Anderson Cezar Lobato

Mestre em Educação pela UFMG. Especialista em Ensino de Ciências (CECIMIG/FAE/UFMG) e Ensino de Ciências por Investigação (UFMG). Possuo graduação em Química - Licenciatura pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004). Atuei como tutor de Educação a distância e presencial na pós graduação em Educação em Ciências da Faculdade de Educação da UFMG. Fui professor substituto na Faculdade de Educação (FAE) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em trabalho conjunto nas disciplinas de Estágio de Ensino de Química (Estágio Supervisionado I e III), em disciplinas da Licenciatura em Educação do Campo (LeCampo) e na formação de educadores indígenas, além de trabalho colaborativo no PIBID de Química da Faculdade de Educação da UFMG. Também atuo como professor de educação básica da E. E. Ruy Pimenta, da Rede SESI e do Colégio Sagrado Coração de Jesus. Tenho experiência na área de Ensino de Química, com ênfase na Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: contextualização, ensino aprendizagem, ensino de química, temas ambientais e livros didáticos, tipos de discurso no Ensino de Ciências, projetos e metodologias ativas.

Informações coletadas do Lattes em 05/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2013 - 2015

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Como se constitui o discurso em sala de aula em professores em início de carreira
, Ano de Obtenção: 2015.Ana Luiza de Quadros.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.

Especialização em Ensino de Ciências por Investigação

2006 - 2007

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A abordagem do efeito estufa nos livros didáticos de ciência: uma análise crítica
Orientador: Ana Luiza de Quadros

Especialização em Ensino de Ciências

2004 - 2005

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Contextualização e Transversalidade: conceitos em debate
Orientador: Ana Luiza de Quadros

Graduação em Química - Licenciatura

2000 - 2004

Universidade Federal de Minas Gerais

Formação complementar

2024 - 2025

Gestão de Projetos Educacionais. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Bases Teóricas e Práticas para a Pesquisa Científica na Educação Básica. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Desenvolvimento profissional de Educadores, SEEMG, Brasil.

2022 - 2022

Feedback Formativo: aspectos teóricos e boas práticas. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2022 - 2022

Aprendizagem Baseada em Equipes (Team-Based Learning): potencializando o tr. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2021 - 2021

Currículo Referência de Minas Gerais: conhecê-lo para implementá-lo. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação e Desenvolvimento profissional de Educadores, SEEMG, Brasil.

2021 - 2021

Curso Ensino Híbrido na prática. (Carga horária: 20h). , Moderna, MODERNA, Brasil.

2020 - 2020

Ensino Híbrido: uma introdução ao tema. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Recursos Educacionais Abertos: repensando a produção de conteúdos. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Wiki: produção colaborativa de conhecimento. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Docência em EaD: Desafios da avaliação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Estratégias de mediação em fóruns de discussão on-line. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Educação para a sustentabilidade. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à Química Verde e Sustentável. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Motivação em sala de aula: Elementos para uma boa prática docente. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

YouTube e suas potencialidades como ferramenta educacional. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à Química Verde e Sustentável. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

O uso de aplicativos como recurso pedagógico. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Google Classroom - Módulo Final - Google Meet e Apresentações Goog. (Carga horária: 4h). , Instituto de Ciências Exatas e Geociências Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2020 - 2020

Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudanç. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

Processos avaliativos no ensino superior. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2012 - 2012

Sustentabilidade, um valor para a nova geração. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em O caráter Político das Tecnologias Digitais. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2008 - 2008

Programa de Desenvolvimento Profissional. (Carga horária: 90h). , Secretaria do Estado de Educação de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.

2005 - 2005

PDP - Plano de Desenvolvimento Profissional. (Carga horária: 212h). , Secretaria do Estado de Educação de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.

2004 - 2004

PDP - Projeto de Desenvolvimento Profissional de E. (Carga horária: 150h). , Secretaria do Estado de Educação de Minas Gerais, SEEMG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Aprendizagem baseada em problemas: como ponto de partida para fomentar o engajamento dos estudantes. 2021. (Outra).

