de práticas de educomunicação através do uso do rádio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Graziela Sapienza - Integrante / Ismar de Oliveira Soares - Coordenador / Patrícia Horta - Integrante / Ana Marotto - Integrante., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Cooperação / Prefeitura Municipal de São Paulo - Remuneração.
2003 - 2004

Educom.rádio, Descrição: O Projeto Educom.rádio nasceu em 2001 de um contrato entre a Secretaria de Educação da Prefeitura de São Paulo e o NCE - Núcleo de Comunicação e Educação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), visando atender a um dos objetivos do Projeto Vida que é o de construir, nas escolas públicas, um ambiente favorável às manifestações da cultura de paz e à colaboração mútua entre os membros da comunidade educativa, combatendo, desta forma, as manifestações da violência, tanto física quanto simbólica. Para tanto, o NCE trabalha com a linguagem radiofônica, envolvendo professores, alunos e membros da comunidade educativa. O projeto destina-se, pois, a capacitar alunos e professores do ensino fundamental para o uso de práticas de educomunicação através do uso do rádio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Graziela Sapienza - Integrante / Ismar de Oliveira Soares - Coordenador / Patrícia Horta - Integrante / Ana Marotto - Integrante., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Cooperação / Prefeitura Municipal de São Paulo - Remuneração.
2003 - 2004

Educom.rádio, Descrição: O Projeto Educom.rádio nasceu em 2001 de um contrato entre a Secretaria de Educação da Prefeitura de São Paulo e o NCE - Núcleo de Comunicação e Educação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), visando atender a um dos objetivos do Projeto Vida que é o de construir, nas escolas públicas, um ambiente favorável às manifestações da cultura de paz e à colaboração mútua entre os membros da comunidade educativa, combatendo, desta forma, as manifestações da violência, tanto física quanto simbólica. Para tanto, o NCE trabalha com a linguagem radiofônica, envolvendo professores, alunos e membros da comunidade educativa. O projeto destina-se, pois, a capacitar alunos e professores do ensino fundamental para o uso de práticas de educomunicação através do uso do rádio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Graziela Sapienza - Integrante / Ismar de Oliveira Soares - Coordenador / Patrícia Horta - Integrante / Ana Marotto - Integrante., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Cooperação / Prefeitura Municipal de São Paulo - Remuneração.
2003 - 2004

Educom.rádio, Descrição: O Projeto Educom.rádio nasceu em 2001 de um contrato entre a Secretaria de Educação da Prefeitura de São Paulo e o NCE - Núcleo de Comunicação e Educação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), visando atender a um dos objetivos do Projeto Vida que é o de construir, nas escolas públicas, um ambiente favorável às manifestações da cultura de paz e à colaboração mútua entre os membros da comunidade educativa, combatendo, desta forma, as manifestações da violência, tanto física quanto simbólica. Para tanto, o NCE trabalha com a linguagem radiofônica, envolvendo professores, alunos e membros da comunidade educativa. O projeto destina-se, pois, a capacitar alunos e professores do ensino fundamental para o uso de práticas de educomunicação através do uso do rádio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Graziela Sapienza - Integrante / Ismar de Oliveira Soares - Coordenador / Patrícia Horta - Integrante / Ana Marotto - Integrante., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Cooperação / Prefeitura Municipal de São Paulo - Remuneração.
2003 - 2004

Educom.rádio, Descrição: O Projeto Educom.rádio nasceu em 2001 de um contrato entre a Secretaria de Educação da Prefeitura de São Paulo e o NCE - Núcleo de Comunicação e Educação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), visando atender a um dos objetivos do Projeto Vida que é o de construir, nas escolas públicas, um ambiente favorável às manifestações da cultura de paz e à colaboração mútua entre os membros da comunidade educativa, combatendo, desta forma, as manifestações da violência, tanto física quanto simbólica. Para tanto, o NCE trabalha com a linguagem radiofônica, envolvendo professores, alunos e membros da comunidade educativa. O projeto destina-se, pois, a capacitar alunos e professores do ensino fundamental para o uso de práticas de educomunicação através do uso do rádio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Graziela Sapienza - Integrante / Ismar de Oliveira Soares - Coordenador / Patrícia Horta - Integrante / Ana Marotto - Integrante., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Cooperação / Prefeitura Municipal de São Paulo - Remuneração.
2003 - 2004

