Gabriela Marcomini de Lima

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• OLIVEIRA, A. C. ; FERNANDES, A. L. T. ; GONÇALVES, C. M. ; ANDRADE, D. D. O. ; LIMA, G. M. ; LIMA, K. C. S ; BARATELLA, R. ; REZENDE, V. O. . Recuperação das nascentes e da cobertura vegetal da Área de Preservação Permanente (APP) do Parque do Paço. 1. ed. Uberaba MG: Universidade de Uberaba, 2021. 249p .

• OLIVEIRA, A. C. ; FERNANDES, A. L. T. ; ANDRADE, D. D. O. ; LIMA, G. M. ; ASSIS, L. C. ; BARATELLA, R. . Identificação de áreas prioritárias para recomposição florestal e pagamento por serviços ambientais na área de proteção ambiental (APA) do Rio Uberaba - Uberaba MG. 1. ed. Uberaba-MG: Universidade de Uberaba, 2020. 86p .

• LIMA, G. M. ; ALVES, A. T. . Gestão de transportes e armazenagem. 1. ed. Uberaba: Universidade de Uberaba, 2019.

• LIMA, G. M. ; ALVES, A. T. . Geopolítica, territórios e impactos socioambientais. 1. ed. Uberaba: Universidade de Uberaba, 2019.

• LIMA, G. M. . Gestão de bacias hidrográficas e recursos hídricos. 1. ed. Londrina: Editora e distribuidora educacional S.A, 2018. 200p .

• LIMA, G. M. . Anatomia e fisiologia vegetal. 1. ed. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2018. v. 1. 200p .

• LIMA, G. M. ; BARATELLA, R. ; FERNANDES, A. L. T. ; BUCEK, E. U. . Pelas tramas da cidadania: os recursos hídricos em nossas mãos. 1. ed. Uberaba: Universidade de Uberaba, 2017. v. 1. 49p .

• LIMA, G. M. . Fontes Alternativas de Energia. 1. ed. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017. 200p .

• LIMA, G. M. . Educação nutricional: a importância do ensino de nutrição no contexto socioeducativo. In: Universidade de Uberaba. (Org.). Ensino-aprendizagem de Ciências Biológicas. 1ed.Uberaba: Universidade de Uberaba, 2012, v. 2, p. 29-62.

• LIMA, G. M. . A distribuição dos seres vivos no tempo e no espaço. A vida na Terra. Uberaba: Uniube, 2011, v. 1, p. -.

• LIMA, G. M. . A influência dos fatores e elementos ambientais na distribuição dos seres vivos. A vida na Terra. Uberaba: Uniube, 2011, v. 1, p. -.

• LUZ, A.M. ; LIMA, G. M. . As diferentes manifestações dos genes. Genética. 1ed.Uberaba: Universidade de Uberaba, 2011, v. 01, p. -.

• LIMA, G. M. . Genética de populações. Genética. 1ed.Uberaba: Universidade de Uberaba, 2011, v. 01, p. -.

• LIMA, G. M. . Biogeografia - a distribuição dos seres vivos no tempo e no espaço. O ambiente e a distribuição geográfica dos seres vivos. 1ed.São Paulo: Pearson, 2010, v. , p. 113-148.

• LIMA, G. M. . O papel dos fatores e elementos ambientais na distribuição dos seres vivos. O ambiente e a distribuição geográfica dos seres vivos. 1ed.São Paulo: Pearson, 2010, v. , p. 153-187.

• LUZ, A.M. ; LIMA, G. M. . Suporte e Movimentação do corpo. Embriologia e histologia animal. 1ed.São Paulo: Pearson, 2010, v. , p. 125-157.

• LIMA, G. M. ; BARATELLA, R. . Educação superior brasileira: avaliação e aprendizagens significativas. Revista de Estudios e Investigacion En Psicologia y Educación, 01 out. 2015.

• LIMA, G. M. ; BARATELLA, R. ; DUARTE, P. S. C. . Uso do jogo memoágua como ferramenta na educação ambiental. In: 11 ENTEC, 2017, Uberaba. Anais 11º ENTEC Uniube. Uberaba: Universidade de Uberaba, 2017.

