Elaine Prodócimo
Possui mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (1994) e doutorado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (2002). Atualmente é livre docente da Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Física Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física escolar, escola, violência, educação infantil e jogo.
Informações coletadas do Lattes em 28/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação Física
1997 - 2002
Universidade Estadual de Campinas
Título: As Emoções na Educação Física Escolar
, Ano de obtenção: 2002. Vilma Leni Nista-Piccolo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Emoções; Educação Física Escolar; fenomenologia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.
Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)
1990 - 1994
Universidade Federal de São Carlos
Título: Análise da Interação entre um grupo de crianças com síndrome de Down e crianças normais em escola especial, Ano de Obtenção: 1994
Orientador: Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Setores de atividade: Educação.
Pós-doutorado
2011
Livre-docência. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Título: Violência na Escola: quando os alunos têm voz, Ano de obtenção: 2011., Palavras-chave: violência; escola; bullying., Grande área: Ciências Humanas, Setores de atividade: Educação.
2012 - 2013
Pós-Doutorado. , Universidade de Murcia, UMU, Espanha. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Física Escolar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
MALDONADO, D.T. ; FREIRE, E. S. ; BOSSLE, F. ; NOGUEIRA, V.A. ; FARIAS, U.S. ; MEIRELES, B.F. ; PRODOCIMO, ELAINE . Freireando há 100 anos. O encontro com a Educação Física escolar. 2021. (Outro).
PRODÓCIMO, E. . Seminário Abordagens historiográficas sobre esporte. 2019. (Outro).
PRODÓCIMO, E. . Seminário Reforma da Previdência e a realidade do trabalho docente. 2019. (Outro).
PRODÓCIMO, E. ; GRILLO, R. M. ; SPOLAOR, G. C. ; FABIANI, D. J. F. . Jogo e Escola. (Im)possibilidades?. 2017. (Outro).
GOIS JUNIOR, E. ; AMARAL, S.C.F. ; PRODÓCIMO, E. ; NUNES, M. L. F. . VII Fórum de Pós-Graduação em Ciências do Esporte/ IV Fórum de Pesquisadores das Subáreas Sociocultural e Pedagógica da Educação Física. 2017. (Outro).
AYOUB, E. ; PRODÓCIMO, E. . I Seminário e II Encontro PIBID/UNICAMP. 2012. (Outro).
PRODÓCIMO, E. . III Congresso de Inicação Científica USP-UNESP-UNICAMP. 2011. (Congresso).
PRODÓCIMO, E. ; CLARO, T. S. ; DUPRAT, R. M. . Forum Regional Diferentes Visões do Circo. 2005. (Outro).
Participação em eventos
AULA INAUGURAL do Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional.Experiências de formação na Educação Física Escolar: olhares para intervenção e produção de conhecimento docente. 2023. (Outra).
IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA.Paulo Freire: partilhando experiências, resistências, diálogos e esperanças na educação física escolar. 2023. (Encontro).
Congresso Internacional de Pedagogia de Esporte. Conversas com Educadores(as): Educação Física e Paulo Freire. 2022. (Congresso).
Jornada Estadual de Educação Física Escolar - Jorefe.A Educação Física e seu(s) lugar(es) na Escola. 2022. (Outra).
?I Simpósio Internacional de Motivação e Desenvolvimento Humano.O papel do jogo e do esporte na autonomia da criança. 2021. (Simpósio).
Freireando há 100 anos. O encontro com a Educação Física escolar.Inédito Viável. 2021. (Encontro).
X Simpósio de Educação Física e Dança da UFRJ: ?100 anos de Paulo Freire e 521 anos de vozes oprimidas?.Paulo Freire: 100 anos de esperançar em movimento. 2021. (Simpósio).
Educações Físicas: temas emergentes para mundos (im)possíveis eis?.Educação Física Escolar: Narrativas e Possibilidades Pedagógicas. 2020. (Outra).
III Seminário Pibid-Unicamp: "tempos de re-existência e de re-invenções".Pibid: tempos de re-existência e re-invenções. 2020. (Seminário).
II Seminário de Práticas Pedagógicas na Educação Física Escolar, III Encontro De Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas e II Congresso Internacional De Professores(as)-Pesquisadores(as) de Educação Física Escolar.Narrar, dialogar, refletir e criar percursos constitutivos da docência na educação física escolar. 2020. (Seminário).
II Seminário de Práticas Pedagógicas na Educação Física Escolar, III Encontro De Práticas Pedagógicas Inclusivas e Esportivas e II Congresso Internacional De Professores(as)-Pesquisadores(as) de Educação Física Escolar.Docência em Educação Física Escolar. 2020. (Seminário).
VIII Colóquio Diálogos Freirianos ?Inéditos viáveis: de(s)colonizar a educação e o conhecimento em diálogo com Paulo Freire?. 2020. (Outra).
A privatização na educação Básica. Semana de Ação Mundial pelo direito à educação: PNE temas em análise. 2019. (Outra).
Forum de Pesquisadores Qualitativistas das Áreas da Saúde da Unicamp.Possíveis pesquisas 'quali' em Educação Física: recortes de objeto sobre o jogar. Métodos para busca da significação e quadros teóricos de suporte. 2019. (Outra).
I Simpósio de educação Física da Grande Dourados: 10 anos de caminhada.Violência e Educação Física escolar. 2019. (Simpósio).
palestra Perejivanie dramática nos estudos de vigotski. 2019. (Outra).
Palestra Practice as research: metodologias de pesquisa qualitativa aplicadas a práticas expressivas. 2019. (Outra).
Simpósio Huizinga & a Modernidade: Passagens, Confluências, Rupturas (Cem anos de O Outono da Idade Média).Confluências - O Lúdico da vida e a seriedade dos Jogos. 2019. (Simpósio).
XXI Conbrace VIII Conice. Desvendando o desconhecido. 2019. (Congresso).
XXI Conbrace VIII Conice. Mapeamento das práticas corporais: instrumento para elaboração de currículo democrático. 2019. (Congresso).
Congreso Internacional sobre la formación y la profesión docente. Formación docente en perspectiva: miradas de los egresados del Pibid-Unicamp. 2018. (Congresso).
Congreso Internacional sobre la formación y la profesión docente. La practica pedagógica docente en la formación en educación física: qué dicen los documentos curriculares en universidades federales mineras?. 2018. (Congresso).
I Congresso Internacional de Professores(as) Pesquisadores(as) de Educação Física Escolar. A relação dos alunos com os jogos de lutas nas aulas de Educação Física. 2018. (Congresso).
I Congresso Internacional de Professores(as) Pesquisadores(as) de Educação Física Escolar. A pesquisa-ação com professores de Educação Física: uma análise dos dilemas e concepções sobre a prática pedagógica com ética na escola. 2018. (Congresso).
Seminário Educação Física 2018 "sentir, Pensar e Agir - Educação Física escolar".O lúdico como possibilidade de sentir, pensar e agir da Educação Física. 2018. (Seminário).
VII Encontro Nacional das Licenciaturas.Gestão Escolar e seus olhares sobre o PIBID-Unicamp. 2018. (Encontro).
XV Congresso Espírito-Santense de Educação Física - CONESEF. Violência e educação Física Escolar. 2018. (Congresso).
Congresso dos Professores de Educação Física escolar. Relações Pessoais na escola sob a ótica de professoras. 2017. (Congresso).
Seminário Internacional em busca da qualidade do clima e da convivência ética na escola e I Encontro Nacional de Alunos das Equipe de ajuda. 2017. (Seminário).
XIV Seminário de educação Física Escolar.Educação Física Escolar: imagens e conteúdos para o currículo escolar. 2017. (Seminário).
(Contra)reforma do Ensino médio. 2016. (Outra).
A PEC 241 e as implicações para a Educação Pública. 2016. (Outra).
VIII Congresso Sulbrasileiro de Ciências do esporte. Escola de Tempo Integral: a educação física em análise. 2016. (Congresso).
1o Congreso Regional sobre violencia en las escuelas. Discutiendo las relaciones interpersonales en la escuela: intervenciones sobre la violencia en el cotidiano escolar de alumnos de la enseñanza pública de Campinas. 2015. (Congresso).
27o Enarel - Encontro Nacional de Recreação e Lazer.As Escolas de Tempo Integral e a Educação para o Lazer. 2015. (Encontro).
II Encontro de LIcenciatura da Faculdade de Educação Física da PUC-Campinas - Diurno.Violência Escolar. 2015. (Encontro).
II Encontro de LIcenciatura da Faculdade de Educação Física da PUC-Campinas - Noturno.Violência Escolar. 2015. (Encontro).
I Seminário PIBID/Sudeste e III Encontro Estadual do PIBID/ES.Um olhar de "dentro" da escola: a voz dos supervisores do PIBID/Unicamp. 2015. (Seminário).
VI Congresso de Ciência do Desporto V Simpósio Internacional de Ciência do Desporto. A Educação para o lazer em escolas de Tempo Integral. 2015. (Congresso).
VI Congresso de Ciência do Desporto V Simpósio Internacional de Ciência do Desporto. O esporte na Escola de Tempo Integral. 2015. (Congresso).