Aprendizagem por Projeto: como trabalhar com propostas interdisciplinares?. 2021. (Outra).

Competências necessárias para as profissões e trabalho no futuro: qual é o nosso papel enquanto educadores?. 2021. (Outra).

AconteCER - Compartilhando experiências inspiradoras na educação: Vida e Motivação. 2020. (Seminário).

Admirável Mundo Novo: A Era Pós-Digital. 2020. (Outra).

Arena Empreendedora Virtual - Histórias que inspiram Para educadores e gestores da educação. 2020. (Outra).

aulas on-line: experiências práticas de professores para professores. 2020. (Seminário).

Como fazer educação a distância para quem não tem acesso à internet?. 2020. (Seminário).

COMO ORGANIZAR PROGRAMAS EDUCATIVOS HÍBRIDOS. 2020. (Seminário).

Como trabalhar inovação e valores humanos no mundo digital. 2020. (Seminário).

Conexões: Desafios da Educação no Brasil. 2020. (Congresso).

Congresso Latino-Americano de Educação Inovadora. 2020. (Congresso).

Educação Empreendedora. 2020. (Outra).

Educação Empreendedora e a Robótica Educacional. 2020. (Seminário).

Formação de Professores no Ensino Básico. 2020. (Outra).

Fórum de Educação Empreendedora. 2020. (Outra).

Futuro do trabalho e educação empreendedora. 2020. (Seminário).

Habilidades e competências dos educadores para os novos tempos. 2020. (Seminário).

I ENCONTRO NACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES. 2020. (Encontro).

IV Seminário de Pesquisa em Educação do ForTEC. 2020. (Seminário).

IV Simpósio de Psicopedagogia e II Congresso de Aprendizagem e Educação Básica. 2020. (Congresso).

Metodologias de ensino Aprendizagem na educação empreendedora. 2020. (Seminário).

O educador enquanto líder. 2020. (Seminário).

O que a geração Z espera da escola?. 2020. (Seminário).

Primeiro Encontro do Projeto Interações Químicas.Discussões da Química Orgânica. 2020. (Encontro).

Referências para uma Educação Empreendedora. 2020. (Seminário).

Segurança na internet, autocuidado e empatia. 2020. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação Na e Pós Pandemia. 2020. (Seminário).

Workshop: Extensões Universitárias. 2020. (Outra).

workshop "Técnicas de aprendizagem ativa". 2020. (Oficina).

IV SIMPÓSIO MINEIRO DE EDUCAÇÃO QUÍMICA.A RECURSIVIDADE NAS AULAS DE QUÍMICA EM UMA TEMÁTICA SOBRE DOPING. 2017. (Simpósio).

II Congresso de Inovação e Metodologias de Ensino: O estudante como agente de mudanças em comunidade. 2016. (Congresso).

XVII Encontro Nacional de Ensino de Química.O desempenho de um professor em formação em atividade docente ancorada por tendências contemporâneas de ensino. 2014. (Encontro).

II Colóquio Internacional Sobre Educação Profissional e Evasão Escolar. 2011. (Outra).

Semana de Estudos da Química. 2011. (Outra).

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010. (Encontro).

ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química.QUESTÕES AMBIENTAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ENSINO MÉDIO: O CASO DO AQUECIMENTO GLOBAL. 2008. (Encontro).

Oficinas Pedagógicas SER. 2008. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Juliana Cristina de Souza

SOUZA, J. C.; MIRANDA, A. C. G.;LOBATO, A. C.. Sequência de ensino por investigação sobre separação de misturas: um olhar integrado para educação ambiental e científica. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Ensino de Ciências por Investigação) - Centro de Ensino de Ciências e Matemática de Minas Gerais - CECIMIG - UFMG.

