Marcelo Nascimento Mendes

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MENDES, Marcelo Nascimento. ; CORREA, E. ; BARRETO, F. C. ; PIRES, L. ; PESSOA, T. G. ; LIMAS, T. M. N. . Colégio Ideal: educação e qualidade acima de tudo. In: PASSONI, Diego; MICHELS, Emillie;. (Org.). Cases de Ensino FUCAP. 1ªed.Capivari de Baixo/SC: Ed. FUCAP, 2017, v. 1, p. 58-64.

• MENDES, Marcelo Nascimento. . A 1ª Constituição do Brasil: a democracia e seus poréns. NOTISUL, 25 mar. 2008.

• MENDES, Marcelo Nascimento. . O Saber da/na Zona: Apropriação Cotidiana de Saberes sobre e para o Exercício da Profissão do Sexo. In: Congresso Internacional Cotidiano: Diálogos sobre Diálogos, 2010, Niterói, RJ.. III Congresso Internacional Cotidiano: Diálogos sobre Diálogos. Rio de Janeiro: HP Comunicação Editora, 2010. p. 1-14.

• MENDES, Marcelo Nascimento. . "Os filhos da zona": uma abordagem sobre os pensares com relação à educação de filhos de profissionais do sexo. In: XII Congresso da Associação Internacional para Pesquisa Intercultural (ARIC), 2009, Florianópolis. Anais do XII Congresso da ARIC, 2009. p. 1-17.

• MENDES, Marcelo Nascimento. ; MARQUES, L. A. S. . Os Filhos da Zona: expectativas, cotidianos e pensares de profissionais do sexo sobre a educação escolar de seus filhos. In: Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), 2009, Caxambú/MG. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? Anais, 2009. p. 1-16.

• MARQUES, L. A. S. ; MENDES, Marcelo Nascimento. . Currículos Praticados: a difícil conciliação entre as práticas escolares cotidianas no desenvolvimento de atividades curriculares com o preparo docente, para o ensino de história local e regional na educação básica. In: Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares / Colóquio sobre Questões Curriculares, 2008, Florianópolis. IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares / VIII Colóquio sobre Questões Curriculares. Florianópolis: UFSC/CED/NUP, 2008. v. 1. p. 1-17.

• MENDES, Marcelo Nascimento. . "Os filhos da zona": uma abordagem sobre os pensares com relação à educação de filhos de profissionais do sexo. In: XII Congresso da Associação Internacional para Pesquisa Intercultural (ARIC), 2009, Florianópolis. Anais do XII Congresso da ARIC, 2009. v. 1. p. 1-1.

• MARQUES, L. A. S. ; MENDES, Marcelo Nascimento. . Retalhos etnográficos na escrita da história: visibilidade cultural dos grupos étnicos formadores do povo do Rio Grande do Sul na produção didática para o ensino fundamental. In: XXV Simpósio Nacional de História, 2009, Fortaleza-CE. História e ética: Simpósios Temáticos e Resumos. Fortaleza: Editora, 2009. v. 1. p. 228-228.

• MENDES, Marcelo Nascimento. ; MARQUES, L. A. S. . Os Filhos da Zona: expectativas, cotidianos e pensares de profissionais do sexo sobre a educação escolar de seus filhos. In: Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), 2009, Caxambú/MG. Sociedade, cultura e educação: novas regulações? Anais, 2009. p. 83-83.

• MENDES, Marcelo Nascimento. ; MARQUES, L. A. S. . "A Vida na Zona": desigualdades, valores e as complexas redes que cotidianamente se estabelecem entre profissionais do sexo, sua prole e o mundo sob o foco educacional. In: XXV Simpósio Nacional de História, 2009, Fortaleza-CE. História e ética: Simpósios Temáticos e Resumos. Fortaleza: Editora, 2009. v. 1. p. 395-395.

• Patrício, Z. M. K. ; Schwengber, V. L. ; GONÇALVES, J. R. ; SILVA, O. S. ; TRAEBERT, J. ; PASSARELA, G. B. ; MENDES, Marcelo Nascimento. . A Atenção à Saúde da População da Aldeia Marangatu Mbyá-Guarani de Imaruí-SC: um estudo qualitativo. In: Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), 2008, Campinas. Anais da 60ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Campinas: SBPC/UNICAMP, 2008.