VIII Seminário sobre a Produção do Conhecimento em educação - X Seminário da Faculdade de educação "Tensões da/na escola homogênea? Singular?.Escola de Tempo Integral: a educação física em análise. 2015. (Seminário).
19o Congresso de Leitura do Brasil. Pontes e passagens: diálogos entre estágio interdisciplinar, residência pedagógica e iniciação à docência. 2014. (Congresso).
Formação de Professores e programas institucionais: políticas públicas em contexto. 2014. (Outra).
IV Seminário Institucional do PIBID UNIVATES, II Simpósio Nacional sobre Docência na Educação Básica, I Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens.Cognição e Aprendizagens: múltiplos olhares. 2014. (Seminário).
V Encontro das licenciaturas, IV Seminário Nacional do PIBID e XI Seminário de Iniciação à Docência.FORMAÇÃO DOCENTE EM PERSPECTIVA: olhares dos supervisores do PIBID-Unicamp. 2014. (Encontro).
X Seminário Internacional de Educação Física, Lazer e Saúde.Sobre Educação Física: concepção de alunos ingressantes. 2014. (Seminário).
XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.PIBID: aprendizagens construídas a partir do diálogo entre universidade e escola. 2014. (Encontro).
Formação Compartilhada de professores - Brasil/Portugal: o PLI na UNICAMP. 2013. (Encontro).
III Congreso INternacional de Convivencia Escolar. Contextos Psicológicos y Educativos. Estructura Familiar y Bullying: riesgo y protección. 2013. (Congresso).
I International Congress of Educational Sciences and Development. Violencia escolar: reflexiones sobre los espacios de ocurrencia. 2013. (Congresso).
Medicalização da Vida de Crianças e Adolescentes. 2013. (Outra).
Memorial Paulo Freire: diálogo com a Educação. XI Seminário Internacional Paulo Freire. 2013. (Seminário).
Seminário Internacional A convivência na escola em pauta. 2013. (Seminário).
Seminário sobre Ética na pesquisa na área de Humanidades. 2013. (Seminário).
V Encontro e I Mostra PIBID/UNICAMP. 2013. (Encontro).
XI Congresso nacional de Educação EDUCERE II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação IV. Jogo e Desenvolvimento Moral. Possibilidades nas aulas de Educação Física. 2013. (Congresso).
XIV Seminário Lazer em Debate. Lazer, Infância e Brincadeiras. 2013. (Congresso).
XVIII CONBRACE V CONICE. As práticas realizadas nas aulas de Educação Física e seus usos no tempo livre. 2013. (Congresso).
ECER - European Conference on Educational Research. School Violence: the Role of Observers. 2012. (Congresso).
III Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro -Oeste. Educação Física Escolar e Pesquisa. 2012. (Congresso).
I Seminário Educação Física Escolar e Pesquisa.Educação Fisica Escolar e Humanidades. 2012. (Seminário).
I Seminário e II Encontro PIBID/UNICAMP.Experiências do PIBID na UNICAMP. 2012. (Seminário).
5ta Conferencia Mundial - IV Congreso Iberoamericano Violencia en la Escuela. Agressividade na escola: o que vem ocorrendo nesse escola. 2011. (Congresso).
II Congresso de Pesquisas em Psaicologia e Educação Moral. Lúdico e agressividade: como a escola lida com isso?. 2011. (Congresso).
I Simpósio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/UFABC.Projeto PIBID UNICAMP: relato de uma experiência multidisciplinar. 2011. (Simpósio).
I Simpósio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID-UFABC.Projeto PIBID UNICAMP: as relações interpessoais na escola. 2011. (Simpósio).
Pedagogia 2011 Encuentro por la unidad de los educadores.Representaciones sociales de estudiantes acerca de la violencia de la escuela. 2011. (Encontro).
X Congresso Nacional de Educação EDUCERE I Seminário Internacional de representações sociais, subjetividade e educação. Sentimento de vitimização em alunos da rede pública de ensino. 2011. (Congresso).
XVII Conbrace IV Conice. Escola e relações Humanas: uma proposta multidisciplinar no contexto do pibid. 2011. (Congresso).
XX Encontro de Professores e Alunos de Educação Física.Violência na escola: uma análise dos atos agressivos cometidos em escolas do Rio de Janeiro. 2011. (Encontro).
2o Congresso Sorocaba em Movimento. A Atuação do Profissional da Educação Física no Contexto da Educação não-formal. 2010. (Congresso).
5 Forum Paulista de Prevenção de Acidentes e Combate à Violência contra Crianças e Adolescentes. 2010. (Outra).
Adolescência e sofrimento Psíquico. 2010. (Outra).
I Congresso Internacional Adolescência e Violência: Perspectiva Clínica, Educacional e Jurídica II Seminário Internacional sobre adolescentes Clínica e Cultura III Seminário de Saúde de Adolescentes em Conflito com a Lei. Violência na Escola: A perspectiva dos alunos. 2010. (Congresso).
I Congresso Internacional de Educação Física, Esporte e Lazer. O Comportamento de Jovens Jogadoras de Voleibol mediante situações de Estresse Competitivo. 2010. (Congresso).
II Encontro Interdisciplinar - Dependência Química e Atividade Física. 2010. (Encontro).
I Seminário VIOLAR Problematizando as Juventudes na Contemporaneidade.Considerações dos alunos acerca do ambiente e dos relacionamentos sociais na escola. 2010. (Seminário).
Worshop Técnicas de ensino-aprendizagem. 2010. (Outra).
XVIII Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp. Análise das manifestações Agressivas nas aulas de Educação Física do Ensino Fundamental II. 2010. (Congresso).
4o Forum Paulista de Prevenção de Acidentes e Combate à Violência contra Crianças e Adolescentes. 2009. (Outra).
5a Conferência Internacional sobre Felicidade Interna Bruta. 2009. (Congresso).
Desconstruindo a Violência na escola: os meus, os seus, os nossos bagunceiros. 2009. (Seminário).
I Congresso Brasileiro de Educação Física do Centro-Oeste. Mediação da Professora Generalista no Trabalho Corporal. 2009. (Congresso).
I Congresso de Pesquisa em Psicologia e Educação Moral. Violência e Conflitos na Escola II: as possibilidades de intervenção. 2009. (Congresso).
II Seminário Inovações em Atividades Curriculares.A presença dos temas agressividade e relacionamento humano no contexto da formação de professores e professoras de Educação Física. 2009. (Seminário).
II Seminário Nacional Corpo e Cultura: políticas e cotidiano da formação em Educação Física & Seminário do CBCE - MT.A importância do movimento na Educação Infantil: uma abordagem cultural. 2009. (Seminário).
IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia - ESBPp. Um olhar sobre o Bullying: reflexões a partir da Cultura. 2009. (Congresso).
Novas Fronteiras e Desafios para a Licenciatura em Educação Física no Estado de São paulo. 2009. (Outra).
VI Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana XII Simpósio Paulista de Educação Física. Trabalho Corporal na Educação Infantil: afinal, quem deve mediá-lo?. 2009. (Congresso).
VII Seminário Paulo freire. 2009. (Seminário).
VI Semana de Estudos e III Workshop de Educação Física - Comportamento Motor.Não vi, não fiz, não sofri. Conversas sobre bullying. 2009. (Outra).
XVII Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp. Estudo da Agressividade no Ensino não-formal. 2009. (Congresso).
2a Semana da Educação - Quem educa o educador?.Jogos Cooperativos. 2008. (Oficina).
I Congresso de Iniciação Científica EEFE-USP e FEF-UNICAMP. Aspectos Socio Culturais da Educação Física e Esporte. 2008. (Congresso).
II Congresso Sudeste do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte e II Semana Científica PET/EF/UFU. Educação Física e Adolescência: "Professor, não vou participar da aula!". 2008. (Congresso).
III Semana da Educação Física.Violência e Educação: possibilidades de ação da Educação Física. 2008. (Outra).
Interdisciplinaridade e Currículo Escolar. 2008. (Outra).
IV World Conference Violence in School and Public Policies. Agressividade na Escola: o olhar de professores de Educação Física. 2008. (Congresso).
Seminário Aberto "Violência escolar: desafios da gestão". 2008. (Seminário).
seminário Internacional, Corpo, gênero e Educação Física.Corpo, Gênero e Esporte. 2008. (Seminário).
VII Congresso Nacional de Educação da PUCPR - EDUCERE e III Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas - CIAVE. Agressividade na escola: o que pensam os professores. 2008. (Congresso).
17o. Encontro Nacional de Educadores em Paulínia.Agressividade no Ensino Fundamental: compreender para Intervir. 2007. (Encontro).
I Encontro de Educação Física Escolar da UFSJ.Jogos Cooperativos como proposta de Atividades Recreativas em Instituição não formal de Ensino. 2007. (Encontro).
IX Seminário de Educação Física Escolar.Corpo e Movimento na rotina da educação infantil. 2007. (Seminário).
V Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XI Simpósio Paulista de Educação Física. Jogos Cooperativos e as Relações Afetivas. 2007. (Congresso).