Aluno: Letícia Cristina dos Santos

SANTOS, L. C.; MIRANDA, A. C. G.;LOBATO, A. C.. Identificação e Análise de substâncias e misturas do cotidiano: uma abordagem investigativa. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Ensino de Ciências por Investigação) - Centro de Ensino de Ciências e Matemática de Minas Gerais - CECIMIG - UFMG.

Aluno: Quézia Telles de Souza Coelho

MIRANDA, A. C. G.; COELHO, Q. T. S.;LOBATO, A. C.. Entre conflitos e convergências: o diálogo entre saberes tradicionais e ciência moderna no Ensino de Química. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Ensino de Ciências por Investigação) - Centro de Ensino de Ciências e Matemática de Minas Gerais - CECIMIG - UFMG.

Aluno: Raffael Bernardes de Souza Carvalho e Melo

MELO, R. B. S. C. E.; MIRANDA, A. C. G.;LOBATO, A. C.. Investigação da realidade nutricional: análise crítica dos hábitos alimentares na comunidade escolar. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Ensino de Ciências por Investigação) - Centro de Ensino de Ciências e Matemática de Minas Gerais - CECIMIG - UFMG.

Aluno: Viviane Nogueira Vieira Tavares

MIRANDA, A. C. G.; TAVARES, V. N. V.;LOBATO, A. C.. O papel da investigação na construção do conhecimentos científico: explorando a densidade. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Ensino de Ciências por Investigação) - Centro de Ensino de Ciências e Matemática de Minas Gerais - CECIMIG - UFMG.

Aluno: Wenderson Pimenta

MIRANDA, A. C. G.; PIMENTA, W.;LOBATO, A. C.. Educação Ambiental: análise e Mitigação de impactos em paisagens urbanas de Santa Luzia/MG. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Ensino de Ciências por Investigação) - Centro de Ensino de Ciências e Matemática de Minas Gerais - CECIMIG - UFMG.

Aluno: Ana Luiza de Barcelos Feu

FEU, Ana Luiza de Barcelos; MARQUES, G. Q.;LOBATO, A. C.. SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA: uma abordagem pedagógica dos conceitos de evolução para os anos finais do ensino fundamental. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências por Investigação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Bruna Caroline Gonçalves

GONCALVES, B. C.; MARQUES, G. Q.;LOBATO, A. C.. O TEMA RADIOATIVIDADE PAUTADO NA PERSPECTIVA CTS: uma intervenção para o ensino de química. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências por Investigação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: ADRIANA PEREIRA DOS SANTOS DE JESUS

JESUS, A. P. S.; MARQUES, G. Q.;LOBATO, A. C.. Uma Proposta Pedagógica sobre Vírus Fundamentada no Ensino por Investigação. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Ensino de Ciências por Investigação) - Centro de Ensino de Ciências e Matemática de Minas Gerais - CECIMIG - UFMG.

Aluno: Douglas Costa da Silva

SILVA, D. C.; MARQUES, G. Q.;LOBATO, A. C.. Aprendizagem Baseada em Problemas no Ensino de Transgênicos: uma intervenção realizada com estudantes do Ensino Médio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Ensino de Ciências por Investigação) - Centro de Ensino de Ciências e Matemática de Minas Gerais - CECIMIG - UFMG.

Aluno: Geraldo Aparecido da Silva

LOBATO, A. C.; TEIXEIRA, W. F. V. E.; COSTA, T. O.. GOVERNANÇA DEMOCRÁTICA, PARTICIPATIVA NOS CONSELHOS DE POLÍTICAS PÚBLICAS APLICADAS NA REESTRUTURAÇÃO DO HOSPITAL MUNICIPAL SÃO JOSÉ ? HMSJ POR MEIO DE UM PLANO DIRETOR NO MUNICÍPIO DE ARCOS-MG. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Gestão de Instituições Federais de Educação Superio) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Adriana Maria Loureiro

