HUGO AUGUSTO COSTA

Professor de Língua Inglesa graduado em Letras - Inglês pela Universidade Estadual do Paraná (Unespar), campus Apucarana. Tem experiência em projetos de extensão "Newsletter" e "Grafite para cego ver: transcrição das artes grafite dos muros do Colégio Nilo Cairo" na mesma instituição de formação. Participou do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid). Especialização em andamento em Práticas em Educação Bilíngue, pela FAVENI. Atualmente, é professor de inglês na Escola de Idiomas CNA Apucarana e auxilia, nessa mesma escola, na aplicação de exames de proficiência de Cambridge: Linguaskill e B2 First.

Informações coletadas do Lattes em 13/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Práticas em Educação Bilíngue

2023 - Atual

Faculdade Venda Nova do Imigrante

Graduação em Letras - Inglês

2019 - 2023

UNESPAR - Campus Apucarana
Título: The development of English oral skills in a public-school context: a case study
Orientador: Francini Percinoto Poliseli Corrêa

Formação complementar

2022 - 2022

O gênero textual no contexto escolar: produção e correção de textos. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.

2022 - 2022

Profissional adaptável: Inteligência emocional, finanças [...] e liderança. (Carga horária: 3h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2022 - 2022

Desmistificando o Novo EM: o que é e como levá-lo para a sala de aula. (Carga horária: 10h). , Associação Nova Escola, ANE, Brasil.

2021 - 2021

Formação Inicial de Professores ‐ Inglês. (Carga horária: 5h). , Cultural Norte Americano, CNA, Brasil.

2021 - 2021

Princípios Teóricos e Metodológicos da Didática. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.

2021 - 2021

II Jornada de Formação Docente do PIBID e do RP Unespar. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.

2020 - 2020

I Jornada de Formação Docente do PIBID e do RP Unespar. (Carga horária: 18h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.

2020 - 2020

First Certificate in English. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2019 - 2019

CNA Master in English course. (Carga horária: 80h). , Escola de Idiomas CNA Apucarana, CNA, Brasil.

2019 - 2019

Programa Formação pela Escola. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2018 - 2018

CNA Advanced course. (Carga horária: 80h). , Escola de Idiomas CNA Apucarana, CNA, Brasil.

2016 - 2016

A Nova Era da Empregabilidade. (Carga horária: 15h). , Senac Paraná, SENAC, Brasil.

2016 - 2016

Curso Profissionalizante de Informática. (Carga horária: 50h). , Secretaria Municipal de Educação de Califórnia (PR), SME, Brasil.

2015 - 2015

Espanhol - Aprimoramento. (Carga horária: 160h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Educação.

Organização de eventos

COSTA, H. A. . Colaborador na Organização de gincana com 1 e 2 anos do evento Recepção do curso de Letras Inglês: ano Letivo de 2022. 2022. (Outro).

Participação em eventos

Aula Aberta Darcy Ribeiro e a Escola Integral com Prof. Dr. Marcos Dorigão. 2022. (Outra).

COLI: Congresso das Licenciaturas. 1) ?Vejo, observo, penso e reflito?: observações de aulas do Ensino Médio no estágio curricular supervisionado em LI; 2) Graffiti pra cego ver: relato de uma ação extensionista com o gênero textual audiodescrição. 2022. (Congresso).

III Seminário Internacional sobre BNCC, currículo e avaliação. 2022. (Seminário).

Recepção do curso de Letras Inglês: ano Letivo de 2022. 2022. (Outra).

Seminário de Internacionalização da Unespar. 2022. (Seminário).

V Seminário de Pesquisas em Letras Inglês. 2022. (Seminário).

XII Noite Hispânica. 2022. (Outra).

1ª edição do Sarau Virtual 2021 - Tremer Futuros. 2021. (Outra).

A formação docente: cenário atual, desafios e possibilidades. 2021. (Outra).

Aula Aberta: Darcy Ribeiro. 2021. (Outra).

Aula Aberta: Maurício Tragtenberg. 2021. (Outra).

História, cultura e educação dos povos indígenas do PR. 2021. (Seminário).

II Jornada de Formação Docente do PIBID e do RP UNESPAR. 2021. (Seminário).

Pibid e RP: por uma prática significativa na formação em licenciaturas. 2021. (Outra).

Multiletramentos e TDICS em tempos de pandemia. 2020. (Outra).

Recepção do curso de Letras Inglês 2020. 2020. (Outra).

Workshop Internacionalização Universitária: Conceitos e Tendências do programa Paraná Fala Inglês da Unespar.Internacionalização Universitária. 2020. (Outra).

Apresentação da Big Belas Band. 2019. (Outra).

Encontro de Integração Acadêmica 2019.Integração Acadêmica. 2019. (Encontro).

English Talks. 2019. (Outra).

II English day.II English day. 2019. (Outra).

III Seminário de Estágio Supervisionado de Letras Línguas Estrangeiras e Vernácula. 2019. (Seminário).

Tecnologias para o Ensino de Inglês. 2019. (Outra).

Viagem Técnica Carambeí - Pr.Viagem Técnica pelo Colegiado de Turismo. 2019. (Outra).

