Paula Michely Soares da Silva

Possui licenciatura em Letras, mestrado e doutorado em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística na Universidade Federal da Paraíba. Desenvolveu dois Pós-Doutorados, sendo o primeiro na Faculdade de Letras na U.PORTO (2018 -2019), em Portugal e o segundo no Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING/UFPB). Atualmente é professora do ensino fundamental II e médio em escolas da rede privada de João Pessoa - PB. Há 3 anos colabora com o projeto de pesquisa intercontinental, intitulado "Gesto e fala de crianças em ambientes digitais: acervo de dados intercontinentais", vinculado ao PROLING/UFPB. É professora colaboradora em grupos de pesquisas que envolvem aquisição da linguagem, multimodalidade, atipicidade na linguagem infantil, entre outros (NaLíngua/LAFE/NEALIM). Tem mais de 10 anos de experiência em sala de aula, com o ensino de Língua Portuguesa para alunos do ensino fundamental II e ensino médio, além de possuir experiência com o ensino superior no Curso de Letras Virtual (UFPB Virtual) e realizar os seus estágios docência no curso de Letras Português e Fonoaudiologia (UFPB). Participou como avaliadora de bancas de conclusão de curso na Universidade Federal da Paraíba e na Universidade Estadual da Paraíba (UFPB - UEPB) e de bancas de correção de produção textual em exames nacionais (2013 ? 2017; 2019 - 2021). Atuou como formadora de professores na rede de ensino básico, revisora de textos acadêmicos, além de trabalhar na elaboração de material didático (Editora MVC) para o ensino fundamental II. Atua principalmente nas áreas de Língua Portuguesa e Linguística, com foco em: aquisição da linguagem, multimodalidade, atenção conjunta, interação adulto-criança, produções verbais/vocais e gestuais, prosódia e sincronicidade gestuo-vocal, redação, produções textuais, gramática/análise linguística. Possui amplo conhecimento no manuseio dos Softwares ELAN.

Informações coletadas do Lattes em 07/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2014 - 2018

Universidade Federal da Paraíba
Título: Multimodalidade em cenas de atenção conjunta: contribuições para o processo de aquisição da linguagem de uma criança surda
Orientador: em Universidade do Porto ( Isabel Maria Galhano Rodrigues)
com , Ano de obtenção: 2018. Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante. Coorientador: Isabel Maria Galhano Rodrigues. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Lingüística

2012 - 2014

Universidade Federal da Paraíba
Título: Gestos e produções verbais: a fluência multimodal em aquisição da linguagem, Ano de Obtenção: 2014
Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: aquisição da linguagem, multimodalidade; gesticulação.

Graduação em Letras Português

2008 - 2011

Universidade Federal da Paraíba
Título: GESTICULAÇÃO E HOLÓFRASES: COMPONENTES MULTIMODAIS EM AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
Orientador: MARIANNE CARVALHO BEZERRA CAVALCANTE

Pós-doutorado

2019

Pós-Doutorado. , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2018 - 2019

Pós-Doutorado. , FACULDADE DE LETRAS DA UNIVERSIDADE DO PORTO, FLUP, Portugal.

Formação complementar

2015 -

Avaliação e Seleção de Avaliadores do ENEM 2015. (Carga horária: 120h). , Cebraspe, CEBRASPE, Brasil.

2020 - 2020

Letras. (Carga horária: 15h). , FACULDADE DE LETRAS DA UNIVERSIDADE DO PORTO, FLUP, Portugal.

2017 - 2018

Curso de Formação Continuada para profissionais da Educação infantil. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2017 - 2017

formação. (Carga horária: 16h). , Vunesp, VUNESP, Brasil.

2014 - 2014

Avaliação e Seleção de Avaliadores do ENEM 2015. (Carga horária: 120h). , Cebraspe, CEBRASPE, Brasil.

2013 - 2013

Oficina Temática. (Carga horária: 4h). , UFPB VIRTUAL, UFPB VIRTUAL, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Curso de Extensão: Análises do Discurso: Conceitos-Chave. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2009 - 2009

Psicolinguística Experimental: técnicas investigativas do processamento adu. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2009 - 2009

A diversidade de Gêneros Textuais no Ensino Fundamental:Práticas de Leitura. (Carga horária: 60h). , Prefeitura Municipal de João Pessoa, P/JOAO PESSOA, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Aquisição da Linguagem.