• BARATELLA, R. ; LIMA, G. M. . V Congresso Brasileiro de Educação. In: V Congresso Brasileiro de Educação: Pesquisa e Formação de Professores: políticas e programas, 2015, Bauru. ANAIS do V CBE - Congresso Brasileiro de Educação - "Pesquisa e Formação de Professores: políticas e programas". Bauru: FC/UNESP-Bauru, 2015.

• LIMA, G. M. ; BARATELLA, R. . A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EAD DE UMA UNIVERSIDADE MINEIRA: UM RETRATO HISTÓRICO DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação / III Congresso Internacional de Trabalho docente e Processos Educativos, 2015, Uberaba MG. Anais VIII Encontro de Pesquisa em Educação / III Congresso Internacional de Trabalho docente e Processos Educativos, 2015.

• LIMA, G. M. ; BARATELLA, R. . Tecnologia na educação ambiental: concepção e criação do jogo memoágua. In: III Encontro Institucional Pibid - Uniube, 2016, Uberaba. Anais do III Encontro Institucional Pibid - Uniube. Uberaba: Universidade de Uberaba, 2016.

• LIMA, G. M. ; BARATELLA, R. . XIII CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA. In: XIII CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA, 2015, Coruña. LIBRO DE RESÚMENES DEL XIII CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA, 2015.

• LIMA, G. M. ; THEDEI JUNIOR, G. . Determinação da produção de polissacarídeos intracelulares pela linhagem selvagem e mutantes morfológicos de Streptococcus mutans. In: IX Seminário de Iniciação científica, 2008, Uberaba MG. Anais do IX Seminário de iniciação científica 2008, 2008.

• LIMA, G. M. ; PASCHOALATO, C. F. P. R. . Desenvolvimento de correlação da formação de ácidos haloacéticos em água contendo substância húmica oxidada com cloro.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, G. M. . Destinação da vinhaça: um estudo de caso em usina de açúcar e álcool no triângulo mineiro.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, G. M. ; THEDEI JUNIOR, G. . Determinação da produção de polissacarídeos intracelulares pela linhagem selvagem e mutantes morfológicos de Streptococcus mutans. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA, G. M. ; LUZ, A.M. . Enriquecimento ambiental com Tucanuçu (Ramphastos toco). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, G. M. ; LUZ, A.M. . Densidade de carrapicho em trilhas e interior de mata de cerrado. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUZ, A.M. ; LIMA, G. M. ; GOTTI, I. A. . Gestão de emissões atmosféricas. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017 (Revisão técnica).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  Utilização de resíduos de poda para aproveitamento energético, Descrição: Os resíduos de forma geral são um dos problemas urbanos. No Brasil foi instituída em 2012 a Política Nacional de Resíduos sólidos que traz algumas orientações com relação a gestão dos resíduos, mas não delimita prazos para que os municípios implantem sistemas de gerenciamento e gestão. Os resíduos de poda ainda foram pouco estudos, mas algumas pesquisas trazem que este material tido com rejeito, podem ser utilizados para geração de energia. A aplicação da técnica de adensamento usando resíduos de poda de árvores seria de grande valia permitindo integrar uma forma de tratamento do resíduo de poda de árvore ao gerenciamento dos resíduos sólidos urbanos gerados. Os briquetes e péletes resultam da compactação de resíduos lignocelulósicos, e são utilizados na geração de energia na forma de calor ou eletricidade. Dessa forma, este estudo tem por objetivo avaliar o potencial de utilização dos resíduos de poda de árvores urbanas para o seu aproveitamento energético por meio dos processos de adensamento (peletização e briquetagem). O estudo será realizado na Universidade de Uberaba, Campus Aeroporto seguindo as etapas: 1ª Etapa: Revisão de literatura; 2ª Etapa: Cenário de resíduos de poda de árvore e volume de folhas secas na Uniube e 3ª Etapa: adensamento dos resíduos de poda. Como resultados espera-se a elaboração do diagnóstico, a quantificação e a qualificação dos resíduos de poda gerados no campus e ainda a produção e testes com briquetes e péletes.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Gabriela Marcomini de Lima - Integrante / Francienne Gois Oliveira - Coordenador.

