Yohanna de Oliveira Enguer

Licenciada em Letras (UESC) com dupla habilitação (Português/Inglês). Mestranda em Linguagens e Representações pelo PPGL da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: subcultura literária, monitoria, cibercultura, ensino colaborativo e dialogismo. Participa do Grupo de Pesquisa O Espaço Biográfico no Horizonte da Literatura (GPBIO/UESC)

Informações coletadas do Lattes em 24/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Linguagens e Representações

2024 - Atual

Universidade Estadual de Santa Cruz
Título: CIBERLITERATURA HOMOERÓTICA: A FANFICTION E O AUTORECONHECIMENTO DE PESSOAS QUEER EM NARRATIVAS FICCIONAIS
André Luis Mitidieri Pereira.Palavras-chave: Subcultura literária; Fanfiction; Cibercultura; Literatura Homoerótica; Narrativas Autobiográficas.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária. Setores de atividade: Atividades artísticas, criativas e de espetáculos; Educação.

Graduação em Letras - Inglês

2017 - 2022

Universidade Estadual de Santa Cruz
Título: Fanfic e ensino de Português e suas literaturas: dentro e fora do ciberespaço
Orientador: Isaías Francisco de Carvalho

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

Instituto Nossa Senhora da Piedade

Ensino Fundamental (1º grau)

2012 - 2013

Instituto Nossa Senhora da Piedade

Ensino Fundamental (1º grau)

2009 - 2011

Escola Espaço Educar

Ensino Fundamental (1º grau)

2007 - 2008

Escola João Gomes de Sá

Ensino Fundamental (1º grau)

2006 - 2007

Escolinha Moranguinho

Formação complementar

2022 - 2022

FONÉTICA ARTICULATÓRIA. (Carga horária: 15h). , Fonética e Fonologia - Thaís Cristófaro, FFTC, Brasil.

2017 - 2017

Formação de Professores de Português como Língua Estrangeira (PLE) / 2017. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Russo

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Japonês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Coreano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

Language Week 2021 + Idea Factory: UESC English Language Teaching Convention 2021 + II Jornada de Ensino de Português como Língua Estrangeira. 2021. (Outra).

3º Circuito Cine Éden | Minicurso Crítica Cinematográfica com Lecco França. 2020. (Outra).

3º Circuito Cine Éden | Minicurso Produção Audiovisual para Internet com Hawk Andrade. 2020. (Outra).

Genres as megainstruments in foreign languaculture teaching: for a pedagogy in the mulmultiliteracies perspective. 2017. (Seminário).

German transnational literatures. 2017. (Seminário).

Intercultural competence: a driving force behind one's communicative success. 2017. (Seminário).

Internationalisation in Spanish Tertiary Education. 2017. (Seminário).

Mesa redonda de experiências em língua estrangeira ''Como a aprendizagem de línguas me preparou para o mundo? a formação cidadã. 2017. (Outra).

Sessão "The Native-Speaker Fallacies and English as an International Language". 2017. (Outra).

UESC goes Russian. 2017. (Outra).

Produções bibliográficas

  • ENGUER, Yohanna de Oliveira ; AUDI, L. C. C. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO COLABORATIVO DE LÍNGUA INGLESA. In: 9º Simpósio de Ensino, Extensão, Inovação e Pesquisa 28º Seminário de Iniciação Científica, 2022, Ilhéus. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO COLABORATIVO DE LÍNGUA INGLESA. Ilhéus, 2022. p. https://propp.u.

  • ENGUER, Yohanna de Oliveira ; AUDI, L. C. C. . Formação de professores e ensino colaborativo de Língua Inglesa.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ANJOS, G. S. ; ENGUER, Yohanna de Oliveira ; NERY, S. C. . A leitura e a escrita na Era Digital: Fanfiction. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2019

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular

2020 - 2020

Colégio Estadual Aurelino Leal

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Atividades comunitárias em docência, Carga horária: 20

Outras informações:
Participou de Atividades comunitárias em docência, na condição de produtora de materiais didáticos, para a disciplina de Inglês, ministrada pela professora Sogiane Nunes Santos de Oliveira Enguer, realizada no Colégio Estadual Aurelino Leal, no período de 01/03/2020 a 17/08/2020, com carga horária total de 60h.

2022 - 2023

Escola São Francisco de Assis

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

2023 - 2023

The Kids Club - Ilhéus

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.