Karyne Dias Coutinho
Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com Pós-Doutorado em Artes pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). É Professora Associada da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação e ao Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas. Coordena o Coletivo de Estudos Poéticas do Aprender (CNPq-UFRN), vinculado à Linha de Pesquisa Práticas Investigativas da Cena: Poéticas, Estéticas e Pedagogias. Seus interesses atuais de investigação referem-se às relações entre arte e educação.
Informações coletadas do Lattes em 21/02/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2004 - 2008
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A emergência da Psicopedagogia no Brasil
, Ano de obtenção: 2008. Prof Dr. Alfredo José da Veiga-Neto. Palavras-chave: Michel Foucault; Psicopedagogia - Brasil; Escola Nova.
Mestrado em Educação
2000 - 2001
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Lugares de Criança: shopping centers e o disciplinamento dos corpos infantis
, Ano de Obtenção: 2002.Prof Dr. Alfredo José da Veiga-Neto.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Infantil; Estudos Culturais em Educação; shopping centers; Espaços infantis; Pós-estruturalismo; Michel Foucault.
Graduação em Pedagogia Hab Mat Pedag do 2º g e Pré Escola
1995 - 1999
Universidade Federal do Rio Grande
Título: O cotidiano da pré-escola
Orientador: Prfaª Ms. Deborah Thomé Sayão
Pós-doutorado
2018 - 2020
Pós-Doutorado. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Arte e Educação.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Arte e Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudos Foucaultianos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo e Organização do Trabalho Pedagógico.
Organização de eventos
HADERCHPEK, Robson Carlos ; OLIVEIRA NETO, Leônidas ; COUTINHO, Karyne Dias ; VERAS, Ana Clara ; DALANNAIS, Javíer Díaz ; AGUIAR, Helena Saltoris de ; COSTA, Alexandre Limacurvello da ; SILVA, José Ricardo Riberto da ; BEZERRA,Liliane da Silva ; CHAVES, Valéria ; ARMIENTA, Eduardo Valência ; VASCONCELOS, Bianca Adeltrudes de ; MENEZES, Thazio Silva Bezerra de . II Seminário Internacional de Pesquisa do Arkhétypos Grupo de Teatro. 2020. (Outro).
COSTA, Vânia Aparecida ; NASCIMENTO, Wilson Elmer ; DANTAS, Josivânia Marisa ; AGUIAR, Alexandre da Silva ; COUTINHO, Karyne Dias ; SEVERO, Thiago Emmanuel Araújo ; SANTOS, Davidson dos ; PRANTO, Aliny Dayany Pereira de Medeiros ; FREITAS, Daniela Amaral . II Ciclo de Diálogos Universidade e Escola: cenários em tempos de pandemia. 2020. (Outro).
COUTINHO, Karyne Dias ; HADERCHPEK, Robson Carlos ; DALANNAIS, Javíer Díaz ; VERAS, Ana Clara ; SAINZ, Nahomi Bonilla . I Colóquio Internacional Poéticas del Aprender: experiências pedagógicas en las artes escénicas. 2019. (Outro).
COUTINHO, Karyne Dias . XIX Semana de Ciência, Tecnologia e Cultura da UFRN ? CIENTEC 2013: ?Educação e Esporte?. 2013. (Outro).
RIBEIRO, Márcia Maria Gurgel ; COUTINHO, Karyne Dias ; MOMO, Mariangela ; SILVA, Rosália de Fátima e . 1 Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação (I ENAPPE): diversidade e qualidade em educação. 2012. (Outro).
COUTINHO, Karyne Dias ; SOUZA, Sabrina Ferreira de . Semana Acadêmica de Pedagogia 1998 - Educação x Educador: os desafios da superação. 1998. (Congresso).
Participação em eventos
II Simpósio Nacional de Teatro Infantojuvenil da UFRN: encontros e práticas.Coordenação Adjunta. 2022. (Simpósio).
II Ciclo de Palestras sobre Brincar e Educação: refletindo sobre as infâncias, as crianças e o brincar.Brincar: uma experiência do presente. 2021. (Outra).
II Colóquio Internacional Poéticas do Aprender: (im)possibilidades do teatro na escola em tempos de pandemia.Mediação das mesas de abertura e encerramento. 2021. (Outra).
I Seminário de Pós-Graduação em Ensino de Teatro: Corpos, pedagogias e práticas teatrais em tempos de crise.Mesa de Abertura: Corpos, pedagogias e práticas teatrais em tempos de crise. 2021. (Seminário).
I Simpósio Nacional de Teatro Infantojuvenil da UFRN: práticas em debate.Coordenação Adjunta. 2021. (Simpósio).
Encontro Integrado dos Programas de Ensino (EIPE).2 trabalhos aprovados neste evento: 1) Atuação docente em teatro no formato remoto; 2) Falando em ensino de teatro: a criação de um canal no Youtube sobre ensino de Artes/Teatro no formato remoto. 2020. (Encontro).
X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação (X CIFE). Afirmar, inventar re-existir: o que pode uma educação filosófica?.Mediadora de comunidade de investigação no X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação (X CIFE). 2020. (Outra).
Encontro Científico do Mestrado Profissional Prof-Artes da Unesp: Jornada de Pesquisa em Arte; Unesp; Programa de Pós-Graduação do Instituto de Artes; 3ª Edição Internacional. 2019. (Encontro).
VI Encontros Arcanos: movimentos decoloniais da cena e o imaginário amazônico.Poéticas do aprender no Teatro Ritual: um ensaio sobre pedagogia de si. 2019. (Encontro).
Tercer Coloquio Latinoamericano de Investigación y Prácticas de la Danza: visiones contemporáneas desde la Escena. 2018. (Outra).
3 Congreso Internacional Nuevos Horizontes de Iberoamérica. Reformas educacionais e emancipação social: a democracia vem de baixo. 2017. (Congresso).
Dramaturgia do Sujeito.Dramaturgia do Sujeito. 2016. (Oficina).
36 Encontro do Fórum Nacional dos Diretores de Faculdades/Institutos/Centros de Educação e Equivalentes das Universidades Públicas Brasileiras-FORUMDIR). 2015. (Encontro).
6 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 3 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação: educação, transgressões, narcisismos.Gênero e sexualidade: planos nacional, estaduais e municipais de educação. 2015. (Seminário).
Minicurso Os filmes de Larry Clark e a produção de sentidos sobre os jovens, no 6 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 3 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação: educação, transgressões, narcisismos. 2015. (Seminário).
XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. A dimensão artístico-cultural da formação de professores. 2014. (Congresso).
XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste ? EPENN ? Pós-Graduação em Educação do Norte e Nordeste: produção de conhecimento, assimetrias e desafios regionais.Coordenadora da conferência Educação para uma infância de toda a vida, proferida pelo Prof. Dr. Walter Omar Kohan, no V Encontro Nacional das Licenciaturas, IV Seminário Nacional do PIBID, XI Seminário de Iniciação à Docência: Professores em espaços de fo. 2014. (Encontro).
5 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 2 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação: nas contingências do espaço-tempo.Afterschool: cartografias da vida e da juventude contemporânea. 2013. (Seminário).
Formação Continuada de Gestores para Acessibilidade Física na UFRN (I Etapa). 2013. (Outra).
1 Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação (I ENAPPE): diversidade e qualidade em educação.Coordenação Geral do Comitê Científico do I Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação (I ENAPPE). 2012. (Encontro).
Curso de Atualização Pedagógica. 2012. (Outra).
4 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 1 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação: desafios atuais.Cinema e Educação: um olhar pós-estruturalista. 2011. (Seminário).
XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE) ? Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais.Estratégias de governamento nas escolas e fora delas. 2010. (Encontro).
VIII Seminário Educação infantil em Debate: Problematizando políticas... Consolidando ações para a educação da infância.Infâncias vistas pelo avesso: temas a discutir. 2009. (Seminário).
XV Salão de Iniciação Científica; IX Fórum de Pesquisa: Avaliando Conhecimentos. Cursos de Pedagogia: como constituem e regulam a docência no interior do dispositivo pedagógico. 2009. (Congresso).
6to Congreso Internacional de Educación Superior Universidad 2008. Pós-Graduação em Psicopedagogia. 2008. (Congresso).
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE) ? Trajetórias e Processos de Ensinar e Aprender: lugares, memórias e culturas.Psicopedagogia: atualização do discurso psi na escola. 2008. (Encontro).
1 Simpósio Brasileiro de Educação Infantil e 26 Simpósio de Educação Infantil do Vale dos Sinos e do Caí.A produção cultural da infância contemporânea. 2007. (Simpósio).
Curso de Extensão A virada linguística e a educação. 2006. (Outra).
Curso de Extensão Nietzsche & Educação. 2003. (Outra).
25ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Espaços infantis: shopping center é lugar de criança?. 2002. (Outra).
IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Educação da infância: novos dispositivos, novas perspectivas de investigação. 2002. (Seminário).
IV Seminário Educação Infantil em Debate: a infância por muitos olhares.O lugar da infância na condição pós-moderna. 2001. (Seminário).
Seminário Educação Infantil em Debate 3ª ed.: das políticas públicas aos fazeres do cotidiano.Esse lugar chamado infância. 2000. (Seminário).
51ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC.Caracterização da Educação de Zero a Seis Anos no Município do Rio Grande/RS. 1999. (Outra).
Projeto Educação Infantil em Debate 2ª ed.: idéias, invenções e achados.Considerações sobre o planejamento: do espontaneísmo à reflexão do trabalho pedagógico. 1999. (Seminário).
4 Encontro Sul-Brasileiro sobre Brinquedoteca. 1998. (Encontro).
I Congresso Paulista de Educação Infantil (COPEDI): pensando primeiro na criança. 1998. (Congresso).
Semana Acadêmica de Pedagogia: Educação X Educador, os desafios da superação. 1998. (Outra).
Seminário Toda Criança na Escola Aprendendo. 1998. (Seminário).
Viagem de Estudos à Florianópolis. 1998. (Outra).
Curso sobre confecção e utilização de brinquedos. 1997. (Oficina).
II Jornada Infância, Psicanálise e Educação. 1997. (Outra).
Projeto Educação Infantil em Debate. 1997. (Seminário).
Segundo Seminário Temas em Educação Especial. 1997. (Seminário).
Semana Acadêmica de Pedagogia: em busca do inédito viável. 1997. (Outra).
Seminário Internacional Ética Ambiental e Educação. 1997. (Seminário).
Seminário Nova Ordem Mundial, LDB, Nova Ordem Educacional?. 1997. (Seminário).
2 Encontro Internacional para Estudos da Criança. 1996. (Encontro).
Curso Fundamentos Psicanalíticos da Educação Infantil. 1996. (Outra).
VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: Formação e Profissionalização do Educador. 1996. (Encontro).
Seminário sobre Educação: os desafios da educação frente ao projeto neoliberal. 1995. (Seminário).
Participação em bancas
COUTINHO, Karyne Dias; LOPES, Melissa dos Santos; FUSARO, Márcia; SOUZA, Maria Eleonora Montenegro de. O que seria de nós sem a expressão artística? Teatros feministas natalenses: reconhecimento como efeito político-educativo. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; ALVES, Teodora de Araújo; KATITO, José. Corporeidade materna: um conto da trajectória pessoal e reflexões sobre o corpo em arte. 2023. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; VIEIRA, Marcílio de Sousa; JOSEPH, Tatiana Wonsik Recompenza. Narrativas da formação étnico-racial e teatral de artistas-docentes negros/as da Rede Cuca, em Fortaleza/CE. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; MALDONADO, Maritza Maciel Castrillon; NEVES, Luciene. Cinema e Educação: imagens em movimento movimentando pensamentos sobre questões étnico-raciais. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
COUTINHO, Karyne Dias; ANDRE, Carminda Mendes; GALLO, Sílvio. Aula como acontecimento: possibilidades da educação pelo paradigma da arte. 2022. Dissertação (Mestrado em Artes) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
COUTINHO, Karyne Dias; FABRINI, Verônica; HADERCHPEK, Robson Carlos. Memória coletiva e imagens ancestrais: um paralelo entre as artes cênicas e a as experiências rituais. 2022. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; LIMA NETO, Avelino Aldo de; NASCIMENTO, Francinaide; SOARES JUNIOR, Azemar dos Santos. Estereótipos de gênero no Curso Técnico Integrado em Informática do Centro de Educação Profissional ?Senador Jessé Pinto Freire?. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; HADERCHPEK, Robson Carlos; BOSQUE, Andrés del. Nosotros los náufragos: derivas de consciência como práticas para a cena. 2022. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; HADERCHPEK, Robson Carlos; NUNES, Alexandre Silva. Em mim, ?As Dores Delas?: elementos pedagógicos da Oficina Corpo Ritual do Grupo Totem. 2022. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; LYRA, Luciana de Fátima Rocha Pereira de; SILVA, Denise Espírito Santo da. Três diários à Carolina: escrevivências de pele-memória de uma artista pesquisadora negra na cena. 2022. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; CIOTTI, Naira; LEAL, Mara Lúcia. Aurita: uma persona em desmontagem contínua. 2021. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SOUZA, Ana Paula Abrahamian de; TEIXEIRA, Renata Pimentel; TAVARES, Maurício Antunes. Ato 1 ? OBScena 24, o experimento carne fresca sob o viés contrassexual dos corpos-campos-afeminados e a Educação para além das lições de casa, das carteiras vazias e das notas vermelhas. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
COUTINHO, Karyne Dias; CIOTTI, Naira; RUPP, Bettina; SEIXAS, Rebeka Caroça. Roteiro performativo: circuito de intervenções pedagógicas na prática do professor-performer. 2021. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; ALVES, Jefferson Fernandes; ARAUJO, Rummenigge Medeiros de. Abram-se as cortinas: uma montagem teatral como prática pedagógica inclusiva para o Ensino de Teatro. 2021. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; RIBEIRO, Vândiner; CUNHA, Marlécio Maknamara Silva da. ?Sou cachorra, sou gatinha, não adianta se esquivar?: o currículo do funk e suas performatividades femininas. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; LYRA, Luciana de Fátima Rocha Pereira de; HADERCHPEK, Robson Carlos; VICENTE, Ana Valéria Ramos. Um corpo cavalgado: a pomba-gira como mito-guia na criação performática. 2020. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; HADERCHPEK, Robson Carlos; LYRA, Luciana de Fátima Rocha Pereira de; BARBOSA, José Duarte. Agora chupa essa manga ? a cena pós-coquetel: interfaces da Aids nas Artes da Cena. 2020. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; BARBOSA JUNIOR, Walter Pinheiro; MACHADO, Lara Rodrigues. Educação e ancestralidade na Casa de Jurema São Sebastião. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; HARTMANN, Luciana; CIOTTI, Naira; SOUZA, Ana Paula Abrahamian de. Cartografios de uma narratriz: performances entre contação de histórias, teatro e educação. 2020. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; PANAMBY, SaraElton; LYRA, Luciana de Fátima Rocha Pereira de; RODRIGUES, Denise Carvalho dos Santos. A gente combinamos de escreviver: Poéticas Pretas e modos de autopotência na criação em Artes Cênicas. 2020. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; VIEIRA, Marcílio de Sousa; CAMPOS,Marineide Furtado; SALES, Jonas de Lima. O processo criativo Azul Turquesa como prática educativa e enfrentamento do bullying na escola. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Artes) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SANTOS, Gláucio Machado; CIOTTI, Naira. Performances desobedientes compartilhadas com crianças: diário do professor performer. 2019. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SILVA, Josenilda Maria Maués da; CHAVES, Silvia Nogueira. Sinuosidades cartográficas de um geo-currículo. 2019. Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
COUTINHO, Karyne Dias; HADERCHPEK, Robson Carlos; FERNANDEZ, Esther Fragoso. A.M.E. ? Arte, Método e Espiritualidade: processos de criação cênica inspirados pela educação em valores humanos. 2019. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; FUSARO, Márcia; SILVA, Maurício Pedro da. Recursos audiovisuais aplicados à educação: um olhar atualizador sobre a leitura. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
COUTINHO, Karyne Dias; CHAVES, Silvia Nogueira; SILVA, Josenilda Maria Maués da; COSTA, Gilcilene Dias da. Instantâneos cartográficos de currículo artífice. 2018. Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
COUTINHO, Karyne Dias; CASTILO, Luís Heleno Montoril Del; MIRANDA, José Valdinei Albuquerque; COSTA, Gilcilene Dias da. A leitura por vir: melodias poéticas do aprender-ensinar nas travessias do texto-leitor. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.
COUTINHO, Karyne Dias; CIOTTI, Naira; OLIVEIRA JUNIOR, Antônio Wellington de. Ensaios sobre a prática desviante do professor-performer no cotidiano escolar. 2018. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; HADERCHPEK, Robson Carlos; HERNANDEZ, Márcia Maria Strazzacappa. Caminho sobre a ponte que construímos: reflexões sobre as experiências de um artista-professor iniciante e suas aulas-encontro. 2018. Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; RIBEIRO, Vândiner; CAVALCANTE, Ilane Ferreira. Embates sobre questões de gênero e sexualidade no Plano Municipal de Educação de Santa Maria/RN: o fruto proibido na educação escolar. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; COSTA, Gilcilene Dias da; SILVA, Josenilda Maria Maués da; MIRANDA, José Valdinei Albuquerque; SEIBT, Cézar Luis. Currículo e tradução cultural: deslocamentos híbridos no curso de Língua Inglesa da UFPA-Campus de Cametá. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - UFPA.
COUTINHO, Karyne Dias; NASCIMENTO, Hostina Maria Ferreira do; LIMA, Hélio Junior Rocha; SOUZA, Sandro Soares de. Luz, câmera, educ(ação): o uso e a construção de sentidos pelos artefatos audiovisuais no curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da UERN. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; DIAS, Adelaide Alves; MOMO, Mariangela. Desenhos animados em ação: personagens compondo identidades infantis de gênero. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; DIAS, Adelaide Alves; MOMO, Mariangela. Pedagogia dos corpos: gênero em sexualidade em dois CMEI da cidade do Natal/RN. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; PAIXAO, Carlos Jorge; COSTA, Gilcilene Dias da. Entre deuses e humanos: entre-lugares da diferença no campo curricular. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará.
COUTINHO, Karyne Dias; COSTA, Gilcilene Dias da; SEIBT, Cézar Luis. O devir criança do currículo: projetos de linguagem na Unidade de Educação Infantil Cremação. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará.
COUTINHO, Karyne DiasVEIGA-NETO, Alfredo; BENTO, Berenice. Dispositivo da orientação sexual: uma análise do discurso a partir de peças educativas (Participação na Banca na condição de Orientadora). 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UFRN.
COUTINHO, Karyne DiasVEIGA-NETO, Alfredo; ALBUQUERQUE JUNIOR, Durval Muniz de. Análise do discurso sobre o ?bom? professor de História no Brasil contemporâneo: uma questão de cidadania.... 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; MOMO, Mariangela; DIAS, Adelaide Alves; CAVALCANTE, Ilane Ferreira. O consumo cultural das músicas pop com conteúdos eróticos: constituindo identidades infantis na contemporaneidade. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; SA JUNIOR, Lucrécio Araújo de; MATOS, Junot Cornélio; BARBOSA JUNIOR, Walter Pinheiro; GONTIJO,Pedro Ergnaldo; GURGEL,Rita Diana de Freitas. A fragmentação do conhecimento na LDB: um olhar sobre uma educação em retalhos. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; ANDRADE, Erika dos Reis Gusmão; LIRA, André Augusto Diniz; HENRIQUE, Ana Lúcia Sarmento; REGO, Maria Carmem Freire Diógenes. As representações sociais de licenciandos sobre a educação a distância: o caso da UFRN. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; DIAS, Adelaide Alves; CAVALCANTE, Ilane Ferreira; MOMO, Mariangela. Identidades infantis de gênero na publicidade: o que ensinam as propagandas da TV?. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; LOPES, Denise Maria de Carvalho; CAVALCANTE, Ilane Ferreira. A presença de homens docentes na Educação Infantil: lugares (des)ocupados (Participação na Banca na condição de Orientadora). 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; CARLOS, Erenildo João; SILVA, Eduardo Jorge Lopes da. Discurso visual em livro didático de língua portuguesa na educação de jovens e adultos. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.
COUTINHO, Karyne Dias; SILVA, Rosália de Fátima e; NASCIMENTO, Rita Gomes do; ANDRADE, João Maria Valença de. Currículo em movimento: a constituição do saber escolar pelos índios Pankará da Serra do Arapuá. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
ALMEIDA, Maria da Conceição de;COUTINHO, Karyne Dias; CARVALHO, Edgard. Do amanhecer ao crepúsculo: o ambiente inteiro por minhas narrativas. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SOARES JUNIOR, Francisco Cláudio; NASCIMENTO, Débora Maria do; SAMPAIO, Marisa Narcizo; RIBEIRO, Márcia Maria Gurgel. A escola sob o olhar da família: relações que se compreendem e se praticam no cotidiano. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
GERZSON, Vera; ROCHA, Cristianne Famer; VITELLI, Celso.; COSTA, Marisa Vorraber;COUTINHO, Karyne Dias. A formação da infância do consumo: um estudo sobre crianças nos anúncios publicitários da Revista Veja. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
ROCHA, Cristianne Famer; SARAIVA, Karla;VEIGA-NETO, AlfredoCOUTINHO, Karyne Dias. Programas Trainees Corporativos e a captura dos novos sacerdotes. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
VEIGA-NETO, Alfredo; SARAIVA, Karla; BUJES, Maria Isabel Edelweiss;COUTINHO, Karyne Dias. Paraolimpíadas e políticas de inclusão: formas de governar os corpos na sociedade e na escola. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BUJES, Maria Isabel Edelweiss; SOMMER, Luís Henrique; MARCELLO, Fabiana de Amorim; BONIN, Iara Tatiana;COUTINHO, Karyne Dias. Projetos de trabalho e formação docente: novos sujeitos, novas práticas de governamento. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
BUJES, Maria Isabel Edelweiss; SARAIVA, Karla; TRAVERSINI, Clarice;COUTINHO, Karyne Dias. Cenas de uma escola contemporânea: uma geração de indisciplinados ou uma geração de novos sujeitos?. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
COUTINHO, Karyne Dias; AQUINO, Julio Roberto Groppa; NASCIMENTO, Roberto Duarte Santana; MAJOR NETO, José Emílio; RIBEIRO, Cintya Regina. A aula em vida, vidas em aula: entre chegadas e partidas. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.
COUTINHO, Karyne Dias; ANDRE, Carminda Mendes; BREDARIOLLI, Rita Luciana Berti; SANTANA, Arão Nogueira Paranaguá de; FORTES, Tiago Moreira. Pedagogia do Teatro e Estéticas do Urbano: a cultura, a escola e a cidade na formação de professores. 2022. Tese (Doutorado em Artes) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
COUTINHO, Karyne Dias; SILVA, Narciso Larangeira Telles da; CONTRERAS, Clara Angélica Camacho; WUO, Ana Elvira; SILVA, Elenita Pinheiro de Queiroz. Subjetividade na escola: uma narrativa incorporada sobre os atravessamentos entre Arte, Educação e Arteterapia. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
COUTINHO, Karyne Dias; FERRACINI, Renato; SILVA, Narciso Larangeira Telles da; VILELA, Lilian Freitas; ANDRE, Carminda Mendes. Cartografias de uma proposta pedagógica para as artes cênicas: narrativas, rascunhos e correspondências. 2022. Tese (Doutorado em Artes) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
COUTINHO, Karyne Dias; FAHEINA, Evelyn; CARLOS, Erenildo João; SILVA, Lebiam Tamar Gomes; SOUZA, Fábio Marques de. O discurso do uso didático da imagem virtual na escola. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.
