Luis Paulo Arena Alves

Pós Doutor pelo Instituto Histórico e Geográfico de Santa Catarina - IHGSC. Doutor em Letras pelo Programa de Pós-Graduação da Laureate International Universities UniRitter, linha de pesquisa "Leitura e Processos Culturais". Foi bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CAPES/PROSUP, onde desenvolveu pesquisas no Brasil e na Colômbia. Mestre em educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul UFRGS e Graduado em Serviço Social pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS. Atuação como docente (Professor Convidado) para a escola PROJECTO (2010-2016), Estudos Avançados em Educação e Saúde (Porto Alegre/RS), Atuou como professor convidado (2012 - 2013 e 2015) para os Cursos de Especialização em Gestão Escolar e Especialização em Coordenação Pedagógica, vinculado ao Ministério da Educação/Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (Responsável pelo polo de Caxias do Sul/RS), atuou como professor convidado para a Faculdade Meridional - IMED (Passo Fundo/RS), e também como professor convidado para o Centro de Formação Interdisciplinar 2012 em Ijuí/RS. Desenvolveu atividades profissionais como assessor de Projetos para a Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ), Agência Alemã de Cooperação Internacional (Organização especializada em projetos de cooperação e de desenvolvimento sustentável à escala mundial (1998 a 2002), para a Associação de Apoio a Criança e ao Adolescente AMENCAR (2003 a 2005) e para a Agência Internacional de Cooperação e desenvolvimento para a Infância KINDERNOTHILFE (2006 2014). Possui experiência prática em atividades de formação (grupos e equipes). Recentemente realizou estudos investigativos sobre a contribuição das ONGs para a redução da pobreza e das desigualdades sociais. Tem investigações e artigos científicos (publicados em Periódicos Científicos Nacionais e Internacionais) com temas correlatos, sobre, violência, leitura, cultura, desenvolvimento local, políticas públicas/sociais, planejamento estratégico, plano operacional, metodologias participativas, diagnósticos, métodos de pesquisa, economia dos setores populares, clubes de trocas solidárias, Bem Viver, formação e intervenção profissional. Atualmente atua como Professor (desde 2016) na graduação para o curso de Serviço Social no Centro Universitário UNIASSELVI.

Informações coletadas do Lattes em 22/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em ASSOCIAÇÃO AMPLA UNIRITTER E UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL-UCS PROGRAMA ASS

2015 - 2019

LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES - UNIRITTER
Título: Bibliotecas Comunitárias: um estudo etnográfico sobre as práticas culturais, seus significados, sentidos e experiências em espaços sociais periféricos no município de Porto Alegre/RS.
Raquel Bello Vázquez. Coorientador: Rejane Pivetta de Oliveira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação

2011 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: NA PRÁXIS EDUCATIVA DAS ONGs: Que Bem Viver e cidadania?
, Ano de Obtenção: 2012.Paulo Peixoto de Albuquerque.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Serviço Social

1994 - 1998

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Serviço Social no campo da saúde coletiva: a prática educativa como estratégia de intervenção
Orientador: Míriam Thaís Guterres Dias

Pós-doutorado

2023 - 2024

Pós-Doutorado. , Instituto Histórico e Geográfico de Santa Catarina, IHGSC, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnografia.

Formação complementar

2006 - 2006

Extensão universitária em VIABILIDADE ECONÔMICA E GESTÃO DEMOCRÁTICA DE EMPR. (Carga horária: 120h). , Universidade Católica de Salvador-Bahia. Núcleo de Estudos do Trabalho. Cen, UNIVERSIDADE, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em PSICOTERAPIA FAMILIAR ?DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Organização de eventos

ALVES, Luis Paulo Arena ; SOARES, S. A. E. ; Idilbar Pereira ; Heimerdinger, Eloir . Política de Proteção Infantil - PPI. 2013. (Outro).

ALVES, Luis Paulo Arena ; SOARES, S. A. E. ; Heimerdinger, Eloir ; Pereira, Idilbar . Realinhamento Institucional e Planejamento. 2010. (Outro).

ALVES, Luis Paulo Arena ; Heimerdinger, Eloir ; SOARES, S. A. E. ; Pereira, Idilbar . Diretrizes Contábeis e Financeiras. 2009. (Outro).

ALVES, Luis Paulo Arena ; SOARES, S. A. E. ; Heimerdinger, Eloir . Formação de Formadores - Enfoque na Garantia dos Direitos das Crianças e adolescentes. 2009. (Outro).

ALVES, Luis Paulo Arena ; Idilbar Pereira ; Heimerdinger, Eloir ; SOARES, S. A. E. . Protagonismo Juvenil e Desenvolvimento Local. 2008. (Outro).

ALVES, Luis Paulo Arena ; SOARES, S. A. E. ; Heimerdinger, Eloir ; Pereira, Idilbar . Gestão Institucional Participativa e Políticas Públicas ? Direitos das Crianças e dos Adolescentes. 2008. (Outro).

Participação em eventos

?Etnografia e Fotografia: usos das imagens em pesquisas urbanas. 2023. (Seminário).