Organização de eventos

SILVA, P. M. S. . IX ENAL. 2013. (Congresso).

SILVA, P. M. S. . III EIAL. 2013. (Concurso).

SILVA, P. M. S. . EIPA. 2013. (Congresso).

SILVA, P. M. S. . VI CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. 2009. (Congresso).

SILVA, P. M. S. . CCHLA EM DEBATE. 2008. (Outro).

Participação em eventos

5º SIMPÓSIO HIPERTEXTOS E TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO E 1º COLOQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO COM TECNOLOGIAS.CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES ACERCA DAS DIFICULDADES ENCONTRADAS NO PAPEL DE TUTORIA NA EAD. 2013. (Seminário).

5º SIMPÓSIO HIPERTEXTOS E TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO E 1º COLOQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO COM TECNOLOGIAS.REFLETINDO SOBRE O USO DE OBJETOS DE aPRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2013. (Simpósio).

ABRALIN 2013. GESTICULAÇÃO E HOLÓFRASE: GRANDE DUPLA MULTIMODAL NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM. 2013. (Congresso).

ENAL/EIAL. GESTICULAÇÃO E FLUÊNCIA: COMPONENTES INTERATIVOS NA MULTIMODALIDADE. 2013. (Congresso).

ENAL/EIAL. OS GESTOS EMBLEMÁTICOS E AS HOLÓFRASES INFANTIS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM. 2013. (Congresso).

ENAL/EIAL. PROPOSTA DE OBJETO DE APRENDIZAGEM SOBRE CORES COM BASE NAS CENAS DE ATENÇÃO CONJUNTA. 2013. (Congresso).

ENAL/EIAL. COMPONENTES MULTIMODAIS NAS RELAÇÕES INTERATIVAS ENTRE MÃE-BEBÊ. 2013. (Congresso).

GRUPO LINGUISTICO DE ESTUDOS DO NORDESTE.PANTOMIMA: COMPONENTE MULTIMODAL NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM. 2012. (Outra).

GRUPO LINGUISTICO DE ESTUDOS DO NORDESTE-GELNE.GESTOS E HOLÓFRASES INFANTIS: CONTRIBUIÇÕES PARA A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM. 2012. (Simpósio).

SEMINAL.GESTICULAÇÃO E HOLÓFRASES INFANTIS: COMPONENTES MULTIMODAIS NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM. 2012. (Seminário).

SEMINAL.A CONSTRUÇÃO DO FACE A FACE NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM. 2012. (Seminário).

ABRALIN. GESTICULAÇÃO E HOLÓFRASEES INFANTIS:ASPECTOS MULTIMODAIS DA LINGUAGEM. 2011. (Congresso).

Congresso Internacional Linguagem e Interação II. ACENTO NUCLEAR NAS INTERAÇÕES MÃE-BEBÊ: CONTRIBUIÇÃO PARA A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM. 2010. (Congresso).

ENIL- ENCONTRO NACIONAL DE INTERAÇÃO E LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL.O ESTUDO DAS PRODUÇÕES VERBAIS E GESTUAIS NA AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM SOB O OLHAR DA MULTIMODALIDADE. 2010. (Encontro).

ENIL- ENCONTRO NACIONAL DE INTERAÇÃO E LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL.HOLÓFRASE E ACENTO NUCLEAR: ESTRUTURANDO A FALA INFANTIL. 2010. (Encontro).

XVIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.ACENTO NUCLEAR NAS PRODUÇÕES HOLOFRÁSTICAS: OBSERVANDO ASPECTOS PROSÓDICOS. 2010. (Encontro).

ABRALIN. 2009. (Congresso).

XII ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA.A PRÁTICA DOS GÊNEROS TEXTUAIS ACADÊMICOS: RESENHA E RESUMO NO CURSO DE LETRAS. 2009. (Encontro).