COUTINHO, Karyne Dias; MARTINS, André Ferrer Pinto; MACIEL, Mirtes Mirian Amorim; NASCIMENTO, Hostina Maria Ferreira do; BIELLA, Jaime. A educação sensível como lugar de descoberta da imaginação. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; GERMANO, Marcelo Gomes; LEODORO, Marcus Pires; CUNHA, Marlécio Maknamara Silva da; MARTINS, André Ferrer Pinto. Figuramento e Ensino de Artes e Ciências. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; SILVEIRA, Helder Eterno da; BAPTISTA, Mónica Luísa Mendes; SILVA, Rosália de Fátima e; MARTINS, André Ferrer Pinto. Desenvolvimento profissional de futuros professores: travessias que se entrecruzam em contextos formativos. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; FRAGA, Alex Branco; FABRIS, Eli Terezinha Henn; TRAVERSINI, Clarice;VEIGA-NETO, Alfredo. A inclusão como rede e a constituição do professor de Educação Física. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
COUTINHO, Karyne Dias; PORTO,Zélia Granja; DIAS, Adelaide Alves; AMORIM, Ana Luísa Nogueira de; RIBEIRO, Márcia Maria Gurgel. Educação Infantil, Cultura, Currículo e Conhecimento: sentidos em discussão. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; SILVA, Eduardo Jorge Lopes da; CARLOS, Erenildo João; QUEIROGA, Maria do Socorro Nóbrega; COSTA, Robson Xavier da. O discurso sobre o nexo pedagógico entre cinema e educação. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.
COUTINHO, Karyne Dias; COELHO, Maria das Graças Pinto; COSTA, Maria Antonia Teixeira da; CYSNEIROS, Paulo Gileno; FREITAS, Alessandra Cardozo de; ANDRADE, Erika dos Reis Gusmão. Metrópole digital: o jovem aprendiz na educação tecnológica. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne DiasVEIGA-NETO, Alfredo; SILVEIRA, Éder da; TRAVERSINI, Clarice; KLEIN, Madalena. A Proliferação das Políticas de Assistência Social na Educação Escolarizada: estratégias da governamentalidade neoliberal. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
COUTINHO, Karyne Dias; WORTMANN, Maria Lúcia; DO O, Jorge Ramos. Da pedagogia às pedagogias: formas, ênfases e transformações. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
COUTINHO, Karyne Dias; HENNING, Paula Corrêa; CHAIGAR, Vânia Alves Martins; ADAD, Shara Jane Holanda Costa; DOLCI, Luciana Netto. Mediadores de Aprendizagem Poetico-Ambientais: experiencias de criacao artistica para uma Educacao Estetico-Ambiental. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.
COUTINHO, Karyne Dias; ALVES, Maria da Penha Casado. O corpo se fez fala: uma proposta dialógica para o ensino da oralidade na educação básica brasileira. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; TAKEUTI, Norma Missae; GALENO, Alexsandro. Prospectos da Arte-Revolta: a Máquina de Guerra do Critical Art Ensemble. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ciências Sociais) - UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; FRANCA, F.; NEVES, Thiago Tavares das; GALENO, Alexsandro. Dispositivos de vigilância na sociedade do controle: a produção de subjetividades algorítmicas a partir de Smartphone. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ciências Sociais) - UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; TRAVERSINI, Clarice; FABRIS, Eli Terezinha Henn; FRAGA, Alex Branco. Governamentalidade, inclusão e docência nas práticas em Educação Física. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
COUTINHO, Karyne Dias; MARTINS, André Ferrer Pinto; BAPTISTA, Mónica Luísa Mendes. Desenvolvimento profissional de futuros professores: travessias que se entrecruzam em contextos formativos. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; CARLOS, Erenildo João; SILVA, Eduardo Jorge Lopes da. O discurso sobre o nexo pedagógico entre cinema e educação. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.
COUTINHO, Karyne Dias; SILVA, Rosália de Fátima e; COELHO, Maria das Graças Pinto. A mídia e seu papel socializador no espaço escolar: uma análise das interações construídas pelos alunos nos usos das tecnologias digitais. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SANTIAGO, Maria Eliete; PERNAMBUCO, Marta Maria Castanho Almeida. Cartografia simbólica do conceito ?currículo encarnado?. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOMMER, Luís Henrique; LOPES, Maura Corcini;COUTINHO, Karyne Dias. A maquinaria escolar na produção de subjetividades para uma sociedade inclusiva (Projeto de Tese). 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de pós Graduação Stricto Sensu - Doutorado - da UNISINOS) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
COSTA, Marisa Vorraber; WORTMANN, Maria Lúcia; DO O, Jorge Ramos;COUTINHO, Karyne Dias. Da pedagogia às pedagogias: formas, ênfases e transformações. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
COUTINHO, Karyne Dias; LYRA, Luciana de Fátima Rocha Pereira de; NEVES, Luciene. A receita: pisando alho no teatro negro com mulheres negras. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; FREITAS, Alessandra Cardozo de. Ler com arte: a arte como potência na mediação literária. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SOUZA, Ana Paula Abrahamian de; TAVARES, Maurício Antunes. Cartografias de uma professora-performer: práticas decoloniais no ensino fundamental. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Culturas e Identidades) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.
COUTINHO, Karyne Dias; LIMA, Hélio Junior Rocha; ESTEVAO, Ady Canário de Souza; SOARES, Francisca Maria Gomes Cabral. As imagens visuais no processo de alfabetização na Educação de Jovens, Adultos e Idosos ? EJAI. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; HADERCHPEK, Robson Carlos; LYRA, Luciana de Fátima Rocha Pereira de; NUNES, Alexandre Silva. Elementos Pedagógicos da Oficina Corpo Ritual do Grupo Totem: o processo de criação da performance ?As Dores Delas?. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; LIMA NETO, Avelino Aldo de; NASCIMENTO, Francinaide. Estereótipos de gênero no Curso Técnico Integrado em Informática do Centro de Educação Profissional ?Senador Jessé Pinto Freire?. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; LOPES, Melissa dos Santos; SOUZA, Maria Eleonora Montenegro de. Teatro feminista natalense e seus alcances educativos. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; VIEIRA, Marcílio de Sousa; SOARES, José Rômulo. Narrativas étnico-raciais e teatrais da formação de arte-educadores/as negros/as da Rede Cuca, em Fortaleza/CE. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; HADERCHPEK, Robson Carlos; WILPER, Agnela da Cruz Henriques de Barros. Aspectos etnoteatrológicos das manifestações culturais em Angola: efeitos artísticos e educativos do ritual de óbito Bacongo. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; ALVES, Teodora de Araújo; KATITO, José. Corporeidade materna: um conto da trajectória pessoal e reflexões sobre o corpo em arte. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; HADERCHPEK, Robson Carlos; WILPER, Agnela da Cruz Henriques de Barros. Corpo-dança-canção: o trabalho de voz e as canções rituais no Bimphadi. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; CUNHA, Marlécio Maknamara Silva da; RIBEIRO, Vândiner. "Sou cachorra, sou gatinha, não adianta se esquivar": o currículo do funk e suas performatividades femininas. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; HADERCHPEK, Robson Carlos; BOSQUE, Andrés del; BORGES, Amílcar. Nosotros: los náufragos. Derivas de consciências como práticas para a cena. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; ALVES, Jefferson Fernandes; ARAUJO, Rummenigge Medeiros de. Abram-se as cortinas: uma montagem teatral como prática pedagógica inclusiva para o Ensino de Teatro. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; MALDONADO, Maritza Maciel Castrillon; NEVES, Luciene. Cinema e Educação: imagens em movimento movimentando pensamentos sobre questões étnico-raciais. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.
COUTINHO, Karyne Dias; LYRA, Luciana de Fátima Rocha Pereira de; SILVA, Denise Espírito Santo da. Três diários à Carolina: escrevivências de pele-memória de uma artista pesquisadora negra. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; ANDRE, Carminda Mendes; GALLO, Sílvio. Aula como acontecimento: o que nos acontece quando algo vibra e se torna canto. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Artes) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
COUTINHO, Karyne Dias; CIOTTI, Naira; SEIXAS, Rebeka Caroça; RUPP, Bettina. Roteiro performativo: circuito de ações pedagógicas em performance na prática do professor-performer. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; HADERCHPEK, Robson Carlos; FABRINI, Verônica. Memória coletiva e imagens ancestrais: um paralelo entre as artes cênicas e a as experiências rituais. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; VIEIRA, Marcílio de Sousa; CAMPOS,Marineide Furtado. O processo criativo Azul Turquesa como prática educativa e enfrentamento do bullying na escola. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Artes) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; LIMA NETO, Avelino Aldo de. Estereótipos de gênero na rede estadual de Educação Profissional do RN (Seminário de Dissertação I). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; CIOTTI, Naira; LEAL, Mara Lúcia. Aurita: uma persona desprovida de obra. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; LIMA NETO, Avelino Aldo de. Estereótipos de gênero no Curso Técnico Integrado em Informática do Centro de Educação Profissional ?Senador Jessé Pinto Freire? (Seminário de Dissertação II). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; BAPTISTA, Ana Maria Haddad; FUSARO, Márcia. Recursos audiovisuais na educação: um olhar atualizador sobre a leitura. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.
COUTINHO, Karyne Dias; ROGGERO, Rosemary; FUSARO, Márcia. Desafios de atuação do intérprete: uma proposta de extensão acadêmica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Nove de Julho.
COUTINHO, Karyne Dias; LYRA, Luciana de Fátima Rocha Pereira de; VICENTE, Ana Valéria Ramos. Um corpo cavalgado: a pomba-gira como mito guia na criação performática. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; LYRA, Luciana de Fátima Rocha Pereira de; PANAMBY, SaraElton; RODRIGUES, Denise Carvalho dos Santos. A gente combinamos de escrever: Poéticas Pretas e modos de autopotência na criação em Artes Cênicas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; BARBOSA JUNIOR, Walter Pinheiro; MACHADO, Lara Rodrigues. Educação e ancestralidade no chão do meu terreiro. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; HARTMANN, Luciana; CIOTTI, Naira; SOUZA, Ana Paula Abrahamian de. Costurando uma narratriz: experiências de criação artística/educacional em contação de histórias. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; CHAVES, Silvia Nogueira; SILVA, Josenilda Maria Maués da; COSTA, Gilcilene Dias da. Pistas cartográficas em uma escola ribeirinha: contornos de um geo-currículo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
COUTINHO, Karyne Dias; HADERCHPEK, Robson Carlos; HERNANDEZ, Márcia Maria Strazzacappa. As aulas-encontros de um artista-professor: um processo ritualístico de ensino. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; CIOTTI, Naira; SANTOS, Gláucio Machado. Performance compartilhada com crianças: um relato do professor performer. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; HADERCHPEK, Robson Carlos; FERNANDEZ, Esther Fragoso. A.M.E. ? Arte, Método e Espiritualidade: a busca de si para o encontro com o outro. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; COSTA, Gilcilene Dias da; PAIXAO, Carlos Jorge. Educação como acontecimento: experimentações de um currículo nômade na formação de professores e de alunos na comunidade de Murutinga, Abaetetuba-PA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Pará.
COUTINHO, Karyne Dias; COSTA, Gilcilene Dias da; SILVA, Josenilda Maria Maués da. Devir artístico e currículo artífice no Liceu Escola de Artes e Ofícios Mestre Raimundo Cardoso. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.
COUTINHO, Karyne Dias; COSTA, Gilcilene Dias da; SILVA, Josenilda Maria Maués da. Currículo e tradução cultural: deslocamentos híbridos no curso de Língua Inglesa da UFPA, na Amazônia Tocantina. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.
COUTINHO, Karyne Dias; PAIXAO, Carlos Jorge; COSTA, Gilcilene Dias da. Entre deuses e humanos: entre-lugares da diferença no texto curricular. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Pará.
COUTINHO, Karyne Dias; COSTA, Gilcilene Dias da; SEIBT, Cézar Luis. Do enigma da infância à infância como enigma: linguagem, currículo e diferença na Educação Infantil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Pará.
COUTINHO, Karyne Dias; QUEIROGA, Maria do Socorro Nóbrega; CARLOS, Erenildo João. O discurso da criação fílmica como mediação da aprendizagem do saber escolar. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.
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POOLI, João Paulo; ZUBARAN, Maria Angélica; SOMMER, Luís Henrique;COUTINHO, Karyne Dias. Representações de jovens trabalhadores na EJA. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
MARCELLO, Fabiana de Amorim; BONIN, Iara Tatiana; SOMMER, Luís Henrique;VEIGA-NETO, AlfredoCOUTINHO, Karyne Dias. A produção da docência contemporânea: um estudo sobre a literatura referenciada em currículos de cursos de Pedagogia (Participação na banca na condição de Orientadora). 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
VEIGA-NETO, Alfredo; SARAIVA, Karla; ROCHA, Cristianne Famer;COUTINHO, Karyne Dias. Programas Trainees Corporativos: novos talentos ao sacerdócio? (Participação na banca na condição de Orientadora). 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
VEIGA-NETO, Alfredo; SARAIVA, Karla; BUJES, Maria Isabel Edelweiss;COUTINHO, Karyne Dias. Inclusão e exclusão: um modo particular de governamento dos corpos. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
SARAIVA, Karla; TRAVERSINI, Clarice; BUJES, Maria Isabel Edelweiss;COUTINHO, Karyne Dias. Escola contemporânea: uma geração de indisciplinados ou uma geração de novos sujeitos?. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.
COUTINHO, Karyne Dias; PORPINO, Karenine de Oliveira. Memórias e Vivências Corporais: percepções de uma professora tecelã. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Consciencia Corporal) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; CAVALCANTE, Leandro Augusto e Silva Miranda; SEIXAS, Rebeka Caroça; ARAUJO, Rummenigge Medeiros de. Teatro por toda parte: o ensino e a prática teatral em espaços não usuais de aprendizado. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Teatro) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; BARBOSA JUNIOR, Walter Pinheiro; PEREIRA, Sandra Maria Borba. O PNE e a Educação em Direitos Humanos: desafios da educação de relações de gênero e diversidade sexual nos planos de educação. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Direitos Humanos) - UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; SA JUNIOR, Lucrécio Araújo de. Galeria virtual de artes: valorizando as produções artísticas dos alunos da EMIA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SA JUNIOR, Lucrécio Araújo de. Linux como ferramenta na construção do conhecimento. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SA JUNIOR, Lucrécio Araújo de. Cultura em quadrinhos: um meio intermidiático. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SA JUNIOR, Lucrécio Araújo de. Veja o que eu aprendi: divulgando e socializando conhecimentos científicos através do blog. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SA JUNIOR, Lucrécio Araújo de. Devastação ambiental: uma abordagem cinematográfica na sala de aula. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SA JUNIOR, Lucrécio Araújo de. Freitas. O livro digital: ambiente de leitura e registro de produção textual. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SA JUNIOR, Lucrécio Araújo de. O computador na sala de aula: uma ferramenta potencializadora para o aperfeiçoamento da leitura e escrita. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SA JUNIOR, Lucrécio Araújo de. Blogando com o Alice: blog de notícias como um espaço de interação e colaboração na escola. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SA JUNIOR, Lucrécio Araújo de. Dificuldades dos docentes diante do uso pedagógico dos recursos tecnológicos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SA JUNIOR, Lucrécio Araújo de. Inovações tecnológicas e cultura popular: desafios e perspectivas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SA JUNIOR, Lucrécio Araújo de. O Blog como ferramenta de interação, promoção e registro de aprendizagens. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SA JUNIOR, Lucrécio Araújo de. Trabalhando preconceitos: valorizando a cultura, o meio ambiente e o turismo de Sibaúma/RN. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SA JUNIOR, Lucrécio Araújo de. Informação na rede: o blog escolar como veículo de informação dentro e fora da escola. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SA JUNIOR, Lucrécio Araújo de. Música na escola: a melodia da aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SOUZA, Tatiane Cunha de; LOPES, Maria Luiza Soares. Da germinação ao florescimento: o Teatro do Oprimido como agente de uma (trans)formação docente. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; HADERCHPEK, Robson Carlos; RAMALHO, Ivone Priscilla de Castro. Relatos de uma aluna-professora-artista em formação: desafios em sala de aula. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; RAMALHO, Ivone Priscilla de Castro; AQUINO, Fernanda Mayara. As potencialidades das artes na escola: a experiência docente de pedagogas do NEI-CAp/UFRN. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SOUZA, Tatiane Cunha de; AGG, Katia. Dança, jovens e escola: movências do Estágio no Ensino Fundamental II. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Dança) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SAMPAIO, Marisa Narcizo; MAIOR JUNIOR, Paulo Souto. Voo alçado para mobilidade acadêmica: território de aprendizado e reflexão. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; HADERCHPEK, Robson Carlos; FONSECA, Franco; OLIVEIRA, Monique Dias de. Reconhecer os afrobeats que movemos como pedagogia do corpo no teatro. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; BRITO, Jaécia Bezerra de; VIEIRA, Elisa Martins Belém. Corpo, memória, criação e pertencimento: relatos afetivos de uma acariense que inventou de ser artista. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; LOCKMANN, Kamila; HADERCHPEK, Robson Carlos. Princípios pedagógicos das oficinas de Teatro do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos de Senador Georgino Avelino/RN. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; ALVES, Jefferson Fernandes; SEIXAS, Rebeka Caroça. Possibilidades pedagógicas para aulas de Teatro no Ensino Médio: há encontro no formato remoto?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SOUZA, Tatiane Cunha de; LIMA, Erickaline Bezerra de. O percurso do artista-professor de Teatro dentro e fora da universidade. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SOUZA, Mayra Montenegro de; SOUZA, Tatiane Cunha de. O uso da voz como princípio pedagógico do ensino escolar de Teatro. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; LOPES, Melissa dos Santos; LOPES, Maria Luiza Soares. Aula-performance e programas performativos: pistas para uma subversão da escola. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; ALVES, Jefferson Fernandes; SILVA, Katyuscia Maria da; CEREJEIRA, Thiago de Lima Torreão. A formação docente em Teatro: uma experiência atravessada pela acessibilidade. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; FONSECA, Franco; FONTES, Ramon; MOREIRA, Stephanie Campos Paiva. A falha, a faca, a fala: ensaios de um corpo inddiegente. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SOUZA, Tatiane Cunha de; OLIVEIRA, Hianna Camila Gomes de. Residência Pedagógica: possibilidades de (r)existência em ensino-aprendizagem de Artes/Teatro no formato remoto. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; HADERCHPEK, Robson Carlos; SOUZA, Tatiane Cunha de. A importância do faz-de-conta no processo de formação do ator. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; HADERCHPEK, Robson Carlos; VARGAS, Rocío del Carmen Tisnado. Encontros revolucionários: o Grupo Arkhétypos e suas desobediências poéticas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; HADERCHPEK, Robson Carlos; OLIVEIRA NETO, Leônidas. Processo Tempo: a importância do ócio criativo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; HADERCHPEK, Robson Carlos; ALVES, Teodora de Araújo. Teatro Laboratório: uma experiência em camadas lúdicas do eu performer. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; HADERCHPEK, Robson Carlos; SILVA, Sebastião de Sales. O jogo ritual e os estados alterados de consciência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; LOPES, Melissa dos Santos; SOUZA, Mayra Montenegro de. Evocando cortes no caos: a emergência de relações de corpo, gênero e sexualidade no percurso formativo de um docente em Teatro. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; RACHEL, Denise Pereira; MACHADO, Fernanda Carla. A bixa matou aula ou a escola matou a bixa? Literatura, gênero e performance. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Cênicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
COUTINHO, Karyne Dias; ANDRE, Carminda Mendes; RACHEL, Denise Pereira. Me deu vontade de correr junto com você: o que fazemos com o corpo em sala de aula?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Cênicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
COUTINHO, Karyne Dias; MADUREIRA, Antoinette de Brito; ASSUNCAO, Luiz Carvalho de. ?Onde estão as meninas para brincar com a gente?? Uma análise da cultura popular como ferramenta de emancipação humana. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; HADERCHPEK, Robson Carlos; LOPES, Melissa dos Santos. La Loba ? a atriz e seu duplo: um olhar sobre a relação entre vida e arte. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; ALVES, Jefferson Fernandes; LOPES, Melissa dos Santos. Educação Popular e o Teatro do Oprimido: o dinamismo entre as concepções de Paulo Freire e Augusto Boal. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; FIGUEIREDO, Laura Maria de; SOUSA, Cândida de. Extensão universitária: entre batuques, cultura popular e experiências coletivas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; FIGUEIREDO, Laura Maria de; THOME, Renata Viana de Barros. Refletor equilibrista: jogo paradidático para ensino de iluminação cênica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; PELLEJERO, Eduardo Anibal; BARBOSA JUNIOR, Walter Pinheiro. Entre invenções poéticas: a Gira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; HADERCHPEK, Robson Carlos; RODRIGUES, Lara. Diário de um teatro ritual antropofágico: por uma sobrevivente selvagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; SOUZA, Mayra Montenegro de; SOUZA, Tatiane Cunha de. Descobertas e desafios no percurso de formação de uma professora artista. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; SOUZA, Mayra Montenegro de; ARAUJO, Mariclécia Bezerra de. Prática docente em teatro: o jogo teatral e a arte do encontro por meio do lúdico no NEI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; PELLEJERO, Eduardo Anibal; BARBOSA JUNIOR, Walter Pinheiro; CARVALHO, Vicente Vitoriano Marques. A Gira: relato de processos de aprendizagem e criação em artes (Qualificação de Graduação). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; CARVALHO, Vicente Vitoriano Marques; RAMOS, Everardo. Inquietação do popular: o lúdico e o contemporâneo na arte de Zé de China (Qualificação de Graduação). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; RAMOS, Everardo; CARVALHO, Vicente Vitoriano Marques. Inquietação do popular: o tradicional e o contemporâneo na obra de Zé de China. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; SOUZA, Mayra Montenegro de; SOUZA, Maria Eleonora Montenegro de. Caminhos por onde atravessei e fui atravessada: relatos de uma viajante na trilha das palavras. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; SOUSA, Heloísa Helena Pacheco de; CIOTTI, Naira. A Performance como experiência do fazer artístico multifacetado. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; ALVES, Jefferson Fernandes; HADERCHPEK, Robson Carlos. O jogo ritual e o empoderamento do feminino: da prática cênica à experiência pedagógica. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; MOMO, Mariangela; RAMALHO, Ivone Priscilla de Castro. Descolonizar o corpo, reinventar o currículo: memórias de lutas e resistência. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; SOUSA, Heloísa Helena Pacheco de; LOPES, Melissa dos Santos. Molhares: processos de singularização e a cena rizomática d`água. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SOUZA, Ana Santana; MOMO, Mariangela. Relações de gênero na Educação Infantil em duas escolas do Rio Grande do Norte. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SEVERO, Thiago Emmanuel Araújo; AGUIAR, Alexandre da Silva; ALMEIDA, Maria da Conceição de; PEREIRA, Wani Fernandes. História de vida de uma orquídea: metamorfoses cultivadas pela experiência. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SEVERO, Thiago Emmanuel Araújo; ALMEIDA, Maria da Conceição de; BARBOSA JUNIOR, Walter Pinheiro. Ensaio sobre uma pedagogia da curiosidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; COSTA, Gilberto Ferreira; PAIVA, Maria Cristina Leandro de. Currículo na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SEVERO, Thiago Emmanuel Araújo; RAMALHO, Ivone Priscilla de Castro. A alteridade como destino: constelações sobre práticas pedagógicas inclusivas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOMO, Mariangela; CUNHA, Marlécio Maknamara Silva da;COUTINHO, Karyne Dias. O fantabuloso mundo Monster High: ensinando modo9s de ser meninos e de ser meninas na contemporaneidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; MOMO, Mariangela; CUNHA, Marlécio Maknamara Silva da. Meninas delicadas e meninos em ação: as propagandas da TV ensinando sobre gênero. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; CUNHA, Marlécio Maknamara Silva da; ANDRADE, Erika dos Reis Gusmão. Problematizando o tema transversal ?Orientação Sexual? dos Parâmetros Curriculares Nacionais para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental (Participação na banca na condição de Orientadora). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; MOMO, Mariangela; CUNHA, Marlécio Maknamara Silva da. A constituição das identidades infantis a partir do consumo cultural das músicas pop: reflexões desde os Estudos Culturais em Educação (Participação na banca na condição de Orientadora). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SAMPAIO, Marisa Narcizo; MOMO, Mariangela. Controle e indisciplina: o poder escolar e a resistência dos indisciplinados (Participação na banca na condição de Orientadora). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; MOMO, Mariangela; FREITAS, Alexander de.. Filmes infantis (con)formando modos de ser criança: uma análise do filme Alice no País das Maravilhas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; MOMO, Mariangela; SAMPAIO, Marisa Narcizo. Botas do discurso, Gatos da análise (Participação na banca na condição de Orientadora). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; SAMPAIO, Marisa Narcizo; MOMO, Mariangela. Práticas que ensinam a ser menina e menino no Centro Municipal de Educação Infantil Professor Arnaldo Arsênio de Azevedo no município de Natal/RN. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOMO, Mariangela; SAMPAIO, Marisa Narcizo;COUTINHO, Karyne Dias. O espaço na Educação Infantil: um elemento curricular. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SAMPAIO, Marisa Narcizo; CAMPELO, Estela;COUTINHO, Karyne Dias. Educação de Jovens e Adultos: conhecendo as práticas pedagógicas utilizadas pelos docentes que atuam nessa área. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SAMPAIO, Marisa Narcizo; RIBEIRO, Márcia Maria Gurgel;COUTINHO, Karyne Dias. A importância da integração entre os componentes curriculares Currículos e Programas e Didática Geral para a formação do pedagogo (Participação na banca na condição de co-orientadora). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SAMPAIO, Marisa Narcizo; PEREIRA, Francisco de Assis;COUTINHO, Karyne Dias. Currículo: caminho para a formação pedagógica (Participação na banca na condição de Orientadora). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
PAIVA, Maria Cristina Leandro de; FIGUEIREDO, Milene;COUTINHO, Karyne Dias. Projetos Pedagógicos na Educação Infantil (Participação na banca na condição de Orientadora). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias. O movimento corporal como instrumento da cognição na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOMO, Mariangela; LOPES, Denise Maria de Carvalho;COUTINHO, Karyne Dias. Os Programas de Televisão: um estudo exploratório da série animada Os Padrinhos Mágicos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SILVA, Luzia Guacira dos Santos;COUTINHO, Karyne Dias. Educação inclusiva: pontos e contrapontos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SAMPAIO, Marisa Narcizo;COUTINHO, Karyne Dias; PINHEIRO, Rosa Aparecida. Saberes necessários à prática pedagógica em ambientes não escolares: contribuições dos currículos 004 e 001 de Pedagogia da UFRN. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOMO, Mariangela; FIGUEIREDO, Milene;COUTINHO, Karyne Dias. Funções da Educação Infantil (Participação na banca na condição de Orientadora). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SAMPAIO, Marisa Narcizo; SOBRAL, Elaine Luciana Silva;COUTINHO, Karyne Dias. A Educação Infantil na perspectiva das professoras que atuam neste nível de ensino no município de Parnamirim/RN (Participação na banca na condição de Orientadora). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MOMO, Mariangela; PINHEIRO, Rosa Aparecida;COUTINHO, Karyne Dias. Teorias e Práticas Pedagógicas: um estudo com professoras da Clínica Pedagógica Professor Heitor Carrilho (Participação na banca na condição de Orientadora). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SAMPAIO, Marisa Narcizo; PINHEIRO, Rosa Aparecida;COUTINHO, Karyne Dias. Estágio curricular como espaço de ação e reflexão: análise de experiência na Educação de Jovens e Adultos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SAMPAIO, Marisa Narcizo; PINHEIRO, Rosa Aparecida;COUTINHO, Karyne Dias. O lúdico na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SAMPAIO, Marisa Narcizo; PINHEIRO, Rosa Aparecida;COUTINHO, Karyne Dias. As discussões sobre currículo nas Universidades Federais do Nordeste (Participação na banca na condição de Orientadora). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; MEDEIROS, Lilian Giotto Zaros de; MORAIS, Ione Rodrigues Diniz. Comissão Examinadora do Processo Seletivo para o cargo de Professor Conteudista II da Equipe Multidisciplinar da Universidade Aberta do Brasil (UAB) e Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).. 2020. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; PASSOS, Mailsa Carla Pinto; SILVA, Sandra Kretli da. Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de Professor do Magistério Superior na Classe Adjunto-A D.E. Departamento de Práticas Educacionais e Currículo ? Área de Conhecimento: Organização do Trabalho Pedagógico. 2020. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; FELIPE, Marcos Aurélio; LOPES, Melissa dos Santos. Comissão Examinadora do Processo Seletivo para o cargo de Professor Substituto do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo, na Área de Conhecimento Didática e Ensino de Teatro. 2018. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; PASSOS, Mailsa Carla Pinto; PEREIRA, Maria Zuleide da Costa. Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de Professor do Magistério Superior na Classe A. Departamento de Práticas Educacionais e Currículo ? Área de Conhecimento: Organização do Trabalho Pedagógico. 2016. UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; BARBOSA, Tatyana Mabel Nobre; CAMELO, Midori Hijoka. Comissão Organizadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o Nível Superior da Classe de Professor Adjunto do DPEC/UFRN. 2011. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
SOUSA, Francisco das Chagas de Loiola; MACEDO, Inácio de Araújo;COUTINHO, Karyne Dias. Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Carreira do Magistério Superior ? Classe Assistente ? Área de Conhecimento: Avaliação da Aprendizagem. 2010. Universidade Federal de Campina Grande.
