Laura Rosane Quednau
Sou professora de Latim no Instituto de Letras da UFRGS desde 1992. Atualmente desenvolvo atividades de ensino, pesquisa e extensão em língua, cultura e literatura latinas, com o auxílio de uma equipe formada por acadêmicos (bolsistas e outros alunos interessados). Nosso objetivo é não apenas dizer, mostrar ou ensinar, mas envolver, despertar o interesse pelo estudo do Latim. Seguem alguns detalhes importantes que explicam a minha trajetória acadêmica e científica. Durante o curso de graduação em Letras, fui bolsista de Iniciação Científica de um projeto de pesquisa sobre Variação Linguística (Fonologia). Concluí a graduação em Letras, habilitação Português e Latim, em 1988; o Mestrado em Língua Portuguesa, área de especialização Fonologia, em 1993, e o Doutorado, em Linguística Aplicada, área de especialização Fonologia relacionada ao Latim e ao Português arcaico, em 2000. Paralelamente às disciplinas de Latim na graduação, ministrei, de 2002 a 2009, disciplinas de Morfologia, Fonologia e Teoria Fonológica Moderna no PPG-Letras da UFRGS. A essa minha atuação na área de Fonologia e Variação, devo grande parte de minha produção científica, mas esta produção foi, pouco a pouco, enveredando para a minha área de atuação nas disciplinas da graduação, que é o ensino de Latim e as questões que essa prática envolve. Desde 2008, quando comecei a utilizar a série didática Lingua Latina per se illustrata (LLPSI), escolha resultante de um projeto de pesquisa sobre Ensino de Latim, estou me dedicando exclusivamente ao Latim, mas sem perder de vista suas conexões com Português, Línguas Estrangeiras Modernas e área de Tradução e Terminologia. De lá para cá, fiz um curso na Accademia Vivarium Novum, em Roma, voltado para o ensino de Latim. Além disso, venho organizando eventos, orientando bolsistas, desenvolvendo projetos de pesquisa e enriquecendo minhas aulas e atividades voltadas à comunidade com todos esses novos aprendizados.
Informações coletadas do Lattes em 14/09/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística e Letras
1996 - 2000
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: O acento do latim ao português arcaico
Orientador: Leda Bisol
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: acento latim português arcaico fonologia troqueu.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Mestrado em Letras
1989 - 1993
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A lateral pós-vocálica no português gaúcho: análise variacionista e representação não-linear, Ano de Obtenção: 1993
Orientador: Leda Bisol
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: lateral variação fonologia não-linear.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Formação complementar
2012 - 2012
Corsi Estivi di Latino. (Carga horária: 312h). , Accademia Vivarium Novum, AVN, Itália.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Lê Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Latim
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Clássicas/Especialidade: Latim.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Organização de eventos
QUEDNAU, L. R. . IV Colóquio ARS LATINA: língua, cultura e literatura e I Simpósio Nacional de Ensino de Latim. 2015. (Congresso).
QUEDNAU, L. R. ; SOUZA, M. B. ; MIZUSHIMA, L. E. ; RAMIRES, G. . Ad scholam - O latim vai à escola. 2013. (Exposição).
QUEDNAU, L. R. ; MARTINEZ, L.Y. L. ; SOUZA, M. B. . III Colóquio ARS LATINA: manifestações em torno da língua, cultura e literatura latinas. 2013. (Congresso).
QUEDNAU, L. R. ; MARTINEZ, L. Y. L. ; SOUZA, M. B. ; ENGELSING, E. M. . ENSINO DE LATIM: EXPERIÊNCIAS DOCENTES E DISCENTES. 2012. (Congresso).
QUEDNAU, L. R. . II Colóquio Ars Latina: manifestações em torno da língua, cultura e literatura latinas. 2011. (Outro).
QUEDNAU, L. R. . Língua Latina: Tópicos de tradução II. 2010. (Outro).
QUEDNAU, L. R. . Língua Latina: Tópicos de Tradução II. 2010. (Concurso).
QUEDNAU, L. R. . Colóquio Ars Latina: manifestações em torno da língua, cultura e literatura latinas. 2008. (Outro).
QUEDNAU, L. R. . NELE - Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão. 2008. (Outro).
QUEDNAU, L. R. ; HAAS, V. . O latim nos dias atuais: presença na literatura contemporânea. 2006. (Outro).
QUEDNAU, L. R. ; MARINE, A. C. . Tróia: comparação do filme de Wolfang Petersen com a Ilíada, de Homero. 2004. (Outro).
QUEDNAU, L. R. . NELE - Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão. 2003. (Outro).
Participação em eventos
Portas Abertas.Introdução à peça teatral Amicus probus et amicus improbus. 2014. (Encontro).
Portas Abertas.Introdução à peça teatral Aemilia imperat. 2013. (Encontro).
Salão UFRGS. Exposição OMNIA - Cultura Latina. 2013. (Exposição).
III Encontro de Professores de Latim. 2012. (Encontro).
Salão UFRGS. Exposição Res Romanae - Coisas romanas. 2012. (Exposição).
Minicurso Grafites nas paredes de Pompeia: cultura popular e diversidade / XXX Semana de Estudos Clássicos. 2011. (Oficina).
Portas Abertas 2011.Introdução a encenação Dominus et Servi. 2011. (Encontro).
Salão UFRGS. Exposição - Língua, cultura e literatura latinas. 2011. (Exposição).
XIV SEMANA DE LETRAS - LETRAS EM PERSPECTIVA UFRG.Oficina O latim Vai ao Cinema. 2011. (Oficina).