Produções bibliográficas

COSTA, H. A. . The Development of English Oral Skills in a Public-School Context: a Case Study. CONTEMPORARTES: REVISTA SEMANAL DE DIFUSÃO CULTURAL , v. 15, p. 1-20, 2023.
COSTA, H. A. . Learning how to mediate young learners in their learning process. CONTEMPORARTES: REVISTA SEMANAL DE DIFUSÃO CULTURAL , v. 15, p. 1-3, 2023.
ALMEIDA, L. B. ; CAIRES, C. A. ; COSTA, H. A. ; LUQUES, A. K. A. ; MARTINS, L. R. ; MOTTA, T. ; SATAKE, S. S. . Seção didática II: Tongue Twisters. Fundamental II. In: ALMEIDA, R. S.; BARROS, L. A. BENITES, F. B. M.; BURGUÊS, S. S.. (Org.). English ebook: storyboards, tongue twisters, poems, didactic sequences. 1ed.Apucarana: , 2022, v. , p. 44-54.
COSTA, H. A. ; LUQUES, A. K. A. . 'Vejo, observo, penso e reflito': observações de aulas do Ensino Médio no estágio curricular supervisionado em LI. In: Congresso de Licenciaturas (COLI) 2022, 2022, Apucarana. Educação para transformação:, 2022.
BURGUES, S. S. ; CAIRES, C. A. ; COSTA, H. A. ; MARTINS, L. R. . Graffiti para cego ver: relato de uma ação extensionista com o gênero textual audiodescrição. In: Congresso das Licenciaturas (COLI) 2022, 2022, Apucarana. Educação para transformação:, 2022.
COSTA, H. A. . The development of English oral skills in a public-school context: a case study. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BURGUES, S. S. ; CAIRES, C. A. ; COSTA, H. A. ; MARTINS, L. R. . Graffiti para cego ver: relato de uma ação extensionista com o gênero textual audiodescrição. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, H. A. ; LUQUES, A. K. A. . 'Vejo, observo, penso e reflito': observações de aulas do Ensino Médio no estágio curricular supervisionado em LI. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
COSTA, H. A. ; MARTINEZ, G. . Back to campus! 2022 (Texto website).
COSTA, H. A. . 'Grafite para cego ver' 2022 (Texto website).
COSTA, H. A. ; MELO, D. ; SCHAFER, P. . Some people coming, other going 2022 (Texto website).
BIANCO, N. ; COSTA, H. A. . 8th Spring Festival 2022 (Texto website).
ANTUNES, J. P. ; COSTA, H. A. . Our editors recommend... 2022 (Texto website).

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola de Idiomas CNA Apucarana. , Rua Desembargador Clotário Portugal - até 747/748, Centro, 86800020 - Apucarana, PR - Brasil, Telefone: (43) 30470090

Experiência profissional

2019 - Atual

Escola de Idiomas CNA Apucarana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês

Outras informações:
Professor de inglês em níveis Básico, Intermediário e Avançado. Trabalho realizado com crianças, pré-adolescentes, adolescentes, adultos e pessoas idosas, em turmas e aulas individuais. Aulas ministradas em língua inglesa, com foco na abordagem comunicativa e na metodologia ESA. Instrutor de inglês no reforço de conteúdos e atendimento de alunos da escola com dificuldades na compreensão dos conteúdos e/ou necessidade de desenvolvimento de habilidades específicas em língua inglesa. Auxiliar na aplicação de exames de proficiência de Cambridge: Linguaskill e B2 First.

2021 - 2022

Yes English School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de Inglês

Outras informações:
Instrutor de inglês em níveis Básico e Intermediário. Trabalho realizado com crianças, pré-adolescentes e adolescentes. Material didático utilizado de Cambridge University Press.

2021 - 2021

Colégio Estadual Nilo Cairo

Vínculo: Estágio Curricular Obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagiário Curricular

Outras informações:
Estagiário curricular no Colégio Estadual Nilo Cairo. Aplicação do projeto de extensão "Grafite para cego ver", coordenado pela Professora Doutora Ana Paula Trevisani. Utilização do material didático intitulado ?For the love of graffiti: engaging on accessibility and art?, pertencente à Cleret Collection. Observações de aulas e regências nas quais a oficina do projeto foi conduzida pelos estagiários, resultando na produção de áudio descrições pelos alunos, em língua inglesa, dos grafites dos muros do Colégio Nilo Cairo.

2022 - 2022

Colégio Estadual Professor Izidoro Luiz Cerávolo

Vínculo: Estágio Curricular Obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagiário Curricular

Outras informações:
Estágio curricular realizado no Colégio Estadual Professor Izidoro Luiz Cerávolo. Observações de aulas ministradas pelos professores de Língua Estrangeira Moderna: Inglês. Participação nas aulas de língua inglesa, auxiliando os professores. Regência: ministração do componente curricular Língua Inglesa.

2020 - 2020

Colégio Estadual Professor Izidoro Luiz Cerávolo

Vínculo: Estágio Curricular Obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagiário Curricular

Outras informações:
Estágio curricular no Colégio Estadual Professor Izidoro Luiz Cerávolo. Estágio de gestão obrigatório - familiarização com a gestão educacional. Desenvolvimento de projeto de extensão universitária para a comunidade local após acompanhamento da realidade escolar e necessidades em relação à Língua Inglesa.

2020 - 2021

Universidade Estadual do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Graduando bolsista

Outras informações:
Bolsista participante do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), criando, avaliando, corrigindo e repensando atividades para serem aplicadas aos alunos juntamente com o professor regente. Período frutífero para a formação pedagógica do estudante possibilitando, e adiantando, o contato com a sala de aula ainda durante os primeiros anos da graduação, levando à experiências que foram utilizadas como base e motivação no período de formação.