XXII Congresso Nacional de Linguística e Filologia, no Instituto de Letras da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ). 2018. (Congresso).

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA ATORES PEDAGÓGICOS. 2017. (Encontro).

4 ENCONTRO SUL LETRAS - FORMAÇÃO DE REDES DE PESQUISA.BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS E PRÁTICAS DE LEITURA: Seus significados e efeitos na construção da identidade de jovens, em comunidades urbanas periféricas do município de Porto Alegre. 2016. (Encontro).

Ciclo de debates inclusão social, segurança e universidade. 2016. (Seminário).

III CONGRESSO INTERNACIONAL DE PROFESSORES DE LINGUAS OFICIAIS DO MERCOSUL.PRÁTICAS DE LEITURA: Seus significados e efeitos nas interações culturais de jovens em comunidades urbanas periféricas no município de Porto Alegre/RS. 2016. (Seminário).

VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL DIREITOS HUMANOS, VIOLÊNCIA E POBREZA: A situação de crianças e adolescentes na América Latina.Violência, juventude e direitos humanos: Uma análise multidimensional dos elementos simbólicos desse processo. 2016. (Seminário).

13º Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Patrimônio Cultura. 2015. (Seminário).

Dialogue Under Occupation VII. 2015. (Simpósio).

IX COMUNICAÇÕES DE PÓS-GRADUAÇÃO -SEPESQ UNIRITTER.Bibliotecas Comunitárias: um estudo etnográfico sobre as práticas de leitura, seus significados e efeitos nas interações culturais de jovens em territórios urbanos periféricos no município de Porto Alegre/RS. 2015. (Simpósio).

O NOVO CENÁRIO LEGAL DO TERCEIRO SETOR. 2014. (Seminário).

CONGRESSO CATARINENSE DE ASSISTENTES SOCIAIS. 2013. (Congresso).

Educação INTERCULTURAL: História e cultura indígena. 2013. (Seminário).

XVI Congresso Brasileiro de Sociologia. 2013. (Congresso).

Análise e reflexão sobre os indicadores dos direitos da criança e do adolescente do Paraná.Participante. 2012. (Oficina).

BEM VIVER na criação.Participante. 2012. (Seminário).

Cúpula dos Povos - Rio +2o por uma justiça ambiental.. PARTICIPANTE. 2012. (Congresso).

RIO + 20 - Cúpula dos povos - Direitos humanos, por uma justiça social e ambiental. O Poder popular na América Latina: experiências e expectativas para o Sec. XXI. 2012. (Congresso).

Seminario Internacional Sociologias do Século 21.Participante. 2012. (Seminário).

Elaboração e Realinhamento de Projetos Sociais.Participante. 2010. (Outra).

8 Conferência Municipal de Assistência Social.Delegado. 2009. (Encontro).

25º Oficina para Gerentes Comerciais da Agricultura Familiar.Participante. 2008. (Oficina).

Administração Financeiras de ONGS.Particpante. 2007. (Outra).

2 impósio Internacional Juventude, Violência, Educação, Justiça.Participante. 2006. (Seminário).

Economia dos Setores Populares.Participante. 2006. (Seminário).

Oficina para Gerentes Comrciais da Agricultura Familiar.Participante. 2005. (Oficina).

V Fórum Social Mundial.Participante. 2005. (Outra).

Capacitação de Moderadores para Processos Participativos, Técnicas de Moderação e Visualização no Trabalho com Grupos e Equipes.Participante. 2004. (Oficina).

Comunicação e Estratégias para o Terceir Setor.Participante. 2004. (Outra).

Políticas de Atenção à Criança e ao Adolescente: Interfaces, limites e possibilidades.Participante. 2004. (Outra).

13 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente.Participante. 2003. (Outra).

I Colóquio Internacional Trabalho e Sociedade Solidária e IV Encontro de Estudos sobre o Mundo do Trabalho.Participante. 2003. (Seminário).

VI - Economia Solidária Sustentável.Participante. 2003. (Seminário).

Do texto ao Livro.Participante. 2002. (Encontro).

Economia Solidária - Construindo Redes com Moeda Social.Participantes. 2002. (Oficina).

II - Forum Social Mundial - Participante da Delegação Alemã.Participante. 2002. (Outra).

X Encontro do Projeto PRORENDA e I Encontro Estadual do Programa Integrado para Recuperação de Áreas Degradadas.Participante. 2002. (Encontro).

IV - Seminário sobre Economia Solidária Sustentável.Participante. 2001. (Seminário).

Gestão de Pessoas.Participante. 2000. (Outra).

Oficina sobre Auto Gestão.Participante. 2000. (Oficina).

Uma Estratégia de Desenvolvimento para o Brasil - Desenvolvimento Local Integrado e Sustentável.Participante. 2000. (Seminário).

5º rEUNIÃO DO Projeto PRORENDA Urbano RS.Participante. 1999. (Encontro).

Adiministração e Mobilização de Recursos Financeiros.Participante. 1999. (Outra).

Formação de Moderadores.Participante. 1999. (Oficina).

