Chrystian da Rosa Kroeff

Psicólogo formado pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestre em Psicologia pela UFRGS. Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFRGS, vinculado ao Grupo de Estudo, Aplicação e Pesquisa em Avaliação Psicológica (GEAPAP). Especialista em Avaliação Psicológica pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP). Especialista em Neuropsicologia pelo IPOG de Porto Alegre. Professor de Psicologia na Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) e professor convidado de cursos de formação e de especialização em Avaliação Psicológica. Coordenador e Supervisor do Serviço Escola de Psicologia da UNISINOS de Porto Alegre (SEP). Foi supervisor de estágio e de iniciação científica no Centro de Avaliação Psicológica da UFRGS (CAP). Atua em consultório particular com Psicodiagnóstico e com Psicoterapia de Orientação Psicanalítica. Produz trabalhos sobre avaliação psicológica clínica, inteligência, funções executivas, testes projetivos, análise do brincar, desenvolvimento infantil, leitura compartilhada, entre outros temas. Contato: chrystiankroeff@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 28/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Psicologia

2018 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Denise Ruschel Bandeira.

Mestrado em Psicologia

2016 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: O Estilo Interativo Materno na Leitura Compartilhada: Narratividade, Práticas Parentais e Desenvolvimento Infantil
, Ano de Obtenção: 2018.Denise Ruschel Bandeira.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Especialização em andamento em Neuropsicologia

2018 - Atual

Instituto de Pós-Graduação e Graduação

Especialização em Avaliação Psicológica

2018 - 2020

Conselho Federal de Psicologia
Título: Concurso de títulos

Aperfeiçoamento em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental

2013 - 2014

WP Centro de Psicoterapia Cognitivo-Comportamental
Título: -. Ano de finalização: 2014

Graduação em Psicologia

2011 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Colégio Anchieta - RS

Formação complementar

2019 - 2019

Discussão de caso: Avaliação Infantil na Suspeita do Espectro do Autismo. (Carga horária: 2h). , Expertise: Avaliação e Formação Psicologia, EXPERTISE, Brasil.

2019 - 2019

Desenvolvimento de Habilidades Orais e Pronúncia da Língua Inglesa. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2016 - 2016

Curso População Trans e Saúde. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2016 - 2016

Mordida e outros conflitos entre crianças na Educação Infantil: como lidar. (Carga horária: 4h). , ZELO - Consultoria em Educação e Desenvolvimento Infantil, ZELO, Brasil.

2016 - 2016

Grupo de Leitura e Criação Literária de Textos Infantojuvenis. (Carga horária: 72h). , Metamorfose Cursos, METAMORFOSE, Brasil.

2016 - 2016

Normalidade e Disfunções no Desenvolvimento de 0 a 3 anos. (Carga horária: 16h). , Centro de Estudos, Atendimento e Pesquisa da Infância e Adolescência, CEAPIA, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em V Curso de Neurociências da UFRGS. (Carga horária: 76h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2014 - 2014

Rorschach Básico (Sistema Compreensivo): Técnica. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2012 - 2012

Técnicas psicofisiológicas no processo terapêutico. (Carga horária: 8h). , Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento, IBNeC, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Psicologia Positiva. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicoterapia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Desenvolvimento Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Neuropsicologia.

Participação em eventos

9 Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Perfis de Desempenho na Escala Wechsler de Inteligência para Crianças: Comparações por Grupo Clínico. 2019. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Estilo Interativo Materno na Leitura Compartilhada: relações com Desenvolvimento Infantil e Dificuldades na Infância. 2019. (Congresso).

Encontro com a Comunidade (CEAPIA): Gênero e Escola. 2018. (Exposição).

8 Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Inteligência e Contexto Socioeconômico na Infância: Comparação por Região de Moradia e Tipo de Escola. 2017. (Congresso).

Dialogando sobre Gênero e Sexualidade na Escola. 2017. (Outra).

II Encontro de Estudantes Brasileiros de Análise do Comportamento (EEBA).Conferência de Abertura do Evento. 2016. (Encontro).

I Simpósio de Avaliação Psicológica. 2016. (Simpósio).

IV Simpósio Internacional sobre a Primeira Infância. 2016. (Simpósio).

Orientações Técnicas para a Psicoterapia: o que você precisa saber. 2015. (Outra).

