SARA DE PAULA LIMA

2021 - 2022

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Latim

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

LIMA, S. P. . II Jornada do Curso de Letras Espanhol a distância. 2022. (Outro).

LIMA, S. P. ; SILVA, K. C. D. ; CARDOSO, M. I. . I Jornada do Curso de Letras Espanhol a distância. 2021. (Outro).

LIMA, S. P. . I Ciclo de Palestras CLED. 2021. (Outro).

XIII Congresso Brasileiro de Hispanistas. Las metodologías activas y la literacidad digital en la formación del profesor de español. 2024. (Congresso).

Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. Letramento Crítico no Uso de Recursos Educacionais Digitais para o Ensino de Espanhol. 2023. (Congresso).

Congresso Nordestino de Professores de Espanhol. Múltiples posibilidades de integración de las tecnologías digitales de información y comunicación en clases de español de la educación básica y la enseñanza superior. 2022. (Congresso).

XV Semana de Humanidades: Sonhar é humanas.SEC: Serie, Espanhol e Cultura. 2022. (Outra).

Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente. O teatro como ferramento de ensino de espanhol. 2020. (Congresso).

Colóquio Nacional de Hipertexto - Letramentos digitais para a cidadania: O papel das instituições de ensino.Mais do mesmo. 2018. (Outra).

VII Congresso Nordestino de Espanhol. UMA REFLEXÃO SOBRE A MP 746 E O ENSINO DO ESPANHOL. 2018. (Congresso).

I Encontro Potiguar de Professores de Espanhol.A escrita como processo: a produção de texto multimodal em E/LE. 2017. (Encontro).

III Encontro de Educação a Distância do Ceará. 2016. (Encontro).

V Colóquio Nacional de Hipertexto - Multiletramentos e multimodalidade: questões de ensino e pesquisa.Estratégias para o uso das TIC na produção textual em E/LE. 2016. (Outra).

II Encontro da Universidade Aberta do Brasil no Ceará.Aprendizagem colaborativa ou aprendizagem cooperativa no ensino a distância?. 2015. (Encontro).

IV Colóquio Nacional de Hipertexto.Professor 3.0. 2015. (Outra).

I Encontro de Educação a Distância e Aberta do Ceará.Análise Interdisciplinar de materiais didáticos digitais. 2014. (Encontro).

Seminário Análise do conteúdo e análise do discruso: métodos qualitativos. 2014. (Seminário).

XIV Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. O ensino do espanhol para terceira idade. 2011. (Congresso).

XIV Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. Pauta de correção para a produção escrita. 2011. (Congresso).

V Congresso Internacional em Avaliação Educacional. A Avaliação da Produção Escrita em Língua Estrangeira. 2010. (Congresso).

DIPRACS: I Colóquio Discurso e Práticas Culturais. 2009. (Outra).

II Congreso Nordestino de Español. Dativo de interés: un estudio comparativo. 2009. (Congresso).

Seminário de Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera. 2009. (Seminário).

XIII Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol - Integração de Culturas. El concepto de escritura por el profesor de español. 2009. (Congresso).

I Colóquio sobre hipertextos. 2008. (Outra).

I Congreso Nordestino de Español. La enseñanza contrastiva de verbos irregulares en español y portugués. 2008. (Congresso).

CURSO DE LEITURA: Níveis de compreensão e estratégias.O uso dos porques. 2007. (Outra).

DEUTSCH-BRASILIANISCHE KULTURBEZIEHUNGEN UND DaF / RELAÇÕES CULTURAIS BRASIL-ALEMANHA E O ENSINO DE ALEMÃO COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2007. (Seminário).

LIMA, S. P.; DELY, R. C. S. F.. Tarefas de tradução, tipos de planejamento colaborativo para repetição e desempenho oral em L2. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Tradução) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; RODRIGUES, D. A. C. F.. Inglês arretado: uma abordagem comunicativa intercultural para o ensino da Língua Inglesa na educação profissional como travessia para a formação humana integral. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SERTÃO PERNAMBUCANO.