COUTINHO, Karyne Dias; LEWINSOHN, Ana Caldas; VERAS, Ana Clara; BARBOSA, Makarios; MOURA, Monize Oliveira. Comissão de Avaliação do Período Letivo Suplementar Excepcional (2020.5) no Curso de Licenciatura em Teatro da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 2020. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; PORPINO, Karenine de Oliveira; VIEIRA, Marcílio de Sousa. Comissão de Credenciamento, Recredenciamento e Descredenciamento do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGARC/UFRN).. 2020. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; MOURA, Monize Oliveira. Comissão Examinadora do Processo Seletivo de Bolsistas de Residência Pedagógica na área de Teatro (CAPES). 2020. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; MOURA, Monize Oliveira. Comissão Examinadora do Processo Seletivo de Professores Preceptores de Residência Pedagógica na área de Teatro (CAPES). 2020. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; NORONHA, Claudianny Amorim; RIBEIRO, Vândiner. Comissão para analisar, avaliar e emitir parecer sobre a equivalência de título de pós-graduação - Reconhecimento de Tese de Doutorado. Interessado: Sergio Massafumi Okano. Portaria n 327/18-R, de 01 de março de 2018.. 2018.
COUTINHO, Karyne Dias; NORONHA, Claudianny Amorim; RIBEIRO, Vândiner. Comissão para analisar, avaliar e emitir parecer sobre a equivalência de título de pós-graduação - Reconhecimento de Tese de Doutorado. Interessada: Márcia Aparecida Mendes Saraiva. Portaria n 328/18-R, de 01 de março de 2018... 2018.
COUTINHO, Karyne Dias; NORONHA, Claudianny Amorim; RIBEIRO, Vândiner. Comissão para analisar, avaliar e emitir parecer sobre a equivalência de título de pós-graduação - Reconhecimento de Tese de Doutorado. Interessado: Olavo de Oliveira Lima Sobrinho. Portaria n 329/18-R, de 01 de março de 2018.. 2018.
COUTINHO, Karyne Dias; AZEVEDO, Alessandro Augusto de; MOMO, Mariangela. Comissão para analisar, avaliar e emitir parecer sobre a equivalência de título de pós-graduação - Reconhecimento de Tese de Doutorado. Interessada: Fabíola Cristina Melo. Portaria n 865/17-R, de 10 de maio de 2017.. 2017.
COUTINHO, Karyne Dias; AZEVEDO, Alessandro Augusto de; MOMO, Mariangela. Comissão para analisar, avaliar e emitir parecer sobre a equivalência de título de pós-graduação -Reconhecimento de Tese de Doutorado. Interessada: Nan Qi. Portaria n 866/17-R, de 10 de maio de 2017.. 2017.
COUTINHO, Karyne Dias; AZEVEDO, Alessandro Augusto de; MOMO, Mariangela. Comissão para analisar, avaliar e emitir parecer sobre a equivalência de título de pós-graduação - Reconhecimento de Tese de Doutorado. Interessada: Mariana Vilela Duarte Clemente. Portaria n 867/17-R, de 10 de maio de 2017.. 2017.
COUTINHO, Karyne Dias; LOPES, Melissa dos Santos; MARQUES, Larissa Kelly de Oliveira. Comissão Examinadora do Processo Seletivo para Mestrado Acadêmico, do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas (PPGArC). 2017. UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; ANDRADE, João Maria Valença de; SOUSA, Rute Alves de. Comissão de Avaliação do Estágio probatório do docente Thiago Emmanuel Araújo Severo, matrícula 1051578, Professor Doutor, Classe A-Adjunto, lotado no Departamento de Práticas Educacionais e Currículo (DPEC). 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; COSTA, Vânia Aparecida; MELO JUNIOR, Orison Marden Bandeira de. Comissão Examinadora do Processo Seletivo para o cargo de Professor Substituto do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo, na Área de Conhecimento Didática e Ensino de Língua Inglesa. Edital n 003/2017-PROGESP, de 13 de janeiro de 2017. Portaria n 011/2017-CE, de 03 de fevereiro de 2017.. 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; CUNHA, Marlécio Maknamara Silva da; DANTAS, Josivânia Marisa. Comissão para analisar, avaliar e emitir parecer sobre a equivalência de título de pós-graduação - Reconhecimento de Dissertação de Mestrado. Interessada: Geruza Brito dos Reis. Portaria n 2.310/14-R, de 24 de novembro de 2014. 2014. UFRN.
COUTINHO, Karyne Dias; FELIPE, Marcos Aurélio; COSTA, Gilberto Ferreira. Comissão Examinadora do Processo Seletivo para o cargo de Professor Substituto do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo, na Área de Conhecimento Didática e Tecnologias da Educação. 2013. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
COUTINHO, Karyne Dias; MOMO, Mariangela; ANDRADE, João Maria Valença de. Comissão Examinadora da Solicitação de Dispensa do Componente Curricular PEC 0651 Prática de Ensino na Escola de 1 Grau, do curso de Pedagogia da UFRN. 2011.
COUTINHO, Karyne Dias; SOARES JUNIOR, Francisco Cláudio; SOBRINHO, Moisés Domingos. Comissão de Avaliação das Monografias de Conclusão do curso de Pedagogia, do Departamento de Educação ? DEPED/UFRN. 2010. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Orientou
Arte contemporânea, infância e uma docência para a diversidade; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Ações poéticas: (perform)atividades que subvertem o ambiente escolar; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Potencialidades do teatro na formação de educadores sociais; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
(An)danças negras como percurso pedagógico nos processos criativos de arte-educar; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Aspectos etnoteatrológicos de manifestações culturais em Angola; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Experimento de uma mulher gorda na cena: efeitos pedagógicos; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Encontros de aprendizagem indisciplinada entre performance arte e educação; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Poéticas polifônicas no atravessamento de vozes e corpos: princípios musicorporais no contexto escolar; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Docências compartilhadas em Artes; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Percursos cartográficos entre arte e infância: um estudo no Núcleo de Educação da Infância (CAp-NEI/UFRN); Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);
Início: 2023; Universidade Federal do Rio Grande do Norte;
Encenando e aprendendo teatro na escola a partir de construções cênicas; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Docência em teatro no Programa Residência Pedagógica; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Preceptora do Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Projeto de Extensão Provocações Pedagógicas Continuadas em Carnaúba dos Dantas/RN; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Norte; UFRN; (Orientador);
Preceptora do Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Estágio de Docência no Ensino Superior, na Disciplina de Didática; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Projeto de Extensão: Provocações Pedagógicas Continuadas em Carnaúba dos Dantas/RN; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Norte; UFRN; (Orientador);
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Preceptora no Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
O que seria de nós sem a expressão artística? Teatros feministas natalenses: reconhecimento como efeito político-educativo; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Nosotros los náugrafos: derivas de consciência como práticas para a cena; 2022; Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Em mim, ?As Dores Delas?: elementos pedagógicos da Oficina Corpo Ritual do Grupo Totem; 2022; Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
A gente combinamos de escreviver: Poéticas Pretas e modos de autopotência na criação em Artes Cênicas; 2020; Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Cartografios de uma narratriz: performances entre contação de histórias, teatro e educação; 2020; Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Educação e ancestralidade na Casa de Jurema São Sebastião; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Embates sobre questões de gênero e sexualidade no Plano Municipal de Educação de Santa Maria/RN: o fruto proibido na educação escolar; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UFRN,; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Caminho sobre a ponte que construímos: reflexões sobre as experiências de um artista-professor iniciante e suas aulas-encontro; 2018; Dissertação (Mestrado em Artes Cênicas) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte,; Coorientador: Karyne Dias Coutinho;
Pedagogia dos corpos: gênero e sexualidade em dois CMEI da cidade do Natal/RN; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UFRN, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Desenhos animados em ação: personagens compondo identidades infantis de gênero; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UFRN,; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Dispositivo da orientação sexual: uma análise do discurso a partir de peças educativas; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UFRN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Análise do discurso sobre o ?bom? professor de História no Brasil contemporâneo: uma questão de cidadania; ; ; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UFRN, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
A presença de homens docentes na Educação Infantil: lugares (des)ocupados; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UFRN,; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Movimento Olga Benário: empoderamento de mulheres e possibilidade de educação em direitos humanos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Direitos Humanos) - UFRN; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
O elo entre escola, serviço social e educação em direitos humanos: uma intervenção propositiva; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Direitos Humanos) - UFRN; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Homossexualidade entre meninas: relações família-escola; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Direitos Humanos) - UFRN; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Galeria virtual de artes: valorizando as produções artísticas dos alunos da EMIA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Linux como ferramenta na construção do conhecimento; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Cultura em quadrinhos: um meio intermidiático; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Veja o que eu aprendi: divulgando e socializando conhecimentos científicos através do blog; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Devastação ambiental: uma abordagem cinematográfica na sala de aula; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Freitas; O livro digital: ambiente de leitura e registro de produção textual; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
O computador na sala de aula: uma ferramenta potencializadora para o aperfeiçoamento da leitura e escrita; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Reflexões sobre a infância e a alfabetização de crianças no Brasil através da Lei 11; 114/2005; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização, Letramento e Linguagens) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
O fracasso escolar na alfabetização; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização, Letramento e Linguagens) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
O uso das multilinguagens nos processos das alfabetizações; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização, Letramento e Linguagens) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
O uso da letra cursiva nos processos de alfabetização; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização, Letramento e Linguagens) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Quem é o responsável por essa bagunça?! A estrutura familiar como influência na indisciplina escolar; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Gestão Educacional) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
As potencialidades das artes na escola: a experiência docente de pedagogas do NEI-CAp/UFRN; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Relatos de uma aluna-professora-artista em formação: desafios em sala de aula; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Dança, jovens e escola: movências do estágio no ensino fundamental II; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Dança) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Da germinação ao florescimento: o teatro do oprimido como agente de uma (trans)formação docente; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Princípios pedagógicos das oficinas de Teatro do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos de Senador Georgino Avelino/RN; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
O uso da voz como princípio pedagógico do ensino escolar de Teatro; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Possibilidades pedagógicas para aulas de Teatro no Ensino Médio: há encontro no formato remoto?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Aula-performance e programas performativos: pistas para uma subversão da escola; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Residência Pedagógica: possibilidades de (r)existência em ensino-aprendizagem de Artes/Teatro no formato remoto; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Evocando cortes no caos: a emergência de relações de corpo, gênero e sexualidade no percurso formativo de um docente em Teatro; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Relações de gênero na Educação Infantil em duas escolas do Rio Grande do Nortees de gênero na Educação Infantil em duas escolas do Rio Grande do Norte; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Problematizando o tema transversal ?Orientação Sexual? dos Parâmetros Curriculares Nacionais para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
A constituição das identidades infantis a partir do consumo cultural das músicas pop: reflexões desde os Estudos Culturais em Educação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Controle e indisciplina: o poder escolar e a resistência dos indisciplinados; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Botas do discurso, Gatos da análise; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
A importância da integração entre os componentes curriculares Currículos e Programas e Didática Geral para a formação do pedagogo; Co-orientação com Marisa Sampaio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Currículo: caminho para a formação pedagógica; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Projetos Pedagógicos na Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
As discussões sobre currículo nas Universidades Federais do Nordeste; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Funções da Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
A Educação Infantil na perspectiva das professoras que atuam neste nível de ensino no município de Parnamirim/RN; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Teorias e Práticas Pedagógicas: um estudo com professoras da Clínica Pedagógica Professor Heitor Carrilho; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Pesquisando ensino de Artes/Teatro no formato remoto; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Cartografando poéticas do aprender nas artes cênicas; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Cartografando poéticas do aprender nas artes cênicas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Bolsista de Iniciação Científica do Projeto de Pesquisa: ?Educação e Contemporaneidade?; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; 2023; Orientação de outra natureza; (Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; 2023; Orientação de outra natureza; (Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Estágio de Docência no Ensino Superior, em Disciplina do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRN; 2023; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; 2022; Orientação de outra natureza; (Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; 2022; Orientação de outra natureza; (Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; 2022; Orientação de outra natureza; (Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; 2022; Orientação de outra natureza; (Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; 2022; Orientação de outra natureza; (Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; 2022; Orientação de outra natureza; (Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; 2022; Orientação de outra natureza; (Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Preceptora do Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; 2022; Orientação de outra natureza; (Ensino de Artes/Teatro) - Escola Estadual Lauro de Castro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; 2022; Orientação de outra natureza; (Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Projeto de Extensão: Provocações Pedagógicas Continuadas em Senador Georgino Avelino/RN; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Estágio de Docência no Ensino Superior, na disciplina Estágio Supervisionado de Formação de Professores III, da Licenciatura em Teatro da UFRN; 2022; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Programa CAPES Residência Pedagógica Subprojeto Artes/Teatro; 2021; Orientação de outra natureza; (Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Projeto de Extensão: Formação Inicial e Continuada de Professores/as de Artes/Teatro; 2021; Orientação de outra natureza; (Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Licença Qualificação; 2021; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Projeto de Monitoria: A formação docente em Teatro em tempos de pandemia; 2020; Orientação de outra natureza; (Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Projeto de Monitoria: A formação docente em Teatro em tempos de pandemia; 2020; Orientação de outra natureza; (Teatro) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Estágio de Docência no Ensino Superior, na disciplina Didática, da Licenciatura em Artes Visuais da UFRN; 2018; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Projeto de Monitoria: ?Um projeto integrador de docência entre Currículo e Didática na UFRN?; ; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
Projeto de Monitoria: Um projeto integrador de docência entre Currículo e Didática na UFRN; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Karyne Dias Coutinho;
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COUTINHO, Karyne Dias . Arte, cultura e alfabetização de pessoas jovens, adultas e idosas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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POZZETTI, Gislaine Regina ; SOARES, Taciano Araripe ; COUTINHO, Karyne Dias ; LIMA, Erickaline Bezerra de . Ressonâncias do Teatro Infantojuvenil no Brasil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COUTINHO, Karyne Dias ; BEZERRA, André ; MIRANDA, Leandro . Corpos, pedagogias e práticas teatrais em tempos de crise. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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COUTINHO, Karyne Dias . corpo-arte-educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COUTINHO, Karyne Dias ; AGUIAR, Helena Saltoris de . Roda de Conversa sobre Dramaturgia dos Encontros. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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COUTINHO, Karyne Dias . Arte, corpo e educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COUTINHO, Karyne Dias . Poéticas do Aprender: aprendendo com os modos de ser do teatro na escola. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COUTINHO, Karyne Dias . Brincar: uma experiência do presente. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COUTINHO, Karyne Dias . Poéticas de aprender entre arte e educação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COUTINHO, Karyne Dias . Poéticas do aprender entre arte e educação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COUTINHO, Karyne Dias . Poéticas do aprender nas artes cênicas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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COUTINHO, Karyne Dias ; ALVES, Jefferson Fernandes ; SILVA, Itamar Barbosa da ; SA, José Walter Almeida ; SOUZA, Tatiane Cunha de . Atuação docente em teatro no formato remoto. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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COUTINHO, Karyne Dias ; ALVES, Jefferson Fernandes ; JULIAO, Jullyana Maria Moreira ; CASTRO, Denis Silva ; DANTAS, Antonio Allyerly Sousa . Falando em ensino de teatro: a criação de um canal no Youtube sobre ensino de Artes/Teatro no formato remoto. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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COUTINHO, Karyne Dias . Como as artes podem colaborar com a educação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COUTINHO, Karyne Dias . Poéticas del Aprender en el Teatro Ritual: una experiencia de improvisación (Xalapa/México). 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COUTINHO, Karyne Dias . Cuando el pensar toca el propio cuerpo: el misterio apasionante de la escritura (Xalapa/México). 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COUTINHO, Karyne Dias ; HADERCHPEK, Robson Carlos . Poéticas del Aprender: experiencias pedagogicas en las artes escénicas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COUTINHO, Karyne Dias . Poéticas del Aprender en el Teatro Ritual: una experiencia de improvisación (Durango/México). 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COUTINHO, Karyne Dias . Cuando el pensar toca el propio cuerpo: el misterio apasionante de la escritura (Durango/México). 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COUTINHO, Karyne Dias . Quando o pensar toca o próprio corpo: o mistério (apaixonante) da escrita (UNESP). 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COUTINHO, Karyne Dias . Poéticas do aprender no Teatro Ritual: um ensaio sobre pedagogia de si. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVES, Jefferson Fernandes ; COUTINHO, Karyne Dias . Arte, educação e deficiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COUTINHO, Karyne Dias ; ALVES, Jefferson Fernandes . Pedagogias da Cena. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MELO, Fernanda da Silva Araújo ; COUTINHO, Karyne Dias . Per/formação de uma narratriz/docente: ritualidades entre teatro, currículo e educação básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COUTINHO, Karyne Dias . Poéticas del Aprender: Artes Escénicas y Educación. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COUTINHO, Karyne Dias . Poéticas del Aprender: conexiones entre arte, filosofía y educación. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COUTINHO, Karyne Dias ; LINO, Lucília Augusta ; RAMALHO, Betânia Leite . Formação e trabalho docente no cenário de políticas neoconservadoras: desafios e possibilidades de resistência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MELO, Fernanda da Silva Araújo ; COUTINHO, Karyne Dias . Narrativas de experiências inventadas: palavras de uma narratriz em cartografia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINS, Naara ; COUTINHO, Karyne Dias . Poéticas de gênero e modos de autopotência na criação em Artes Cênicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COUTINHO, Karyne Dias . Oficina no Evento Reperformar o Afeto: professores performers. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MELO, Fernanda da Silva Araújo ; COUTINHO, Karyne Dias . Aprender/ensinar teatro na escola: narrativas para recriações de si como Artista Docente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COUTINHO, Karyne Dias ; LOPES, Melissa ; MARTINS, Naara ; SOUSA, Heloísa . Feminismo e Arte (Roda de Conversa). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COUTINHO, Karyne Dias . Reformas educacionais e emancipação social: a democracia vem de baixo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COUTINHO, Karyne Dias ; MARTINS, Naara . Arte, Poéticas de Gênero e Feminismo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, Maria José Campos Faustino da ; COUTINHO, Karyne Dias . Desenho animado, infância e identidades de gênero: possíveis atravessamentos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COUTINHO, Karyne Dias ; BARBOSA, Makarios ; FONSECA, Franco . A gente conta Boal. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COUTINHO, Karyne Dias ; FAHEINA, Evelyn ; CARLOS, Erenildo João . Imagem, pensamento e educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COUTINHO, Karyne Dias ; DOMINGOS, Susana Isabel Marcelino Guerra ; TROJAIKE, Laísa Roberta . Jogo de Olhares. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COUTINHO, Karyne Dias . Quando o pensar toca o próprio corpo: o mistério (apaixonante) da escrita (Oficina de Escrita). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COUTINHO, Karyne Dias ; SILVA, Josenilda Maria Maués da ; COSTA, Gilcilene Dias da ; RIBEIRO, Joyce Otânia . Conversações: arte, pensamento e educação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RABELO, Wagner ; COUTINHO, Karyne Dias . A ordem do ?bom? professor de História na Revista Nova Escola e nos Parâmetros Curriculares Nacionais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MACHADO, Girlane Martins ; COUTINHO, Karyne Dias . Discursos sobre gênero e sexualidade na Oficina de Letramento do Programa Mais Educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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OLIVEIRA FILHO, João Batista de ; COUTINHO, Karyne Dias . Pedagogia sexista: ternura do não e astúcias da correção. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, Maria José Campos Faustino da ; COUTINHO, Karyne Dias . Menino ou menina: desenhos animados e identidades de gênero. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MACHADO, Girlane Martins ; COUTINHO, Karyne Dias . Gênero e sexualidade: planos nacional, estaduais e municipais de educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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RABELO, Wagner ; COUTINHO, Karyne Dias . A desnaturalização do ?bom? professor: uma análise sobre o discurso pedagógico no blog do professor iniciante. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MACHADO, Girlane Martins ; COUTINHO, Karyne Dias . A produção das desigualdades de gênero: um estudo sobre a ?orientação sexual? no PCN. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COUTINHO, Karyne Dias . A dimensão artístico-cultural da formação de professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COUTINHO, Karyne Dias ; ANDRADE, Erika dos Reis Gusmão ; BOLEIZ JUNIOR, Flávio . Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender (Roda de Conversa). 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FREITAS, Alexander de. ; COUTINHO, Karyne Dias . Afterschool: cartografias da vida e da juventude contemporânea. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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COUTINHO, Karyne Dias ; FREITAS, Alexander de. . Cinema, pensamento e educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COUTINHO, Karyne Dias . Sessão de Debate sobre o Filme: Entre os Muros da Escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COUTINHO, Karyne Dias . Mesa Redonda: Currículo, Diversidade e Práticas Pedagógicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COUTINHO, Karyne Dias ; FREITAS, Alexander de. . Sessão de Cinema e Educação: Entre os Muros da Escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COUTINHO, Karyne Dias ; FREITAS, Alexander de. . Cinema e Educação: um olhar pós-estruturalista. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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COUTINHO, Karyne Dias . Estratégias de governamento nas escolas e fora delas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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COUTINHO, Karyne Dias . A construção do Projeto Político Pedagógico na escola infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COUTINHO, Karyne Dias ; POÇAS, Jaqueline de Menezes Rosa . Cursos de Pedagogia: como constituem e regulam a docência no interior do discurso pedagógico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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COUTINHO, Karyne Dias . Tradições pedagógicas e (in)disciplina na escola: algumas hipóteses. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COUTINHO, Karyne Dias ; DORNELLES, Leni ; FERNANDES, Susana . Infâncias vistas pelo avesso: temas a discutir. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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COUTINHO, Karyne Dias . Psicopedagogia: atualização do discurso psi na escola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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COUTINHO, Karyne Dias . Pós-Graduação em Psicopedagogia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COUTINHO, Karyne Dias ; LEONÇO, Valéria ; CORREA, Célia . Infância em Debate: as implicações do currículo de 9 séries/anos na Educação Infantil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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COUTINHO, Karyne Dias . Inclusão na Educação Infantil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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COUTINHO, Karyne Dias . Avaliação na Educação Infantil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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COUTINHO, Karyne Dias . Pesquisa sobre a infância na perspectiva dos Estudos Culturais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COUTINHO, Karyne Dias . A formação do psicopedagogo na sociedade contemporânea. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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COUTINHO, Karyne Dias . Espaços infantis em shopping centers. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COUTINHO, Karyne Dias . Pedagogia de Projetos na Educação Infantil. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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COUTINHO, Karyne Dias . Possibilidades de pesquisa sobre a infância. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COUTINHO, Karyne Dias ; BUJES, Maria Isabel Edelweiss ; DORNELLES, Leni . Educação da infância: novos dispositivos, novas perspectivas de investigação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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COUTINHO, Karyne Dias . Espaços infantis: shopping center é lugar de criança?. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COUTINHO, Karyne Dias . O lugar da infância na condição pós-moderna. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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COUTINHO, Karyne Dias . Este lugar chamado infância. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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COUTINHO, Karyne Dias ; SOUZA, Sabrina Ferreira de . Considerações sobre o planejamento: do espontaneísmo à reflexão do trabalho pedagógico. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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COUTINHO, Karyne Dias . Avaliação na pré-escola. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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COUTINHO, Karyne Dias ; SILVA, Patrícia Pereira ; SOARES, Andréa Marques ; ESPERANÇA, Antônio Cezar ; SOUZA, Sabrina Ferreira de ; MOTA, Maria Renata Alonso ; DELGADO, Ana Cristina Coll ; DIAS, Josiane . Caracterização da educação de zero a seis anos no município do Rio Grande/RS. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
COUTINHO, Karyne Dias ; MARQUES, Larissa Kelly de Oliveira ; ARAUJO, José Sávio Oliveira de . Membro Titular da Comissão do Processo Seletivo 2023 do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas (PPGARC). 2023.