LOBATO, A. C.; PACHECO, H. P.; COSTA, T. O.. GESTÃO ACADÊMICA E DE DOCUMENTOS: O ESTADO DA ARTE DA PRODUÇÃO XAKRIABÁ NA FIEI/FAE-UFMG ENTRE 2016 E 2019. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Gestão de Instituições Federais de Educação Superio) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Anderson César Ianni Murta

LOBATO, A. C.. ADEQUAÇÃO DA ÁREA DE ESTACIONAMENTO DOS VEÍCULOS OFICIAIS DA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Gestão de Instituições Federais de Educação Superio) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Bruno Vasconcelos Batista Ferreira

LOBATO, A. C.. PROJETO PILOTO: APLICATIVO DE GESTÃO E COMUNICAÇÃO PARA SECRETARIAS DE DEPARTAMENTO DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UFMG. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão de Instituições Federais de Educação Superior) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Janaína Chagas da Silva

LOBATO, A. C.. A IMPORTÂNCIA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA GESTÃO DE CONFLITOS: O ambiente de trabalho no setor público. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão de Instituições Federais de Educação Superior) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Regina Pereira e Silva

LOBATO, A. C.. Projeto de intervenção: Colégio Pedro II, Unidade São Cristóvão 3 ? Biblioteca Clementina Silva Dias. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Gestão de Instituições Federais de Educação Superio) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Valéria Alves Sousa

LOBATO, A. C.. PROJETO DE INTERVENÇÃO: IMPLANTAÇÃO DO SIADS ? SISTEMA INTEGRADO DE ADMINISTRAÇÃO DE SERVIÇOS NA DIRETORIA DE ADMINISTRAÇÃO E PLANEJAMENTO DO IFMG/CAMPUS. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Gestão de Instituições Federais de Educação Superio) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Yan Heyder de Oliveira

LOBATO, A. C.. LOCALIZAÇÃO E ORIENTAÇÃO CARTOGRÁFICA EM UNIDADES DE CONSERVAÇÃO DO ESTADO DE MINAS GERAIS. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Gestão de Instituições Federais de Educação Superior) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Anderson Vicnícius Paulino Nogueira

SILVA, N. S.;LOBATO, A. C.. Solubilidade de gases: uma proposta de ensino de Química por meio da investigação e contextualização do conceito de solubilidade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química - Licenciatura) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Karina Souza de Oliveira

Martins, Dayse Carvalho da silva;LOBATO, A. C.; QUADROS, A. L.. As diferentes linguagens utilizadas no ensino de Química: alfabetização científica na Educação de Jovens e Adultos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química - Licenciatura) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Lucas Kemp de Oliveira

QUADROS, A. L.;LOBATO, A. C.; AMARAL, L. O. F.. Análise do engajamento dos alunos a partir de uma aula interativa de termoquímica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química - Licenciatura) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Orientou

Eliriane Caroline da Silva

Os benefícios didáticos da inclusão de alunos comdeficiência intelectual: uma análise qualitativa sobrea flexibilização de atividades; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências por Investigação) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Anderson Cezar Lobato;

Adriana Costa da Silva Chelotti

Horta Escolar: uma experiência de Educação Ambiental em uma escola Municipal de Belo Horizonte; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Ensino de Ciências por Investigação) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Anderson Cezar Lobato;

Kelison Ricardo Teixeira

A tragédia de Brumadinho como enquadramento para uma Sequência Didática Investigativa com enfoque CTSA sobre elementos, substâncias e ligações químicas: aproximações e reflexos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Ensino de Ciências por Investigação) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Anderson Cezar Lobato;

Cristiana Costa Azalim

Trilha Ecológica como estratégia para Educação Ambiental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Ensino de Ciências por Investigação) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Anderson Cezar Lobato;

Adriana dos Reis

Conectando afinidades: agricultura familiar na alimentação escolar do município de Rio Pardo de Minas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Anderson Cezar Lobato;

Rosilene Borges de Oliveira

O Programa Nacional de Alimentação Escolar em uma escola municipal de Rio Pardo de Minas, MG: promovendo direito à alimentação?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Anderson Cezar Lobato;

Deyse Nâmera Figueiredo Gracelli

Um exemplo de Pilha Alternativa; 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - E; E; Ruy Pimenta; Orientador: Anderson Cezar Lobato;

Produções bibliográficas

  • LOBATO, ANDERSON CEZAR ; QUADROS, Ana Luiza de . Como se constitui o discurso de professores iniciantes em sala de aula. Educação e Pesquisa (USP. Impresso) , v. 44, p. 1-21, 2018.