Resultados da Avaliação Psicológica e o Planejamento da Intervenção para Crianças e Adolescentes com Problemas de Comportamento. 2015. (Exposição).

Sábado Acadêmico CIPT: Famílias Contemporâneas. 2015. (Exposição).

Terapias Cognitivo-Comportamentais: Como eu trato?. 2015. (Simpósio).

VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Preditores da Inteligência na Avaliação Psicológica de Crianças e de Adolescentes. 2015. (Congresso).

XXIV Jornada IEPP: CriAção. 2015. (Outra).

Como eu avalio Esquizofrenia. 2014. (Oficina).

PALESTRA: Intervenção Psicológica no Suicídio. 2014. (Exposição).

XI Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica & IV Congresso Latinoamericano de Avaliação Psicológica. Intelligence and Executive Functions: relation between IQ and flexibility in children and adolescents. 2014. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia e IV Reunião Anual do IBNeC. 2013. (Congresso).

2° Congresso Brasileiro de Psicologia e Adolescência. 2012. (Congresso).

III Reunião Anual do Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento e IV Fórum de Neurobiologia do Estresse. 2012. (Congresso).

XVIII PET Cinema - Discutindo o filme "Trainspotting - Sem Limites". 2012. (Seminário).

IV Colóquio Winnicott de Porto Alegre - Criatividade na vida e na arte. 2011. (Simpósio).

Por que ver os clássicos? Sobre Psicanálise e Cinema. 2011. (Seminário).

XX Encontro Regional de Estudantes de Psicologia - Fazendo Sentidos, Sentindo Fazeres. 2011. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Gabriel dos Reis Rodrigues

KROEFF, C. R.. Follow-up em Psicodiagnóstico: Descrição de uma Amostra de um Serviço-Escola. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Manoela Miranda da Silva

KROEFF, C. R.; FLACH, K.; GONCALVES, T. G.. A experiência em gestação em situações de violência obstétrica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Marciane Camargo Siqueira

KROEFF, C. R.; Cattani, B. C.; SCHIMITT, R. L.. Abandono afetivo na infância e repercussões na vida adulta. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Carolina Zandoná Iauer

KROEFF, C. R.; NEVES, B. R.; JUNG, S. I.. A maternidade interrompida: luto por perda perinatal em mulheres primigestas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Aluno: Érica Prates Krás Borges

KROEFF, C. R.. A Influência de Sintomas de Transtornos Mentais Comuns Maternos nas Práticas Parentais e no Desenvolvimento Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

KROEFF, C. R.; MARASCA, A.; OLIVEIRA, C. M.. Comissão Científica do Encontro de Serviços-Escola de Psicologia de Porto Alegre e Região Metropolitana (ESEP-POA). 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Produções bibliográficas

  • BORGES, E. P. K. ; KROEFF, C. R. ; MENDONCA FILHO, E. J. ; YATES, D. B. . Psicodiagnóstico com crianças e adolescentes em situação de acolhimento institucional: estudo documental com laudos psicológicos. REVISTA FAMÍLIA, CICLOS DE VIDA E SAÚDE NO CONTEXTO SOCIAL , v. 9, p. 127-140, 2021.

  • SILVEIRA, L. B. ; KROEFF, C. R. ; TEIXEIRA, M. A. P. ; BANDEIRA, D. R. . Uso do Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20) para identificação de grupo clínico e predição de risco de suicídio. REVISTA PSICOLOGIA E SAÚDE , v. 13, p. 49-61, 2021.

  • KROEFF, CHRYSTIAN DA ROSA ; YATES, DENISE BALEM ; MENDONÇA FILHO, EUCLIDES JOSÉ DE ; BANDEIRA, DENISE RUSCHEL ; SILVA, MÔNIA APARECIDA DA . Intelligence and Socioeconomic Context on Childhood: Comparisons by Place of Residence and School Type. PAIDÉIA (USP. RIBEIRAO PRETO. IMPRESSO) , v. 30, p. e3028-10, 2020.

  • KROEFF, CHRYSTIAN DA ROSA ; SILVEIRA, NICOLE PANDOLFO ; KAFER, ANA PAULA ; BANDEIRA, DENISE RUSCHEL . The maternal interactive style in shared reading: Building a categorical evaluation system. ESTUDOS DE PSICOLOGIA , v. 36, p. 1-12, 2019.