Educom.rádio, Descrição: O Projeto Educom.rádio nasceu em 2001 de um contrato entre a Secretaria de Educação da Prefeitura de São Paulo e o NCE - Núcleo de Comunicação e Educação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), visando atender a um dos objetivos do Projeto Vida que é o de construir, nas escolas públicas, um ambiente favorável às manifestações da cultura de paz e à colaboração mútua entre os membros da comunidade educativa, combatendo, desta forma, as manifestações da violência, tanto física quanto simbólica. Para tanto, o NCE trabalha com a linguagem radiofônica, envolvendo professores, alunos e membros da comunidade educativa. O projeto destina-se, pois, a capacitar alunos e professores do ensino fundamental para o uso de práticas de educomunicação através do uso do rádio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Graziela Sapienza - Integrante / Ismar de Oliveira Soares - Coordenador / Patrícia Horta - Integrante / Ana Marotto - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de São Paulo - Remuneração / Universidade de São Paulo - Cooperação.
2003 - 2004

Educom.rádio, Descrição: O Projeto Educom.rádio nasceu em 2001 de um contrato entre a Secretaria de Educação da Prefeitura de São Paulo e o NCE - Núcleo de Comunicação e Educação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), visando atender a um dos objetivos do Projeto Vida que é o de construir, nas escolas públicas, um ambiente favorável às manifestações da cultura de paz e à colaboração mútua entre os membros da comunidade educativa, combatendo, desta forma, as manifestações da violência, tanto física quanto simbólica. Para tanto, o NCE trabalha com a linguagem radiofônica, envolvendo professores, alunos e membros da comunidade educativa. O projeto destina-se, pois, a capacitar alunos e professores do ensino fundamental para o uso de práticas de educomunicação através do uso do rádio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Graziela Sapienza - Integrante / Ismar de Oliveira Soares - Coordenador / Patrícia Horta - Integrante / Ana Marotto - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de São Paulo - Remuneração / Universidade de São Paulo - Cooperação.
2003 - 2004

Educom.rádio, Descrição: O Projeto Educom.rádio nasceu em 2001 de um contrato entre a Secretaria de Educação da Prefeitura de São Paulo e o NCE - Núcleo de Comunicação e Educação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), visando atender a um dos objetivos do Projeto Vida que é o de construir, nas escolas públicas, um ambiente favorável às manifestações da cultura de paz e à colaboração mútua entre os membros da comunidade educativa, combatendo, desta forma, as manifestações da violência, tanto física quanto simbólica. Para tanto, o NCE trabalha com a linguagem radiofônica, envolvendo professores, alunos e membros da comunidade educativa. O projeto destina-se, pois, a capacitar alunos e professores do ensino fundamental para o uso de práticas de educomunicação através do uso do rádio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Graziela Sapienza - Integrante / Ismar de Oliveira Soares - Coordenador / Patrícia Horta - Integrante / Ana Marotto - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de São Paulo - Remuneração / Universidade de São Paulo - Cooperação.
2003 - 2004

Educom.rádio, Descrição: O Projeto Educom.rádio nasceu em 2001 de um contrato entre a Secretaria de Educação da Prefeitura de São Paulo e o NCE - Núcleo de Comunicação e Educação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), visando atender a um dos objetivos do Projeto Vida que é o de construir, nas escolas públicas, um ambiente favorável às manifestações da cultura de paz e à colaboração mútua entre os membros da comunidade educativa, combatendo, desta forma, as manifestações da violência, tanto física quanto simbólica. Para tanto, o NCE trabalha com a linguagem radiofônica, envolvendo professores, alunos e membros da comunidade educativa. O projeto destina-se, pois, a capacitar alunos e professores do ensino fundamental para o uso de práticas de educomunicação através do uso do rádio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Graziela Sapienza - Integrante / Ismar de Oliveira Soares - Coordenador / Patrícia Horta - Integrante / Ana Marotto - Integrante., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Cooperação / Prefeitura Municipal de São Paulo - Remuneração.
2003 - 2004