VII São Paulo Research Conferences Cérebro e Pensamento. Pensamento Religioso e suas relações com as Inteligências Pessoais. 2007. (Congresso).
XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte II Congresso Internacional de Ciências do esporte. Notas sobre os Sacrifícios Religiosos e a Educação Corporal. 2007. (Congresso).
1o Congresso de Extensão Universitária da Unicamp. A Educação Física como meio de Intergração Social e Consciência Corporal. 2006. (Congresso).
4o Congresso Científico Latino Americano de Educação Física. Hoje tem circo na fef? Olhares dos graduandos em educação física sobre a atividade circense. 2006. (Congresso).
circo e modernidade. 2006. (Outra).
Coloquio Internacional de Pesquisa em Educação Física. 2006. (Outra).
Forum Nacional Permanente de Pós Graduação em Educação Física. 2006. (Outra).
I Seminário de Metodologia de Ensino de Educação Física.Afirmar ou questionar. Em que deve se pautar o professor?. 2006. (Seminário).
I Simpósio de Educação Física do Oeste Paulista.Educação Física Escolar e Múltiplas Inteligências. 2006. (Simpósio).
XIV Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp. Atividades Circenses e Auto Conceito do Adolescente. 2006. (Congresso).
15o Encontro Nacional de Educadores em Paulínia.Brincando de Circo: a Arte Circense na Escola. 2005. (Encontro).
I Congresso de Ciência do Desporto. Um relato de experiência sobre o oferecimento de dicas no ensino do Rope-Skipping na FEF-UNICAMP. 2005. (Congresso).
IV Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e X Simpósio Paulista de Educação Física. A Educação Física que ensina e diverte. 2005. (Congresso).
VII Seminário de Educação Física Escolar.A estimulação da Inteligência Corporal-Cinestésica: o papel do professor numa proposta pautada em situações-problema no ensino da Educação Física escolar. 2005. (Seminário).
XIII Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp. A Arte Circense como conteúdo da Educação Física Escolar. 2005. (Congresso).
14o Encontro Nacional de Educadores em Paulínia.Atividades Físicas como Instrumento de estimulação de Valores Morais. 2004. (Encontro).
II Seminário Paulo Freire. 2004. (Seminário).
13o EncontroNacional de Educadores em Paulínia.Atividades Motoras no Ensino Infantil: estimulando a Inteligência Corporal-Cinestésica das Crianças. 2003. (Encontro).
7o Congresso Paulista de Educação Física. As Emoções na Educação Física Escolar. 2003. (Congresso).
II Ciclo de Palestras do Centro Acadêmico de Educação Física.Psicologia na Educação Física e Ação Profissional. 2003. (Outra).
XI Jornada de Educadores: Práticas Cotidianas: Saberes e Fazeres.Atividades Corporais: estimulando o desenvolvimento motor na 1a infância. 2003. (Oficina).
XXVI Simpósio Internacional de Ciências do Esporte.Emoções Manifestadas nas Interações em aulas de Educação Física Escolar. 2003. (Simpósio).
Participação em bancas
SOARES, D. B.; ALVES, F. S.;PRODÓCIMO, ELAINE. AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: EXPERIÊNCIAS EM AULAS DA UNIDADE DIDÁTICA ?GINÁSTICA? NO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Fisica Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BOSSLE, F.; GINCIENE, G.; NOGUEIRA, V.A.;PRODÓCIMO, ELAINE. Aprendendo a ser professora de Educação Física Escolar: notas de uma experiência autoetnográfica com inspiração em Paulo Freire. 2025. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
MALDONADO, D.T.; FERREIRA, Heidi Jancer;PRODÓCIMO, E.. Currículo Crítico Libertador da Educação Física "COM" a Educação Infantil: construção coletiva de novos sentidos e significados pela comunidade escolar. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional - ProEF) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
SOARES, D. B.;PRODÓCIMO, ELAINE; ALVES, F. S.. BRINCADEIRAS DE MÃOS CANTADAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: ACOLHENDO E DIVULGANDO AS CULTURAS INFANTIS NA ESCOLA. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALVES, F. S.;PRODÓCIMO, ELAINE; SOUZA JUNIOR, O. M.. BRINCADEIRAS E JOGOS INDÍGENAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: uma análise a partir da perspectiva freiriana. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Fisica Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
PEREIRA, Mateus Camargo; MALDONADO, D.T.;PRODÓCIMO, E.. ?Pedagogia Histórico Crí5ca em pra5ca: possibilidades didá5cas em contexto neoliberal. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional - ProEF) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
AYOUB, E.;PRODÓCIMO, E.; PRADO, G. V. T.. Imagens do corpo da professora e do professor de educação infantil: o que nos contam as narrativas. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
PRODÓCIMO, E.; AYOUB, E.; FREIRE, E. S.. EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I: A FAVOR DE QUE, DE QUEM E CONTRA QUE. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
SILVA, L. F.;PRODÓCIMO, E.; MACHADO, V.. A BNCC e o jogo no primeiro ciclo do Ensino Fundamental: análise na perspectiva da Pedagogia Histórico Crítica. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
AYOUB, E.;PRODÓCIMO, E.; SERODIO, L. A.; ASSIS, M. P.. Interesses discentes nas aulas de Educação Física no Ensino Médio: O que as(os) estudantes têm a nos contar?. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
RECHIA, Simone;PRODÓCIMO, E.; FERREIRA, V. M. R.. No ?esconde-esconde? de uma pandemia ainda há espaço para a brincadeira: o brincar na cidade de Siqueira Campos/PR durante a Covid-19. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
PRODÓCIMO, E.; AMARAL, S.C.F.; GUIMARAES, A. M.. VIOLÊNCIA ESCOLAR, POLÍTICAS PÚBLICAS E DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: SUAS RELAÇÕES PELO OLHAR DOCENTE. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
AYOUB, E.;PRODÓCIMO, E.; PRADO, G. V. T.. Tessituras de faz de conta no brincar: histórias que se contam, cantam e encantam. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
UGAYA, A. S.;PRODÓCIMO, ELAINE; HUNGER, D. A. C. F.. Jogos e brincadeiras na Educação Física: aprender e compartilhar. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Fisica Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
SA, I. R.;PRODÓCIMO, E.; SILVA, M. R. P.. O jogo e a formação integral nos anos iniciais do Ensino Fundamental: a perspectiva dos professores de Educação Física de São Caetano do Sul. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado Profissional) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
TOGNETTA, L.R.P.; MENIN, M. S. S.;PRODÓCIMO, E.. Quando a mão que acolhe é igual a minha: a ajuda em situações de (cyber)bullying entre adolescentes. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
HUNGER, D. A. C. F.;PRODÓCIMO, E.; LEPRE, R. M.. As abordagens de ensino na educação (física) infantil: contribuições para professores na perspectiva crítico-emancipatória considerando a sustentabilidade. 2018 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
RIGONI, A. C. C.;PRODÓCIMO, E.; PORTO, E. T. R.. A violência na perspectiva de professores de educação física na rede estadual de Limeira. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade Metodista de Piracicaba.
AYOUB, E.;PRODÓCIMO, E.; GUEDES-PINTO, A. L.. Formação continuada de educadoras: impacto do "programa mesa educadora para a primeira infância". 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
NISTAPICCOLO, V. L.;PRODÓCIMO, E.; PIMENTA, M. A. A.. Um olhar sobre a Inteligência Humana manifestada no cotidiano escolar. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.
FERREIRA, L. A.;PRODÓCIMO, E.; ROSSI, F.. Processos de Exclusão e Preconceito nas práticas corporais sob a perspectiva discente. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BORTOLETO, M. A. C.; MIRANDA, R. C. F.;PRODÓCIMO, E.. Pedagogia das Atividades Circenses na Educação Física Escolar: experiências da Arte em escolas Brasileiras de Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
SILVA, S. P. A. S.;PRODÓCIMO, E.; FREIRE, E.. Situações de Conflito no ambiente escolar: um olhar a partir do professor de Educação Física. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.
CAMARGO, E. A. A.;PRODÓCIMO, E.; FREITAS, A. P.. Possibilidades de participação e aprendizagem de uma aluna em condição de deficiência: focalizando a Educação Física escolar. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.
NEIRA, M. G.; FERRAZ, O. L.;PRODÓCIMO, E.. Avaliação no currículo cultural da Educação Física: o papel do registro na reorientação das rotas. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
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MELO, Marcelo Doares Tavares; BRASILEIRO, Lívia Tenório; BARROS, Mariana B.S.; CARVALHO, Talita G.P.;PRODÓCIMO, ELAINE. AS ATIVIDADES LÚDICAS PARA CRIANÇAS COM CÂNCER NO PROCESSO DE INTERNAMENTO HOSPITALAR. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco.
MELO, Marcelo Doares Tavares; SOUZA JUNIOR, M.; SMETHURST, William Serrano; LORENZINI, A. R.;PRODÓCIMO, ELAINE. A LUDICIDADE NAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE LONGA PERMANÊNCIA PARA IDOSOS DA CIDADE DO RECIFE. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco.