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  • SCHEFFER, MORGANA ; KROEFF, CHRYSTIAN ; STEIGLEDER, BIBIANA GALLAS ; KLEIN, LIDIANE ANDREZA ; GRASSI-OLIVEIRA, RODRIGO ; DE ALMEIDA, ROSA MARIA MARTINS . Right frontal stroke: extra-frontal lesions, executive functioning and impulsive behaviour. PSICOLOGIA: REFLEXÃO E CRÍTICA , v. 29, p. 1-12, 2016.

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  • KROEFF, C. R. ; Cattani, B. C. ; OLIVEIRA, J. A. ; SCHNEIDER, A. M. A. . Pré-adolescente de 11 anos com queixas cognitivas e emocionais. In: Yates, D. B.; Silva, M. A.; Bandeira, D. R.. (Org.). Avaliação psicológica e desenvolvimento humano: Casos clínicos. 1ed.São Paulo: Hogrefe, 2019, v. , p. 105-122.

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  • KROEFF, C. R. . Estudantes, abram suas câmeras!. Sul21, 31 jul. 2020.

  • SOUZA, D. S. ; KROEFF, C. R. ; DUTRA, F. D. ; RODRIGUES, J. C. ; SALLES, J. F. ; BRANDAO, L. ; GIACOMONI, C. H. . Ambulatório de Neuropsicologia do HCPA - Levantamento do Perfil dos Pacientes.. In: 33 Semana Científica do Hospital de Clínicas de Porto Alegre, 2013, Porto Alegre. Anais da 33 Semana Científica. Porto Alegre: Fundação Médica do Rio Grande do Sul, 2013. v. 33.

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  • Cattani, B. C. ; AZEVEDO, E. C. ; KROEFF, C. R. ; BANDEIRA, D. R. . Perícia Psicológica com Crianças de 3 a 5 anos: O Brincar como Método Avaliativo. In: XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2019, Florianópolis. Anais do XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2019.

  • KROEFF, C. R. ; BANDEIRA, D. R. . Estilo Interativo Materno na Leitura Compartilhada: relações com Desenvolvimento Infantil e Dificuldades na Infância. In: XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2019, Florianópolis. Anais do XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2019.

  • SILVA, R. F. ; KROEFF, C. R. . Processos de Reavaliação Psicológica Clínica: Motivos, Contribuições e Indicações Terapêuticas. In: XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2019, Florianópolis. Anais do XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento, 2019.

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  • KROEFF, C. R. ; PORTUGAL, P. N. ; SILVA, M. A. . Preditores da Inteligência na Avaliação Psicológica de Crianças e Adolescentes. In: VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2015, São Paulo. Anais do VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2015. p. 266.

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  • SCHEFFER, M. ; KROEFF, C. R. ; STEIGLEDER, B. G. ; KLEIN, L. ; ALMEIDA, R. M. M. . Acidente Vascular Cerebral Direito: Sintomas depressivos, nível de funcionalidade e funções executivas. In: V Reunião Anual do IBNeC & I Congresso Norte-Nordeste de Neurociências e Comportamento, 2014, João Pessoa. Anais do V Reunião Anual do IBNeC & I Congresso Norte-Nordeste de Neurociências e Comportamento, 2014. v. V. p. 196-196.

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  • KROEFF, C. R. ; SCHEFFER, M. ; ALMEIDA, R. M. M. . Avaliação das Funções Executivas e da Impulsividade Após Lesão Vascular no Hemisfério Direito. In: XXV Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2013, Porto Alegre. Anais do Salão de Iniciação Cientifica UFRGS, 2013.

  • SCHEFFER, M. ; KROEFF, C. R. ; STEIGLEDER, B. G. ; KLEIN, L. ; ALMEIDA, R. M. M. . Acidente Vascular Encefálico Direito: Funções Executivas e Impulsividade. In: XII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia e IV Reunião Anual do IBNeC, 2013, São Paulo. Anais do XII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia e IV Reunião Anual do IBNeC, 2013. v. IV. p. 217-218.

  • KROEFF, C. R. ; MENDONCA FILHO, E. J. ; YATES, D. B. ; BANDEIRA, D. R. ; SILVA, M. A. . Intelligence and Socioeconomic Context on Childhood: Comparisons by Place of Residence and Type of School. PAIDÉIA (USP. ONLINE) , 2018.

