Graziela Bortz

Bacharel em Música (instrumento: trompa) pela Universidade de São Paulo (1986), Mestre em Música pela Manhattan School of Music (1992), Doutora em Música por The Gradute Center - The City University of New York (2003). Atualmente é docente do Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP - na área de Teoria, Percepção e Análise Musical, e desenvolve pesquisa em cognição musical. Foi Coordenadora Pedagógica da Escola de Música do Estado de São Paulo, Emesp-Tom Jobim, mantida pela Secretaria de Cultura do Estado, sob a gestão da Organização Social de Cultura Santa Marcelina. Suas linhas de pesquisa são: Performance, Teoria Musical e Cognição Musical.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Doctor of Music Arts

1999 - 2003

City University of New York / Graduate Center
Título: Rhythm in the music of Brian Ferneyhough, Michael Finnissy, and Arthur Kampela: A guide for performers
Orientador: Joseph N. Straus
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: música instrumental; música contemporânea; análise musical; Século XX; Educação musical.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Musica

1990 - 1992

Manhattan School Of Music
Título: Recital,Ano de Obtenção: 1992
Orientador: David Jolley
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: performance; trompa; música instrumental; instrumentos de metal.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Musica

1983 - 1986

Universidade de São Paulo

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Formação complementar

2018 - 2018

Moderation and Mediation Using Mplus. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2018 - 2018

Principals of Neuroimaging and Applications in Psiquiatry Research. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2013 - 2013

O Papel dos Departamentos na Universidade Pública. (Carga horária: 16h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, UNESP - FRANCA, Brasil.

2007 - 2007

O mito de Édipo. (Carga horária: 2h). , Academia Humi, HUMI, Brasil.

2007 - 2007

Formação em Educação Democrática. (Carga horária: 30h). , Politéia, ANTIGO IDEB, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Música y Universidad. (Carga horária: 24h). , Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.

1993 - 1993

Extensão universitária em XI Oficina de Música. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1992 - 1992

Trompa. , Conservatoire Americain du Fontainebleau, CAF, França.

1988 - 1988

Orquestra. (Carga horária: 10h). , Orquestra Sinfônica Jovem de Santo André, OSJSA, Brasil.

1987 - 1987

Orquestra jovem. (Carga horária: 10h). , Orquestra Jovem Municipal de São Paulo, OJMSP, Brasil.

1986 - 1986

Orquestra. (Carga horária: 10h). , Orquestra Sinfônica Juvenil do Litoral, OSJL, Brasil.

1985 - 1985

Festival de Inverno de Campos do Jordão. , Secretaria Estadual de Cultura, Brasil.

1985 - 1985

Oficina de Música III. (Carga horária: 60h). , Fundação Cultural de Curitiba, FCC, Brasil.

1985 - 1985

Instrumento. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Cultura do Estado de São Paulo, SEC, Brasil.

1985 - 1985

Orquestra. (Carga horária: 10h). , Orquestra Sinfônica Juvenil do Estado de São Paulo, OSJESP, Brasil.

1980 - 1983

Piano. (Carga horária: 1044h). , Conservatório Dramático e Musical de São Paulo, CDMSP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música/Especialidade: Instrumentação Musical.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

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Organização de eventos

MOREIRA, A. L. C. ; BORTZ, G. ; NOGUEIRA, M. F. P. ; Salles, P. ; GUBERNIKOFF, C. ; Silvio Ferraz Mello Filho ; MERHY, S. ; MANNIS, J.A. . III Encontro Internacional de Teoria e Análise Musical. 2013. (Congresso).

BORTZ, G. ; SCARAMUZZA, C. A. M. . O Papel da Arte no Consumismo. 2012. (Outro).

BORTZ, G. ; NICASTRI, S. . Ansiedade na Performance Musical. 2012. (Outro).

BORTZ, G. ; Moura, Rita de Cássia dos Reis . Prevenção de Lesões por Esforço Repetitivo (LER) em Músicos. 2012. (Outro).

Moura, Rita de Cássia dos Reis ; BORTZ, G. . A Dor na Performance Musical. 2011. (Outro).

BORTZ, G. ; Moura, Rita de Cássia dos Reis . I Simpósio Paulista de Saúde do Músico. 2011. (Congresso).

BORTZ, GRAZIELA ; NOGUEIRA, M. F. P. ; MOREIRA, A. L. C. ; Silvio Ferraz Mello Filho ; Salles, P. ; MANNIS, J.A. . II ETAM USP UNESP UNICAMP. 2011. (Congresso).

BORTZ, G. ; KAMPELA, A. . Arthur Kampela e Amigos. 2010. (Concerto).

BORTZ, G. . Vinda de Professor Visitante: Prof. Dr. Arthur Kampela (Financiamento PROPe-UNESP). 2010. (Outro).

KAMPELA, A. ; BORTZ, G. . Minicurso: Modulação Micrométrica e Técnicas Estendidas. 2010. (Outro).

Moita, M.C. ; Prado, F. ; BORTZ, G. . Recital de piano e trompa. 1998. (Concerto).

BORTZ, G. ; Ferraz, R. ; Gagliardi, G. ; Gregório, I. ; Batista dos Santos, E. ; Silva, João . Audição dos alunos de sopros. 1995. (Concerto).

BORTZ, G. ; Moura, Rita de Cássia dos Reis . Prevenção de Lesões por Esforço Repetitivo (LER) em Músicos. 2012. (Outro).

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Participação em eventos

Caminhos da Pesquisa em Cognição Musical.Proposta de modelo teórico de percepção melódica tonal. 2017. (Outra).

Conversas Neuromusicais: Neurociência e Música na UFABC.Percepção melódica produtiva e receptiva: avaliação e validação de critérios. 2017. (Outra).

Semana de Ciência.Grupo de Pesquisa Percepção Musical Unesp. 2016. (Outra).

Simcam 12.Percepção melódica produtiva e receptiva: avaliação e validação de critérios. 2016. (Simpósio).

XXV Congresso da Anppom. Elementos de direção na prática de solfejos rítmicos e melódicos: uma abordagem pedagógica - Financiamento Fapesp. 2015. (Congresso).

Psychology of Music Seminar.Productive and Receptive Melodic Perception: Melody as Gestalt. 2014. (Seminário).

III ETAM.Familiaridade e memória na organização da dimensão temporal. 2013. (Encontro).

Simcam 9.Decodificando níveis estruturais no solfejo melódico tonal. 2013. (Simpósio).

8 Simcam.A Percepção da Dor em Estudantes da Cidade de São Paulo - apoio Fundunesp. 2012. (Simpósio).

ICMPC-ESCOM 2012. Proposal for Treatment of Focal Dystonia in a Guitar Player: A Case Study / Apoio Fundunesp e PROPe (Pré-reitoria de Pesquisa). 2012. (Congresso).

II Encontro Internacional de Teoria e Análise Musical Unesp/Usp/Unicamp.Teoria, Análise e Pedagogia. 2011. (Encontro).

SIMCAM 7.A Construção da Representação Sonora na Mente do Músico. 2011. (Simpósio).

XXI Congresso da ANPPOM. Painel sobre a Ordem dos Músicos do Brasil - OMB. 2011. (Congresso).

Desafios da Unesp e sua nova geração de docentes. 2010. (Encontro).

SIMCAM 6.Cognição Musical e Educação. 2010. (Simpósio).

SIMCAM 6.Contextualização Musical no Treinamento Auditivo: Transferindo Memórias à Prática Musical. 2010. (Simpósio).

XX Congresso da ANPPOM. As Ferramentas de Schenker no Ensino de Harmonia, Contraponto e Interpretação. 2010. (Congresso).

Semana da Educação Musical.Educação Democrática no Ensino Superior de Música. 2009. (Encontro).

SIMCAM 5.Percepção Musical e Improvisação - Um Estudo Dirigido. 2009. (Simpósio).

XIX ANPPOM. O acorde de segundo grau rebaixado na articulação da forma-sonata do primeiro movimento do Quarteto op. 59, n. 2 de Beethoven. 2009. (Congresso).

1º Encontro do Ciclo de Debates: A obrigatoriedade do ensino de música na educação básica. 2008. (Encontro).

SIMCAM 4.Educação democrática no ensino superior de música: uma utopia. 2008. (Simpósio).

Simpósio de Cognição e Artes Musicais - SIMCAM 3.Três aspectos da cognição na performance musical. 2007. (Simpósio).

XVII Congresso da Anppom. 2007. (Congresso).

Encam.Tabus, mitos e preconceitos: O talento sob diferentes perspectivas. 2006. (Encontro).

Congreso Música y Universidad. El cultivo del deleite a través de la educación del espectador y del músico. 2004. (Congresso).

Música Contemporânea.Música Contemporânea. 2004. (Seminário).

Palestra.A trompa na música contemporânea. 2004. (Seminário).

Schlochauer cursos de cultura - Um mundo de instrumentos musicais.Instrumentos de sopro: metais. 1998. (Seminário).

V Encontro de Orquestras Jovens. 1988. (Encontro).

IV Encontro de Orquestras Jovens.Orquestra Sinfônica Juvenil do Litoral. 1987. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Letícia Dias de Lima

MESQUITA, M.;BORTZ, GRAZIELA; Nogueira, M.. Percepção musical e cognição: abordagem de aspectos rítmicos no treinamento auditivo. 2018. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Augusto Brambilla de Oliveira

Salles, P.;BORTZ, GRAZIELA; Rodrigues, Lutero. Bacchianas Brasileiras n. 1: análise transformacional e hibridismo cultural. 2018. Dissertação (Mestrado em Música) - Escola de Comunicações e Artes da USP.

Aluno: Edson Tadeu de Queiroz Pinheiro

Rodrigues, Lutero; Souza, Rodolfo Nogueira Coelho de;BORTZ, GRAZIELA. Harmônica cromática: sua escrita em formações orquestrais nas obras de Heitor Villa-Lobos, Radamés Gnatalli e César Guerra Peixe. 2018. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Andre Repizo Marques

BORTZ, G.; MESQUITA, M.; MACHADO NETO, C. G.. Interpretações da música de Ernesto Nazareth: pianistas, pianeiros e os chorões. 2017. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Regina Célia Rocha Felice

BORTZ, G.; Caznók, Yara; LIMA, E. V.. REFERENCIAIS NEOCLÁSSICOS E ORIGINALIDADE NAS BACHIANAS BRASILEIRAS Nº 4 DE HEITOR VILLA-LOBOS. 2016. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Nayana Di Giuseppe Germano

BORTZ, G.; MOREIRA, A. L. C.; VANZELLA, P. M.. Em Busca de uma Definição para o Fenômeno do Ouvido Absoluto. 2015. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Allan Christian Domingues Souza

NOGUEIRA, M. F. P.; MOJOLA, C.;BORTZ, G.. Confluências histórico-técnicas no conceito de micropolifonia. 2014. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Juliano Taques Bittencourt Abramovay

Salles, P.; MOREIRA, A. L. C.;BORTZ, G.. Quarteto de cordas em sol menor de Claude Debussy: reiterações e aspectos formais. 2014. Dissertação (Mestrado em Música) - Escola de Comunicações e Artes da USP.

