Girlene Aparecida de Queiroz e Silva
Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade Politécnica-Sumaré (2014); Graduação em Artes Visuais pelo Centro Universitário de Jales (2017) e graduação em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade de Santo Amaro (2009). Pós Graduação em Psicopedagogia- Universidade de Santo Amaro (2013) ; Pós graduação em Libras pelo Centro Universitário de Mauá ( 2015); Pós Graduação em Docência com Ênfase em Políticas Educacionais, pela FACESPI (2018). Coordenadora e docente do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva-FAIT. Atuou como Professora interlocutora de Libras na Secretaria Municipal de Educação de Itapeva- SP e como Professora Intérprete de Libras e Professora de Língua Portuguesa na Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Coordenadora do Curso de Pedagogia da FAIT.
Informações coletadas do Lattes em 10/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Docência do Ensino Superior com Ênfase em Políticas Educacionais
2017 - 2018
facespi
Título: FORMAÇÃO DO PROFESSOR:LIBRAS NO ENSINO SUPERIOR
Orientador: Gilmara Donizete Turqueti
Especialização em LIBRAS
2014 - 2015
Centro Universitário Barão de Mauá - Jardim Paulista
Título: Letramneto de alunos surdos
Orientador: Carolina Donega Bernardes
Especialização em Psicopedagogia
2011 - 2013
Universidade de Santo Amaro
Título: Dificuldades de Aprendizagem no Processo de Alafabetização
Orientador: Flavia Tereza de Lima
Graduação em Artes Visuais
2015 - 2017
Centro Universitário de Jales
Título: ADEQUAÇÃO CURRICULAR DAS AULAS DE ARTES VISUAIS PARA ALUNO SURDO
Orientador: ANNE SAMARA SANTIAGO PAIXÃO
Graduação em Pedagogia
2009 - 2011
Faculdade Politecnica-Sumaré
Título: Arte e Educaçaõ
Orientador: Maria Amarilda A.C. de Oliveira
Graduação em Letras - Língua Portuguesa
2006 - 2009
Universidade de Santo Amaro
Título: Alfabetização e Letramento
Orientador: Marcia Molina
Formação complementar
2017 - 2017
Libras. (Carga horária: 45h). , Interlibras Escola de Libras, LIBRAS, Brasil.
2016 - 2016
CLASSIFICADORES NA LÍNGUA DE SINAIS. (Carga horária: 12h). , NÚCLEO DE ENSINO INTERLIBRAS, INTERLIBRAS, Brasil.
2015 - 2016
Extensão universitária em LIBRAS. (Carga horária: 180h). , INSTITUTO SELI, SELI, Brasil.
2014 - 2014
Curso de Libras. (Carga horária: 60h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em LIBRAS PARA PROFESSORES. (Carga horária: 60h). , CENTRO DE APOIO PEDAGÓGICO MULTIDISCIPLINAR, CEAPEM, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em FORMAÇAO DE TUTOR PRESENCIAL. (Carga horária: 30h). , Unisa -Universidade de Santo Amaro, UNISA, Brasil.
2012 - 2012
COMO PRODUZIR UM CURSO A DISTANCIA. (Carga horária: 17h). , Portal educação, E, Brasil.
2012 - 2012
PROIFO INTEGRADO. (Carga horária: 140h). , UNDIME SP, UNDIME, Brasil.
2012 - 2012
Pró Letramento. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2011 - 2012
LIBRAS BÁSICO. (Carga horária: 180h). , FACESPI, FACESPI, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em LIBRAS -LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. (Carga horária: 40h). , PORTAL EDUCAÇÃO, E, Brasil.
2011 - 2011
LIBRAS. (Carga horária: 50h). , Secretaria de Educação de Praia Grande, PG, Brasil.
2011 - 2011
LIBRAS. (Carga horária: 40h). , Portal Educação, ABED, Brasil.
2010 - 2011
ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS PARA AULAS INCLUSIVAS. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2010 - 2011
Curso de Escrita e Redaçaõ. (Carga horária: 35h). , CURSOS 24 HORAS, CURSOS 24 HORAS, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Alternativas Metodológicas para Aulas Inclusivas. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2009 - 2009
Curso de Lbras. (Carga horária: 42h). , CENTRO EDUCACIONAL VER VOZ E INDIVÍDUO, VER VOZ, Brasil.
Idiomas
Libras
Compreende Bem, Fala Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Brasileira de Sinais.
Participação em eventos
minicurso Transtorno do Espectro do Autismo : Estimulação através de atividades sensoriais.Transtorno do Espectro do Autismo : Estimulação através de atividades sensoriais. 2023. (Oficina).
O Papel dos objetivos Instrucionais na Organização do Trabalho Pedagógico. 2021. (Encontro).
XVIII SIMPÓSIO DE CIÊNCIAS APLICADAS DA FAIT.EDUCAÇÃO INCLUSIVA E OS DESAFIOS DO COTIDIANO. 2021. (Simpósio).
Palestra.Inclusão Social : Libras no cuidado Farmaceutico. 2020. (Outra).