  • KROEFF, C. R. ; RODRIGUES, G. R. ; BANDEIRA, D. R. . Perfis de Desempenho na Escala Wechsler de Inteligência para Crianças: Comparações por Grupo Clínico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KROEFF, C. R. ; YATES, D. B. . Deficiência Intelectual e Nível Socioeconômico: Possíveis Relações. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KROEFF, C. R. . Contação de Histórias no Cenário Terapêutico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KROEFF, C. R. . Leitura Compartilhada: A arte de contar histórias. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Cattani, B. C. ; FAGUNDES, N. K. ; KROEFF, C. R. ; YATES, D. B. . Psicodiagnóstico sem testes: Reflexões práticas por meio de estudo de caso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KROEFF, C. R. ; SILVA, M. A. ; MENDONCA FILHO, E. J. ; BANDEIRA, D. R. ; YATES, D. B. . Inteligência e Contexto Socioeconômico na Infância: Comparação por Região de Moradia e Tipo de Escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BORGES, E. P. K. ; FREITAS, V. ; KROEFF, C. R. ; MENDONCA FILHO, E. J. ; YATES, D. B. . Aplicação de um questionário ASEBA em crianças abrigadas e não abrigadas em um serviço-escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KROEFF, C. R. ; YATES, D. B. . O papel do contexto socioeconômico na avaliação de inteligência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KROEFF, C. R. ; ALMEIDA, R. M. M. . A Versão Reduzida do Teste Wisconsin de Classificação de Cartas (WCST) na Avaliação das Funções Executivas de Pacientes que Sofreram AVC no Hemisfério Direito. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KROEFF, C. R. ; SCHEFFER, M. ; DE ALMEIDA, ROSA MARIA MARTINS . Avaliação das Funções Executivas e da Impulsividade Após Lesão Vascular no Hemisfério Direito. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

KROEFF, C. R. . Diferenças de Prevalência de Transtornos Mentais por Nível Socioeconômico. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

KROEFF, C. R. . Infância em jogo: sai a criança, entra o atleta. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KROEFF, C. R. . Fundamentos da Avaliação Psicológica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KROEFF, C. R. . Fundamentos da Avaliação Psicológica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

KROEFF, C. R. . Avaliação do Brincar: Aspectos Cognitivos e Socioemocionais. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KROEFF, C. R. . Anamnese, Entrevistas e Observação. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KROEFF, C. R. . Escala Wechsler Abreviada de Inteligência (WASI). 2019. (Aula ministrada como convidado).

KROEFF, C. R. . Avaliação Neuropsicológica. 2019. (Aula ministrada como convidado).

KROEFF, C. R. . Transtornos do Neurodesenvolvimento. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KROEFF, C. R. . Entrevista, Anamnese e Observação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KROEFF, C. R. . Avaliação da Personalidade. 2018. .

KROEFF, C. R. . Elaboração de Documentos Decorrentes de Avaliação Psicológica. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

KROEFF, C. R. . Técnicas Projetivas - Módulo II - Rorschach. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

KROEFF, C. R. . Desenvolvimento Infantil - Normal e Patológico. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

KROEFF, C. R. . Técnicas Gráficas HTP e DFH-III. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KROEFF, C. R. . Elaboração de Laudos e Pareceres no Curso de Formação em Avaliação Psicológica. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KROEFF, C. R. . Escrita de Documentos Decorrentes de Avaliações Psicológicas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

KROEFF, C. R. . Avaliação Psicológica dos aspectos emocionais. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KROEFF, C. R. . Elaboração de laudos e pareceres psicológicos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KROEFF, C. R. . A escrita de documentos na Avaliação Psicológica - Cuidados Técnicos e Éticos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KROEFF, C. R. . Elaboração de Laudos e Pareceres. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Práticas parentais facilitadoras no início da vida da criança e suas associações com o desenvolvimento infantil, Descrição: Projeto que investiga se práticas parentais facilitadoras do desenvolvimento infantil estão associadas a desfechos saudáveis no desenvolvimento da criança.Os participantes serão convidados em creches e no Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Eles responderão a protocolo de avaliação e participarão com a respectiva criança de uma atividade de interação que será observada e gravada em vídeo pelos pesquisadores. O projeto intenta investigar as associações entre práticas parentais facilitadoras no início da vida da criança e os desfechos nos domínios socioemocional, cognitivo, motor, de linguagem e de comportamento adaptativo do desenvolvimento infantil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Chrystian da Rosa Kroeff - Integrante / Giovanna Nunes Cauduro - Integrante / Denise Ruschel Bandeira - Coordenador.