CCHLA em Debate. 2008. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Lívia Maria Gonzaga Ribeiro

CAVALCANTE, M.B.C.; FARIA, E. M. B.;SOARES DA SILVA, PAULA MICHELY. Análise das propostas de produção textual do livro didático ?Singular e Plural? da Editora Moderna. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Jéssica Azevedo Pequeno Soares

ÁVILA NOBREGA, P. V.;SOARES DA SILVA, PAULA MICHELY; POLIA, A. A.. Encefalopatia crônica não progressiva, comunicação alternativa e multimodalidade : um estudo bibliográfico. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Lerivaldo da Cunha Ferreira

ÁVILA NOBREGA, P. V.;SOARES DA SILVA, PAULA MICHELY; FERNANDES, J. P. S.. Retrato da leitura: uma olhar sobre o hábito da leitura deleite em tempos de pandemia na cidade de solanea -PB. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Valdir Maurício dos Santos

ÁVILA NOBREGA, P. V.;SOARES DA SILVA, PAULA MICHELY; POLIA, A. A.. O envelope multimodal na síndrome do encarceramento: uma leitura da obra o escafandro e a borboleta. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Darliene da Silva Chagas

ÁVILA NOBREGA, P. V.;SOARES DA SILVA, PAULA MICHELY; LIMA, Danielly Lopes. Mapeamento da Educação Especial em Tempos de Pandemia da COVID 19 NA CIDADE DE ARAÇAGI - PB. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Rodrigo da Silva Gonçalves

CAVALCANTE, M.B.C.; FARIA, E. M. B.;SOARES DA SILVA, PAULA MICHELY. As perspectivas propostas pela BNCC para o ensino de Língua Portuguesa: uma análise do PNLD 2021. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Ully Barbosa Meireles

CARVALHO BEZERRA CAVALCANTE, MARIANNE;SOARES DA SILVA, PAULA MICHELY. O uso das pantomimas por crianças surdas no processo de aquisição da linguagem. 2018.

Aluno: Ediclécia Sousa Melo

CAVALCANTE, M.B.C.SILVA, P. M. S.; ÁVILA NOBREGA, P. V.. Gestos pantomímicos e produção vocal na aquisição da linguagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Paula Vasconcelos Barbosa Dias

CAVALCANTE, M.B.C.SILVA, P. M. S.; ÁVILA NOBREGA, P. V.. Letramento e dislexia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal da Paraíba.

Orientou

Oziane Fernandes dos Santos

Letramento Digital nas Escola Públicas Brasileiras; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência da Linguagem com ênfase no ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Paula Michely Soares da Silva;

Shirley Maclaine Lima de Oliveira

PRÁTICAS DE LEITURA: UMA ANÁLISE APLICADA DA METODOLOGIA DOCENTE COM BASE NA MATRIZ DE REFERÊNCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência da Linguagem com ênfase no ensino de Língua Portuguesa) - UFPB VIRTUAL; Orientador: Paula Michely Soares da Silva;

RAMÍSIO VIEIRA DE SOUZA

EXPERIÊNCIAS DIALÓGICAS NA EJA: A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO EM AULAS DE LEITURA E ESCRITA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência da Linguagem com ênfase no ensino de Língua Portuguesa) - UFPB VIRTUAL; Orientador: Paula Michely Soares da Silva;

Laís Cavalcanti de Almeida

O apontar no processo de aquisição da linguagem: estudos multimodais em uma criança com implante coclear; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em libras) - Faculdade de Ciências Empresariais de Natal; Orientador: Paula Michely Soares da Silva;