LIMA, S. P.. Inglês na Educação Profissional e Tecnológica: A Contribuição dos Multiletramentos. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

LIMA, S. P.; PEREIRA, G. C.. Gamificação e ensino de línguas estrangeiras: desafios, problemas e problemas à luz de uma revisão integrativa. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; Souza e Souza, L. J. de C. R.. A integração de língua e cultura em aulas de E/LE no YouTube. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; F, M. S. de. La competencia fonica de estudiantes brasileños de E/LE. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; SILVA, D. C. F.; GIRAUD, A. C. B.. Análise de material didático de FLE para crianças: Função representacional e função interativa na seção projetos do manual Le Loustics 1. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; Souza e Souza, L. J. de C. R.; PEREIRA, G. C.. O uso do texto literário como facilitador da produção oral de alunos de ELE em contexto escolar. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

Souza e Souza, L. J. de C. R.; PEREIRA, G. C.;LIMA, S. P.. O texto literário como componente das práticas de leitura do Ensino Médio: possibilidades de uso. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

PONTES, V. O.;LIMA, S. P.; PEREIRA, G. C.. A contribuição dos jogos eletrônicos nos processos de ensino e aprendizagem do espanhol como língua estrangeira. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; NASCIMENTO, M. V. F.; FURTADO, R. N. M.. Os desafios no ensino de língua espanhola para alunos disléxicos nas escolas de rede pública. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; Souza e Souza, L. J. de C. R.; Lima, B. F. A.. Problemas de lógica e o aspecto pontual do pretérito perfeito simples (PPS) no ensino de espanhol para brasileiros: Uma produção didático-pedagógica.. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; LIMA, L.; SILVA, A. T.. Ensino híbrido e sala de aula invertida no ensino de língua inglesa: Proposições didáticas para conteúdos escolares. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; SILVA, D. C. F.; MANGUEIRA, R.. Inteligibilidade e compreensibilidade de estudantes brasileiros de inglês/L2 avaliados por falantes nativos e não nativos de inglês. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; ANDRADE, P. R. N.; SILVA, D. C. F.. Elaboração de um modelo para escrita de abstracts nas áreas da Ciência e Tecnologia. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; NASCIMENTO, M. V. F.; CARDOSO, M. I.. O uso do texto literário em aulas de español como língua estrangeira, no centro cearense de idiomas: um recurso valioso?. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; C., L. de A.; FURTADO, R. N. M.. Uso do Instagram como ferramenta didática nas aulas de língua espanhola. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; M., C.; NASCIMENTO, M. V. F.. Estratégias de Interação no Processo de Ensino-Aprendizagem na Aquisição da Expressão Oral em Língua Espanhola. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; PONTES, V. O.; Souza e Souza, L. J. de C. R.. O tratamento da interação oral nos manuais de língua espanhola nos livros de nono ano do PNLD 2017. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; TOASSI, P. F. P.; SILVA, A. T.. DUOLINGO como recurso didático: Uma proposta de estudo com enfoque na aquisição de vocabulário de inglês como língua estrangeira. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; M., C.. Percepções de professores de uma escola bilíngue em Fortaleza sobre tradução e ensino de línguas. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; C. Sâmia. Estudo da relação motivação e identidade de professores de inglês em formação pré-serviço. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; Lima, B. F. A.. Crenças de alunos de escola pública nas aulas de língua estrangeira em curso de idiomas: por que não falar em espanhol?. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; CARVALHO, E.. O desenvolvimento da habilidade oral através do uso de tecnologias digitais: uma revisão sistemática. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.. Una propuesta de formación de lectores críticos como combate a las fake news. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.. A abordagem accional nos manuais didáticos: análise e sugestões para o uso das tarefas do livro Édito B1. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; C. Sâmia. Os letramentos digitais no Curso de Letras-Inglês: Formação e Práticas Acadêmicas. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; NASCIMENTO, M. V. F.. As representações sociais de professores de língua espanhola da rede pública estadual do município de Sobral sobre o ensino de espanhol na educação básica. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.. As representações sociais do letramento literário: um estudo junto aos estudantes de letras espanhol da UFC na disciplina de Elaboração de Material Didático em Língua Espanhola. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; M., C.. Letramentos crítico-digitais em um contexto pré-universitário de ensino de língua estrangeira. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; C. Sâmia. A competência comunicativa e os letramentos digitais em propostas didáticas online para o ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; C. Sâmia. O feedback e o outcome/output modificado na aprendizagem da língua inglesa por meio de aplicativos educacionais. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; NOGUEIRA, H.. A atualização das TICs na EAD: um relato de nossa experiência docente na formação de professores de Letras/Espanhol na UFC/UAB. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Ensino de Língua Espanhola) - Faculdade Ateneu.