  • 2014 - 2015

    Centro de Avaliação Psicológica da Universidade Federal do Rio Grande Do Sul (CAP/UFRGS): Caracterização da Clientela, Follow-Up e Estudos De Caso, Descrição: Caracterizar a clientela do CAP através de dados sociodemográficos e levantamento de queixas; realizar estudos descritivos e inferenciais a partir do banco de dados do CAP; realizar acompanhamento (follow-up) dos casos que levaram a avaliação ao fim, bem como dos abandonos e desistências; realizar estudos de caso retrospectivos individuais e múltiplos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Chrystian da Rosa Kroeff - Integrante / Gabriela de Faria Resmini - Integrante / Denise Balem Yates - Coordenador.

  • 2014 - 2014

    Indicadores Clinicos, Cognitivos E Comportamentais De Adesao Ao Tratamento Em Usuarios De Crack E Controles, Descrição: A dependência química é um fenômeno complexo e um problema grave de saúde pública. O abuso de drogas ilícitas vem aumentando consideravelmente, em especial drogas baratas e com grande potencial de dependência, como no caso da cocaína-crack. Evidências da literatura indicam que o abuso de drogas está relacionado a comprometimentos importantes, tanto cognitivos quanto comportamentais. Quanto aos prejuízos cognitivos, disfunções executivas têm sido encontradas em indivíduos abusadores de cocaína-crack, tais como dificuldades de planejamento, organização e controle inibitório. Além disso, esses indivíduos podem apresentar comportamento agressivo, impulsivo e descontrole de impulsos. Alguns fatores têm sido considerados como de risco para o abuso de drogas, tais como: vulnerabilidade social, baixa escolaridade, negligência ou trauma na infância e ambiente familiar permissivo. Nesse sentido, ressalta-se a importância de se investigar possíveis fatores predisponentes ao uso de cocaína-crack, bem como os prejuízos cognitivos e comportamentais advindos do abuso dessa substância. Esse projeto tem por objetivo avaliar as funções executivas, a impulsividade e a agressividade em jovens (n=40) com idades entre 16 e 25 anos, cuja primeira droga de escolha seja a cocaína-crack. Aspectos desenvolvimentais, como estilos parentais, escolaridade (dos participantes e dos pais), negligência e trauma na infância, serão também investigados. Será utilizado um grupo controle de não usuários (n=40) para a comparação dos dados.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Chrystian da Rosa Kroeff - Integrante / rosa maria martins de almeida - Coordenador / Fernanda Rasch Czermainski - Integrante / Álvaro Zaneti Santos - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Acidente Vascular Encefalico Frontal: Funcoes Executivas, Comportamento Impulsivo, Agressivo E Sintomas Depressivos, Descrição: Prejuízos na cognição podem estar relacionados à má qualidade de vida em longo prazo em acidentes vasculares isquêmico, entre eles, as funções executivas (Oksala et al., 2009). Indivíduos avaliados através de uma bateria de testes neuropsicológicos de memória, memória de trabalho, funções instrumentais e executivas, seis meses após o primeiro AVE apresentaram correlação significativa entre os prejuízos cognitivos, o funcionamento social e a qualidade de vida. Devido as vastas conexões que a ínsula mantém com demais estruturas cerebrais, incluindo o lobo frontal, esta região tem sido investigada, quando o seu papel nas funções cognitivas de quadros neurológicos como o AVE (Ibaez, Gleichgerrcht, & Manes, 2010). O presente trabalho tem como objetivos avaliar aspectos cognitivos e comportamentais em pacientes que sofreram AVE no lobo frontal e não frontal do hemisfério direito. Serão avaliados 62 indivíduos após episódio de AVE e 31 controles, através dos instrumentos: Mini Exame do Estado Mental; Inventário Beck de Depressão (Cunha, 2001), Escala de Impulsividade de Barrat (Diemen, 2007), Dysexecutive Syndrome (Wilson et al., 1996), Teste Wisconsin de Classificação de Cartas (Heaton & Thompson, 2002), Delay Discounting Task (Gosnçalves, 2005; Teste Go-No-Go; Five Digit Task (Sedó, 2007).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Chrystian da Rosa Kroeff - Integrante / morgana scheffer - Coordenador / bibiana gallas steigleder - Integrante / lidiane klein - Integrante / rosa maria martins de almeida - Integrante.