Psicoterapia Famliar - Afamília conteporânea e os elementos básicos de diagnóstico e intervenção.Participante. 1999. (Outra).

I Conferência Estadual de Educação Ambiental.Participante. 1998. (Outra).

Melhorias Habitacionais para ssentamentos Urbanos Precários e Participação Popular.Participante. 1998. (Seminário).

I Encontro da Região Sul Sobre Seguridade Social.Participante. 1997. (Encontro).

II Oficina de Sensibilização e Capacitação para o Atendimento aos Adolescentes.Participante. 1997. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Eber Santos Baptista

ALVES, Luis Paulo Arena; CRUZ, I. E.. A Iimportância da intervenção social através da música para idosos com Alzhaimer. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Faculdade do Grupo UNIASSELVI.

Aluno: Maria de Fátima Santos

ALVES, Luis Paulo Arena; CRUZ, I. E.. Oficina de ocupação para idosos institucionalizados. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Faculdade do Grupo UNIASSELVI.

ALVES, Luis Paulo Arena. Seleção de Iniciativas - Desenvolvidas para e com a comunidade - Prêmio Cultura Viva - Segunda Edição. 2007. Ministério da Cultura.

Produções bibliográficas

ALVES, Luis Paulo Arena ; ALVES, S. S. ; ALBUQUERQUE, P. P. . Sociologia e Educação: Conceitos que remetem a direitos. 978-987-33-5203-4 , v. 1, p. 10-777, 2014.
ALVES, Luis Paulo Arena . Cooperação: um instrumento para fortalecer as relações solidárias e estimular o fluxo econômico local em áreas urbanas periféricas. Conjuntura & Planejamento , v. 173, p. 1-89, 2013.
ALVES, Luis Paulo Arena . Serviço Social: Possibilidade de intervenção no contexto escolar. Desde el Fondo. Cuadernillo Temático , v. 43, p. 42-48, 2007.
ALVES, Luis Paulo Arena . A escola como espaço de intervenção interdiciplinar: a psicomotricidade como instrumento do serviço social. Revista de Estudos (Novo Hamburgo) , v. 25, p. 01-120, 2002.
ALVES, Luis Paulo Arena ; Gomes, Maria Eliete Cardoso . Participación popular: La experiência del proyecto PRORENDA URBANO/RS con comunidades de bajos ingresos. Revista Trabajo Social , v. 03, p. 42-49, 2001.
BARBIANE, Rosangela ; HECK, Isabel Angela ; KLASSMANN, Angi Andrea ; WILLERS, Veronice Daniela ; ALVES, Chryyanne ; MACHADO, Fátima Luciane Leal ; ROSA, Lisete ; RIFFEL, Lory Carmem ; ALVES, Luis Paulo Arena ; FRUHAUF, Marine ; BELLO, Nilva Dal ; TEDESCO, Simoni Ines . Quadro referencial para nálise de conjuntura sócio-profissional do serviço social rumo ao século XXI: Demandas e Perspectivas. Estudos Leopoldenses , v. 34, p. 157-174, 1998.
ALVES, Luis Paulo Arena ; Heimerdinger, Eloir ; SOARES, S. A. E. ; Pereira, Idilbar . ONGs E DIREITOS HUMANOS: Reflexões sobre trajetórias de promoção dos direitos das crianças e dosadolescentes. 1. ed. PORTO ALEGRE: CATARSE, 2016. v. 1000. 82p .
ALVES, Luis Paulo Arena ; SOARES, S. A. E. (Org.) . O CONTEXTO PROBLEMÁTICO BRASILEIRO: O surgimento dos movimentos sociais e das ONGs. 1. ed. porto alegre: CATARSE, 2016. v. 1000. 82p .
ALVES, Luis Paulo Arena ; TRINDADE, A. R. . VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER E EDUCAÇÃO SOCIOPOLÍTICA: Uma análise multidimensional dos aspectos simbólicos desse processo. 149. ed. PORTO ALEGRE: EDITORA ARTELINGUA, 2016.
ALVES, Luis Paulo Arena ; costa, Ricardo (Org.) ; Fonseca, Maiara (Org.) ; Heimerdinger, Eloir (Org.) ; SOARES, S. A. E. (Org.) . Economia dos Setores Populares: Pensamentos, instrumentos e questões. 1°. ed. Porto Alegre: CATARSE, 2014. v. 100. 111p .
ALVES, Luis Paulo Arena ; Idilbar Pereira ; Heimerdinger, Eloir ; SOARES, S. A. E. . Extermínio de adolescentes e jovens no Brasil: um olhar sociológico sobre os aspectos simbólicos e subjetivos que permeiam esta problemática. In: André S. Musskopf, Alda Pinto Menine, Fabiane Bernardo da Silva, Jaira Adriana Garske, Jean Carlo Pereira Cardoso, Lara Nasi, Loreto Cecília Riveros Illanes, Micheli Fabiana Duarte, Odete Zanchet, Thais Fontela Nunes. (Org.). Desvelando Percepções de uma realidade: o extermínio de adolescentes e jovens. 01ed.São Leopoldo/RS: , 2014, v. 01, p. 01-262.
ALVES, Luis Paulo Arena ; ALVES, S. S. ; ALBUQUERQUE, P. P. . Sociologia e Educação: conceitos que remetem a direitos. In: Raúl A. Menghini, Maria R. Misuraca. (Org.). Formacíon de Profesores. La concreción de la utopía: una realidad latinoamericana.. 1ed.Bhaia Blanca: Universidad Nacional del Sur, 2014, v. 1, p. 10-777.
ALVES, Luis Paulo Arena ; ALBUQUERQUE, P. P. . BEM VIVER: uma categoria analítica necessária para compreender a vida?. In: Cledes Markus, Renate Gierus. (Org.). Bem Viver na criação. 1ed.São Leopoldo: OIKOS, 2013, v. cCDU -, p. 01-168.
ALVES, Luis Paulo Arena ; PAULO, F. S. ; BIERHALS, P. R. . A profissionalização de educadores (as): que formação?. In: Paulo Peixoto de Albuquerque; Simone Silva Alves. (Org.). NAS IDEIAS PEDAGÓGICAS: uma educação para ação. 01ed.São Leopoldo/RS: Instituto Itapuy, 2013, v. 1, p. 1-140.