FROTA, Ana Maria Monte Coelho ; ALMEIDA, Carlineide Justina da Silva ; SANTIAGO JUNIOR, José Ricardo Pereira ; COUTINHO, Karyne Dias ; FERRAZ, Lara Sayão Lobato de Andrade ; CIRINO, Maria Reilta Dantas ; BELMONT, Priscila Liz ; KOHAN, Walter Omar . Formadora do Eixo Alfabetização Filosófica. 2023.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad hoc da Revista Eccos. 2023.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad hoc da Revista Texturas. 2023.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad hoc da Revista Eccos. 2023.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad hoc da Revista Texturas. 2023.
COUTINHO, Karyne Dias ; OLIVEIRA NETO, Leônidas ; PORPINO, Karenine de Oliveira . Membro Titular da Comissão de Atualização do Plano de Ação Quadrienal do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGARC/UFRN). 2022.
COUTINHO, Karyne Dias . Membro do Comitê Científico do I Simpósio Internacional de Teatro Infantojuvenil Brasil-Angola. 2022.
COUTINHO, Karyne Dias . Membro do Comitê Organizador do I Simpósio Internacional de Teatro Infantojuvenil Brasil-Angola. 2022.
COUTINHO, Karyne Dias ; AYRES, Amanda Aguiar . Mediadora no I Simpósio Internacional de Teatro Infantojuvenil Brasil-Angola. 2022.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad hoc da Revista Práxis & Saber. 2022.
COUTINHO, Karyne Dias . Membro da Comissão Organizadora do III Seminário Internacional de Pesquisa do Grupo Arkhétypos. 2022.
COUTINHO, Karyne Dias . Mediadora no III Seminário Internacional de Pesquisa do Grupo Arkhétypos. 2022.
COUTINHO, Karyne Dias ; SOARES, Taciano Araripe ; BANDEIRA, Jorge ; NGANGA, Noé Arão Ernesto . Debatedora de Intercâmbio Artístico no I Simpósio Internacional de Teatro Infantojuvenil Brasil-Angola. 2022.
COUTINHO, Karyne Dias . Formadora na Rede de Alfabetização de Jovens, Adultos e Idosos (REAJAI). 2022.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad hoc de Projetos de Pesquisa do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN), em parceria com o CNPq, para a edição 2021/2022. 2021.
COUTINHO, Karyne Dias . Mediadora do Debate Formativo do Residência Pedagógica (CAPES/UFRN). 2021.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad hoc do Relatório Final de Pós-Doutorado ?Formação de professoras: experiências corporais como potência de conhecimento e ação pedagógica?, de autoria da Profa. Dra. Fernanda Rossi, sob supervisão da Profa. Dra. Mônica Caldas Ehrenberg, na Faculdade de Educação/FE, da Universidade de São Paulo (USP). 2021.
COUTINHO, Karyne Dias . Membro da Comissão de Avaliação da 73ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). 2021.
COUTINHO, Karyne Dias . Tutora do Estágio Probatório da Professora Doutora Adjunta Fernanda Mayara Sales de Aquino (DPEC/CE/UFRN). 2020.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad hoc de Projetos de Pesquisa do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/PIBITI) da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN), em parceria com o CNPq, para a edição 2020/2021. 2020.
COUTINHO, Karyne Dias ; VIEIRA, Marcílio de Sousa ; PORPINO, Karenine de Oliveira . Membro Titular da Comissão de Credenciamento, Recredenciamento e Descredenciamento do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UFRN. 2020.
COUTINHO, Karyne Dias ; MEDEIROS, Lilian Giotto Zaros de ; MORAIS, Ione Rodrigues Diniz . Membro Titular da Comissão Examinadora do Processo Seletivo para o cargo de Professor Conteudista II da Equipe Multidisciplinar da Universidade Aberta do Brasil (UAB) e UFRN. 2020.
COUTINHO, Karyne Dias ; LEWINSOHN, Ana Caldas ; VERAS, Ana Clara ; BARBOSA, Makarios ; MOURA, Monize Oliveira . Membro Titular da Comissão de Avaliação do Período Letivo Suplementar Excepcional (2020.5) no Curso de Licenciatura em Teatro da UFRN. 2020.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista Processo de Solicitação de Afastamento para Pós-Doutorado de Docente do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo, do Centro de Educação da UFRN. 2020.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad hoc do X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação (X CIFE). Afirmar, inventar, re-existir: o que pode uma educação filosófica?. 2020.
COUTINHO, Karyne Dias ; PASSOS, Mailsa Carla Pinto ; SILVA, Sandra Kretli da . Presidente da Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de Professor do Magistério Superior na Classe Adjunto-A D.E, do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo ? Área de Conhecimento: Organização do Trabalho Pedagógico.. 2020.
COUTINHO, Karyne Dias . Participação na formação docente de mediadores para a prófase virtual do X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação (X CIFE). 2020.
COUTINHO, Karyne Dias . Mediadora de comunidade de investigação no X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação (X CIFE). 2020.
COUTINHO, Karyne Dias . Participação na caminhada filosófica do X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação (X CIFE). 2020.
COUTINHO, Karyne Dias . Membro Titular do Colegiado do Curso de Licenciatura em Teatro, do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (CCHLA) da UFRN. 2020.
COUTINHO, Karyne Dias ; MOURA, Monize Oliveira . Presidente da Comissão Examinadora do Processo Seletivo de Bolsistas de Residência Pedagógica na área de Teatro (CAPES). 2020.
COUTINHO, Karyne Dias ; MOURA, Monize Oliveira . Presidente da Comissão Examinadora do Processo Seletivo de Professores Preceptores de Residência Pedagógica na área de Teatro (CAPES). 2020.
COUTINHO, Karyne Dias ; SANTOS, Davidson dos ; COSTA, Vânia Aparecida . Moderadora da Janela de Diálogos 7: Resistências e saberes de Povos Indígenas, Quilombolas e Sem Terra do RN em tempos de pandemia. 2020.
COUTINHO, Karyne Dias ; FREITAS, Daniela Amaral ; PRANTO, Aliny Dayany Pereira de Medeiros . Moderadora da Janela de Diálogos 2: Desigualdades sociais e direito à educação em tempos de pandemia. 2020.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad hoc da Revista Texturas. 2020.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad hoc da Revista E-Curriculum. 2019.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad hoc de ARJ Art Research Journal ? Revista de Pesquisa em Artes. 2019.
COUTINHO, Karyne Dias ; RIBEIRO, Vândiner ; NORONHA, Claudianny Amorim . Membro Titular da Comissão para Reconhecimento de Tese de Doutorado de Sergio Massafumi Okano. 2018.
COUTINHO, Karyne Dias ; RIBEIRO, Vândiner ; NORONHA, Claudianny Amorim . Membro Titular da Comissão para Reconhecimento de Tese de Doutorado de Márcia Aparecida Mendes Saraiva. 2018.
COUTINHO, Karyne Dias ; RIBEIRO, Vândiner ; NORONHA, Claudianny Amorim . Membro Titular da Comissão para Reconhecimento de Tese de Doutorado de Olavo de Oliveira Lima Sobrinho. 2018.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad hoc de Projetos de Pesquisa do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN), em parceria com o CNPq, para a edição 2018/2019. 2018.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad hoc do IX Colóquio Internacional de Filosofia e Educação (IX CIFE). Filosofia e Educação em errância: inventar escola, infâncias do pensar. 2018.
COUTINHO, Karyne Dias ; FELIPE, Marcos Aurélio ; LOPES, Melissa dos Santos . Presidente da Comissão Examinadora do Processo Seletivo para o cargo de Professor Substituto do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo, na Área de Conhecimento Didática e Ensino de Teatro. 2018.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista do Processo de Solicitação de Afastamento para Pós-Doutorado de Docente do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo, do Centro de Educação da UFRN. 2018.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad hoc de Projetos de Pesquisa do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio (PIBIC-EM) da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN), em parceria com o CNPq, para a edição 2017/2018. 2017.
COUTINHO, Karyne Dias ; SOUSA, Rute Alves de ; ANDRADE, João Maria Valença de . Membro Titular da Comissão de Avaliação do Estágio Probatório do docente Thiago Emmanuel Araújo Severo, matrícula 1051578, Professor Doutor, Classe A-Adjunto. 2017.
COUTINHO, Karyne Dias ; SANTOS, Milton José Câmara dos ; GUEDES, Gilmar Barbosa . Membro Titular da Comissão do Processo Eleitoral para a escolha de Coordenador/a e Vice-Coordenador/a do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRN, para o biênio 2018-2020. 2017.
COUTINHO, Karyne Dias ; LOPES, Melissa dos Santos ; MARQUES, Larissa Kelly de Oliveira . Membro Titular da Comissão Examinadora do Processo Seletivo do Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas (PPGArC) da UFRN. 2017.
HADERCHPEK, Robson Carlos ; LOPES, Melissa dos Santos ; MARQUES, Larissa Kelly de Oliveira ; COUTINHO, Karyne Dias . Membro Titular do Colegiado do Curso de Licenciatura em Teatro, do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, da UFRN. 2017.
COUTINHO, Karyne Dias . Tutora do Estágio Probatório da Professora Doutora Adjunta Aline de Moura Mattos (DPEC/CE/UFRN). 2017.
COUTINHO, Karyne Dias ; AZEVEDO, Alessandro Augusto de ; MOMO, Mariangela . Presidente da Comissão para Reconhecimento de Tese de Doutorado de Fabíola Cristina Melo. 2017.
COUTINHO, Karyne Dias ; AZEVEDO, Alessandro Augusto de ; MOMO, Mariangela . Presidente da Comissão para Reconhecimento de Tese de Doutorado de Nan Qi. 2017.
COUTINHO, Karyne Dias ; AZEVEDO, Alessandro Augusto de ; MOMO, Mariangela . Presidente da Comissão para Reconhecimento de Tese de Doutorado de Mariana Vilela Duarte Clemente. 2017.
COUTINHO, Karyne Dias ; COSTA, Vânia Aparecida ; MELO JUNIOR, Orison Marden Bandeira de . Presidente da Comissão Examinadora do Processo Seletivo para Professor Substituto do DPEC/UFRN. Área: Didática e Ensino de Língua Inglesa. 2017.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad-hoc da Revista Educação em Questão. 2016.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad-hoc da Revista Perspectiva. 2016.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad-hoc da Revista Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE). 2016.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad hoc do 2 Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação (2 ENAPPE). Educação no contexto atual: cenários e perspectivas. 2016.
COUTINHO, Karyne Dias . Avaliadora dos periódicos inscritos no Programa Nacional Biblioteca da Escola ? PNBE (periódicos 2016-2018). 2016.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad-hoc de Projetos de Pesquisa do Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica (PIBIC, PIBIC-EM e PIBITI) da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN), em parceria com o CNPq, para a edição 2016/2017. 2016.
COUTINHO, Karyne Dias . Membro do Comitê Científico do XI Seminário Educação Infantil em Debate: políticas e pedagogias para a educação da pequena infância. 2016.
COUTINHO, Karyne Dias ; MOMO, Mariangela . Coordenadora da Linha de Pesquisa Educação, Currículo e Práticas Pedagógicas, do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRN. 2016.
PERNAMBUCO, Marta Maria Castanho Almeida ; MARTINS, André Ferrer Pinto ; COUTINHO, Karyne Dias . Membro Titular do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRN. 2016.
COUTINHO, Karyne Dias ; PASSOS, Mailsa Carla Pinto ; PEREIRA, Maria Zuleide da Costa . Presidente da Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de Professor do Magistério Superior na Classe A, do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo, da UFRN. Área: Organização do Trabalho Pedagógico. 2016.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad-hoc da Revista Educação & Realidade. 2015.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad-hoc da Revista Educação em Questão. 2015.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad-hoc da Revista Educação Unisinos. 2015.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista e Membro do Comitê Científico do 6 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 3 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação: educação, transgressões, narcisismos. 2015.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad-hoc de Projetos de Pesquisa do Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica (PIBIC, PIBIC-EM e PIBITI) para a edição 2015/2016, da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN). 2015.
COUTINHO, Karyne Dias ; CUNHA, Marlécio Maknamara Silva da ; DANTAS, Josivânia Marisa . Presidente da Comissão para Reconhecimento de Dissertação de Mestrado de Geruza Brito dos Reis. 2015.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad hoc do XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste ? EPENN. Pós-Graduação em Educação do Norte e Nordeste: produção de conhecimento, assimetrias e desafios regionais. 2014.
COUTINHO, Karyne Dias . Membro do Comitê Científico do II Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança ? Pesquisa com crianças: desafios éticos e metodológicos. 2014.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad-hoc da Revista Educação em Questão. 2014.
COUTINHO, Karyne Dias . Coordenadora da conferência Educação para uma infância de toda a vida, proferida pelo Prof. Dr. Walter Omar Kohan, no V Encontro Nacional das Licenciaturas, IV Seminário Nacional do PIBID, XI Seminário de Iniciação à Docência: Professores em espaços de formação, mediações, práxis e saberes docentes. 2014.
COUTINHO, Karyne Dias . Coordenadora da mesa-redonda Os processos de ensino e de aprendizagem da infância à adultez no V Encontro Nacional das Licenciaturas, IV Seminário Nacional do PIBID, XI Seminário de Iniciação à Docência: Professores em espaços de formação, mediações, práxis e saberes docentes. 2014.
COUTINHO, Karyne Dias . Vice Coordenadora do GT-12 (Grupo de Trabalho Currículo) do XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste ? EPENN. Pós-Graduação em Educação do Norte e Nordeste: produção de conhecimento, assimetrias e desafios regionais. 2014.
COUTINHO, Karyne Dias . Membro da Missão para Cooperação Internacional entre a Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil e as Universidades de Lisboa e do Porto, Portugal. 2014.
COUTINHO, Karyne Dias . Membro da Comissão de Ética da UFRN. 2014.
COUTINHO, Karyne Dias . Membro representante do Centro de Educação (CE) no Conselho Deliberativo da Fundação Norte-Rio-Grandense de Pesquisa e Cultura (FUNPEC) da UFRN. 2014.
COUTINHO, Karyne Dias ; LOPES, Marcos Antônio de Carvalho ; ANDRADE, Erika dos Reis Gusmão . Membro da Comissão para elaborar proposta de reformulação do Regimento do Centro de Educação. 2014.
COUTINHO, Karyne Dias . Membro do Comitê Científico do X Seminário Educação Infantil em Debate: infâncias, educação e contemporaneidade. 2013.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad hoc do XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste ? EPENN. Internacionalização da Educação e desenvolvimento regional: implicações para a pós-graduação. 2013.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista e Membro do Comitê Científico do 5 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 2 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação: nas contingências do espaço-tempo. 2013.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad-hoc da Revista Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 2013.
COUTINHO, Karyne Dias . Chefe do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo da UFRN, com mandato de 02 anos. 2013.
COUTINHO, Karyne Dias . Membro Titular representante do Centro de Educação (CE) no Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE) da UFRN. 2013.
COUTINHO, Karyne Dias . Membro Titular representante do Centro de Educação (CE) na Câmara de Graduação do Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE) da UFRN. 2013.
COUTINHO, Karyne Dias . Membro Titular do Conselho de Centro (CONSEC) do Centro de Educação (CE) da UFRN. 2013.
COUTINHO, Karyne Dias . Membro Titular da Câmara de Administração do Conselho de Centro (CONSEC) do Centro de Educação (CE) da UFRN. 2013.
COUTINHO, Karyne Dias . Membro Titular do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) da UFRN. 2013.
COUTINHO, Karyne Dias ; FELIPE, Marcos Aurélio ; COSTA, Gilberto Ferreira . Presidente da Comissão Examinadora do Processo Seletivo para o cargo de Professor Substituto do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo. Área: Didática e Tecnologias da Educação. 2013.
COUTINHO, Karyne Dias ; MOMO, Mariangela ; BARBOSA JUNIOR, Walter Pinheiro ; COSTA, Gilberto Ferreira ; SAMPAIO, Marisa Narcizo ; FERNANDES, Izolda Costa ; GARCIA, Luciane Terra dos Santos . Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Pedagogia, do Centro de Educação da UFRN. 2013.
COUTINHO, Karyne Dias . Membro do Colegiado do curso de Pedagogia, do Centro de Educação ? CE/UFRN. 2013.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad-hoc da Revista Educação & Realidade. 2012.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad-hoc da Revista Educação Unisinos. 2012.
COUTINHO, Karyne Dias . Membro da Comissão Científica do I Colóquio de Professores de Filosofia do Rio Grande do Norte: desafios e perspectivas para o ensino médio. 2012.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad-hoc da Revista Educação & Realidade. 2012.
SILVA, Rosália de Fátima e ; COUTINHO, Karyne Dias ; MOMO, Mariangela . Coordenação Geral do Comitê Científico do 1 Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação (I ENAPPE): diversidade e qualidade em educação. 2012.
COUTINHO, Karyne Dias ; ANDRADE, Erika dos Reis Gusmão . Membro da Comissão mista entre os dois departamentos do Centro de Educação para avaliar e revisar a lotação dos Componentes Curriculares do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo (DPEC) e do Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação (DFPE). 2012.
COUTINHO, Karyne Dias . Membro do Comitê Científico do 4 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 1 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação: desafios atuais. 2011.
COUTINHO, Karyne Dias . Coordenadora de sessão de apresentação de trabalhos no 4 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 1 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação: desafios atuais. 2011.
COUTINHO, Karyne Dias . Avaliadora dos periódicos inscritos no Programa Nacional Biblioteca da Escola ? PNBE/2012. 2011.
COUTINHO, Karyne Dias . Membro da Banca para Avaliar a Solicitação de Dispensa do Componente Curricular PEC 0651 Prática de Ensino na Escola de 1 Grau, do curso de Pedagogia da UFRN. 2011.
COUTINHO, Karyne Dias ; BARBOSA, Tatyana Mabel Nobre ; CAMELO, Midori Hijoka . Membro da Comissão Organizadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o Nível Superior da Classe de Professor Adjunto, do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo da UFRN. 2011.
COUTINHO, Karyne Dias ; BARBOSA, Tatyana Mabel Nobre ; FREITAS, Alexander de. . Membro do Conselho Gestor do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo ? DPEC/CE/UFRN. 2011.
COUTINHO, Karyne Dias ; RIBEIRO, Márcia Maria Gurgel ; LOPES, Marcos Antônio de Carvalho ; ANDRADE, Erika dos Reis Gusmão . Membro do Conselho do Centro de Educação ? CONSEC/CE/UFRN. 2011.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad-hoc da Revista Currículo sem Fronteiras. 2010.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad-hoc da Revista Educação Unisinos. 2010.
COUTINHO, Karyne Dias . Membro da Comissão de Avaliação de Trabalhos da ANPED SUL 2010: Formação, Ética e Políticas: Qual pesquisa? Qual Educação?. 2010.
COUTINHO, Karyne Dias ; SOUSA, Francisco das Chagas de Loiola ; MACEDO, Inácio de Araújo . Membro Titular da Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Carreira do Magistério Superior ? Classe Assistente da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), Campus Sumé/PB ? Área: Avaliação da Aprendizagem. 2010.