Educom.rádio, Descrição: O Projeto Educom.rádio nasceu em 2001 de um contrato entre a Secretaria de Educação da Prefeitura de São Paulo e o NCE - Núcleo de Comunicação e Educação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), visando atender a um dos objetivos do Projeto Vida que é o de construir, nas escolas públicas, um ambiente favorável às manifestações da cultura de paz e à colaboração mútua entre os membros da comunidade educativa, combatendo, desta forma, as manifestações da violência, tanto física quanto simbólica. Para tanto, o NCE trabalha com a linguagem radiofônica, envolvendo professores, alunos e membros da comunidade educativa. O projeto destina-se, pois, a capacitar alunos e professores do ensino fundamental para o uso de práticas de educomunicação através do uso do rádio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Graziela Sapienza - Integrante / Ismar de Oliveira Soares - Coordenador / Patrícia Horta - Integrante / Ana Marotto - Integrante., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Cooperação / Prefeitura Municipal de São Paulo - Remuneração.
2003 - 2004

Educom.rádio, Descrição: O Projeto Educom.rádio nasceu em 2001 de um contrato entre a Secretaria de Educação da Prefeitura de São Paulo e o NCE - Núcleo de Comunicação e Educação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), visando atender a um dos objetivos do Projeto Vida que é o de construir, nas escolas públicas, um ambiente favorável às manifestações da cultura de paz e à colaboração mútua entre os membros da comunidade educativa, combatendo, desta forma, as manifestações da violência, tanto física quanto simbólica. Para tanto, o NCE trabalha com a linguagem radiofônica, envolvendo professores, alunos e membros da comunidade educativa. O projeto destina-se, pois, a capacitar alunos e professores do ensino fundamental para o uso de práticas de educomunicação através do uso do rádio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Graziela Sapienza - Integrante / Ismar de Oliveira Soares - Coordenador / Patrícia Horta - Integrante / Ana Marotto - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de São Paulo - Remuneração / Universidade de São Paulo - Cooperação.
2003 - 2004

Educom.rádio, Descrição: O Projeto Educom.rádio nasceu em 2001 de um contrato entre a Secretaria de Educação da Prefeitura de São Paulo e o NCE - Núcleo de Comunicação e Educação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), visando atender a um dos objetivos do Projeto Vida que é o de construir, nas escolas públicas, um ambiente favorável às manifestações da cultura de paz e à colaboração mútua entre os membros da comunidade educativa, combatendo, desta forma, as manifestações da violência, tanto física quanto simbólica. Para tanto, o NCE trabalha com a linguagem radiofônica, envolvendo professores, alunos e membros da comunidade educativa. O projeto destina-se, pois, a capacitar alunos e professores do ensino fundamental para o uso de práticas de educomunicação através do uso do rádio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Graziela Sapienza - Integrante / Ismar de Oliveira Soares - Coordenador / Patrícia Horta - Integrante / Ana Marotto - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de São Paulo - Remuneração / Universidade de São Paulo - Cooperação.
2003 - 2004

Educom.rádio, Descrição: O Projeto Educom.rádio nasceu em 2001 de um contrato entre a Secretaria de Educação da Prefeitura de São Paulo e o NCE - Núcleo de Comunicação e Educação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), visando atender a um dos objetivos do Projeto Vida que é o de construir, nas escolas públicas, um ambiente favorável às manifestações da cultura de paz e à colaboração mútua entre os membros da comunidade educativa, combatendo, desta forma, as manifestações da violência, tanto física quanto simbólica. Para tanto, o NCE trabalha com a linguagem radiofônica, envolvendo professores, alunos e membros da comunidade educativa. O projeto destina-se, pois, a capacitar alunos e professores do ensino fundamental para o uso de práticas de educomunicação através do uso do rádio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Graziela Sapienza - Integrante / Ismar de Oliveira Soares - Coordenador / Patrícia Horta - Integrante / Ana Marotto - Integrante., Financiador(es): Universidade de São Paulo - Cooperação / Prefeitura Municipal de São Paulo - Remuneração.
2003 - 2004