MELO, M. S. T.; LORENZINI, A. R.; SOUZA JUNIOR, M.; GAVIOLI, R.;PRODÓCIMO, ELAINE. A INCLUSÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: em busca de rupturas e avanços. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO FÍSICA FESP - UPE - UFPB) - Universidade de Pernambuco.
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AMARAL, S.C.F.;PRODÓCIMO, E.; OLIVEIRA, N.R.C.; GROPPO, L.A.. A participação dos jovens na construção da política de esporte e lazer na cidade de São Bernardo do Campo. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
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AYOUB, E.; PRADO, G. V. T.;PRODÓCIMO, E.. Tessituras do faz de conta no brincar: histórias que se contam, cantam e encantam. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
AYOUB, E.;PRODÓCIMO, E.; PINTO, A. L. G.. Formação Continuada de Educadoras: impactos do Programa Mesa Educadora para a Primeira Infância. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
RIGONI, A. C. C.; PORTO, E. T. R.;PRODÓCIMO, E.. O Conceito de Violência na visão dos professores de Educação Física escolar da Cidade de Limeira. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências do Movimento Humano) - Universidade Metodista de Piracicaba.
FERREIRA, L. A.;PRODÓCIMO, E.; ROSSI, F.. Construção de nartrativas e histórias em quadrinhos: reflexões sobre os processos de exclusão e preconceito nas práticas corporais sob a perspectiva discente. 2016.
NEIRA, M. G.; FERRAZ, O. L.;PRODÓCIMO, E.. Currículo Cultural da Educação Física e representações acerca das práticas corporais. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.
CAMARGO, E. A. A.;PRODÓCIMO, E.; SOUZA-LEITE, C. R. V.. A inclusão de uma aluna com deficiência intelectual nas aulas de Educação Física. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Centro Universitário Moura Lacerda.
FERNANDES, C. H.;PRODÓCIMO, E.; ANJOS, D. D.. Contexto e histórias na constituição da prática pedagógica dos professores de Educação Física em Escola Técnica de educação profissional e tecnológica. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Sapucaí.
DEMARCO, A.; GARANHANI, M. C.;PRODÓCIMO, E.. O diálogo na educação infantil: vivências lúdicas interdisciplinares com a Educação Física. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
Daolio, J.; ZAN, D. D. P. E.;PRODÓCIMO, E.. Os sentidos e significados construídos pela(s) juventude(s) sobre a Educação Física no ensino médio. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
PRODÓCIMO, E.; BRACHT, V.; AMARAL, S.C.F.. A escola recebe a Copa do Mundo no Brasil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
AYOUB, E.; PRADO, G. V. T.;PRODÓCIMO, E.. Educação do Corpo na escola: olhares sobre a passagem da educação infantil para o ensino fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
NISTAPICCOLO, V. L.; LINHARES, M. P.;PRODÓCIMO, E.. Um olhar fenomenológico para a Inteligência Corporal-Cinestésica. 2013.
MENDES, A. N. A.; FERNANDES, A. J.;PRODÓCIMO, E.. A Função e aplicação do jogo didático nos ensaios de coros infantis. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Música) - Universidade Estadual de Campinas.
Daolio, J.; AYOUB, E.;PRODÓCIMO, E.. A prática pedagógica de Educação Física no currículo de São Paulo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
PRODÓCIMO, E.; NISTAPICCOLO, V. L.; PRADO, G. V. T.. Bem vinda à escola: ingresso de crtiança no primeiro ano do ensino fundamental sob o olhar docente e a perspectiva do brincar. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
PRODÓCIMO, E.; AYOUB, E.; VINHA, T. P.. O jogo nas aulas de Educação Física, o desenvolvimento da moralidade e a construção de valores. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
NOGUEIRA, E. J.;PRODÓCIMO, E.; SOARES, M. L. A.. Resistências e criações no cotidiano escolar: relatos de experiências de professores de Educação Física. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Sorocaba.
CASTELLANI FILHO, L.;PRODÓCIMO, E.; NUNES, C.. Cidadania e Educação Física Escolar. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
SILVA, S. P. A. S.; BRANDAO, M. R. F.;PRODÓCIMO, E.. Juizo Moral de adolescentes sobre um dilema em situação de prática esportiva: análise com base na teoria de Lawrence Kohlberg. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade São Judas Tadeu.
RIBEIRO, O.C.F.;PRODÓCIMO, E.. Racismo como barreira social para o lazer. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
NUNES, M. L. F.;PRODÓCIMO, E.. As relações entre política curricular e a de contratação dos professores de educação física da SME de Campinas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
GOIS JUNIOR, E.;PRODÓCIMO, E.. A sistematização das práticas corporais no Liceu Salesiano Nossa Senhora Auxiliadora (Campinas, 1897-1930). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
FERNANDES, P. T.;PRODÓCIMO, E.. Obesidade Infantil e Bullying nas aulas de Educação Física: revisão de literatura. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
PRODÓCIMO, E.. É só virar bocó: relatos da ensinagem de Educação Física. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
NEIRA, M.;PRODÓCIMO, E.. O Estágio Curricular Obrigatório do Curso de LIcenciatura em Educação Física: as contribuições para a Instituição acolhedora na visão dos professores orientadores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
DEMARCO, A.;PRODÓCIMO, E.. Jogos e desenvolvimento cognitivo nas aulas de Educação Física. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
DEMARCO, A.;PRODÓCIMO, E.. Saúde na escola sob a perspectiva das professoras de Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
STUCCHI, S.;PRODÓCIMO, E.. Os potenciais pedagógicos do Bilhar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
AMARAL, S.C.F.;PRODÓCIMO, E.. Brinquedoteca, um local para o profissional de Educação Física?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
BORTOLETO, M. A. C.;PRODÓCIMO, E.. Entre um lançamento e outro: análise da literatura sobre a pedagogia do malabares. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
Daolio, J.;PRODÓCIMO, E.. A Educação Física na proposta curricular do Estado de São Paulo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
DUARTE, E.;PRODÓCIMO, E.. Transtorno do pânico e exercício físico, uma revisão de literatura. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
TAVARES, M. C.;PRODÓCIMO, E.. A prática pedagógica de educação física à luz da individualização e o desenvolvimento da imagem corporal. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
BORTOLETO, M. A. C.;PRODÓCIMO, E.. Palhaço Tachinha: do picadeiro para as aulas de educação física. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
ALTMANN, H.;PRODÓCIMO, E.. Os agrupamentos multietários no município de campinas: benefícios e controvérsias. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
DEMARCO, A.;PRODÓCIMO, E.. A educação infantil no município de Jaguariuna: anállise e proposta para a integração do professor de educação física neste nível de ensino. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
PRODÓCIMO, E.. Máscaras sobre o conhecimento da Educação Física Escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
PRODÓCIMO, E.. Roda Ginástica: tentativa de sistematização da aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
PRODÓCIMO, E.. Análise da Realidade das aulas de Educação Física no Ensino Médio. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
PRODÓCIMO, E.. Tem Amigo Novo na Escola. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.
OLIVEIRA, J. A.; ZIMMERMAN, A. C.; HUNGER, D. A. C. F.; TONELLO, M. G. M.;PRODÓCIMO, E.. Concurso para provimento de Professor Doutor na área de Pedagogia do Movimento. 2017. Universidade de São Paulo.
DEMARCO, A.; DUARTE, E.;PRODÓCIMO, E.; COELHO FILHO, C. A. A.; PEREIRA, V. R.. Comissão Julgadora do Concurso Público para o Cargo de Professor Doutor. 2012. Universidade Estadual de Campinas.
Daolio, J.; SOARES, C.L.;PRODÓCIMO, E.; MOURÃO, L.N.; VAGO, T. M.. Comissão Julgadora do Concurso Público para provimento de um cargo de Professor Doutor, nível MS3, na PP do QD em RTP. 2010. Universidade Estadual de Campinas.
Daolio, J.; ALTMANN, H.;PRODÓCIMO, E.; STIGGER, M. P.; LINHALES, M. A.. provimento de cargo de professor doutor, nível MS-3, na PP do QD, em RTC, na área Pedagogia do Movimento nas disciplinas MH513 Educação Motora III e EF 832 Políticas Públicas em Educação Física e na área Políticas e Diretrizes de Ação no Campo do lazer, disciplina FF 108 Políticas em Educação Física, Esporte e Lazer. 2009. Universidade Estadual de Campinas.
FREUDENHEIM, A. M.; CORREIA, W. R.; HUNGER, D. A. C. F.; UVINHA, Ricardo;PRODÓCIMO, ELAINE. Dimnsões culturais do movimento humano e a Educação Física no ciclo da vida. 2024. Universidade de São Paulo.
ZAGO, P.F.P.; TEZANI, T.C.R.; SCAGLIA, A. J.; FERRAZ, O. L.;PRODÓCIMO, E.. Concurso Livre Docente Profa. Lilian Aparecida Ferreira - Unesp/Bauru. 2023. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
PRODÓCIMO, E.; ZIMMERMANN, E.B.; NUNES, S.M.; DANTAS, M.F.; PUPO, M.L.S.. Concurso livre docente Marisa Lambert - IA. 2021. Universidade Estadual de Campinas.