COUTINHO, Karyne Dias ; SOARES JUNIOR, Francisco Cláudio ; SOBRINHO, Moisés Domingos . Presidente da Comissão de Avaliação das Monografias de Conclusão do curso de Pedagogia, do Departamento de Educação ? DEPED/UFRN. 2010.
COUTINHO, Karyne Dias . Membro do Comitê Científico do VIII Seminário Educação Infantil em Debate: Problematizando políticas... Consolidando ações para a educação da infância. 2009.
COUTINHO, Karyne Dias . Membro da Comissão de Avaliação de Trabalhos do XV Salão de Iniciação Científica e Tecnológica da ULBRA: Avaliando Conhecimentos. 2009.
COUTINHO, Karyne Dias . Coordenadora de sessão de apresentação de trabalhos no VIII Seminário Educação infantil em Debate: Problematizando políticas... Consolidando ações para a educação da infância. 2009.
COUTINHO, Karyne Dias . Membro do Comitê Científico do 3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação: pedagogias sem fronteiras. 2008.
COUTINHO, Karyne Dias . Coordenadora de sessão de apresentação de trabalhos no 3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação: Pedagogias sem fronteiras. 2008.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad-hoc da Editora Argos (UNOCHAPECÓ). 2006.
COUTINHO, Karyne Dias . Membro do Comitê Científico do 2 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação: educação e cultura contemporânea.. 2006.
COUTINHO, Karyne Dias . Projeto do Curso de Atualização de Professores da Educação Infantil (40h). 2006.
COUTINHO, Karyne Dias . Projeto do Curso de Educador Assistente para a Educação Infantil (110h). 2006.
COUTINHO, Karyne Dias . Coordenadora de sessão de apresentação de trabalhos no 2 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação: educação e cultura contemporânea. 2006.
COUTINHO, Karyne Dias . Parecerista ad hoc do 1 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação: poder, identidade e diferença. 2004.
COUTINHO, Karyne Dias . Coordenadora de sessão de apresentação de trabalhos no 1 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação: poder, identidade e diferença. 2004.
COUTINHO, Karyne Dias . Seminário de Dissertação. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COUTINHO, Karyne Dias . Tópicos Especiais em Educação. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FROTA, Ana Maria Monte Coelho ; ALMEIDA, Carlineide Justina da Silva ; SANTIAGO JUNIOR, José Ricardo Pereira ; COUTINHO, Karyne Dias ; CIRINO, Maria Reilta Dantas ; BELMONT, Priscila Liz ; KOHAN, Walter Omar ; FERRAZ, Lara Sayão Lobato de Andrade . Alfabetização Filosófica. 2023. .
COUTINHO, Karyne Dias . Arte e infância. 2022. .
ALVES, Jefferson Fernandes ; MARQUES, Larissa Kelly de Oliveira ; COUTINHO, Karyne Dias . Metodologia da Pesquisa em Artes Cênicas. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NOBREGA, Terezinha Petrúcia da ; COUTINHO, Karyne Dias ; VIEIRA, Marcílio de Sousa ; LOCKMANN, Kamila . Corpo, natureza e cultura. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COUTINHO, Karyne Dias . Ateliê de Estágio Docência em Artes Cênicas. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COUTINHO, Karyne Dias ; LOPES, Melissa dos Santos . Poética e Teatro. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COUTINHO, Karyne Dias . Poéticas do Aprender na Escola Pública. 2018. .
COUTINHO, Karyne Dias ; RIBEIRO, Vândiner . Educação, Diversidade e Diferenças de Culturas e Sujeitos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COUTINHO, Karyne Dias ; MARTINS, Naara . Arte, Poéticas de Gênero e Feminismo. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COUTINHO, Karyne Dias . Corpo em Michel Foucault. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COUTINHO, Karyne Dias . Arte e feminismo. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COUTINHO, Karyne Dias . Cinema, infância e educação: entre pesquisas e diálogos. 2016. .
COUTINHO, Karyne Dias ; SA JUNIOR, Lucrécio Araújo de ; SILVA, Rosália de Fátima e . Avaliação Educacional. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
COUTINHO, Karyne Dias ; SOUZA, Ana Santana . Jornada Pedagógica para Formação Continuada de Professores da Secretaria Municipal de Educação de Bom Jesus/RN. 2016. .
COUTINHO, Karyne Dias . Foucault e a pesquisa educacional. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COUTINHO, Karyne Dias . Escola e Direitos Humanos: desafios e possibilidades. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
COUTINHO, Karyne Dias . Princípios e Estratégias de Inclusão Social. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
COUTINHO, Karyne Dias . Educação, currículo e cultura. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COUTINHO, Karyne Dias . Currículo e cultura. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COUTINHO, Karyne Dias ; FREITAS, Alexander de. . Cinema e Educação: um olhar pós-estruturalista. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COUTINHO, Karyne Dias . Projeto Vivencial. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
COUTINHO, Karyne Dias . Curso de Iniciação à Docência. 2010. .
COUTINHO, Karyne Dias . Repensando o currículo na Educação Infantil. 2009. .
COUTINHO, Karyne Dias . Currículo e Cultura. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COUTINHO, Karyne Dias . Temas Contemporâneos da Educação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COUTINHO, Karyne Dias . Conceitos Epistemológicos de Ensino-Aprendizagem. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
COUTINHO, Karyne Dias . Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem. 2009. .
COUTINHO, Karyne Dias . O Processo de Letramento na Educação Infantil. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
COUTINHO, Karyne Dias . Estudos Foucaultianos ? Seminário Especial III. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COUTINHO, Karyne Dias . Organização do tempo e espaço: Brasil ? Cuba. 2008. .
COUTINHO, Karyne Dias . Relação entre famílias contemporâneas e a escola de Educação Infantil. 2008. .
COUTINHO, Karyne Dias . Rotina: Espaço, Tempo e Atividades. 2007. .
COUTINHO, Karyne Dias . O Cotidiano da Educação Infantil. 2007. .
COUTINHO, Karyne Dias . Educação Infantil. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
COUTINHO, Karyne Dias . A produção cultural da infância contemporânea. 2007. .
COUTINHO, Karyne Dias . Introdução ao Campo da Educação Infantil. 2007. .
COUTINHO, Karyne Dias . Pedagogia de Projetos na Educação Infantil. 2007. .
COUTINHO, Karyne Dias . Videoaula - Produção Gravada e Escrita da disciplina "Estágio Curricular I ? parte 1" do Curso Superior de Pedagogia, na modalidade a distância, do IESDE/Brasil. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção gravada de videoaula (obra audiovisual)).
COUTINHO, Karyne Dias . Videoaula - Produção Gravada e Escrita da disciplina "Estágio Curricular I ? parte 2" do Curso Superior de Pedagogia, na modalidade a distância, do IESDE/Brasil. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção gravada de videoaula (obra audiovisual)).
COUTINHO, Karyne Dias . Videoaula - Produção Gravada e Escrita da disciplina "Estágio Curricular II ? parte 2" do Curso Superior de Pedagogia, na modalidade a distância, do IESDE/Brasil. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção gravada de videoaula (obra audiovisual)).
COUTINHO, Karyne Dias . Videoaula - Produção Gravada e Escrita da disciplina "Estágio Curricular II ? parte 1" do Curso Superior de Pedagogia, na modalidade a distância, do IESDE/Brasil. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção gravada de videoaula (obra audiovisual)).
COUTINHO, Karyne Dias . Videoaula - Produção Gravada e Escrita da aula "Conceito e relevância de pesquisa", para a disciplina "Pesquisa: O Aluno da Educação Infantil e Anos Iniciais" do Curso Superior de Pedagogia, na modalidade a distância, do IESDE/Brasil. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção gravada de videoaula (obra audiovisual)).
COUTINHO, Karyne Dias . Videoaula - Produção Gravada e Escrita da aula "História da infância", para a disciplina "Pesquisa: O Aluno da Educação Infantil e Anos Iniciais" do Curso Superior de Pedagogia, na modalidade a distância, do IESDE/Brasil. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção gravada de videoaula (obra audiovisual)).
COUTINHO, Karyne Dias . Videoaula - Produção Gravada e Escrita da aula "A infância hoje", para a disciplina "Pesquisa: O Aluno da Educação Infantil e Anos Iniciais" do Curso Superior de Pedagogia, na modalidade a distância, do IESDE/Brasil. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção gravada de videoaula (obra audiovisual)).
COUTINHO, Karyne Dias . Videoaula - Produção Gravada e Escrita da aula "Perspectivas de pesquisa sobre crianças e educação: o referencial da Psicologia", para a disciplina "Pesquisa: O Aluno da Educação Infantil e Anos Iniciais" do Curso Superior de Pedagogia, na modalidade a distância, do IESDE/Brasil. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção gravada de videoaula (obra audiovisual)).
COUTINHO, Karyne Dias . Videoaula - Produção Gravada e Escrita da aula "Perspectivas de pesquisa sobre crianças e educação: o referencial da Sociologia", para a disciplina Pesquisa: O Aluno da Educação Infantil e Anos Iniciais do Curso Superior de Pedagogia, na modalidade a distância, do IESDE/Brasil. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção gravada de videoaula (obra audiovisual)).
COUTINHO, Karyne Dias . Videoaula - Produção Gravada e Escrita da aula "Perspectivas de pesquisa sobre crianças e educação: o referencial político-demográfico", para a disciplina Pesquisa: O Aluno da Educação Infantil e Anos Iniciais do Curso Superior de Pedagogia, na modalidade a distância, do IESDE/Brasil. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção gravada de videoaula (obra audiovisual)).
COUTINHO, Karyne Dias . Videoaula - Produção Gravada e Escrita da aula "A construção do projeto de pesquisa", para a disciplina "Pesquisa: O Aluno da Educação Infantil e Anos Iniciais" do Curso Superior de Pedagogia, na modalidade a distância, do IESDE/Brasil. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção gravada de videoaula (obra audiovisual)).
COUTINHO, Karyne Dias . Videoaula - Produção Gravada e Escrita da aula "Pensando em construir um projeto de pesquisa", para a disciplina "Pesquisa: O Aluno da Educação Infantil e Anos Iniciais" do Curso Superior de Pedagogia, na modalidade a distância, do IESDE/Brasil. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção gravada de videoaula (obra audiovisual)).
COUTINHO, Karyne Dias . Caderno Pedagógico do Curso de Atualização de Professores da Educação Infantil (40h). 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Caderno Pedagógico).
COUTINHO, Karyne Dias . Caderno Pedagógico do Curso de Educador Assistente para a Educação Infantil (110h). 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de Caderno Pedagógico).
COUTINHO, Karyne Dias . Metodologia Científica e Alfabetização. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
COUTINHO, Karyne Dias ; BORDAS, Merion ; DALPIAZ, Maria Marta ; SCHWAB, Lílian ; CARRASCO, Lucia Helena ; TRAINOTTI, Salete Teresinha . Materiais Didáticos para a disciplina Escola, Projeto Pedagógico e Currículo (EDUAD 003), do Curso de Graduação em Pedagogia Licenciatura da UFRGS, na modalidade a distância. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Materiais Didáticos).
COUTINHO, Karyne Dias . Fundamentos da Psicomotricidade (2004.2). 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
COUTINHO, Karyne Dias . Fundamentos da Psicomotricidade (2004.1). 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
COUTINHO, Karyne Dias . Propostas de Ação Pedagógica para a Educação Infantil. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
COUTINHO, Karyne Dias . Metodologia das Séries Iniciais. 2002. .
COUTINHO, Karyne Dias . Metodologia do Estudo. 2001. .
COUTINHO, Karyne Dias . A prática da avaliação na Educação Infantil. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RACHEL, Denise Pereira ; MARQUES, Diego ; KANASHIRO, Bárbara ; COUTINHO, Karyne Dias ; et alli . Mutyrão de Imaginação Performativa, Política e Pedagógica. 2019. Performática.
COUTINHO, Karyne Dias ; LOPES, Melissa dos Santos ; CENCIG, Paula Vanina ; MOURA, Monize Oliveira ; SPINELLI, Diogo de Oliveira ; HOLANDA, George ; FIGUEIREDO, Laura Maria de . Leitura dramática da peça Conselho de Classe, de Jô Bilac. 2018. Teatral.
HADERCHPEK, Robson Carlos ; COUTINHO, Karyne Dias ; VARGAS, Rocío del Carmen Tisnado ; MALDONADO, Galaxis ; DALANNAIS, Javíer Díaz ; VERAS, Ana Clara ; REYES, Bety Robles ; MONTES, Betsy Gina ; OLIVEIRA NETO, Leônidas . Performance Encontros Ancestrais Cempasúchil. 2018. Performática.
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
PIN 19220-2021 Artes, teatro, escola em tempos de pandemia, Descrição: Tendo a cartografia como orientação metodológica, este Projeto propõe investigar possibilidades e desafios do ensino de Artes/Teatro no formato remoto em escolas públicas de Natal/RN, verificando os modos pelos quais as soluções encontradas no âmbito da experiência podem ser elaboradas e pensadas como poéticas do aprender na escola. Para tanto, propõe-se pesquisar práticas pedagógicas em Artes desenvolvidas por docentes da SME-Natal/RN durante a pandemia, no sentido de conhecer, valorizar, discutir e qualificar as alternativas encontradas por esses grupos de professores/as, investigando junto com eles como essas práticas podem retornar às discussões acadêmicas, gerando para todos os envolvidos o movimento de reflexão na (a partir da) ação, com base na premissa de que os saberes pedagógicos ?só se constituem a partir da prática, que os confronta e reelabora? (PIMENTA, 2002). Assim, os dados coletados na pesquisa empírica podem ser inicialmente lidos de modo a atravessá-los pelos recentes referenciais que discutem as implicações do formato remoto no campo educacional, a exemplo dos estudos de Agamben (2020), Santos (2020), Tostes e Melo Filho (2020), Vieira e Ricci (2020) Oliveira (2020), Silva et al (2021) e Julião et al. (2021). Projeto de Pesquisa aprovado pelo Edital PROPESQ n 01/2021 ? Iniciação Científica PIBIC CNPq. Cota 2021-2022. Aprovado com 1 Bolsa PIBIC CNPQ.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Karyne Dias Coutinho - Coordenador / Ivone Priscilla de Castro Ramalho - Integrante / Jefferson Fernandes Alves - Integrante / Robson Carlos Haderchpek - Integrante / Tatiane Cunha de Souza - Integrante / Naira Ciotti - Integrante / Javíer Díaz Dalannais - Integrante / Simone Maria dos Santos - Integrante / Thulho Siqueira - Integrante / Itamar Barbosa da Silva - Integrante / José Walter Almeida Sá - Integrante / Denis Silva Castro - Integrante / Jullyana Maria Moreira Julião - Integrante / Antonio Allyerly Sousa Dantas - Integrante / Claudilene Regina Pereira - Integrante / Vinícius Oliveira de Brito - Integrante / Ana Caroline Evangelista Beserra - Integrante / Stefany Gomes Tavares - Integrante / André Bezerra - Integrante / Gigliolla de Lima Melo - Integrante / Mbandu Luvumbu Nsingui - Integrante / Camila Débora Guedes Torres Alves - Integrante / Roberta Alves Barbosa - Integrante / José Lucas dos Santos Dantas - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2018 - Atual
PVC15706-2018 As epistemologias do Sul e os saberes interculturais: teatro, ritual e performance, Descrição: O Projeto de Pesquisa ?As Epistemologias do Sul e os Saberes Interculturais: Teatro, Ritual e Performance? tem como foco uma investigação acerca das epistemologias do sul na sua relação com a cena e os saberes interculturais oriundos da prática metodológica desenvolvida pelo Arkhétypos Grupo de Teatro da UFRN. Ao longo da pesquisa serão analisados os conceitos de ecologia de saberes, tradução intercultural e epistemologia do sul traçando paralelos com as criações cênicas do Grupo Arkhétypos, bem como os signos corporais e figuras arquetípicas (JUNG, 2012) decorrentes dos laboratórios de criação. Serão estudados ainda os elementos constitutivos da poética dos elementos (BACHELARD, 2013) e do jogo ritual (GROTOWSKI, 2007), procedimentos de criação inerentes ao trabalho do Grupo. A pesquisa, de caráter experimental se fundamentará ainda a partir de numa rigorosa pesquisa bibliográfica, estabelecendo paralelos entre o trabalho prático-laboratorial e os conceitos que permeiam este estudo. Ao final do processo desenvolveremos uma reflexão acerca da interrelação entre o Teatro, o Ritual e a Performance fundamentada na experiência do Grupo e divulgaremos os resultados da pesquisa em forma de relatório e publicações em periódicos da área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karyne Dias Coutinho - Integrante / Franco Fonseca - Integrante / Robson Carlos Haderchpek - Coordenador / Lara Rodrigues - Integrante / Leônidas Oliveira Neto - Integrante / Angelika Hauser-Dellefant - Integrante / Luciana de Fátima Rocha Pereira de Lyra - Integrante / Hilka Maria Honorato dos Santos - Integrante / Hikel Brauwn Ribeiro de Morais - Integrante / Thazio Silva Bezerra de Menezes - Integrante / Luã Igor Alves Fernandes - Integrante / José Ricardo Roberto da Silva - Integrante / Thardelly Pereira Lima - Integrante / Diocélio Batista Barbosa - Integrante / César Ferrario Leite Neto - Integrante / Paul Mailliw de Moraes Pontes - Integrante / Nadja Rossana Lopes de Sousa - Integrante / Allan Phyllipe Gomes Cassemiro de Araújo - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
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2018 - Atual
PVN15757-2018 Poéticas do Aprender: conexões entre arte, filosofia e educação, Descrição: Inspirado pela questão sobre o que o campo das artes pode dar a pensar à educação, e tendo a cartografia como orientação metodológica, este Projeto objetiva investigar a potencialidade dos conceitos de improvisação, jogo e experiência, em especial quando usados nas artes cênicas, para pensarmos temas recorrentes da educação formal em torno do aprender, tais como ensinar, avaliar, estudar. Pretende-se fazer, também como parte da pesquisa, um levantamento de autores e autoras africanos/as e latino-americanos/as cujos estudos possam promover trânsitos entre as áreas da educação, filosofia e artes, permitindo conexões interessantes que sirvam ao objetivo central do Projeto. Empiricamente, a pesquisa se propõe a investigar manifestações artísticas no âmbito do teatro, da dança e da performance naquilo que elas podem ter de educacionais. Que outras formas de ensinar e aprender existem nessas manifestações e o que a educação formal pode aprender com elas? Como as diferentes matrizes estéticas dessas manifestações artísticas podem nos ajudar a tecer sentidos outros para nós mesmos como seres da educação? Trata-se de atentar para diferentes formas espetaculares, sem exotizá-las, na intenção de que elas nos abram brechas para pensar mais amplamente o que é tido como próprio da educação formal. Como o caráter lúdico dos jogos aí empreendidos pode nos fazer falar sobre poéticas do aprender, que fluem pela experiência? Seja no estudo dos conceitos (de improvisação, jogo e experiência), seja no trabalho empírico (que se abre à intervenção cartográfica em artes cênicas), a proposta é explorar o que tais conceitos e tais manifestações artísticas nos permitem pensar, dizer e fazer no campo pedagógico, ou seja: explorar as possibilidades de um pensamento da educação elaborado a partir das artes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Karyne Dias Coutinho - Coordenador / Eduardo Anibal Pellejero - Integrante / Jefferson Fernandes Alves - Integrante / Robson Carlos Haderchpek - Integrante / Naara Martins - Integrante / Melissa dos Santos Lopes - Integrante / Naira Ciotti - Integrante / Fernanda da Silva Araújo Mélo - Integrante / Luana Karen de Lira Monteiro - Integrante / Clareana Nunes Graebner - Integrante / Bianca Adeltrudes de Vasconcelos - Integrante / Glênia Maria da Silva Freitas - Integrante / Karolyny Alves Teixeira de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 38
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2017 - Atual
PVC14127-2017 A linguagem poética: uma aproximação filosófica, Descrição: A palavra poética caracteriza-se pela procura constante de nomear e renomear o mundo, que é prerrogativa da nossa liberdade. Nascimento continuado, a literatura abana ou faz gaguejar a língua, desconhecendo o ascendente das suas origens e expondo a linguagem ao risco da sua suspensão ? e quiçá também à possibilidade do recomeço. O presente trabalho pretende explorar algumas das singularidades da linguagem poética enquanto expressão criadora, a partir de um diálogo com as obras de Maurice Merleau-Ponty, Michel Foucault e Gilles Deleuze. A filosofia sempre especulou sobre a origem da linguagem. Mais recentemente, a ciência moderna acreditou poder encontrá-la literalmente em alguns dos cantos do cérebro e desvendar o seu segredo sem sombras. Porém, talvez seja possível assistir ao seu nascimento de uma forma ao mesmo tempo mais simples e mais direta, porque com cada frase, com cada palavra de cada frase, a literatura é a potência desse gesto inaugural, onde as coisas se desconhecem a si mesmas e o mundo se assombra do mundo. Gilles Deleuze lamentava-se que os estudos sobre a linguagem estivessem invariavelmente focados nos fenómenos de comunicação e não prestassem atenção, ou quase não prestassem atenção a esses acontecimentos singulares sem os quais nem sequer a própria linguagem seria possível: as manifestações da expressão criadora[ Pela sua vez, Merleau-Ponty dizia: deixar isso da expressão (e os secretos do nascimento do sentido e da linguagem) em mãos dos psicólogos é como deixar dinamita em mãos de crianças.], onde a linguagem não se comporta como um meio de cifração e decifração para significações disponíveis, mas assume a tarefa de produzir significações a partir de uma experiência não pautada do mundo (Merleau-Ponty, 1991, p. 43). O certo é que cada vez que a literatura abala a linguagem, isto é, cada vez que suspende os seus poderes e coloca entre parêntese o seu valor de verdade para fazê-la balbuciar palavras nunca antes pronunciadas, a mente humana volta a entrar na caverna[ Estivemos muitas vezes aí, sozinhos, no alto da noite, quase às escuras, no segredo dos nossos quartos.]. ?A impronta do poeta (...) retoma e reinventa sempre à sua maneira o grito das origens? (Merleau-Ponty, 1974, p. 68 ? modificado). Evidentemente, a linguagem não funciona nem sempre, nem a maioria das vezes, dessa forma. Moeda depositada no silêncio da palma da nossa mão, encontra-se ordinariamente ao serviço do comércio que tendemos a confundir com a práxis. Quiçá, como constatam atualmente os linguistas, então a linguagem se preste ao cálculo. Quando, pelo contrário, a linguagem é solidária da expressão criadora[ ?Distinguimos o uso empírico da linguagem já elaborada e o uso criador, do qual o primeiro, aliás, só pode ser um resultado.? (Merleau-Ponty, 1991, p. 45)], quando é exploração do que se agita na nossa intimidade ou assombra o mundo, isto é, quando se impõe ao falatório e se confronta com o silêncio fascinado do que provém, quando nos deixa sem palavras e permite escutar o rumor imemorial ao que remonta continuamente qualquer tentativa de extrair do real um pouco de sentido ? então, a linguagem poética é ?um nascimento continuado? e não admite redução. Iuri Lotman (1978, p. 30) dizia que a literatura era ?uma fabulosa geradora de linguagem?. É sobre esse (re)começo sempre latente que se insinua na linguagem poética que pretendemos nos debruçar, tentando lançar um olhar crítico, capaz de determinar a sua alcance e os seus limites. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (11) . , Integrantes: Karyne Dias Coutinho - Integrante / Eduardo Anibal Pellejero - Coordenador / Rosanne Bezerra de Araujo - Integrante / Susana Isabel Marcelino Guerra Domingos - Integrante / Marcio Venicio Barbosa - Integrante / Naiana dos Anjos Lustosa - Integrante / Jucely Regis dos Anjos Silva - Integrante / Maria Luíza Assunção Chacon - Integrante / Laércio de Assis Lima - Integrante / Odara Raquel Kunkler - Integrante / Jéssica Cássia Barbosa - Integrante / Clayton Rodrigo da Fonseca Marinho - Integrante / André Vinícius Nascimento Araújo - Integrante / Ana Carolina Nunes Silva - Integrante / Anderson Barbosa Camilo - Integrante / Sílvia Mayara Macedo da Silva - Integrante / Priscila Pereira Novais - Integrante / Pedro Lucas de Lima Freire Bezerra - Integrante / Jeferson Eduardo da Paz Barbosa - Integrante.