Produções bibliográficas

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LIMA, V.P. ; SOARES DA SILVA, PAULA MICHELY . A MULTIMODALIDADE EM CONTEXTOS DE RISO: CONTRIBUIÇÕES PARA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, P. M. S. ; BEZERRA, Jéssica Tayrine G. de Melo ; MEIRELES, U. B. . A Constituição do Gesto de Apontar e das Produções vocais no Processo de Aquisição da Linguagem em uma Criança surda implantada. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOARES DA SILVA, PAULA MICHELY ; BEZERRA, Jéssica Tayrine G. de Melo ; MEIRELES, U. B. . Gesto Metafórico e suas contribuições para o processo de Aquisição da Linguagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BEZERRA, Jéssica Tayrine G. de Melo ; SILVA, P. M. S. . SOFTWARES DE TRANSCRIÇÃO COMO AUXÍLIO PARA AS PESQUISAS SOBRE A INTERAÇÃO MÃE-BEBÊ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, P. M. S. ; BEZERRA, Jéssica Tayrine G. de Melo ; LIMA, V.P. . GESTICULAÇÃO E PRODUÇÃO ORAL: CONSTRUINDO A FLUÊNCIA MULTIMODAL EM AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, P. M. S. ; CAVALCANTE, M.B.C. . FLUÊNCIA MULTIMODAL: COMPONENTE INTERATIVO NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BEZERRA, Jéssica Tayrine G. de Melo ; SILVA, P. M. S. ; SALDANHA, A.F.L . PROPOSTA DE OBJETO DE APRENDIZAGEM SOBRE CORES COM BASE NAS CENAS DE ATENÇÃO CONJUNTA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, P. M. S. ; BEZERRA, Jéssica Tayrine G. de Melo ; SALDANHA, A.F.L . GESTICULAÇÃO E FLUÊNCIA: COMPONENTES INTERATIVOS NA MULTIMODALIDADE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SALDANHA, A.F.L ; SILVA, P. M. S. ; BEZERRA, Jéssica Tayrine G. de Melo . COMPONENTES MULTIMODAIS NAS RELAÇÕES INTERATIVAS ENTRE MÃE-BEBÊ. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, P. M. S. ; BEZERRA, Jéssica Tayrine G. de Melo . CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES ACERCA DAS DIFICULDADES ENCONTRADAS NO PAPEL DE TUTORIA NA EAD. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, P. M. S. ; CAVALCANTE, M.B.C. ; BEZERRA, Jéssica Tayrine G. de Melo ; LIMA, V.P. . GESTOS E HOLÓFRASES INFANTIS: CONTRIBUIÇÕES PARA A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LIMA, V.P. ; CAVALCANTE, M.B.C. ; SILVA, P. M. S. ; BEZERRA, Jéssica Tayrine G. de Melo . PANTOMIMA: COMPONENTE MULTIMODAL NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, P. M. S. ; CAVALCANTE, M.B.C. ; BARROS, A. T. M. C. . Gesticulação e holófrases infantis: aspectos multimodais da linguagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BEZERRA, Jéssica Tayrine G. de Melo ; SILVA, P. M. S. ; AURELIANO, Thalita Maria Lucindo ; CAVALCANTE, M.B.C. . CENAS DE ATENÇÃO CONJUNTA NO CONTEXTO DO JOGO ?BRINCANDO COM O ARIÊ'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AURELIANO, Thalita Maria Lucindo ; BEZERRA, Jéssica Tayrine G. de Melo ; SILVA, P. M. S. ; CAVALCANTE, M.B.C. . O gesto de apontar como catalizador nas cenas de atenção conjunta nas interações mãe-bebê. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, P. M. S. ; CAVALCANTE, M.B.C. ; LIMA, V.P. . Qundo os bebês gesticulam?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, V.P. ; CAVALCANTE, M.B.C. ; SILVA, P. M. S. . A pantomima e seu papel na aquisição da linguagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOARES DA SILVA, PAULA MICHELY . A gesticulação e a Holófrase na Aquisição da Linguagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, P. M. S. ; CAVALCANTE, M.B.C. . ACENTO NUCLEAR NAS PRODUÇÕES HOLOFRÁSTICAS: OBSERVANDO ASPECTOS PROSÓDICOS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, P. M. S. ; LIMA, V.P. . HOLÓFRASE E ACENTO NUCLEAR: ESTRUTURANDO A FALA INFANTIL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOARES DA SILVA, PAULA MICHELY . Acento Nuclear nas interações mâe-bebê: contribuições para a aquisição da linguagem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOARES DA SILVA, PAULA MICHELY . VI Congresso Internacional da Abralin. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOARES DA SILVA, PAULA MICHELY . A PRÁTICA DOS GÊNEROS TEXTUAIS ACADÊMICOS: RESENHA E RESUMO NO CURSO DE LETRAS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SILVA, P. M. S. . ELAN: FERRAMENTA COLABORATIVA PARA A TRANSCRIÇÃO DE DADOS. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES DA SILVA, PAULA MICHELY . Projeto Mais Saber - Língua Portuguesa. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SOARES DA SILVA, PAULA MICHELY . Projeto Mais Saber - Língua Portuguesa. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