Prêmios

2015

Destaque no XXVII Salão de Iniciação Científica, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2014

Menção Honrosa no I Congresso Norte-Nordestino de Neurociências e Comportamento, Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Comportamento.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar

Atividades

  • 08/2019

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos de Avaliação Psicológica I, Processos de Avaliação Psicológica II, Metodologia de Pesquisa, Oficina: Ciência e Profissão, Oficina: Intervenções no Campo Psicológico

2014 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

2013 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

2012 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Psicológica III - Rorschach Sistema de Avaliação por Performance

  • 04/2019 - 04/2019

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Convidado na disciplina de "Seminário de Desenvolvimento Humano" para ministrar aula sobre "Deficiências e Psicologia"

  • 11/2018 - 11/2018

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Convidado para ministrar a aula "Ética e Escrita de Documentos em Psicologia" na disciplina de "Ética em Psicologia"

  • 09/2018 - 10/2018

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aulas na Ênfase em Desenvolvimento Humano: Entrevista e Anamnese; Uso de Testes na Avaliação; Integração de Dados e Escrita de Documentos

  • 08/2018 - 09/2018

    Extensão universitária , Grupo de Aplicação, Pesquisa e Ensino em Avaliação Psicológica (GEAPAP).,Atividade de extensão realizada, Palestras na Escola Uruguai: "Infância e Tecnologia" e "Sexualidade na Infância".

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Psicologia III - Escrita de Documentos Psicológicos

2016 - 2019

Centro de Avaliação Psicológica/UFRGS

Vínculo: Extensão, Enquadramento Funcional: Extensionista, Carga horária: 4

Outras informações:
Supervisor de bolsistas de iniciação científica na área de pesquisa. Supervisor de estagiários que realizam psicodiagnósticos.

2014 - 2015

Centro de Avaliação Psicológica/UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Planejamento de coleta de dados com avaliadores e pacientes do serviço; Organização dos dados coletados; Confecção de banco de dados; Realização de estudos sobre avaliação psicológica, psicopatologia, testes psicológicos, inteligência, entre outros.

2014 - 2014

Centro de Avaliação Psicológica/UFRGS

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2017

    Ensino, Estágio em Avaliação Psicológica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Grupo de Estudos em Psicodiagnóstico

  • 08/2016

    Extensão universitária , Centro de Avaliação Psicológica da UFRGS (CAP).,Atividade de extensão realizada, Supervisão de estágio.

  • 03/2014 - 12/2014

    Estágios , Centro de Avaliação Psicológica da UFRGS (CAP).,Estágio realizado, Estágio curricular de ênfase em Desenvolvimento Humano no Centro de Avaliação Psicológica da UFRGS. Realização de Psicodiagnósticos com atuação supervisionada.

2015 - 2015

InTCC - Ensino, Pesquisa e Atendimento Individual e Familiar

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio de Psicologia com ênfase em processos clínicos. Realizou atendimentos psicoterápicos, sob supervisão, com base na Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) e na Terapia Sistêmica. Participou de seminários teórico-práticos sobre psicoterapia.

Atividades

  • 03/2015 - 12/2015

    Estágios , InTCC - Ensino, Pesquisa e Atendimento Individual e Familiar.,Estágio realizado, Estágio com realização de atendimento clínico individual e familiar, embasado pelas perspectivas teóricas da Terapia Cognitivo-Comportamental e da Terapia Sistêmica. Participação em seminários teóricos e supervisões semanais para acompanhamento dos casos.

2013 - 2013

Hospital de Clínicas de Porto Alegre

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 8

Outras informações:
Estágio básico com ênfase em Desenvolvimento Humano. Realizado no Ambulatório de Neuropsicologia do HCPA. Observação de avaliações neuropsicológicas.

Atividades

  • 03/2013 - 12/2013

    Estágios , Ambulatório de Neuropsicologia do HCPA.,Estágio realizado, Estágio Básico Curricular no Ambulatório de Neuropsicologia do HCPA. Realiza observações de atendimentos, avaliações supervisionadas no ambulatório e no leito e participações em reuniões clínicas e rounds.