LIMA, S. P.. O tradutor e o texto traduzido: considerações sobre o processo de tradução com base em um relato de experiência. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Formação de Tradutores) - Universidade Estadual do Ceará.

LIMA, S. P.; IRINEU, L. M.. Análise do processo tradutório do conto "El avión de La bella durmiente" de Gabriel García Márquez. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Formação de Tradutores) - Universidade Estadual do Ceará.

LIMA, S. P.. A importância da música no contexto pedagógico nos portadores de transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada) - Faculdade 7 de Setembro.

LIMA, S. P.. O ensino de língua inglesa na EJA: um estudo de caso. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada) - Faculdade 7 de Setembro.

LIMA, S. P.. Negociação de sentido no ensino de língua inglesa - uma comparação entre o ensino presencial e o ensino a distâncias. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada) - Faculdade 7 de Setembro.

PONTES, V. O.; Moreira, G. L.;LIMA, S. P.. La traducción de los mexicanimos al portugués de Brasil en la serie el Chema un análisis funcionalista. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Ceará.

NASCIMENTO, M. V. F.;LIMA, S. P.. El uso de nuevas tecnologías en clases remotas de Español durante la Pandemia del COVID-19: un informe de prácticas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Ceará.

Lima, B. F. A.;LIMA, S. P.. La producción de contenido digital para el INSTAGRAM como herramienta para el desarrollo de la competencia escrita en clases de ELE: un informe de prácticas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Ceará.

PONTES, V. O.;LIMA, S. P.. Las formas de tratamiento tú, vos y usted en el libro didáctico Vente. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Ceará.

LEAO, A. A. M.;LIMA, S. P.. Análise das estratégias de tradução do conto The black cat segundo Chesterman.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Ceará.

LIMA, S. P.; CHAVES, E. G.. Estratégias de tradução intersemiótica em The colour of magic: do romance para as histórias em quadrinhos.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade Estadual do Ceará.

LIMA, S. P.; RIBEIRO, R. F.. A tradução intersemiótica na construção dos personagens Mundinho Falcão e Jerusa Bastos na adaptação televisiva de Gabriela Cravo e Canela de 2012.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade Estadual do Ceará.

LIMA, S. P.. Aquisição de segunda língua auxiliada por aplicativos de sites de relacionamento. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Ceará.

LIMA, S. P.. Chamada pública para composição de gestores/as para provimento do cargo de diretor dos Centros Cearenses de Idiomas. 2024. Secretaria da Educação do Estado do Ceará.

LIMA, S. P.; CARDOSO, M. I. P.; M., C.. Seleção Pública de Tutores a distância e formação de cadastro reserva de reserva. 2022. Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; C., L. de A.; FURTADO, R. N. M.. Membro de Comissão de processo seletivo simplificado de bolsistas dos Núcleos de Línguas (NUCLI-ISF) 2021.1. 2021. Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; CARDOSO, M. I.. Processo Seletivo Simplificado para Estudante Bolsista (NUCLI-ISF). 2020. Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; CARDOSO, M. I.; David, K. C.; PEREIRA, G. C.. Seleção Pública Professor Substituto: Língua Espanhola 40h Edital 8/ 2019 (Presidente da comissão). 2020. Universidade Federal do Ceará.