  • LOBATO, A. C. ; QUADROS, A. L. . Como se constitui o discurso de professores iniciantes em sala de aula. EDUCAÇÃO E PESQUISA , v. 44, p. 1-21, 2018.

  • QUADROS, A. L. ; LOBATO, A. C. ; BUCCINI, Daniela Martins ; LELIS, I. S. S. ; FREITAS, M. L. ; CARMO, N. H. S. . A construção de significados em Química: a interpretação de experimentos por meio do uso de discurso dialógico. Química Nova na Escola (Impresso) , v. 37, p. 204, 2015.

  • MEDEIROS, M.A. ; LOBATO, A. C. . Contextualizando a abordagem de radiações no ensino de química. Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Impresso) , v. 12, p. 65-84, 2011.

  • LOBATO, A. C. ; BESSA, A. C. O. . A ?SAÚDE DOS CABELOS?: UMA ABORDAGEM CTS (CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE) NAS AULAS DE QUÍMICA E BIOLOGIA. Revista Educar Brasil , v. 1, p. 16-19, 2010.

  • LOBATO, A. C. ; Quadros, Ana Luiza de ; Cristina Neres Silva ; Lago, R. M. ; Cardeal, Z. L . Dirigindo o olhar para o Efeito Estufa nos Livros Didáticos de Ensino Médio: é simples entender esse fenômeno?. Ensaio. Pesquisa em Educação em Ciências , v. 11, p. 30-42, 2009.

  • Cristina Neres Silva ; LOBATO, A. C. ; Lago, R. M. ; Cardeal, Z. L ; Quadros, Ana Luiza de . Ensinando a Química do Efeito Estufa no Ensino Médio: Possibilidades e Limites. Química Nova na Escola , v. 31, p. 268-274, 2009.

  • LOBATO, A. C. . O ofício de educar e o compromisso de aprender: meu relato. EDUCAÇÃO EM PAUTA, p. 13 - 13, 01 maio 2015.

  • FREITAS, J. C. ; SILVA, N. S. ; KADOOCA, L. N. ; MATILDES, B. L. G. ; MACIEL, M. H. F. ; RODRIGUES, R. T. ; LOBATO, A. C. . O PAPEL DO ERRO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2017, Florianópolis. 20 anos de ABRAPEC: Memórias de conquistas e movimentos de resistência, 2017.

  • QUADROS, A. L. ; FREITAS, M. L. ; CARMO, N. H. S. ; LOBATO, A. C. . O DISCURSO DE SALA DE AULA NA CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS PARA O CONCEITO DE CALOR. In: 9º Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia. Anais do 9º Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013. p. 1-10.

  • COELHO, T. S. F. ; LELIS, I. S. S. ; BUCCINI, Daniela Martins ; LOBATO, A. C. ; LOUREDO, C. A. ; FREITAS, M. L. ; FERREIRA, A. J. ; CARMO, N. H. S. ; QUADROS, Ana Luiza de . Ensino por temas: analisando a aprendizagem dos estudantes a partir de aulas com a temática água. In: XVI ENEQ/X EDUQUI, 2012, Salvador. anais do XVI Encontro Nacional de Ensin ode Química e X Encontro de Educação Química da Bahia, 2012.

  • QUADROS, Ana Luiza de ; LOBATO, A. C. ; BUCCINI, Daniela Martins . Do planejamento à prática: como se dá a formação do docente em Química. In: XVI Encontro Nacional de Ensino de Química, 2012, Salvador/BA. Anais do XVI Encontro Nacional de Ensino de Química, 2012.