Aluno: Victor de Moura Lacerda

TOMAS, L. V.; VIDEIRA JUNIOR, M. R.;BORTZ, G.. Música, Substrato e Substância: Ontologia Musical e Quebra do Paradigma Cartesiano. 2013. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Caio Giovaneti de Barros

NOGUEIRA, M. F. P.;BORTZ, G.; MOREIRA, A. L. C.. Teorias do Agrupamento Sonoro: Propriedades e condições de existência dos agrupamentos de sons temporalmente discrimináveis. 2013. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cibele Odete Palopoli

MOREIRA, A. L. C.; LACERDA, M. B.;BORTZ, G.. Estudo comparativo entre edições da Sequenza I para flauta solo de Luciano Berio: subsídios para compreensão e interpretação da obra. 2013. Dissertação (Mestrado em Música) - Escola de Comunicações e Artes da USP.

Aluno: Roberto Votta

Salles, P.; MOREIRA, A. L. C.;BORTZ, G.. Pluralidade e Unidade: Uma Análise dos Processos Composicionais no Balé Agon, de Igor Stravinsky. 2012. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Pedro Paulo Köhler Bondesan dos Santos

IAZZETTA, F.;BORTZ, G.; Adriana Moreira. A Percepção do Ritmo Musical e o beat induction - qualificação. 2011. Dissertação (Mestrado em Música) - Escola de Comunicações e Artes da USP.

Aluno: Alexandre Silva Rosa

BORTZ, G.; Ray, S.; GIANESELLA, E.. Recital. 2011. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Andrea Siomara de Siqueira

BORTZ, G.; Oliveira, P. de S.. Música e Vida Social: Sentidos do Festival de Inverno de Campos do Jordão para Músicos da Comunidade Local. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Instituto de Psicologia da USP.

Aluno: Andrea Siomara de Siqueira

BORTZ, G.; Ricciardi, R.; Oliveira, P. de S.. Música e Vida Social: Sentidos do Festival de Inverno de Campos do Jordão para Músicos da Comunidade Local - Exame de Qualificação (suplente). 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Instituto de Psicologia da USP.

Aluno: Cassia Bomfim

Ballestero, Ricardo; Costa, Rogério;BORTZ, G.. Três momentos para flauta - Exame de qualificação. 2007. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Allan Christian Domingues Souza

BORTZ, G.; TOMAS, L. V.; PICCHI, A. G.; MOJOLA, C.; FERRAZ, S.. A Tríplice Confluência Histórico-técnica no Conceito de Micropolifonia de György Ligeti: a concepção de um estilema tecnomórfico híbrido. 2019. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rodrigo Lopes

TOMAS, L. V.; CAZNOK, Y. B.;BORTZ, G.; ZWILLING, C.; VIDEIRA JUNIOR, M. R.. O Conceito de Imitação na Ópera Inglesa do Século XVIII e Outas Reflexões sobre Música. 2019. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Guilherme Daniel Breternitz Mannis

CAZNOK, Y. B.;BORTZ, G.; BONIS, M. F.; CARDOSO, A. L. C. D.; MARTINELLI, L.. Abordagens de Análise Aplicadas à Sinfonia n. 2 op. 73 em Ré Maior de Johannes Brahms. 2019. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Nayana Di Giuseppe Germano

BORTZ, GRAZIELA; KUBALA, R. L.; OLIVEIRA, L. F.; MOREIRA, A. L. C.; DUTENHEFNER, Z. V. D. M. S.. Ouvido Absoluto e Ouvido Relativo:um estudo psicométrico dos traços latentes. 2018. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fernando Dissenha

TONI, F. C.; Afonso, Luis Antonio Eugênio; IKEDA, A. T.; SCHWEBEL, H. K.;BORTZ, G.. Os trompetistas e o repertório da Osesp nas temporadas de concerto de 1977 a 1980. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em música) - Escola de Comunicações e Artes da USP.

Aluno: Allan Medeiros Falqueiro

MOREIRA, A. L. C.; LACERDA, M. B.;BORTZ, G.; VIDEIRA JUNIOR, M. R.; PIEDADE, A. T. C.. Eixos e metaeixos: simetria inversiva em obras de Villa-Lobos. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em música) - Escola de Comunicações e Artes da USP.

Aluno: William Teixeira da Silva

Silvio Ferraz Mello Filho; VICTORIO, R. P.;BORTZ, G.; MOREIRA, A. L. C.; MICHELETTI, A. L. G.. Por uma performance retórica da música contemporânea. 2017. Tese (Doutorado em Música) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sarah Brooke Hornsby

Silvio Ferraz Mello Filho; HASHIMOTO, F. A. A.; ALMEIDA, A. Z.;BORTZ, G.; LUNSQUI, A. R.. The Exploded Flute of Arthur Kampela: An interpretative guide to Elastics II and Happy Days. 2015. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Arthur Rinaldi Ferreira

NOGUEIRA, M. F. P.;BORTZ, G.; STASI, C. E.; Salles, P.; SILVA, N. T.. A música é uma linguagem? Um estudo sobre o discurso musical no contexto do século XX. 2014. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Julia Zanlorenzi Tygel

LACERDA, M. B.; IKEDA, A. T.;BORTZ, G.; Silvio Ferraz Mello Filho; MOREIRA, A. L. C.. Béla Bartók e Heitor Villa-Lobos: abordagens composicionais a partir de repertórios tradicionais. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em música) - Escola de Comunicações e Artes da USP.

Aluno: Mariana Elisa Benassi Werke

BUENO, J. L. O.; OLIVEIRA, M. G. M.; ABREU, J. N. S.; FORNARI, R. V.;BORTZ, G.. Familiaridade, Supressão Articulatória e Comprimento do Estímulo: Influências na Memória de Curto Prazo e Memória Operacional para Tons e Melodias. 2012. Tese (Doutorado em Psicobiologia) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Fábio Cury

BORTZ, G.; Rodrigues, Lutero; Ramos, Marcos Antonio da Silva; MIRANDA, R. C.; Afonso, Luis Antonio Eugênio. Choro para fagote e orquestra de câmara: aspectos da obra de Camargo Guarnieri. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em música) - Escola de Comunicações e Artes da USP.

Aluno: Eliana Cecilia Maggioni Guglielmetti Sulpicio

Ricciardi, R.; GIANESELLA, E.; Berg, Silvia Maria Pires Cabrera; Souza, Rodolfo Nogueira Coelho de;BORTZ, G.. O desenvolvimento da técnica de quatro baquetas para marimba: dos primórdios às primeiras composições brasileiras. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em música) - Escola de Comunicações e Artes da USP.

Aluno: Carlos Marcelo Nogueira Barboza

BIAGGI, E. L.;BORTZ, G.; Silva, Teresa Cristina Rodrigues. Recital de Flauta e Violão. 2011. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cristiane Aparecida Miranda Rocha Martins

NOGUEIRA, M. P.;BORTZ, G.; Caznók, Yara. A recomposição de partes perdidas de obras polifônicas renascentistas - qualificação. 2011. Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Michael Kenneth Alpert

BORTZ, G.; Paulo Mugayar Kühl; Gilmar Jardim; Monica Isabel Lucas; Silvio Ferraz Mello Filho. A Trompa Natural para o Trompista Moderno. 2010. Tese (Doutorado em Música) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rodrigo de Carvalho Vasconcelos

CAZNOK, Y. B.;BORTZ, G.; BONIS, M. F.. O Segundo Concerto para Piano e Orquestra de Béla Bartók: Indagações Formais. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Nayana Di Giuseppe Germano

BORTZ, GRAZIELA; MESQUITA, M.; BONIS, M. F.. Ouvido Absoluto e Ouvido Relativo: um estudo analítico das habilidades cognitivas. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Allan Christian Domingues Souza

BORTZ, GRAZIELA; Caznók, Yara; MOJOLA, C.. A Tríplice Confluência Histórico-técnica no Conceito de Micropolifonia de György Ligeti: a concepção de um estilema tecnomórfico híbrido. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Joel Silva de Souza

MARUN, N.;BORTZ, GRAZIELA; AMATO, L. B. P.. Banca de recital. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Guilherme Daniel Breternitz Mannis

CAZNOK, Y. B.;BORTZ, G.; BONIS, M. F.. Abordagens de Análise Aplicadas à Sinfonia n. 2 op. 73 em Ré Maior de Johannes Brahms. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Joel Silva de Souza

MARUN, N.; KUBALA, R. L.;BORTZ, G.. Comissão examinadora do 1º Recital de Doutorado. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Allan Medeiros Falqueiro

Oliveira, P. de S.; MOREIRA, A. L. C.;BORTZ, G.. Simetria na Música da Primeira Metade do Século XX: o Villa-Lobos do pós-guerra (1945-50) e suas afinidades com o folclorismo de Bartók. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em música) - Escola de Comunicações e Artes da USP.

Aluno: Arthur Rinaldi Ferreira

NOGUEIRA, M. F. P.;BORTZ, G.; STASI, C. E.. Estudo sobre os Modelos Discursivos no Contexto Musical do Século XX. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ricardo Lima Alves

BORTZ, G.; SULPICIO, C. A.; LIMA, S. R. A.. Fatores de Motivação para o Estudo do Instrumento: Trompete em Níveis Iniciante e Intermediário. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carlos Alberto Bastos Oliva

MESQUITA, M.;BORTZ, G.; Lunsqui, Alexandre. György Ligeti's Music and the Transformations of Compared Micropolyphony. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Edson Tadeu de Queiroz Pinheiro

Rodrigues, Lutero;BORTZ, GRAZIELA; ROSA, A. S.. Harmônica cromática: sua escrita em formações orquestrais nas obras de Heitor Villa-Lobos, Radamés Gnatalli e César Guerra Peixe. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rafael Gueli Tomaz Silva

NOGUEIRA, M. P.;BORTZ, GRAZIELA; MESQUITA, M.. Polifonia Latente: aspectos estruturais, inter-relação e organização dos elementos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jéssica Evelyn Papi Silva

BORTZ, G.; CAZNOK, Y. B.; Rodrigues, Lutero. Análise e Interpretação do Quarto Movimento da Sinfonia n. 1 de Brahms Segundo a Teoria Schenkeriana. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Guilherme Alves Delmolin de Oliveira

VANZELLA, P. M.; BIAZOLI JUNIOR, C. E.;BORTZ, G.. Percepção musical, inteligência não verbal e habilidades linguísticas em crianças em processo de alfabetização. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Neurociência e Cognição) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Letícia Dias de Lima

MESQUITA, M.;BORTZ, G.; VANZELLA, P. M.. Percepção Musical e Cognição: abordagem de aspectos rítmicos no treinamento auditivo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Andre Repizo Marques

BORTZ, G.; MESQUITA, M.; MACHADO NETO, C. G.. Ernesto Nazareth: A projeção dos grupos de choro ao piano. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carlos Henrique Cascarelli Iafelice

NOGUEIRA, M. F. P.; ARAUJO, V. G.;BORTZ, G.. Cânone: Desenvolvimento e Processos Composicionais dos Séculos XIII ao XVI. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Nayana Di Giuseppe Germano

BORTZ, G.; MOREIRA, A. L. C.; VANZELLA, P. M.. Em busca de uma definição para o fenômeno do ouvido absoluto. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Victor de Moura Larcerda

TOMAS, L. V.; NOGUEIRA, M. F. P.;BORTZ, G.. Música, Substrato e Substância: Intencionalidade, da Composição à Interpretação. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Andréa Mischiatti Gianelli