XXX Semana de Estudos Clássicos/ I Simpósio Internacional de Estudos Clássicos. 2011. (Congresso).
XXX Semana de Estudos Clássicos/ I Simpósio Internacional de Estudos Clássicos.Estudo do latim: objetivos e público-alvo. 2011. (Simpósio).
Extensão Universitária - modalidade Curso Presencial.Língua latina: tópicos de tradução. 2010. (Outra).
Métodos para Aprendizagem de Latim - XXI Semana de Estudos Clássicos. 2010. (Oficina).
XIV SEMANA DE ESTUDOS CLÁSSICOS UFJF. Lingua Latina per se Illustrata: experiências de ensino/aprendizagem. 2010. (Congresso).
XXI Semana de Estudos Clássicos. 2010. (Outra).
VIII Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul - CELSUL. 2008. (Encontro).
III Seminário de Redação de Vestibular da UFRGS.Participação no III Seminário de Redação de Vestibular da UFRGS. 2004. (Seminário).
Participação em bancas
QUEDNAU, L. R.. A redução de proparoxítonos na fala do sul do Brasil. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
REBELLO, L. S.;QUEDNAU, L. R.; SILVA, M. I. de Lima e; OLIVEIRA, R. P.. A presença de Plauto em Molière e Suassuna. 2011. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.COLLISCHONN, Gisela; GOLDNADEL, Marcos; BRESCANCINI, C. R.. Sândi vocálico externo: o processo e a variação na cidade de Florianópolis - SC. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.; COLLISCHONM, Gisela; MONARETTO, Valéria Neto de Oliveira; BRESCANCINI, C. R.. A lateral pós-vocálica em Lages/SC: análise variacionista. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.AMARAL, M. P.; GOLDNADEL, Marcos; MONARETTO, Valéria Neto de Oliveira. A africada alveolar na fala de duas comunidades fronteiriças no extremo sul do Brasil: uma análise variacionista. 2009. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande.
QUEDNAU, L. R.; SCHWINDT, Luiz Carlos;COLLISCHONN, Gisela; BRESCANCINI, C. R.. O uso do particípio em formações verbais no português do sul do Brasil.. 2008. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
MONARETTO, Valéria;QUEDNAU, L. R.COLLISCHONN, Gisela; Menon, Odete. Seqüências de obstruintes na língua portuguesa:das gramáticas antigas à Teoria da Otimidade. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.COLLISCHONN, Gisela; SCHWINDT, Luiz Carlos; BISOL, Leda. Um estudo experimental do acento secundário no português brasileiro. 2004. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.; SILVA, Márcia Ivana de Lima; SOUZA, D. G.; SCHELL, D. G.. Elementos da natureza em odes de Horácio e em líricos gregos. 2001. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.; REBELLO, L. S.; SILVA, E.. De Musica, de Agostinho: introdução, tradução e notas. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande.
QUEDNAU, L. R.; OTHERO, G. A.. Gramaticalização em perífrases verbais na língua portuguesa: uma análise de modelos da descrição gramatical. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Latim) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.; REBELLO, L. S.; Fagundes, Claudiberto. O ensino do latim no Brasil: objetivos, métodos e tradução. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Latim) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.; BRIGMANN, Arcanjo Pedro. A próclise dos pronomes oblíquos átonos em posição inicial: uma perspectiva linguístico-histórica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
REBELLO, L. S.;QUEDNAU, L. R.. O acento em latim: uma metodologia de ensino. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.COLLISCHONN, Gisela; SCHWINDT, Luiz Carlos. Realização das regras prosódicas de Nespor e Vogel (1994) em versos de redondilha maior do Romanceiro da Inconfidência. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.; MARTINS, Maria Cristina; SCHELL, Denis. Sêneca ante Eurípides: um estudo comparatista da figura de Andrômaca em AS TROIANAS. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.; MARTINS, Maria Cristina; SCHELL, Dênis. A Orestéia: concepções de arte dramática e de pensamento de Ésquilo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.; MONARETTO, Valéria Neto de Oliveira;COLLISCHONN, Gisela. Identificação por falantes nativos do português brasileiro da resolução de choque de acento em corpus poético. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.COLLISCHONN, Gisela; MONARETTO, Valéria Neto de Oliveira. Grupos consonantais impróprios em textos gaúchos do século XIX. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.COLLISCHONN, Gisela; ABREU, Sabrina Pereira de. A variação entre ditongo crescente e hiato na realização de segmentos vocálicos contíguos.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.; BRIGGMANN, A. P.; GOETTEMS, M. B.. Mortuis Morituri: inscrições tumulares em latim. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.; SCHAFF FILHO, Mathias;COLLISCHONN, Gisela. Epêntese e acento secundário: um estudo exploratório dessa inter-relação. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.; MONARETTO, Valéria; LORENCI, Maria Lúcia Machado de. Diferenças fonéticas na fala de alunos e professores de espanhol do curso de Letras da UFRGS. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.COLLISCHONN, Gisela; MONARETTO, Valéria. O papel da sonoridade na epêntese do português do sul do Brasil. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.. Membro de comissão julgadora no Salão UFRGS 2015 - Sessão de Literaturas Estrangeiras Modernas. 2015. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.. Membro de comissão julgadora no Salão UFRGS 2015 - Sessão de Variação e Mudança Linguística. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.. XXIV Salão de Iniciação Científica da UFRGS. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.; SPINASSE, K. P.; POLONIA, E.. Membro da comissão julgadora da sessão Teoria e Análise Lingüística e Variação do XXI Salão de Iniciação Científica. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.; REBELLO, L. S.. Seleção de Monitoria Presencial. 2009. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.. Membro da comissão julgadora da sessão de Lingüística e Ensino do XVI Salão de Iniciação Científica da UFRGS. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.; ABREU, Sabrina Pereira de; BRIGMANN, Arcanjo Pedro. Membro da comissão julgadora da sessão de Lingüística e Ensino do XVI Salão de Iniciação Científica da UFRGS. 2004. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.; OLIVEIRA, Avani de; BRIGGMANN, A. P.. Avaliação de processo de progressão funcional de professor. 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.; GOETTEMS, M. B.; NOGUEIRA, M. G. J.. Membro de Banca de Seleção de Professor Substituto - área de Língua e Literatura Latinas. 2000. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.; GOETTEMS, M. B.; NOGUEIRA, M. G. J.. Membro de Banca de Seleção de Professor Substituto - área de Língua e Literatura Gregas. 2000. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
QUEDNAU, L. R.; GOETTEMS, M. B.; REBELLO, L. S.. Membro de Banca de Seleção de Professor Substituto - área de língua e literatura latinas. 1997. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Orientou