ALVES, Luis Paulo Arena ; Gomes, Maria Eliete Cardoso ; Susin, Jones Alberto . Diagnóstico Rápido Urbano Participativo - DRUP. In: Markus Brose. (Org.). Metodologia Participativa: Uma introdução a 29 instrumentos. 2ªed.Porto Alegre: Tomo Editorial, 2010, v. , p. 01-328.
ALVES, Luis Paulo Arena ; VAZQUEZ, R. B. . ETNOGRAFIA E JUVENTUDES: as conexões visuais, os deslocamentos e os percursos metodológicos das práticas de leitura em uma comunidade urbana periférica.. In: I Simpósio Juventudes Contemporâneas, 2018, PORTO ALEGRE. Anais do I Simpósio Juventudes Contemporâneas. PORTO ALEGRE: EDIPUCRS, 2018. v. 01. p. 1-12.
ALVES, Luis Paulo Arena ; VAZQUEZ, R. B. . EDUCAÇÃO, CULTURA E INFORMAÇÃO: ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE LEITURA DESENVOLVIDAS EM UMA BIBLIOTECA COMUNITÁRIA PERIFÉRICA NO MUNICÍPIO DE PORTO ALEGRE/RS.. In: Simpósio Internacional Literatura e Informática, 2018, CANOAS. Simpósio Internacional Literatura e Informática. CANOAS: ULBRA, 2018. v. 01. p. 01-670.
ALVES, Luis Paulo Arena ; Oliveira, Rejane Pivetta de . ETNOGRAFIA E PRÁTICAS DE LEITURA. In: SOCIOLOGIA OF LAW, 2017, CANOAS. SOCIOLOGIA OF LAW. CANOAS: UNILASALLE, 2017. v. 01. p. 01-670.
ALVES, Luis Paulo Arena ; OLIVEIRA, R. P. . BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO SOBRE AS PRÁTICAS DE LEITURA, SEUS SIGNIFICADOS E EFEITOS NAS INTERAÇÕES CULTURAIS DE JOVENS EM COMUNIDADES URBANAS PERIFÉRICAS NO MUNICÍPIO DE PORTO ALEGRE/RS. In: 13º Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Patrimônio Cultural Literatura e Identidade na Era da Mobilidade, 2016, PASSO FUNDO. 13º Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Patrimônio Cultural Literatura e Identidade na Era da Mobilidade, 2016. v. 1.
ALVES, Luis Paulo Arena ; OLIVEIRA, R. P. . Bibliotecas Comunitárias: proposta de um estudo etnográfico sobre as práticas de leitura, seus significados e efeitos nas interações culturais de jovens em territórios urbanos periféricos no município de Porto Alegre/RS. In: XI Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação - SEPesq Centro Universitário Ritter dos Reis, 2015, PORTO ALEGRE. Sustentabilidade, ciência e ética: responsabilidade ambiental, socia, econômica e cultural. PORTO ALEGRE: luis paulo arena alves, 2015.
ALVES, Luis Paulo Arena ; MORAES, M. . DISCURSO EM ANÁLISE: A discursividade como procedimento no processo de compreensão crítica da realidade. In: IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE ANÁLISE DE DISCURSO - DISCURSO E DESIGUALDADES SOCIAIS, 2016, BELO HORIZONTE. SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE ANÁLISE DE DISCURSO - DISCURSO E DESIGUALDADES SOCIAIS. BH: PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS, 2016.
ALVES, Luis Paulo Arena ; OLIVEIRA, R. P. ; ABREU, W. C. . PRÁTICAS DE LEITURA EM BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS: Apontamentos sobre seus significados e efeitos nas interações sociais de jovens em comunidades urbanas periféricas. In: 4 ENCONTRO SUL LETRAS - FORMAÇÃO DE REDES DE PESQUISA, 2016, FLORIANÓPOLIS. 4 ENCONTRO SUL LETRAS - FORMAÇÃO DE REDES DE PESQUISA. TUBARÃO: EDITORA UNISUL, 2016.
ALVES, Luis Paulo Arena . VIOLÊNCIA JUVENTUDE E DIREITOS HUMANOS: Uma análise multidimensional dos elementos simbólicos desse processo. In: DIREITOS HUMANOS, VIOLÊNCIA E POBREZA: a situação das crianças e adolescentes na America latina hoje, 2016, RIO DE JANEIRO. DIREITOS HUMANOS, VIOLÊNCIA E POBREZA: a situação das crianças e adolescentes na America latina hoje. RIO DE JANEIRO: EDITORA REDE SIRIÚ - UERJ, 2016.
ALVES, Luis Paulo Arena ; Oliveira, Rejane Pivetta de . Fotoetnografia e juventude: as conexões visuais, os deslocamentos e os percursos metodológicos das práticas de leitura em uma comunidade urbana periférica.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALVES, Luis Paulo Arena ; VAZQUEZ, R. B. . BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS: um estudo etnográfico sobre as práticas de leitura, seus significados e efeitos nas interações culturais de jovens em uma comunidade urbana periférica de Porto Alegre/RS.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALVES, Luis Paulo Arena ; ALBUQUERQUE, P. P. ; ALVES, S. S. . SOciologia e Educação: Conceitos que remetem a direitos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALVES, Luis Paulo Arena ; SOARES, S. A. E. ; Idilbar Pereira ; Heimerdinger, Eloir . Garantindo os direitos das crianças e dos adolescentes. PORTO ALEGRE: CATARSE, 2013 (DVD - INTERATIVO).
ALVES, Luis Paulo Arena ; SOARES, S. A. E. ; Idilbar Pereira ; Heimerdinger, Eloir . Protagonismo Infantojuvenil com enfoque nos direitos das crianças e adolescentes. Poero Alegre: CATARSE - Coletivo de Comunicação, 2013 (DVD - INTERATIVO).
DIAS, M. T. G. ; ALVES, Luis Paulo Arena . Serviço Social no campo da saúde coletiva: a prática educativa como estratégia de intervenção 1998 (Trabalho de Conclusão de Curso).

