Fabrício Gabriel Mota
Com experiencia na área de ensino de química dentro de uma abordagem CTS assim como na área de divulgação científica institucional obtida através do mestrado na mesma área na Universidade de Lisboa
Informações coletadas do Lattes em 11/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Cultura Científica e Divulgação de Ciências
2018 - Atual
Universidade de Lisboa
Título: Comunicação de Ciências através de um Gabinete de Comunicação
Orientador: Cecília Galvão
Coorientador: Marta Daniela Santos. Palavras-chave: Divulgação Ciências; YouTube; Comunicação; Ecologia.Grande área: Outros
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Inorgânica.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Síntese Orgânica.
Participação em eventos
25 Seminário de Iniciação Científica.CTS e a Prática Pedagógicas: Representações Sociais dos Discentes de Licenciatura em Química, Física e Matemática da UDESC/Joinville. 2015. (Seminário).
35 Encontro de Debates sobre o Ensino de Química.Avaliação de Livros Didáticos de Química sob a perspectiva de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS).. 2015. (Encontro).
III Encontro "A Construção de Saberes Docentes".Análise de Ciência, Tecnologia e Sociedade nos Livros Didáticos de Química. 2014. (Encontro).
XLII Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia. Ética e Cidadania, Uma Visão Sobre Ciência, Tecnologia e Sociedade nos Cursos de Engenharia. 2014. (Congresso).
XXI Encontro de Química da Região Sul.Análise de Ciência, Tecnologia e Sociedade nos Livros Didáticos de Química.. 2014. (Encontro).
Produções bibliográficas
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MOTA, F. G. ; MENESTRINA, T. C. ; RAULINO, F. ; SANTOS, P. A. ; DIAS, L.S.A . ANALYSIS OF STS'S EXISTENCE AND CONCEPT IN A CHEMISTRY TEACHING BOOK. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade , v. 13, p. 190-200, 2020.
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MOTA, F. G. ; MENESTRINA, T. C. ; BARBOSA, S. C. . Ética e Cidadania, Uma Visão Sobre Ciência, Tecnologia e Sociedade nos Cursos de Engenharia. Revista Eletrônica Engenharia Viva , v. 1, p. 39-50, 2015.
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MOTA, F. G. ; MARTIN, M. G. M. B. ; SAUER, E. . O RPG Como Estratégia Didática para o Ensino de Radioatividade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RAULINO, F. ; MOTA, F. G. ; MARTIN, M. G. M. B. . Uso do RPG como Recurso Didático para o Ensino de Radioatividade no Ensino Médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MOTA, F. G. . Avaliação de Livros Didáticos de Química sob a perspectiva de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS).. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MOTA, F. G. . CTS e a Prática Pedagógicas: Representações Sociais dos Discentes de Licenciatura em Química, Física e Matemática da UDESC/Joinville. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MOTA, F. G. ; ROSA, T. F. ; MENESTRINA, T. C. ; Huelsmann, R. D. . Análise de Ciência, Tecnologia e Sociedade nos Livros Didáticos de Química.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOTA, F. G. ; MENESTRINA, T. C. ; ROSA, T. F. . Análise de Ciência, Tecnologia e Sociedade nos Livros Didáticos de Química. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2016
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIC/DTI, Carga horária: 20
2013 - 2014
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 10
2013 - 2013
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 20
2013 - 2013
Universidade do Estado de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 20
2014 - 2015
Instituto Federal Catarinense, IF-CatarinenseVínculo: Estágio Curricular, Enquadramento Funcional: Estagiario, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação de Estágio Curricular Supervisionado de Observação, Docência e Caracterização.
2016 - 2016
Instituto Federal de Santa CatarinaVínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
2017 - 2018
Secretaria de Educação do Estado de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor ACT, Carga horária: 30
2019 - 2020
Centre of Ecology, Evolution and Environmental ChangesVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 30
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