Novas práticas de ensino para FAMILIA ROMANA - LLPSI; Início: 2015; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Latim) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Aspectos históricos, sociais e econômicos em FAMILIA ROMANA - LLPSI; Início: 2015; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Latim) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Bic Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Orientador);
Atendimento a alunos e auxílio em elaboração de material para aula; Início: 2015; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Pró-Reitoria de Graduação da UFRGS; (Orientador);
A lateral pós-vocálica em Lages/SC: análise variacionista; 2009; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Laura Rosane Quednau;
Sândi vocálico externo: o processo e a variação na cidade de Florianópolis - SC; 2009; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Laura Rosane Quednau;
F; de Sousa Costa; Características prosódicas das preposições e dos prefixos em latim clássico; 2006; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Laura Rosane Quednau;
O acento em latim: uma metodologia de ensino; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Laura Rosane Quednau;
O /l/ pós-vocálico do latim ao português; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Laura Rosane Quednau;
O problema no ensino do latim:uma questão de método ou de objetivos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Laura Rosane Quednau;
As preposições inseridas na mudança do tipo morfológico latino para o tipo sintático das línguas românicas; 2002; 36 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Laura Rosane Quednau;
O épico como oráculo: as implicações políticas, históricas e nacionalistas em A ENEIDA, de Virgílio, frente a'OS LUSÍADAS, de Camões; 2015; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Bic Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Laura Rosane Quednau;
DISCENDO LATINE: um software educativo para o ensino de latim; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Laura Rosane Quednau;
Adjetivo: uma análise morfológica, etimológica e sintática do adjetivo latino e português; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Latim) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Bic Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Laura Rosane Quednau;
Latim e EAD: atividades interativas a distância; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Laura Rosane Quednau;
Desenvolvimento do software didático DISCENDO LATINE; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Laura Rosane Quednau;
Aspectos morfossintáticos do latim ao português; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Latim) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Bic Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Laura Rosane Quednau;
Elaboração do software didático ACTIVVS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Japonês) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Laura Rosane Quednau;
LLPSI COMO BASE PARA ENTENDIMENTO DE OUTROS TEXTOS; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Laura Rosane Quednau;
LATIM COMO MATERIAL DE APOIO PARA O BACHARELADO; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Laura Rosane Quednau;
Estratégias de apoio para LLPSI; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Latim) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Bic Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Laura Rosane Quednau;
Complementação bibliográfica - Abordagens de ensino/aprendizagem da Língua Latina; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande, Bic Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Laura Rosane Quednau;
Abordagens de ensino/aprendizagem de língua latina: avaliação e testagem; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Laura Rosane Quednau;
Abordagens de ensino/aprendizagem da língua latina: avaliação e testagem; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Bic Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Laura Rosane Quednau;
A realização variável da lateral pós-vocálica no português de Curitiba; 2007; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pró-Reitoria de Pesquisa da Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Laura Rosane Quednau;
(Laura Hahn) A variação da lateral pós-vocálica em Londrina (Paraná): análise variacionista e condicionamento prosódico; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Bic Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Laura Rosane Quednau;
A variação da lateral pós-vocálica em São José do Norte (RS) e Chapecó (SC): análise variacionista e condicionamento prosódico; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Laura Rosane Quednau;
A mudança da vibrante na fala do sul do Brasil; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Bic Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Laura Rosane Quednau;
O acento em combinação com a enclítica -que em latim: ampliação dos dados; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Laura Rosane Quednau;
Atendimento a alunos e auxílio em elaboração de material para aula; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pró-Reitoria de Graduação da UFRGS; Orientador: Laura Rosane Quednau;
Atendimento a alunos e elaboração de material - modalidade EAD; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pró-Reitoria de Pesquisa da Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Laura Rosane Quednau;
Atendimento a alunos e elaboração de material - modalidade presencial; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pró-Reitoria de Graduação da UFRGS; Orientador: Laura Rosane Quednau;
Atendimento a alunos e elaboração de material - modalidade EAD; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pró-Reitoria de Graduação da UFRGS; Orientador: Laura Rosane Quednau;
Atendimento a alunos e elaboração de material - modalidade EAD; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pró-Reitoria de Graduação da UFRGS; Orientador: Laura Rosane Quednau;
Atendimento a alunos e elaboração de material - modalidade presencial; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pró-Reitoria de Graduação da UFRGS; Orientador: Laura Rosane Quednau;
Atendimento a alunos e elaboração de material - modalidade presencial; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pró-Reitoria de Graduação da UFRGS; Orientador: Laura Rosane Quednau;
Atendimento a alunos e elaboração de material - modalidade presencial; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pró-Reitoria de Graduação da UFRGS; Orientador: Laura Rosane Quednau;
Atendimento a alunos e elaboração de material - modalidade presencial; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pró-Reitoria de Graduação da UFRGS; Orientador: Laura Rosane Quednau;
Produções bibliográficas
-
QUEDNAU, L. R. . Padrões acentuais do latim ao português: simplicidade e complexidade. Organon (UFRGS) , v. 29, p. 207-221, 2014.