Orientou
Alfabetização e a Inclusão de Alunos com Transtorno do Espectro Autista; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Girlene Aparecida de Queiroz e Silva;
Inclusão Escolar para Crianças com Autismo nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Girlene Aparecida de Queiroz e Silva;
Autismo: Atividades Sensoriais e Jogos Lúdicos para auxílio na aprendizagem ; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Girlene Aparecida de Queiroz e Silva;
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL EM LIBRAS: APROXIMAÇÕES INICIAIS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Girlene Aparecida de Queiroz e Silva;
Relação Familiar e o Desenvolvimento do aluno com Síndrome de Down na Escola Regular; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Girlene Aparecida de Queiroz e Silva;
Preconceito Voltado a Inclusão e Diversidade Escolar; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Girlene Aparecida de Queiroz e Silva;
A Importância da Família na Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Girlene Aparecida de Queiroz e Silva;
O PAPEL DO ENFERMEIRO FRENTE A ASSISTÊNCIA AO SURDO: A ÁREA DA SAÚDE COMO FATOR DE INCLUSÃO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Girlene Aparecida de Queiroz e Silva;
Educação Inclusiva: Formação do professor e Atuação; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Girlene Aparecida de Queiroz e Silva;
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Girlene Aparecida de Queiroz e Silva;
; AUTISMO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Girlene Aparecida de Queiroz e Silva;
BULLYNG NO AMBIENTE ESCOLAR; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Girlene Aparecida de Queiroz e Silva;
; INCLUSÃO ESCOLAR: RELAÇÃO FAMÍLIA ESCOLA; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Girlene Aparecida de Queiroz e Silva;
; A FORMAÇÃO CONTÍNUA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Girlene Aparecida de Queiroz e Silva;
; PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS : CONCEITOS E ESTRATÉGIAS; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Girlene Aparecida de Queiroz e Silva;
A LIBRAS COMO COMPONENTE CURRICULAR PARA INSTRUÇÃO DE CRIANÇAS COM SURDEZ NO ENSINOFUNDAMENTAL ; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Girlene Aparecida de Queiroz e Silva;
Benefícios do Lúdico na Formação de Professores; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Girlene Aparecida de Queiroz e Silva;
A Inclusão da Pessoa Surda na Educação Infantil e o uso da Língua de Sinais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Girlene Aparecida de Queiroz e Silva;
A Inclusão da Criança com Deficiência Visual na Educação Infantil; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Girlene Aparecida de Queiroz e Silva;
RECURSOS E ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO REGULAR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Girlene Aparecida de Queiroz e Silva;
A Inclusão da Libras como Disciplina Curricular Obrigatória; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Girlene Aparecida de Queiroz e Silva;
VIOLÊNCIA NA ESCOLA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Girlene Aparecida de Queiroz e Silva;
A CIBERCULTURA NO INCENTIVO DA AUTONOMIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Girlene Aparecida de Queiroz e Silva;
A MÚSICA COM RECURSO FACILITADOR DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Girlene Aparecida de Queiroz e Silva;
Produções bibliográficas
-
Graciela, BUSACHERA¹ ; Graciela, BUSACHERA¹ ; QUEIROZ,G.A. . INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM AUTISMO NA ESCOLA: ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Científica Eletrônica de Ciências Sociais da FAIT , v. 01, p. 1-16, 2023.
-
OLIVEIRA, Nataly Santos da Silva ; QUEIROZ,G.A. . AS CONTRIBUIÇÕES DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Revista Científica Eletrônica de Ciências Sociais da FAIT , v. 17, p. 1-7, 2020.
-
OLIVEIRA, Lourdes Aparecida ; QUEIROZ,G.A. . O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO. Revista Científica Eletrônica de Ciências Sociais da FAIT , v. 17, p. 1-15, 2020.
-
MELO, Patrícia Maciel de1 ; QUEIROZ,G.A. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA: formação do professor e atuação. Revista Científica Eletrônica de Ciências Sociais da FAIT , v. 15, p. 1-15, 2019.
-
NETO, Leonardo Leite de Morais ; QUEIROZ,G.A. . IDENTIDADE DE GÊNERO NA ESCOLA: a necessidade de novas práticas. Revista Científica Eletrônica de Ciências Sociais da FAIT , v. 12, p. 1-8, 2018.
-
PRATEANO, Natalia Aparecida ; QUEIROZ,G.A. . INCLUSÃO ESCOLAR: relação família-escola.. Revista Científica Eletrônica de Ciências Sociais da FAIT , v. 13, p. 1-11, 2018.
-
ALMEIDA, Madalena Ubaldo ; QUEIROZ,G.A. . LIBRAS COMO COMPONENTE CURRICULAR PARA INSTRUÇÃO DE CRIANÇAS COM SURDEZ NO ENSINO FUNDAMENTAL I. Revista Científica Eletrônica de Ciências Sociais da FAIT , v. 13, p. 1-12, 2018.
-
QUEIROZ,G.A. . INCLUSÃO SOCIAL: LIBRAS NO CUIDADO FARMACÊUTICO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva, FAIT. , Rodovia Francisco Alves Negrão - do km 284,000 ao km 288,000, Jardim Bela Vista, 18412000 - Itapeva, SP - Brasil, Telefone: (15) 35268888
Experiência profissional
2015 - 2017
Secretaria Municipal de Educação de Itapeva-SPVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Interlocutora, Carga horária: 30
2016 - Atual
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Especialista, Carga horária: 4
2011 - Atual
Secretária de Educação do Estado de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Interlocurora, Carga horária: 40
2012 - 2012
Secretária de Educação do Estado de São PauloVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20
2009 - 2011
Secretaria de Educação do Município de Capão BonitoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental I, Carga horária: 30
2012 - 2016
Universidade de Santo AmaroVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 12
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