• MENDES, Marcelo Nascimento. . A Formação de Professores e seu Papel Motivador de Novas Práticas, Métodos e Técnicas para o Ensino de História - local e regional - nas Séries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental Público no Município de Tubarão-SC. In: Simpósio sobre Formação de Professores (SIMFOP), 2008, Tubarão. I Simpósio sobre Formação de Professores: Infâncias e linguagens (SIMFOP). Tubarão: UNISUL, 2008. p. 24-25.

• MENDES, Marcelo Nascimento. . "Os Filhos da Zona": uma abordagem sobre os pensares com relação à educação de filhos de profissionais do sexo. In: UNISUL Contexto: universalidade do conhecimento, 2008, Tubarão. III UNISUL Contexto: universalidade do conhecimento. Ética, cidadania e diversidade: desafios contemporâneos. Palhoça: UNISUL, 2008. p. 22-22.

• MARQUES, L. A. S. ; MENDES, Marcelo Nascimento. . Sinuosos Caminhos que Perpassam o Currículo, a Formação Docente e a Ação Pedagógica no Ensino de História Local e Regional nas Séries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Município de Tubarão - SC. In: UNISUL Contexto: universalidade do conhecimento, 2008, Tubarão. III UNISUL Contexto: universalidade do conhecimento. Ética, cidadania e diversidade: desafios contemporâneos. Palhoça: UNISUL, 2008. p. 42-43.

• MENDES, Marcelo Nascimento. . Cotidianos de Escola, Cotidianos de Vida: as expectativas quanto ao processo educacional que envolve os filhos de profissionais e ex-profissionais do sexo no município de Laguna - Sc. In: Seminário de Pesquisa em Educação ? PPGE/UNISUL, 2008, Tubarão. IV Seminário de Pesquisa em Educação ? PPGE/UNISUL, 2008. p. 1-1.

• MENDES, Marcelo Nascimento. ; MARQUES, L. A. S. . O Ensino de História nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental nas Redes de Ensino Público do Município de Tubarão - SC. In: Jornada Unisul de Iniciação Científica (JUNIC), 2008, Tubarão. III Jornada unisul de Iniciação Científica (JUNIC), 2008.

• Schwengber, V. L. ; MENDES, Marcelo Nascimento. . As Expectativas da População da Comunidade Marangatu Mbyá-Guarani de Imaruí-SC e de Seus Representantes em Relação às Políticas de Saúde da FUNASA/2002. In: Jornada Unisul de iniciação Científica (JUNIC), 2007, Palhoça. II Jornada Unisul de Iniciação Científica (JUNIC), 2007.

• MENDES, Marcelo Nascimento. . Gênero e Sexualidade: percepções além da heterossexualidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MENDES, Marcelo Nascimento. . Diversidade e Identidade de Gênero: respeito às diferenças. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MENDES, Marcelo Nascimento. ; MARQUES, L. A. S. . "A Vida na Zona": desigualdades, valores e as complexas redes que cotidianamente se estabelecem entre profissionais do sexo, sua prole e o mundo sob o foco educacional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENDES, Marcelo Nascimento. ; MARQUES, L. A. S. . Os Filhos da Zona: expectativas, cotidianos e pensares de profissionais do sexo sobre a educação escolar de seus filhos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENDES, Marcelo Nascimento. . "Os filhos da zona": uma abordagem sobre os pensares com relação à educação de filhos de profissionais do sexo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENDES, Marcelo Nascimento. . A Formação de Professores e seu Papel Motivador de Novas Práticas, Métodos e Técnicas para o Ensino de História - local e regional - nas Séries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental Público no Município de Tubarão - SC. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARQUES, L. A. S. ; MENDES, Marcelo Nascimento. . Currículos Práticados: a difícil conciliação entre as práticas escolares cotidianas no desenvolvimento de atividades curriculares com o preparo docente, para o ensino de história local e regional na educação básica.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENDES, Marcelo Nascimento. . O Ensino de História nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental nas Redes de Ensino Público do Município de Tubarão - SC. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENDES, Marcelo Nascimento. . "Os Filhos da Zona": uma abordagem sobre os pensares com relação à educação de filhos de profissionais do sexo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Patrício, Z. M. K. ; Schwengber, V. L. ; GONÇALVES, J. R. ; TRAEBERT, J. ; SILVA, O. S. ; PASSARELA, G. B. ; MENDES, Marcelo Nascimento. . A Atenção à Saúde da População da Aldeia Marangatu Mbyá-Guarani de Imaruí-SC. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARQUES, L. A. S. ; MENDES, Marcelo Nascimento. . Sinuosos Caminhos que Perpassam o Currículo, a Formação Docente e a Ação Pedagógica no Ensino de História Local e Regional nas Séries/Anos iniciais do Ensino Fundamental no Município de Tubarão - SC. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENDES, Marcelo Nascimento. . Cotidianos de Escola, Cotidianos de Vida: as expectativas quanto ao processo educacional que envolve os filhos de profissionais e ex-profissionais do sexo no município de Laguna - Sc. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Schwengber, V. L. ; MENDES, Marcelo Nascimento. . As expectativas da população da comunidade Marangatu Mbyá-Guarani de Imaruí-SC e de seus representantes em relação às políticas de saúde da FUNASA/2002. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENDES, Marcelo Nascimento. . Os Filhos da Zona: uma abordagem sobre os pensares com relação a educação de filhos de profissionais do sexo 2008 (Monografia de Graduação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2007 - 2008