KERR, Dorotea Machado; NOGUEIRA, M. P.;BORTZ, G.. A Disciplina Análise Musical em Instituições de Nível Superior da Cidade de São Paulo - Qualificação. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Antonio Carlos de Oliveira Junior

MARUN, N.; CAZNOK, Y. B.;BORTZ, G.. Dedilhado Pianístico - Um Estudo de Opiniões. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cibele Odete Palopoli

MOREIRA, A. L. C.; LACERDA, M. B.;BORTZ, G.. Estudo Comparativo entre Edições de Sequenza I para Flauta Solo de Luciano Berto: Subsídios para a Compreensão e Interpretação de Obras para Flauta Solo Compostas nos Séculos XX e XXI. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Caio Giovaneti de Barros

NOGUEIRA, M. F. P.; LUNSQUI, A. R.;BORTZ, G.. Teorias do Agrupamento Sonoro: Propriedades e Condições de Existência dos Agrupamentos de Sons Temporalmente Discrimináveis. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Cesar Augusto Belchior de Carvalho

TOMAS, L. V.;BORTZ, GRAZIELA. Performance, composições e instrumentação: impactos do avanço tecnológico na música. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - Composição e Regência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Giullia Assmann Knothe

BONAFE, V.;BORTZ, G.. GÊNERO E PERFORMANCE: Uma abordagem sobre as instrumentistas de contrabaixo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - Cordas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lorenzo Galardinovic Alves

BONIS, M. F.;BORTZ, GRAZIELA. Tirar de Ouvido: Uma revisão bibliográfica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Priscila Rodrigues da Silva

BORTZ, GRAZIELA; Arroyo, Margarete. A ansiedade na performance: conhecendo suas causas para propor soluções. 2018.

Aluno: Pedro Alexandre Shimabukuro de Miranda

BORTZ, GRAZIELA; Arroyo, Margarete. O MOVIMENTO CORPORAL NA APRENDIZAGEM DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Karina Gabriela Franco Miasta

Arroyo, Margarete;BORTZ, G.. Educación Musical en al era digital e interdisciplinariedad: discusión a partir de Biophilia Educational Project. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gabriel Scavassa Borin

IAFELICE, C. H. C.;BORTZ, G.. A Prática Deliberada Aplicada à Preparação para Performance na Improvisação. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - Composição e Regência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Giovanna Finardi di Biagio Silva

BORTZ, G.; BOMFIM, C. C.. A RELEVÂNCIA DO PICCOLO NA FORMAÇÃO DE UM FLAUTISTA DE ORQUESTRA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - Sopros) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: JULIANE MARIA APARECIDA ALVES MACHADO

BORTZ, G.; BOMFIM, C. C.. A ROTINA DE ESTUDO DO MÚSICO E A TEORIA DO FLUXO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - Sopros) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: PATRÍCIA CRISTHINA ALONSO

BORTZ, G.; BOMFIM, C. C.. A PRÁTICA DELIBERADA E A SUA CONTRIBUIÇÃO NA AQUISIÇÃO DE UM EXPERT. 2017.

Aluno: Ariadne de Campos Menegon

ROCHA, A.;BORTZ, G.. De que modo os fatores psicológicos influenciam na performance do canto. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lucas Albuquerque Matias Santos

BORTZ, G.; MENEZES FILHO, F.. CRIES OF LONDON DE LUCIANO BERIO: UM ESTUDO DA ANÁLISE DA RELAÇÃO TEXTO-MÚSICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - Composição e Regência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carime Carrera Pinhatti

Rodrigues, Lutero;BORTZ, G.. José Maurício Nunes Garcia: Recorte analítico musical das missas de São Pedro de Alcântara. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - Composição e Regência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Iuri Salvagnini

LUNSQUI, A. R.;BORTZ, G.. Uma Janela sobre uma Paisagem Weberniana. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - Composição e Regência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Mayara Piovezan Paraiso

BORTZ, G.; Valerie Albright. O improviso na música erudita: um método de ensino no contrabaixo acústico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - Cordas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Felipe Mancz

BORTZ, G.; AGAZZI, A. C.. Ansiedade na Performance Musical e Cognição: Uma abordagem para educadores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - Sopros) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jéssica Campos Prado

BORTZ, G.; RANGEL, A.. Papillons op. 2 de Schumann. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - Teclado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Igor Bileski de Abreu

BORTZ, G.; Rodrigues, Lutero. A Contribuição das Igrejas Evangélicas para a Formação dos Músicos de Orquestra no Brasil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - Composição e Regência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Helena Mindlin Xavier (Trabalho premiado)

BORTZ, G.; AGAZZI, A. C.. Processos cognitivos na interação da percepção e da performance musical. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - Teclado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Felipe Morimoto

BORTZ, G.; AGAZZI, A. C.. Estado de Fluxo e Auto-satisfação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - Sopros) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adriano Letzel

STASI, C. E.;BORTZ, G.. Tipos de Memória e o Estudo de Percussão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - Percussão) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Pedro Henrique Lopes Messias

CAZNOK, Y. B.;BORTZ, G.. Na Teoria a Prática Precisa ser Outra - Por uma Ressignificação das Disciplinas Teóricas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Klever Felício Sobrinho

BORTZ, G.; CAZNOK, Y. B.. A Escrita para Trompa na 9º Sinfonia de Beethoven: O Solo que Revolucionou a Escrita Sinfônica para o Instrumento. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - Composição e Regência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Débora Ott Falcão

AMATO, L. B. P.;BORTZ, G.. Afinação das Cordas do Violino Baseada no Temperamento de Vallotti. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - Cordas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Miriam de Souza Constantino

MARUN, N.;BORTZ, G.. As Particularidades da Escritura para Teclado de JS Bach e suas Aplicações ao Piano Moderno. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - Teclado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Heloísa Mitiko Takata

BORTZ, G.; ZURAWSKI, M. P. V.. A Improvisação na Educação Musical. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Sirlei Guimarães Boettger Brolo

Arroyo, Margarete;BORTZ, G.. A Educação Musical em um Contexto Interdisciplinar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Nayana Di Giuseppe Germano

BORTZ, G.; Fernandes, A. J.. Categorização de Ouvido Absoluto em Estudantes de Música de Nível Universitário nas Cidades de São Paulo e Brasília. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Composição) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Julian Gomes Palmute

Adriana Moreira;BORTZ, G.; Gloeden, Edelton. Aspectos do desenvolvimento da percepção musical em estudantes de música. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Escola de Comunicações e Artes da USP.

Aluno: Emerson de Melo

Rocha, M.;BORTZ, G.. Exame de trompa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - bacharelado) - Faculdades Santa Marcelina.

Aluno: Emerson de Melo

BORTZ, G.; Rocha, M.. Exame de trompa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - bacharelado) - Faculdades Santa Marcelina.

Aluno: Hea Lim Kwon

BORTZ, G.; SANTOS, M. O.. Uma leitura intersemiótica do Carnaval op. 9 de Robert Schumann. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - bacharelado) - Faculdades Santa Marcelina.

Aluno: Marlon Caio Shiguemi Oshiro

BORTZ, G.; SANTOS, M. O.. Entre a forma e a frase: Elementos da coerência musical de Johannes Brahms no Quinteto para piano op. 34. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - bacharelado) - Faculdades Santa Marcelina.

Aluno: Carlos A

BORTZ, G.; SANTOS, M. O.. Ruiz Junior.As Pontes de Franz Liszt para a modernidade: Métodos composicionais inovadores na obra do compositor. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - bacharelado) - Faculdades Santa Marcelina.

Aluno: Emerson de Melo

BORTZ, G.; BOZZINI, J. A.. Exame de trompa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - bacharelado) - Faculdades Santa Marcelina.

Aluno: Emerson de Nelo

BORTZ, G.; BOZZINI, J. A.. Bacharelado. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado) - Faculdade de Música Santa Marcelina.

Aluno: Emerson de Melo

BORTZ, G.; BOZZINI, J. A.. Exame de trompa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música - bacharelado) - Faculdades Santa Marcelina.

Valerie Albright; GIANESELLA, E.;BORTZ, G.. Concurso para contratação de professor emergencial substituto - Flauta. 2019. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

AGAZZI, A. C.; MARUN, N.;BORTZ, G.. Concurso para contratação de professor emergencial substituto - piano. 2019. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MARUN, N.; AGAZZI, A. C.;BORTZ, GRAZIELA. Concurso para contratação emergencial de professor substituto. 2018. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Valerie Albright;BORTZ, GRAZIELA; MATTOS, W. F. C.. Concurso para contratação de professor emergencial substituto. 2018. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

AGAZZI, A. C.; KUBALA, R. L.;BORTZ, G.. Concurso para contratação emergencial de professor substituto. 2017. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Valerie Albright; AMATO, L. B. P.;BORTZ, G.. Concurso para contratação emergencial de professor substituto. 2017. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SHIMABUCO, L. S.; CORVISIER, F. G. M.;BORTZ, G.. Processo seletivo temporário Instrumento Piano, Música de Câmara e Matérias Teóricas. 2017. Escola de Comunicações e Artes da USP.

BORTZ, G.; BORGES, J.; FERNANDES, A. L.. Professor Adjunto Música. 2016. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Rodrigues, Lutero; MIGUEL, F.;BORTZ, G.. Banca de Avaliação para Contratação de Professor Substituto. 2013. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BORTZ, G.; AUGUSTO, A.; FONSECA, R.. Presidente da Comissão Examinadora da Área de Conhecimento Música/Trompa/Ensino de Música do Concurso Público de Provas e Títulos para provimento de cargos de Professor de carreira do Magistério Público Superior da Universidade do Estado do Amazonas. 2013. Universidade do Estado do Amazonas.

BORTZ, G.; Caznók, Yara; Flo Menezes. Banca de Avaliação Docente para Contratação de Professor Substituto. 2012. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BORTZ, G.; MOREIRA, A. L. C.; Nogueira, M.. Concurso para Provimento de Vaga de Professor Assistente de Contraponto, Teoria I e II, Percepção e Rítmica I e II. 2012. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BORTZ, G.; Caznók, Yara; Lunsqui, Alexandre. Banca Avaliadora de Concurso Público para Contratação Docente de Professor Substituto. 2011. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BORTZ, G.; Caznók, Yara; Lunsqui, Alexandre. Membro Titular da Banca Avaliadora para Concurso Público de Seleção de Docente Substituto. 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Valerie Albright; GIANESELLA, E.;BORTZ, G.. Membro Titular da Banca Avaliadora para Concurso Público de Seleção de Docente Substituto. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BORTZ, GRAZIELA. Vestibular. 2017. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BORTZ, GRAZIELA. Vestibular. 2016. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BORTZ, GRAZIELA. Vestibular. 2015. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BORTZ, G.; MESQUITA, M.. Banca Vestibular Vunesp. 2014. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BORTZ, G.; Rinaldi, Arthur. Processo Seletivo para Professores do Guri Santa Marcelina. 2011. Associação Santa Marcelina de Cultura - Guri Santa Marcelina.