Educom.rádio, Descrição: O Projeto Educom.rádio nasceu em 2001 de um contrato entre a Secretaria de Educação da Prefeitura de São Paulo e o NCE - Núcleo de Comunicação e Educação da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), visando atender a um dos objetivos do Projeto Vida que é o de construir, nas escolas públicas, um ambiente favorável às manifestações da cultura de paz e à colaboração mútua entre os membros da comunidade educativa, combatendo, desta forma, as manifestações da violência, tanto física quanto simbólica. Para tanto, o NCE trabalha com a linguagem radiofônica, envolvendo professores, alunos e membros da comunidade educativa. O projeto destina-se, pois, a capacitar alunos e professores do ensino fundamental para o uso de práticas de educomunicação através do uso do rádio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Graziela Sapienza - Integrante / Ismar de Oliveira Soares - Coordenador / Patrícia Horta - Integrante / Ana Marotto - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de São Paulo - Remuneração / Universidade de São Paulo - Cooperação.

Prêmios

2022

Votos de Congratulações, Câmara Municipal de Colombo - Estado do Paraná e AMECIM.

Histórico profissional

Endereço profissional

Consultório Particular. , Rua Almirante Tamandaré, 999, Alto da Rua XV, 80040110 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 88370976

Experiência profissional

2021 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de especialização, Carga horária: 2

Outras informações:
Coordenação do curso de Especialização em Saúde Mental da Infância e Adolescência (antigo Abordagens Multidisciplinares de saúde mental da infância e Adolescência)

2016 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de especialização, Carga horária: 8

2016 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor latu sensu, Carga horária: 2

Outras informações:
Aulas em cursos de especialização da PUCPRDisciplinas:- Psicologia cognitiva comportamental baseada em evidências- Transtornos alimentares e obesidade- Processo de avaliação e variáveis do processo terapêutico- Estudos de caso- Seminários avançados

2012 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: horista, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 30

Atividades

02/2012
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Projetos inovadores, Transtornos psicossociais da infância, Pesquisa em psicologia

2018 - 2018

Universidad de Malaga

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 40

Outras informações:
Bolsa para Professor Visitante pela Fundación Carolina

2000 - Atual

Atendimento Clínico Em Consultório Particular

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 18

Atividades

02/2008
Serviços técnicos especializados , Atendimento Psicológico.Serviço realizado, Grupo terapêutico com adolescentes obesos e sobrepeso.
08/2005
Serviços técnicos especializados , Atendimento Clínico Em Consultório Particular.Serviço realizado, Orientação de Carreira para psicólogos.
02/2002
Serviços técnicos especializados , Atendimento Clínico Em Consultório Particular.Serviço realizado, Atendimento e Avaliação Psicológica; Orientação de pais; Treinamento (palestras, workshops) em escolas e empresas.
08/2000
Serviços técnicos especializados , Atendimento Clínico Em Consultório Particular.Serviço realizado, Orientação para Desenvolver e Aprimorar Hábitos de Estudos em crianças e adolescentes; Orientação profisisonal.
10/2001 - 12/2007
Serviços técnicos especializados , Atendimento Clínico Em Consultório Particular.Serviço realizado, Recrutamento e Seleção.

2006 - 2018

Sociedade de Cultura e Educação do Litoral Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