OLIVEIRA, J. A. de; NUNES, S. L. A.; MESQUITA, L. L.;LIMA, S. P.. Seleção Pública Professor Substituto: Língua Italiana 40h Edital 47/2020 (Secretária). 2020.

FURTADO, R. N. M.;LIMA, S. P.; C., L. de A.. Processo Seletivo simplificado de bolsista dos Núcleos de Língua (NUCLI - ISF). 2019. Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.; M., C.; David, K. C.. Seleção de Professor Substituto. 2018. Universidade Federal do Ceará.

Souza, C. A. de; SILVA, R. F. da; OLIVEIRA, J. A. de;LIMA, S. P.. Seleção de Professor Substituto: Língua Italiana 20h. 2018. Universidade Federal do Ceará.

FURTADO, R. N. M.; ANDRADE, P. R. N.;LIMA, S. P.. Processo Seletivo simplificado de bolsista dos Núcleos de Língua (NUCLI - ISF). 2018. Universidade Federal do Ceará.

DIAS, M. M. L.; NASCIMENTO, M. V. F.;LIMA, S. P.. Processo Seletivo simplificado de bolsista dos Núcleos de Língua (NUCLI - ISF). 2018. Universidade Federal do Ceará.

LIMA, S. P.. II Feira de Ciências da EEEP. Professor Emmanuel Oliveira de Arruda Coelho. 2016. EEEP. Professor Emmanuel Oliveira de Arruda Coelho.

EL GÉNERO FANFICTION Y LA COMPETENCIA LECTORA EN LAS CLASES DE LENGUA ESPAÑOLA DE LA ENSEÑANZA MEDIA; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

O impacto do uso de áudio séries no desenvolvimento das habilidades de compreensão auditiva e produção oral dos estudantes de espanhol como língua estrangeira: uma proposta didática; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Un PodCast de noticias como herramienta para la enseñanza de la comprensión auditiva en las clases de español como lengua extranjera; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Chatgpt e os seus impactos na aprendizagem dos alunos de espanhol no ensino médio; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Gamificação no Ensino e Aprendizagem de Língua Espanhola; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sara de Paula Lima;

La educación ambiental en la enseñanza de lengua española: fomentando la criticidad ambiental por medio del género Spot en Instagram; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sara de Paula Lima;

Metodologias ativas e a possibilidade do ensino personalizado: a proposta da sala de aula invertida nas aulas de espanhol para o ensino médio; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sara de Paula Lima;

Análise do Material Didático em Disciplinas de Compreensão e Produção Oral no Ensino de Língua Espanhola Online no Instituto UFC Virtual; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sara de Paula Lima;

Manuales didácticos de español y la Ley 10639/03: Herramientas contra el racismo; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sara de Paula Lima;

O desenvolvimento da competência intercultural em escolas Montessorianas em um comparativo Brasil e Espanha BRASIL E ESPANHA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sara de Paula Lima;

Avaliação de livro didático de espanhol das séries finais do Ensino Fundamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sara de Paula Lima;

Narrativas transmídia para o desenvolvimento da educação literária nas aulas de espanhol: uma breve análise da série El Ministerio del Tiempo; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sara de Paula Lima;

Estudos recentes em Linguística Aplicada no Brasil a respeito da multimodalidade em livros didáticos de língua estrangeira; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sara de Paula Lima;

Análise comparativa entre livro didático e apostila de língua espanhola no ensino médio; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sara de Paula Lima;

As TDICs e sua contribuição para o ensino de espanhol; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Línguística Aplicada e Ensino de Línguas Estrangeiras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sara de Paula Lima;