BORTZ, G.; Bernardo Toledo Piza. Banca de Vestibular VUNESP. 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

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Orientou

Lucas Albuquerque Matias Santos

Ritmo e Microtonalismo na Música de Brian Ferneyhough e Arthur Kampela; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Ricardo Lima Alves

Motivação em música; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Jéssica Evelyn Papi Silva

Análise e Interpretação do Quarto movimento da Sinfonia nº 1 de Brahms - segundo a teoria schenkeriana; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Sérgio Inácio Torres

LEITURA À PRIMEIRA VISTA NO PIANO EM GRUPO: AVALIAÇÃO COGNITIVA POR MEIO DE UMA ESCALA PSICOMÉTRICA; Início: 2019; Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Vitor Djun Yamaguchi

MEMÓRIA MUSICAL: INVESTIGAÇÃO DO MEMORIZÁVEL A PARTIR DO CONCEITO DE CHUNK (Fapesp); Início: 2017; Iniciação científica (Graduando em Música - Composição e Regência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; (Orientador);

Regina Célia Rocha Felice

REFERENCIAIS NEOCLÁSSICOS E ORIGINALIDADE NAS BACHIANAS BRASILEIRAS Nº 4 DE HEITOR VILLA-LOBOS (Capes); 2016; Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Graziela Bortz;

Andre Repizo Marques

Ernesto Nazareth: Projeção dos grupos populares ao Piano (Capes); 2015; Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Graziela Bortz;

Nayana Di Giuseppe Germano

Ouvido Absoluto e Ouvido Relativo: uma nova abordagem do Ensino da Percepção Musical (Capes); 2015; Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Graziela Bortz;

Nayana Di Giuseppe Germano Bolsa Fapesp

Ouvido Absoluto e Ouvido Relativo: Um Estudo Analítico das Habilidades Cognitivas (Fapesp); 2016; Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Graziela Bortz;

Allan Chirstian Domingues Souza

A confluência da música serial, eletrônica e do modelo contrapontístico de Johannes Ockeghem no conceito de micropolifonia de Gyorgy Ligeti: a concepção de um estilema tecnomórfico híbrido; 2015; Tese (Doutorado em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Graziela Bortz;

Giovanna Finardi di Biagio Silva

A RELEVÂNCIA DO PICCOLO NA FORMAÇÃO DE UM FLAUTISTA DE ORQUESTRA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música - Sopros) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Graziela Bortz;

JULIANE MARIA APARECIDA ALVES MACHADO

A ROTINA DE ESTUDO DO MÚSICO E A TEORIA DO FLUXO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música - Sopros) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Graziela Bortz;

PATRÍCIA CRISTHINA ALONSO

A PRÁTICA DELIBERADA E A SUA CONTRIBUIÇÃO NA AQUISIÇÃO DE UM EXPERT; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música - Sopros) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Graziela Bortz;

Gabriel Scavassa Borin

A PRÁTICA DELIBERADA APLICADA À PREPARAÇÃO PARA PERFORMANCE NA IMPROVISAÇÃO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música - Composição e Regência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Graziela Bortz;

Lucas Albuquerque Matias Santos

CRIES OF LONDON DE LUCIANO BERIO: UM ESTUDO DA ANÁLISE DA RELAÇÃO TEXTO-MÚSICA (Fapesp); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música - Composição e Regência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Graziela Bortz;

Fábio Martins de Almeida

O IMPROVISO NA EDUCAÇÃO MUSICAL: DA PRÁTICA À TEORIA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Graziela Bortz;

Mayara Piovezan Machado Paraiso Delgado

O improviso na música erudita: um método de ensino no contrabaixo acústico; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bach; em Música: Hab; Inst/Canto (MI/MCA)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Graziela Bortz;

Helena Mindlin Xavier (Trabalho premiado)

Processos cognitivos na interação da percepção e da performance musical; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música - Teclado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Graziela Bortz;

Jéssica Campos do Prado

PAPILLONS OP; 2 DE SCHUMANN E FLEGELJAHE DE JEAN PAUL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música - Teclado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Graziela Bortz;

Felipe Mancz

ANSIEDADE NA PERFORMANCE MUSICAL E COGNIÇÃO: UMA ABORDAGEM PARA OS EDUCADORES; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música - Sopros) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Graziela Bortz;

Heloísa Mitiko Takata

Improvisação na Educação Musical; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Graziela Bortz;

Klever Felício Sobrinho

A Escrita para Trompa na 9º Sinfonia de Beethoven: O Solo que Revolucionou a Escrita Sinfônica para o Instrumento; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música - Composição e Regência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Graziela Bortz;

Sirlei Guimarães Boettger Brolo

A Educação Musical em um Contexto Interdisciplinar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Graziela Bortz;

Nayana Di Giuseppe Germano (Trabalho premiado)

Categorização de Ouvido Absoluto em Estudantes de Música de Nível Universitário nas Cidades de São Paulo e Brasília; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Composição) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Graziela Bortz;

Isabel Ribeiro

A Prática Pedagógica Waldorf (Trabalho Premiado); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Graziela Bortz;

João Azevedo dos Santos

A Sonata n; 1 para Clarinete e Piano em Fá menor, op; 120, n; 1 de Brahms; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Instrumento) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Graziela Bortz;

Lucas Albuquerque Matias Santos

CRIES OF LONDON DE LUCIANO BERIO: UM ESTUDO DA ANÁLISE DA RELAÇÃO TEXTO-MÚSICA (Fapesp); 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Bach; em Música: Hab; MI/MCA/MCR; LEM) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Graziela Bortz;

Gabriel Scavassa Borin

Percepção melódica produtiva e receptiva: avaliação e validação de critérios (Pibic); 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Música - Composição e Regência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, PIBIC - UNESP; Orientador: Graziela Bortz;

Fábio Martins de Almeida

O IMPROVISO NA EDUCAÇÃO MUSICAL: DA PRÁTICA À TEORIA (Fapesp); 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Graziela Bortz;

Felipe Morimoto

Estado de fluxo, metodologia de estudo musical e auto satisfação (Fapesp); 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Música - Sopros) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Graziela Bortz;

Helena Mindlin Xavier (Trabalho premiado)

Processos cognitivos na interação da percepção e da performance musical (Fapesp); 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Música - Teclado) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Graziela Bortz;

Mayara Vieira Piovezan Machado

Diretrizes de pesquisa em uma disciplina teórico-prática: Uma revisão bibliográfica sobre o ensino da Percepção Musical; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Música - Cordas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Graziela Bortz;

Caio Kenji Uesugui

AS DIFICULDADES DO TREINAMENTO AUDITIVO NO ENSINO SUPERIOR E POSSÍVEIS SUGESTÕES DE NOVAS ABORDAGENS (Pibic); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Música - Composição e Regência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Graziela Bortz;

Vinícius Rosa dos Santos Chiaroni

O ensino da percepção musical em escolas específicas de música e universidades do estado de São Paulo: uma amostra da visão docente (Pibic); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Música - Sopros) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Graziela Bortz;

Felipe Morimoto

Estado de Fluxo e Autossatisfação; 2012; Iniciação Científica - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Graziela Bortz;

Andre Repizo Marques

Estágio Docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Graziela Bortz;

Leticia Dias

Estágio Docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Graziela Bortz;

Gabriel Silva Teixeira Bolsista técnico Fapesp 2014/03322-1

Percepção Melódica Produtiva e Receptiva: Avaliação e Validação de Critérios; 2016; Orientação de outra natureza; (Música - Composição e Regência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Graziela Bortz;

Vitor Djun Yamaguchi bolsista técnico Fapesp 2014/03322-1

Percepção Melódica Produtiva e Receptiva: Avaliação e Validação de Critérios; 2016; Orientação de outra natureza; (Música - Composição e Regência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Graziela Bortz;

Nayana Di Giuseppe Germano

Estágio Docência; 2015; Orientação de outra natureza; (Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Graziela Bortz;

Gabriel Scavassa Borin Bolsista técnico Fapesp 2014/03322-1

Percepção Melódica Produtiva e Receptiva: Avaliação e Validação de Critérios; 2015; Orientação de outra natureza; (Música - Composição e Regência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Graziela Bortz;

Gabriel Silva Teixeira Bolsista técnico Fapesp 2014/03322-1

Percepção Melódica Produtiva e Receptiva: Avaliação e Validação de Critérios; 2015; Orientação de outra natureza; (Música - Composição e Regência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Graziela Bortz;

Raimundo Macedo Damasceno

Pesquisa sobre a escrita da música vocal do período de 1550 a 1600 para o aprendizado do contraponto; 2013; Orientação de outra natureza; (Música - Composição e Regência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Graziela Bortz;

Guilherme Oliveira dos Santos

Bolsa monitoria (Percepção Musical); 2013; Orientação de outra natureza; (Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Graziela Bortz;

Silas Henrique Cavalcante Sanvido

Fragmentos contemporâneos na música brasileira para clarone solo: Análise dos Fragmentos Composicionais e Abordagem Interpretativa da obra FROTTAGE I de Alexandre Lunsqui; ; 2011; Orientação de outra natureza; (Bach; em Música: Hab; MI) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Graziela Bortz;

Natasha de Camargo Ferrari

RESENHAS SOBRE TEXTOS APLICÁVEIS AO MUNDO MUSICAL; 2011; Orientação de outra natureza; (Bach; em Música: Hab; MI) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Graziela Bortz;

Pedro Henrique Lopes Messias

Bolsa monitoria (Percepção Musical); 2011; Orientação de outra natureza; (Música) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Graziela Bortz;

Érico Marques Cunha

O Concerto de Mozart para Oboé e Orquestra Kv; 314 (285d); 2011; Orientação de outra natureza; (Bach; em Música: Hab; MI) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Graziela Bortz;

Pedro Henrique Lopes Messias

Bolsa monitoria (Percepção Musical); 2010; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Pró-Reitoria de Extensão da UNESP; Orientador: Graziela Bortz;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • BORTZ, GRAZIELA ; GERMANO, NAYANA G. ; COGO-MOREIRA, HUGO . (Dis)agreement on Sight-Singing Assessment of Undergraduate Musicians. Frontiers in Psychology , v. 9, p. 1-9, 2018.

  • BARROS, CAIO G. ; SWARDFAGER, WALTER ; MORENO, SYLVAIN ; BORTZ, GRAZIELA ; ILARI, BEATRIZ ; JACKOWSKI, ANDREA P. ; PLOUBIDIS, GEORGE ; LITTLE, TODD D. ; LAMONT, ALEXANDRA ; COGO-MOREIRA, HUGO . Assessing Music Perception in Young Children: Evidence for and Psychometric Features of the M-Factor. Frontiers in Neuroscience , v. 11, p. 18, 2017.

  • MOURA, RITA C. ; DE CARVALHO AGUIAR, PATRÍCIA MARIA ; BORTZ, GRAZIELA ; FERRAZ, HENRIQUE BALLALAI . Clinical and Epidemiological Correlates of Task-Specific Dystonia in a Large Cohort of Brazilian Music Players. Frontiers in Neurology , v. 8, p. 73, 2017.

  • BORTZ, G. . Direção e movimento em solfejos tonais. Percepta - Revista de Cognição Musical , v. 1, p. 95-107, 2013.

  • BORTZ, G. . Música e trabalho orquestral: um paradoxo?. Cognição & Artes Musicais , v. 3, p. 50-57, 2008.

  • BORTZ, G. . Modulação micrométrica na música de Arthur Kampela. PER MUSI (ONLINE) , v. 13, p. 85-99, 2006.