WINTERSTEIN, P.; ROCCO JUNIOR, A.J.;PRODÓCIMO, E.; NUNOMURA, M.; MARCHI JUNIOR, W.. Concurso livre docente Larissa Galatti - FCA. 2021. Universidade Estadual de Campinas.
SOARES, C.L.;PRODÓCIMO, E.; RIBEIRO, P. R. C.; FREITAS, M. C.; ROCHA, H. H. P.. Educação Física e Sociedade. 2018. Universidade Estadual de Campinas.
FREUDENHEIM, A. M.; MOREIRA, A.;PRODÓCIMO, E.; SANTOS, M. F.; Daolio, J.. Educação Física e Educação Escolarizada. 2016. Universidade de São Paulo.
Orientou
O Hip Hop nas aulas de educação física sob a perspectiva da pedagogia crítico libertadora; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Elaine Prodócimo;
A atuação docente iniciante em Educação Física em dialogo com Paulo Freire; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Elaine Prodócimo;
Educação Física no Ensino Fundamental I: "a favor de que, de quem e contra que"; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Elaine Prodócimo;
Habilidades sociais: vivências e diálogos no contexto da Educação Física; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Elaine Prodócimo;
Histórias vivenciadas: ações interdisciplinares da Educação Física na Educação Infantil; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Elaine Prodócimo;
VIOLÊNCIA ESCOLAR: Perspectivas da Educação Física acerca das Escolas de Educação Integral de Campinas-SP; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Elaine Prodócimo;
O ato de brincar na escola: um estudo sobre o seu processo de significação; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Elaine Prodócimo;
Violência Escolar, Políticas Públicas e professores de Educação Física: suas relações pelo olhar e prática docente; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Elaine Prodócimo;
A violência escolar na adolescência inicial durante as aulas de Educação Física; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elaine Prodócimo;
Indisciplina na escola: alunos considerados indisciplinados nas aulas de educação física, também são considerados indisciplinados no cotidiano escolar?; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Elaine Prodócimo;
Bem-vinda à escola: o ingresso da criança no primeiro ano do ensino fundamental sob o olhar docente e a perspectiva do brincar; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Elaine Prodócimo;
O jogo e o desenvolvimento moral nas aulas de educação física; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Elaine Prodócimo;
A escola recebe a Copa do Mundo no Brasil; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Elaine Prodócimo;
Mediação da Professora Generalista no Trabalho Corporal na Educação Infantil; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Elaine Prodócimo;
Reflexões acerca do brincar na Educação Infantil; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elaine Prodócimo;
Marcas da Religião Evangélica na Educação do Corpo Feminino: implicações para a Educação Física Escolar; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elaine Prodócimo;
Crianças brilhantes e o corpo fascinante: o imaginário do brincar em brinquedotecas hospitalares; 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Elaine Prodócimo;
As relações de estudantes de ensino médio com as aulas de Educação Física: implicações para as condutas didático-pedagógicas docentes; 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Elaine Prodócimo;
POR UMA EDUCAÇÃO FÍSICA DA PERGUNTA: UM CURSO DE FORMAÇÃO ENCORAJADOR DE VOOS PELAS LINGUAGENS DAS LUTAS/ARTES MARCIAIS E PAULO FREIRE; 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Elaine Prodócimo;
Brincar na Escola de Tempo Integral: reflexões acerca dos espaços e tempos das brincadeiras infantis; 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Elaine Prodócimo;
Ética e Educação Física escolar: uma proposta de intervenção no Ensino Fundamental; 2019; Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elaine Prodócimo;
Brincar na Escola de Tempo Integral; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Elaine Prodócimo;
Mediação Semiótica e Jogo na perspectiva Histórico-Cultural em educação Física escolar; 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elaine Prodócimo;
A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR: DESCREVENDO E INTERPRETANDO AS TEORIAS SUBJETIVAS DOS EDUCADORES; 2017; Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Elaine Prodócimo;
Os jogos de estratégia na perspectiva da Resolução de Problemas em Educação Física no Ensino Fundamental; 2014; Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, ; Orientador: Elaine Prodócimo;
BRINCANDO COM O CORPO E(M) MOVIMENTO: AS VIVÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Crianças e Pedagogia da Infância) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
ESTUDO SOBRE AS CARACTERÍSTICAS DO BRINCAR ENTRE CRIANÇAS DE NOVE A ONZE ANOS DE IDADE; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Crianças e Pedagogia da Infância) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
A utilização do brinquedo construído por crianças de quatro anos em uma creche universitária; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Crianças e Pedagogia da Infância) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
A relação entre jogo e emoções nas aulas de Educação Física; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao Fisica Escolar) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Mattos; Construção de brinquedos: o que vem sendo publicado a esse respeito; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao Fisica Escolar) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
O corpo vivido e o corpo aprendido; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao Fisica Escolar) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
A relevância da Educação Física Escolar no Desenvolvimento Cognitivo-Motor; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Esporte Escolar) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
; As Manifestações da Agressividade na Educação Física Infantil; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Esporte Escolar) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
F, Silva,N, Gomes, T, Gimenez,T, Dias,V; ; Os Jogos Cooperativos como meio de intervenção na violência escolar; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Esporte Escolar) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
; Agressividade: escola, educação física e possibilidades educacionais; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Esporte Escolar) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
E; C, Depicoli, M, Caron, R; S; ; Interdisciplinariedade, inclusão e avaliação na educação física escolar: contribuições na perspectiva das inteligências múltiplas; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Esporte Escolar) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
, Carolina S; , Fernanda A; , Jaqueline S; ; Jogo e Emoções: implicações nas Aulas de Educação Física Escolar; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Esporte Escolar) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
, Leonardo P; , Marcelo M; ; O Conceito de Fluxo e a Educação Física Escolar; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia do Esporte Escolar) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
o ritmo na educação infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia do movimento) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Arruda, Karina Luperini, Maria Catarina M; Farias; perspectivas da inclusão do profissional de ducação física na educação infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia do movimento) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
educação física na educação infantil:ter ou não ter, eis a questão; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia do movimento) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
"UM ESTUDO SOBRE OS JOGOS ESCOLARES MUNICIPAIS DE CAMPINAS; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
VIOLÊNCIA, E A PRODUÇÃO ACADÊMICA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO FÍSICA UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA ÚLTIMA DÉCADA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
A ATUAÇÃO DO(A) PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: diálogos e desafios; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
A Violência na Educação Física escolar e suas possíveis consequências na vida adulta; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
A Capoeira e a Escola: uma revisão bibliográfica; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Ensino do Golfe; uma experiência na escola; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Formação Acadêmica Antirracista: um estudo sobre a perspectiva de estudantes da FEF-UNICAMP; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Auto-desvalia: experiências vividas e/ou percebidas no contexto escolar; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
A profissionalização nos videogames e a ascensão dos esportes eletrônicos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
O imaginário do Herói com crianças de 6 a 8 anos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
O brincar nos anos iniciais do ensino fundamental: abordagens de publicações acadêmicas envolvendo o jogo na escola; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Homofobia no esporte universitário: percepção de atletas e ex-atletas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Interações sociais na educação infantil: produções em periódicos da educação Física; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Produções acadêmicas sobre desenvolvimento moral e Educação Física escolar em periódicos brasileiros; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Preconceito entre escolares: quando a "brincadeira" fere; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
O Brincar na Pedagogia Waldorf: uma reflexão a partir da literatura; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Jogos e Brincadeiras em acampamentos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
O brincar na escola de tempo integral; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
O profissional de educação física no ensino infantil da rede pública de Jundiaí; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Produções acadêmicas sobre psicologia do esporte no futsal em periódicos brasileiros; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Proposta de Esporte coletivo e sua influência na diminuição da violência entre crianças; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Contando histórias entre infâncias e outros mundos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
A visão de estudantes de Educação Física da FEF-UNICAMP sobre a área; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Bullying e relações sociais: propostas de intervenção; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Esporte: sua contribuição para a formação de valores; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Educação Física Adaptada: a questão da produção acadêmica na área da inclusão escolar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Práticas educativas de professores de Educação Física do ensino fundamental e sua relação com a teoria dos estilos parentais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Reflexões sobre as mudanças Curriculares na formação em licenciatura em Educação Física pela FEF/UNICAMP; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Discutindo as relações interpessoais na escola: reflexões sobre a violência no cotidiano escolar dos alunos do ensino público de Campinas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Violência Escolar: a prática do Karatê-do no programa escola da família; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