Outras produções

ALVES, Luis Paulo Arena ; SOARES, S. A. E. ; Heimerdinger, Eloir . Moeda Social - As ttrocas solidárias como instrumentos para o desenvolvimento do fluxo econômico local. 2006.

Dirceu Schaffer ; Barth, Jutta ; Susin, Jones Alberto ; Gomes, Maria Eliete Cardoso ; Lima, Norma de ; ALVES, Luis Paulo Arena ; Lange, Udo . Planejando juntos para um futuro melhor-Manual do projeto PRORENDA URBANO RS. 2001.

ALVES, Luis Paulo Arena ; VALLE, Karyn Blank do . AVALIAÇÃO DOS IMPACTOS DO PROJETO PRORENDA URBANO/RS NAS ÁREAS PILOTO DE ATUAÇÃO, VILAS MATO SAMPAIO/FÁTIMA E MEDIANEIRA TRONCO, NO MUNICÍPIO DE PORTO ALEGRE/RS.. 1999.

ALVES, Luis Paulo Arena . FORMAÇÃO DE FORMADORES - DISCUTINDO E ANALISANDO CONCEITOS: A Educação Não Formal como experiência prática. 2014. .

ALVES, Luis Paulo Arena . REALINHAMENTO SOCIAL NA ELABORAÇÃO DE PROJETOS. 2014. .

ALVES, Luis Paulo Arena . POLITICA DE PROTEÇÃO INFANTIL MODULO II. 2014. .

ALVES, Luis Paulo Arena . Plano Nacional com Enfoque nos direitos - Aspectos relevantes das áreas de violação dos direitos das crianças e dos adolescentes. 2013. .

ALVES, Luis Paulo Arena . Plano Nacional com Enfoque nos Direitos - Aspectos relevantes das áreas de violação dos direitos das crianças e dos adolescentes: Novas diretrizes institucionais 2013-2017. 2013. .

ALVES, Luis Paulo Arena . Plano Nacional com Enfoque nos direitos - Aspectos relevantes das áreas de violação dos direitos das crianças e dos adolescentes (JAN). 2013. .

ALVES, Luis Paulo Arena . FORMAÇÃO DE FORMADORES E A PRÁXIS EDUCATIVA (FEV). 2013. .

ALVES, Luis Paulo Arena . NA PRÁXIS EDUCATIVA DAS ONGs: QUE BEM VIVER E CIDADANIA? ABR. 2013. .

ALVES, Luis Paulo Arena . Plano Nacional com Enfoque nos direitos - Aspectos relevantes das áreas de violação dos direitos das crianças e dos adolescentes (ABR). 2013. .

ALVES, Luis Paulo Arena ; SOARES, S. A. E. . Plano Nacional com Enfoque nos direitos - Aspectos relevantes das áreas de violação dos direitos das crianças e dos adolescentes (ABR). 2013. .