-
QUEDNAU, L. R. . Tradução em Latim: uma experiência inicial. Cadernos de Tradução (Porto Alegre) , v. 35, p. 7-14, 2014.
-
QUEDNAU, L. R. . Latim em AVAs: sugestões de atividades. Phaos (UNICAMP) , v. 14, p. 113-121, 2014.
-
QUEDNAU, L. R. . Resenha de Lingua Latina per se illustrata - Familia Romana. Revista ORGANON , v. 29, p. 335-337, 2014.
-
Nedel, E. ; QUEDNAU, L. R. . A lateral pós-vocálica em Lages/SC: análise variacionista. Letrônica , v. 06, p. 122-144, 2013.
-
QUEDNAU, L. R. . Ensino de latim: discussão e propostas. Cadernos do IL (UFRGS) , v. 42, p. 320-338, 2011.
-
QUEDNAU, L. R. ; HAHN, Laura . Padrões silábicos em Latim e processos de reparo em Português. Cadernos de Pesquisas em Linguística (PUCRS) , v. 4, p. 158-168, 2009.
-
HAHN, Laura ; QUEDNAU, L. R. . A lateral pós-vocálica no português de Londrina: análise variacionista e estrutura silábica. Letras de Hoje , v. 42, p. 100-113, 2007.
-
QUEDNAU, L. R. . Os ditongos do latim ao português. Letras de Hoje (Impresso) , Porto Alegre, v. 40, n.3, p. 89-99, 2005.
-
QUEDNAU, L. R. . O acento na evolução do latim clássico para o latim vulgar.. Signum (São Paulo) , Londrina, v. 17, n.1, p. 123-147, 2004.
-
QUEDNAU, L. R. ; BLANCO, Amanda Duarte . A importância da quantidade silábica em latim: poemas de Horácio e Marcial. Organon (UFRGS) , Porto Alegre, v. 18, n.36, p. 113-120, 2004.
-
QUEDNAU, L. R. . Atribuição de acento em latim clássico: em defesa do troqueu irregular. Letras de Hoje (Impresso) , Porto Alegre, v. 37, n.1, p. 131-148, 2002.
-
QUEDNAU, L. R. . O acento em combinações com partículas enclíticas. Organon (UFRGS) , Porto Alegre, v. 13, n.27, p. 181-199, 1999.
-
QUEDNAU, L. R. . Um estudo variacionista da lateral pós-vocálica. Graphos - Revista da Pós Graduação em Letras/UFPB, João Pessoa, v. 2, n.1, p. 67-75, 1997.
-
QUEDNAU, L. R. . A vocalização variável da lateral. Letras de Hoje , Porto Alegre, v. 29, n.4, p. 143-151, 1994.
-
QUEDNAU, L. R. . A velarização e a vocalização da lateral pós-vocálica. Cadernos do IL (UFRGS) , Porto Alegre, n.12, p. 41-43, 1989.
-
Azevedo, Katia Teonia Costa de ; QUEDNAU, Laura ; Costa, Matheus Knispel da . >Vocabulário Latim-Português. 1. ed. Rio de Janeiro: Katia Teonia Costa de Azevedo, 2016. v. 1. 24p .
-
QUEDNAU, L. R. ; MARTINEZ, L. Y. L. (Org.) . Ars Latina - Livro de resumos. 1. ed. Lexington: CreateSpace Independent Publishing Platform, 2014. v. 1. 48p .
-
QUEDNAU, L. R. . Explorando recursos de Lingua Latina per se illustrata. In: Katia Teonia Costa de Azevedo. (Org.). Educação, ensino e estudos clássicos. 1aed.São Paulo: Odysseus, 2021, v. 1, p. 463-496.
-
QUEDNAU, L. R. . Latim: língua e cultura em Familia Romana. In: SCHROEDER, Daniela Norci; RODRIGUEZ, Monica Nario; GRAÇA, Rosa Maria de Oliveira. (Org.). Pesquisa-ação: cultura em sala de aula de línguas no NELE. 1aed.Porto Alegre: Instituto de Letras da UFRGS, 2016, v. 1, p. 127-135.
-
QUEDNAU, L. R. . O latim no NELE: novos tempos, novos métodos. In: Karen Pupp Spinassé; Monica Nario Rodriguez. (Org.). Ensino de língua estrangeira: reflexão e prática - Relatos de experiências de professores-pesquisadores no NELE. 1ed.Porto Alegre: UFRGS, 2013, v. , p. 153-156.
-
QUEDNAU, L. R. ; COLLISCHONN, Gisela . As laterais variáveis da Região Sul. In: Leda Bisol; Gisela Collischonn. (Org.). PORTUGUÊS DO SUL DO BRASIL - VARIAÇÃO FONOLÓGICA. 1aed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2010, v. , p. 128-146.
-
QUEDNAU, L. R. ; HORA, Dermeval da ; MONARETTO, Valéria Neto de Oliveira . As consoantes do português. In: Leda Bisol. (Org.). Introdução a estudos de fonologia do português brasileiro. 5ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2010, v. , p. 202-235.