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2017 - Atual
PVC14183-2017 Presença do caos nos estados do ser ou recriar-se entre o ser e o não ser, Descrição: O território de criação do ator é um reservatório de experiências em fluxo contínuo. Nesse processo, as narrativas que percorrem o trabalho artístico, se intensificam e se reinventam no instante presente da produção poética. Esta pesquisa tem como pressuposto básico problematizar a prática teatral a partir do conceito de caos no processo de criação do ator. Enquanto procedimento metodológico, a cartografia será a propulsora de um mapeamento de documentos artísticos que podem ser utilizados tanto como escrita performática em pesquisas em arte quanto na produção de biografias que auxiliem no levantamento das diversas práticas teatrais que vêm sendo desenvolvidas pelos artistas da cidade de Natal/RN. Para tanto, realizarei um estudo, a partir da fricção de dois territórios: teatral e filosófico, tendo como material as publicações do e sobre o ator e provocador cênico, Antonin Artaud, à luz dos pensamentos de Deleuze e José Gil. A reflexão teórica é acompanhada por alguns territórios criativos, a saber: intercâmbio com os artistas da cidade de Natal, atores, performers e dançarinos, a fim de contribuir com a preservação da memória potiguar e democratização do acesso ao conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karyne Dias Coutinho - Integrante / Robson Carlos Haderchpek - Integrante / Melissa dos Santos Lopes - Coordenador / Mayra Montenegro de Souza - Integrante / Monize Oliveira Moura - Integrante / Laura Maria de Figueiredo - Integrante / Ana Caldas Lewinsohn - Integrante / André Carrico - Integrante / Taylor Hans Ferreira dos Santos - Integrante / Gisele Eloa Lopes Bernardino - Integrante / André Marcelino da Silva - Integrante / Daliana Medeiros Cavalcanti - Integrante / José Brito da Silva Filho - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2013 - 2014
PIN10160-2013 Avaliação do projeto político-pedagógico do curso de Pedagogia Presencial da UFRN: impressões de docentes e discentes, Descrição: O projeto de pesquisa pretende contribuir com o Projeto Político Pedagógico do curso de Pedagogia presencial da UFRN (Currículo 001/2009), a partir do levantamento de dados buscando analisar junto aos professores e aos alunos aspectos relacionados a implementação do referido Projeto a partir de dois principais recortes: as impressões dos alunos formandos e as impressões dos docentes que lecionaram os componentes curriculares desse novo Currículo. Para isso serão aplicados questionários e entrevistas a alunos concluintes e professores do curso. Haverá durante a pesquisa a participação de bolsistas com o acompanhamento de professores participantes do Núcleo Docente Estruturante, de maneira a discutir com o grupo o andamento da coleta de dados e as necessidades de revisão das escolhas feitas anteriormente. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karyne Dias Coutinho - Integrante / Mariangela Momo - Integrante / Marisa Narcizo Sampaio - Integrante / Gilberto Ferreira Costa - Coordenador / Luciane Terra dos Santos Garcia - Integrante / Walter Pinheiro Barbosa Junior - Integrante / Izolda Costa Fernandes - Integrante.
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2013 - 2014
PIN10127-2013 O egresso do curso de Pedagogia Presencial da UFRN: seu campo de trabalho e as expectativas das instituições que o emprega, Descrição: O projeto de pesquisa pretende contribuir com o Projeto Político Pedagógico do curso de Pedagogia presencial da UFRN a partir do levantamento de dados sobre as diferentes atuações do pedagogo em diversos espaços educativos, suas necessidades e possibilidades. Para isso serão aplicados questionários e entrevistas com egressos e representantes das instituições nas quais eles estarão inseridos. A pesquisa contará com a participação de bolsistas com o acompanhamento de professores participantes do NDE, de maneira a discutir com o grupo o andamento da coleta de dados e as necessidades de revisão das escolhas feitas anteriormente. Projeto vinculado à Linha de Pesquisa: Práticas Pedagógicas e Currículo, do Programa de Pós-Graduação em Educação, do Centro de Educação (CE/UFRN); aprovado pelo Edital PIBIC/AF/PIBITI 2013-2014.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karyne Dias Coutinho - Integrante / Mariangela Momo - Integrante / Marisa Narcizo Sampaio - Integrante / Gilberto Ferreira Costa - Integrante / Luciane Terra dos Santos Garcia - Integrante / Walter Pinheiro Barbosa Junior - Integrante / Izolda Costa Fernandes - Coordenador.
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2013 - Atual
PIC9156-2013 O espaço estético: problemas éticos e políticos da filosofia contemporânea da arte - Colaboradora (Projeto vinculado ao Grupo de Pesquisa Agenciamento Coletivo de Estudos em Filosofia da Arte e da Literatura ACEFALO), Descrição: A relação da arte com a filosofia sempre passou por uma meditação muito especial sobre a relação entre, por um lado, a poética e, por outro, a ética e a política. A expulsão dos poetas da república platônica, a fundação kantiana da comunidade sobre o juízo de gosto, e a educação estética do homem que Schiller propõe com fins reformistas, são exemplos emblemáticos desse gesto recursivo, que procura pensar filosoficamente essa tensão irredutível entre a poética da ética (isto é, as formas de subjetivação do indivíduo), a poética da política (isto é, os estilos de articulação do comum) e a ética e a política da poética (isto é, os modos de intervenção da criação artística sobre o individual e o coletivo). A assimilação hegeliana da arte a coisa do passado representa simplesmente um episodio mais nessa história de desentendimentos, de exclusões e de apropriações violentas, mas representa também, ao mesmo tempo, um momento fundamental para a reflexão estética contemporânea, na medida em que pretende resolver definitivamente essa tensão constitutiva. Evidentemente, para além do diagnóstico hegeliano, a arte continuaria proliferando, forçando a filosofia a confrontar-se novamente com essa tensão que define de forma trágica a reflexão estética. Longe das interpretações do pensamento hegeliano em registro de obituário da arte, as obras de Benjamin e Adorno, Heidegger e Sartre, Bataille e Blanchot, Deleuze e Rancière, propõem uma série de leituras incomensuráveis, que procuram restituir à arte o seu sentido na práxis humana. A exploração crítica desse espaço estético é o objeto imediato do presente projeto de pesquisa. Por tudo isso, esperamos que o trabalho efetivo neste projeto de pesquisa venha a enriquecer a oferta curricular da graduação e da pós-graduação, ora pela organização de seminários especificamente elaborados a partir da pesquisa desenvolvida, ora pela inclusão de temas, conceitos, textos e autores nos programas existentes. Por fim, se espera que pela difusão dos resultados da pesquisa (em revistas especializadas, reuniões científicas e atividades de extensão) se assegure uma partilha do trabalho produzido entre os professores e pesquisadores no âmbito dos estudos literários, assim como na esfera mais ampla do espaço público local, propiciando o diálogo, a discussão, e a proliferação de novos projetos de pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (9) . , Integrantes: Karyne Dias Coutinho - Integrante / Eduardo Anibal Pellejero - Coordenador / Andrey Pereira de Oliveira - Integrante / Rosanne Bezerra de Araujo - Integrante / Laísa Roberta Trojaike - Integrante / Jéssica Cássia Barbosa - Integrante / André Vinícius Nascimento Araújo - Integrante / Pedro Lucas de Lima Freire Bezerra - Integrante / Leandro Fernandes Dantas - Integrante / Sérgio Vieira Pereira - Integrante / Alex Rodrigues da Silva - Integrante / Nadier Pereira dos Santos - Integrante / Robson Henrique de Almeida Batista - Integrante.
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2012 - 2013
PVN 8756-2012 Consumo cultural em Natal/RN: mapeamento dos equipamentos culturais, das frequências e dos gostos dos consumidores de bens culturais ? Coordenadora, Descrição: Este projeto inscreve-se num quadro investigativo mais amplo acerca das práticas culturais na cidade do Natal/RN, que prevê três fases de uma mesma investigação. A primeira fase, de cunho quantitativo, pretende realizar um mapeamento dos equipamentos, hábitos, preferências e frequências relativas ao consumo cultural na capital potiguar, segundo uma série de variáveis, tais como categoria sócio-profissional, profissão, renda, sexo, filiação étnica ou de gênero, nível de instrução, modos de apropriação da cultura (música, cinemas, TV, teatros, festas, leituras de livros, participação em festivais literários, lazer, etc.), os conteúdos consumidos culturalmente (gêneros literários, gêneros musicais, séries de TV, bares e discotecas, etc.). A partir da análise dos dados obtidos, as segunda e terceira fases priorizarão abordagens de cunho qualitativo que preveem, respectivamente, a análise crítica dos discursos e das práticas associados aos produtos e atividades culturais identificados na primeira fase, bem como a análise dos modos de subjetivação por eles produzidos nos contextos de interação de consumo de bens culturais em Natal/RN. Assim, este Projeto de Pesquisa ora apresentado faz parte de uma pesquisa teórico-empírica mais ampla sobre as práticas culturais e relações sociais dos consumidores em Natal. Em particular, trata-se de uma descrição detalhada de dados quantitativos sobre os comportamentos e gostos culturais dos natalenses. Seguindo o modelo proposto por Fleury (2009), serão abordadas três fontes de informação a respeito dos comportamentos culturais dos natalenses: informações sobre os compromissos (tempo dedicado à determinada prática cultural); informações sobre os gastos (quanto é gasto com cultura); informações sobre as atividades (quantas pessoas vão a...?).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Karyne Dias Coutinho - Coordenador / Alexander de Freitas - Integrante / Alípio de Sousa Filho - Integrante / Eduardo Anibal Pellejero - Integrante / Jader Ferreira Leite - Integrante.
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2011 - 2014
PVN 7577-2011 Cinema e Educação: o que pode o cinema? ? Coordenadora Adjunta, Descrição: O Projeto de Pesquisa, "Cinema e educação: o que pode o cinema?" tem como objetivo principal investigar usos diferenciais do cinema em educação, partindo do pressuposto que o uso do cinema em educação se dá quase sempre com uma finalidade didático-metodológica, como facilitador do ensino-aprendizagem de saberes, conceitos, idéias, períodos sócio-histórico-culturais, e, em segundo lugar, um uso disciplinador e normalizador de condutas, quando se utiliza o recurso audiovisual, sobretudo na escola, para incitar determinados modos de ser e de agir, principalmente em relação à sexualidade, às campanhas de prevenção às doenças sexualmente transmissíveis e à educação ambiental. Trata-se aqui de investigar, a partir das contribuições de Michel Foucault e de Gilles Deleuze, um uso diferencial do cinema em educação, com o intuito de utilizá-lo como potencializador da problematização da contemporaneidade e dos sujeitos contemporâneos da educação. A investigação deste uso diferencial do cinema se justifica pela exigüidade, no campo da educação, de estudos e pesquisas que contemplem: 1) os modos de subjetivação contemporâneos, 2) a cartografia do tempo presente, 3) a juventude contemporânea e os sujeitos contemporâneos da educação. Neste sentido, esta pesquisa pretende usar a produção cinematográfica atual para problematizar as seguintes questões, entre outras: Como os sujeitos contemporâneos da educação estão sendo constituídos, inventados, forjados?; Quais os seus modos de viver?; Quais os valores e as potências da juventude contemporânea?; A que poderes, formas de dominação e práticas de liberdade estes sujeitos contemporâneos estão sujeitados?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karyne Dias Coutinho - Integrante / Mariangela Momo - Integrante / Alexander de Freitas - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4
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2011 - 2014
PVN 7640-2011 Contemporaneidade e Educação ? Coordenadora, Descrição: A partir das ideias de Gilles Deleuze e Michel Foucault, e tendo a cartografia como orientação metodológica, o Projeto de Pesquisa ?Contemporaneidade e Educação? objetiva produzir cartografias dos modos contemporâneos de vida em sua transversalidade com a educação, a fim de problematizar as linhas que constituem os sujeitos da educação no tempo presente, por meio das relações de poder e resistência, das micro-políticas, práticas de liberdade e rotas de fuga implicadas em seus modos de subjetivação. Entre as questões investigativas, destacam-se: Como estão sendo constituídos, inventados, forjados os sujeitos contemporâneos da educação? O que fazem de suas vidas? Quais os seus modos de viver? Quais os valores e as potências desta infância e juventude contemporânea? A que poderes, formas de dominação e práticas de liberdade estes sujeitos contemporâneos estão sujeitados? As possibilidades de respostas a essas questões investigativas serão fabricadas no encontro com sujeitos contemporâneos presentes em diversos lugares (ficcionais ou não) capazes de manifestar e exibir as formas de ser e viver contemporâneas. Tais lugares podem ser, entre outros: o cinema, a literatura, as festas raves, os locais de encontro de jovens skatistas e/ou surfistas, outros locais de encontro dos jovens contemporâneos (tais como shopping centers), as salas de feitura de tatuagem e colocação de piercing, as próprias escolas de Ensino Fundamental e Médio... A intenção é flagrar os modos de vida dos sujeitos contemporâneos, a partir do que eles selecionam como pensamento válido, a partir das regras que para eles são colocadas para viverem e das regras que eles mesmos estabelecem como válidas para suas vidas, enfim, a partir da ética por meio da qual vivem: O que os afeta mais diretamente? De que modos são afetados? Que resistências constroem diante das possibilidades que lhes são apresentadas por suas condições de vida? Enfim: como se constituem os novos sujeitos da educação?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karyne Dias Coutinho - Coordenador / Mariangela Momo - Integrante / Alexander de Freitas - Integrante.
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2011 - 2013
PVN 7800-2011 Infância, contemporaneidade e educação ? Colaboradora, Descrição: Este projeto de pesquisa deriva das inquietações produzidas no âmbito de duas pesquisas desenvolvidas por mim, minha tese de doutorado intitulada Mídia e consumo na produção de uma infância pós-moderna que vai à escola, desenvolvida na Universidade Federal do Rio Grande do Sul e da pesquisa Mídia, consumo e culturas locais na produção de sujeitos infantis escolares na grande Natal, desenvolvida junto ao Centro de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Deriva também das inquietações produzidas na docência em disciplinas da área da Educação Infantil para o curso de Pedagogia na UFRN e das problematizações surgidas no âmbito de minha participação em dois Projetos de Extensão, durante o ano de 2011. O Projeto Cinema & Educação: um olhar pós-estruturalista (PJ 196-2011, em desenvolvimento) e o Curso de Extensão, de mesmo título (CR 122-2011, 40h, ministrado e concluído em 2011.1). A partir dessas experiências, compostas também por estudos de teóricos pós-estruturalistas, entre eles Gilles Deleuze e Michel Foucault, passei a enxergar meu principal objeto de estudo, a infância, de outro modo, de outras formas e novas necessidades de pesquisa se anunciaram. Por isso, por meio da realização de um inventário de artefatos culturais relacionados a infância e as crianças ? como filmes, literatura e cultura visual ? do seu estudo, problematização e análise, por meio da perspectiva pós-estruturalista, esta pesquisa pretende produzir algumas respostas para as seguintes questões: Como, na contemporaneidade, os sujeitos infantis estão se tornando o que são? Como possibilitar outras formas de pensar sobre a infância e as crianças para além da matriz de inteligibilidade que vigora nos contextos escolares contemporâneos? Como as narrativas e discursos da cultura contemporânea, principalmente a arte, como o cinema, pode possibilitar outros modos de entender os sujeitos infantis que estão nas escolas de Educação Infantil na contemporaneidade e consequentemente promover o. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karyne Dias Coutinho - Integrante / Mariangela Momo - Coordenador / Alexander de Freitas - Integrante.
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2009 - 2009
Cursos de Pedagogia: como constituem e regulam a docência no interior do dispositivo pedagógico, Descrição: A partir das lentes teórico-metodológicas dos Estudos Foucaultianos, este Projeto pretende investigar como estão constituídos os cursos de Pedagogia de diferentes Universidades, públicas e particulares: verificar que disciplinas compõem o programa geral dos cursos, para, em seguida, analisar as ementas dessas disciplinas, bem como as bibliografias de referência para o desenvolvimento do conteúdo. Este Projeto inscreve-se num quadro investigativo mais amplo acerca das formas pelas quais o campo da Pedagogia constitui e regula as identidades e os fazeres docentes, por meio de uma série de práticas (incluídos os discursos) que compõem o que se pode chamar de dispositivo pedagógico. Considerando a perspectiva foucaultiana que inspira este Projeto, o referido dispositivo é entendido aqui como uma rede de inteligibilidade construída pela pesquisadora, a fim de se estabelecer relações entre diferentes instâncias ? instituições, disposições arquitetônicas, regramentos, leis, medidas administrativas, enunciados científicos, proposições filosóficas, morais, filantrópicas, etc. ? dispostas num conjunto que emerge a partir de um certo regime de concomitância e proximidade com o discurso (da Pedagogia) que as condiciona e do qual depende seu funcionamento. Ou seja, todas essas instâncias podem ser entendidas como componentes díspares, nem sempre diretamente ligados ao campo da Pedagogia. A partir de tais componentes, tentar-se-á estabelecer um conjunto de relações flexíveis, reunindo-as numa grade específica de análise, de modo a isolar um determinado problema: nesse caso, a formação de professores. Assim, como parte de um programa investigativo mais amplo, este Projeto constitui-se na análise das disciplinas, ementas e bibliografias dos cursos de Pedagogia, na intenção de examinar em que formações discursivas o campo da Pedagogia encontra-se enredado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Karyne Dias Coutinho - Coordenador / Jaqueline de Menezes Rosa Poças - Integrante., Financiador(es): Universidade Luterana do Brasil - Remuneração., Número de produções C, T & A: 6
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2004 - 2008
A Emergência da Psicopedagogia no Brasil (projeto de pesquisa desenvolvido no curso de Doutorado em Educação junto ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Currículo e Pós-Modernidade - GEPCPós, coordenado pelo Prof. Dr. Alfredo Veiga-Neto), Descrição: A partir das lentes teórico-metodológicas dos Estudos Foucaultianos, essa pesquisa lança um olhar genealógico sobre a emergência da Psicopedagogia no Brasil, problematizando as condições que a tornaram possível. Para tanto, faz a análise de uma série de práticas (incluídos os discursos), entendidas como portas de entrada que permitiram o surgimento do campo da Psicopedagogia. Inicialmente, são apresentadas condições mais amplas que transcendem o caso brasileiro, afirmando que as primeiras possibilidades para a construção do solo psicopedagógico foram dispostas pelas relações entre os estudos da criança, o elo entre Psicologia e Pedagogia e a invenção da infância anormal, bem como por práticas de Maria Montessori, Ovide Decroly, Edouard Claparède e Jean Piaget. Em seguida, são apresentadas condições de possibilidade da Psicopedagogia mais especialmente no Brasil, por meio do exame de três documentos e duas instituições brasileiras de ensino que estiveram envolvidos com a disseminação e recriação de preceitos escolanovistas. Nessa parte, destacam-se as práticas de Fernando de Azevedo, Lourenço Filho, Anísio Teixeira e Helena Antipoff. Por fim, analisa as relações da Psicopedagogia com processos de normalização, com a gestão do risco social e com o deslocamento do ensino para a aprendizagem. Como um dos principais resultados dessa pesquisa, tem-se que a troca de ênfase do dispositivo disciplinar para o dispositivo de seguridade, estudada por Foucault em Seguridade, Território, População, foi possibilitada, na instância educacional, por práticas que se envolveram com a atribuição de um caráter científico ao campo da Educação, fundamentando-o especialmente na Biologia e na Psicologia e operando com um processo que se pode chamar de governamentalização da escola ? condição fundamental para a emergência da Psicopedagogia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karyne Dias Coutinho - Coordenador / Alfredo José da Veiga-Neto - Integrante., Número de produções C, T & A: 18
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2004 - 2005
Panoptismo e pós-panoptismo em escolas da Região Metropolitana de Porto Alegre, RS., Descrição: 1) Refinamento teórico dos conceitos de disciplinamento e controle; 2) Descrição dos dispositivos panópticos e pós-panopticos em ação em escolas da Região Metropolitana de Porto Alegre; 3) Comparação entre efetividade desses dispositivos, levando em consideração a dependência administrativa de cada escola e principalmente o tipo de clientela a que atende; 4) Detecção de possíveis novas tecnologias de subjetivação, pelo uso de dispositivos pós-panopticos. Área de concetração: Estudos Culturais em Educação. Linha de Pesquisa: Currículo e Pedagogias Culturais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Karyne Dias Coutinho - Integrante / Alfredo José da Veiga-Neto - Coordenador / Cesar Augusto Trinta Weber - Integrante / Nycia Nadine Negrão Nassif - Integrante., Financiador(es): Universidade Luterana do Brasil - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1
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2004 - 2005
O controle da desordem ou o descontrole da ordem: a Psicopedagogia entra em cena, Descrição: Este projeto aborda questões relativas à emergência da Psicopedagogia. Trata-se de uma análise das formas pelas quais a Pedagogia e a Psicologia ? entre outras práticas sociais, como aquelas relacionadas à área médica, por exemplo ? assumem um caráter constitutivo e regulativo disso que se convencionou chamar de Psicopedagogia, numa tentativa de empreender sua desconstrução. A pesquisa dar-se-á por meio de consulta de diferentes fontes relacionadas não somente à emergência da Pedagogia e da Psicologia e relacionadas à conexão entre esses dois diferentes campos, mas também consulta a textos de outras ordens que permitam examinar a complexa interação entre as condições de possibilidade da invenção da Psicopedagogia, que envolvem formas políticas, econômicas, históricas, sociais, culturais. Examinar em que formações discursivas a Psicopedagogia encontra-se enredada, formações que a faz aparecer, no tempo e no espaço, como algo que adquire vida própria, nome próprio e que começa a se movimentar independentemente dos dois principais campos que a constituíram, ainda que continue a ser intensamente atravessada por eles.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Karyne Dias Coutinho - Coordenador / Luciana Flores da Cunha - Integrante., Financiador(es): Universidade Luterana do Brasil - Remuneração., Número de produções C, T & A: 3
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2000 - 2002
Lugares de Criança: shopping centers e o disciplinamento dos corpos infantis (projeto de pesquisa desenvolvido no curso de Mestrado em Educação junto ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Currículo e Pós-Modernidade - GEPCPós, coordenado pelo Prof. Dr., Descrição: A partir da perspectiva pós-estruturalista e de uma aproximação entre dois referenciais ? o campo dos Estudos Culturais e a abordagem foucaultiana ? discute-se, nessa pesquisa, os lugares que estão sendo destinados às crianças em shopping centers, especialmente nos empreendimentos denominados Iguatemi e Praia de Belas, ambos situados na cidade de Porto Alegre, RS, Brasil. O foco mais específico da investigação está nos espaços infantis que são estrategicamente montados, dentro de shopping centers, para ?abrigar? crianças de dois a dez anos enquanto suas famílias envolvem-se em outras atividades. Trata-se de ver, em especial, como tais espaços infantis são organizados, como são codificados e de que forma sua organização e codificação acabam por distribuir os vários elementos constituintes desses (e constituídos nesses) mesmos espaços. Em suma, trata-se de verificar que práticas disciplinares são colocadas em funcionamento nos e pelos lugares de criança dos shopping centers.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Karyne Dias Coutinho - Coordenador / Alfredo José da Veiga-Neto - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 15
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1999 - 1999
Demanda por creches no município do Rio Grande/RS, Descrição: Os resultados da pesquisa evidenciaram a inexistência de atendimento público em creches e pré-escolas para as crianças de zero a três anos em nosso município. O número de crianças desta faixa etária matriculadas em instituições educativas é de 4% e todas elas estão em instituições particulares e não-governamentais. Cabe salientar que a falta de uniformização do cadastro das instituições privadas impossibilitou a realização da pesquisa acima citada na totalidade das instituições. No entanto, o que se observa é que as escolinhas particulares aumentam a cada dia em nossa cidade. Apesar da garantia do direito de oferta da educação infantil tanto na Constituição Brasileira em seu art. 208, ratificada na Lei 9394/96, este direito não vem sendo cumprido. Portanto, esta pesquisa objetiva levantar dados acerca da demanda por creches públicas primeiramente nos bairros e vilas: Dom Bosquinho, Vila Maria, Parque São Pedro, Parque Marinha, Castelo Branco, Henrique Pancada e, posteriormente, em outros bairros. Serão aplicados questionários semi-estrutrados nas residências das famílias e, a partir dos dados fornecidos pela Secretaria de Planejamento do Município, pretendemos estruturar uma amostra de 20% da população de cada bairro. Após, estes questionários serão analisados à luz do referencial teórico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Karyne Dias Coutinho - Integrante / Sabrina Ferreira de Souza - Integrante / Andréa Marques Soares - Integrante / Antônio Cezar Esperança - Integrante / Maria Renata Alonso Mota - Integrante / Deborah Thomé Sayão - Coordenador / Patrícia Pereira da Silva - Integrante / Josiane Dias - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6
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1998 - 1998
Caracterização da educação de zero a seis anos no município do Rio Grande/RS, Descrição: Este trabalho constitui-se no levantamento quantitativo sobre a situação da educação de zero a seis anos no município do Rio Grande/RS. Nosso objetivo central foi realizar um diagnóstico sobre o caráter das instituições de zero a seis anos e as crianças que as freqüentam. No momento utilizamos estratégias de natureza quantitativas que estão desencadeando outras pesquisas de abordagens qualitativas sobre o atendimento à primeira infância. Foram pesquisadas 88 instituições educativas de zero a seis anos, sendo 23 estaduais, 30 municipais, 30 particulares e 5 não-governamentais. Os resultados da investigação indicam que, em comparação com o censo do IBGE de 1991, somente 4% das crianças localizadas de zero a três anos possui matricula em instituições educativas, enquanto que, de quatro a seis anos, este percentual sobe para 32%. As conclusões revelam a necessidade de pesquisas complementares que indiquem a demanda por creches públicas, bem como o estabelecimento de políticas que contemplem o direito constitucional das famílias e das crianças de terem acesso à educação de zero a seis anos (art 208 da Constituição Brasileira e art 4 da Lei 9394/96).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Karyne Dias Coutinho - Integrante / Sabrina Ferreira de Souza - Integrante / Andréa Marques Soares - Integrante / Antônio Cezar Esperança - Integrante / Maria Renata Alonso Mota - Integrante / Deborah Thomé Sayão - Coordenador / Patrícia Pereira da Silva - Integrante / Ana Cristina Coll Delgado - Integrante / Josiane Dias - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4
Prêmios
2022
Professora Homenageada da turma de formandos (2022/1) do Curso de Licenciatura em Teatro, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).