• 2015 - 2016

  Pelas tramas da cidadania: os recursos hídricos em nossas mãos, Descrição: Projeto de produção de material didático virtual com o tema "Água", destinado à alunos das séries finais do ensino fundamental e ensino médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriela Marcomini de Lima - Coordenador / Ricardo Baratella - Integrante / Elizabeth Uber Bucek - Integrante / Valeska Guimarães Rezende da Cunha - Integrante / Marizélila Gomes Costa - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2015 - Atual

  A educação socioambiental como instrumento para a melhoria da qualidade de vida nos centros urbanos: um estudo interdisciplinar, Descrição: A relação que existe entre meio ambiente e sociedade é uma realidade complexa da qual resultam não só efeitos positivos como também negativos. Fatores antrópicos podem alterar significativamente a estrutura do meio enquanto a qualidade deste interfere diretamente na saúde da coletividade. Já se sabe que a educação socioambiental e a atenção primária à saúde são importantes ferramentas para tornar saudável a relação entre meio ambiente e sociedade resultando em qualidade ambiental e qualidade de vida. Essa educação socioambiental caracteriza-se pela incorporação de dimensões sociais, políticas, econômicas, culturais, ecológicas e éticas, o que significa que ao tratar de qualquer problema ambiental, deve-se considerar todas as dimensões, em uma atitude interdisciplinar. Partindo desses pressupostos, parte-se da constatação de que os municípios da Mesorregião do Triângulo Mineiro são abastecidos por diversos rios, como Rio Uberaba, Rio Grande, Rio Paranaíba. Para proteger este manancial, têm sido criadas áreas de proteção ambiental (APAS). No interior dessas APAs estão instalados vários produtores, além de que uma porção de suas áreas estão inseridas em parte de centros urbanos. Porém, poucas são as ações desenvolvidas no interior dessas unidades de conservação, sobretudo ações junto aos moradores relativas à educação socioambiental, bem como a responsabilidade de cada pessoa enquanto morador da região. Diante do exposto, o presente trabalho tem por objetivo levar a educação socioambiental aos produtores rurais e suas famílias, informando sobre temas como responsabilidades dos indivíduos, as consequências de suas ações, orientações educacionais voltadas para a resolução dos problemas concretos do meio ambiente por meio de enfoques interdisciplinares e de uma participação ativa e responsável de cada indivíduo e da coletividade. Com aporte teórico abarca autores como Philippi Jr A, Pelicioni, M.C.F (2005); Minayo (2007); Leff (2001), a metodologia foi dividida em dois momentos, sendo eles: observação e análise regional; orientações educativas em organizações relacionadas ao produtor rural como sindicatos, CANACAMPO, AMUR, além das escola de educação básica, segundo o interesse dos mesmos. Espera-se com a realização deste projeto fornecer subsídios e sensibilizar os produtores acerca de seu papel na conservação do ambiente onde eles vivem e desenvolvem suas atividades. Esta proposta é um subprojeto do projeto temático "Perspectivas interdisciplinares na educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriela Marcomini de Lima - Integrante / Andréia Marega Luz - Integrante / Francienne Gois Oliveira - Integrante / André Luiz Teixeira Fernandes - Coordenador.