08/2006 - 08/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pedagogia.Cargo ou função, Membro de Colegiado de Curso.
07/2006 - 08/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação I e II
07/2006 - 08/2018
Ensino, Nutrição, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia Geral
01/2010
Ensino, Psicopedagogia, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Comportamento e aprendizagem, Linguagem e aprendizagem (Teoria sóciohistórica)
02/2009 - 07/2009
Ensino, Psicologia Aplicada à Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia Aplicada à Enfermagem
11/2008 - 12/2008
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia Forense
07/2008 - 12/2008
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia Aplicada
07/2008 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Administração.Cargo ou função, Membro do Colegiado de Curso.
02/2007 - 12/2007
Serviços técnicos especializados , Pedagogia.Serviço realizado, APSI - Apoio Psicopedagógico ao Discente.
07/2006 - 12/2007
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação
01/2007 - 07/2007
Ensino, Hotelaria e Turismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia aplicada à Hotelaria e Turismo
01/2007 - 07/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Hotelaria.Cargo ou função, Membro de Colegiado de Curso.
08/2006 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Nutrição.Cargo ou função, Membro de Colegiado de Curso.
07/2006 - 12/2006
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação
07/2006 - 12/2006
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação

2009 - 2010

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2013 - 2015

Faculdade do Grupo UNIASSELVI

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor latu sensu, Carga horária: 2

Outras informações:
Aulas esporádicas no curso de especialização em Nutrição Clínica. Disciplina: Aspectos Psicossociais da Obesidade.

2008 - 2012

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial \ PR

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Instrutora, Carga horária: 6

Atividades

08/2009
Treinamentos ministrados , Aprendizagem.Treinamentos ministrados, Treinamentos técnicos (relacionamento interpessoal, ética, postura profissional)
08/2008
Ensino,Disciplinas ministradas, Adolescência, Família e Sociedade, Competência Interpessoal, Empregabilidade, Ética e Cidadania, Introdução à Administração, Técnicas de Comunicação

2009 - 2011

Centro Municipal de Atendimento Interdisciplinar Especializado

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

Atividades

08/2009 - 05/2011
Serviços técnicos especializados , Educação.Serviço realizado, Atendimento psicológico, orientação de pais e capacitação de professores.

2005 - 2009

Agir e Interagir - Habilidades Sociais

Vínculo: Sócia, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 4

Outras informações:
Empresa Incubada de maio\2008 a maio\2009

Atividades

08/2008 - 03/2009
Serviços técnicos especializados , Psico.Serviço realizado, Workshops em clínica, escola e empresas.
10/2007 - 12/2007
Serviços técnicos especializados , Psico.Serviço realizado, Grupo terapêutico para desenvolvimento de habilidades sociais profissionais.

2006 - 2007

Faculdades Radial

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

01/2007 - 07/2007
Ensino, Gestão de Processos Gerenciais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Planejamento de Recursos Humanos
07/2006 - 12/2006
Ensino, Gestão de Recursos Humanos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão de Pessoal, Treinamento

2004 - 2007

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Mestranda (pesquisadora), Enquadramento Funcional: Mestranda, Carga horária: 8

2002 - 2004

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Voluntária (pesquisadora), Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 6

2002 - 2004

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Estágio Probatório, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 6

Atividades

05/2002
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Atendimento e Apoio Ao Adolescente, Centro de Atendimento e Apoio Ao Adolescente.Linhas de pesquisa
08/2005 - 12/2005
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia do desenvolvimento
02/2003 - 05/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Fonoaudiologia.Linhas de pesquisa
11/2004 - 11/2004
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento (Problemas de conduta social)
05/2002 - 07/2004
Estágios , Centro de Atendimento e Apoio Ao Adolescente, Centro de Atendimento e Apoio Ao Adolescente.Estágio realizado, Avaliação psicológica de adolescentes.
03/2004 - 05/2004
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento (Comunicação entre profissional de saúde e paciente), Psicologia do Desenvolvimento (Desenvolvimento da Personalidade)
03/2003 - 12/2003
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Pediatria, Departamento de Pediatria.Atividade realizada, Grupo de atendimento psicológico a adolescentes.
05/2003 - 05/2003
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento (Entrevista Diagnóstica X Anamnese)

2004 - 2005

Universidade Centro Positivo

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Psicóloga e Pesquisadora, Carga horária: 8

Atividades

08/2004 - 12/2005
Serviços técnicos especializados , Departamento de Psicologia.Serviço realizado, Orientação de professores.