  O Ensino de História nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental nas Redes de Ensino Público do Município de Tubarão - SC, Descrição: Investigar as motivações e/ou desmotivações bem como as condições em que se realizam o ensino de História nas séries iniciais do Ensino Fundamental nas escolas das redes públicas (estadual e municipal) do município de Tubarão-SC. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcelo Nascimento Mendes - Integrante / Luiz Alberto de Souza Marques - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7

• 2006 - 2009

  Histórias na História: Fragmentos de História Regional, Descrição: Histórias na História: fragmentos de história regional constitui-se numa ação investigativa multidisciplinar que propõe identificar, catalogar e dar visibilidade à produção e/ou pesquisas em andamento de alunos, professores, autores e demais pessoas comprometidas com o conhecimento e/ou revitalização do saber local e regional. A pesquisa proposta tem como enfoque a história local e regional e parcerias nas áreas de História(micro-história e história cultural), Antropologia( etnografia, folclore e cultura popular), Geografia( etnogeografia e geografia cultural), Letras(literatura popular), Artes e Pedagogia( envolvimento das escolas no resgate de saberes e na memória local). O projeto fundamenta-se na Micro-História e visa enfocar passagens da vida cotidiana percebida em diferentes espaços e tempos tecendo, assim, uma teia abrangente da vida em comunidade da região sul de Santa Catarina em um universo que abrange os municípios descendentes de Laguna, utilizando-se para tanto de diferentes fontes de pesquisa conforme as áreas envolvidas. Constitui-se numa pesquisa bibliográfica e de campo. O projeto contemplou dois sub-projetos em razão da iniciação científica, a saber: a) Título: O Ensino de História nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental nas Redes de Ensino Público do Município de Tubarão-Sc - Início em agosto de 2007 e término em agosto de 2008 - Bolsa PIBIC - bolsista Marcelo Nascimento Mendes - acadêmico do curso de Licenciatura em História - Unisul b) Título: Histórias na História - micro-história e cultura local e regional - Início em agosto de 2008 e término previsto para agosto de 2009 - Bolsa PIBIC- bolsista Pedro Paulo da Silva Júnior - acadêmico do curso de Licenciatura em História - Unisul.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcelo Nascimento Mendes - Integrante / Luiz Alberto de Souza Marques - Coordenador / Pedro Paulo da Silva Júnior - Integrante.

• 2006 - 2007

  As expectativas da população da comunidade Marangatu Mbyá-Guarani de Imaruí-SC e de seus representantes em relação às políticas de saúde da FUNASA/2002, Descrição: Analisar o modelo de atenção desenvolvido para os problemas de saúde da população da comunidade Marangatu Mbyá-Guarani de Imaruí-SC, tendo como base diretrizes da FUNASA/2002 e as expectativas dos usuários, de seus representantes e dos profissionais envolvidos, e apontar possibilidades e encaminhamentos interculturais para promoção da saúde daquela população.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcelo Nascimento Mendes - Integrante / Valdir Luiz Schwengber - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Sul de Santa Catarina - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3