• 2015 - Atual

  Perspectivas interdisciplinares na educação, Descrição: Esta proposta envolve um projeto temático (guarda-chuva) de uma pesquisa interinstitucional que visa identificar, analisar e discutir matrizes filosóficas e culturais que contribuíram como aportes ao surgimento e desenvolvimento do conceito de interdisciplinaridade. Este estudo abriga, ainda, dez subprojetos nessa temática interdisciplinar, além de uma proposta de iniciação científica, e buscará fundamentos para as diversas propostas. Estas envolvem pesquisas sobre o ensino da arte em cursos de pedagogia, educação socioambiental, fundamentos sobre o ensino em cursos de direito, formação humanística e interdisciplinar, projetos interdisciplinares do PIBID, dimensões afetivas na educação, ciência e arte, educação de jovens e adultos, direito e literatura, acessibilidade, ensino religioso, memória e história oral. Para o desenvolvimento do projeto temático opta-se por uma abordagem qualitativa e uma pesquisa teórica. Constituirão objeto de estudo as obras de filosofia e de antropologia. Para a leitura e interpretação dos livros selecionados optou-se pela hermenêutica fenomenológica, buscando-se explicitar o que se compreende do escrito pelos pensadores selecionados, construindo as asserções articuladas ou o sentido que se mostra nos textos lidos. As opções metodológicas apresentam peculiaridades em cada subprojeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gabriela Marcomini de Lima - Integrante / Andréia Marega Luz - Integrante / Francienne Gois Oliveira - Integrante / Sueli Teresinha de Abreu Bernardes - Coordenador / André Luiz Teixeira Fernandes - Integrante / Maria Aura Marques Aidar - Integrante / Raimundo Márcio Mota de Castro - Integrante / Leonora de Abreu Bernardes - Integrante / Janete Aparecida Pereira Melo - Integrante / Elton Antônio Alves Pereira - Integrante / Geraldo Gonçalves de Lima - Integrante / Thaisa Haber Faleiros - Integrante / Humberto Marcondes Estevam - Integrante / Roberto Lins Marques - Integrante / Ana Silvia Cury Abbade Mendes - Integrante / Ana Keila Enes Andrade - Integrante / Kelly Gabriela Machado - Integrante / Welisson Marques - Integrante / Carlen Fonseca Gonçalves - Integrante / Paulo Dante Fornazier Leles Filho - Integrante / Trícia Beatriz Roza de Oliveira - Integrante / Cristina Alves de Souza Cardoso - Integrante / Maurício Reis Brasão - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

Projetos de desenvolvimento

• 2016 - Atual

  Pelas tramas da cidadania: os recursos hídricos em nossas mãos, Projeto certificado pela empresa INSTITUTO AGRONELLI DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL em 03/02/2016., Descrição: O objetivo do projeto é a criação de materiais didáticos sobre o tema ?Água?, disponibilizando-os na forma de mídia, adaptáveis para uso em repositórios online, TV, internet, dispositivos móveis (tablets e celulares), com enfoque para a produção de textos informativos ilustrados, vídeos, Jogos virtuais e aplicativo. Além disso, pretende-se utilizar mecanismos de testagem dos materiais criados entre docentes e educandos, visando atestar o caráter educativo, interdisciplinar e aplicável dos materiais criados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gabriela Marcomini de Lima - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2016 - Atual

  Pelas tramas da cidadania: os recursos hídricos em nossas mãos, Projeto certificado pela empresa INSTITUTO AGRONELLI DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL em 03/02/2016., Descrição: O objetivo do projeto é a criação de materiais didáticos sobre o tema ?Água?, disponibilizando-os na forma de mídia, adaptáveis para uso em repositórios online, TV, internet, dispositivos móveis (tablets e celulares), com enfoque para a produção de textos informativos ilustrados, vídeos, Jogos virtuais e aplicativo. Além disso, pretende-se utilizar mecanismos de testagem dos materiais criados entre docentes e educandos, visando atestar o caráter educativo, interdisciplinar e aplicável dos materiais criados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gabriela Marcomini de Lima - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2016 - Atual

  Pelas tramas da cidadania: os recursos hídricos em nossas mãos, Projeto certificado pela empresa INSTITUTO AGRONELLI DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL em 03/02/2016., Descrição: O objetivo do projeto é a criação de materiais didáticos sobre o tema ?Água?, disponibilizando-os na forma de mídia, adaptáveis para uso em repositórios online, TV, internet, dispositivos móveis (tablets e celulares), com enfoque para a produção de textos informativos ilustrados, vídeos, Jogos virtuais e aplicativo. Além disso, pretende-se utilizar mecanismos de testagem dos materiais criados entre docentes e educandos, visando atestar o caráter educativo, interdisciplinar e aplicável dos materiais criados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gabriela Marcomini de Lima - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2016 - Atual

  Pelas tramas da cidadania: os recursos hídricos em nossas mãos, Projeto certificado pela empresa INSTITUTO AGRONELLI DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL em 03/02/2016., Descrição: O objetivo do projeto é a criação de materiais didáticos sobre o tema ?Água?, disponibilizando-os na forma de mídia, adaptáveis para uso em repositórios online, TV, internet, dispositivos móveis (tablets e celulares), com enfoque para a produção de textos informativos ilustrados, vídeos, Jogos virtuais e aplicativo. Além disso, pretende-se utilizar mecanismos de testagem dos materiais criados entre docentes e educandos, visando atestar o caráter educativo, interdisciplinar e aplicável dos materiais criados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gabriela Marcomini de Lima - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2016 - Atual