SOARES DA SILVA, PAULA MICHELY . O Software Elan: ferramenta para transcrições e organização de dados nas pesquisas em aquisição da linguagem. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, P. M. S. ; CAVALCANTE, M.B.C. . O SOFTWARE ELAN: FERRAMENTA PARA TRANSCRIÇÃO E ORGANIZAÇÃO DE DADOS NAS PESQUISAS EM AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, P. M. S. . ?O SOFTWARE ELAN: FERRAMENTA PARA TRANSCRIÇÃO E ORGANIZAÇÃO DE DADOS NAS PESQUISAS EM AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM?. 2014. (Mini curso).

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

A MULTIMODALIDADE GESTUO-VOCAL DE CRIANÇAS EM AMBIENTES DIGITAIS: UMA PROPOSTA INTERCONTINENTAL, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante em 15/09/2020., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Michely Soares da Silva - Integrante / MARIANNE CARVALHO BEZERRA CAVALCANTE - Coordenador.
2017 - 2018

O PNAIC ? Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante em 28/02/2019., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Michely Soares da Silva - Coordenador / ANDRESSA TOSCANO MOURA DE CALDAS BARROS - Integrante / MARIANNE CARVALHO BEZERRA CAVALCANTE - Integrante / José Moacir Soares da Costa Filho - Integrante / Jéssica Tayrine Gomes de Melo Bezerra - Integrante / Paulo Vinícius Ávila Nóbrega - Integrante / EVANGELINA MARIA BRITO DE FARIA - Integrante.
2010 - 2012

Hologesto, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante em 28/02/2019., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paula Michely Soares da Silva - Integrante / Valdenice Pereira de Lima - Integrante / ANDRESSA TOSCANO MOURA DE CALDAS BARROS - Integrante / MARIANNE CARVALHO BEZERRA CAVALCANTE - Coordenador / José Moacir Soares da Costa Filho - Integrante.
2009 - 2010

Palim: Projeto em Aquisição da Linguagem e Multimodalidadee, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante em 26/02/2019., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Paula Michely Soares da Silva - Integrante / Valdenice Pereira de Lima - Integrante / ANDRESSA TOSCANO MOURA DE CALDAS BARROS - Integrante / MARIANNE CARVALHO BEZERRA CAVALCANTE - Coordenador / José Moacir Soares da Costa Filho - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

ISO Colégio e Cursos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Carga horária: 22

2022 - Atual

Colégio Evolução

Vínculo: Professora de Português, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Carga horária: 8

2022 - Atual

Colégio Vila

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Carga horária: 8

2022 - Atual

Editora Grafset

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Corretora, Carga horária: 25

2019 - 2019

Editora Grafset

Vínculo: Formador, Enquadramento Funcional: Formadora de Língua Portuguesa, Carga horária: 4

2019 - 2019

Editora Grafset

Vínculo: Elaboração: material didático, Enquadramento Funcional: Elaboração: material didático

2017 - 2017

Faculdade de Letras do Porto

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Doutorado, Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2019

Colégio Dorotéias

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Fundamental II e Ensino Médio

2012 - 2018

Mecenas Sistema de Ensino

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Fundamental II e Ensino Médio

Outras informações:
Professora do Ensino fundamental II e Médio

2014 - 2014

Universidade Católica de Pernambuco

Vínculo: Formadora, Enquadramento Funcional: Professora formadora de curso, Carga horária: 16

2013 - 2015

UFPB VIRTUAL

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TUTOR A DISTÂNCIA, Carga horária: 20

2014 - 2014

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de estágio docência, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2013

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de estágio docência., Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Monitor Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor Bolsista, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.