  • BORTZ, G. . Música para leigos. Informativo Weril, São Paulo, p. 10 - 10, 31 mar. 1999.

  • GERMANO, NAYANA G. ; COGO-MOREIRA, HUGO ; BORTZ, GRAZIELA . Psychometric Features to Assess Absolute Pitch: Looking for Construct Validity Evidences Regarding Isolated Pitch Tasks in Undergraduate Brazilian Music Students (Trabalho Premiado). In: ICMPC 15 / ESCOM 10, 2018, Graz/La Plata/Montreal/Sydney. ICMPC 15 ESCOM 10 Abstract Book. Graz, Áustria: Centre for Systematic Musicology, University of Graz, 2018. p. 107-107.

  • GERMANO, N. ; COGO-MOREIRA, HUGO ; BORTZ, G. . Ouvido Relativo: Definição, Relevância para a Percepção Musical e Interrelações com o Ouvido Absoluto. In: Simcam 13, 2017, Curitiba. Anais do 13º Simcam. Curitiba: UFPR, 2017. p. 139-147.

  • GERMANO, N. ; MOREIRA, H. C. ; BORTZ, G. . Absolute Pitch: In Search of a Testable Model. In: ICMPC14, 2016, San Francisco. Proceeding of the 14th International Conference of Music Perception and Cognition. Berkeley, CA: Society of Music Perception and Cognition, 2016. p. 710-713.

  • BORTZ, G. ; MOREIRA, H. C. . Active and Receptive Melodic Perception: Evaluation and Validation of Criteria. In: ICMPC 14, 2016, San Francisco. Proceedings of the 14th International Conference of Music Perception and Cognittion. Berkeley: Society of Music Perception and Cognition, 2016. p. 714-717.

  • BORTZ, G. . Elementos de direção na prática de solfejos rítmicos e melódicos: uma abordagem pedagógica. In: XXV Anppom, 2015, Vitória. Anais da XXV Annpom. Porto Alegre: Annpom, 2015.

  • GERMANO, N. ; COGO, H. ; BORTZ, G. . Em Busca de uma definição para o fenômeno do ouvido absoluto. In: Simcam 10, 2014, Campinas. Anais do Simcam 10, 2014. p. 285-292.

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  • Moura, Rita de Cássia dos Reis ; BORTZ, G. . A Percepção da Dor em Estudantes da Cidade de São Paulo. In: VIII Simpósio de Cognição e Artes Musicais, 2012, Florianópolis. Anais do VIII Simcam. Florianópolis: Editora da Udesc, 2012. p. 11-17.

  • BORTZ, G. . A Construção da Representação Sonora na Mente do Músico. In: Simcam 7, 2011, Brasília. Anais do 7º Simpósio de Cognição e Artes Musicais. Brasília: UnB, 2011. p. 1-6.

  • BORTZ, G. . As Ferramentas de Schenker no Ensino de Harmonia, Contraponto e Interpretação. In: XX Congresso da ANPPOM, 2010, Florianópolis. Anais do XX Congresso da ANPPOM. Florianópolis: Udesc, 2010. p. 1526-1532.

  • BORTZ, G. . Contextualização Musical no Treinamento Auditivo: Transferindo Memórias à Prática Musical. In: SIMCAM 6, 2010, Rio de Janeiro. Anais do Simcam 6. Rio de Janeiro: UFRJ, 2010. p. 1-8.

  • BORTZ, G. ; Boettger, S. . Percepção Musical e Improvisação - Um Estudo Dirigido. In: SIMCAM 5, 2009, Goiânia. V Simpósio de Cognição e Artes Musicais. Goiânia: Universidade Federal de Goiás, 2009. p. 530-534.

  • BORTZ, G. . O Acorde de Segundo Grau Rebaixado na Articulação da Forma-sonata do Primeiro Movimento do Quarteto op. 59, n. 2 de Beethoven. In: ANPPOM, 2009, Curitiba. XIX Congresso da ANPPOM, 2009. p. 733-736.

  • BORTZ, G. . Educação democrática no ensino superior em música: uma utopia. In: Simcam 4, 2008, São Paulo. Anais do SIMCAM 4 ? IV Simpósio de Cognição e Artes Musicais ? maio 2008. São Paulo: Editora Paulistana, 2008. v. 4.

  • BORTZ, G. . Três aspectos da cognição na performance musical. In: Simpósio de Cognição e Artes Musicais - SIMCAM, 2007, Salvador. Anais do II Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais. Salvador: Universidade Federal da Bahia, 2007. p. 83-88.

  • BORTZ, G. . Tabus, mitos e preconceitos: O talento sob diferentes perspectivas. In: Encam, 2006, Curitiba. Anais do 1º Encontro Nacional de Cognição e Artes Musicais. Curitiba: Universidade Federal do Paraná, 2006. p. 197-202.

  • BORTZ, G. . Uma vida de herói: A música como instrumento de realização. In: Simcam, 2005, Curitiba. Anais do 1º Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais. Curitiba: Universidade Federal do Paraná, 2005. p. 333-339.

  • BORTZ, G. . Percepção Melódica Produtiva e Receptiva: Avaliação e Validação de Critérios. In: Simca 12, 2016, Porto Alegre. Anais do 12º Simpósio de Cognição e Artes Musicais, 2016.

  • BORTZ, GRAZIELA . Percepção melódica produtiva e receptiva: avaliação e validação de critérios. In: Simcam 12, 2016, Porto Alegre. Anais do Simcam 12, 2016.

  • Moura, Rita de Cássia dos Reis ; AGUIAR, P. M. C. ; FERRAZ, H. B. ; BORTZ, G. . Task specific focal dystonia in Brazilian musicians. In: XXVI Congresso Brasileiro de Neurologia, 2014, Curitiba. Anais do XXVI Congresso Brasileiro de Neurologia. São Paulo: Arquivos de Neuro-Psiquiatria, 2014. v. 72. p. 272-272.

  • Moura, Rita de Cássia dos Reis ; BORTZ, G. . Proposal for Treatment of Focal Dystonia in a Guitar Player: A Case Study. In: ICMPC ? ESCOM 2012, 2012, Thessaloniki. Book of Abstracts of the 12th International Conference on Music Perception and Cognition and the 8th Triennial Conference of the European Society for the Cognitive Sciences in Music. Thessaloniki: Camboropoulos Tsougras Mavromatis Pastiadis, 2012. p. 93-93.

  • BORTZ, GRAZIELA ; COGO-MOREIRA, HUGO . Vieses cognitivos em avaliação de performance musical. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MESQUITA, M. ; GERMANO, N. ; BORTZ, G. ; YANO, Y. . Percepção melódica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORTZ, GRAZIELA ; SUBTIL, E. L. ; SOUZA, F. M. S. ; MARTINHO, H. S. ; MARTIN, A. A. ; PAGLIUSO, P. J. G. . Fórum de Grupos de Pesquisa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BORTZ, G. . Percepção Musical Produtiva e Receptiva: Avaliação e Validação de Critérios. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORTZ, G. . Active and Receptive Melodic Perception: Evaluation and Validation of Criteria - Financiamento Fapesp. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORTZ, G. . Rhythmic complexity in Brazilian music: Pedagogy and practice - Financiamento Fapesp. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORTZ, G. . Rhythmic complexity in Brazilian music: Pedagogy and practice - Financiamento Fapesp. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORTZ, G. . Rhythmic complexity in Brazilian music: Pedagogy and practice. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORTZ, G. . Elementos de direção na prática de solfejos rítmicos e melódicos: uma abordagem pedagógica - Financiamento Fapesp. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORTZ, G. . Productive and Receptive Melodic Perception: Melody as Gestalt. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORTZ, G. . Familiaridade e memória na organização da dimensão temporal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Moura, Rita de Cássia dos Reis ; BORTZ, G. . A Percepção da Dor em Estudantes da Cidade de São Paulo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORTZ, G. . A Construção da Representação Sonora na Mente do Músico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORTZ, G. . As Ferramentas de Schenker no Ensino de Harmonia, Contraponto e Interpretação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORTZ, G. . Contextualização Musical no Treinamento Auditivo: Transferindo Memórias à Prática Musical. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORTZ, G. . Cognição Musical e Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORTZ, G. . O acorde de segundo grau rebaixado na articulação da forma-sonata do primeiro movimento do Quarteto op. 59, n. 2 de Beethoven. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORTZ, G. ; Boettger, S. . Percepção musical e improvisação: um estudo dirigido. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORTZ, G. . Educação Democrática no Curso Superior de Música. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORTZ, G. . Educação democrática no ensino superior em música: uma utopia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORTZ, G. . Três aspectos da cognição na performance musical. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BORTZ, G. . Tabus, mitos e preconceitos: O talento sob diferentes perspectivas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORTZ, G. . Uma vida de herói: A música como instrumento de realização. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, A. ; BORTZ, G. . Stravinsky: O progresso de um método. Goiânia: Música Hodie, 2007. (Tradução/Artigo).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

BORTZ, GRAZIELA . Revista Debates. 2018.

BORTZ, GRAZIELA . Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2018.

BORTZ, GRAZIELA . Anais do Simcam. 2017.

BORTZ, GRAZIELA . VUNESP. 2017.

BORTZ, G. . Anais do XXVI Congresso da Anppom. 2016.

BORTZ, G. . Anais do 12º Simcam. 2016.

BORTZ, G. . Parecer Ad Hoc Agência de Fomento. 2016.

BORTZ, G. . Parecer Ad Hoc Agência de Fomento. 2016.

BORTZ, G. . Parecer Ad Hoc Agência de Fomento. 2016.

BORTZ, G. . Iº ENCONTRO CIENTÍFICO DE MÚSICA E INTERDISCIPLINARIDADE: o híbrido no ensino e nas atividades artístico-musicais. 2015.

BORTZ, G. . Iº ENCONTRO CIENTÍFICO DE MÚSICA E INTERDISCIPLINARIDADE: o híbrido no ensino e nas atividades artístico-musicais. 2015.

BORTZ, G. . Anais da XXV Anppom. 2015.

BORTZ, G. . Anais da XXV Anppom. 2015.

BORTZ, G. . Anais da XXV Anppom. 2015.

BORTZ, G. . Anais do Simcam 11. 2015.

BORTZ, G. . Anais do Simcam 11. 2015.

BORTZ, G. . Parecer Ad Hoc Agência de fomento. 2015.

BORTZ, G. . Parecer Ad Hoc Agência de fomento. 2015.

BORTZ, GRAZIELA . VUNESP. 2015.

BORTZ, G. . Edusp. 2015.

BORTZ, G. . Anais da XXIV Anppom. 2014.

BORTZ, G. . Anais da XXIV Anppom. 2014.

BORTZ, G. . Anais do Simcam 10. 2014.

BORTZ, G. . Anais do Simcam 10. 2014.

BORTZ, G. . Anais do Simcam 10. 2014.

BORTZ, G. . Anais do Simcam 10. 2014.

BORTZ, G. . Parecer Ad Hoc Agência de fomento. 2014.

BORTZ, G. . Parecer Ad Hoc Agência de fomento. 2014.

BORTZ, GRAZIELA . VUNESP. 2014.