-
QUEDNAU, L. R. . A lateral pós-vocálica no português gaúcho: um estudo comparativo. In: Carmem Lúcia Barreto Matzenauer. (Org.). Estudos da linguagem - VII Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul. 1ed.Pelotas: EDUCAT, 2008, v. , p. 133-144.
-
QUEDNAU, L. R. ; COLLISCHONN, Gisela . Acentuação gráfica na redação dos vestibulandos. In: Avani de Oliveira; Lúcia Sá Rebello; Valdir do Nascimento Flores; Maria Cristina Meira. (Org.). A redação no contexto do vestibular 2006 - níveis de avaliação de textos. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2006, v. , p. 207-225.
-
QUEDNAU, L. R. . Redações de vestibular:o uso do pronome relativo. In: Valdir do Nascimento Flores; Jane da Costa Naujorks; Lúcia Sá Rebello; Deborah Scopel Silva. (Org.). A redação no contexto do Vestibular 2005: a avaliação em perspectiva. Porto Alegre: UFRGS, 2005, v. , p. 267-281.
-
QUEDNAU, L. R. ; MONARETTO, Valéria Neto de Oliveira ; HORA, Dermeval da . As consoantes do português. In: Leda Bisol. (Org.). Introdução a estudos de fonologia do português brasileiro. 4ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2005, v. , p. 207-241.
-
QUEDNAU, L. R. . A síncope e seus efeitos em latim e em português arcaico. In: Leda Bisol; Cláudia Brescancini. (Org.). Fonologia e variação: recortes do português brasileiro. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2002, v. 1, p. 79-98.
-
QUEDNAU, L. R. ; MONARETTO, V. N. O. ; HORA, Dermeval da . As consoantes do português. In: Leda Bisol. (Org.). Introdução a estudos de fonologia do português brasileiro. 3ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2001, v. 1, p. 195-228.
-
QUEDNAU, L. R. ; MONARETTO, V. N. O. ; HORA, Dermeval da . As consoantes do português. In: Leda Bisol. (Org.). Introdução a estudos de fonologia do português brasileiro. 2ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 1999, v. 1, p. 195-228.
-
QUEDNAU, L. R. ; MONARETTO, V. N. O. ; HORA, Dermeval da . As consoantes do português. In: Leda Bisol. (Org.). Introdução a estudos de fonologia do português brasileiro. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 1996, v. 1, p. 205-246.
-
MARTINEZ, L. Y. L. ; QUEDNAU, L. R. . Conhecendo a literatura clássica por trás dos filmes de Hollywood. In: III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil e II Fórum Latino-Americano de Pesquisadores de Leitura, 2012, Porto Alegre. Anais 3. Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil, 2. Fórum Latino-Americano de Pesquisadores de Leitura. Porto Alegre: Edipucrs, 2012.
-
COLLISCHONN, Gisela ; QUEDNAU, L. R. . Variantes da lateral pós-vocálica na região sul: o papel das variáveis lingüísticas envolvidas. In: 8o Círculo de Estudos Língüísticos do Sul, 2008, Porto Alegre. Anais do 8 encontro do CELSUL. Pelotas: EDUCAT, 2008.
-
QUEDNAU, L. R. . O acento em palavras dissílabas em latim à luz da Fonologia Métrica. In: IV Congresso Nacional de Estudos Clássicos / XII Reunião da SBEC, 2001, Ouro Preto, 2001.
-
QUEDNAU, L. R. ; AMARAL, M. P. . A monotongação do ditongo [ow]. In: II Encontro do CELSUL - Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul, 1997, Florianópolis. Anais do II Encontro do CELSUL. Porto Alegre, 1997.
-
QUEDNAU, L. R. . O latim na universidade: currículo e estratégias. In: I Colóquio Ars Latina, 2014, Porto Alegre. Ars Latina: livro de resumos. Lexington: CreateSpace Independent Publishing Platform, 2008. v. 1. p. 20-20.
-
QUEDNAU, L. R. . O pronome relativo em latim e em português. In: II Colóquio Ars Latina, 2014, Porto Alegre. II Colóquio Ars Latina. Lexington: CreateSpace Independent Publishing Platform, 2011. v. 1. p. 33-33.
-
SOUZA, M. B. ; QUEDNAU, L. R. . A morfossintaxe dos verbos latinos: formação e uso. In: 32ª Semana de Estudos Clássicos - Antiguidade Clássica e Contemporaneidade: um diálogo permanente, 2013, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos 32 Semana de Estudos Clássicos. Rio de Janeiro: UFRJ, 2013. v. 1. p. 32-33.
-
QUEDNAU, L. R. . Os ditongos do latim ao português. In: XI Semana de Letras: novos e velhos horizontes, 2004, Porto Alegre. Livro de programação e resumos. Porto Alegre: UFRGS, 2004. p. 56.
-
QUEDNAU, L. R. ; COLLISCHONN, Gisela . Oficina Extensão/Graduação. In: XI Semana de Letras: novos e velhos horizontes, 2004, Porto Alegre. Livro de programação e resumos. Porto Alegre: UFRGS, 2004. p. 19.
-
QUEDNAU, L. R. . O acento do latim ao português: em direção à paroxitonia.. In: X Semana de Letras: Letras (re)contando suas histórias - Programa e resumo, 2003, Porto Alegre. X Semana de Letras: Letras (re)contando suas histórias - Programa e resumo, 2003. v. 1. p. 27.
-
QUEDNAU, L. R. . O acento em combinação com a enclítica -que: sua ocorrência em odes de Horácio. In: XV Encontro da ANPOLL - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Lingüística, 2002, Gramado. Boletim Informativo No 31, 2002. v. 1. p. 126-127.