2004 - 2005

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 6

Atividades

03/2005 - 07/2005
Serviços técnicos especializados , Centro de Neuropediatria - CENEP.Serviço realizado, Orientação de Pais no Projeto Reconectar.
08/2004 - 04/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Setor de Ciências da Saúde, Centro de Neuropediatria Cenep.Linhas de pesquisa

2003 - 2005

Curso Psi

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Atividades

03/2003 - 07/2005
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia experimental, Psicologia do desenvolvimento

2004 - 2004

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (Clínica Psicológica)

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Estagiária voluntária, Carga horária: 4

Atividades

02/2004 - 07/2004
Serviços técnicos especializados , Clínica Psicológica.Serviço realizado, Atendimento e Orientação a Grupo de Pais.
02/2004 - 07/2004
Serviços técnicos especializados , Clínica Psicológica.Serviço realizado, Triagem e Atendimento Psicológico.

2004 - 2004

Universidade de São Paulo

Vínculo: Pesquisadora (discente), Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 4

Atividades

08/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Psicologia (Psicologia Experimental).Linhas de pesquisa

2003 - 2004

Fundação de Apoio à Universidade de São Paulo

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Outro (Assistente de Coordenação), Carga horária: 12

2003 - 2003

Fundação de Apoio à Universidade de São Paulo

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Outro (Mediador), Carga horária: 12

Atividades

03/2003 - 06/2004
Treinamentos ministrados , Escola de Comunicação e Artes Eca, Núcleo de Comunicação e Educação Nce.Treinamentos ministrados, Capacitação de alunos, professores e comunidade para o uso de práticas educomunicativas incentivando cidadania e protagonismo juvenil

2001 - 2002

WCA Recursos Humanos

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: PSICÓLOGA, Carga horária: 4

2001 - 2001

WCA Recursos Humanos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PSICÓLOGA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

07/2001 - 12/2002
Serviços técnicos especializados , Wca Recursos Humanos.Serviço realizado, RECRUTAMENTO E SELEÇÃO.

2000 - 2001

Carreira On Line

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2001 - 06/2001
Serviços técnicos especializados , Carreira On Line.Serviço realizado, ORIENTAÇÃO DE ESTUDO.
08/2000 - 06/2001
Serviços técnicos especializados , Carreira On Line.Serviço realizado, DESENVOLVIMENTO DE CONTEÚDO PARA O SITE.
08/2000 - 06/2001
Serviços técnicos especializados , Carreira On Line.Serviço realizado, Orientação Profissional e Planejamento de Carreira.
08/2000 - 04/2001
Serviços técnicos especializados , Carreira On Line.Serviço realizado, RECRUTAMENTO E SELEÇÃO.
08/2000 - 04/2001
Serviços técnicos especializados , Carreira On Line.Serviço realizado, TREINAMENTO DE PESSOAL.

2000 - 2000

Prepare Recursos Humanos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 40

Atividades

01/2000 - 07/2000
Serviços técnicos especializados , Prepare Recursos Humanos.Serviço realizado, Treinamento, seleção, planejamento de carreira.

1997 - 1999

Saneamento Básico de São Paulo

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolvimento de programa para prevenção de drogas e álcool e participação em outros programas de prevenção (câncer, diabetes, DST), aplicação de testes psicológicos e psicotécnicos, atendimento aos filhos dos funcionários na "Creche", orientação de pais, recrutamento, seleção e treinamento

1993 - 1994

Saneamento Básico de São Paulo

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de Análises de Água, Carga horária: 20

Atividades

09/1998 - 09/1999
Estágios , Departamento de Recursos Humanos, Serviço Social.Estágio realizado, Desenvolvimento de programa para prevenção de drogas e álcool, participação em outros programas de prevenção (câncer, diabetes, DST), atendimento aos filhos dos funcionários na "Creche" e orientação de pais.
09/1997 - 09/1999
Estágios , Departamento de Recursos Humanos, Recrutamento e Seleção.Estágio realizado, Recrutamento, seleção, treinamento interno e externo, aplicação de testes psicológicos e psicotécnicos.
08/1993 - 02/1994
Estágios , Departamento de Análises Químicas.Estágio realizado, Técnico em Patologia Clínica.