BORTZ, G. . Anais do III ETAM - comitê científico. 2013.

BORTZ, G. . Anais do III ETAM - comitê científico. 2013.

BORTZ, G. . Anais do III ETAM - comitê científico. 2013.

BORTZ, G. . Anais da XXIII Anppom - comitê científico. 2013.

BORTZ, G. . Anais da XXIII Anppom - comitê científico. 2013.

BORTZ, G. . Anais da XXIII Anppom - comitê científico. 2013.

BORTZ, G. . Anais da XXIII Anppom - comitê científico. 2013.

BORTZ, G. . Anais da XXIII Anppom - comitê científico. 2013.

BORTZ, G. . Anais do Simcam 9. 2013.

BORTZ, G. . Anais do Simcam 9. 2013.

BORTZ, G. . Anais do Simcam 9. 2013.

BORTZ, G. . Parecer Ad Hoc Fapesp mestrado. 2013.

BORTZ, G. . Parecer Ad Hoc Fapesp soutorado. 2013.

BORTZ, G. . Fapesp - parecerista Ad Hoc. 2012.

BORTZ, G. . Anais do VIII Simcam - Comitê Científico. 2012.

BORTZ, G. . Anais da XXII ANPPOM - Comitê Científico. 2012.

BORTZ, G. . Opus - Comitê Científico. 2012.

BORTZ, G. . Música Hodie - Comitê Científico. 2012.

BORTZ, G. . Editora Unesp - Parecerista. 2012.

BORTZ, G. . Anais da XXII ANPPOM - comitê científico. 2012.

BORTZ, G. . Anais da XXII ANPPOM - comitê científico. 2012.

BORTZ, G. . Anais da XXII ANPPOM - comitê científico. 2012.

BORTZ, G. . Anais da XXII ANPPOM - comitê científico. 2012.

BORTZ, G. . Anais da XXII ANPPOM - comitê científico. 2012.

BORTZ, G. . Anais da XXII ANPPOM - comitê científico. 2012.

BORTZ, G. . Anais da XXII ANPPOM - comitê científico. 2012.

BORTZ, G. . Anais da XXII ANPPOM - comitê científico. 2012.

BORTZ, G. . Anais do VIII Simcam - Comitê científico. 2012.

BORTZ, G. . Fapesp - parecerista Ad Hoc. 2012.

BORTZ, G. . Opus - Comitê Científico. 2012.

BORTZ, G. ; Caznók, Yara . VUNESP. 2012.

BORTZ, G. ; Caznók, Yara ; Valerie Albright . VUNESP - Vestibular da Unesp. 2011.

BORTZ, G. ; Valerie Albright ; Caznók, Yara . VUNESP - Vestibular da Unesp. 2010.

BORTZ, G. ; Dottori, M. ; Nogueira, M. ; Santiago, D. ; Freire, R. ; Ilari, B. . Membro da Diretoria da Associação Brasileira de Cognição Musical (ABCM). 2009.

BORTZ, G. . Projeto Guri Santa Marcelina (Assessoria pedagógica). 2008.

BORTZ, G. . Projeto Guri Santa Marcelina (Assessoria pedagógica). 2008.

BORTZ, G. . Elaboração do programa de trompa - graduação. 2006.

BORTZ, G. . Répertoire International de Littérature Musicale - RILM (Tradução de títulos e abstracts). 1999.

BORTZ, G. . Vunesp. 2014.

BORTZ, G. . Anais da XXIII Anppom. 2013.

BORTZ, G. . Anais da XXIII Anppom. 2013.

BORTZ, G. . Anais da XXIII Anppom. 2013.

BORTZ, G. . Anais da XXIII Anppom. 2013.

BORTZ, G. . Anais da XXIII Anppom. 2013.

BORTZ, G. . Anais do Simcam 9. 2013.

BORTZ, G. . Anais do Simcam 9. 2013.

BORTZ, G. . Anais do Simcam 9. 2013.

BORTZ, G. . Anais do III ETAM. 2013.

BORTZ, G. . Anais do III ETAM. 2013.

BORTZ, G. . Anais do III ETAM. 2013.

BORTZ, G. ; Dottori, M. ; Raposo, B. ; Nogueira, M. ; CARRASCO, C. . Comitê científico Simcam 8. 2012.

BORTZ, G. . Editora da Unesp - Edunesp. 2012.

BORTZ, G. . Comitê Científico XXII Congresso da ANPPOM. 2012.

BORTZ, G. . Comitê Cinetífico SIMCAM 7. 2011.

BORTZ, G. . Comitê Científico do XXI Congresso da ANPPOM. 2011.

BORTZ, G. ; Adriana Moreira ; FERRAZ, S. ; NOGUEIRA, M. P. ; Salles, P. . Comitê Científico II Encontro Internacional de Teoria e Análise Musical Unesp/Usp/Unicamp. 2011.

BORTZ, G. . Comitê científico Simcam 6. 2010.

BORTZ, G. . Comitê científico - Parecerista SIMCAM 5. 2009.

BORTZ, G. ; Barbosa, Joel ; Benedito, C. . Ensino Coletivo de Sopros (Curso de Extensão - PROEX). 2009.

BORTZ, G. . Parecerista - Editora UFPR. 2009.

GALVAO, A. ; Martingo, A. ; Ilari, B. ; Raposo, B. ; CARRASCO, C. ; BORTZ, G. ; Lopes, I. ; Dottori, M. ; Loureiro, M. ; Nogueira, M. ; Antunes, R. ; Ray, S. . Comitê científico - Parecerista SIMCAM 4. 2008.

BORTZ, G. ; MICHELMAN, M. N. . Introdução à Administração de Artes e seus Dilemas Econômicos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORTZ, G. . Camadas Estruturais na Música Tonal. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Slides).

BORTZ, G. . Análise Musical. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Slides).

BORTZ, G. ; NOGUEIRA, M. P. . II Encontro Internacional de Teoria e Análise Musical. 2011. (Editoração/Anais).

Dottori, M. ; Santiago, D. ; BORTZ, G. ; Freire, R. ; Nogueira, M. ; Ilari, B. . Membro da diretoria da ABCM - Associação Brasileira de Cognição Musical. 2008. (Membro da diretoria da Associação Brasileira de Cognição Musical - secretária).

BORTZ, G. . Arte, educação, ócio e prazer. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORTZ, G. . Festival de inverno de Campos do Jordão. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BORTZ, G. . Educação musical através da fanfarra. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORTZ, G. . Trompa. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORTZ, G. . Festival de inverno de Campos do Jordão. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BORTZ, G. . Festival de inverno de Campos do Jordão. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BORTZ, G. . Festival de inverno de Tatuí. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

KAMPELA, A. ; BORTZ, G. . Arthur Kampela e Amigos. 2010. Apresentação de Obra (para compositores).

MAIO, R. B. ; BORTZ, G. . Prazer da espera. 2006. Interpretação.

KAMPELA, A. ; BORTZ, G. . Layers for a transparent orgasm. 2006. Interpretação.

KAMPELA, A. ; BORTZ, G. ; GIANELLI, D. ; ZAMPRONHA, E. . Música Contemporânea. 2004. Interpretação.

ZAMPRONHA, E. ; BORTZ, G. ; GIANELLI, D. . Música Inventada. 2004. Interpretação.

ZAMPRONHA, E. ; BORTZ, G. . Concierto de música electroaústica. 2004. Apresentação de Obra (para compositores).

ZAMPRONHA, E. ; BORTZ, G. . Concierto de música electroaústica. 2004. Apresentação de Obra (para compositores).

Flo Menezes ; Kafejian, S. ; BORTZ, G. . Música Maximalista/Música Radical. 2003. Interpretação.

BORTZ, G. ; Kawamukei, T. . Recital. 2002. Interpretação.

KAMPELA, A. ; BORTZ, G. . Thru the walls. 2001. Apresentação de Obra (para compositores).

Vigeland, N. ; BORTZ, G. . Faculty Composers' Concert. 2001. Apresentação de Obra (para compositores).

BORTZ, G. ; GIANELLI, D. . Trombhorn(ing)house - Cornelia Street Café. 2001. Interpretação.

BORTZ, G. ; KAMPELA, A. ; GIANELLI, D. . Arthur Kampela & Group. 2001. Interpretação.

KAMPELA, A. ; BORTZ, G. . Cornelia Street Café - Arthur Kampela & Band. 2000. Apresentação de Obra (para compositores).

KAMPELA, A. ; BORTZ, G. . Trombhorn(ing)house. 2000. Apresentação de Obra (para compositores).

BORTZ, G. ; FINNELLI, M. . Recital. 2000. Interpretação.

Toledo, M. ; BORTZ, G. ; GIANELLI, D. . Columbia Composers. 2000. Apresentação de Obra (para compositores).

Tsai, H.J. ; BORTZ, G. . Chamber Music - Weill Recital Hall at Carnegie Hall. 2000. Interpretação.

WEILL, K. ; BORTZ, G. . Street Scene. 2000. Interpretação.

BORTZ, G. ; Tsai, H.J. . Spring Composer' Concert. 2000. Interpretação.

Flo Menezes ; Kafejian, S. ; BORTZ, G. . PANaroma da música de vanguarda, vol.1. 1999. Interpretação.

BORTZ, G. ; AQUINO, G. M. ; SILVA, M. J. ; SILVA, J. J. X. ; ROQUE FILHO, O. . Encerramento 30º Festival de Inverno - Concerto solo. 1999. Interpretação.

BORTZ, G. ; CHAGAS, J. . Recital de trompa e órgão. 1998. Interpretação.

BORTZ, G. ; JACCHIERI, H. . Recital de trompa e piano - Centro Cultural de São Paulo. 1998. Interpretação.

BORTZ, G. ; JACCHIERI, H. . Recital de trompa e piano - Auditório Cultura Inglesa - Higienópolis. 1998. Interpretação.

BORTZ, G. ; JACCHIERI, H. . Recital de trompa e piano - Teatro Municipal de São Paulo. 1998. Interpretação.

BORTZ, G. ; KAMPELA, A. . International Society for Contemporary Music - Seul, Coreia do Sul. 1997. Interpretação.

BORTZ, G. ; MARUN, N. ; ZANCO, C. ; BRAHMS, J. . Trio de violino, trompa e piano. 1997. Interpretação.

KAMPELA, A. ; BORTZ, G. . Grupo Novo Horizonte. 1997. Apresentação de Obra (para compositores).

BORTZ, G. ; JACCHIERI, H. ; HOLTZ, A. ; GIANELLI, D. . Música de câmara. 1997. Interpretação.

BORTZ, G. ; HORIZONTE, G. N. ; FERRAZ, S. ; ZISKIND, H. ; CROWL, H. ; GARCIA, D. ; IAZZETTA, F. ; ZAMPRONHA, E. ; TERRA, V. ; NEDER, H. . brasil! new music! volume 4. 1996. Interpretação.

BORTZ, G. ; ELIAS, D. ; MENEZES, E. ; FORMIGA, F. ; POLES, C. . Quinteto de Sopros Paulistano. 1996. Interpretação.

BORTZ, G. ; HORIZONTE, G. N. . Auri-sons - Festival Música Nova/Santos. 1996. Interpretação.

BORTZ, G. ; HORIZONTE, G. N. . Auri-sons - Festival Música Nova/São Paulo. 1996. Interpretação.