-
QUEDNAU, L. R. . Atribuição de acento em latim clássico: em defesa do troqueu irregular. In: II Congresso Internacional da ABRALIN - Associação Brasileira de Lingüística, 2001, Fortaleza. II Congresso Internacional da ABRALIN - Programa e Resumos. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará - Centro de Humanidades, 2001. p. 308-308.
-
QUEDNAU, L. R. . A importância da quantidade silábica nas combinações com partículas enclíticas em latim. In: IV Encontro do CELSUL / XI Encontro do VARSUL / III ELLC, 2000, Curitiba. Livro de Resumos, 2000. p. 183.
-
QUEDNAU, L. R. . O acento na evolução do latim clássico para o latim vulgar. In: XV Encontro da ANPOLL - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Lingüística, 2000, Niterói. XV Encontro da ANPOLL - Cartografias (Boletim informativo n. 30), 2000. p. 72-72.
-
QUEDNAU, L. R. . Explorando possibilidades em FAMILIA ROMANA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
QUEDNAU, L. R. ; SOUZA, M. B. ; SOARES, A. ; FERREIRA, R. B. . Do latim ao português - exercícios interativos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
QUEDNAU, L. R. . A domus romana e suas partes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
QUEDNAU, L. R. . Estudo do latim: objetivos e público-alvo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
QUEDNAU, L. R. . O pronome relativo em latim e em português. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
QUEDNAU, L. R. . Reflexões acerca do método Lingua Latina per se Illustrata. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COLLISCHONN, Gisela ; QUEDNAU, L. R. . Variantes da lateral pós-vocálica na região sul: o papel das variáveis lingüísticas envolvidas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
QUEDNAU, L. R. . O latim na universidade: currículo e estratégias. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
HAHN, Laura ; QUEDNAU, L. R. . A LATERAL PÓS-VOCÁLICA NO PORTUGUÊS DE LONDRINA : ANÁLISE VARIACIONISTA E ESTRUTURA SILÁBICA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
QUEDNAU, L. R. . Padrões silábicos em latim e processos de reparo em português. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
QUEDNAU, L. R. . Acentuação gráfica na redação dos vestibulandos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
QUEDNAU, L. R. . A lateral pós-vocálica no português gaúcho: um estudo comparativo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
QUEDNAU, L. R. . Redações de Vestibular: o uso do pronome relativo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
QUEDNAU, L. R. . Os ditongos do latim ao português. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
QUEDNAU, L. R. ; COLLISCHONN, Gisela . Oficina Extensão/ Graduação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
QUEDNAU, L. R. ; REBELLO, L. S. ; Fagundes, Claudiberto . Organização do periódico Organon - Latim ontem e hoje (UFRGS). Porto Alegre: Editora do Instituto de Letras da UFRGS, 2014 (Organização de periódico).
-
QUEDNAU, L. R. ; REBELLO, L. S. ; Fagundes, Claudiberto . Cadernos de Tradução - Spicilegium Latinum. Porto Alegre: Instituto de Letras da UFRGS, 2014 (Organização de periódico).
-
QUEDNAU, L. R. ; MARTINEZ, L. Y. L. . Ars Latina - Livro de resumos. Washington: Lexington Create Space Independent Publishing Platform, 2014 (Organização de livro de resumos).
-
QUEDNAU, L. R. ; COSTA, M. K. ; SILVA, F. A. N. . Organização e revisão de Entrevista com Luigi Miraglia. Porto Alegre: Editora do Instituto de Letras da UFRGS, 2014 (Organização e revisão de Entrevista).
-
QUEDNAU, L. R. . Cadernos de Tradução - Spicilegium Latinum. Porto Alegre: Instituto de Letras da UFRGS, 2014. (Tradução/Outra).
-
QUEDNAU, L. R. . A lateral pós-vocálica no português gaúcho: análise variacionista e representação não-linear (dissertação de Mestrado). Pelotas: EDUCAT, 2000 (Banco de dissertações e teses - TELA - Textos de Lingüística Aplicada. Organizador: LEFFA, Vilson).
-
QUEDNAU, L. R. . O acento do latim ao português arcaico (tese de Doutorado). Pelotas: EDUCAT, 2000 (Banco de dissertações e teses - TELA - Textos de Lingüística Aplicada. Organizador: LEFFA, Vilson).
Outras produções
QUEDNAU, L. R. . NELE - Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
QUEDNAU, L. R. . NELE - Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
QUEDNAU, L. R. ; COSTA, M. K. ; MARTINEZ, L. Y. L. . Ad scholam. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
QUEDNAU, L. R. . NELE - Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
QUEDNAU, L. R. ; Fagundes, Claudiberto . NELE - Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
QUEDNAU, L. R. . Língua Latina: Tópicos de Tradução II. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
QUEDNAU, L. R. . NELE - Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
QUEDNAU, L. R. . Língua Latina: Tópicos de Tradução. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
QUEDNAU, L. R. . NELE - Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
QUEDNAU, L. R. . NELE - Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
QUEDNAU, L. R. . NELE- Núcleo de Ensino de Línguas em Extrensão. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
QUEDNAU, L. R. . NELE - Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
QUEDNAU, L. R. . NELE - Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
QUEDNAU, L. R. . NELE - Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
QUEDNAU, L. R. . NELE - Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
QUEDNAU, L. R. . NELE - Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
QUEDNAU, L. R. . Aemilia imperat. 2013. Teatral.
QUEDNAU, L. R. ; MIZUSHIMA, L. E. ; RAMIRES, G. ; ANONY, M. ; ALMEIDA, M. G. . Amicus probus et amicus improbus. 2013. Teatral.