ALVES, Luis Paulo Arena . Realinhamento Social na Elaboração de Projetos e Captação de recursos. 2013. .

ALVES, Luis Paulo Arena . Plano Nacional com Enfoque nos direitos - Aspectos relevantes das áreas de violação dos direitos das crianças e dos adolescentes. 2013. .

ALVES, Luis Paulo Arena . Análise do Discurso: Da teoria a prática. 2013. .

ALVES, Luis Paulo Arena . Plano Nacional com Enfoque nos direitos - Aspectos relevantes das áreas de violação dos direitos das crianças e dos adolescentes. 2013. .

ALVES, Luis Paulo Arena . Formação de Formadores - Fevereiro. 2012. .

ALVES, Luis Paulo Arena . Formação de Formadores - Setembro. 2012. .

ALVES, Luis Paulo Arena . Cooperação Internacional, Gestão Administrativa e Atividades Pedagógicas. 2012. .

ALVES, Luis Paulo Arena . Elaboração de Projetos e Captação de Recursos. 2012. .

ALVES, Luis Paulo Arena . Realinhamento Social na Elaboração de Projetos e Captação de Recursos. 2012. .

ALVES, Luis Paulo Arena . Realinhamento Social na Elaboraçãode Projetos e Captação de Recursos. 2012. .

ALVES, Luis Paulo Arena . NA PRÁXIS EDUCATIVA DAS ONGs: QUE BEM VIVER E CIDADANIA? NOV 2012. 2012. .

ALVES, Luis Paulo Arena . Cooperação Internacional, Gestão Administrativa e Atividades Pedagógicas. 2011. .

ALVES, Luis Paulo Arena . Esfera Político Pedagógico e Gestão Institucional. 2011. .

ALVES, Luis Paulo Arena . Realinhamento Socilal na Elaboração de Projetos e Captação de Recursos. 2010. .

ALVES, Luis Paulo Arena . Capacitação e implantação de Feiras de Trocas Solidárias com Moeda Social - 1 Edição. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALVES, Luis Paulo Arena . A Efetivação da esfera pública. 2006. .

ALVES, Luis Paulo Arena . Solidário Ser - Lugar de desenvolvimento Social. 2003. .

ALVES, Luis Paulo Arena ; Gomes, Maria Eliete Cardoso . Oficina de Planejamento Estratégico - Método ZOPP Planejamento Orientado por Objetivos. 2003. .

ALVES, Luis Paulo Arena . Economia Solidária: Enfrentamento a Pobreza ou Emancipação Social. 2003. .

ALVES, Luis Paulo Arena ; Barth, Jutta ; Dirceu Schaffer ; Gomes, Maria Eliete Cardoso ; Susin, Jones Alberto . Introdução a Metodologia do Projeto PRORENDA URBANO. 1999. .

Projetos de pesquisa

2015 - 2019

Literatura e Leitura como práticas culturais: pressupostos críticos, Descrição: Este projeto propõe a investigação de práticas de leitura do texto literário em distintas comunidades interpretativas (Fish, 1980): a acadêmica, conforme se mostra na produção de artigos e resenhas em periódicos científicos da área de literatura; a jornalística, conforme se manifesta em matérias e resenhas de obras literárias, publicadas em jornais de grande circulação; por fim, a de leitores participantes da rede social colaborativa brasileira denominada Skoob (http://www.skoob.com.br/). A partir do establecimento de um corpus representativo de manifestações críticas dos leitores de cada uma dessas comunidades, propomos identificar os pressupostos que orientam a leitura dos textos literários, com vistas a aportar elementos que contribuam para a reflexão sobre diferentes concepções de literatura e de leitura/interpretação. Este trabalho apoia-se, teoricamente, na articulação entre os estudos da recepção (Fish, 1980, 1999; Hirsch, 1978, 1967; Holland, 1975; Iser, 1996, 1999); a abordagem antropológica da leitura, considerando as práticas efetivas de comunidades leitoras específicas (Livingston, 1995; Schwab, 1996); a análise sistêmica dos fenômenos culturais (Bourdieu, 2011, 2003, 1996; Even-Zohar, 2005, 2003; Williams, 2008, 1983, 1989). O levantamento e a análise dos dados estão orientados pelas seguintes questões: a) Que livros mobilizam a leitura dos leitores das distintas comunidades? b) Quais são os fatores de identificação e reconhecimento característicos dos modos de leitura? c) Que elementos de juízo e gosto são manifestados pelas comunidades leitoras? d) Que interferências culturais se manifestam nas práticas de leitura? A pesquisa espera contribuir para o delineamento de uma concepção de leitura como prática social e cultural que não prescinde da análise dos modos particulares de significação dos textos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) . , Integrantes: Luis Paulo Arena Alves - Coordenador / Rejane Pivetta de Oliveira - Coordenador - Integrante / Raquel Bello Vazquez - Integrante / Maria Dorothea Barone Franco - Integrante / Luciele Gonçalves - Integrante / Gilberto Fonseca - Integrante / Sandra Almeida - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR REGENTE, Carga horária: 40

2023 - 2024

Instituto Histórico e Geográfico de Santa Catarina

Vínculo: Estágio PÓS DOUTORAL, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

Atividades

08/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Histórico e Geográfico de Santa Catariana.,Linhas de pesquisa

2014 - 2020

Instituição Social do Imaculado Coração de Maria

Vínculo: Organização Social -, Enquadramento Funcional: Supervisor Pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Supervisor Pedagógico (Geral) de todas as atividades pedagógicas e sociais desenvolvidas pela instituição. 04 Escolas de Educação Infantil 01 Projeto Social - Cidade Escola - Educação Integral 01 Projeto Social - Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos -SCFV 01 Projeto Social - Ação Rua 08 Abrigos Residenciais para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social.