BORTZ, G. ; BRAHMS, J. ; JACCHIERI, H. ; SPINDLER, J. . Trio de violino, trompa e piano. 1995. Interpretação.

BORTZ, G. ; HORIZONTE, G. N. . Festival Internacional das Mulheres Compositoras. 1995. Interpretação.

BORTZ, G. ; JACCHIERI, H. ; BOTTI, R. ; CAMARGO, R. ; CHAMIE, L. ; ARAÚJO, R. ; POULENC, F. . Sexteto. 1994. Interpretação.

BORTZ, G. ; GIANESELLA, E. . Concerto 25º Festival de Inverno. 1994. Interpretação.

BORTZ, G. ; BARBOSA, M. ; ELIAS, D. ; Donno, R. de ; MACHADO NETO, D. ; Ricciardi, R. . Ensemble Mantemanuque. 1994. Interpretação.

KAMPELA, A. ; BORTZ, G. . Bienal de Música Contemporânea - Sala Gustavo Capanema. 1993. Interpretação.

BORTZ, G. ; JACCHIERI, H. ; CAMARGO, R. ; Ballestero, Ricardo ; VIDIGAL, M. ; MINDLIN, S. . Concerto em homenagem a Francis Poulenc - MASP. 1993. Interpretação.

BORTZ, G. ; HAYDN, J. . Concerto de Haydn em ré maior. 1992. Interpretação.

BORTZ, G. ; KAMPELA, A. . New York Contemporary Music Band. 1992. Apresentação de Obra (para compositores).

BORTZ, G. ; RUBENSTEIN, M. . Recital. 1992. Interpretação.

Manhattan Jazz Orchestra ; BORTZ, G. . Musing on Miles. 1992. Interpretação.

Manhattan School of Music Philharmonia ; BORTZ, G. ; NELSON, J. . Ad Matrem. 1992. Interpretação.

BORTZ, G. ; HELDRICH, C. . Manhattan Contemporary Music Ensemble. 1992. Interpretação.

BORTZ, G. ; CHO, J. ; TABACCHI, A. ; DOUGLAS, J. ; MONKHOUSE, H. . New York Contemporary Music Band. 1992. Interpretação.

BORTZ, G. ; QUINES, R. S. . Student Composers' Concert. 1992. Interpretação.

BORTZ, G. ; KAMPELA, A. . Recital Arthur Kampela. 1992. Apresentação de Obra (para compositores).

BILLET, K. ; BORTZ, G. . Recital Kirk-Evan Billet. 1992. Apresentação de Obra (para compositores).

BORTZ, G. ; SUDIARSO, A. . Recital. 1991. Interpretação.

BORTZ, G. ; SUDIARSO, A. ; LARANJA, G. . MSM Student Composer' Concert. 1991. Apresentação de Obra (para compositores).

BORTZ, G. ; MOZART, W. A. . Concerto de Mozart em mib maior K. 447. 1990. Interpretação.

BORTZ, G. ; Baldin, Eloísa ; JACCHIERI, H. . Música de câmara. 1990. Interpretação.

BORTZ, G. ; CHEN, F. ; HSIEH, C. . Chamber Music at Manhattan. 1990. Interpretação.

BORTZ, G. . II ENCOMPOR. 1989. Interpretação.

CAMARGO, R. ; JACCHIERI, H. ; ANDRADE, P. de C. ; LEICAND, D. ; GAROTTI, J. ; BORTZ, G. . Sexteto Francis Poulenc. 1988. Interpretação.

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Os Efeitos sobre Habilidades Sociais e Cognitivas em Crianças Expostas ao Programa Guri Santa Marcelina na Grande São Paulo: Um Estudo de Coorte, Descrição: A pergunta que norteia este trabalho é: de que modo a participação no Programa Guri Santa Marcelina pode interferir no desenvolvimento de habilidades sociais, nas habilidades cognitivas e na estrutura cerebral de crianças entre 6 e 7 anos? Dentre os estudos observacionais utilizados na área de saúde, o estudo de coorte verifica a relação causal entre a exposição a uma situação e o prognóstico de um desfecho. Tem sido largamente utilizado em pesquisas nas situações em que conduzir um estudo de controle randomizado seria antiético. O estudo observacional de coorte será utilizado aqui, por questões inerentes ao processo de inscrição no Programa, prospectivamente ao longo do ano escolar de 2019, quando serão levantados os dados do grupo interno exposto ao Programa e do grupo de controle, para medir, por meio dessa observação, os efeitos que o preditor (estar exposto ao Programa) ocasiona sobre a variável de desfecho (habilidades sociais, cognitivas e mudanças na estrutura cerebral). Os pais ou responsáveis assinarão o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido no momento da matrícula. São objetivos desta pesquisa: 1) avaliar os efeitos sociais do Programa Guri Santa Marcelina da Secretaria da Cultura do Estado de São Paulo em crianças de 6 e 7 anos nas comunidades atendidas pelo programa por meio da escala SDQ (Goodman e Goodman, 2011) de capacidades e dificuldades em habilidades sociais, teste de habilidades cognitivas Go-No Go (Baron, 2004), e critérios de classificação econômica da ABEP (2016); 2) observar possíveis mudanças estruturais no cérebro de crianças expostas à intervenção do Programa Guri Santa Marcelina em crianças de 6 e 7 anos por meio de ressonância magnética funcional (fMRI). Resultados da pesquisa conduzida sobre programas inspirados no projeto venezuelano baseado em ensino de música orquestral conhecido como El Sistema apresentaram melhora significativa no desempenho acadêmico dos estudantes quando comparados ao grupo de controle (Holochwost et al., 2017b), cognitivo (Habibi et al., 2016), sócio emocional e musical (Ilari et al., 2016). Resultados similares em estudo conduzido por Alemán et al., 2016) corroboram os benefícios comportamentais de crianças expostas vulnerabilidades sociais. No Brasil, embora haja vários projetos sociais de educação musical (Ação Social pela Música do Brasil ? ASMB em Chapéu Mangueira, Alemão, Macacos, Cidade de Deus, Piraí, João Pessoa e Rondônia), Neojibá, na Bahia, Projeto Guri, no interior e litoral paulista, Instituto Baccarelli, formalizado em 1996 na cidade de São Paulo, e Guri Santa Marcelina na Grande São Paulo, inexistem estudos quantitativos ou que tenham se utilizado exames de imagem para medir o prognóstico que a exposição a programas sociais com foco em educação musical apresenta como desfecho.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Graziela Bortz - Coordenador / ILARI, BEATRIZ - Integrante / JACKOWSKI, ANDREA P. - Integrante / COGO-MOREIRA, HUGO - Integrante / GERMANO, NAYANA G. - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Vieses cognitivos na avaliação musical, Descrição: Em 1987, J. D. Boyle e R. E. Radocy publicaram o livro Measurement and evaluation of musical experiences, abordando a difícil questão de conferir medidas à performance musical, e propuseram diferentes abordagens estatísticas para tal. Acreditavam que, enquanto alguns aspectos poderiam ser medidos, a experiência musical como um todo, no entanto, permanecia subjetiva. Pesquisas nas últimas décadas têm revelado o quanto tal ideia de subjetividade implícita na prática musical tem possibilitado vieses em avaliações de concursos musicais, sejam esses para avaliar solistas, selecionar estudantes ingressantes em conservatórios, ou para contratar profissionais em grupos de concerto. A pesquisa dá continuidade à anterior que, no entanto, avaliou o aspecto: solfejo musical no Instituto de Artes da Unesp (Fapesp 2014/03322-1), em colaboração com o estatístico Prof. Dr. Hugo Cogo-Moreira, do Departamento de Psiquiatria da Unifesp, e não avaliou propriamente músicos em situação de apresentação musical, mas revelou o quão necessária se faz a discussão sobre o grau de concordância e discordância entre especialistas a respeito dos itens de avaliação, escalas, número de opções, avaliação cega, escolha e treinamento dos juízes, para que seja possível criar itens e critérios de avaliação confiáveis em audições e competições musicais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Graziela Bortz - Coordenador / Hugo Cogo Moreira - Integrante / Nayana Germano - Integrante.

  • 2014 - 2016

    Percepção melódica produtiva e receptiva: avaliação e validação de critérios, Descrição: O fato de padrões escalares predominarem em tantas culturas têm intrigado músicos e cientistas, o que conduziu à realização de testes com relação à percepção intervalar de indivíduos. Em música, a capacidade de categorizar intervalos é considerada crucial para o desenvolvimento do conhecimento teórico e das habilidades de um músico. É necessário que o músico seja capaz de diferenciar os intervalos chamados maiores, menores, diminutos, aumentados e justos de acordo com as escalas diatônicas. Essa capacidade não é restrita ao campo teórico. Músicos são treinados a diferenciar os vários intervalos da escala e suas inversões auditivamente. No entanto, para Covington e Lord (1994) o fato de um estudante ser capaz, por exemplo, de decodificar um intervalo de trítono isolado não significa que ele automaticamente desenvolva a capacidade de diferenciar esse mesmo intervalo em contextos musicais variados. A despeito da necessidade de experimentos para avaliar a efetividade do treinamento em reconhecer intervalos, inexistem testes validados que possam esclarecer se há relação entre a percepção de intervalos melódicos e a percepção da melodia como Gestalt. Dessa forma, poucas evidências podem ser estabelecidas no que tange à relação entre o treino musical cujo propósito é o de se produzir intervalos melódicos cantados de memória e a capacidade de se solfejar uma melodia desconhecida. Dito de outra forma, não se tem disponível no mercado um instrumento (teste/escala) que permita mensurar o quão bem tal habilidade de percepção se comporta. Este projeto visa avaliar a dificuldade e discriminação de cada um dos itens das seguintes avaliações de percepção para músicos: uma receptiva e outra produtiva; e avaliar e validar a concordância dos critérios para a avaliação produtiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Graziela Bortz - Coordenador / Hugo Cogo Moreira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2010 - Atual

    Estrutura e Prolongamento na Música Tonal: Análise e Escolhas Interpretativas, Descrição: Aborda os conceitos teóricos desenvolvidos por Heinrich Schenker com a finalidade de serem aplicados à prática da performance. Conceitos, tais como: nível fundamental de estrutura, superfície (foreground), nível intermediário (middleground) e prolongamento são aplicados, em larga escala ou em escala local, ao estudo do repertório tonal pré-determinado em classe e/ou de acordo com o repertório individual dos alunos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Graziela Bortz - Coordenador.

  • 2009 - Atual

    Contextualização Musical no Treinamento Auditivo: Transferindo Memórias à Prática Musical (Grupo de Pesquisa: Epistemologia e Prática do Processo Criativo), Descrição: O treinamento auditivo para músicos tal como tem sido abordado na disciplina Percepção Musical nas escolas especializadas tem se mostrado eficiente para aferir o rendimento dos estudantes em sala de aula, mas apenas incipiente no que diz respeito à transferência dos conhecimentos adquiridos à prática musical, como apontam Covington e Lord (1994). O projeto de pesquisa consiste em explorar as investigações na área de cognição musical e neurociência para propor novas abordagens do treinamento auditivo de músicos. As propostas metodológicas de ensino construtivista da disciplina, tais como desenvolvidas por Covington e Lord (1994) e Covington (2005) são usadas de maneira crítica para propor estratégias distintas, mas complementares, onde a coexistência das abordagens objetivista e construtivista seja possível. Propõe-se a elaboração de materiais pedagógicos que utilizem os recursos do novo Laboratório de Música localizado no Pólo de Informática do Instituto de Artes da UNESP, adequado recentemente com softwares de edição de partitura e teclados midi, especialmente voltado para o ensino da percepção musical, embora não exclua outras utilizações. Espera-se obter, através desta pesquisa, a pretendida transferência dos conhecimentos da disciplina à prática musical em sua complexidade real.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Graziela Bortz - Coordenador.