2022
Professora Homenageada da turma de formandos (2022/2) do Curso de Licenciatura em Teatro, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).
2018
Paraninfa da Turma de Formandos (2018/2) do Curso de Licenciatura em Teatro, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).
2015
Professora Homenageada da turma de formandos (2015/2) do Curso de Licenciatura em Pedagogia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).
2015
Professora Homenageada da turma de formandos (2015/1) do Curso de Licenciatura em Pedagogia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).
2014
Paraninfa da Turma de Formandos (2014/1) do Curso de Licenciatura em Pedagogia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).
2011
Paraninfa da Turma de Formandos (2011/1) do Curso de Licenciatura em Pedagogia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).
2010
Paraninfa da Turma de Formandos (2010/2) do Curso de Licenciatura em Pedagogia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).
2009
Professora Homenageada dos Formandos de Licenciatura em Pedagogia EAD (2009/2), Universidade Luterana do Brasil (ULBRA).
2008
Professora Homenageada dos Formandos de Licenciatura em Pedagogia (2008/2), Universidade Luterana do Brasil (ULBRA).
2008
Professora Homenageada dos Formandos de Licenciatura em Pedagogia (2008/1), Universidade Luterana do Brasil (ULBRA).
2007
Professora Homenageada dos Formandos de Licenciatura em Pedagogia (2007/2), Universidade Luterana do Brasil (ULBRA).
2006
Paraninfa da Turma dos Formandos (2006/2) do Curso de Licenciatura em Pedagogia, Universidade Luterana do Brasil (ULBRA).
2006
Paraninfa da Turma dos Formandos (2006/1) do Curso de Licenciatura em Pedagogia, Universidade Luterana do Brasil (ULBRA).
2005
Professora Homenageada dos Formandos de Licenciatura em Pedagogia (2005/2), Universidade Luterana do Brasil (ULBRA).
Histórico profissional
Experiência profissional
2010 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2023
Ensino, Teatro, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEC 0150 Estágio Supervisionado de Formação de Professores IV (Teatro) 100h, 4 créditos, PEC 0683 Didática (Teatro) 60h, 4 créditos
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08/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Artes.,Cargo ou função, #61692;Membro Titular da Comissão do Processo Seletivo 2023 do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas (PPGARC)..
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12/2020
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, Tutora do Estágio Probatório da Profa. Dra. Adjunta Fernanda Mayara Sales de Aquino, matrícula n 3112644, lotada no Departamento de Práticas Educacionais e Currículo, da UFRN. Portaria n 01/2021-DPEC, de 19/01/2021, com função retroativa de 07/12/2020..
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07/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Artes.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Credenciamento, Recredenciamento e Descredenciamento do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas (PPGARC/UFRN). Portaria n 85/2020-ADM/CCHLA, de 09/7/2020.
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02/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Artes.,Cargo ou função, Membro Titular do Colegiado do Curso de Licenciatura em Teatro, do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (CCHLA) da UFRN.
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09/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Artes.,Linhas de pesquisa
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02/2023 - 07/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PED 1015 Ensino de Arte na Escola (Pedagogia) 60h, 4 créditos
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02/2023 - 07/2023
Ensino, Artes Cênicas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ARC 0002 Seminário de Dissertação 60h, 4 créditos
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02/2023 - 07/2023
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPGE 0800 Tópicos Especiais em Educação I, II, III 45h, 3 créditos
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Teatro, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEC 0150 Estágio Supervisionado de Formação de Professores IV (Teatro) 100h, 4 créditos
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEC 1002 Arte/Educação (Pedagogia) 52h, 4 créditos turma 2, PEC 1003 Ateliê Articulador de Saberes II (Pedagogia) 8h turma 1
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01/2022 - 09/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Artes.,Cargo ou função, ? Membro Titular da Comissão de Atualização do Plano de Ação Quadrienal do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGARC/UFRN). Portaria n 02/2021-PPGARC, de 03 de dezembro de 2021..
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03/2022 - 07/2022
Ensino, Teatro, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEC 0149 Estágio Supervisionado de Formação de Professores III (Teatro) ? 100h, 4 créditos
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03/2022 - 07/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PED 1015 Ensino de Arte na Escola (Pedagogia) ? 52h, 4 créditos ? turma 3, PEC 1002 Arte/Educação (Pedagogia) ? 26h, 2 créditos ? turma 3
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03/2022 - 07/2022
Ensino, Artes Cênicas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ARC 0001 Metodologia da Pesquisa em Artes Cênicas ? 30h, 2 créditos
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10/2021 - 02/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEC 1002 Arte/Educação (Pedagogia) ? 26h, 2 créditos ? turma 2, PEC 1002 Arte/Educação (Pedagogia) ? 52h, 4 créditos ? turma 1, PEC 1003 Ateliê Articulador de Saberes II (Pedagogia) ? 4h ? turma 2, PEC 1003 Ateliê Articulador de Saberes II (Pedagogia) ? 8h ? turma 1
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10/2021 - 02/2022
Ensino, Teatro, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEC 0150 Estágio Supervisionado de Formação de Professores IV (Teatro) ? 100h, 4 créditos
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07/2021 - 12/2021
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPGE 3208 Corpo, Natureza e Cultura ? 30h, 2 créditos
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03/2021 - 12/2021
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, PJ 114-2021 Projeto de Extensão ? Formação Inicial e Continuada de Professores/as de Artes/Teatro.
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03/2021 - 12/2021
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Artes.,Atividade de extensão realizada, PJ 446-2021 Projeto de Extensão ? Arkhétypos Grupo de Teatro da UFRN.
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06/2021 - 09/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEC 1002 Arte/Educação (Pedagogia) ? 52h, 4 créditos, PEC 1003 Ateliê Articulador de Saberes II (Pedagogia) ? 8h
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06/2021 - 09/2021
Ensino, Teatro, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEC 0150 Estágio Supervisionado de Formação de Professores IV (Teatro) ? 100h, 4 créditos
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08/2021 - 08/2021
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Artes.,Atividade de extensão realizada, EV 613-2021 Evento de Extensão ? I Simpósio Nacional de Teatro Infanto-Juvenil da UFRN: práticas em debate.
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01/2021 - 05/2021
Ensino, Teatro, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEC 0149 Estágio Supervisionado de Formação de Professores III Ensino Fundamental (Teatro) ? 100h, 4 créditos, PEC 0150 Estágio Supervisionado de Formação de Professores IV Ensino Médio (Teatro) ? 100h, 4 créditos
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01/2021 - 05/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEC 1002 Arte/Educação (Pedagogia) ? 52h, 4 créditos, PEC 1003 Ateliê Articulador de Saberes II (Pedagogia) ? 8h
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09/2020 - 12/2020
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Artes.,Atividade de extensão realizada, EV 361-2020 Evento de Extensão ? I Seminário Internacional de Pesquisa do Grupo Arkhétypos.
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09/2020 - 12/2020
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, PROJETO DE MONITORIA "A Formação Docente em Teatro em Tempos de Pandemia", envolvendo duas disciplinas de Estágio de Formação de Professores em Teatro, 3 docentes orientadores e 5 estudantes bolsistas remunerados.
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEC 0149 Estágio Supervisionado de Formação de Professores III (Teatro) ? 100h, 4 créditos
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Artes Cênicas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPGARC 0010 Ateliê de Estágio Docência em Artes Cênicas ? 60h, 4 créditos
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03/2020 - 12/2020
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, PJ 378-2020 Projeto de Extensão ? Práticas cineclubistas na escola da infância.
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03/2020 - 12/2020
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Artes.,Atividade de extensão realizada, PJ 524-2020 Projeto de Extensão ? Arkhétypos Grupo de Teatro da UFRN.
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06/2012 - 12/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.,Linhas de pesquisa
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11/2020 - 11/2020
Extensão universitária , Pró-Reitoria de Graduação.,Atividade de extensão realizada, EV 2020 Evento de Extensão ? Seminário de Abertura das Atividades do PIBID e Residência Pedagógica 2020: educação em contextos remotos, possibilidades e desafios.
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09/2020 - 11/2020
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade de extensão realizada, CR 543-2020 Curso de Extensão ? Do que são feitas as danças na infância e a BNCC: o que se ensina, o que se aprende em dança no contexto escolar.
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07/2020 - 10/2020
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, EV 2020 Evento de Extensão ? II Ciclo de Diálogos Universidade Escola: cenários em tempos de pandemia.
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07/2020 - 07/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Examinadora do Processo Seletivo para o cargo de Professor Conteudista II da Equipe Multidisciplinar da Universidade Aberta do Brasil (UAB) e UFRN. Edital n 07/2020-SEDIS. Portaria n 06/2020-SEDIS, de 12/7/2020..
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06/2020 - 07/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PED 1015 Ensino de Arte na Escola (Pedagogia EAD) ? 60h, 4 créditos
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06/2020 - 07/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Artes.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação do Período Letivo Suplementar Excepcional (2020.5) no Curso de Licenciatura em Teatro da UFRN. Portaria n. 22/2020-ARTES/CCHLA, de 22/6/2020.
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06/2020 - 06/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Departamento de Práticas Educacionais e Currículo.,Cargo ou função, Parecerista do Processo de Solicitação de Afastamento para Pós-Doutorado de Docente do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo. Processo n 23077021112/2020-68 DPEC/UFRN.
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03/2019 - 12/2019
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Artes.,Atividade de extensão realizada, PJ 589-2019 Projeto de Extensão ? Arkhétypos Grupo de Teatro da UFRN.
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11/2019 - 11/2019
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Artes.,Atividade de extensão realizada, EV 858-2019 Evento de Extensão ? I Seminário Internacional de Pesquisa do Grupo Arkhétypos.
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03/2019 - 09/2019
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, CR 070-2019 Curso de Extensão ? Formação docente, mídias e tecnologias na educação da infância.
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04/2019 - 04/2019
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Artes.,Atividade de extensão realizada, EV 294-2019 Evento de Extensão ? I Colóquio Poéticas del Aprender: experiencias pedagógicas en las artes escénicas.
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03/2018 - 12/2018
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, PJ 430-2018 Projeto de Extensão ? Práticas cineclubistas na escola da infância.
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03/2018 - 12/2018
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Artes.,Atividade de extensão realizada, PJ 553-2018 Projeto de Extensão ? Arkhétypos Grupo de Teatro da UFRN.
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06/2018 - 07/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Departamento de Práticas Educacionais e Currículo.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Examinadora do Processo Seletivo para o cargo de Professor Substituto da UFRN, na Área Didática e Ensino de Teatro. Edital 13/2018-PROGESP, de 28/5/2018. Portaria 35/2018-CE, de 8/6/2018.
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06/2018 - 07/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Departamento de Práticas Educacionais e Currículo.,Cargo ou função, Parecerista do Processo de Solicitação de Afastamento para Pós-Doutorado de Docente do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo. Projeto: ?Visões do mundo indígena: mediações fílmicas do mundo histórico dos povos originários do Brasil"..
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01/2018 - 07/2018
Ensino, Teatro, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEC 0149 Estágio Supervisionado de Formação de Professores III (Teatro) ? 100h, 4 créditos, PEC 0683 Didática (Teatro) ? 60h, 4 créditos
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01/2018 - 07/2018
Ensino, Artes Cênicas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ARC 0014 Poética e Teatro
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07/2017 - 07/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Artes.,Cargo ou função, ? Membro Titular do Colegiado do Curso de Licenciatura em Teatro, do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (CCHLA) da UFRN..
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04/2017 - 07/2018
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, Tutora do Estágio Probatório da Professora Doutora Adjunta Aline de Moura Mattos, matrícula n 2385471, lotada no Departamento de Práticas Educacionais e Currículo, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Portaria n 031/17-DPEC, de 7/4/17.
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05/2018 - 05/2018
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Artes.,Atividade de extensão realizada, EV 002-2018 Evento de Extensão ? Reperformar o Afeto: Professores-Performers.
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04/2018 - 05/2018
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Artes.,Atividade de extensão realizada, EV 205-2018 Evento de Extensão ? II PALAVRAR: Ciclo de Leituras Dramáticas.
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03/2018 - 05/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro Titular da Comissão para analisar, avaliar e emitir parecer sobre a equivalência de título de pós-graduação - Reconhecimento de Tese de Doutorado de Sergio Massafumi Okano. Portaria 327/18-R, de 1/3/2018..
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03/2018 - 05/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro Titular da Comissão para analisar, avaliar e emitir parecer sobre a equivalência de título de pós-graduação - Reconhecimento de Tese de Doutorado de Márcia Aparecida Mendes Saraiva. Portaria 328/18-R, de 1/3/2018.
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03/2018 - 05/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro Titular da Comissão para analisar, avaliar e emitir parecer sobre a equivalência de título de pós-graduação - Reconhecimento de Tese de Doutorado de Olavo de Oliveira Lima Sobrinho. Portaria 329/18-R, de 1/3/2018.
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11/2017 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Membro Titular da Comissão do Processo Eleitoral para Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED), do Centro de Educação da UFRN, biênio 2018-2020 - Portaria n 70/2017-CE, de 07/11/2017..
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11/2017 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Departamento de Práticas Educacionais e Currículo.,Cargo ou função, Membro Titular da Comissão de Avaliação do Estágio probatório do Prof. Dr. Thiago Emmanuel Araújo Severo, matrícula 1051578, Classe A-Adjunto, lotado no Departamento de Práticas Educacionais e Currículo da UFRN. Portaria 118/2017-CE, de 27/10/2017..
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10/2017 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Artes.,Cargo ou função, Membro Titular da Comissão Examinadora do Processo Seletivo para Mestrado Acadêmico, do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas (PPGArC), do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (CCHLA) da UFRN - Edital 01/2017-PPGArC, de 13/10/2017..
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07/2017 - 12/2017
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPGE 0006 Seminário de Orientação de Dissertação IV, 15h, 1 crédito, PPGE 7103 Educação, Diversidade e Diferenças de Culturas e Sujeitos, 60h, 4 créditos
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07/2017 - 12/2017
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEC 0136 Estágio Supervisionado de Formação de Professores II (Filosofia) ? 100h, 4 créditos, PEC 0138 Estágio Supervisionado de Formação de Professores para o Ensino Médio (Filosofia) ? 100h, 4 créditos, PEC 0148 Estágio Supervisionado de Formação de Professores II (Teatro), 100h, 4 créditos, PEC 0683 Didática (Teatro), 60h, 4 créditos, PED 1015 Ensino de Arte na Escola (Pedagogia EAD) ? 60h, 2 créditos
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03/2017 - 12/2017
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, PJ 375-2017 Projeto de Extensão ? Práticas cineclubistas na escola da infância.
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11/2017 - 11/2017
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, EV 865-2017 Evento de Extensão ? Fórum Pensar a Infância.
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08/2017 - 08/2017
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, EV 541-2017 Evento de Extensão ? Encontro Noêmia Varela: diálogos em arte, educação e infância.
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05/2017 - 07/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão para analisar, avaliar e emitir parecer sobre a equivalência de título de pós-graduação - Reconhecimento de Tese de Doutorado de Fabíola Cristina Melo. Portaria n 865/17-R, de 10/5/2017..
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05/2017 - 07/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão para analisar, avaliar e emitir parecer sobre a equivalência de título de pós-graduação - Reconhecimento de Tese de Doutorado de Nan Qi. Portaria n 866/17-R, de 10/5/2017..
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05/2017 - 07/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão para analisar, avaliar e emitir parecer sobre a equivalência de título de pós-graduação - Reconhecimento de Tese de Doutorado de Mariana Vilela Duarte Clemente. Portaria n 867/17-R, de 10/5/2017.
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01/2017 - 06/2017
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEC 0147 Estágio Supervisionado de Formação de Professores I (Teatro), 100h, 4 créditos, PEC 0149 Estágio Supervisionado de Formação de Professores III (Teatro), 100h, 4 créditos, PEC 0683 Didática (Artes Visuais), 60h, 4 créditos, PEC 0683 Didática (Música), 60h, 4 créditos, PED 1015 Ensino de Arte na Escola (Pedagogia EAD), 60h, 4 créditos
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01/2017 - 06/2017
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPE 0005 Seminário de Orientação de Dissertação III, 15h, 1 crédito
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03/2016 - 06/2017
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, PJ 294-2016 Projeto de Extensão ? Formação docente, mídias e tecnologias na educação da infância.
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02/2017 - 02/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Departamento de Práticas Educacionais e Currículo.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Examinadora do Processo Seletivo para o cargo de Professor Substituto do DPEC, na Área de Didática e Ensino de Língua Inglesa, Edital n 003/2017-PROGESP, Portaria n 011/2017-CE, de 03 de fevereiro de 2017.
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11/2016 - 02/2017
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, PJ 873-2016 Projeto de Extensão ? Imagens em movimento e protagonismo infantil: a produção de audiovisuais na educação da infância.
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07/2016 - 12/2016
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FIL 0015 Filosofia e Arte I (Filosofia e Artes Visuais), 60h, 4 créditos, PEC 0148 Estágio Supervisionado de Formação de Professores II (Teatro), 100h, 4 créditos, PEC 0150 Estágio Supervisionado de Formação de Professores IV (Teatro), 100h, 4 créditos, PEC 0683 Didática (Teatro), 60h, 4 créditos
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07/2016 - 12/2016
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPE 0004 Seminário de Orientação de Dissertação II, 15h, 1 crédito, PPE 0006 Seminário de Orientação de Dissertação IV, 15h, 1 crédito
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11/2016 - 11/2016
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, EV 787-2016 Evento de Extensão ? I Encontro Potiguar de Acessibilidade em Ambientes Culturais.
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09/2014 - 09/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Membro Suplente representante do Centro de Educação (CE) no Conselho Deliberativo da Fundação Norte-Rio-Grandense de Pesquisa e Cultura (FUNPEC) da UFRN..
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02/2016 - 07/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Membro Titular do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) do Centro de Educação (CE) da UFRN.
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02/2016 - 07/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora da Linha de Pesquisa Educação, Currículo e Práticas Pedagógicas, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) do Centro de Educação (CE) da UFRN.
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01/2016 - 06/2016
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEC 0147 Estágio Supervisionado de Formação de Professores I (Teatro) ? 100h, 4 créditos, PEC 0149 Estágio Supervisionado de Formação de Professores III (Teatro) ? 100h, 4 créditos, PEC 0150 Estágio Supervisionado de Formação de Professores IV (Teatro) ? 100h, 4 créditos, PEC 0683 Didática (Artes Visuais) ? 60h, 4 créditos, PED 1015 Ensino de Arte na Escola (Pedagogia EAD) ? 60h, 2 créditos
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01/2016 - 06/2016
Ensino, Especialização em Avaliação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, LET 2076 Avaliação Educacional ? 60h, 4 créditos
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01/2016 - 06/2016
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPE 0003 Seminário de Orientação de Dissertação I ? 15h, 1 crédito, PPE 0005 Seminário de Orientação de Dissertação III ? 15h, 1 crédito
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05/2016 - 05/2016
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, CR 115-2016 Curso de Extensão ? Formação docente, mídias e tecnologias na educação da infância.
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04/2016 - 04/2016
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, EV 345-2016 Evento de Extensão ? II Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação (II ENAPPE) ? Educação no contexto atual: cenários e perspectivas.
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02/2016 - 03/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de Professor do Magistério Superior na Classe A, do DPEC ? Área: Organização do Trabalho Pedagógico..
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07/2015 - 12/2015
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEC 0683 Didática (Filosofia) ? 60h, 4 créditos, PEC 0683 Didática (Teatro) ? 60h, 4 créditos, PED 1008 Teorias e Práticas Curriculares (Pedagogia EAD) ? 90h, 2 créditos ? 8 turmas, FPD 0001 Educação e Realidade (Pedagogia EAD) ? 60h, 2 créditos ? 15 turmas (2015.3)
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07/2015 - 12/2015
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPE 0515 Seminário: Foucault e a pesquisa educacional ? 30h, 2 créditos, PPE 0025 Docência Assistida I ? 30h, 2 créditos, PPE 0004 Seminário de Orientação de Dissertação II ? 15h, 1 crédito, PPE 0006 Seminário de Orientação de Dissertação IV ? 15h, 1 crédito
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03/2015 - 12/2015
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, PJ 741-2015 Projeto de Extensão ? Leio você, você me lê: a leitura literária na perspectiva interdisciplinar e multiprofissional.
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10/2015 - 10/2015
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, ? EV 534-2015 Evento de Extensão ? II Seminário de Pedagogia Ativa e Educação Democrática.
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05/2014 - 07/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro Suplente da Comissão de Ética da UFRN, com mandato complementar até 30/09/2016. Portaria N 945/14-R, de 29 de maio de 2014. Publicado no Boletim de Serviço da UFRN N 098, de 30/05/2014, fls.6-7..
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07/2013 - 07/2015
Direção e administração, Centro de Educação, Departamento de Práticas Educacionais e Currículo.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo (DPEC), FG-01, do Centro de Educação (CE) da UFRN, mandato de 02 anos. Portaria N 1.461, de 17 de julho de 2013. D.O.U. N 139, de 22 de julho de 2013, Seção 2. ISSN 1677-7050, p.25..
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07/2013 - 07/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Membro Titular representante do Centro de Educação (CE) no Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE) da UFRN..
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07/2013 - 07/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Membro Titular representante do Centro de Educação (CE) na Câmara de Graduação do Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE) da UFRN..