INVESTIGAÇÃO SOBRE AS PRÁTICAS CORPORAIS E OS ESPAÇOS NA INSTITUIÇÃO INFANTIL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Lutas e Violência: uma relação dialética; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Uso da Tecnologia que machuca: cyberbullying; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Indisciplina na escola: alunos considerados indisciplinados nas aulas de Educação Física, também são considerados indisciplinados no cotidiano escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Escola freinet e Escola Tradicional: traçando caminhos sobre a violência na escola; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Análise das manifestações agressivas nas aulas de Educação Física do Ensino Fundamental II; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
A Visão dos professores acerca da Educação Física no Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Representações sociais de professores sobre a Violência na escola; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
A Arte Circense no Ensino Infantil: reflexões sobre uma proposta; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Recreio Escolar: uma análise qualitativa sobre a Agressividade entre os estudantes de ensino fundamental I; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Reflexões sobre afeto e escola: das realidades possíveis às possibilidades reais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Educação Infantil: as formas de mediação do professor na atividade parque e as influências no brincar da criança; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Desenvolvimento da moralidade infantil: uma abordagem por meio da Educação Física Escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
A agressividade no ensino não formal; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Pós graduação Lato sensu como educação continuada: olhares do participantes do curso de especialização pedagogia do esporte escolar oferecido na fef-unicamp; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Arte circense e Educação Física: compartilhando uma experiência pedagógica; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Circo das estrelas: um estudo de caso no Bairro Monte Cristo em Campinas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
O corpo da criança na educação infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Educação Física na Educação Infantil: uma prática regida por quem?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
A realidade escolar e o ensino contextualizado em Educação Física: a construção de carrinhos de rolimâs na escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
A Fé e sua relação com as Inteligências Pessoais em atletas profissionais de Futebol; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Jogos cooperativos e as relações afetivas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Role Playing Game (RPG) e educação Física escolar: construindo uma história em conjunto; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Klaus Vianna nas aulas de Educação Física: uma proposta simples para um relação complexa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Circo, Educação Física e Arte; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Reflexões sobre a prática do Judô na Educação Infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Relações Pessoais na educação Física: uma experiência com alunos de 4a; série; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Uma análise das imagens do corpo infantil e adolescente pela mídia impressa; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
representações de discentes acerca das diferenças estruturais entre jogos competitivos e cooperativos: uma abordagem histórico-crítica; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
A Problematização da atividade jogo no ensino de esportes coletivos no ensino fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Uma experiência com a dança na educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Testes de avaliação física, mais do que números; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elaine Prodócimo;
Ansiedade Pré-Competitiva: um Panorama do Handebol Universi´tário Feminino e Masculino; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Inflçuência da Torcida no Desempenho dos Atletas de Futebol; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
A Iniciação esportiva ao Rope Skipping: uma Avaliação da Proposta Desenvolvida junto ao Projeto de Extensão da FEF/Unicamp; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
A Imagem Corporal em Mulheres praticantes de Condicionamento Físico e Ginástica Localizada no Projeto de Extensão da FEF-Unicamp; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
A Influência da Atitude do Professor na Relação Professor-Aluno; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Análise da Infl`^encia do Volei no Auto-Conceito de adolescentes femininas; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
o interesse de alunos da 7a; série do ensino fundamental pela disciplina de educação física; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Convivência escolar: vamos jogar e brincar?; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elaine Prodócimo;
O BRINCAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elaine Prodócimo;
O brincar das crianças do ensino fundamental de uma escola da Prefeitura Municipal de Campinas; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elaine Prodócimo;
Produções acadêmicas sobre escola de tempo integral; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, unicamp-SAE; Orientador: Elaine Prodócimo;
Produções acadêmicas sobre jogo e brincadeira; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, unicamp-SAE; Orientador: Elaine Prodócimo;
?Circo Coragem?: Possibilidade da implementação de uma proposta pedagógica de ensino-vivência-aprendizagem das artes circenses a partir do fenômeno jogo; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, unicamp-SAE; Orientador: Elaine Prodócimo;
Proposta de esporte coletivo e sua influência na diminuição da violência entre crianças; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elaine Prodócimo;
Estudo da agressividade entre alunos do ensino fundamental I, em escolas com linhas pedagógicas diferentes; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elaine Prodócimo;
Estudo da agressividade no ensino não-formal; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elaine Prodócimo;
O imaginário social da agressividade escolar; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elaine Prodócimo;
Bem-vinda à escola! O ingresso da criança no primeiro ano do ensino fundamental sob o olhar docente e a perspectiva do brincar; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, unicamp-SAE; Orientador: Elaine Prodócimo;
Análise do Estresse Psíquico em Atletas Infanto-Juvenis de Voleibol Feminino; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elaine Prodócimo;
Educação Física e Adolescência: Professor, não vou participar da aula!; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Elaine Prodócimo;
Educação Física no contexto da educação Infantil; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elaine Prodócimo;
Jogos Cooperativos e as Relações Afetivas; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elaine Prodócimo;
O Corpo da Criança na Educação Infantil; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elaine Prodócimo;
Pós-graduação lato sensu como educação continuada: o olhar de professores de educação física da rede pública de Campinas; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elaine Prodócimo;
Análise Motivacional durante Testes de Avaliação Física; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Proposta de Atividades Circenses e Auto-Conceito do Adolescente; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
A Fé e sua relação com as Inteligências Pessoais em atletas profissionais de Futebol; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Elaine Prodócimo;
Aprendendo com o Circo: a viabilidade da utilização da arte circense em educação física; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elaine Prodócimo;
A Educação Física que Ensina e Diverte; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Elaine Prodócimo;
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PRODÓCIMO, ELAINE . Confluências: o lúdico da vida e a seriedade dos jogos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VIEIRA, Nathalia Batista ; SILVA, Suellen de Jesus ; FELIPE, Ana Beatriz ; NUNES, M. L. F. ; PRODÓCIMO, ELAINE . Mapeamento das práticas corporais: instrumento para elaboração de currículo democrático. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ZANINI, Guilherme Marino ; MAZZUCATTO, João Victor de Oliveira ; PRODÓCIMO, ELAINE ; NUNES, M. L. F. ; SILVA, Suellen de Jesus . Desvendando o desconhecido. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BISSE, J. M. ; CAETANO, Doiane André ; SILVA, Sarah Larissa Cunha ; CORREA, Lucas Lisboa ; BACCI, Henrique ; PRODÓCIMO, ELAINE . Dando corda para as crianças. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GRILLO, R. M. ; NAVARRO, E.R. ; PRODÓCIMO, ELAINE . Socialização de ideias e reflexões sobre o jogo: o papel da mediação do professor. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZAMBELLI, R. M. O. ; RIBEIRO, O.C.F. ; PRODÓCIMO, ELAINE . Violência Escolar: perspectivas de Professores/as de Educação Física acerca das Escolas de Tempo Integral em Campinas-SP. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PRODÓCIMO, E. . Educação Física escolar: imagens e conteúdos para o currículo escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PRODÓCIMO, E. ; LIMA, I. ; MATTOSINHO, P. V. B. ; CABRAL, R. L. ; MACIEL, D. L. . Relações Pessoais na escola sob a ótica de professoras. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PRODÓCIMO, E. . Internacionalização da Graduação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SPOLAOR, G. C. ; RIBEIRO, O.C.F. ; PRODÓCIMO, E. . Reflexões acerca do brincar nas escolas de tempo integral. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LILA, J. S. ; SILVA, V. L. T. ; PRODÓCIMO, E. . A tematização da violência na formação profissional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, V. L. T. ; GUERREIRO, A. R. ; PRODÓCIMO, E. . Educação Física, esportes e violências: cenas do cotidiano escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PRODÓCIMO, E. ; PRADO, G. V. T. ; AYOUB, E. . Um olhar de 'dentro' da escola: a voz dos supervisores do PIBID/Unicamp. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FERNANDES, J. R. ; SISLA, H. C. ; NASCENTE, R. M. M. ; PRODÓCIMO, E. ; AYOUB, E. ; LIMA, E. M. ; CASTRO, F. C. . PIBID: aprendizagens construídas a partir do diálogo entre universidade e escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRUSTOLIN, G. M. ; AMARAL, S.C.F. ; PRODÓCIMO, E. . As práticas realizadas nas aulas de Educação Física e seus usos no tempo livre. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATTOSINHO, P. V. B. ; PRODÓCIMO, E. . Pesquisando e Discutindo acerca da luta e violência: a visão da docência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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AYOUB, E. ; ISHIBASHI, E.T. ; PRODÓCIMO, E. . Ginástica Geral e Relações Interpessoais: uma proposta no PIBID. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PRODÓCIMO, E. ; CEREZO, F. ; FREIRE, I. M. P. H. ; FARENZENA, R. C. . Bullying: la familia como factor de riesgo o de protección. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PRODÓCIMO, E. ; SILVA, R. G. C. ; COSTA, R. R. ; MATTOSINHO, P. V. B. . Violencia escolar: reflexiones sobre los espacios de ocurrencia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PRODÓCIMO, E. ; CEREZO, F. ; MARCO, J. A. M. . CIP Program to intervention in School Coexistence: a case study in Spain. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PRODÓCIMO, E. ; CEREZO, F. ; FREIRE, I. M. P. H. ; FARENZENA, R. C. . Estructura familiar y bullying: riesgo y protección. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PRODÓCIMO, E. ; FARENZENA, R. C. . School Violence: the role of the observers. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PRODÓCIMO, E. ; COSTA, R. R. . Perspectiva de los profesores acerca de la violencia en la escuela y bullying: estudio comparativo entre los estados de Paraíba y de Rio de Janeiro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PRODÓCIMO, E. ; AYOUB, E. . Formación de profesores: una experiencia centrada en las relaciones humanas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, R. R. ; PRODÓCIMO, E. . Educação Religiosa e agressividade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, R. R. ; MATTOSINHO, P. V. B. ; PRODÓCIMO, E. . Mídia televisiva e agressividade: o que crianças e adolescentes assistem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PRODÓCIMO, E. ; COSTA, R. R. . Violência na escola: uma análise dos atos agressivos cometidos em escolas do Rio de Janeiro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PRODÓCIMO, E. . A Prática do Bullying no Contexto Escolar. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GUIRRA, F.J.S. ; PRODÓCIMO, E. . O Trabalho Corporal na Educação Infantil: afinal, quem deve mediá-lo?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GUIRRA, F.J.S. ; PRODÓCIMO, E. . Professoras Generalistas e o Trabalho Corporal na Educação Infantil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PRODÓCIMO, E. . Agressividade na Escola: conhecendo o fenômeno. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MIGUEL, R. S. ; PRODÓCIMO, E. . A escola tradicional e a agressividade: um estudo com alunos de 1a a 4a série. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PRODÓCIMO, E. . Um olhar sobre o bullying: reflexões a partir da cultura. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MIGUEL, R. S. ; PRODÓCIMO, E. . A escola Freinet e a agressividade: um estudo com alunos de 1a a 4a série do ensino fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PRODÓCIMO, E. . O Brincar e a manifestação das emoções na escola. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PRODÓCIMO, E. . Não vi, não fiz, não sofri. Conversas sobre bullying. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CAETANO, A. ; PRODÓCIMO, E. . El juego y la educación infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PRODÓCIMO, E. ; RAHAL, N. . Agressividade na Escola: o olhar dos professores de Educação Física. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PRODÓCIMO, E. . Jogos Cooperativos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PRODÓCIMO, E. . Jogos Cooperativos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PRODÓCIMO, E. . Procedimentos Pedagógicos aplicados em Jogos Desportivos Coletivos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PRODÓCIMO, E. . Atividades Físicas como Instrumento de estimulação dos valores Morais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PRODÓCIMO, E. . As Emoções e sua relação com a Inteligência Corporal. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PRODÓCIMO, E. . Atividades Motoras no Ensino Infantil: Estimulando a Inteligência Corporal-Cinestésica das Crianças. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PRODÓCIMO, E. . Inteligência Corporal-Cinestésica - Oficina. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PRODÓCIMO, E. . Psicologia na Educação Física e Ação Profissional. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PRODÓCIMO, E. . Atividades Corporais: estimulando o desenvolvimento motor na 1a. infância (oficina). 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GRILLO, R. M. ; PRODÓCIMO, E. . VIAL, Jean. Jogo e Educação: as ludotecas. Tradução de FERREIRA, Maria. Petrópolis: Editora Vozes, 2015. Curitiba: Educar em Revista, 2016 (Resenha).
Outras produções
PRODÓCIMO, E. . assessora ad hoc fapesp. 2017.
PRODÓCIMO, E. . assessoria ad hoc FAEPEX - Unicamp. 2017.
PRODÓCIMO, E. . assessoria ad hoc PIBIC Unicamp. 2017.
PRODÓCIMO, E. . No limite. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PRODÓCIMO, E. . Sob o domínio do medo. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
TOGNETTA, L.R.P. ; PRODÓCIMO, E. ; SOLIGO, A. . Curso de Difusão Científica Bullying e Inclusão Social: quando a escola precisa de ajuda. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PRODÓCIMO, E. . As Questões da Violência na EF escolar. 2010. (Palestra).
PRODÓCIMO, E. . Desafios Humanos na prática pedagógica. 2010. (Palestra).
PRODÓCIMO, E. ; GARCIA, A. . Movimento Expressivo e Jogo Teatral para Educadores. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PRODÓCIMO, E. . Inteligências Interpessoais. 2005 (palestra) .
PRODÓCIMO, E. . Fórum Regional Diferentes Visões do Circo. 2005 (Fórum Regional) .
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
Olhares pedagógicos: Educação Física EscolaR, Descrição: Principalmente pautado na perspectiva da educação popular de Paulo Freire, o grupo de estudos EscolaR vem desenvolvendo pesquisas e aprofundamentos sobre a prática pedagógica no contexto da escola nos diferentes níveis de ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Elaine Prodócimo - Coordenador / paulo Vitor B. Mattosinho - Integrante / Arnaldo Leitão - Integrante / Gabriel C. Spolaor - Integrante / Marcos Roberto So - Integrante / Priscila Errerias Bonfietti - Integrante / Álex Sousa Pereira - Integrante / Solange Izabel Balbino - Integrante / Caio Patutti - Integrante / Marília Camargo da Silva Araujo - Integrante.
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2015 - Atual
Formação Docente e PIBID: análise de um programa de sucesso, Descrição: O presente projeto é fruto do envolvimento direto com o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência desde 2010, primeiramente como coordenadora de área e atualmente como coordenadora de gestão de assuntos educacionais. Em virtude dessa participação, fez-se necessário investigar o impacto do programa na formação docente sob diversas perspectivas: dos bolsistas ID, dos supervisores, dos coordenadores, levando em conta a parceria universidade-escola. Estudos vem sendo realizados por meio de entrevistas, questionários, levantamentos bibliográficos sobre a temática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elaine Prodócimo - Coordenador / Eliana Ayoub - Integrante / Guilherme do Val Toledo Prado - Integrante.
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2013 - Atual
Educação Física e o Brincar na escola, Descrição: O objetivo do estudo é investigar a Educação Física e o brincar no contexto escolar. O olhar vem sendo orientado para como estão sendo ministradas as aulas de Educação Física, com foco mais específico na perspectiva crítica, e como o brincar se insere tanto no contexto das aulas de EF quanto na escola de maneira geral. Estão sendo realizados estudos que envolvem observações do cotidiano escolar, entrevistas com os atores da escola, análise de propostas pedagógicas. O projeto vem sendo desenvolvido pelos Grupos de Estudos e Pesquisas sobre Escolas de Tempo Integral, e EscolaR, ambos da FEF-Unicamp.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Elaine Prodócimo - Coordenador / Gabriel C. Spolaor - Integrante / Solange Izabel Balbino - Integrante / julio Cesar Rodrigues - Integrante.
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2012 - 2022
Violência escolar: O que há para saber?, Descrição: O projeto vem sendo desenvolvido pelo Grupo de estudos e Pesquisa sobre Violências, devidamente cadastrado no CNPq, e tem como objetivo analisar as diversas formas de manifestação da violência no contexto escolar. Para tanto, estudos sob diferentes olhares vem sendo desenvolvidos, e estes envolvem: a análise de publicações sobre o tema; análise da situação in loco, por meio de observações e entrevistas com os atores da escola; análise de propostas de intervenção; estudos sobre temáticas afins como indisciplina, conflitos, bullying; em diferentes formas como: TCCs, ICs, dissertações, teses e trabalhos coletivos do grupo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Elaine Prodócimo - Coordenador / paulo Vitor B. Mattosinho - Integrante / Ricardo Manoel de Oliveira Zambelli - Integrante / Dirley Aparecido de Moura - Integrante / Raquel Larissa Cabral - Integrante / Daiani Larissa Maciel - Integrante / Ivan Lima - Integrante / Adriana Mesquita de Almeida - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2010 - 2012
AGRESSIVIDADE NA ESCOLA: ESTUDO SOBRE O FENÔMENO BULLYING, Descrição: O presente projeto tem como objetivo investigar comportamentos agressivos manifestados em escolas públicas de diferentes Estados do Brasil por meio de questionário elaborado por equipe de pesquisadores da Universidade de Lisboa. O presente projeto vem sendo desenvolvido pelo GEPEVs Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Violências, sediado na FEF-UNICAMP, em parceria com a Universidade de Lisboa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) . , Integrantes: Elaine Prodócimo - Coordenador / Ana Maria Fontes - Integrante / isabel maria pimenta henriques freire - Integrante / rosana coronetti farenzena - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 31
Projetos de desenvolvimento
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2010 - 2012
Multidisciplinar, Descrição: Projeto PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Projeto com objetivo de trabalhar com as relações interpessoais em escola. Conta com 20 bolsistas das áreas de educação física, pedagogia, artes, geografia e ciências sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Elaine Prodócimo - Coordenador / Eliana Ayoub - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
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2010 - 2012
Multidisciplinar, Descrição: Projeto PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Projeto com objetivo de trabalhar com as relações interpessoais em escola. Conta com 20 bolsistas das áreas de educação física, pedagogia, artes, geografia e ciências sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Elaine Prodócimo - Coordenador / Eliana Ayoub - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
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2010 - 2012
Multidisciplinar, Descrição: Projeto PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Projeto com objetivo de trabalhar com as relações interpessoais em escola. Conta com 20 bolsistas das áreas de educação física, pedagogia, artes, geografia e ciências sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Elaine Prodócimo - Coordenador / Eliana Ayoub - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
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2010 - 2012