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Prêmios

2018

Early Career Research Award, ESCOM (European Society for the Cognitive Sciences of Music).

1991

Manhattan School of Music Scholarship Award, Manhattan School of Music.

1990

Manhattan School of Music Scholarship Award, Manhattan School of Music.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Instituto de Artes, Departamento de Música. , Rua Dr. Bento Teobaldo Ferraz, 271, Barra Funda, 01140-070 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 56277064, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2008 - 2008

    Faculdades Santa Marcelina

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: MS-3, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Professor de harmonia e estética musical

  • 2001 - 2001

    Queens College - CUNY

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Assistente

    Outras informações:
    Instrumentos de metal para graduação em Educação Musical

  • 1998 - 1998

    Serviço Social do Comércio

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

  • 1989 - 1993

    Orquestra Sinfonica de Porto Alegre

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Trompista assistente do trompista principal, Carga horária: 30

    Atividades

    • 12/1989 - 03/1993

      Serviços técnicos especializados , Orquestra Sinfônica de Porto Alegre, .,Serviço realizado, Trompista.

  • 2009 - Atual

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor assistente MS-3-2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2006 - 2009

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 24

    Outras informações:
    Professora nas disciplinas de Harmonia, Contraponto, Análise, Teoria e Percepção

  • 1997 - 2003

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: MS-2, Carga horária: 25

    Outras informações:
    Afastamento (suspensão de contrato) sem vencimentos para cursar o doutorado.

    Atividades

    • 06/2018

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Artes, .,Linhas de pesquisa

    • 01/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes, .,Cargo ou função, Conselho do Departamento de Música - membro titular.

    • 01/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes, .,Cargo ou função, Conselho do Programa de Pós- Graduação (suplente).

    • 01/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes, .,Cargo ou função, CEPEU (titular, vice-presidente).

    • 11/2016

      Extensão universitária , Instituto de Artes, .,Atividade de extensão realizada, Membro da CEPEU.

    • 09/2014

      Direção e administração, Instituto de Artes, .,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Música.

    • 09/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes, .,Cargo ou função, Conselho do Departamento de Música.

    • 09/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes, .,Cargo ou função, Congregação.

    • 08/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes, .,Cargo ou função, Suplente Conselho de Curso de Pós-Graduação.

    • 08/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes, .,Cargo ou função, Suplente - Conselho de Curso de Pós-Graduação em Música.

    • 03/2012

      Ensino, Música, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Camadas Estruturais na Música tonal

    • 08/2010

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Artes, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2010

      Extensão universitária , Instituto de Artes, .,Atividade de extensão realizada, Professora Colaboradora do Grupo PET Música.

    • 03/2017 - 12/2017

      Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ção e Rítmica I (60h - Instrumento e Canto) obrigatória , Percepção e Rítmica I (60h - LEM) obrigatória , Percepção e Rítmica II (60h - CR) obrigatória , Percepção e Rítmica III (60h - CR/LEM/Instrumento e Canto) optativa, Percepção e Rítmica I (60h - CR) obrigatória

    • 03/2017 - 07/2017

      Ensino, Música, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Camadas Estruturais da Música Tonal

    • 03/2016 - 12/2016

      Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Percepção e Rítmica I (60h - Instrumento e Canto) obrigatória, Percepção e Rítmica I (60h - LEM) obrigatória, Percepção e Rítmica II (60h - CR) obrigatória, Percepção e Rítmica III (60h - CR/LEM/Instrumento e Canto) optativa

    • 03/2016 - 12/2016

      Ensino, Música, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Camadas Estruturais na Música Tonal (60h)

    • 01/2016 - 09/2016

      Direção e administração, Instituto de Artes, .,Cargo ou função, Presidente do Conselho do Departamento de Música.

    • 01/2016 - 09/2016

      Direção e administração, Instituto de Artes, .,Cargo ou função, Chefia do Departamento de Música.

    • 01/2016 - 09/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes, .,Cargo ou função, Congregação.

    • 03/2015 - 12/2015

      Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise Musical (LEM - 3º ano, 60h/a, obrigatória), Percepção e Rítmica I (Bach. Instrumento e Canto - 1º ano, 60h/aa, obrigatória), Percepção e Rítmica I (LEM - 1º ano, 60h/aa, obrigatória), Percepção e Rítmica II (CR - 2º ano, 60h/aa, obrigatória)

    • 03/2014 - 03/2015

      Ensino, Bach. em Música: Hab. MI/MCA/MCR; LEM, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Percepção e Rítmica I (obrigatória: MI/MCA I - 60h anuais), Percepção e Rítmica I (obrigatória: LEM I - 60h anuais), Percepção e Rítmica II (obrigatória: CR II - 60h anuais), Análise Musical (obrigatória: LEM III - 60h anuais), Percepção e Rítmica III (MI/MCA/CR/LEM - optativa - 60h anuais)

    • 09/2012 - 09/2014

      Direção e administração, Instituto de Artes, .,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

    • 09/2012 - 09/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes, .,Cargo ou função, Conselho do Departamento de Música.

    • 09/2012 - 09/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes, .,Cargo ou função, Congregação.

    • 03/2014 - 06/2014

      Ensino, Música, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Camadas Estruturais na Música Tonal

    • 10/2011 - 04/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes, .,Cargo ou função, Conselho de Curso.

    • 02/2013 - 12/2013

      Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Percepção e Rítmica I - 1º ano/CR/60h/a, Percepção e Rítmica I - 1º ano/LEM/60h/a, Percepção e Rítmica I - 1º ano/Instrumento e Canto/60h/a, Análise Musical - 3º ano/LEM/60h/a

    • 02/2012 - 12/2012

      Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise Musical 3º LEM 60h/a, Percepção e Rítmica I 1º LEM/CR 60h/a, Percepção e Rítmica I 1º MI/MCA 60h/a, Percepção e Rítmica II 2º LEM/CR 60h/a, Percepção e Rítmica II 2º MI/MCA 30h/a

    • 08/2010 - 08/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes, .,Cargo ou função, Conselho do Departamento de Música (suplente).

    • 05/2011 - 12/2011

      Ensino, Música, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Os Conceitos de Estrutura e Prolongamento Aplicados à Performance

    • 02/2011 - 12/2011

      Ensino, Bach. em Música: Hab. MI/MCA/MCR; LEM, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Pesquisa em Performance - 60h/a, Percepção e Rítmica I 1º LEM - 60h/a, Percepção e Rítmica I 1º MCR - 60h/a, Percepção e Rítmica I 1º MI e MCA - 60 h/a, Percepção e Rítmica II 2º LEM - 60 h/a, Percepção e Rítmica II 2º MCR - 60 h/a

    • 11/2010 - 05/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes, .,Cargo ou função, Comissão do Departamento de Música para Estudo de Proposta à Comissão Permanente de Avaliação Docente.

    • 11/2010 - 12/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes, .,Cargo ou função, Comissão de Apuração de fatos ocorridos no DAMB.

    • 03/2010 - 12/2010

      Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Artes, Instituto de Artes.,Atividade realizada, Participação no Projeto Melhorias (Projeto de Pesquisa e Justificativa para a compra de software de edição de partituras e hardware musical).

    • 02/2010 - 12/2010

      Ensino, Bacharelado e Licenciatura em Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Percepção e Rítmica

    • 12/2009 - 12/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Artes, .,Cargo ou função, Comissão para Estudo de Impacto e Melhorias Acústicas nas Salas de Aula.

    • 08/2010 - 09/2010

      Extensão universitária , Instituto de Artes, .,Atividade de extensão realizada, Projeto Professor Visitante do Exterior - Prof. Dr. Arthur Kampela - Columbia University - aprovado pela PROPe - Pró-Reitoria de Pesquisa).

    • 03/2009 - 12/2009

      Ensino, Bacharelado e Licenciatura em Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Percepção, Análise Musical

    • 03/2008 - 12/2008

      Ensino, Bacharelado e Licenciatura em Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Percepção, Análise Musical

    • 03/2007 - 12/2007

      Ensino, Bacharelado e Licenciatura em Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Percepção, Análise

    • 03/2006 - 12/2006

      Ensino, Bacharelado e Licenciatura em Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Contraponto, Harmonia, Teoria e Percepção

    • 11/1997 - 10/2003

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Harmonia, Práticas instrumentais

    • 11/1997 - 07/1999

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Artes, Departamento de Música.,Linhas de pesquisa

  • 2008 - 2009

    Escola de Música do Estado de São Paulo

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora pedagógica

  • 1990 - 1993

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar, Carga horária: 20

    Atividades

    • 12/1990 - 03/1993

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Trompa, Teoria e percepção

  • 1994 - 1998

    Orquestra Sinfônica Municipal de São Paulo

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Prestação de serviços, Carga horária: 25

    Outras informações:
    Trompista assistente do trompista principal.

    Atividades

    • 12/1994 - 06/1998

      Serviços técnicos especializados , Prefeitura Municipal de São Paulo, Secretaria Municipal de Cultura.,Serviço realizado, Trompista.

  • 1993 - 1994

    Orquestra Experimental de Repertório

    Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Monitora do naipe de trompas, Carga horária: 20

    Atividades

    • 04/1993 - 09/1994

      Serviços técnicos especializados , Prefeitura Municipal de São Paulo, Secretaria Municipal de Cultura.,Serviço realizado, Trompista principal.

    • 04/1993 - 09/1994

      Treinamentos ministrados , Prefeitura Municipal de São Paulo, Secretaria Municipal de Cultura.,Treinamentos ministrados, Ensaios de trompas

  • 1994 - 1996

    Conservatório Dramático e Musical Dr Carlos de Campos de Tatuí

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Prestação de serviços, Carga horária: 20

    Atividades

    • 08/1994 - 12/1996

      Serviços técnicos especializados , Governo do Estado de São Paulo, Secretaria Estadual de Cultura.,Serviço realizado, Trompista.

    • 08/1994 - 12/1996

      Outras atividades técnico-científicas , Governo do Estado de São Paulo, Governo do Estado de São Paulo.,Atividade realizada, Professor de trompa.

  • 1993 - 1996

    FUNDAÇÃO DAS ARTES

    Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor de música, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Professor de trompa, teoria e percepção.

    Atividades

    • 11/1993 - 11/1996

      Serviços técnicos especializados , Prefeitura Municipal de São Caetano do Sul, .,Serviço realizado, Professor de música.

    • 11/1993 - 11/1996

      Outras atividades técnico-científicas , Prefeitura Municipal de São Caetano do Sul, Prefeitura Municipal de São Caetano do Sul.,Atividade realizada, Trompista (quinteto de sopros).

  • 2002 - 2002

    Brooklyn Conservatory

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor

    Outras informações:
    Iniciação - Banda