  Pelas tramas da cidadania: os recursos hídricos em nossas mãos, Projeto certificado pela empresa INSTITUTO AGRONELLI DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL em 03/02/2016., Descrição: O objetivo do projeto é a criação de materiais didáticos sobre o tema ?Água?, disponibilizando-os na forma de mídia, adaptáveis para uso em repositórios online, TV, internet, dispositivos móveis (tablets e celulares), com enfoque para a produção de textos informativos ilustrados, vídeos, Jogos virtuais e aplicativo. Além disso, pretende-se utilizar mecanismos de testagem dos materiais criados entre docentes e educandos, visando atestar o caráter educativo, interdisciplinar e aplicável dos materiais criados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gabriela Marcomini de Lima - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2016 - 2016

  Pelas tramas da cidadania: os recursos hídricos em nossas mãos, Projeto certificado pela empresa INSTITUTO AGRONELLI DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL em 03/02/2016., Descrição: O objetivo do projeto foi a criação de materiais didáticos com o tema ?Água?, disponibilizados na forma de mídia, adaptáveis para uso em repositórios online, TV, internet, dispositivos móveis (tablets e celulares), com enfoque para a produção de textos informativos ilustrados (cartilha), vídeos, Jogos virtuais didáticos e aplicativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gabriela Marcomini de Lima - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2016 - 2016

  Pelas tramas da cidadania: os recursos hídricos em nossas mãos, Projeto certificado pela empresa INSTITUTO AGRONELLI DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL em 03/02/2016., Descrição: O objetivo do projeto foi a criação de materiais didáticos com o tema ?Água?, disponibilizados na forma de mídia, adaptáveis para uso em repositórios online, TV, internet, dispositivos móveis (tablets e celulares), com enfoque para a produção de textos informativos ilustrados (cartilha), vídeos, Jogos virtuais didáticos e aplicativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2016 - 2016

  Pelas tramas da cidadania: os recursos hídricos em nossas mãos, Projeto certificado pela empresa INSTITUTO AGRONELLI DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL em 03/02/2016., Descrição: O objetivo do projeto foi a criação de materiais didáticos com o tema ?Água?, disponibilizados na forma de mídia, adaptáveis para uso em repositórios online, TV, internet, dispositivos móveis (tablets e celulares), com enfoque para a produção de textos informativos ilustrados (cartilha), vídeos, Jogos virtuais didáticos e aplicativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gabriela Marcomini de Lima - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2016 - 2016

  Pelas tramas da cidadania: os recursos hídricos em nossas mãos, Projeto certificado pela empresa INSTITUTO AGRONELLI DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL em 03/02/2016., Descrição: O objetivo do projeto foi a criação de materiais didáticos com o tema ?Água?, disponibilizados na forma de mídia, adaptáveis para uso em repositórios online, TV, internet, dispositivos móveis (tablets e celulares), com enfoque para a produção de textos informativos ilustrados (cartilha), vídeos, Jogos virtuais didáticos e aplicativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gabriela Marcomini de Lima - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2016 - 2016

  Pelas tramas da cidadania: os recursos hídricos em nossas mãos, Projeto certificado pela empresa INSTITUTO AGRONELLI DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL em 03/02/2016., Descrição: O objetivo do projeto foi a criação de materiais didáticos com o tema ?Água?, disponibilizados na forma de mídia, adaptáveis para uso em repositórios online, TV, internet, dispositivos móveis (tablets e celulares), com enfoque para a produção de textos informativos ilustrados (cartilha), vídeos, Jogos virtuais didáticos e aplicativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gabriela Marcomini de Lima - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2016 - 2016

  Pelas tramas da cidadania: os recursos hídricos em nossas mãos, Projeto certificado pela empresa INSTITUTO AGRONELLI DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL em 03/02/2016., Descrição: O objetivo do projeto foi a criação de materiais didáticos com o tema ?Água?, disponibilizados na forma de mídia, adaptáveis para uso em repositórios online, TV, internet, dispositivos móveis (tablets e celulares), com enfoque para a produção de textos informativos ilustrados (cartilha), vídeos, Jogos virtuais didáticos e aplicativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gabriela Marcomini de Lima - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.