2010 - 2019

Escola de Formação Profissional

Vínculo: ATIVIDADE DOCENTE - Professor, Enquadramento Funcional: Professor convidado

Outras informações:
Disciplina - Elaboração de projetos sociais; Captação de recursos; Indicadores na elaboração dos projetos; Acompanhamento e gerenciamento de um projeto social; Cronograma; Orçamento; Critérios das instituições financiadoras para avaliar a eficiência e eficácia de um projeto social; Os projetos sociais como estratégia das organizações; Prestação de contas; Quem são e como chegar aos agentes financiadores (Nacionais e Internacionais); onde encontrá-los e como avaliar seus interesses.

2015 - 2019

Centro Universitário Ritter dos Reis

Vínculo: Integrante Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Integrante Grupo de Pesquisa - Bolsista CAPES

2015 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado - Curso de Especialização, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor convidado para o curso de especialização em Gestão Escolar - Disciplina: Realidade escolar e trabalho pedagógico.

2015 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado - Curso de Especialização, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor convidado para o curso de especialização em Coodenação Pedagógica - Disciplina: Tópicos Especiais

2012 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: ATIVIDADE DOCENTE, Enquadramento Funcional: Professor convidado - Curso de especialização

Outras informações:
Professor convidado para o curso de especialização em Gestão Escolar - Disciplina: Realidade escolar e trabalho pedagógico.

2006 - 2015

Agência de Desenvolvimento Alemã - KINDERNOTHILFE

Vínculo: Organização Social do Terceiro, Enquadramento Funcional: Assessor Técnico de Projetos Sociais, Carga horária: 20

Outras informações:
Assessoria permanente a movimentos sociais e organizações/projetos (diretores, técnicos e educadores) das 25 entidades/projetos conveniados nos três estados do Sul do Brasil ? Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná, no processo pedagógico, social, cultural, político e financeiro de atendimento a crianças, adolescentes, famílias e comunidades. Desenvolvimento de atividades no campo da Economia Solidária, Economia dos Setrores Populares, Viabilidade Econômica dos Empreendimetos Associativos, Moeda Social e Clubes de Trocas Solidárias. Assessoria, monitoramento e avaliação das organizações/projetos conveniados a Kindernothilfe Brasil Sul, com foco nos aspectos programáticos e pedagógicos, visando a garantia do fluxo de informação para a sede da Kindernothilfe na Alemanha, via emissão de pareceres e relatórios técnicos; Emissão de parecer sobre as organizações/projetos conveniados, verificando sua exeqüibilidade, bem como, o acompanhamento em assessorias ?in loco?; e a ?distância?; Interlocutor entre as organizações/projetos conveniados e o Departamento para América Latina e o Caribe (RLA) - Setor para o Brasil, sendo a pessoa de contato para as crianças e jovens dos projetos em todos os assuntos relativos à garantia de seus direitos; Preparação de assessorias ?in loco? com objetivos, metodologias e conteúdos programáticos; Assessoria as organizações/projetos (diretores, técnicos e educadores) no processo de elaboração dos Planos Operacionais Anuais, Previsão Orçamentária, Prestação de Contas, Balancetes Financeiros e Planejamento Estratégico a médio e longo prazo; Assessoria, elaboração e acompanhamento na implementação de Projetos Emergenciais de ajuda para Catástrofes; Assessoria á organizações/projetos com enfoque agro ecológico; Instrumentalização das organizações/projetos (diretores, técnicos e educadores) para o desenvolvimento de ações culturais, lúdicas, esportivas e artísticas; Produção de conhecimento.

2014 - 2014

Atitus Educação

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR CONVIDADO, Carga horária: 12

2012 - 2012

Centro de Formação - Espaço Interdisciplinar

Vínculo: ATIVIDADE DOCENTE, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 8

Outras informações:
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO MINISTRADO Elaboração de projetos; A relação TEORIA X PRÁTICA, na elaboração dos Projetos Sociais; Captação de recursos; Indicadores Sociais na elaboração, acompanhamento e gerenciamento de um projeto; Cronograma; Orçamento; Critérios das instituições financiadoras para avaliar a eficiência e eficácia de um projeto social; Os projetos sociais como estratégia das organizações; Prestação de contas; Quem é e como chegar aos agentes financiadores (Nacionais e Internacionais); Onde encontrá-los e como avaliar seus interesses.

