Luciane Soler Fontana
Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí (2002) e graduação em Letras: Português/Espanhol pela Universidade Paranaense (2005). Atualmente é professora pedagoga da Escola Estadual Agostinho Stefanello E.F (PR) (PR). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação
Informações coletadas do Lattes em 10/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Formação Docente Interdisciplinar
2019 - Atual
Universidade Estadual do Paraná
Orientador:Adão Aparecido Molina.
Especialização em Neuropedagogia na Educação
2013 - 2014
FATEC Faculdade de Tecnologia do Vale do Ivaí
Título: Artigo: Dificuldades em Leitura e Escrita ou dislexia?
Orientador: Mário Molari
Especialização em Psicopedagogia abrangência clínica e institucional
2011 - 2011
Faculdades Integradas do Vale do Ivaí - UNIVALE
Título: Dificuldades em leitura e escrita ou dislexia?
Orientador: Maria Cristina Carreira do Valle
Especialização em Métodos e Técnicas de Ensino - Tópicos Especiais de Metodologia de Ensino d
2009 - 2011
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: Conselho de Classe e sua influência nas práticas pedagógicas
Orientador: Tânia M. Vicentini Prestes
Especialização em Estudos da Linguagem e Estudos Literários
2003 - 2004
Universidade Paranaense
Título: Artigo: Descobrindo as meninas bonitas dos laços de fitas
Orientador: Odair Luiz da Silva
Aperfeiçoamento em Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE
2014 - 2015
Universidade Estadual do Paraná
Título: Artigo: FAMÍLIA E ESCOLA: IDENTIFICANDO E OPORTUNIZANDO REFLEXÕES A RESPEITO DE SEUS PAPÉIS NA FORMAÇÃO HUMANA. Ano de finalização: 2015
Orientador: Adão Aparecido Molina
Graduação em Letras: Português/Espanhol
2003 - 2005
Universidade Paranaense
Título: Eliminei essa disciplina porque já havia cursado em Pedagogia
Orientador: Não tive
Graduação em Pedagogia
1999 - 2002
Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí
Título: Não foi solicitada na época da graduação
Orientador: Não tive
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Produções bibliográficas
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FONTANA, L. S. ; MOLINA, A. A. . FAMÍLIA E ESCOLA: IDENTIFICANDO E OPORTUNIZANDO REFLEXÕES A RESPEITO DE SEUS PAPÉIS NA FORMAÇÃO HUMANA FONTANA, Luciane. 978-85-8015-080-3 , v. 1, p. 1-21, 2014.
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FONTANA, L. S. ; Silva, O.L . Descobrindo as meninas bonitas dos laços de fita: uma experiência docente. Akrópolis (UNIPAR) , v. 13, p. 177-182, 2005.
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FONTANA, L. S. ; MOLINA, A. A. . Família & Escola: Identificando e Oportunizando Reflexões a Respeito de seus papéis na Formação Humana. Os Desafios da Escola Pública Paranaense na Perspectiva do Professor PDE - Cadernos PDE, 2014 (Produção didático-pedagógica).
Histórico profissional
Experiência profissional
1997 - 2007
Prefeitura Municipal de Alto ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Trabalhei como professora na Escola Municipal "Chapeuzinho Vermelho" E.I.E.F
2012 - Atual
Escola Estadual Agostinho Stefanello E.F (PR)Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Pedagoga, Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalho desde 2012 como professora pedagoga na rede estadual de ensino.
2005 - Atual
Escola Estadual Agostinho Stefanello E.F (PR)Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Pedagoga, Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalho desde fevereiro de 2005 como professora pedagoga na Escola citada acima.
2011 - 2012
Escola Estadual Agostinho Stefanello E.F (PR)Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalhei um ano como professora de Língua Portuguesa.
Atividades
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08/2015 - 09/2015
Extensão universitária , Universidade Estadual de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Projeto de extensão Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE: Família e Escola: Identificando e oportunizando reflexões a respeito de seus papéis na Formação Humana..
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