Multidisciplinar, Descrição: Projeto PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Projeto com objetivo de trabalhar com as relações interpessoais em escola. Conta com 20 bolsistas das áreas de educação física, pedagogia, artes, geografia e ciências sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Elaine Prodócimo - Coordenador / Eliana Ayoub - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
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2010 - 2012
Multidisciplinar, Descrição: Projeto PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Projeto com objetivo de trabalhar com as relações interpessoais em escola. Conta com 20 bolsistas das áreas de educação física, pedagogia, artes, geografia e ciências sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Elaine Prodócimo - Coordenador / Eliana Ayoub - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
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2010 - 2012
Multidisciplinar, Descrição: Projeto PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Projeto com objetivo de trabalhar com as relações interpessoais em escola. Conta com 20 bolsistas das áreas de educação física, pedagogia, artes, geografia e ciências sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Elaine Prodócimo - Coordenador / Eliana Ayoub - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
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2010 - 2012
Multidisciplinar, Descrição: Projeto PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Projeto com objetivo de trabalhar com as relações interpessoais em escola. Conta com 20 bolsistas das áreas de educação física, pedagogia, artes, geografia e ciências sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Elaine Prodócimo - Coordenador / Eliana Ayoub - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
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2010 - 2012
Multidisciplinar, Descrição: Projeto PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Projeto com objetivo de trabalhar com as relações interpessoais em escola. Conta com 20 bolsistas das áreas de educação física, pedagogia, artes, geografia e ciências sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Elaine Prodócimo - Coordenador / Eliana Ayoub - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
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2010 - 2012
Multidisciplinar, Descrição: Projeto PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Projeto com objetivo de trabalhar com as relações interpessoais em escola. Conta com 20 bolsistas das áreas de educação física, pedagogia, artes, geografia e ciências sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Elaine Prodócimo - Coordenador / Eliana Ayoub - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
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2010 - 2012
Multidisciplinar, Descrição: Projeto PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Projeto com objetivo de trabalhar com as relações interpessoais em escola. Conta com 20 bolsistas das áreas de educação física, pedagogia, artes, geografia e ciências sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Elaine Prodócimo - Coordenador / Eliana Ayoub - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
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2010 - 2012
Multidisciplinar, Descrição: Projeto PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Projeto com objetivo de trabalhar com as relações interpessoais em escola. Conta com 20 bolsistas das áreas de educação física, pedagogia, artes, geografia e ciências sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Elaine Prodócimo - Coordenador / Eliana Ayoub - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
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2010 - 2012
Multidisciplinar, Descrição: Projeto PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Projeto com objetivo de trabalhar com as relações interpessoais em escola. Conta com 20 bolsistas das áreas de educação física, pedagogia, artes, geografia e ciências sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Elaine Prodócimo - Coordenador / Eliana Ayoub - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
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2010 - 2012
Multidisciplinar, Descrição: Projeto PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Projeto com objetivo de trabalhar com as relações interpessoais em escola. Conta com 20 bolsistas das áreas de educação física, pedagogia, artes, geografia e ciências sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Elaine Prodócimo - Coordenador / Eliana Ayoub - Integrante.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
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2010 - 2012
Multidisciplinar, Descrição: Projeto PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Projeto com objetivo de trabalhar com as relações interpessoais em escola. Conta com 20 bolsistas das áreas de educação física, pedagogia, artes, geografia e ciências sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Elaine Prodócimo - Coordenador / Eliana Ayoub - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
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2010 - 2012
Multidisciplinar, Descrição: Projeto PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Projeto com objetivo de trabalhar com as relações interpessoais em escola. Conta com 20 bolsistas das áreas de educação física, pedagogia, artes, geografia e ciências sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Elaine Prodócimo - Coordenador / Eliana Ayoub - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
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2010 - 2012
Multidisciplinar, Descrição: Projeto PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Projeto com objetivo de trabalhar com as relações interpessoais em escola. Conta com 20 bolsistas das áreas de educação física, pedagogia, artes, geografia e ciências sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Elaine Prodócimo - Coordenador / Eliana Ayoub - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
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2010 - 2012
Multidisciplinar, Descrição: Projeto PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Projeto com objetivo de trabalhar com as relações interpessoais em escola. Conta com 20 bolsistas das áreas de educação física, pedagogia, artes, geografia e ciências sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Elaine Prodócimo - Coordenador / Eliana Ayoub - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
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2010 - 2012
Multidisciplinar, Descrição: Projeto PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Projeto com objetivo de trabalhar com as relações interpessoais em escola. Conta com 20 bolsistas das áreas de educação física, pedagogia, artes, geografia e ciências sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Elaine Prodócimo - Coordenador / Eliana Ayoub - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2
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2010 - 2012
Multidisciplinar, Descrição: Projeto PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Projeto com objetivo de trabalhar com as relações interpessoais em escola. Conta com 20 bolsistas das áreas de educação física, pedagogia, artes, geografia e ciências sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Elaine Prodócimo - Coordenador / Eliana Ayoub - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
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2010 - 2012
Multidisciplinar, Descrição: Projeto PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Projeto com objetivo de trabalhar com as relações interpessoais em escola. Conta com 20 bolsistas das áreas de educação física, pedagogia, artes, geografia e ciências sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Elaine Prodócimo - Coordenador / Eliana Ayoub - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6
Prêmios
2024
Patronesse formandos 1o semestre de 2024, FEF - Unicamp.
2024
Patronesse Turma 2019 Noturno, FEF - Unicamp.
2024
Patronesse Turma 2020 Integral, FEF - Unicamp.
2023
Paraninfa formandos 1o semestre de 2023, FEF - Unicamp.
2023
Patronesse Turma 2018 Noturno, FEF - Unicamp.
2023
Patronesse Turma 2019 Integral, FEF - Unicamp.
2022
Paraninfa Formandos 1o semestre de 2022, Faculdade de Educação Física - Unicamp.
2022
Patronesse Turma 2017 Noturno, FEF - Unicamp.
2022
Patronesse Turma 2018 Integral, FEF - Unicamp.
2021
Professora Homenageada Turma 2016 Noturno, FEF-Unicamp.
2021
Professora Homenageada Turma 2017 Diurno, FEF-Unicamp.
2020
Paraninfa Turma 2014 Noturno, FEF-Unicamp.
2019
Paraninfa Turma 2013 Noturno, FEF-Unicamp.
2017
Patrona da turma 2012 noturno, FEF-Unicamp.
2017
Patrona da Turma 2013 diurno, FEF-Unicamp.
2017
Menção Honrosa pela orientação do trabalho de Iniciação Científica "O brincar na educação Física de uma escola de Tempo Integral" do aluno Gabriel da Costa Spolaor, Pró-Reitoria de Pesquisa de Pesquisa - UNICAMP, XXV Congresso de Iniciação Científica.
2017
Prêmio Destaque no XIV Seminário de Educação Física escolar, categoria Poster, " A formação continuada de professores de Educação Física em Escolas de Educação Integral de Campinas, SP"., Escola de educação Física e Esporte - USP.
2016
Patrona da turma 2011 noturno, FEF - Unicamp.
2016
Patrona da turma 2012 diurno, FEF-Unicamp.
2016
Mérito Científico pela orientação de Iniciação Científica no XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP, UNICAMP.
2015
Patrona da turma 2011 diurno, FEF-Unicamp.
2015
Patrona da turma 2010 noturno, FEF-Unicamp.
2015
Prêmio de Reconhecimento Docente pela Dedicação ao Ensino de Graduação, Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP.
2014
Paraninfa na turma 2010 diurno, FEF-Unicamp.
2014
Patrona da turma 2009 noturno, FEF-Unicamp.
2013
Patrona da turma 2009 diurno, FEF-Unicamp.
2013
Patrona da turma 2010 noturno, FEF-Unicamp.
2012
Patrona da turma 2008 diurno, FEF-Unicamp.
2012
Patrona da turma 2007 noturno, FEF-Unicamp.
2011
Professora homenageada da turma 2006 noturno, FEF-Unicamp.
2010
Paraninfa da turma 2005 noturno, FEF-Unicamp.
2009
Paraninfa da turma 2004 noturno, FEF-Unicamp.
2008
Patrona da turma 2003 noturno, FEF-Unicamp.
2007
Paraninfa da turma 2002 noturno, FEF-Unicamp.
2007
Professora homenageada turma 2003 diurno, FEF-Unicamp.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física. , Cidade Universitária Zefferino Vaz, Barão Geraldo, 13083970 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 37886635, URL da Homepage:
Experiência profissional
2003 - Atual
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: livre docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação Física.,Linhas de pesquisa
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03/2004
Extensão universitária , Faculdade de Educação Física.,Atividade de extensão realizada, atendimento na área da Educação Física a instituições.
-
03/2003
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FF040 Tópicos de Psicologia em Educação Física Escolar, EF621 Estágio Supervisionado em Educação Física II, EF938 Tópicos Especiais em Educação Física - Estudos sobre Agressividade, EF414 Fundamentos Psicológicos da Educação Física, EF115 Jogo
1997 - 1998
Prefeitura Municipal de PauliniaVínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 25
1989 - 1997
Fundação Síndrome de DownVínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 24
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Elaine Prodócimo e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?