2003 - 2005

Associação de Apoio à Criança e Ao Adolescente

Vínculo: Organização Social do Terceiro, Enquadramento Funcional: Assessor de Projetos, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenação do Programa Geração de Trabalho e Renda desenvolvidos nos 40 projetos conveniados; Assessoria pedagógica para formulação de ações para o atendimento qualificado com as crianças, adolescentes e famílias; Análise e emissão de parecer sobre projetos, verificando sua exeqüibilidade, bem como acompanhamento em assessorias ?in loco?; e a distância; Formulação de metodologias para intervenção participativa em grupos; Assessoria aos projetos no processo de elaboração e implementação de Planejamentos Estratégicos; Assessoria aos projetos no processo de elaboração de Planos Operacionais Anuais; Assessoria aos projetos na formulação de metodologias e instrumentos participativos para o Gerenciamento institucional e Prestação de Contas; Capacitação pedagógica para diretores, técnicos e educadores sobre formas metodológicas, para o desenvolvimento de ações culturais, lúdicas, esportivas e artísticas em seus planejamentos; Assessoria para instrumentalizar e capacitar coordenações e educadores na sua prática pedagógica, política e administrativa para garantia dos direitos das crianças, adolescentes e seus familiares; Organização e excussão de Programas de Formação e Capacitação para educadores; Elaboração de Acordos de Cooperação Internacionais; Analise e elaboração de parecer sobre os relatórios anuais de atividades; Elaboração de normas e diretrizes com base na Cooperação Internacional para ingresso de Projetos Institucionais; Análise e encaminhamento de documentos para Instituições de Cooperação Internacional; Elaboração de convênios de Cooperação Nacionais e Internacionais; Elaboração de relatórios e emissão de parecer técnico; Assessoria sobre temas relacionados à política de atendimento e de defesa dos direitos da criança e do adolescente; Participação em instâncias de mobilização, deliberação e defesa dos direitos da criança e do adolescente (campanhas, fóruns, conselhos etc...).

2002 - 2003

Prefeitura Municipal de Viamão

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 20

Outras informações:
Assessoria aos grupos de Economia Popular e Solidária, Coordenação dos Clubes de Trocas Solidárias, Realização de cursos e oficinas de capacitação e sensibilização em Economia Popular e Solidária, Cursos de capacitação em Clube de Trocas e Moeda Social,

2002 - 2002

Agência de Desenvolvimento do Governo Britânico

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 40

2002 - 2002

Instituto Brasileiro de Administração Municipal

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: consultor, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenação da pesquisa para o Programa CITE ALLIANCE ? Urbanização de Favelas em Regularização Fundiária.

1998 - 2002

Deutsche Gesellschaft fuer Technische Zusammenarbeit

Vínculo: Perito contratado, Enquadramento Funcional: Períto em Desenvolvimento Local, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenação do Projeto PRORENDA Urbano/RS no Rio Grande do Sul área piloto de intervenção em Porto Alegre/RS e fase de expansão em municípios da região metropolitana e interior do estado do Rio Grande do Sul; Elaboração de artigos sobre Organização Comunitária para o Projeto PRORENDA Urbanos/RS; Elaboração de um CD ROOM do Projeto PRORENDA Urbanos/RS; Assessoria ao Comitê de Desenvolvimento Medianeira Tronco no Projeto TCHÊ na elaboração e execução de atividades para captação de recursos; Assessoria ao Centro de Educação Ambiental ?CEA - preparação da apresentação internacional para EXPO 2000 na Alemanha; Assessoria ao Projeto PRORENDA Urbano/RS ? preparação da apresentação Internacional para EXPO 2000 na Alemanha; Preparação de uma exposição fotográfica do Centro de Educação Ambiental, para a EXPO2000 na Alemanha; Assessoria no âmbito do Projeto PRORENDA Urbano/RS para as Prefeituras Municipais na implementação do Fundo Comunitário ; Capacitação no âmbito do Projeto PRORENDA Urbano/RS as Prefeituras Municipais, para a elaboração da Matriz de Planejamento ; Capacitação no âmbito do Projeto PRORENDA Urbano/RS as Prefeituras Municipais, para a elaboração do Plano Operacional Capacitação e assessoria no âmbito do Projeto PRORENDA Urbano/RS as Prefeituras Municipais, no repasse da metodologia do Diagnóstico Rápido Urbano Participativo ? DRUP .; Capacitação e assessoria no âmbito do Projeto PRORENDA Urbano/RS as Prefeituras Municipais, para a elaboração do Plano de Desenvolvimento Social - PDS . Capacitação e assessoria no âmbito do Projeto PRORENDA Urbano/RS as Prefeituras Municipais, para a elaboração do Plano de Desenvolvimento Local Integrado ? PDLI . Assessoria à Fundação Estadual de Planejamento Metropolitano e Regional na implementação do Programa Integrado para Recuperação de Áreas Degradadas nas Sub-Bacias; Arroio Pampa, Arroio Feijó e Arroio Sapucaia/RS. Assessoria na capacitação e transferência de metodologia