EL TRABAJO DEL PROFESOR DE ESPAÑOL EN ESCUELAS PRIVADAS: Un Retrato Del Cotidiano; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Letras Espanhol) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sara de Paula Lima;

O uso do blog e do twitter como ferramentas para o ensino do espanhol como língua estrangeira; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada) - Faculdade 7 de Setembro; Orientador: Sara de Paula Lima;

Ensino do inglês mediado por aulas com música; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada) - Faculdade 7 de Setembro; Orientador: Sara de Paula Lima;

Perfil do professor-tutor de línguas; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada) - Faculdade 7 de Setembro; Orientador: Sara de Paula Lima;

EL GUÍA DE PRONUNCIACIÓN 'FORVO' COMO HERRAMIENTA COMPLEMENTARIA EN EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN AUDITIVA EN CURSOS LIBRES DE ESPAÑOL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sara de Paula Lima;

EL ABORDAJE DE PROYECTO PARA LA ENSEÑANZA DE ELE EN SECUNDARIA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sara de Paula Lima;

Aprender a enseñar en un contexto de enseñanza remota de emergencia: relato de experiencia de pasantía durante la pandemia de la Covid-19; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sara de Paula Lima;

Podcast como Herramienta de Aprendizaje en Clases de Español; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sara de Paula Lima;

Bolsa de Iniciação Acadêmica (PRAE); 2021; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Computação) - Universidade Federal do Ceará, Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis; Orientador: Sara de Paula Lima;

Bolsa de Iniciação Acadêmica (PRAE); 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Francês) - Universidade Federal do Ceará, Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis; Orientador: Sara de Paula Lima;

Bolsa de Iniciação Acadêmica (PRAE); 2021; Orientação de outra natureza; (Engenharia Elétrica) - Universidade Federal do Ceará, Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis; Orientador: Sara de Paula Lima;

Bolsa de Iniciação Acadêmica: SEC Série Espanhol e Cultura; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sara de Paula Lima;

Bolsa de Iniciação Acadêmica: SEC Série Espanhol e Cultura; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sara de Paula Lima;

Bolsa de Iniciação Acadêmica: SEC Série Espanhol e Cultura; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sara de Paula Lima;

Bolsa de Iniciação Acadêmica: SEC Série Espanhol e Cultura; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sara de Paula Lima;

Bolsa de Iniciação Acadêmica: SEC Série Espanhol e Cultura; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sara de Paula Lima;

Bolsa de Iniciação Acadêmica: SEC Série Espanhol e Cultura; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Sara de Paula Lima;

LIMA, S. P. . Ensino em EAD. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LIMA, S. P. . Curso Básico de Formação Inicial e Continuada. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIMA, S. P. . Oficina Estratégias de leitura e compreensão leitora. 2015. (Jornada Pedagógica de Camocim).

LIMA, S. P. . Palestra: O significado de um Nobel. 2014. (Dia da Cultura e Ciência).

LIMA, S. P. . Compreensão e Produção de Textos Acadêmicos em Espanhol. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina virtual).

LIMA, S. P. . Teorias e Princípios da Aquisição de Segunda Língua. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina virtual).

LIMA, S. P. . Material didático curso de formação inicial. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Formação Inicial de Tutores a Distancia).

2016

Concurso Público para Professor do Magistério Superior Campus da UFC em Fortaleza, Edital Nº164/2016, Universidade Federal do Ceará.

2015

II Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento do Cargo de Professor Classe Assistente do Quadro do Magistério Superior da FUNECE, Edital 07, de fevereiro de 2015, FUNECE, Fundação Universidade Estadual do Ceará.

2014

Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento do Cargo de Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Classe DI, Nível 01, Edital No. 13/GR-IFCE, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.

2011

15ª SELEÇÃO PÚBLICA PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DA FUNECE., Edital Nº09/2011?FUNECE, FUNECE, Fundação Universidade Estadual do Ceará.

2008

Diploma de Español como Lengua Extranjera (Nivel Superior), Instituto Cervantes (España).