  • Quadros, Ana Luiza de ; Cristina Neres Silva ; LOBATO, A. C. ; Lago, R. M. ; Cardeal, Z. L . QUESTÕES AMBIENTAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ENSINO MÉDIO: O CASO DO AQUECIMENTO GLOBAL. In: ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008, Curitiba. XIV Encontro Nacional de ensino de Química, 2008.

  • Pereira Jr, S.S. ; LOBATO, A. C. ; MEDEIROS, M.A. . RADIAÇÃO: UMA PROPOSTA DE ENSINO CONTEXTUALIZADA. In: ENEQ - Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008, Curitiba. XIV Encontro Nacional de ensino de Química, 2008.

  • SILVA, M. C. E. ; SILVA, N. S. ; SILVEIRA JUNIOR, C. ; LOBATO, A. C. . O professor pesquisador como tema de formação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BUCCINI, Daniela Martins ; QUADROS, Ana Luiza de ; LOBATO, A. C. . Do planejamento à prática: Como se dá a formação do docente em Química:. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, M.A. ; LOBATO, A. C. ; Pereira Jr., Schubert Soares . Radiação: Uma proposta de ensino contextualizada. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOBATO, A. C. . Contextualização e Transversalidade: conceitos em debate. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LOBATO, A. C. . Reflexões sobre a formação de professores 2016 (Artigo).

  • LOBATO, A. C. . A importância dos fóruns na Educação a Distância: algumas considerações 2013 (artigo on line).

  • LOBATO, A. C. . CONCEITO x DEFINIÇÃO 2010 (artigo on line).

  • LOBATO, A. C. . O efeito estufa nos livros didáticos de Química: uma análise crítica 2008 (Artigo).

  • LOBATO, A. C. . Contextualização: um conceito em debate 2008 (Artigo).

Outras produções

LOBATO, A. C. . avaliador(a) ad hoc do 22º Volume da revista eletrônica intitulada 'Revista Extensão'. 2022.

LOBATO, A. C. . avaliador(a) ad hoc do 22º Volume da revista eletrônica intitulada 'Revista Extensão'. 2022.

LOBATO, A. C. . Revista Docência do Ensino Superior. 2020.

LOBATO, A. C. . V Congresso de Inovação e Metodologias no ensino superior e tecnológico. 2020.

LOBATO, A. C. . Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior. 2017.

SOUZA, L. O. ; LOBATO, A. C. . OSMOSE E CALOROMETRIA. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LOBATO, A. C. . DIFERENCIANDO CALOR E TEMPERATURA POR MEIO DA SENSAÇÃO DE QUENTE E FRIO. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIUZANA, T. M. ; LOBATO, A. C. . OFICINA DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS INVESTIGATIVAS SOBRE SOLOS. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEDEIROS, M.A. ; LOBATO, A. C. . Radiação, o que é? Tipos e aplicações. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ensino).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2017

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de Ensino de Química no Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino da Faculdade de Educação da UFMG

2017 - Atual

Centro de Ensino de Ciências e Matemática de Minas Gerais - CECIMIG - UFMG

Vínculo: Tutor, Enquadramento Funcional: Tutor: Especialização em Educação em Ciências, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor/professor do curso de Especialização em Educação em Ciências (CECi) - convênio entre o MEC e a UFMG, foi incorporado à Faculdade de Educação em 1987.

2005 - Atual

Colégio Sagrado Coração de Jesus

Vínculo: professor de educação básica, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 10

2003 - 2003

Colégio Técnico da UFMG - COLTEC

Vínculo: estágio supervisionado, Enquadramento Funcional: estagiário

2006 - Atual

Curso Preparatório SOMATORIUM

Vínculo: professor de educação básica, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 4

2003 - Atual

Escola Estadual Ruy Pimenta

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 20

2021 - Atual

Rede SESI

Vínculo: Professor de educação básica, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 7