QUEDNAU, L. R. ; MARTINEZ, L.Y. L. ; COSTA, M. K. ; CASTRO, K. P. ; COSTA, L. S. . Dominus et Servi (em latim). 2011. Teatral.
QUEDNAU, L. R. . O acento do latim ao português: em direção à paroxitonia. 2003 (Apresentação de trabalhos em congressos e atividades congêneres) .
QUEDNAU, L. R. . O fenômeno da síncope: do latim ao português moderno. 2002 (Apresentação de trabalhos em congressos e atividades congêneres) .
QUEDNAU, L. R. . Atribuição de acento em latim clássico: em defesa do troqueu irregular. 2001 (Apresentação de trabalhos em congressos e atividades congêneres) .
QUEDNAU, L. R. . O acento em combinações com partículas enclíticas. 1999 (Apresentação de trabalhos em congressos e atividades congêneres) .
QUEDNAU, L. R. . O acento e a sílaba no latim. 1997 (Apresentação de trabalhos em congressos e atividades congêneres) .
QUEDNAU, L. R. . Um estudo variacionista da lateral pós-vocálica. 1996 (Apresentação de trabalhos em congressos e atividades congêneres) .
QUEDNAU, L. R. . A vocalização variável da lateral. 1995 (Apresentação de trabalhos em congressos e atividades congêneres) .
QUEDNAU, L. R. . Produção de textos. 1994 (Apresentação de trabalhos em congressos e atividades congêneres) .
Projetos de pesquisa
-
2012 - Atual
ENSINO DE LÍNGUA LATINA: ADAPTAÇÃO E OTIMIZAÇÃO DO MÉTODO LINGVA LATINA PER SE ILLVSTRATA, Descrição: Em projeto de pesquisa anterior, intitulado ABORDAGENS DE ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA LATINA: AVALIAÇÃO E TESTAGEM, examinamos e avaliamos vários métodos de ensino de latim. Escolhemos um deles para testagem: Lingua Latina per se illustrata (LLPSI): Pars I - Familia Romana, pois acreditamos ser o mais apropriado para os nossos objetivos. Notamos, após os primeiros resultados, que precisamos fazer uma adaptação e otimização do método de ensino escolhido (LINGVA LATINA PER SE ILLVSTRATA - LLPSI), tendo em vista o ensino de latim em nossa universidade, tanto em cursos de graduação quanto em atividades de extensão, adequando-o aos objetivos de cada etapa e de cada modalidade. O que se tem notado até agora é que os alunos estão satisfeitos com o novo método e se mostram mais interessados nos estudos. Acreditamos, no entanto, que é necessário aliar ao método supracitado exercícios e observações suplementares e estamos verificando em que medida isso deve ser feito. Nesse sentido, é necessário pesquisar estratégias auxiliares para LLPSI, ou seja, estratégias que auxiliem na compreensão e assimilação do método em uso, e como estas serão recebidas pelos usuários. No decorrer da utilização do método, constatou-se a necessidade de tanto os alunos quanto os professores terem à disposição materiais que possam contribuir para um aprendizado mais eficaz do vocabulário, das estruturas e dos conteúdos gramaticais presentes nos capítulos estudados no livro principal (LLPSI - Familia Romana). Isso é relevante para o atendimento de turmas de alunos interessados em estudar latim pelo latim, mas diferenciadas com relação a nível de ensino (níveis iniciais e avançados) e interesses, já que LLPSI está sendo aplicado não só no curso de graduação em Letras, mas também em atividades de extensão para a comunidade em geral.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Laura Rosane Quednau - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
-
2008 - 2012
Abordagens de ensino/aprendizagem da língua latina: avaliação e testagem, Descrição: Este projeto busca fazer um levantamento de abrodagens e estratégias que possam ser utilizadas em sala de aula nos semstres inicias das disciplinas del íngua latina, para criar o interesse pelo estudo do latim, e também nos semestres mais avançados, para aqueles que visam à habilitação em língua latina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laura Rosane Quednau - Coordenador / Luciana de Moraes Schenkel - Integrante / Claudiberto Fagundes - Integrante / Caroline Scheuer Neves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
-
2008 - 2011
Reorganização do banco de dados do projeto VARSUL, Descrição: Este Projeto tem por objetivo reorganizar e reproduzir os dados coletados a partir de 1989 para a constituição do Banco de Dados, para a análise de regras variáveis da fala da região Sul do Brasil (VARSUL). Os dados coletados em fitas cassetes, que estão em processo de decomposição e desgaste, precisam, pois, ser digitalizados para que não se percam os dados obtidos em morosa coleta realizada há mais de 15 anos. Além dos dados sonoros, faz-se necessário também reorganizar o Banco que contém transcrições dos dados, bem como novas coletas de ampliação de amostras realizadas nos anos subseqüentes. Faz premente organizar e digitalizar também os bancos de dados herdados pelo VARSUL, como, por exemplo, os dados do projeto NURC, que abarca dados de 5 capitais brasileiras, coletados na década de 70. Há também incorporado ao VARSUL, novas amostras, coletadas no ano de 2000, que necessitam de recatalogação para enquadramento no Banco VARSUL.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laura Rosane Quednau - Coordenador / Gisela Collischonn - Integrante / Valéria Monaretto - Integrante / Luiz Carlos Schwindt - Integrante / Leda Bisol - Integrante / Cláudia Regina Brescancini - Integrante / Marcos Goldnadel - Integrante.