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07/2013 - 07/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Membro Titular do Conselho de Centro (CONSEC) do Centro de Educação (CE) da UFRN..
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07/2013 - 07/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Membro Titular da Câmara de Administração do Conselho de Centro (CONSEC) do Centro de Educação (CE) da UFRN..
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07/2013 - 07/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Membro Titular do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) do Centro de Educação (CE) da UFRN..
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01/2015 - 06/2015
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPE 0003 Seminário de Orientação de Dissertação I ? 15h, 1 crédito ? turma 1, PPE 0003 Seminário de Orientação de Dissertação I ? 15h, 1 crédito ? turma 2, PPE 0005 Seminário de Orientação de Dissertação III ? 15h, 1 crédito
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01/2015 - 06/2015
Ensino, Especialização em Educação e Direitos Humanos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, EDU 0037 EDH13 ? Seminário Escola e Direitos Humanos: desafios e possibilidades
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01/2015 - 06/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEC 0644 Prática de Ensino em Didática ? 60h, 6 créditos, PEC 5041 Trabalho de Conclusão de Curso I ? 30h, 2 créditos
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05/2015 - 05/2015
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, ? EV 843-2015 Evento de Extensão ? I Fórum de Estudos: o Encontro entre a Pedagogia Presencial e a Pedagogia a Distância.
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11/2014 - 01/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão para analisar, avaliar e emitir parecer sobre a equivalência de título de pós-graduação - Reconhecimento de Dissertação de Mestrado de Geruza Brito dos Reis. Portaria n 2.310/14-R, de 24/11/2014.
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07/2014 - 12/2014
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPE 0004 Seminário de Orientação de Dissertação II ? 15h, 1 crédito, PPE 0006 Seminário de Orientação de Dissertação IV ? 15h, 1 crédito, PPE 0025 Docência Assistida I ? 30h, 2 créditos
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07/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PED 5000 Didática ? 90h, 1 turma, 22 pólos do RN
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07/2014 - 12/2014
Ensino, Especialização em Educação e Direitos Humanos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, EDU 0035 EDH11 ? Princípios e Estratégias de Inclusão Social I
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01/2014 - 12/2014
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, PJ 076-2014 Projeto de Extensão ? Os fazedores (V): uma aproximação às artes contemporâneas, aprovado pela PROEX/UFRN, Edital 16/2013.
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11/2013 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro da comissão com a finalidade de elaborar proposta de reformulação do Regimento do Centro de Educação. Portaria n 2.407/13-R, de 06 de novembro de 2013. Publicado no Boletim de Serviço da UFRN N 213, de 08/11/2013, fls.5..
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10/2014 - 10/2014
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, EV369-2014 Evento de Extensão ? Seminário de Pedagogia Ativa e Popular e Educação Democrática, aprovado em Edital de Apoio a Eventos Integrados 2014.2.
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08/2014 - 09/2014
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, EV440-2014 Evento de Extensão ? Visita Acadêmica do Prof. Dr. Reiner Hildebrandt-Stramann da Technische Universität Braunschweig (Alemanha), aprovado pela PROEX/UFRN.
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01/2014 - 06/2014
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEC 8001 Didática ? 60h, 4 créditos
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01/2014 - 06/2014
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPE 0003 Seminário de Orientação de Dissertação I ? 15h, 1 crédito, PPE 0005 Seminário de Orientação de Dissertação III ? 15h, 1 crédito
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04/2014 - 04/2014
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, EV198-2014 Evento de Extensão ? II Seminário Internacional Diálogos com Paulo Freire ? Ensinar, Aprender: leitura do mundo e leitura da palavra, aprovado pela PROEX/UFRN.
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07/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PED 1008 Teorias e Práticas Curriculares ? 90h, 2 créditos ? 6 turmas
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07/2013 - 12/2013
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPE 0004 Seminário de Orientação de Dissertação II ? 15h, 1 crédito
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11/2013 - 11/2013
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, EV319-2013 Evento de Extensão ? I Encontro Estadual sobre Educação em Espaços de Restrição e Privação de Liberdade: mapeando ações, consolidando parcerias, aprovado em Edital UFRN/PROGRAD/PROPESQ/PROEX 01/2013.
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07/2013 - 07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Departamento de Práticas Educacionais e Currículo.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Examinadora do Processo Seletivo para o cargo de Professor Substituto do DPEC, na Área de Conhecimento Didática e Tecnologias da Educação, Edital n 020/2013-PROGESP, Portaria n 017/2013-CE, de 04 de julho de 2013..
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03/2012 - 07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Pedagogia, do Centro de Educação da UFRN, por 04 (quatro) anos. Portaria n 04/2012 ? CE, de 07 de março de 2012. (Comissão Permanente).
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10/2011 - 07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do curso de Pedagogia, por 02 (dois) anos. Portaria n 10/2011 ? DPEC, de 21 de outubro de 2011. (Comissão Permanente).
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08/2011 - 07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Membro do Conselho do Centro de Educação - CONSEC/CE/UFRN, por um período de 02 (dois) anos (Comissão Permanente).
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07/2011 - 07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Departamento de Práticas Educacionais e Currículo.,Cargo ou função, Membro do Conselho Gestor do Departamento de Práticas Educacionais e Currículo - DPEC/CE/UFRN, por um período de 02 (dois) anos, com feito retroativo a 22 de julho de 2011. Portaria n 18/2011 ? DPEC, de 29 de novembro de 2011 (Comissão Permanente).
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01/2013 - 06/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEC 5021 Teorias e Práticas Curriculares ? 60h, 4 créditos ? turma 1, PEC 5021 Teorias e Práticas Curriculares ? 60h, 4 créditos ? turma 2
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01/2013 - 06/2013
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPE 0003 Seminário de Orientação de Dissertação I ? 15h, 1 crédito
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08/2011 - 06/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.,Linhas de pesquisa
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07/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEC 5021 Teorias e Práticas Curriculares ? 60h, 4 créditos, PEC 5006 Práticas Pedagógicas Integradas I ? 30h (Atividade Coletiva do curso de Pedagogia), PEC 5047 Cinema e Educação ? 60h, 4 créditos
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07/2012 - 12/2012
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PPE 0025 Docência Assistida I ? 30h, 2 créditos
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04/2012 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão mista entre os dois departamentos do Centro de Educação para avaliar e revisar a lotação dos Componentes Curriculares DPEC - DFPE. Memorando n° 36/2012 ? DPEC, de 02 de abril de 2012. (Comissão Temporária).
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01/2012 - 12/2012
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, PJ 112-2012 COORDENAÇÃO do Projeto de Extensão ? Cinema, Pensamento e Educação: uma perspectiva deleuziana, aprovado pela PROEX/UFRN, Edital 02/2011.
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01/2011 - 12/2012
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, PROJETO DE MONITORIA Um projeto integrador de docência entre Currículo e Didática na UFRN (Disciplinas envolvidas: PEC0598 - Currículos e Programas; PEC 0599 - Didática Geral; PEC 5021 Teorias e Práticas Curriculares).
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11/2012 - 11/2012
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, EV229-2012 Evento de Extensão ? Colóquio da Discência à Docência: ações integradas na formação inicial de professores, aprovado pela PROEX/UFRN.
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11/2012 - 11/2012
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, EV246-2012 Evento de Extensão ? I Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação? I ENAPPE, aprovado pela PROEX/UFRN.
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09/2012 - 09/2012
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, EV517-2012 Evento de Extensão ? Celebração do centenário da obra de Emile Durkeim ?As formas elementares da vida religiosa?, aprovado pela PROEX/UFRN.
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06/2012 - 06/2012
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, EV060-2012 Evento de Extensão ? I Colóquio de Professores de Filosofia no RN: desafios e perspectivas para o Ensino Médio, aprovado pela PROEX/UFRN, Edital 09/2011.
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01/2012 - 06/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEC 5013 Práticas Pedagógicas Integradas II ? 30h (Atividade Coletiva do curso de Pedagogia) ? turma 1, PEC 5013 Práticas Pedagógicas Integradas II ? 30h (Atividade Coletiva do curso de Pedagogia) ? turma 2, PEC 5021 Teorias e Práticas Curriculares ? 60h, 4 créditos ? turma 1, PEC 5021 Teorias e Práticas Curriculares ? 60h, 4 créditos ? turma 2
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10/2011 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Departamento de Práticas Educacionais e Currículo.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do Concurso Público de Provas e Títulos para o Nível Superior da Classe de Professor Adjunto. Memorando n 64/2011 ? DPEC, de 18 de outubro de 2011. (Comissão Temporária).
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07/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PEC 5013 Práticas Pedagógicas Integradas II ? 30h (Atividade Coletiva do curso de Pedagogia), PEC 5021 Teorias e Práticas Curriculares ? 60h, 4 créditos, PEC 0598 Currículos e Programas ? 90h, 6 créditos
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02/2011 - 12/2011
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, PJ 196-2011 Projeto de Extensão ? Cinema e Educação: um olhar pós-estruturalista, aprovado pela PROEX/UFRN, Edital 01/2010.
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11/2011 - 11/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Departamento de Práticas Educacionais e Currículo.,Cargo ou função, Membro da Banca para Avaliar a Solicitação de Dispensa do Componente Curricular PEC 0651 Prática de Ensino na Escola de 1 Grau, de dois alunos do curso de Pedagogia da UFRN. Portaria n 16/2011 ? DPEC, de 22 de novembro de 2011. (Comissão Temporária).
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11/2011 - 11/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, Departamento de Práticas Educacionais e Currículo.,Cargo ou função, Membro da Comissão Examinadora da Solicitação de Dispensa do Componente Curricular PEC 0651 Prática de Ensino na Escola de 1 Grau, do curso de Pedagogia da UFRN. Portaria n 16/2011 ? DPEC, de 22/11/2011..
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08/2011 - 11/2011
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, EV 545-2011 COORDENAÇÃO do Evento de Extensão ? 1 Ciclo Cinema, Pensamento e Educação, aprovado pela PROEX/UFRN.
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12/2010 - 11/2011
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso de Especialização em Gestão Escolar, na modalidade a distância, vinculado ao Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica, da Secretaria da Educação Básica, do Ministério da Educação (SEB/MEC), em parceria com a Universidade Federal..
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04/2011 - 06/2011
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, CR 122-2011 Curso de Extensão ? Cinema e Educação: um olhar pós-estruturalista, aprovado pela PROEX/UFRN.
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01/2011 - 06/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 0598 Currículos e Programas ? 90h, 6 créditos - turma 1, EDU 0598 Currículos e Programas ? 90h, 6 créditos - turma 2
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04/2010 - 04/2011
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão ?Comunidades de Aprendizagem Guarapes?, uma parceria entre a UFRN e a Escola Municipal Professora Almerinda Bezerra Furtado (Bairro Guarapes, em Natal/RN).
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08/2010 - 12/2010
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso de Iniciação à Docência, promovido pela Coordenação de Apoio Técnico e Pedagógico, vinculada à Pró-Reitoria de Pós-Graduação da UFRN. Curso destinado a alunos, com bolsa CAPES, de Mestrado e Doutorado dos Programas de Pós-Graduação da UFRN..
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07/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 0629 Monografia I ? 30h, 2 créditos (2010.3), EDU 0651 Prática de Ensino na Escola de 1 Grau ? 180h, 4 créditos - turma 1, EDU 0651 Prática de Ensino na Escola de 1 Grau ? 180h, 4 créditos - turma 2, EDU 0598 Currículos e Programas ? 90h, 6 créditos
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01/2010 - 12/2010
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, PROJETO DE MONITORIA Currículo e Didática: construindo um projeto integrador de docência (Disciplinas envolvidas: EDU0598 - Currículos e Programas; EDU 0599 - Didática Geral).
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09/2010 - 11/2010
Extensão universitária , Centro de Educação.,Atividade de extensão realizada, EV 331-2010 COORDENAÇÃO do Evento de Extensão ? Conheça e Escolha a UFRN: II Mostra das Profissões ? Pedagogia, aprovado pela PROEX/UFRN.
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02/2010 - 06/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EDU 0598 Currículos e Programas ? 90h, 6 créditos, EDU 0629 Monografia I ? 30h, 2 créditos (2009.4), EDU 0651 Prática de Ensino na Escola de 1 Grau ? 180h, 4 créditos, EDU 0656 Organização do Trabalho Pedagógico I ? 60h, 4 créditos
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03/2010 - 03/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Avaliação das Monografias de Conclusão do curso de Pedagogia. Análise de 15 monografias, para seleção de 3 a receberem menção honrosa. Portaria n 04/2010 ? DEPED, de 17 de março de 2010 (Comissão Temporária).
2018 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Pesquisadora de Pós-Doutorado, Enquadramento Funcional: Pesquisadora de Pós-Doutorado, Carga horária: 40
Atividades
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08/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Artes.,Linhas de pesquisa
2006 - 2007
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora convidada (com bolsa de trabalho), Carga horária: 20
2000 - 2002
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista CAPES - Mestrado, Enquadramento Funcional: Bolsista CAPES - Mestrado, Carga horária: 20
2000 - 2000
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Estágio de Docência em Ensino, Enquadramento Funcional: Professora estagiária, Carga horária: 8
Outras informações:
Estágio de docência em Ensino Superior, na disciplina Pesquisa em Educação (EDU 003387), na turma A do primeiro semestre do Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FACED- UFRGS), cuja professora regente foi Rosa Maria Bueno Fischer, do Departamento de Estudos Especializados (DEE) desta Faculdade. A disciplina ministrada pela estagiária teve como objetivo principal oferecer os instrumentos básicos de iniciação à pesquisa em Ciências Humanas, particularmente no campo da Educação. Tais instrumentos consistiram em informações teóricas e metodológicas sobre a "construção do objeto científico", bem como em exercícios práticos de investigação.
As aulas ministradas pela estagiária aconteceram semanalmente, às quartas-feiras, das 9h30m às 12h, no segundo semestre letivo de 2000, no período de 23 de agosto a 13 de dezembro. Dentre outras atividades desenvolvidas pela estagiária, cabe ressaltar as seguintes: participação na definição do conteúdo programático e da bibliografia, em conjunto com a professora regente; definição da metodologia de trabalho a ser utilizada no desenvolvimento da disciplina; avaliação dos alunos matriculados na disciplina.
Atividades
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07/2006 - 01/2007
Ensino, Pedagogia a distância - PEAD, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Escola, Projeto Político-Pedagógico e Currículo
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08/2000 - 12/2000
Estágios , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Estágio realizado, Estágio de Docência em Ensino Superior (Disciplina ministrada no curso de Pedagogia: Pesquisa em Educação, sob a orientação da Profª Drª Rosa Maria Bueno Fischer)).
2002 - 2010
Universidade Luterana do BrasilVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40
Atividades
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08/2009 - 01/2010
Ensino, Pedagogia e Demais Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do Trabalho Pedagógico (8 créditos)
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08/2009 - 01/2010
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e Cultura, Dissertação IV (para orientandos de Mestrado)
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08/2008 - 12/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Unidade Universitária de Canoas/RS, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa
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02/2009 - 07/2009
Ensino, Pedagogia e Demais Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado da Educação Infantil e Anos Iniciais I, Estágio Supervisionado da Educação Infantil e Anos Iniciais IV, Organização do Trabalho Pedagógico (8 créditos), Psicologia do Desenvolvimento (modalidade EAD)
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02/2009 - 07/2009
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Científicos, Seminários Especiais III (para orientandos de Mestrado), Seminários Especiais I (para orientandos de Mestrado), Dissertação I (para orientandos de Mestrado), Temas Contemporâneos da Educação
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08/2008 - 01/2009
Ensino, Pedagogia e Demais Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado da Educação Infantil e dos Anos Iniciais I, Estágio Supervisionado da Educação Infantil e dos Anos Iniciais IV, Organização do Trabalho Pedagógico (8 créditos)
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08/2008 - 01/2009
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Especial III - Estudos Foucaultianos
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02/2008 - 07/2008
Ensino, Pedagogia e Demais Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado da Educação Infantil e dos Anos Iniciais I, Estágio Supervisionado da Educação Infantil e dos Anos Iniciais IV, Investigação Pedagógica, Metodologia do Ensino de Ciências Sociais e Humanas, Organização do Trabalho Pedagógico (8 créditos), Pesquisa: A Criança da Educação Infantil e dos Anos Iniciais
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08/2002 - 07/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Unidade Universitária de Canoas/RS, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa
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08/2007 - 01/2008
Ensino, Pedagogia e Demais Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado da Educação Infantil e dos Anos Iniciais I, Estágio Supervisionado da Educação Infantil e dos Anos Iniciais IV, Investigação Pedagógica, Metodologia do Ensino de Ciências Sociais e Humanas, Organização do Trabalho Pedagógico (8 créditos), Pesquisa: A Criança da Educação Infantil e dos Anos Iniciais
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02/2007 - 07/2007
Ensino, Pedagogia e Demais Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado da Educação Infantil e dos Anos Iniciais I, Estágio Supervisionado da Educação Infantil e dos Anos Iniciais IV, Metodologia do Ensino de Ciências Sociais e Humanas, Organização do Trabalho Pedagógico (8 créditos), Pesquisa: A Criança da Educação Infantil e dos Anos Iniciais
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08/2006 - 01/2007
Ensino, Pedagogia e Demais Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado da Educação Infantil e dos Anos Iniciais II, Estágio Supervisionado da Educação Infantil e dos Anos Iniciais III, Metodologia do Ensino de Ciências Sociais e Humanas, Pesquisa: A Criança da Educação Infantil e dos Anos Iniciais, Prática de Ensino nas Séries Iniciais
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02/2006 - 07/2006
Ensino, Alfabetização, Letramento e Linguagens, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão (Orientação a 5 Monografias de Especialização)
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02/2006 - 07/2006
Ensino, Pedagogia e Demais Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática: Organização do Trabalho Pedagógico (modalidade EAD), Metodologia do Ensino de Ciências Sociais e Humanas, Prática de Ensino na Educação Infantil, Psicologia do Desenvolvimento
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08/2005 - 01/2006
Ensino, Pedagogia e Demais Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática: Organização do Trabalho Pedagógico (modalidades EAD e presencial), Metodologia do Ensino de Ciências Sociais e Humanas, Prática de Ensino na Educação Infantil
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02/2005 - 07/2005
Ensino, Alfabetização, Letramento e Linguagens, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica e Alfabetização
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02/2005 - 07/2005
Ensino, Pedagogia e Demais Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática: Organização do Trabalho Pedagógico (modalidade EAD), Metodologia do Ensino de Ciências Sociais e Humanas, Pesquisa: A Criança da Educação Infantil e dos Anos Iniciais, Prática de Ensino na Educação Infantil
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08/2004 - 01/2005
Ensino, Psicopedagogia Ênfases Clínica e Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Psicomotricidade
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08/2004 - 01/2005
Ensino, Pedagogia e Demais Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática: Organização do Trabalho Pedagógico (modalidades EAD e presencial), Metodologia do Ensino de Ciências Sociais e Humanas, Pesquisa: A Criança da Educação Infantil e dos Anos Iniciais
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02/2004 - 07/2004
Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Propostas de Ação Pedagógica para a Educação Infantil
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02/2004 - 07/2004
Ensino, Psicopedagogia Ênfases Clínica e Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Psicomotricidade
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02/2004 - 07/2004
Ensino, Pedagogia e Demais Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática: Organização do Trabalho Pedagógico, Pesquisa: A Criança da Educação Infantil e dos Anos Iniciais
-
08/2003 - 01/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I, Metodologia Aplicada à Educação Infantil I, Metodologia Aplicada à Educação Infantil II
-
02/2003 - 07/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Aplicada à Educação Infantil I, Metodologia Aplicada à Educação Infantil II
-
08/2002 - 01/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Aplicada à Educação Infantil I, Psicologia da Educação II, Psicologia da Educação III
2009 - 2009
INSTITUTO EDUCACIONAL DO RIO GRANDE DO SULVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 10
Atividades
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03/2009 - 06/2009
Ensino, Alfabetização e Letramento, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, O Processo de Alfabetização na Educação Infantil (20h), Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem (20h)
-
04/2009 - 04/2009
Ensino, Docência do Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Conceitos Epistemológicos de Ensino-Aprendizagem (30h)
2001 - 2002
Universidade Federal do Rio GrandeVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação como Docente no Programa de Formação de Professores Leigos - Pedagogia de Santa Vitória do Palmar, coordenado pela FURG. Docência de disciplinas intensivas que acontecem no mês de Janeiro, com aulas nos turnos manhã e tarde, por cinco dias da semana, durante as quatro semanas do mês.
1998 - 1999
Universidade Federal do Rio GrandeVínculo: Bolsista de Graduação, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 12
Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica, vinculada ao Núcelo de Estudos e Pesquisas em Educação de Zero a Seis Anos, do Departamento de Educação e ciências do Comportamento, da Universidade Federal do Rio Grande (NEPE/DECC/FURG). Períodos: 1998 ? bolsista voluntária; 1999: contrato de bolsa de trabalho pela FURG). Projetos de Pesquisa desenvolvidos: Caracterização da Educação de Zero a Seis Anos no Município do Rio Grande/RS (1998); Demanda por creches no município do Rio Grande/RS (1999).
Atividades
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01/2002 - 01/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia das Séries Iniciais (45h), disciplina condensda em um mês, equivalente a 1 semestre letivo
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01/2001 - 01/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Estudo (45h), disciplina condensda em um mês, equivalente a 1 semestre letivo
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03/1998 - 11/1999
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação e Ciências do Comportamento.,Linhas de pesquisa
2002 - 2002
Escola de Saúde Pública do Rio Grande do SuVínculo: CC de Assistente Especial I, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica, Carga horária: 20
Outras informações:
Nomeação para o Cargo em Comissão de Assistente Especial I, Padrão CC-8, vinculada à Secretaria da Saúde do Estado do Rio Grande do Sul, através do Boletim n 12.650, do Diário Oficial de 26 de setembro de 2002.
Atividades
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08/2002 - 12/2002
Serviços técnicos especializados , Escola de Saúde Pública do Rio Grande do Su.,Serviço realizado, Coordenação da elaboração do Regimento Interno da Escola de Saúde Pública do RS.
2006 - 2007
Centro de Capacitação CilikaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 8
Outras informações:
Docência nos Cursos oferecidos pelo Centro de Capacitação: Curso de Atualização de Professores da Educação Infantil (40h) e Curso de Educador Assistente para a Educação Infantil (110h).
2006 - 2007
Centro de Capacitação CilikaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 4
Outras informações:
Coordenação Pedagógica dos Cursos oferecidos pelo Centro de Capacitação: Curso de Atualização de Professores da Educação Infantil (40h) e Curso de Educador Assistente para a Educação Infantil (110h).
Atividades
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03/2006 - 12/2007
Ensino, Atualização de Professores da Educação Infantil, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Pedagogia de Projetos na Educação Infantil
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03/2006 - 12/2007
Ensino, Educador Assistente Para a Educação Infantil, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Introdução ao Campo da Educação Infantil, O Cotidiano da Educação Infantil, Rotina: Espaço, Tempo e Atividades
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03/2006 - 12/2007
Serviços técnicos especializados , Departamento Pedagógico dos Cursos de Capacitação.,Serviço realizado, Coordenação Pedagógica dos Cursos de Capacitação de Professores da Educação Infantil.
2002 - 2002
Escola Estadual Monsenhor Roberto Landell de MouraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora regente, Carga horária: 20
Outras informações:
Nomeação para o cargo de professora, vinculada à Secretaria da Educação do Estado do Rio Grande do Sul, através do boletim n 1502, do Diário Oficial de 5/3/2002. Concurso Público CPR 01/01.
Atividades
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03/2002 - 07/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Regência de 1ª série do Ensino Fundamental (Professora Alfabetizadora)
1996 - 1997
Escola Luterana Bom PastorVínculo: CIEE, Enquadramento Funcional: Professora estagiária com bolsa de trabalho, Carga horária: 20
Atividades
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02/1996 - 02/1997
Estágios , Escola Luterana Bom Pastor.,Estágio realizado, Estágio de Docência em Educação Infantil.
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