-
2006 - 2010
Realização Variável da lateral pós-vocálica no português do sul do Brasil e seu condicionamento prosódico, Descrição: A lateral pós-vocálica, no português brasileiro, pode, no que se refere à variação, ser realizada como [l], [l velar] ou [w]. Essa variação, conforme indicam dados sociolingüísticos, depende de fatores sociais e lingüísticos. O presente projeto pretende contribuir com a descrição da variação da lateral pós-vocálica em localidades não estudadas ainda, como Lages, Curitiba, Pato Branco, Irati e Londrina, no Paraná. Além disso, o projeto tem por objetivo trazer uma discussão teórica sobre o fenômeno à luz da Fonologia Não-Linear, principalmente no que diz respeito à Teoria da Sílaba, dando especial destaque à ressilabação, e a Fonologia Prosódica, dando especial destaque aos constituintes prosódicos frase fonológica, frase entonacional e enunciado. Enfim, o projeto apresenta duas linhas de trabalho: na linha da variação fonológica e na linha da análise do fenômeno sob a perspectiva de teorias recentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Laura Rosane Quednau - Integrante / Gisela Collischonn - Coordenador.
-
2006 - 2008
A variação da lateral pós-vocálica em Londrina e Curitiba (Paraná): análise variacionista e condicionamento prosódico., Descrição: Subprojeto do projeto REALIZAÇÃO DA LATERAL PÓS-VOCÁLICA NO PORTUGUÊS DO SUL DO BRASIL E SEU CONDICIONAMENTO PROSÓDICO. A lateral pós-vocálica, no português brasileiro, pode, no que se refere à variação, ser realizada como [l], [l velar] ou [w]. Essa variação, conforme indicam dados sociolingüísticos, depende de fatores sociais e lingüísticos . O presente subprojeto pretende contribuir com a descrição da variação da lateral pós-vocálica nas localidades de Londrina e Curitiba. Além disso, o subprojeto tem por objetivo trazer uma discussão teórica sobre o fenômeno à luz da Fonologia Não-Linear. Enfim, trata-se de duas linhas de trabalho: na linha da variação fonológica e na linha da análise do fenômeno sob a perspectiva de teorias recentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Laura Rosane Quednau - Coordenador.
-
2005 - 2005
A mudança da vibrante na fala do sul do Brasil, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo maior buscar em fontes escritas de português antigo do RS variáveis fonológicas para estudos de aspectos relacionados à variação e mudança e à Teoria Fonológica Moderna. A linha mestra desta investigação segue o Princípio do Uniformitarismo (Labov, 1994, p. 21) de acordo com o qual forças que impulsionam as mudanças em curso são as mesmas que agiram no passado. O estudo da mudança lingüística em foco enquadra-se no constructo da lingüística histórica, que tem por tarefa explicar as diferenças entre o passado e o presente. Os pressupostos teóricos subjacentes a esta investigação seguem a linha variacionista laboviana (1966) Este projeto propõe formar corpus de textos escritos não-oficiais do Estado e levantar variáveis fonológicas para descrição do comportamento variável diacrônico em comparação com descrições sincrônicas já realizadas em Bisol & Brescancini (2002). A coleta de dados seguirá os pressupostos da Lingüística histórica e da Sociolingüística laboviana. A transcrição dos dados seguirá orientações do Projeto Para a história do Português Brasileiro de coordenação geral de Ataliba Castilhos (USP) e de otros estudos diacrônicos, como o de Maia (1986).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Laura Rosane Quednau - Integrante / Valéria Neto de Oliveira Monaretto - Coordenador.
-
2003 - 2005
O acento em combinação com a enclítica -que em latim: ampliação dos dados, Descrição: O acento em combinação com a enclítica -que em latim: ampliação dos dados. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Laura Rosane Quednau - Coordenador / Amanda Duarte Blanco - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Letras, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas. , Av. Bento Gonçalves, 9500 - Prédio 43221 - sala 115, Agronomia, 91501970 - Porto Alegre, RS - Brasil - Caixa-postal: 15002, Telefone: (51) 33086695, URL da Homepage:
Experiência profissional
1992 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Outro - professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
03/2003
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Letras, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Linhas de pesquisa
-
06/2002
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Letras, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Linhas de pesquisa
-
06/2000
Extensão universitária , Instituto de Letras, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Atividade de extensão realizada, Incursão ao Latim.
-
03/1992
Ensino, Licenciatura Em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elementos de Latim I, Elementos de Latim II, Latim I, Latim II, Latim III, Latim IV, Latim: Literatura I, Latim: Literatura II, Latim: Literatura III, Latim: Literatura IV
-
02/2002 - 12/2009
Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Morfologia, Teoria Fonológica Moderna
-
03/2000 - 03/2000
Direção e administração, Instituto de Letras, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Cargo ou função, Membro de Banca de Avaliação de Seleção de Professor Substituto.
-
09/1998 - 09/1998
Direção e administração, Instituto de Letras, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Cargo ou função, Argüidora de prova de qualificação.
-
03/1997 - 03/1997
Direção e administração, Instituto de Letras, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Cargo ou função, Membro de Banca de Avaliação de Seleção de Professor Substituto.
-
09/1996 - 09/1996
Direção e administração, Instituto de Letras, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Cargo ou função, Membro de Comissão Julgadora de Salão de Iniciação Científica.
-
03/1995 - 04/1995
Direção e administração, Instituto de Letras, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Cargo ou função, Diretora pro tempore do Centro de Lingüística Aplicada.
-
05/1994 - 02/1995
Direção e administração, Instituto de Letras, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Cargo ou função, Membro de conselho de centro.
-
06/1993 - 12/1993
Direção e administração, Instituto de Letras, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Laura Rosane Quednau e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?